《三味书屋作文（优秀19篇）》
在学习、工作乃至生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。为了让您在写作文时更加简单方便，
我的三味书屋作文 1
百草园是鲁迅小时候的游乐园，我也有我儿时的“百草园”。
我的百草园和鲁迅相比有一些小，但它也是我小时候的天堂。在这个百草园里有着翠绿色外壳的核桃、金黄色的杏儿，红艳艳的草莓，还有金橙色的柿子。可以说这也是我家的水果园。这里最吸引我的还是角落的小棚子，里面的工具应有尽有，比如铲子、锄头、耙子，闲暇之时我就会精心挑选一个工具，来挖一个小坑，找一个比较干净的罐子在里面放上一些我的“宝贝”埋上，画出一个地图，过几个星期等我忘了他的位置，再用我的“地图”和工具把它挖出来，就像海盗寻宝一样，这也是我的最大乐趣。在这个百草园里还养着几种小动物，之前爷爷买了几只黄色的小鸭子在屋里摇摇摆摆地走着十分可爱。后来就在那个百草园里给它们改造了一个超大的窝，在这个窝里有着阳光的沐浴，雨水的浇灌还可以乘凉。这几只小鸭子就在这温暖的窝里吃喝不愁的长成了大天鹅。到了金秋十月这些白鹅开始下蛋了，这些天然的`鹅蛋也成了捕猎者的目标。在我口中的这个捕猎者就是蛇，有一次蛇在享有“美食”的时候，被我发现了，我有点意外，我以迅雷不及掩耳之势，拿出我的工具把它铲到园子外面，看着它离开。
我的百草园和鲁迅相比没那么豪华也没有那么大，但他对我来说却是世界上独一无二的。
我的三味书屋作文 2
“早”是鲁迅在三味书屋中学到的可贵精神，并滋养了他一生、创造了辉煌的成就！而我也从我家读书故事中感知到了别样的“三味书屋”—品味、陪伴和责任。
我家的书架摆满了各式各样的书籍，题材数不胜数，内容风趣幽默。每当我们一闲下来，便拿起各自的书、津津有味地阅读起来。有品味书籍的我，有陪我读书的爸爸，有为能更好尽职尽责研读专业书籍的妈妈，这就是我家别样的“三味书屋”呀！
“品味”书籍的方式有很多，与作品“对话”—品味故事。《狼王梦》讲述了母狼紫岚用尽一生心血培养子女追逐狼王的梦想，故事情节环环相扣、惊心动魄、引人入胜、让人爱不释手。《青铜葵花》的描写生动逼真、细致入微，故事凄凉感人、引人深思，让人久久难以忘怀；与作者“对话”—品味心境。品味故事的同时我们也思考了作者写作的用意和情怀。《青铜葵花》的作者，在享乐主义泛滥的今天，应用逆向的思维，书写了深层的苦难和痛苦，诠释了苦难和痛苦的意义。同时作家曹文轩使我们对苦难有了一个更高境界的解读，想告诉我们苦难也可以是美丽的，不要拒绝苦难，可以在苦难中保持人性中美好的东西；与自己“对话”—品味内心。《狼王梦》中那关爱幼年、满怀雄心壮志的紫岚，屡战屡败可还是屡败屡战永不言弃，即使在生命的最后一秒，她仍然不放弃自己的梦想，以自己的生命重拾了一丝希望。《青铜葵花》中的青铜和葵花虽然承载了种种苦难和折磨，但丝毫没有因此而畏惧，而是享受生活，敬畏生命，这让我的内心久久不能平静，值得我们永远学习、感受那个时代的人的坚毅和刚强。而我们作 爸爸和我一起读了很多同样的书，我们经常一起交流书中故事情节和人物品质，有时我们读得兴致勃勃，有时我们聊得眉开眼笑，有时我们争得面红耳赤……真有意思。当然父母读书也是因为心中的那一份责任。随意拿起妈妈的一本书，特别是专业书籍，满满的标注和心得，仿佛粘在一起的娃娃似的，你挨着我，我挤着你。那些饱含着妈妈对专业的一份热爱，对工作的一份责任，对事业的一份追求。
我相信，无论是我们家的哪一位成员，只要拿起书就有了兴致、有了乐趣，也有了品味、陪伴和责任，形成了别样的“三味书屋”交响曲。
我的三味书屋作文 3
闰癸十三，余闲步于街市，望甚远，古屋尽现。庄严倘丽，势气磅礴万千，熟与藤王伦美。举步微前，仰首兀视，金匾乍现，三味书屋几潦，苍尽有力，似若龙游，恰然睽首，似夺眶而出，使余木然咋舌，有感叹焉。
良久，余稍步于室内，不下百人，余惊觉，四下寂寂。无一喧杂，更稍檀香赤鼻，醒神悦目。顶梁置上，双龙浮现，而间目含珠，妙不胜言。窥视四处，更集各朝名仕笔录，端于其架，各拟其名，方正无杂。余稍步于柜下，曰：“此屋何为三味？”掌柜含笑曰：“一人味，一书味，一檀香味；岂不为三味乎？”余顿悟，乃笑曰：“妙哉！”
