在我们平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你写作文时总是无从下笔？
近来，我发现爷爷老是用一把圆圆的镜子在专心致志地看书、读报，觉得怪怪的。于是，我的心中结了一个疑惑果，想：难道这还有啥名堂吗？这些问题源源不断地涌了上来，令我百思不得其解。于是趁着爷爷午休的时候，偷偷地把爷爷用的那把镜子拿出来，到处摆弄。
我装模作样地拿起镜子，对着书本看了起来，就这么一照，我的眼珠子都差点弹出来了。书上的一个个小字一下子变得和鸡蛋那么大，太神奇了，我兴奋地拿起镜子，一会儿对着这个，一会儿对着那个……我玩得不亦乐乎。
正当我玩得高兴时，爸爸突然回来了，看到我在玩镜子，便叫住了我，说：“哎，你干什么呢！知不知道，这可是会着火的！”听了这番话，我觉得这太不可思议了，心想：镜子怎么可能会着火呢？看着我这副模样，爸爸便知道我对此产生了疑惑，便笑着对我说：“这可不是普通的镜子，他叫凸透镜，又叫放大镜，对光线有会聚作用，能聚焦太阳光，把易燃物点着。”紧接着，他又说：“爸爸小时候，国家经济不发达，大部分家庭都很贫穷，大家买不起玩具，便将玻璃罐头敲碎，留下有点凸的瓶底，将瓶底当作放大镜玩。通过聚焦阳光积聚能量，引燃火柴和纸片。”听了爸爸的话，我半信半疑，但终归还是以耳听为虚，眼见为实。我决定自己动手做个实验。
说做就做，我将一张纸平铺在窗台上，然后用放大镜在旁边瞄啊瞄，可过了好一会儿，也没有什么变化。“先找到光点。”爸爸笑着说。我耐着性子，拿镜子对着纸，重新调了一下位置，一会儿向左偏，一会儿向右偏，终于，一个圆圆的小亮点，在纸上出现了。“别动。”爸爸在旁说。过了一会儿，小圆点上的纸慢慢变焦，冒出了一阵青烟，不一会儿，火苗从小圆点上冒出来，一下子把整张纸点燃了。
我终于明白了：原来太阳光汇聚在一起，真的能把纸点燃，只是要等一段时间。接着爸爸又告诉我为什么要等一会儿纸才会燃烧，原来是因为引燃物品，要使温度达到该物品的燃点才可以，聚焦的太阳能随着时间变长，越聚越多。此外，对太阳光吸收的快慢，还跟物品的颜色有关，白色的物体容易反射光线，而黑色的物体容易吸收光线。
后来，我又认真地查了下资料，原来放大镜是通过折射将光线聚拢，使焦点物体的温度提高，以逐渐达到燃点。放大镜的直径越大，焦点温度越高；直径越小，焦点温度越低。我想，今后我也要配一个放大镜，出去野炊时，如果忘了带打火机或火柴的时候可以派上用场，可以用放大镜点火，这可比钻木取火来得方便多了。
这次，我总算是明白了放大镜能着火的原因，同时也让我明白了，要留意身边平凡的小事物，只要有好奇心，只要有一颗勇于探索的心，便能有收获。因为科学界的奥秘，是躲在生活或一个既显眼又隐蔽的地方，这当然也需要我们细心地观察，要不然，这些秘密永远便是个谜了。所以，从今天起，我一定要好好学习，做一个生活有心人。
看到这个题目你应该会觉得很奇怪吧，水怎么能做放大镜呢，那就让我来给大家讲讲吧！
今天，平时很守时的老师上课两分钟后才来，并且手里还拿着一个保鲜膜、碗、五颜六色的弹力球和水。
一位同学扶着桌子说道：“老师今天要做什么呀？”老师回答道：“我们今天要做一个实验，要先把实验做完，再写作文。”全班同学都乐疯了，喊道：“哇！太好了。”
我们班的机灵鬼薛宜之问道：“老师，今天做什么实验？”老师回答道：“今天我们要做一个水制放大镜。”同学们都觉得很奇怪，我的脑子里也出现了一个问号，心想：水怎么能当放大镜呢，难道是会变魔术吗？
老师说：“水制放大镜实验，现在开始！”全班同学都高兴极了，有些同学开心地说：“太好了！终于可以开始了。”
