在学习、工作生活中，大家或多或少都会接触过论文吧，通过论文写作可以培养我们的科学研究能力。相信写论文是一个让许多人都头痛的问题，这里是整理的会计职业道德论文【9篇】，希望可以启发、帮助到大家。
近期频发的幼儿教师打骂孩童事件将幼儿教师推到舆论的风口浪尖。本应是幼儿健康成长的启蒙者和引路人的幼儿教师为何屡次做出如此违背职业道德的事情？我们在愤怒和谴责之后有必要理性分析其中的缘由，找到原因，并探寻避免此类情况再次发生或者降低此类事件发生频率的对策。
一、幼儿教师职业道德失范的原因分析
（一）职业生存状况不佳，职业认同感低
首先，幼儿教师的教育对象是3-6岁的幼儿，这个年龄段的孩子身心发育不成熟，自理能力较差，因此幼儿教师不仅要承担教育任务，还要承担保育任务，工作十分繁琐；其次，从社会地位和薪资待遇上看，很多人对幼儿教师的认识存在偏差，认为幼儿教师的工作就是“哄孩子开心、带孩子玩”，与中小学教师相比，幼儿教师享有的社会资源少，薪资待遇较低，社会地位不高；最后，部分新手教师年龄偏低，自身心智不成熟，一方面要承受来自社会、幼儿园、家长、幼儿等的多重压力，另一方面自身不能及时调整心态和控制情绪，不善于向外界求助，极易陷入心理困境，容易将生活中的烦恼或不良情绪带入工作中，出现道德失范行为。由于幼儿教师工作中的付出与回报难以成正比，导致部分幼儿教师内心不平衡，对所从事的职业缺乏认同感和自信心，容易产生职业倦怠。
（二）入职门槛低，道德水平参差不齐
随着“二胎政策”的放开，我国学前儿童数量激增，幼儿教师缺口较大，部分幼儿园由于声望不高或提供的薪资待遇有限，难以吸引优质的教师资源，因此降低幼儿教师入职门槛，使得部分职业道德水平较低、专业素养不高的人员进入幼儿教师队伍。幼儿园尤其是民办园教师队伍稳定性差，人才流失严重，一些优秀教师通过考编进入公办园或跳槽进入资质好待遇优的民办园，甚至转行进入其他行业。此外，幼儿园管理工作繁杂，一些幼儿园只重视教师的教学能力而忽视教师的职业道德，缺乏有效、系统的师德教育，即便开展师德教育也只是以会议和文件的形式浅尝辄止，并未内化于心，难以达到职业道德建设的目标和意义。
（三）职业道德规范过于理想化，缺乏实践性
正如国内学者张远山在《反道德的道德高标》一文中指出：“如果一种道德让大多数人感到不道德，不愿意去做有德之人，那么这种道德就是失败的；如果一种道德不让善良而杰出的大多数人感到自己有希望做个好人，人们就会丧失道德进取心而自暴自弃，这种道德就是虚假的……道德目标是让大多数人成为善人。”目前我国制定的教师专业标准中关于师德的描述过分强调师德的崇高和神圣感，过于理想化，实践性和可操作性不强，因此难以进行道德评价。这并不是质疑职业道德的神圣性，只是近期频发的打骂孩童事件让我们意识到幼儿教师要追求崇高的师德，更要守住师德的底线。
（四）职业道德评价体系不健全，缺乏系统性
幼儿园职业道德评价存在以下问题：1.评价内容片面，重视专业知识和技能，忽视职业道德。幼儿园管理者对于职业道德的认识上存在偏差，容易造成两种极端的看法，一种认为教师能把班级保育教育工作做好最重要，而职业道德在幼儿园工作中并不重要；另一种认为职业道德是崇高的神圣的，相对于专业知识和能力来说是更高层次的追求，幼儿教师很难达到这种思想高度。此外，一些幼儿园认为职业道德评价难以进行量化考核，所以只是简单打分，敷衍了事。2.评价形式单一，程序不严谨。有些幼儿园进行职业道德评估时只是由管理人员根据对该教师平时工作的大体印象作出判断，没有让同事、幼儿家长、教师自身参与评价意见，这样有较大的主观性和随意性，评价结果也难以令人信服。3.评价结果不公示，反馈不及时。职业道德评价的意义就在于发现问题或挖掘亮点，以此作为奖惩依据，若评价结果不公示也不给予反馈，评价环节将失去意义。
二、幼儿教师职业道德建设的途径
（一）改善生存状态，提升职业认同感
首先，社会各界应正确认识幼儿教师的工作性质，意识到学前教育的重要性，认可幼儿教师工作的专业性，肯定幼儿教师的劳动成果，尊重并支持幼儿教师的工作。其次，各级政府、教育部门以及幼儿园要切实关注幼儿教师的职业生存状况，提高幼儿教师的薪资和福利待遇，为幼儿教师提供更多专业发展的机会，从物质和精神两方面建立合理的激励机制，提高幼儿教师工作积极性。幼儿园要营造良好的工作氛围，实行人性化管理，为教师提供更多学习培训的机会，关心教师的生活和工作需求。最后，面对来自各方的压力，幼儿教师自身要平衡好生活与工作的关系，积极调整心态，避免将生活中的不良情绪带入到教育工作当中，不断学习专业知识和技能，努力提升自己的教育教学水平，从工作中获得满足感和成就感，提升职业认同感，坚定职业信念。
（二）加强“专业化”师德建设，提高教师道德水平
首先，针对幼儿教师道德水平参差不齐的问题，幼儿园应制订严格的准入制度，通过笔试、面试、心理测试等环节，对新进教师的职业资格、专业技能、职业道德等方面进行严格的审查，尽量从入职环节避免专业素养和道德水平低下的人员混入幼儿教师队伍。其次，幼儿园应重视教师职业道德建设，更应意识到职业道德不同于一般的个人道德，它不仅是一种道德规范，更是一种专业规范，需要按照教师专业化的标准和特点探索职业道德建设的方法和策略，强化教师行业规范的自律性和主动性。此外，教师职业道德并不是只可远观、高不可攀的，而是每个幼儿教师通过理论学习和实践工作中的努力都能够达到的。一个合格的幼儿教师应该在教师的道德理想与基本要求之间寻求一个平衡点，在坚守职业道德底线的基础上追求更加崇高的职业道德理想。
（三）建立“一体化”教师职业道德培训制度
教师职业道德培训是一个贯穿幼儿教师专业成长过程中的终身持续不断的动态过程，从职前教育到入职、在职培训都应持续渗透职业道德教育。第一，职前教育在重视专业知识和技术的基础之上，应该增设职业道德、专业伦理方面的课程，使师范生掌握教师职业道德的内涵、原则、规范及其相应的理论基础。第二，入职教育是职业道德理论学习应用到教育实践之中的阶段，新手教师要学习在具体教学活动和教育情境中解决问题的方法和应履行的职业道德规范，使职业道德规范内化于心，外化于行。第三，职后教育应根据教育领域的发展不断更新教育观念，吸收先进的教育经验，提升教师的职业道德水平，促使教师将自身的理论知识和教育教学实践经验相结合，并通过骨干教师集中培训、演讲等方式进行心得交流，从而培养职业道德自律精神。