余顾步架前，随取一书，甚幸，乃〈〈输柳文集〉〉，宋光朝论韩愈诗，进退放收，无不离奇，姿态横生，堪称妙笔生花。而愈则论宗元诗，雄梁雅健似司马子长。此二人各千秋，笔走随处，遍地开花。唐宋八家，二人驰并，如若双龙，傲立群雄。
良久，余屋数书，方觉日落，心情舒畅，依依不舍，缓缓而行。
“三味书屋”600字作文 4
百草园——儿童与大自然亲密接触的`乐园。这里有草有树有花有果有虫有鸟有声有色有滋有味，农村的孩子在这里是可以“大显身手”的：上树爬墙是孩子的拿手好戏，捉虫捕鸟是孩子的最爱；鬼故事更是让孩子既爱又怕，欲罢不能。脏吗？土孩子土孩子，不脏不净，吃了没病；环保吗？没那个概念；动物权利的保护呢？连听都没听说过，玩腻了处决好像是天经地义的……不论春夏秋冬，玩就是孩子生活的全部。
谁都愿意玩，可问题是谁都得长大，即使一百个不情愿也不行，上学是每个孩子不能回避的问题。鲁迅对上学很不理解，作了很多猜测，一言以蔽之，上学是惩罚，并且满怀依恋的告别自己的百草园。每看到此，我不禁会心一笑，多么真实的描写呀，完全是一个孩子应有的表现。我们现在知道，受教育既是权利也是义务，可是入学的时候绝大部分孩子都
三味书屋是另一个世界，不能再无拘无束，而是要讲规矩了。这是不是摧残孩子的天性呢？也不能这么讲。
人类进化成人的标志之一就是文明、文化和规则，这是作为社会人的必然。如果谁想完全按天性行事，那他只能去到深山老林里去过原始生活。是古往今来的知识和成文不成文的规则让一个个小顽童和小吃货变成知书达理的谦谦君子和窈窕淑女。从某种意义上说，三味书屋是对百草园的深化提高和升华，是一个人成长的必由之路。
当一个人成年之后再去回忆上学前后的点点滴滴，一定会非常亲切，让学生时代为以后留下更多更美更充实的回忆。
——致渐行渐远的童年！
我的三味书屋作文 5
在最近的学习中，我们知道了鲁迅的百草园是他小时候的游乐园，而我呢？也有自己的“百草园”，它是一个面积不是很大的篮球场，而我却在那里留下了很多的回忆。
不管是现在，还是小时候，只要有时间，我总会在那里去打篮球。不管是我还是之前的朋友，其中让我印象最深刻的就是在傍晚和广场舞大妈们“抢地盘”，最终每次都是以1/2外多一点的优势，因此篮球成了我非常好的伙伴，那个篮球场也是，它给我留下了进球的开心、给我留下了赢得比赛的激动、给我留下
虽然现在它早已没有以前那番崭新的模样，但每当我看见那脱落的油漆，被掰断的防护网，以及那破败不堪的球框。我就知道，它已� 所以我就要买书去了！
姥姥给了我50元，让我买书。还嘱咐我不要把钱弄丢了，记得要找钱。
我到了后，看见了许许多多摆得整整齐齐的。书。有漫画类的《美型妖精大作战》、有故事类的《小屁孩日记》是1到6年级的、有探险类的《查理九世》、还有教科类的《小学教材全解》……
在借书去那边，有一些跟我差不多大的小朋友坐在椅子上专心致志的看书，有一些小朋友看书没有椅子，就直接坐在地上看书，看来再大的阻扰也无法阻拦他们看书了。
我用我的火眼晶晶找来找去，走到哪儿，找到哪儿，不放过任何一本书。时间一分一秒的过去了，我只找到了沈石溪的动物小说之太阳鸟，但还是没有找到森林报。由于找不到，我只好问图书店的 阿姨。
我走到阿姨前，说：“阿姨，有没有森林报？”
阿姨微笑着说：“有啊，跟我来，我帮你找！
阿姨走到书柜旁，蹲下来，打开下面的柜子，拿出森林报一年四季的4本书。啊！原来森林报是在下面啊！怪不得我找不到呢！
森林报里，我挑了两本书，是夏和秋这两本书。所以我一共买了三本书。有《太阳鸟》、《森林报夏》、《森林报秋》。一共是36。8元，你知道还剩多少元吗？
我买我这些书后，就回家了。
味书屋作文 6
细细品读着鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》，让我感受到先生儿时在百草园得到的乐趣，体味到他在三味书屋读书时的乏味与枯躁。
“碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的`桑椹；鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了”，无疑是一座儿童的乐园，难怪鲁迅先生喜欢这儿了。“ade，我的蟋蟀们！ade，我的覆盆子们和木莲们！”看似有趣、幽默，其实也包含了他不想离去的痛楚与对百草园深切的不舍之情！
而在描写他到“三味书屋”里学习时，却远没有像在百草园时那么自由，“我就只读书，正午识字，晚上对课”，这便是鲁迅先生的功课。鲁迅先生和同窗们经常到屋后的园里去玩，但人去多了，时间久了，就会被老师叫回来，继续读书，日复一日，叫他怎能不留恋百草园？两者形成了鲜明的对比，隐隐讽刺了鲁迅先生对封建教育的不满，因而也更加体现了他对大自然和快乐生活的向往，表达了鲁迅先生心底的那份热爱自然、渴望自由的心情。
读《从百草园到三味书屋》，想起自己的点滴生活，倍感庆幸：过去，摘桑葚、掏麻雀窝、帮小鸡洗澡……现在，课堂上我们轻松愉快，书声朗朗；操场上我们尽情飞翔，健康活泼；阅览室我们沉醉书香，遨游书海……也许，这就是我和鲁迅先生童年生活的不同之处吧！
我的三味书屋作文 7
12月27日，我们少年通讯社的同学们出了一趟差，把上课地点挪到了鲁迅的故乡绍兴。
坐着大巴经过近两个小时，我们到达了目的地——鲁迅故居。鲁迅故居给我的第一感觉是一个字——大。房屋一间连着一间，前厅、书房、卧室、浴室、缝纫房、客房、餐厅、药房，再加上各式各样的祠堂，随处可见的天井，走得我晕头转向，像在穿越迷宫一样。鲁迅故居给我的第二感觉是两个字——古朴。房屋都是木头结构的，桌椅上的雕刻精细美观，祠堂里的每一把凳子上雕刻的图案，一模一样，简直像是复制的。门窗特别漂亮，方格形的，花朵样的，龙纹的，栩栩如生，让人叹为观止。鲁迅故居给我的第三感觉是三个字——有文化。祠堂里随处可见的是鲁迅先生的亲笔书画，就连卧室也挂满了鲁迅的诗词。端庄典雅的楷书，龙飞凤舞的行书，古色古香的隶书，虽然我读不懂上面写了什么，但是我感受到了浓浓的文化气息。
绍兴之行最让人难忘的就是三味书屋了，这是鲁迅小时候上课的地方。为什么叫三味书屋呢？有很多种说法，其中一种说法是三味即“布衣暖，菜根香，诗书滋味长”。“布衣暖”就是甘当老百姓，不去做大官；“菜根香”就是满足于粗茶淡饭，不向往山珍海味；“诗书滋味长”就是体会书中深奥的内容，从而体会深长的滋味。走进三味书屋，大家最感兴趣的是鲁迅的座位，特别是他桌子上那个远近闻名的“早”字。我曾经听说，一次鲁迅为了给父亲抓药，上学迟到了，被老师批评了。鲁迅没有为自己辩解，而是在座位上刻了一个“早”字，以便提醒自己以后不能再迟到了。从此以后，他再也没有迟到过。
这次体验活动，使我知道了很多，学到了很多。
“三味书屋”作文 8
欢迎大家来到绍兴，现在我们所在的景点是鲁迅故里的三味书屋。我姓王，大家可
三味书屋位于绍兴市区都昌坊口１１号，是晚期时期绍兴城内的著名私塾。大家现在见到的是一套三开间的小花厅，坐东朝西，这本是寿家的书房，鲁迅１２至１７岁曾在此求学。
我经常听到来这里参观的游客提问，书屋为什么称“三味”？“三味”是什么意思？三味书屋原叫“三余书屋”，是书屋主人寿镜吾先生的祖父寿峰岚起的名字，取董遇“为学当以三余”之义，意思是要人们利用一切空余时间，奋发学习。宋代的苏东坡十分赞赏董遇的“三余”之说，便用“此生有味在三余”的诗句，来抒发自己利用空余时间读书的乐趣。据此，寿峰岚就将原来由书法家梁同书写的“三余书屋”匾额，改成了“三味书屋”，虽然就改了一个字，但味道已经完全不同了。我们现在最多听到的对“三味”的解释是取义于“读经味如稻梁，读史味如肴馔，读诸子百家味如醯醢”。
鲁迅的座位在书屋的。东北角。我们现在还可以看到鲁迅当年在桌子的右下角亲手刻下的“早”字，以此勉励并告诫自己今后不可再迟到。三味书屋西北角有一个圆洞门相通，我们称之为耳房。里面铺有地板，上悬小匾，写着“谈余小憩”四字。耳房后面有一个小院子，是当年学生们在课余时间趁先生念书念得入神时玩耍嬉戏的地方。院子里的腊梅树还是３００年前的原物，当年鲁迅和小伙伴就常在树底下的这一方小天地里游戏，自寻乐趣。
