在儿子刚上小学的时候,我就关注他在语言表达方面的培养。一次,一家三口到市政府广场散步,在回家的路上,我试着问儿子,你能告诉我回家怎么走呀,然后我用了“先是”“沿着”“看见”“接着”“然后”“最后”等一串的词,把回家的路径清楚的表达出来。儿子听了非常感兴趣,兴奋的还用他的话来修正我表达不足的地方。如何准确完整表述一件事情,并不是容易的事情,特别是对小孩子来说,这也是需要不断训练的。到了儿子学习记叙文写作的时候,儿子很快就能够完整叙事写作了,不感觉到困难。这是得益于早期的启蒙。
与别的小孩一样,儿子碰到不开心的时候,也只会哭鼻子。每当碰到这样的时候,我都会跟他说:“有什么委屈说出来,哭什么也解决不了。”经历的次数多了,儿子也慢慢的转变过来了,他知道通过语言来表达他的委屈,他的诉求。指引他用正确的方式表达诉求,辅之良好的氛围,为我们与儿子的沟通找到一条有效的沟通途径。
鬼谷子曰:口乃心之门户。说话的习惯,语言的表达方式,多少反映出一个人的情感和思维方式。细心的家长会发现,孩子都喜欢说“我不会!”。难道这也不妥吗?我会肯定的告诉你,这种表达不好,可以告诉孩子可以换一种方式表达,如“你可以帮帮我吗?”。有一次,儿子看了一本书,书名叫《人性的弱点》。他告诉我一个故事,说:“二个人在沙漠中行走时,面对剩下的半瓶水。一个说:糟了,只剩下半瓶水了;另一个说,还好,还有半瓶水。前者是悲观者,后者是乐观者。”我听完儿子给我讲的故事,我引申性的提醒儿子:多想一想吧,不同的情绪和心态,在语言表达上是不一样。这就是说话的魅力。“业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随。”父母对孩子潜移默化的影响,其实就是抓住每一次的契机,适时给予恰当的指引。
国学应用大师翟鸿桑先生对有效沟通有一段精辟阐释:沟通是信息的传递,情感的互动;沟通具有时效性;沟通是消除分岐,达识共识的手段。当某天,孩子长大离开身边时,我们就会深切的体会到尽早建立与孩子的有效沟通是多么的值得。