（四）建立“多元化”教师职业道德评价体系
针对幼儿教师职业道德评估中出现的问题，提出以下建议：
1.确立评价标准。国家应根据幼儿教育的特殊性，制定统一的、切实可行的幼儿教师职业道德规范，让幼儿教师有章可循，有据可依，有则可守。这不仅有利于约束教师自身行为，还是职业道德评估标准的重要依据。
2.明确评估形式。为了更加有效地对幼儿教师进行师德评价，使评价方式趋于合理，可在评价中采用园长评价、同事评价、家长评价、自我评价多种形式相互结合的方法，最后幼儿园进行综合评定、结果公示、审核备案等，同时幼儿教师保有申诉的权利和机会。
3.制定奖惩制度。对于师德评价得分较低的教师，管理者应该及时沟通，使其意识到自身存在的问题，鼓励其进行改善；对于师德崇高的幼儿教师，园方应在精神和物质上给予奖励，比如将师德评价与职称评定、职务晋升、岗位加薪以及进修学习的机会相互挂钩，以增强道德向善的精神动力。
1.管理上存在的问题
2.会计人员法律意识较弱
财会人员在日常工作中，每日与资金周转。金钱的诱惑会驱使一部分心存侥幸的财会人员违反法律，发生挪用公款等活动以牟取暴利。特别是一些不思进取、墨守陈规的会计人员，缺乏钻研精神和职业道德，法律意识淡薄。特别是在一些小企业中，这种现象的发生频率更高了。因为这样的企业往往财务部门不健全，人员素质较低，管理制度也不是很规范。
3.法律监督的执行不到位
（1）在现今经济工作中，执法不严、有法不依的现象时有发生，削弱了会计人员自身约束能力与守法意识。为了获得更大的经济效益，当财务行为与规章制度相矛盾时，企业往往片面地搞经济活动。（2）财政、税务与审计监督部门制定的监督标准不统一。在进行监督活动中，各部门不统一，管理上各自为政，不能达到相互配合共同监督的目标。（3）我国对违反会计职业道德行为的处罚力度也不大，造成了违反道德规范行为气焰嚣张。
4.会计规范体系不完善
能够满足会计职业道德规范的管理体系尚未出现。投资者，管理人员与政府分别从不同的途径获得利益，而各方利益时常发生冲突。企业是各方利益的共同枢纽。从管理者与投资者的角度，他们关心的主要是企业的微观利益，而对于政府，则关心的是地方甚至国家的宏观利益与资源最优配置。这些差异不同造成了一些财会信息造假的行为。
二、完善企业会计职业道德建设的具体措施
1.建立一个完整、发展程度高的会计职业道德体系
会计职业道德应包含政府审计职业道德，财务与会计职业道德，注册会计职业道德等。应包含职业精神，职业培训，职业责任和职业公正这四个要素。表现为廉洁自律、服务企业、保守秘密，客观独立、责任心强、有意的职业技能和财务会计伦理等。
2.转变现有会计人员招聘方式
（1）可以采用管理制度与就业制度相结合。建立会计事务所作为会计人员的培训和选拔基地。因地制宜，依据公司实情与规模制定相应录用办法。（2）此外，还应该提高单位负责人业务知识和法律意识，了解《会计法》。发挥法律有效的约束作用，坚持依法办事。
3.加强监督作用
会计监督保证会计工作在规章制度允许的范围内进行。（1）会计监督具体内容应包含：对原始凭证、会计账簿、实物、会计人员与财务收支的监督。除此之外，还要分设内部监督和外部监督单位。各单位应当建立和完善的内部和外部会计监督系统。同时能够在督促良好的会计工作，规范金融秩序和提高会计管理水平等方面具有非常重要的作用。（2）各监督机构的监督标准应该统一，且功能互补交叉。这样，财务、税政与审计部门分别能够对会计活动的不同方面进行监督，发挥各自的最大功效，监督活动能够有效的执行。
4.建立现代企业管理制度
（1）建立科学的管理模式，完善公司治理结构，避免一人多职从而发生的行为，优化会计环境。（2）完善相关法律法规，结合我国的实情，制定并完善规章制度。将宽泛的条款落实到具体项目上，如学习西方国家，按责任的大小，来进行由于会计欺诈造成的民事赔偿。（3）加大处罚力度。从法律规范方面，要增加会计舞弊成本，并使其大于非法欺诈收益。行政部门，应严格按照法律法规查处违法违规活动。
5.提高会计人员的职业素质与自律能力
近年来，会计人员犯罪案件频繁发生，从报纸上互联网上随处可以看到会计人员涉嫌犯罪的报道，出纳人员贪污资金进行消费、财务主管人员挪用公款炒股，上市公司粉饰报表欺骗股民投资者。职业道德问题愈来愈成为公众关注的焦点。要建设健康的、有活力的市场经济，进行依法治国，职业道德问题就被提上议事日程。市场经济讲究的是诚信，在市场中运作必须做到言而有信。可想而知会计行业人人食言、阿谀讹诈，这会是什么一个行业，这个行业还能走下去吗？因此，职业道德建设对于会计行业至关重要。会计人员在企业中的地位很关键也很重要，现在在大的一些不良环境影响下，其人生观发生扭曲，出现了许许多多问题，在会计行业集中体现为会计信息不真实，不能如实地反映一个单位具体经营的真实情况。再者，会计人员理想信念丢失，一切向“钱”看，倒卖企业关键商业信息，中饱私囊，这对于企业的发展也是十分不利的。加强会计人员职业道德建设，应成为当前十分紧迫的重要任务。党的十八届四中全会也明确提出“必须坚持一手抓法治、一手抓德治，大力弘扬社会主义核心价值观，弘扬中华传统美德，培育社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德，既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用”，可见职业道德建设的重要性，国家已经把职业道德建设提上议事日程。
二、当前会计人员职业道德现状
1．职业道德意识薄弱目前我国市场经济初步建立，改革已经进入到攻坚阶段，各种矛盾及利益错综复杂，有些市场经济制度还不够键全，这使得我们所处的经济大环境和以前比较有了较大变化。现实生活中，部分会计人员由于道德素质较低，没有处事的公正态度和工作马马虎虎，不能做到遵守基本的原则和准则，在进行业务处理时，没有自己的主见，对待各方利益态度不同，尤其部分人员直接参与其中，按照别人意见处理业务、进行虚假账务处理，提供不真实的会计报表，使正常的会计业务行为早已偏离会计工作目标，经常把个人利益及少部分人私利凌驾于国家及集体利益至上，这些人的职业道德天天都在脱失，职业道德意识太于薄弱。