感谢大家认真听取我的讲解，绍兴还有很多好玩的景点，祝愿大家开心地度过这一天。再见！
我的三味书屋作文 9
昨天下午妈妈带我去书店买书了。我们坐336到园岭医院站下了车，再走了一会儿路就到了一个书店。哇，我头一次看到这么多书。两边的房子里满地都是书。房子两边的书架上也满是书。刚进门， 我就发现了我爱看的奥特曼与画画书，妈妈却在帮我找故事书。旁边有个小姐姐在看书。可能那本书也是她喜欢的吧。只见她埋头在看书，我们来了她也不抬头看一下。妈妈似乎找到了� 对我说：”你看，这故事书上都有拼音的。你快点学好拼音吧，学好拼音我就给你买这些好看的故事书，多读点故事书人就会变得很聪明的。“可是我只是对我手中的奥特曼感兴趣，妈妈说的 话我只是听着。妈妈说完后就拉着我往里面说，说是要给我买书。我不知道她要帮我买什么书，只好跟着她走了。来到一个好象专门卖学生们用书的地方，有高年级的学习用书，也有低年级的学习用书 ，还有小小孩有书呀识字卡片啊。啊，我找到走迷宫的书了。就在那里看着不走了。妈妈却在另一边帮我找书。妈妈找好书后，就来喊我，说可以走了。我要妈妈帮我买走迷宫的书，可是妈妈说不给我 买，我只好不高兴的跟着她走了。原来她帮我买了语文数学英语的辅导用书，还有一本她自己看的书。
在回家的路上，我对妈妈说，我很喜欢那里，妈妈答应我，以后有时间就带我去那里看书。她还说等我会识很多字之后就给我买故事书看。哇，以后就不用妈妈给我讲故事了。我自己也可以看故事 书了。
昨天是我国庆假里玩得最高兴的一天。
“三味书屋”作文 10
我在我们县第一中学读书的时候，第一次接触了真正的书店――兴华书店，店面很大、图书种类繁多，当然也有很多看书的人。然而，美中不足，店里面的书基本上不打折，这是其次，最让人难过的是里面的服务态度不大好。像我这种人，买东西（消费）就喜欢服务好的地方，即使费用贵一些也没有关系。我有些念旧，去过一次，感觉好，下次还去，即使听到别处有更好的，只要原来的地方还不是太差，过得去，没有特殊情况，我是不会轻易换的。
三味书屋，是一个我去了，就再也没有找到替代品的书店。在这里，你可以坐在凳子上边看书边听音乐。还记得，我有一次一整天都在那里看琼瑶阿姨的《苍天有泪》，为里面的故事感动，边看边哭，还记住了当时放的一首音乐《爱的纪念》。以至于，我把这两者联系到了一起。因为喜欢，我后来还买了这本书，并特意送给好友Z。把喜欢的东西分享给喜欢的人是一件快乐的事情。每次听到这首音乐，我就会想起这本书，虽然已经记不起里面具体每一个人物的名字，但主人公对爱情的执着追求，小说带给我的那种感动、那抹情怀，却依然温暖着我的心房。琼瑶阿姨的爱情故事很美。现实生活中，我是不会为了爱情而不顾一切的，不过，这并不影响我对美好爱情的期待。
三味书屋主要是卖教辅书，基本上是打八折，买得多的`话会更便宜，我也买了不少，主要是张泉灵主编的那个绿色封面的经典数学资料书，可惜――我数学还是不好。我还买了字帖，偶尔周末的时候，练练字。这里还有很多其他的课外读物，传统文学、外国文学，经典与流行，实用与娱乐等等，正如我喜欢超市里商品精美的包装，我也喜欢图书漂亮的封面，我喜欢翻书时，书本里面的淡淡墨香。
我认为，相对来说，三味书屋的经营管理比较人性化。除了和我一样的中学生，我时常在这里看到席地而坐看书的小朋友，而在我和他们这般大的时候，多半是在地里干活，在家里做家务，或者去别人家看电视。我认为，环境对于孩子的成长是很重要的。比如，和这些在这里看书的人比起来，那些在玩耍的人，会需要花更多的时间来学习、成长、增长知识。
就拿我来说，我小学的时候，家庭条件不好，家里连学费都会欠，别说买图书了。有幸从堂哥那里得来两本小说看，还是他们不在家后，我不小心看到的。因为看得入迷，有一天，我就把它带到学校去看。那天，数学课上，老师让我们做题目，我做完之后，就把小说拿出来看，当然，是压在数学书下面的。结果，还是不小心被数学老师发现了，他给我收了上去，还说道：“还没有三坨牛屎高，就看这种书。”我听了后，就脸红了，然后就气哭了。好长一段时间我都很恨他，我觉得他的让我丢了面子。而且，我现在仍然记得，我看的那本书，充其量，只能说是武侠小书，并不是很多老师避之不及的小黄书。