老师让我们所有人都到讲台上来，所有人都认真的看着，生怕漏掉了精彩部分。老师拿出一个碗，把弹珠都扔了进去。每一颗弹珠都给自己找了一个适合它的地方，舒服地躺着。然后老师在碗上铺了一层保鲜膜，把它压了几下，往上撒了一点水，还看到了晶莹剔透的弹珠闪闪发光呢。老师说现在看一下，弹珠就会发现它比原来大了一点。我们一看，果真如此。
其实保鲜膜做成的锥形是利用了放大镜的原理，放大镜中间厚，边缘薄，用保鲜膜压出锥形装水也就是中间水厚，边缘水薄，起到了放大的作用。
这个实验真是好神奇呀！
今天，妈妈让我用放大镜观察物体。
“爸爸，别动。”
我用放大镜观察了一下爸爸的鼻子。哇——我看到了肉乎乎的一座大山，半山腰有两个山洞，洞里长着草。
看到地上有一粒米，我就用放大镜观察了一下。哇——怎么和镘头一样大。我想，如果有这么大的米粒，那我一天吃一粒，也会把我吃肥的。
我又跑进卧室，观察了一下妈妈的金戒指。哇——戒指变成车轮了。我自言自语地说：“如果我家有这么大的一块金子，那我们家可就发大财了。”
放大镜真好玩儿，我喜欢放大镜。
我的父母并不是长相出众的，也并不是知识渊博的人。他们只是和普通人一样，过着平凡的生活。但是在他们身上却发生了一些让我有些伤感的事情。
有一次，妈妈把我送去了学校，当时校园中人很少，我以为没有人看见我妈妈，就像往常一样往教室里进了。谁知，刚一上楼，有人就问我：“那是你奶奶吗？你妈怎么没来送你？唉！看起来又不像你奶奶，她到底是你什么人啊？”听完这些我不禁愣了一下，我妈真的有那么老吗？只好无奈地说了声“那是我妈，我亲妈！”
妈妈真的没有那么老吧？是她那脸上的皱纹让人看出她老了。可想而�
爸爸有回送弟弟去学，爷爷竟然对父亲说：“您的孙子在学怎么怎么样……”然后对我弟说；“你爷爷对你多好啊，经常来接送你，你可得好好回报你爷爷。”我弟赶紧说；“这不是我爷爷，这是我爸！”说完之后，爷爷很尴尬说；“原来是你爸爸呀，我说你爷爷怎么这么年轻哩，原来是我搞错了！”
爸爸妈妈的年龄好象被放大镜放大了，这正是由于他们为这个家所付出的`汗水、劳动、努力所造成的呀。我能做的就是好好学习，以优异的成绩来回报他们。
在科学学具袋里，有一个放大镜，我无意中发现了三个秘密。
一天，我们班级串了座位，我被串到了阳台旁边的那组，阳光照射着我的全身，暖洋洋的`，热得我身上全是汗水。在科学课上，老师让我们拿出放大镜，我又拿出一张复印纸，因为我同桌有病没来上课，给他带的一份让我放到了他的桌上，我把放大镜对准太阳，纸上出现了一个小光点，我拿着放大镜一动不动，不一会，那纸被烧了一个小小的洞。这堂课老师讲的课我一点都没有听进去。
“叮叮叮”下课了，我想到了一件事情，我像离弦的箭一样跑出了教室，在操杨后面的杨树下我找到了一只毛毛虫，我冲着它笑了一声，就把放大镜对准了它，阳光照射到他的身体，它就象热锅上的蚂蚁一样使劲地翻流滚，它也好象是在演杂技，翻了好几个跟头，我心里想：不知道它是太舒服了还是太疼了呢？有了！用放大镜对着自己试试，看看是疼还是舒服，我拿起放大镜，对准一个汗毛，“哎哟”好疼，我大声地喊，只见我的汗毛“哧”地一声被烫冒烟了，我疼得跳了起来，迅速地把放大镜扔到了地上，使劲地踩，踩碎了，我带着负伤的身体回到了教室。
晚上，我看了蓝猫淘气三千问才知道，这是光的折射原理。太好了，我又有了一个新发现。
“信不信由你：有孩子的地方，就有阳光。”这是书中小仙女蜜儿说的多么好听的一句话呀！这个寒假我读了杨红樱老师的校园童话《优点放大镜》，这里面讲了好几个小故事“往事泡泡”、“留住阳光”、“形象小姐”、“优点放大镜”、“盛满梦的篮子”。