2、有法不依，牟取私利，贪赃枉法在会计工作中违反法律的现象经常存在，一些会计人员不了解法律法规、不能做到依法办事，依规律己，法律意识较为淡薄，按照领导意思办事，没有做到一个会计人员应有的基本原则，甚至有一部分人员私欲严重，拜金主义至上，没有法制观念，通过设置账外账，“小金库”等手段，故意篡改隐瞒真实会计资料；利用自己职务上的权力挤占私分国家财产，中饱私囊。这种情况在每年职务犯罪里面比比皆是，会计工作成了个人牟取私利的工具。
3、个人能力低、业务水平差在一些企业，会计基础工作薄弱，财务信息失真，并不是会计人员违反乱纪，而是他们不熟悉法律法规，缺乏基本的职业道德和敬业精神，不关注、不学习会计法规以及财务规章制度。在工作中出现书写报告等方面低级错误，比如借贷方向、会计估计错误等等。还有会计人员责任意识较差，缺乏自身应有的职业谨慎，现在会计准则对个人业务素质要求较高，在进行业务处理时需要我们进行职业判断，这方面出现的问题具体表现在对于会计科目计量及准则适用范围理解不见底，对准则要求的会计环境判断不准确，没有能够正确运用准则灵活处理业务。具体的业务处理上不够细致，导致会计分录不规范、成本归集错误、调整事项较多、报表挤数等现象存在。这些现象的存在不但降低了会计人员的效率，也使会计工作质量大打折扣，最终使单位或者国家利益受损。
4、监督环节薄弱，会计信息质量失真在一些单位监督力量薄弱，制度不够完善健全，内部监督由于会计和监督人员同处于一个单位或者存在某些利益关系，使得监督人员独立性不强，外部监督由于受自身单位性质的限制任务重、加上近来会计知识更新较快，监督人员自身素质与承担的任务及行业性质所要达到的目标不适应，很难从外部监督上保证会计信息的质量。当企业的具体经营行为与制度监督产生冲突时，结果往往是监督要为公司的发展让路，这样监督就会虚设，很难保证一定的会计信息质量。
三、加强职业道德建设的对策建议
2、加强道德教育，培育良好职业形象在我们的社会主义核心价值观中，“敬业、诚信”成为其中一部分，在会计从业人员中，要认识到价值观的重要性，牢固树立“诚信光荣、失信可耻”，营造尊崇诚信的良好社会环境。一是要从树立诚信理念的价值观入手，使世界观人生观价值观不断得到锻炼；二是发挥广大会计领域的党员干部作用，以榜样的力量，开展尊崇“诚实守信，爱岗敬业”的系列活动，要通过该活动使广大会计人员认识到诚信的确切含义及意义，树立会计人员职业道德的新形象。
3、加强技能培训，提高会计人员素质不断加强对会计从业人员专业技术业务的培训工作，不断更新业务知识这是社会对我们的要求。现在进入了信息时代，一些企业已经完全实现网络信息化，会计业务也实行了信息办公，因此，不断加强会计人员培训也是适应当前网络时代的客观需要。目前我国颁发了会计基本准则和部分解释，对于会计人员来说，与时俱进知识进行更新，就要认真学习这些准则，做到知识动态化。企业对于会计人员的定期业务培训要纳入到企业年度培训计划之中，如果国家会计制度规定发生较大变化也可随时增加培训计划，部门系统也可以外聘知名学校教师进行讲课。另外企业要定期对会计人员工作岗位进行轮换。工作岗位轮换应作为对会计人员的一种经常性制度来管理，许多会计人员违法就是长期从事一个岗位，轮岗次数少。岗位定期轮换有利于提高每个会计人员综合专业技术素质；有利于不同的岗位之间互相监督，及时发现问题，同时还可以预防并减少经济犯罪的发生；有利于专业技术人才的选拔和培养。
4、建立会计人员诚信档案对于会计人员的管理，不只是实行会计证和继续教育管理，要像人民银行建立的个人征信系统一样，把诚信情况和会计人员信息系统进行整合，主要内容记录会计人员的基本情况、在诚信方面的良好表现及行为、已经出现的有违行业诚信要求而需予以提示的行为，以及严重违反法律法规和职业道德及准则、受到各类处理的行为等，把此项内容列入继续教育管理内容，实行定期年检制度，有严重违反职业道德行为的实行年检不合格及行业禁入和清除制度。职业道德建设是一个系统工程，尤其是会计人员，除了自身加强学习，提高自身素质，抵制不良风气以外，全社会形成一个良好的社会大氛围也是重要的途径，建立制度、进行监督检查，各方面齐抓共管，职业道德就一定能建设好。
我国目前处于经济社会转型期，已经暴露出了普遍的职业道德问题。从公司的治理角度来说，对于会计的管理，不仅需要整个社会的道德氛围做外部环境，还需要公司对会计的关爱与约束，加强会计职员的职业道德操守做内部环境，里外相结合，才能行之有效的管理好会计职员。
1.什么是会计职业道德
随着社会分工的日趋细化，各种各样的职业也日趋细化，各种细化的职业需要越来越多的行业才能完成一条产业链条，人们的工作联系便日益紧密，因而就产生了各种职业利益冲突。对于职业利益冲突来说，因为有利益的争端，故职业人和外界的关系便复杂化；因为有利益的争端，故为了有效地来保护大多数人的利益，就必须要调整职业人利益和本职业及其他职业之间的关系，就必须要对职业人在职业活动中所有相关行为，以及对其应该担负的职业责任和职业义务进行有效规范和引导，来求得整体的认同和一致性，职业道德便是职业人所应认同和执行的一种有效规范和引导。
作为会计从业人员来说，职业道德则是指其在会计职业的相关活动中，体现了会计的职业特征的，应该遵循的会计职业关系及其职业规范和行为准则。
2.公司治理与会计职业道德的关系