之前回家，经过三味书屋，特意去买了一本书。不想，因为我丢三落四的性子，把同学妈妈给我的伞忘在书店了，到了二姐家才想起来。因为马上要回家，我不能再回去拿。就按照我装书的袋子上的号码打电话去问，人家很友好地接了我的电话并答应给我找。他让我先把电话挂了，他去找一下，是否还在。我忐忑地等了一会儿，他就打电话来给我，说，伞还在。我告诉他自己暂时不能去拿，麻烦他帮我收一下，等什么时候有空了再去。他果然给我记了名字与号码，让我随时去取。我十分开心，虽然这是极小的一件事，但是它足以看出三味书屋的服务态度――友好。
这里有点不好的地方――它的店面有点小，显得有点拥挤，然而，这里的书分门别类，摆放整齐，一目了然，并且，麻雀虽小，五脏俱全，更新也快。我相信，它会越来越好，会有更多人喜欢。
书店面对的是读者，是人，书店传递给人的是一种文化、一种关怀、一种温暖，徜徉在书的世界，知识的海洋，我们是幸福的、快乐的，我们要把这种幸福和快乐分享给那些需要的人。
我的三味书屋作文 11
三味书屋， ——题记
在我的三味书屋中，没有八角四腿桌，更无“至乐无声唯孝悌，太羹有味是读书”的对联，只有母亲为我营造的书香、墨清、情动人。这里的书是母亲先看的，这里的墨迹是母亲先留的，这里的亲情则是母亲在一颦一举中，在字里行间渗透的……
幼时，喜欢在繁星下听母亲讲故事，听到刘关张桃园结义，听到林冲逼上梁山，听到……在我幼小的心灵里，母亲的肚子里似乎有讲不完的故事，我便常在母亲不老的故事中进入梦乡。
上了小学，喜欢卧躺床头，读一本历史名著，好不痛快。而母亲则会伴在床头，与我共同阅读，评说孟德，叙言孔明，俨然成为一位历史学家。
上了初中，沉重的学业负担让我对曾经的嗜好望而生畏，只有每天在上下眼皮的争斗中看上两眼，随之疲惫地睡下。而母亲则对这种现状无可奈何，只是我仍冗身为数学老师的母亲夜夜手不释卷。
那天晚上，考试失利的我低着头徐徐走进家门，只想偷偷走进卧室，静静地思考。可母亲刚好看见我：“回来了。考得怎么样？”母亲用亲柔的口吻问我。而我，只是夺门而去，留下母亲一人在客厅。我孤独地坐在摇椅上，大声宣泄心中的不快，回音久久盘旋， 我打开房门，只是一点� 只见母亲在门外静静地翻着一本很厚的书，细密的汗珠从略有斑白的两鬓渗出，略有褶皱的手拧作一团，眉关紧锁，似乎在冥思苦想一翻。我静观门外一切，心中生出一丝疑惑“母亲在干什么？”过了许久，母亲站了起来，并似乎若无其事地朗诵起来：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤。”又振振有词地说：“真正的强者不是不落泪的人，而是含泪奔跑的人，孩子，路还长，加油吧！”不知不觉，泪水朦胧双眸，我心中暗念“我是含泪奔跑的人！”
那一夜，我终于懂得我的三味书屋中那说不完、道不尽的故事、流传千古的名著是凝结着母亲的汗水，母亲用自己的爱为我的人生奠基。
三味书屋，无需“读经味如稻粱，读史味如肴馔，读诸子百家味如醯醢。”只需一丝母爱即可。
我的三味书屋作文 12
在绍兴的最后一天，我和妈妈一起去鲁迅故里游玩。
我们先用身份证领了票，接着就开始游玩了。我们经过了一个游人很多的地方，我走近一瞧那牌子，大声叫道：“妈，那是三味书屋！”妈妈说：“哦，进去看看吧！”我们进去了好一会儿，我才想起我忘带了一样东西——语文书！要知道，我这次绍兴之游可是因为语文书才来的！
走进一个大厅堂内，墙正中有一块写着“思仁堂”的匾，我以为是三味书屋，就想：咦，怎么和课文里描述的不一样呢？我带着疑惑离开了“三味书屋”，走到了另一个屋子前面。我看见屋里有一块匾，上题“三味书屋”，我这才反应过来：“哦，原来这才是三味书屋呀！”匾的下面还真有一幅画，画上古树底下伏着一只梅花鹿，这画有些淡了，可见年岁已久。屋子正中是寿镜吾老先生的座位，一张八仙桌（虽然我还没搞懂为什么叫八仙桌），一把高背椅子，桌上整齐地放着笔墨纸砚和一把戒尺。屋子的东北角上还真是鲁迅的位子，桌上摆着书和其它东西，是背对老师的。我往屋子南边的圆洞门里眺望，花了好长时间都没找到那块写着“停云小憩”的小匾，到看见了许多书、一把躺椅和一张桌子。我们最后去了三邻书屋，除了画新一点儿以外，其它就和三味书屋没什么两样了。