我喜欢其中一个“”优点放大镜“，小仙女蜜儿说：”我的眼镜除了具有透视的功能外，还有一大功能，就是在看人的时候。能把人的优点放大并使它闪出光来。“期末到了，孟小乔班里所有的同学每一个神经又紧张起来，不仅仅是因为考试，每一位家长都会看见班主任对自己孩子的评语，以往孟小乔几乎一半的同学都因为学期评语连春节都没有过好，这次孟小乔求助小仙女蜜儿，将她的“优点放大镜”戴到了班主任严老师的脸上，让班主任发现了每个学生的优点。愁眉不展的同学们终于“警报解除”皆大欢喜……
读了这些小故事让我明白，爸爸妈妈和老师都很爱很爱我们，要多多体谅爸爸妈妈和老师工作都很辛苦，要做一个有爱心知道尊重别人的小学生，再一次读一遍有多幸福！
今天，我把我的放大镜拿出去，在院子里观察。
不知从哪钻出来一只小蚂蚁，我把放大镜对准蚂蚁，把它放大一看，哇！真的象课本上说的那样，蚂蚁真的大了好几倍，就象刚生出来的小青蛙那样大。
正在这时，大阳从云里钻了出来，放大镜下出现了一个亮点，这个亮点刚好照在了一片枯叶上。我正准备观察一下这片枯叶，所以我就拿着放大镜好好的照着它看。照着照着，没想到，这片枯叶竟然冒出了烟雾，不一会儿，枯叶就烧着了。我觉得很有意思，就找了好几片枯叶，把它们放在一起，然后再把太阳光的亮点聚在一起，照在枯叶上。我想，再等一会儿，就会有一堆暖烘烘的火烧起来了。
我正玩得高兴，爸爸说：“不许***，万一把房子烧起来，可就麻烦了！”
我连忙用我的小桶在池塘里盛了一桶水，把火浇灭了。我感到很奇怪：为什么放大镜会制造出火来呢？
我回到房间里，翻起了我的《百科全书》，上面说：如果放大镜上照着阳光，放大镜就会把阳光聚到一起，形成一个亮点，这个亮点的温度非常高，会把易燃物品燃烧起来。
这一下，我终于明白了这个道理，以后如果有用，我会把这个道理运用到各种地方。
早就听爸爸说，他小的时候，经常常对着阳光把放大镜放在火柴上，不一会火柴就着了起来。我太好奇了，自己也想试试。这个暑假即将结束的时候，我决定尝试尝试。
我选了个阳光明媚的中午，找了个阳光充足的地方开始这次试验。我拿着放大镜对准火柴，可就是没有丝毫的反应，我低头又看了看没有动静的火柴，继续手持放大镜耐心等候，就这样一分一秒耐心等待着，稍不注意，火柴唰地一下就着了起来，猛然间还吓了我一跳，紧张的心情忽的开始狂躁起来，试验成功！欧也！
这是个什么现象呢？是高温，还是强烈光线？我到网上查阅了一些资料，原来是放大镜把阳光放大，热量在火柴头这点上剧增，然后光聚产生的热量而把火柴头给点燃，最终使火柴充足的燃烧起来。
最后，结束试验后，自己很有成就感，这是我最为成功的'一次动手试验，我想我这样喜欢试验，也给我今后探索更多的试验，迈出了最坚实的第一步。
我一走进教室，就看到所有的同学都在说话，有的在七嘴八舌地说话，有的歪着脑袋思考，真的让我们很疑惑，大家都不知道老师葫芦里卖的是什么药。为什么桌子上有这么多形状奇怪的杯子？
上课的时候，老师把所有的杯子都分发给我们。我端起杯子，放在纸上读，字变得清晰细小。过了一会儿，老师给我们的杯子里加了一些水。晶莹的水滴在灯光下闪闪发光，十分耀眼。
那么你自己怎么做放大镜呢？有的同学做起来很有兴趣；有的同学坐起来很快；也有一些学生做菜做得太多。我把杯子稍微倾斜了一下，小水滴滚了上来。这时文字变得清晰而巨大，真的很神奇。我又看了看带杯子的铅笔盒。铅笔又大又胖，像一根粗水管。橡胶也一样，像个好吃的蛋糕。
但这是为什么呢？真的很疑惑。本来玻璃上的水滴中间厚，周围薄。这个弧度就像一个小凸透镜。看东西的时候，因为物距很近，小于这个凸透镜的焦距，从而形成放大了的直立影像。
这门课真的很有趣。不要看所有的共性，小事有大道理。
我的父母并不是长相出众的，也并不是知识渊博的人。他们只是和普通人一样，过着平凡的生活。但是在他们身上却发生了一些让我有些伤感的事情。