人治远比治人重要。由于会计信息对于一家企业来说，在诸多经济信息中的作用明显，不真实的会计信息将会给企业带来难以挽回的伤害，故当经济利益与职业道德规范冲突时，如果企业对会计人员缺乏有效地监督和引导，势必会让部分会计职员出现某种程度的道德失范问题。近年来由会计引发的经济问题层出不穷，国家审计署于2010年6月4日结果显示，截止到2010年5月30日，会计师事务所总共为2085家业已上市的公司出具了审计报告，其中1933份标准无保留意见审计报告，87份无保留带强调事项段意见审计报告，41份保留意见审计报告，32份保留带强调事项段意见审计报告，22份无法表示意见审计报告，非标准审计意见共152份，占7.3%,，可见会计信息的严重失真。其次假账盛行，腐败盛行，以各种名目做的收入、利润、成本、效益的假账，被瞒天过海中饱各关联人员和会计的私囊，以至于企业管理者防不胜防，会计管理疲软无力，导致企业绩效不前。
二．伦理道德和职业道德的关系
伦理道德和职业道德是统一的，和谐的关系。
1.什么是伦理道德
《说文解字》中关于“伦理”的解释：“伦，从人，辈也，明道也；理，从玉，治玉也。”。伦的本义为“关系”或“条理”，展开则有类别、顺序和辈分等含义，后世则引申为人和群体之间，群体和自然之间的广泛的利益关系。理的本义为玉石上的纹理，展开则有治玉、治理、道理和条理等含义，后世引申为道理、原则和规则等。伦理具有“人的行为必须符合一定的社会秩序，合乎一定的条理规则”的意义。顾名思义，伦理道德则是具有“人的行为必须合乎一定的条理规则的，符合一定的社会秩序的道德品性和道德行为规范的”涵义。
2.伦理道德对会计职业道德的影响
中国传统的儒家伦理道德，讲究“慎独”。
即是指在一个人的时候，无人监督的情况下也况下能依据道德标准行事，也能坚守道德准则。所谓“暗室不欺心”,即便不被人发现，也不做坏事。对于会计从业人员来说，拥有“慎独”的伦理观，在无人监督的情况下，仍然能够坚守会计职业的道德原则，遵守会计职业的行为规范，不仅仅是一种职业素养，更是一种道德修养的境界。儒家讲究“无信则不立”。诚信对于任何职业人都需要，对于会计从业人员来说，受到的金钱诱惑更大，若能够诚实守信的对待经济问题，则能体现出自身尊严和职业道德境界的问题。
三、完善新的伦理道德和会计职业道德体系
1、市场经济整体的道德环境建设
会计的职业道德建设是一个系统工程，其建设的压力来自全社会的各个层面，绝不是一家公司或者单纯的会计业界可以完成的。
1.1重视全社会的道德氛围
净化会计的职业道德环境首先要依赖于各界的支持和协调，要营造出一个健康的社会舆论环境和一个健全的法治治理环境。中小学教学、会计专业的专门法学习、文化宣传、主流媒体和现代媒体的舆论造势，都对会计职业道德建设有着感染力和渗透力。一个社会对于伦理道德的坚守和对职业操守的肯定，能影响每一个人的价值取向，对于会计职业道德问题的广泛宣传，能加强会计人员的职业使命感、责任心和荣誉感以及耻辱感
1.2完善监督机制评估机制
有约束力的职业规范，才可能规范的约束职业行为。
法律可以对会计人员产生威慑作用，目前我国关于会计违法犯罪的条文，比较全面，但是健全的法律条文之外，必须做到有法必依，才会让会计人员因为惧怕法律的惩罚而不敢轻易尝试制造假账、贪污公款或者挪用公款等行为。反过来法律又可以保护遵守职业道德会计人员。良好的法律环境无疑是从业人员遵守职业道德的前提。有完善的评估机制才能更好的全面的评价会计从业人员的职业操守。如果说法律的约束作用是“硬”作用，那么道德规范的评估作用则是“软”作用。所谓软硬兼施，评估可以从职业道德评价、敬业精神、责任心、合作性、工作认真态度等多方面，客观的、公正的、科学的来评价会计从业人员的职业操守，从而鼓励和引导会计人员规范其道德行为，自觉的向职业操守靠拢。
2．企业内部环境的建设
2.1企业对会计人员的爱护
要想建立现代企业制度，就必须遵循企业伦理和商业道德统一的原则，建立起企业伦理观。有理性的企业会创造出合乎伦理道德的价值观，其价值观能适用于所有员工和部门，正因为其对于所有员工的适用性，就必然是考虑了员工的正当利益的，明确了企业与员工关系的价值观。对于会计人员，在企业有着举足轻重的职位，受到金钱的诱惑最大，所以企业要从细处关心他们，尊重他们，让他们感觉到个人在公司的福利、前途明朗；公司树立起双赢观点，让会计职员明白大河有水小河满的道理，分惠于他们，让他们不需要依靠违背伦理道德和职业道德而获得可观报酬，从根本上感受到公司的凝聚力和向心力。转贴
2.2完善会计职业道德赏罚机制
公司需要赏罚分明。道德规范的施行，必须要有赏罚机制，如果一锅水端平，认真遵守职业操守的会计人员与不遵守职业操守的人员无赏无罚，就意味公司对任何行为都没有肯定和否定之分，势必会前者冷心，后者安心，不利于引导其自觉向往职业道德规范，更是一种不负责任的态度。“赏”是一种鼓励，“罚”则意味着批判，利于会计人员趋善避恶。
一、会计职业道德的概念
会计职业道德是指在会计职业活动中应遵循的、体现会计职业特征的、调整会计职业关系的职业行为准则和规范。
会计职业道德的含义包括以下几个方面摘要：
1.会计职业道德是调整会计职业活动利益关系的手段。在市场经济条件下，会计职业活动中的各种经济关系日趋复杂，这些经济关系的实质是经济利益关系。在我国社会主义市场经济建设中，各经济主体的利益和国家利益、社会公众利益时常发生冲突。会计职业道德可以配合国家法律制度，调整职业关系中的经济利益关系，维护正常的经济秩序。会计职业道德答应个人和各经济主体获取合法的自身利益，但反对通过损害国家和社会公众利益而获取违法利益。
2.会计职业道德具有相对稳定性。会计是一门实用性很强的经济学科，是为加强经营管理，提高经济效益，规范市场经济秩序，维护社会公众利益服务的。市场经济的客观性是通过价值规律表现出来的。任何社会和个人，对于客观经济规律，只能在熟悉的基础上，去主动适应、把握和运用它，而不能去改造它，更不能违反它。在市场经济活动中，作为对单位经济业务事项进行确认、计量、记录和报告的会计，会计标准的设计，会计政策的制定，会计方法的选择，都必须遵循其内在的客观经济规律和要求。正由于人们面对的是共同的客观经济规律，因此，会计职业道德主要依附于历史继续性和经济规律，在社会经济关系不断的变迁中，保持自己的相对稳定性。没有任何一个社会制度能够容忍虚假会计信息，也没有任何一个经济主心得答应会计人员私自向外界提供或者泄露单位的商业秘密，会计人员在职业活动中老实守信、客观公正等是会计职业的普遍要求。