记诵着课文，实地寻游，真让我印象深刻！
“三味书屋”700字作文 13
从小到大，我最爱阅读。从妈妈讲的故事，到自己看那一本本画满了画、写满了字的故事书开始，我就对“书”情有独钟。不少名著我都看得津津有味，如：《钢铁是怎样炼成的》、《朝花夕拾》、《爱的教育》……其中，鲁迅先生的《朝花夕拾》更令我回味无穷！
细读着鲁迅先生的《朝花夕拾·百草园到三味书屋》，这其中美好的回忆、可恶的封建私塾教育；这其中美得如一幅幅画家笔下的画似的百草园，与令人窒息的牢狱般的“三味书屋”；都让人身临其境！
“不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。”儿童时期的鲁迅眼中的百草园如此美妙，那无限的趣味在心中徘徊。当我读着这篇文章，正如读着鲁迅先生心中那颗热爱自然、向往自然的心。仿佛，身临其境般与他一同在百草园中玩耍，自由快活的气氛充满了整个百草园，就连油蛉、蟋蟀们也在低唱、弹琴。
“我才知道做学生是不应该问这些事的，只要读书，因为他是渊博的宿儒，绝不至于不知道，所谓不知道者，乃是不愿意说。”先生是绝对知识权威的地位。但是，在我们今天说私塾教育对学生的好奇心是由扼杀性质的，这是封建教育滞后的一方面。鲁迅自小就被先生把自己的好奇心阻绝了。可想而知，在他心中必定呼唤着：这种可恶的封建私塾教育等于在扼杀下一代的知识繁衍，让我们用最好的教育来教育我们的下一代，让这种荒唐的私塾教育成为我们的过去吧！
阅读《朝花夕拾·百草园到三味书屋》令人感到亲切与愤愤不平，体会到鲁迅先生的热爱自然、向往自由的情感。名著伴随我成长，每阅读一篇名著，对我来说都是一种艺术的享受，一种思想的熏陶。同时，名著也是指引我在人生道路上不断前进的一缕金色的阳光！
我的三味书屋作文 14
你还在为读书而苦恼吗？不，不要避开书，它 或许，书在你们心中是酸甜苦辣的回忆，是美好的故事。但它却是我一生最宝贵的财富，当你们的脸色因书而挂上了一丝不舍，那不正是对书的留恋吗？所以，一定不要放下你手中的书，相信自己，读下去吧！在这之前，最好去看看“三味”书屋！
苦
读书确实苦，外面正下着大雪，而我却不得不早早的从热乎乎的被窝里爬起来看书。刺眼的灯光在桌子上闪烁，我摸了摸桌子，一片冰凉。好像要我去看看外面的冰雪世界，我萎缩了身子，把手伸进了“余热未消”的暖炉——被窝。一边打抖，一边已进入了书的世界。
“双休日，我爱你！”我高兴地喊着。“别高兴得太早了！今天我不在家，你可不准偷懒，在家看书。”爸爸冷笑着说。唉，我还是服从命令吧，拜拜了，我的双休日。其实，我也蛮喜欢看书的，只是···有点贪玩而已。一上午的光阴过去了，我的知识也得到了满足，刚好，午饭铃也准时打响了。我这才摸了摸干瘪的肚子，已经瘪得像个漏了气的气球，它又在抗议了：再不吃饭，我就罢工了！肚子还不要紧，但读书绝对不能少。我赶紧吃完饭，又钻进了书海。晚上的生活，又是围着书转的，床上的小姑娘，一边抱着书，一边进入梦乡·····
要说读书苦，可真是件苦差事；要说苦中有乐吧，也不能否定。就像我，每晚都是这样，却也的确感到了获取知识的快乐。要问读书苦不苦，还得想想长征吧，苦能换来知识，值了。咬咬牙，做一个潇洒的挥手吧！
酸
我正靠在桌子上津津有味地看书，仿佛在与书中的主人公进行心灵的沟通一般，忘记了周围的一切。可我万万没有想到一向喜欢恶作剧的表弟竟打起了我的主意，他蹑手蹑脚地走到我后边，趁我不注意，把我吓了个半死，我下意识地往后一躲。就在这时，意外发生了，“啪”地一声，摆在桌子上的花瓶摔了下来。我们回头一看，那可是妈妈最喜欢的花瓶啊，完了，我要倒大霉了。果然不出我所料，妈妈闻讯走了出来，看见了地上的碎片，生气地问：“是谁把花盆摔碎的？”表弟因为害怕，居然把一切的责任都推向了我，随后，妈妈又发现了我手中的《非常女生》。这下，我可是百口莫辩了。妈妈对我又是一顿臭骂，这还不要紧，妈妈竟然没收了我的书。几颗豆大的泪珠落到了嘴角，是咸的。表弟突然从背后变出一本书来，我破涕为笑，心里像打翻了五味瓶，各种味道都有。