有一次，妈妈把我送去了学校，当时校园中人很少，我以为没有人看见我妈妈，就像往常一样往教室里进了。谁知，刚一上楼，有人就问我：“那是你奶奶吗？你妈怎么没来送你？唉！看起来又不像你奶奶，她到底是你什么人啊？”听完这些我不禁愣了一下，我妈真的有那么老吗？只好无奈地说了声“那是我妈，我亲妈！”
妈妈真的没有那么老吧？是她那脸上的皱纹让人看出她老了。可想而�
爸爸有回送弟弟去学，爷爷竟然对父亲说：“您的孙子在学怎么怎么样……”然后对我弟说；“你爷爷对你多好啊，经常来接送你，你可得好好回报你爷爷。”我弟赶紧说；“这不是我爷爷，这是我爸！”说完之后，爷爷很尴尬说；“原来是你爸爸呀，我说你爷爷怎么这么年轻哩，原来是我搞错了！”
爸爸妈妈的年龄好象被放大镜放大了，这正是由于他们为这个家所付出的汗水、劳动、努力所造成的呀。我能做的就是好好学习，以优异的成绩来回报他们。
今天，我在老师家里做了一个有趣而又好玩的实验，名叫“水滴放大镜”。老师准备的材料有，三张玻璃纸，一杯水。
我们先看着老师拿起一张玻璃纸，又在玻璃纸上粘了一滴晶莹的水滴，放在写过字的纸上，再轻轻拿起来，我们发现字居然放大了，这下真让我们大开眼界。
接下来，老师为了满足我们的好奇心，让我们也动手做实验，三个人一组，我们三个先滴了一滴水，再小心翼翼地拿起来放在纸上，哎呀，字竟然没有放大，我想肯定是水太少了，我们又滴了一滴水，又小心翼翼地拿了起来，哈哈，终于成功了！我们高兴地跳了起来。
不过我不知道为什么在水滴下字会放大，于是向老师提出了问题，老师告诉我们说：“那是因为水滴在玻璃纸上，中间厚，四周薄，这样的弧度就像一个小小的凸透镜。看东西时，因为物距很近，小于这个凸透镜的焦距，就会有放大正立的像形成。这就按照凸透镜成像原理，制成了一个最简易的水滴放大镜。
今天让我明白，我们平时不仅要多动脑，还要多动手，多观察，这样，不但能得到乐趣还能学到更多的知识。
放大镜大家都见过吧！可是，不用镜片制作的放大镜你见过吗？没见过吧！今天有，我就让你们看看这与众不同的放大镜吧！
制作的材料很简单：一杯水、一个大碗、一卷保鲜膜和一些彩色的珠子。你一定会好奇，放大镜和这些有关系呢？到时候，我自有妙用。嘿！等着瞧吧！
我挑了一个彩色的玻璃珠，放入碗里，珠子一碰到碗壁便发出清脆悦耳的声音。它似乎与这大碗有浓厚的感情似的，绕着碗壁又跑了一圈才肯停下。
接着该保鲜膜上场了。保鲜膜薄薄的，比豆腐还娇嫩。我小心翼翼地扯下一块，这膜不是很平，于是，我用剪刀把它修了一遍，果不其然，真的好多了。我原先扯下的那块像被狗咬过似的，“惨不忍睹”呀！现在倒平整了许多。我把保鲜膜沿着碗边封好，可它像个调皮的孩子总不让我称心如意。我好不容易把左边的膜拉平了，右边的膜又皱了。扯好了右边的，前面的又搭拉在碗里了。哎！我用力地一扯居然带动了保鲜膜，保鲜膜又带动杯子呀，球子呀，整个一米诺骨牌连锁效应。心急吃不了热豆腐。只好重新做了。
按照前面的顺序我又做了一遍。吸取了上次教训，我用剪刀剪下一大块完完整整的保鲜膜封在碗口。虽然保鲜膜有点粘手，但是对我来说小菜一碟。只见我东一拉，西一扯的，很快，这个调皮“膜”孩子被我整得服服帖帖的。我又在膜中间按下了一个不大不小的锥形小坑。边上的同学让我再用力按下点，我就又用力往下一按，可太用力了，保鲜膜居然破了！我的天哪！
我又换了一张保鲜膜封上，并按下一个比较标准的小坑倒上水。从正面看，好像变模糊了。我就又取出一个珠子比较，左手捏着珠子，右手端着大碗。目光在左手右手间来回跳跃着。我做得有模有样，反倒像是个科学家喽！