3.会计职业道德具有广泛的社会性。会计职业道德是人们对会计职业行为的客观要求。从受托责任观念出发，会计目标决定了会计所承担的社会责任。尤其是随着企业产权制度改革的不断深化，会计不仅要为政府机构、企业管理层、金融机构等提供符合质量要求的会计信息，而且要为投资者、债权人及社会公众服务。医生职业道德的优劣影响的是一个或几个患者，而会计因其服务对象涉及社会的方方面面，提供的会计信息是公共产品，所以会计职业道德的优劣将影响国家和社会公众利益。在深圳证券交易所上市的广厦（银川）实业股份有限公司（简称银广厦）会计造假丑闻就是一个典型例子。该上市公司通过伪造购销合同、伪造出口报关单、虚开增值税专用发票、伪造免税文件和伪造金融票据等手段，虚构巨额利润7.45亿元。该公司的股票在其会计造假丑闻败露后股价大幅下跌，使广大股东遭受了巨大的损失，严重干扰了社会经济的正常秩序。可见，会计信息质量直接影响着社会经济的发展和社会经济秩序的健康运行，会计职业道德必将受到社会关注，具有广泛的社会性。
二、会计职业道德的功能
会计职业道德的功能，主要体现在以下几个方面摘要：
1.会计职业道德是对会计法律制度的重要补充。会计法律制度是会计职业道德的最低要求，会计职业道德是对会计法律规范的重要补充，其功能是其他会计法律制度所不能替代的。例如，会计法律只能对会计人员不得违法的行为作出规定，不宜对他们如何兢兢业业、提高技能、强化服务等提出具体要求，但是，假如会计人员缺乏兢兢业业的热情和态度，没有必要的职业技能和服务意识，则很难保证会计信息达到真实、完整的法定要求。很显然，会计职业道德可以对此起很重要的辅助和补充功能。
2.会计职业道德是规范会计行为的基础。动机是行为的先导，有什么样的动机就有什么样的行为。会计行为是由内心信念来支配的，信念的善和恶将导致行为的是和非。会计职业道德对会计的行为动机提出了相应的要求，如老实守信、客观公正等，引导、规劝、约束会计人员树立正确的职业观念，遵循职业道德要求，从而达到规范会计行为的目的。
3.会计职业道德是实现会计目标的重要保证。从会计职业关系角度讲，会计目标就是为会计职业关系中的各个服务对象提供有用的会计信息。能否为这些服务对象及时提供相关的、可靠的会计信息，取决于会计职业者能否严格履行职业行为准则。假如会计职业者故意或非故意地提供了不充分、不可靠的会计信息，会严重背离会计目标，造成会计信息严重失真，使服务对象的决策失误，甚至导致社会经济秩序混乱。因此，会计职业道德规范约束着会计人员的职业行为，是实现会计目标的重要保证。
关键词：高职院校；会计职业道德；教学改革
近年来，我国高职院校培养出大批的会计专业人才，有许多学生毕业之后，在自己的工作岗位上获得了一定的成绩，但是会计犯罪、违规事件也屡屡发生。究其原因，是因为大部分的高职院校缺乏对学生会计职业道德的培养教育。高职院校的学生毕业之后多数进入到中小企业工作，而中小企业作为国家经济的重要组成部分，其持续稳定的发展至关重要。企业的发展离不开财务正常运作，这就要求财务人员必须具备专业的会计技能和职业操守，为企业提供准确、真实的会计信息，保证企业的财务安全。因此，学生在校期间的会计职业道德教育尤为重要。
一、案例分析
1.案例介绍。案例一：“王某，23岁，会计专业专科毕业后到某市某国债服务部工作，担任柜台出纳兼任金库保管员。任职期间多次从金库偷取出国库券用于炒股，截至案发，王某共贪污国库券万元，折合人民币万元。案发后，当地人民检察院立案侦查，王某迫于各种压力投案自首，检察院依法提起公诉。”案例分析：案例二：“陈某，22岁，利用其担任广州市番禺区某电子厂财务会计，负责该厂员工工资计算和发放的职务之便，每月在工资表格合计栏上，加大几百元至几万元不等的金额。两年期间，陈某加大工资额共计人民币78万元转入账户并占为己有。陈某被判处犯职务侵占罪，有期徒刑3年，缓刑5年，并处没收财产2万元。”案例三：“刘某，29岁，担任某公司出纳职务。陈某喜欢奢侈消费，但收入不高，她便将犯罪的手伸向了公司的财务上。陈某的异常引起了公司怀疑，公司悄悄安排人查账，发现她挪用了公款44万元。江北区检察院指控，其中19万余元，是她用作废的支票存根记账的手段非法侵占，另外20余万元是她直接挪用的。”③
2.分析总结。从上述三个案例可以看出，犯罪人员特点正是风华正茂的年龄，毕业不久，刚找到工作就走上了犯罪的道路。究其原因，除了自身问题之外，也说明大部分的高校缺乏对学生会计职业道德的培养教育。学生在校学习阶段，仅掌握了会计的专业技能，对法律法规、职业道德没有清楚的认识。以至于刚刚步入社会，经不住外界诱惑，道德防线不堪一击，最终走上犯罪之路。面对当前会计犯罪出现学历高、年龄低的趋势，高职院校对学生会计职业道德教育培养是当务之急。
二、高职院校职业道德教学存在的问题
1.重视会计实务技能，忽视职业道德教育。近年来，虽然高职教育不断地改革创新，但基本都是围绕着应该怎样提高学生的专业技能方面。特别是近年来，不断兴起的会计专业技能大赛，使得高职院校更加坚定走技能教育路线。学校重点传授的是会计记账的方法与电算化操作的技能，鼓励学生参加技能大赛，对大赛成绩也非常重视。与之相比，高职院校对会计职业道德的教育重视程度相差甚远。一名真正合格的会计人才，不仅要求有扎实的专业技能，更重要的是应具备良好的职业素养，将会计职业道德的规范作为标准要求自己。
2.授课方法陈旧，教学手段单一。目前，大部分高职院校在会计专业课程中，与职业道德相关的课程仅有一门———《财经法规与会计职业道德》（简称《财经法规》）。虽然该课程是会计从业资格证的必考科目之一，也是专业必修课，但由于本课程涉及法律条款的内容比较多，教师感觉比较难讲，在授课过程中采用较为陈旧的灌输式教学。由于课堂上讲授的是比较枯燥且理论性很强的法律条文，教学手段单一，缺乏生动的案例，再加上学生没有机会去企业亲身体验，无法真正理解会计职业的意义。这导致学生只是死记硬背法律条文，课程内容枯燥，难以记忆，仅仅为了考试背诵，缺乏学习积极性。