甜
毛泽东曾经说过：更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。读书不需三年，有三味即可，这最后一味便是甜了。人们之所以把生活中很多美好的愿望和对生活的赞美，用味觉中的“甜‘来表示，是因为这个字象征的是幸福美满、希望。
是啊，读书是甜的。每当我们站在领奖台上，满怀希望地领取奖状时；当我们听到亲朋好友的声声赞许，说我们聪明好学时；当我们被老师家长肯定，支持我们时···你笑了，那么，你还想放弃书吗？当然不会，因为你会说：”嗯，读书真好！“
书是新鲜味美的果汁，让人滋心润肺；书是香气扑鼻的绿茶，让人神清气爽；书是神态悠闲的白云，让人浮想联翩；书是韵味无穷的景色 ，让人心旷神怡。
快捧起你手中的书，读出属于你的精彩！
“三味书屋”500字作文 15
我的书房名叫“三味书屋”，是我读了鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》后起的名字。“三味书屋”只不过是一个普普通通的小书房罢了，并没有你们想象的那么好。不过，里面却藏着无穷无尽的知识。下面我给大家介绍一下我的“三味书屋”。
走进“三味书屋”，首先映入你眼帘的是西墙上贴着的一张奖状，这是我在二年级时获得的优秀班干部奖状；墙上还贴着许多名人字画，有拿破仑的、爱迪生的……。东边墙上贴着世界地图和中国地图；地图左边有一张乘法口诀表，它可是我学习口诀的好帮手。
“三味书屋”的西南角有个小书架，那位置虽然不起眼，但还是很惹人注意的。书架的上下前后左右都是棕色的，别看颜色不好看，可是上面的书却很多。书架分三层，第一层放着故事书，有《格林童话》、《安徒生童话》、《伊索寓言》、《勤奋好学故事》等；第二层放着作文书，有《百家作文》、《快乐作文》等；第三层比较大，所以放的书多，有世界名著：《金银岛》、《白鲸》、《罪与罚》、《王子复仇记》等。书架上的书，有的是我从北京图书大厦买的，如《樱桃小丸子》；有的是从唐山书城买的，如《小学语文阅读训练80篇》；《中国少儿百科全书》四卷本是我在丰润新华书店买的。你们看网，我的书多吧！
书架的旁边有一张棕色的写字台，写字台的上面有台灯、台历、笔筒等物品。每天我放学回家，就在这张写字台上读书学习。写字台的旁边有一张带有彩灯的床，每天晚上8点半，我都准时睡觉，休息好才能学习好。
味书屋作文 16
心中已经远去的春夏秋冬，伴着飞鸟掠过太阳的声音，蜕变成一个又一个五彩的泡泡，在阳光的的照耀下，幻化成斑斓的童话，在孩童心中荡起美妙的微波。——题记
校园中的欢笑融化成幸福，校园中的读书声融化奋斗……一些零星的小碎片，在整理心灵最底层时，偷偷溜出，成为校园记忆的终结。
书海遨游的满足
每当一轮充满希望的太阳从东面升起，清晨的校园开始弥漫着浓浓的书香。书籍——这位人类文明进步的阶梯，在同学们心间相互传递着，不言而喻的心情更是美妙。瞧，a班的同学们聚精会神，那专注的眼神仿佛就像一个个小大人。书海，遨游。尽情的徜徉，一种幸福的感觉，油然而生。
考试临前的紧张
濒临考试，沉重的气息也会把充满生机的孩子们变得紧张忙碌。面对日子，就像一张张白纸一样平淡无奇，那千篇一律的生活，让我有些厌了，也有些倦了。初中的生活让我无法再去想象小学时候的那种自由快乐的生活——每天作业写到晚，老师每天都“强行霸占”的自习课，家常便饭似地一张又一张试卷，压得我仿佛有些喘不过气来。
充满活力的校园变得寂静了，但，每当考试的烟气消散以后，笼罩在校园上空的永远是漫天的青春与活力。
淡淡的云，淡淡的雨，淡淡的青春，淡淡的忆。透过我的眼，看到你最诚实的真。记忆不是永远，是给予青春校园一个完美的结局。
我的三味书屋作文 17
欢迎大家来到绍兴，现在我们所在的景点是鲁迅故里的三味书屋。我姓王，大家可