突然，我双眼放光，脸上绽放出灿烂的笑容，像发现新大陆一般。我看到了！我看到了！珠子真的大了！顿时，教室里一片欢腾，个个都嚷着要做实验。老师便让大家三四人一组，轮流做实验。
科学这东西真是好奇妙呀！我又翻阅了这类的书藉，终于找到了真理：放大镜中间厚、边缘薄，用保鲜压出的锥形就相当于放大镜的中间。这样便起到了放大作用。哇！好神奇，原来看似复杂的东西，原理竟如此简单明了。
现在你也明白了吧！赶快动手做一下，感受这其中无穷无尽的乐趣吧！
那天我在家里闲着没事干，便拿着放大镜，我左看看右看看。发现地上有将近一两百的蚂蚁大部队，我看地上的蚂蚁，又看看太阳。我想：这下有玩头了。
我迅速地拿来放大镜对准那只领头的蚂蚁，蚂蚁周围便出现了一圈光，我把放大镜斜着，这下那圈光变小了，蚂蚁倒在地上缩成了一团，大约过了十来秒钟，突然“砰”地一下这只蚂蚁不见了。 原来蚂蚁被烧成了灰，我不相信这个太阳光这么厉害。我把手伸了出来，放在放大镜下面。刚开始有点凉，随着时间的流逝，我的手越来越红。我的手经不住热缩了回来。真没想到这太阳光真厉害 。
接着，我撕了三张纸来到太阳下。烧了起来，起初这张纸没有变化，大约又过了十来分钟纸开始变化了，上面出现了黄色，这个黄越来越黑，又过了五六分钟纸开始冒烟了，洞也慢慢变大，突然一下着了，把我前面的几根头发烧焦了。
通过这次实验我知道了太阳光集中在一个点上，这个点的温度会很高很高的。
星期天，我在桌子上发现了一个圆圆的透明的东西——中间厚，边上薄，这是什么呢？哦，原来是放大镜呀！我拿着放大镜去外面玩。
把放大镜放在阳光下，有一个圆圈，我很好奇，于是就把手伸过去，啊，好烫啊！这是为什么呢？我去问爸爸，爸爸说：“因为放大镜是凸透镜，能把阳光聚在一起，越来越小，把一个纸片放上去就能烧焦。”哇！真神奇啊！爸爸拿来一张纸，璀璨的阳光通过放大镜照射在纸上，不一会儿，纸就烧着了。原来太阳还能把纸给点着呀，大自然真是太神奇了！
我又拿着放大镜去烧蚂蚁，不一会儿，就冒烟了，原来是烧焦了。通过放大镜去观察蚂蚁，小小的蚂蚁的身体膨大了数倍，身上的纹路清晰可见。我把面包渣放在地上，不一会儿，蚂蚁们陆续地来了，有的在细致地品尝，有的两个结伙搬运它们喜欢的面包渣，有的呼朋引伴一大群一起搬，可热闹了！我又拿了橘子、冰糖、苦瓜、食盐放到地上赏给它们吃，它们又蜂拥而上品尝了起来，我又拿了点辣的东西，它们只看了一下就走了。
通过这件事我知道了——什么事都要靠自己去探索，去发现。
我们家有一个放大镜，是爷爷用来看报纸用的，因为放大镜可以把字从小变大。你知道它还有另一个作用吗？
有一天，我拿着放大镜在太阳低下观察蚂蚁。不一会儿，奇怪的现象出现了，蚂蚁的身上突然出现了一个光点，一会儿，蚂蚁竟然被光点烧焦了。我非常惊奇，又跑回家拿了一张纸，把放大镜调整角度，一直到把光点儿调到最小时，这时光点的亮度达到最大，纸开始燃烧了。
原来放大镜不但有放大作用，还能聚焦呀！
今天爸爸带我到步步高商场去买东西。我选呀选就是选不出适合我的东西，当我走到文具区的时候，我看见了放大镜，
我想：“我应该学一些科学知识了，放大镜正好可以帮助我学习。”于是我就叫爸爸买了下来。
出了商场我拿着放大镜对着地上照，忽然了一股烟子从地上冒了出来，
仔细一看原来是一根小绳子被点燃了。我不知道这是怎么回事，连忙问爸爸：“爸爸，这个绳子怎么燃起来了啊？”爸爸说：“这是聚光现象，放大镜可以把照在镜子上的阳光集中到很小很小的一个点上，那个点上的温度会升到很高，绳子就被点燃了。”原来是这样啊！
回到家里我爱不释手地拿着放大镜玩了起来。我走到门旁边的时候，看见门上映着对面窗子的图象，这又是怎么回事呢？爸爸告诉我：“这个现象叫做放大镜成像”我想：“我不知道的东西真多呀！”