3.职业道德教育内容空洞，缺乏有效的考核方法。高职院校在会计职业道德教育方面，更多的是在讲授空洞的法律条款。对于如何培养学生形成良好的职业道德方面，缺乏有针对性的教学内容。除了在《财经法规》这门课上讲授法律条款，就是教师在专业课上寥寥几句，蜻蜓点水一样地提一下“职业道德”。对于应该如何提高学生的会计职业修养，要怎样让学生树立正确的会计职业操守，如何增强学生的会计职业荣誉感等，很少有人认真思考这类问题。④在考核学生职业道德方面，缺乏行之有效的手段。由于没有完善的考评体系，学校无法将学生在职业道德方面的表现进行量化，这导致会计专业的道德教育流于形式。而学生因为职业道德无需与成绩挂钩，更加认识不到职业道德的重要性，对其不予重视。
三、会计职业道德教学改革方法
1.转变教学理念，将职业道德教育贯穿专业课程。高职教育作为高等教育的重要内容，不仅要侧重职业技术的教育，培养学生的专业技能和工作适应能力，也要注重学生良好职业道德素养的培养。应该将与职业特点要求的道德准则、规范和品质贯穿于整个教学过程中，使学生在专业知识的学习中时刻不忘职业道德和法律法规。这样更有利于学生在日后工作中积极贯彻执行相应的规章制度、法律法规，也更自觉地约束自己的行为，认真履行岗位职责。会计职业道德教育不应该只停留在专业道德教育课程上，应该贯穿整个财会专业知识的讲授过程。例如：在《基础会计》课程教学中，要教育学生热爱本职，坚持原则，要教育学生充分认识会计在经济管理中所处的重要地位，使学生热爱会计职业；在《成本会计》课程的教学中，要教育学生开源节流，讲求效益，保守秘密。在《经济法》和《税法》课程的教学中，要使学生认识到法律法规的严肃性，清楚法律条款，增强法律观念，提高法律意识。
2.开创教学新思路，完善教学方法。改变填鸭式的教学方法，可以在教学中加入案例教学法，通过互动、开放的方式将职业道德知识贯穿课堂，把抽象的条例条文形象生动地通过案例分析的形式展现给学生，更有利于学生理解、记忆、消化，活跃课堂气氛，提高课堂效率。教师要不定期地去搜集会计违规违法案例，将案例贯穿于授课过程中，在讲授案例时，可以让学分组讨论，增加与学生的互动。讲座教学是会计职业道德教学的特色教学方式之一。学校可以定期邀请会计实务界资深专家、专业人士对学生讲授会计实务，通过真实发生在身边的事例进行职业道德相关知识的讲授，吸引学生的注意力和关注度，以此达到自警自省的目标。同时，学校也可以聘请相关法律人士和中介机构审计人员来校进行《会计职场舞弊案》的专题讲座，对学生进行职务廉洁警示教育。此外，增强与企业间合作，为学生创造更多校外实习机会，使学生在实践中了解会计职能、企业内部会计业务流程等相关事项，在实践中提高会计实操技能，领会会计职业道德的内涵，真正理解会计人员担负的责任和意义。
3.提高会计职业道德教育的针对性，加强职业道德考评。提高会计职业道德教育，要遵循教学规律，要主次分明，有侧重点，不可盲目地一把抓。因此，需要对会计职业道德内涵逐一进行分析，有针对性的进行讲解，更有效地发挥学校在会计职业道德教育中的作用。通过调查和研究结果表明，学校发挥会计职业道德教育的重点集中在：“提高技能”、“坚持准则”、“诚实守信”三个方面。⑤其它内容由于受学校教育的限制相对要弱一点。作为教育主体，应该将“诚实信用”的教育列为教育的重中之重，作为会计职业道德教育中的核心内容。此外，应该在学生考评体系中加入职业道德素养内容。可以追踪学生各个阶段的职业道德素养水平，发现问题，及时对学生进行指导和教育。通过学生日常的一些表象，进行评价考核。如对学生抄袭作业、迟到早退、旷课、课堂表现、考试作弊等与职业道德相关行为进行考核，综合评价学生思想道德水平；签写“考试诚信承诺书”，模拟无人监考方式来测试和锻炼学生的坚持准则、诚信、公平公正等方面的意识。
关键词：会计职业道德；会计信息质量；主要措施
随着我国经济的快速发展和人民生活水平的不断提高，随之而来的是人们欲望的膨胀和职业犯罪率的上升，因此，人们越来越关注职业道德问题。作为会计信息的提供者，会计从业人员如果具有良好的职业的道德，不但有利于提高会计信息质量，而且有利于贯彻执行我国的财经法规制度和维护我国的经济秩序。因此，会计从业人员必须增强自己的职业道德，通过良好的职业品质来提高会计信息质量。
一、会计职业道德的基本内涵
会计职业道德的基本内涵可以从广义和狭义两方面来理解。从广义上来理解，会计职业道德是指会计从业人员在其职业活动内必须遵循的一种行为准则和规范，它不但体现了会计的职业特征，还能够调整会计的职业关系。它包括了会计职业与会计从业人员、其他职业以及会计从业人员和所服务的对象之间的关系；从狭义上来理解，会计职业道德仅仅指会计从业人员个人在其职业活动中所要遵守的职业行为准则和规范。会计职业道德不仅是会计法律制度的重要补充形式，还是会计行为规范的基础，与此同时，会计职业道德还可以充分保证会计目标的实现以及帮助会计从业者素质的提高。
二、增强会计职业道德的建设必要性
第一，提高会计工作质量要求增强会计职业道德的建设。作为政府宏观调控、企业经营决策的重要依据，会计信息的真实与准确与否，关系着能否提高会计工作的质量以及会计从业人员的整体素质。作为会计从业者，如果要成为德才兼具的管理者与理财着，必须具备良好的职业道德。第二，建立社会主义市场经济体制要求增强会计职业道德的建设。建立现代企业制度和建立强有力的宏观调控体系是建立社会主义经济市场体制的两大核心任务。会计管理和会计信息则恰恰是这两大任务所必需的。但是，由于受到某些会计从业人员职业道德素质低下的影响，在实际的会计工作中，会导致会计信息严重失真以及在许多领域与环节出现造假的问题。第三，树立会计行业良好社会形象要求增强会计职业道德的建设。随着市场经济的不断发展，会计从业人员也在不断面临着外界的各种利益诱惑，加上受到社会上一些不良吸气的影响，在部分会计从业人员中，出现了贪污、奢侈浪费、弄虚造假等不良现象，对会计良好形象产生了严重的影响。会计行业如果要想让社会改变对其看法，会计从业人员唯有加强自身修养，培养良好的职业道德，从而建立一个良好、和谐的工作环境。因此，如果要想会计信息质量得到切实提高，亟需增强会计职业道德建设。
三、增强会计职业道德建设的主要措施