三味书屋位于绍兴市区都昌坊口11号，是晚期时期绍兴城内的著名私塾。大家现在见到的是一套三开间的小花厅，坐东朝西，这本是寿家的书房，鲁迅12至17岁曾在此求学。
我经常听到来这里参观的游客提问，书屋为什么称三味？三味是什么意思？三味书屋原叫三余书屋，是书屋主人寿镜吾先生的祖父寿峰岚起的名字，取董遇为学当以三余之义，意思是要人们利用一切空余时间，奋发学习。宋代的苏东坡十分赞赏董遇的三余之说，便用此生有味在三余的诗句，来抒发自己利用空余时间读书的乐趣。据此，寿峰岚就将原来由书法家梁同书写的三余书屋匾额，改成了三味书屋，虽然就改了一个字，但味道已经完全不同了。我们现在最多听到的对三味的解释是取义于读经味如稻梁，读史味如肴馔，读诸子百家味如醯醢。
鲁迅的座位在书屋的东北角。我们现在还可以看到鲁迅当年在桌子的右下角亲手刻下的早字，以此勉励并告诫自己今后不可再迟到。三味书屋西北角有一个圆洞门相通，我们称之为耳房。里面铺有地板，上悬小匾，写着谈余小憩四字。耳房后面有一个小院子，是当年学生们在课余时间趁先生念书念得入神时玩耍嬉戏的地方。院子里的腊梅树还是300年前的原物，当年鲁迅和小伙伴就常在树底下的这一方小天地里游戏，自寻乐趣。
感谢大家认真听取我的讲解，绍兴还有很多好玩的景点，祝愿大家开心地度过这一天。再见！
我的三味书屋作文 18
要说的，并不是鲁迅先生老师绍兴的那个三味书屋，正所谓此“三味”非彼“三味”。此书屋没有牌匾，没有画着树下梅花鹿的画，没有刻着“早”字的课桌，没有……那么想了解此“三味”之解么？且听小女子娓娓道来！
不错！和大家想的一样，此“三味书屋”正是在下的书房兼寝室。说起我的“三味书屋”，那可真叫参观者哭笑不得！
第一味：杂乱无章
无论在什么时候，小小的“书屋”总是书遍及。瞧！椅子上高接近2分米，长3分米的一堆东东，全部是什么辅导书啊，以前的课本啊，什么什么的。床边的柜子上全摆着过去买的作文杂志《创新作文》。这儿三、四本叠着，那儿一本孤单地躺着，再就是地上还掉了几本，显得那么可怜。写字台上，总是挤满了书，杂乱地当着，导致字本就写得不好的我，在字的扭曲程度上又升了一级。书柜，我总是抱起一大堆书往柜子里放，管它是否整齐，只要放稳了，不会落下来就可以了。是的，我很懒，因此很少整理这个书屋。倘若别人要来数落我，我会得意洋洋地说：“此为‘凌乱之美’也！”随之，是我的奸笑：哈哈哈！
第二味：情深意重
我承认我的书很多，正因为如此，书柜总是不能不它们全吞进去，不得不被摆在外面，才显得那么凌乱。这么多的书，虽然乱是乱，可是全都隐含着家人对我深深的爱啊！这不，《我是猫》、《羊脂球》、《老人与海》，还有初一时学校为同学集体订购的一套名著，或许就差最经典的四大名著了吧！什么《诗经》、《三字经》古诗词之类的也都是妈给我买的。听她的口气，说是多读名著，对语文的基础有很大的好处，老师也这么说。爸呢，他总是抓到那些作文书、关于奥林匹克、课外练习那些方面的给我，特别是奥数。每逢我和他到书店，他总会看着本奥数书就对我说：“买本这个回去做吧！”可惜我对这些方面的确不感兴趣啊！那感觉就像他买书、学习似的。呵呵，我的小天地还充满了爱的味道呢！
第三味：徒有虚名
美其名曰：凌乱之美、爱的味道。实际上全叫我这个懒家伙给浪费了。书多，的确。可是，名著我彻底看完了的，只有那么几本，没写读后感，看完不久内容就忘记了。奥数书距今为止已经有一年多没翻过了，写字台上的几本辅导书上的作业，也是大片大片的空着。就因为如此，老爸已经不想再浪费钱用在我买书上面。和大人们说的：“买书就积极哟！回去了做不做，看不看呢？”片刻，我无语了。说实在，我挺想改改，这毕竟太对不起政府，对不起父母了。可一想起那么厚一堆……唉！老毛病又犯了。我仍旧一味地买书，一味的懒惰……
不行！我一定得好好看书，不然我的语文怎么有起色啊！决定了，作文写完就看《名人传》，学学伟人！
正在这时，朋友打来了电话。“网上有部电影叫《宝贝计划》，很好笑，里面的小孩很可爱哦！”“是吗是吗？！呵呵，谢谢你啊！我马上就去看。再见！”顿时，我的“三味书屋”中，没了人影。人，早已奔向了电脑，之前的决定，被我忘得一干二净。只有几本书，静静地躺在书桌上……