晚上睡觉的时候，我望着心爱的放大镜，好像听到它说：“我还有很多神奇的本领等你来发现哦！”
放大镜，是祖先将水晶千磨万击的产物，甚是坚硬。可这“软弱”的水，怎能成为放大镜？
作文课上，陈老师给我们带来了一个碗、一杯水、一卷保鲜膜，还有几颗大小不一的珠子。老师说：“今天，我们便要用这些物件造出个放大镜。”老师此言一出，可谓语惊四座，这些物件，怎么能制作成一个放大镜呢？
只见老师从身后端来一个陶瓷大碗，安然轻轻地把珠子撒进碗里，只听得几声“叮叮当当”响，真是“大珠小珠落玉盘”，声音既清脆又悦耳。
接着便是难度极大的“扯保鲜膜”东烨当机立断，用力一扯，只听“啪”的一声，保鲜膜被撕扯下来，佳麟伸出他的“纤纤细手”，把保鲜膜先套在碗上，再用锯齿将保鲜膜截断，在碗边轻轻拍几下，保鲜膜终于粘好了。宇程按照老师的要求，将手指轻轻放在保鲜膜上，压成一个倒锥形。我也端来一杯水，只等老师的号令。
万事俱备，老师一声令下：“倒水”。我小心翼翼将水倒在保鲜膜上。只见碗里的珠子瞬时间增大了好几倍，好似真用了放大镜，大家忍不住发出惊叹声。
实验结束后，我们百思不得其解，这时，老师告诉我们：放大镜的特点是两边薄，中间厚，由于保鲜膜是倒锥形，所以碗里的水产生了放大镜的效果。
很多人都说没有上帝，但在我眼里是有上帝的。而且，上帝还有一个神奇的放大镜。这个放大镜可以看到人类的世界，放大镜上还有两个按钮，一个是红的，一个是绿的。红的可以给人类带来灾难，绿的可以给人类带来好运。
以前的地球清山绿水、鸟语花香。可是我们不珍惜这些，我们不断的砍伐树木，森林变的越来越少。我们还把污水排放到河里，让河水变得越来越浑，地球上没有了高大的青山，没有了清澈的湖水，人类让大自然变的丑陋无比。上帝给了人类很多教训，但人们仍然屡教不改，上帝很生气决定放弃人类。
几十年以后，有一天上帝想从放大镜里看看人类过的怎么样，他看到人类的世界已经看不到一片绿叶，一滴清水。
这时，上帝从一座高楼里看到人们正在开拍卖会。一个人指着一个瓶子说：“这里装着世界上的'最后一片绿叶，谁要把它买下来？”顿时有人惊讶的说：“啊！世界上难到还有绿叶？我一定要把它买下来！”人们纷纷出高价，终于有人不惜任何代价把这片绿叶买了下来。那个人又拿出一个瓶子，里面装着世界上最后一滴清水。会场上立刻变的一片混乱，人们争先恐后的出高价，要买下这最后的一滴清水。上帝心软了，他决定再给人类一次机会。于是上帝按下了绿色的按钮，地球立刻变得像以前一样美丽！
人类终于吸取了教训，明白了环境对我们的重要性，从此以后更加珍稀自己的生活环境，过着幸福快乐的生活！
这天，我和几个“哥们”在一起玩“抓特务”的游戏。“小书呆子”潘泽说：“我们拿一张纸，把纸涂黑，因为黑色吸热，所以容易烧着。” 我丈二和尚摸不着头脑，说：“那什么烧呀。”“笨蛋当然是拿火哩！”“大猩猩”刘祎张开大嘴说到。“你才笨蛋呢，没火怎么办？”刘祎摸摸脑袋瓜说“不知道。”“当然是用放大镜哩！”“真聪明””“真聪明”刘祎恍然大悟！
过了一会，我们把材料准备齐了，于是，我们走出教室，来到楼下的一处阳光强烈的时树下。我先把自己的黑纸当作“牺牲品”了！潘泽立即拿出他的“照妖宝镜”。其他人也“全副武装”接着，潘泽把放大镜控制好位置。本来，我根本不相信。可是，纸竟然变了颜色。刚开始，由黄色到红色，有红色到天蓝色，最后，竟烧起来了！我忙问潘泽这是怎么一回事？潘泽不慌不忙的`说：“答案很简单，是因为放大镜把热度聚集在一个焦点，这样可以烧坏任何带有黑色的物体。”“噢，原来是这样！”我豁然开朗。他们做了我也心急，我也想亲身体验一下。潘泽把放大镜给了我。我照来照去，却怎么也烧不着？蹲在一旁的潘泽忍不住说：“把热度聚集在一个焦点上。”我照他说的去做。果然烧着了！