关键词：会计职业道德规范作用建设
所谓会计职业道德，就是从事会计工作的人员在履行职责活动中应具备的道德品质，是财会人员在其特定的财会工作中的各种行为规范的总和。它是一般社会道德在其职业生活中的特殊要求，同时带有明显的行业特征，是对财会工作实践中具有全局意义的基本道德关系的概括与反映。《会计法》第39条明确规定“会计人员应当遵守职业道德，提高业务素质。”在社会主义市场经济条件下，加强会计人员职业道德建设，对于更好地服务于市场经济体制建设，提高会计工作质量和会计人员的整体素质有着重要的意义。
近年来，会计信息失真、会计信用下降问题备受关注，持续的会计信息失真现象，是会计工作存在的突出问题。会计职业道德好坏是导致会计信息失真，影响会计工作质量的关键所在。会计信息的过失性失真，与会计人员职业道德密切相关，因为责任心、技能、心理素质均包括在职业道德中。这就要求我们在加强会计信用建设中，重视会计人员职业道德的建设。
一、会计职业道德规范的内容
随着社会主义市场经济体制的建立，客观上要求建立与之相适应的财会人员职业道德规范，使其成为各行各业财会人员所必须自觉遵守的行为准则和自律标准，这既是贯彻执行《会计法》、整顿经济秩序的客观要求，也是从源头上治理腐败的有效措施。财会人员的职业道德规范应包含以下几个方面的内容：
1.爱岗敬业，这是财会人员职业道德规范的首要前提。它要求财会人员端正思想，充分认识本职工作在整个经济和社会事业发展过程中的地位和作用，从而珍惜自己的工作岗位，热爱本职工作，树立“干一行、专一行、爱一行”的良好职业荣举感和责任感，勤勤恳恳，兢兢业业，一丝不苟，以高度的事业心做好本职工作。同时，还要求财会人员在工作中自觉主动地履行岗位职责，以积极向上的健康心态做好工作，牢固树立全心全意为人民服务的思想，正确处理责权利三者关系。要具有强烈的事业心、责任感和高度负责的精神，严格遵守财经法规和核算规程，杜绝、失职、涣职，更不得搞账外账甚至做假账。偶尔发生失误，必须速查原因，拿出对策，杜绝类似错误再度发生。总之，要切忌患得患失，做到悟尽职守。
2.熟悉法规 ，这是财会人员职业道德规范的重要基础。在市场经济中，任何单位的经济业务都要直接或间接地受到有关法律、法规的规定。国家的许多法律、法规，尤其是财经方面的法律、法规的贯彻执行，都要通过会计工作来体现。从事会计工作的人员，为了更好地履行核算和监督的职责，首先要认真学习和熟悉掌握财经法律、法规和国家统一的会计制度，做到在处理各项经济业务时知法依法，维护规章制度的严肃性、科学性和完整性。同时，从记账方法、科目运用、账薄设笠、核算规程、会计报告等方面确保会计处理的准确性和及时性，做到会计专门方法运用恰当、成本费用及损益核算准确、资产负债权益反映真实。为此，需要财会人员不断学习，经常充电，力戒浮躁，努力提升自身的业务水准。
3.客观公正，这是财会人员职业道德规范的灵魂。实事求是、客观公正是每个会计人员应该具备的职业品质。会计是经济管理的重要组成部分，财会工作的首要职能就是对各项经济活动进行客观公正的记录与反映，其本质特征体现为“真实性”，如果会计数据失真，那会计核算就毫无意义。而公正的本质则体现为合理性，对一些特殊会计事项的处理必须坚持公正合理的原则，这不仅是职业道德规范的要求，也是财会人员个人品德的体现。因此，会计人员在办理会计事务中，必须以实事求是的精神和客观公正的态度，完整、准确、如实地反映各项经济活动情况，不隐瞒歪曲，不弄虚作假，不搞假账真算、真账假算。维护会计信忽的真实性，是会计职业道德的起码要求。
4.廉洁奉公，不谋私利是会计职业遗德的重要特征，也是衡量会计人员职业道德的基本尺度。会计工作是各方面利益分配的关健，只有在会计工作中坚持原则，不谋私利，一心为公，才能处理好各方面的利益关系。会计工作天天要与“钱”、“物”打交道，如果没有廉洁奉公的品质和良好的职业道德，就可能经不住“金钱”的诱惑，还可能走上犯罪的道路。因此，会计人员必须以廉洁奉公、不谋私利作为自己的行为准则，敢于抵制揭发各种损公肥私的不良行为和不正之风，大胆维护国家的财经纪律及企业的规章制度。
5.搞好服务，这是财会人员职业道德规范的时代要求。随着改革的进一步深化和经济发展的不断加快，财会工作的服务功能日益受到人们的普遮关注。从会计工作的角度，对投入产出进行可行性论证，积极为领导出谋划策，参与单位的预测和决策，并运用自己所掌握的会计信息和会计方法，统筹兼顾，科学运作，努力提高服务水平、服务质量和服务效率，为改善单位内部管理，提高经济效益服务。
6.保密守信，这是财会人员职业道德规范的基本要求。财会信息洒盖一个单位整个生产经营各个环节的方方面面，会计报表是综合反映一个单位经济运行和财务状况与经营成果的数字报告。在市场竞争日益残酷的今天，财会人员必须对本单位以财务成本资料为主的相关财会信息和商业秘密，严格保密，不得外传，这是财会人员职业道德的基本要求。同时，财会人员还要尽最大的努力，围绕单位经济运行的总体目标，在对外交往和商品交易的过程中切实做到诚实可信。履行承诺。
二、会计职业道德的作用
1.加强会计职业道德建设，能有效地提高会计人员的职业道德水平。会计人员必须遵守《会计法》所规定的各项制度，这是强制的、无条件的，同时要自觉履行会计职业道德原则。会计人员要培养高尚的品德，不仅需要努力认真地学习专业文化知识，提高对现代会计的认识，而且要自觉反省自己，以正确的会计职业道德观念战胜各种错误的思想观念。一个好的会计职业道德行为反复地进行就能形成在会计管理工作中习惯性的行为方式，也就形成了良好的会计职业道德品质。
2.加强会计职业道德建设，是培养高素质人才的重要措施。一个高素质的会计人员必须具备“德、能、勤、会、廉、俭”六个方面的素质。一方面，要及时了解并熟悉国家制定的各项财务法规、方针、政策，严格贯彻执行和连守经济法、会计法、证券法、税法、审计法等相关法律制度，强化法律意识，提高自身修养；另一方面，还应掌握时事政策知识、财政税务知识、企业管理知识、电脑操作知识等相关知识。高素质的会计人员应当具有实事求是的作风，严肃认真、一丝不苟的作风，行为端庄、生活严谨的作风，讲求实效、雷厉风行的作风，艰苦朴素、大奋无私的作风，平易近人、以诚待人的作风。