通过这次亲身体验，我得出一个结论。不管做什么实验都有它的难度和规律。其实，在我们生活中还有成千上万的实验等着你的探究和思索。心动不如行动！快去做吧！
下课后，我一走进教室，就看到老师的桌子上有几个形状奇怪的杯子。我很不解。这要做什么？我和同学七嘴八舌地聊着。大家都不知道老师葫芦里卖的是什么药！
老师终于来了。她小心翼翼地把杯子递给每个学生，然后让我们拿出作文本。透过杯子，我们可以看到作文本上的字变得很小，就像小蚂蚁一样。然后，老师在每个同学的杯子里放了一些水，水在灯光下照得很亮，很刺眼。怎样才能把杯子做成放大镜？我歪着头想。我试图把杯子放在一边。突然，我发现文字变得巨大而透明。我又看了看同学，他们变成了小巨人。真的很有趣。怎么回事？
原来玻璃上的水滴让它中间厚，周围薄。这个弧度就像一个小凸透镜。看东西的时候，因为物距很近，小于这个凸透镜的焦距，会形成放大了的直立影像。
看着这些大大小小的文字，我觉得这个世界真的很奇妙。即使是我们最常见的，也隐藏着许多奥秘。我们应该仔细探索和发现它们。
一天，放大镜与显微镜相遇了。
骄傲的放大镜用轻蔑的眼神看着显微镜，说：“切，没用的东西，我能把很小的东西放大，你能吗？你根本不配和我在一起！”显微镜只用眼神凝视着放大镜，并没开口说话，这时放大镜接着又说：“我能做到的，你却根本无法做到，你好意思吗？哼！”显微镜终于沉不住气了，说：“我也很有用呀，而且我也可以把一些细小的东西放大。”
这时走来了一位科学家，放大镜可高兴了，以为他一定会把自已带回家，不料他却带走了显微镜，于是它在后面使劲喊：“你为什么不带走我，这不公平，不公平！”
于是科学家转过身，说：“怎么不公平，它不但能把很小的`东西放大，而且还能看清楚细小的地方。”说完，便走了，只留下放大镜一个人呆呆地站在那儿。
从此，放大镜再也不敢骄傲了。
它在生活中能够帮助人们放大某种小的物体，在阳光下还能起到折射的作用。亲爱的小朋友们，你们猜一猜这是什么？对了，这是放大镜！
我的放大镜镜片是圆形的、透明的，镜片是凸型的，镜片的外框有一圈黑色塑料，这样可以把镜片固定在外框里，外框下面是一个黑色的手柄，有利于人们方便使用。
有一次，我在阳光强烈的公园里，拿着放大镜观察蜘蛛，过了一会儿，我发现蜘蛛身上发出一缕缕的烟，而且一动也不动，我用手轻轻地碰了碰蜘蛛，原来蜘蛛己经死了，被放大镜的强光烧熟了。于是我问爸爸这是为什么？爸爸说：“太阳光照射在放大镜上时，放大镜会把热度聚集在一个焦点，这样可以烧坏任何物体。这也叫光的折射原理。”“噢，原来是这样！”这时我才恍然大悟！
放大镜真是太神奇了！爸爸说，生活中还有很多科学知识需要研究，我以后一定要努力学习。
李博士有个放大镜，放大镜帮了李博士许多忙，李博士经常夸它：“哈哈！我这放大镜真好！”放大镜喜欢主人夸它，心中便沾沾自喜。
有一天博士出差了，只有小女孩在家，小女孩名叫扬扬，活泼好动，她拿起那个放大镜，心想：“爸爸这么喜欢它，它一定很好玩。”她拿起放大镜，走出门外，天上正挂着月亮和星星，扬扬把放大镜向月亮照去，她想看看有没有外星人，但结果却一无所获。扬扬不喜欢放大镜了，因为� 放大镜心中很失望。
扬扬最近又迷上了玩显微镜，放大镜心中嫉妒得不得了，天天骂显微镜，又说它丑，又说它是个驼背，显微镜不自大，也懂得忍耐，不论放大镜说什么，它也不说话，放大镜见这不行，就要和显微镜比一次争论赛，放大镜气鼓鼓的说：“我能放大东西，比如一只粉笔，我能放大，而你只能看到微小的`生物。”“嗯。”显微镜不慌不忙，说：“是的，我不能放大东西，不过我能看到许多微小生物。”一比一平了，这怎么办，放大镜一点也不服气，显微镜不想让放大镜伤心，于是说：“好了，大大！这次算你赢，OK！去休息吧！”放大镜一晚上也睡不着，它想起显微镜的话。“大大！这次算你赢。”就睡不着。第二天，放大镜突然失去了理智，发疯似的撞向显微镜，因为它实在受不了了，结果呢，它哪时对手呢，不但把自己摔个半死，对手也没伤到。
它后悔，怨自己不该这样，可有什么用呢？
我发现了放大镜的秘密那件事发生在我小时侯。当时，我什么也不懂，非常幼稚、天真，很爱幻想，不知道科学是什么。
有一天，我从爷爷的书房里找到一个放大镜来玩，突然发现只要太阳照到放大镜，放大镜下就会有奇异的光芒，移动放大镜，这光束就像魔术师，既变化莫测，又变化无穷。玩得尽兴了，我就去找爷爷想问个明白，因为我当时百思不得其解。后来爷爷告诉我这是科学现象，因为放大镜把光聚起来了，只要放大镜保持正确的姿势，所有光就会聚在一点，产生高温，还能把火柴点燃。我不相信火柴能被点燃，所以我专门做了一个实验。
一天中午，我匆匆吃完中饭便拿着放大镜到窗台上，又拿了一根火柴，我不停调整放大镜的位置，姿势。终于，所有的光变成一个小圆点照在火柴上。我足足坚持了一分钟，火柴不见一丝动静，唉，怎么回事？还没燃，我不耐烦了，急躁万分，又熬了十分钟，功夫不负有心人，终于，火柴冒烟了……十五分钟，十七分钟，二十分钟，半个小时，啊！居然又冒烟了，但还是没燃……又过了十分钟，燃了，突然燃了！我高兴地蹦起来，刚刚心急如焚的'心情马上雨后天晴，可依然搞不懂火柴为什么会燃，我好奇地将手指伸到聚光点……后果可想而知，我马上感到炽热锥心的疼痛。
这件事让我学会坚持，让我学会亲手实践，也让我学会发现。所以它多年刻在我心中，永不磨灭。
放大镜，是祖先将水晶千磨万击的产物，甚是坚硬。可这“软弱”的水，怎能成为放大镜？
课上，陈老师给我们带来了一个碗、一杯水、一卷保鲜膜，还有几颗大小不一的珠子。老师说：“今天，我们便要用这些物件造出个放大镜。”老师此言一出，可谓语惊四座，这些物件，怎么能制作成一个放大镜呢？
只见老师从身后端来一个陶瓷大碗，安然轻轻地把珠子撒进碗里，只听得几声“叮叮当当”响，真是“大珠小珠落玉盘”，声音既清脆又悦耳。
接着便是难度极大的“扯保鲜膜”东烨当机立断，用力一扯，只听“啪”的一声，保鲜膜被撕扯下来，佳麟伸出他的“纤纤细手”，把保鲜膜先套在碗上，再用锯齿将保鲜膜截断，在碗边轻轻拍几下，保鲜膜终于粘好了。宇程按照老师的要求，将手指轻轻放在保鲜膜上，压成一个倒锥形。我也端来一杯水，只等老师的号令。
万事俱备，老师一声令下：“倒水”。我小心翼翼将水倒在保鲜膜上。只见碗里的珠子瞬时间增大了好几倍，好似真用了放大镜，大家忍不住发出惊叹声。
实验结束后，我们百思不得其解，这时，老师告诉我们：放大镜的特点是两边薄，中间厚，由于保鲜膜是倒锥形，所以碗里的水产生了放大镜的效果。
它在生活中能够帮助人们放大某种小的物体，在阳光下还能起到折射的作用。亲爱的小朋友们，你们猜一猜这是什么？对了，这是放大镜！
我的`放大镜镜片是圆形的、透明的，镜片是凸型的，镜片的外框有一圈黑色塑料，这样可以把镜片固定在外框里，外框下面是一个黑色的手柄，有利于人们方便使用。
有 一次，我在阳光强烈的公园里，拿着放大镜观察蜘蛛，过了一会儿，我发现蜘蛛身上发出一缕缕的烟，而且一动也不动，我用手轻轻地碰了碰蜘蛛，原来蜘蛛己经死 了，被放大镜的强光烧熟了。于是我问爸爸这是为什么？爸爸说：“太阳光照射在放大镜上时，放大镜会把热度聚集在一个焦点，这样可以烧坏任何物体。这也叫光 的折射原理。”“噢，原来是这样！”这时我才恍然大悟！
放大镜真是太神奇了！爸爸说，生活中还有很多科学知识需要研究，我以后一定要努力学习。