3.加强会计职业道德建设，有利于反腐倡廉进而有助于形成全社会廉政之风。现实生活中，诸多的贪污、行贿受贿、大吃大喝、铺张浪费，都要经过会计人员之手。当然，这些现象的主要责任人可能不在会计人员，但与我们的会计人员屈从压力，不坚持原则大有关系。，有赖于各种制度的健全和完善。会计人员必须坚持原则，用好《会计法》来保护自己的正当权益；同时，必须用会计职业道德规范来武装自己的头脑，使之能用会计职业道德来规范、指导自己的行为，逐渐形成会计职业道德责任心和荣誉感，正确使用自己的会计权力，忠实地履行自己的会计义务。
三、加强会计职业道德的建设
财会人员的职业道德建设是社会主义精神文明建设的重要内容之一。在社会主义市场经济条件下，如何强化财会人员的职业道德建设，一方面依布自我教育；另一方面还要依靠社会教育来强化，使全社会的人们都认识到职业道德教育的重要性。
1加大职业道德建设的力度。要对会计从业人员进行有效的职业道德教育，采用职业道德教育与典型案例分析相结合的方式，加强会计法宣传，增强各级领导的法制观念。认真做好各项会计法规的宣传工作，使会计人员增强法制观念，并通过对各类典型案例公开曝光，使他们受到正反两方面的教育，增强遵纪守法的自觉性。同时，要加强执法力度，强化法律的威破力，对那些有法不依、知法犯法的人员要做到执法必严、违法必究，为提高会计信息的真实性提供法律保障。
2.建立现代企业管理制度和与之相适应的内部控制制度。内部控制制度是现代企业管理的一项重要制度，也是企业内部财务管理和会计核算的基本规范。一套完善规范的内控体系，能起有效地保护企业资产的安全完整，保证会计资料的真实、合法的作用。健全单位内部控制制度，加强内部管理，就是要建立科学合理高效的内部控制制度，使日常会计业务处理及会计档案管理每一环节的人员之间分工科学，职责明确，形成既能相互协作又能相互监督、相互制约的机制，这样就能减少作弊的可能。定期对会计人员职业道德情况进行检查、考核和评价，合理配备会计人员，建立会计岗位轮换制度，促使会计人员掌握多种业务技能，形成内部检查和监替机制。不相融职务应分开设立，使各种岗位之间能相互牵制，防止贪污腐化行为的出现。
（1）会计人员诚信缺失。
一些会计人员对于自身的职业道德建设毫不在意，毫无意识，非常的淡薄，从事一些违规行为，对会计信息予以造假。如果单位负责人对于会计人员所提供的虚假信息予以授意的时候，会计人员通过一些相关技术予以巧妙实施。
（2）法制意识淡薄。
一些会计工作人员不能准确理解会计法律、法规，准则、制度等，久而久之法制观念日益淡化，违法乱纪、弄虚作假现象严重，致使在会计工作中时常发生贪污、挪用公款、私设“小金库”现象。
（3）会计信息质量失真现象严重。
不少会计人员缺乏基本的业务素质，知识贫乏或知识老化，他们自身所具备的业务素质不足以胜任自己的职业，导致工作质量大打折扣，有损职业道德建设要求。例如医院的会计岗位最基础的工作就是收费工作，这一基础的工作并不涉及到一些高深的专业技能或者知识，但是依旧存在一系列严重的问题，例如多收钱，找错钱，处方的单子出错等，给医院造成不必要的损失。追究其深层次的根源在于，会计文化的移位和缺失。
（4）服务水平偏低。
当前人们的生活水平有了很大的提升，精神文化水准也不断进步，人们对于服务态度，和服务质量的重视程度也不断提高，维权意识不断增强。一些会计人员在办理相关业务时候，例如挂号，住院出院手续等，态度极其的傲慢或者冷淡，不厌其烦，甚至爆粗口，这对于医院的形象产生了不良影响。
2.会计文化视角下加强医院会计人员职业道德建设的举措
（1）加强会计精神文化建设，建立良好的会计行为环境。
医院会计人员同样隶属于社会大环境，社会环境决定其自身理念的形成。当代会计泰斗潘序伦说：“立信，乃会计之本，没有信用，也就没有会计。”建立以“诚信为本”的会计行为环境，这不单单是某一部门、某一行业的工作，这离不开政府和社会的共同努力，全方位加强会计诚信文化教育，传播良好的诚信理念。使得会计人员树立起自我约束与道德自律意识，提高从业人员整体素质，树立诚信责任意识，形成整个社会“求真务实”的良好氛围和诚信环境。
（2）完善会计制度文化建设，建立健全医院内外部控制制度。
会计制度文化的完善，将有效的对会计人员行为进行规范，最大限度的有效的预防和减少违法违规行为。一方面，内部控制制度在于其事先预防，建立起一系列的制度和程度，对于错误和违规予以遏制。另一方面，加强会计职业道德不仅要靠会计人员自律，还有加强外部监管，一旦发现违规违法行为，必须给予应有的处罚，情节严重地，将依法追求其刑事责任，严惩不贷。
（3）加强会计物质文化的建设，激发会计人员的活力和凝聚力。
建设会计物质文化，有助于加强会计职业道德会计文化的激励功能。第一，提高会计的设施，科学和技术手段，为会计信息的质量提供了物质保障，有利于提高工作人员的工作效率和医院的会计核算率。其次，提高会计人员的工作环境，社会地位及生活条件，为会计人员建立一个良好的工作氛围，可以调动一切积极因素，促进各种形式的先进会计文化的应用，促使会计人员以主人翁的责任感投入到工作当中。医院的利益高于自身利益，医院的利益就是大家的利益，培养质量好的职业道德操守。
（4）加强会计行为文化建设，提高人性化服务理念及服务水平。
医院窗口会计人员的一言一行，直接影响到医院的整体形象。好的医院，它必定有高水准的服务，会计人员的素质应该是一流的，这是医院职业道德建设的重要着力点。搞好收费窗口服务水平，体量患者，为医院着想，为人民提供优质便利的服务，这对于医院的形象建设将产生积极的影响。
（5）通过继续教育加强医院会计人员职业道德建设。
职业道德形成的根本途径是教育，只有通过教育，人满才能树立起正确的价值意识，加深对会计职业的道德意识的理解，树立起遵纪守法，诚信责任观念，从根本上提升会计人员的素质和修养。另外，开展多种形式的教育活动，对于医院的会计人员进行提升，包括知识技能以及服务意识等，提高自身职业道德水准，全心全意为人民服务。