《玩蹦蹦球作文【优秀17篇】》由精心整编，希望在【毛线球大冒险】的写作上带给您相应的帮助与启发。
清晨，第一缕阳光从窗外射进来，小蚂蚁一下就醒了。“多美好的早晨啊！”小蚂蚁感叹道。满地的阳光像是给地板铺上一层用金子做的厚厚的地毯，满窗的阳光像是给窗户上了一层薄薄的轻纱。
小蚂蚁吃了早餐就去找他的好朋友小毛虫。小毛虫早就起床了，正在床上吃早餐呢。小蚂蚁等小毛虫吃完早餐就对他说：“小毛虫，我们出去玩吧！”小毛虫答应了。他们走啊，走啊，忽然，他们不小心撞到了什么东西。于是他们定睛一看，才发现是半个鸡蛋壳。他们高兴的拍着手，手舞足蹈，又蹦又跳。
“耶！”
“鸡蛋壳有很多用处呢！”
“太棒了！”
“鸡蛋壳可好玩了……”他们不停的欢呼着。
聪明的小毛虫给小蚂蚁使了个眼色，小蚂蚁立刻明白了小毛虫的意思。于是小蚂蚁找来了一根绿色的雪糕棒，又拿了一小卷蚂蚁专用的胶带，用胶带把雪糕棒粘在鸡蛋壳上面，又把鸡蛋壳固定好，一个跷跷板就做好了。
他们坐上跷跷板，一会儿上一会儿下的，真好玩，有几次差点把小蚂蚁震飞了呢！他们玩了一会儿，飞来一只漂亮的光明女神蝶，这只漂亮的蝴蝶说：“跷跷板是很好玩，但你们知道吗？飞行也是不错的，我建议你们去飞行！”
于是他们又忙起来了，这回有了小蝴蝶的引路和帮助，更轻松了。小蝴蝶找到了半个气球，小毛虫和小蚂蚁各找到了两根长短一样的毛线，再把毛线连在气球和鸡蛋壳上，一个热气球就做好了。他们来到了风大的地方，小毛虫和小蚂蚁刚爬上去，就有一阵风吹来，把热气球带走了。
小蝴蝶也追了上去，她刚追上就听见小蚂蚁和小毛虫的惊叫声：“天啊！”原来下面的景色真是太美了！一片深绿色是森林，一片浅绿色是草地，一片蓝色就是河流。红的红，绿的绿，黄的黄，蓝的蓝，五彩缤纷，美丽极了！上面的景色也不比下面的差：有自由自在的飞鸟、悠闲的白云、蔚蓝的天空，还有火辣辣的太阳。
一个小时后他们才恋恋不舍的降落了，过了一会儿，小毛虫说：“怎么有点不对劲？”他抬头一看，才发现快要下雨了。
小蚂蚁说：“我们快回家吧！”小毛虫说：“不行啊，我们爬的太慢了。要不我们用热气球上的鸡蛋壳来避雨吧。”
小毛虫的办法得到了大家的赞赏。说干就干，他们把热气球拆了，把鸡蛋壳倒扣过来，他们刚钻进去鸡蛋壳就下大雨了……
晚上天黑了，雨终于停了，天上的北斗星若隐若现。小毛虫说：“我们露营吧，鸡蛋壳当床！”可是小蝴蝶说她不能露营，只能告别伙伴回家了。望着小蝴蝶孤单的身影，小蚂蚁和小毛虫不禁有些伤感。
“要是他能回来该多好啊！”不知是谁说了一句，可是他们也帮不了她。小毛虫摘下一片叶子当做被子，他们很快就睡着了。
夜，深了。
家长寄语：谢谢馨怡给我带来了这么有趣的故事，我仿佛就是那只小毛虫，刚经历了一次奇迹大冒险……末尾简简单单的三个字，让全文的惊险刺激戛然而止、耐人寻味。
悠悠球是我们小朋友都喜欢的玩具，每当我看到别的小朋友非常娴熟的玩它时，都会情不自禁的想要玩一玩。
那天我看到一个小朋友在教室的走廊里玩得有模有样，还表演了好多新花样，我就迫切的渴望要一个悠悠球。我再三请求妈妈，妈妈终于答应了我的请求。我高兴得一蹦三尺高。
第二天，我和妈妈一起去买了一个 我最新欢的蓝***球，非常急切的试了试，但是我没有让悠悠球像我想象的那样飞快地起来，我急得双脚蹬地，非常懊恼和生气。妈妈走过来，亲切地对我说：“孩子，不要着急，学什么东西都不可能一学就会，需要慢慢琢磨，反复练习，这样才会学好。”说完，妈妈让我观看其他小朋友是如何绕线，如何上下有节奏地抖动，如何收线。我仔细观察，慢慢琢磨，反复练习，经过一次次的失败，一次次的实践之后，我终于学会了玩悠悠球，并且也学会了几种简单的花样。
通过学习玩悠悠球，我明白了一个道理：无论做什么事情，都不能急于求成，要有耐心和毅力，要循序渐进，并坚持不懈，这样，才能把事情做好。我想，以后我在学习中，也一定会更加有耐心和毅力的。
七月，骄阳似火，虫鸣如交响乐般从乡间林荫小道传来，一曲、两曲、三曲……悠扬的旋律在耳边回荡。
蝉喜欢栖息在柳树上。
门口水塘边上长着一棵百年垂柳，一到傍晚，还未等夜色落下帷幕，蝉就在上面叫唤起来，声音清脆得像空竹，不过听久了，倒不免乏味。正所谓“高柳鸣蝉”，想必是因此得来。
蝉大致有三类。一种叫“海知”，它是蝉中的霸王，个儿最大，色乌黑，黑得发亮，叫声洪亮，我爸曾给我捉到一只，养在透明、打了孔的大塑料瓶里，看着它扑哧扑哧地在里头蹦跳着，活了很多天；一种叫“嘟知”，喜欢“嘟知、嘟知”地叫；还有一种叫“叽知”，色微红，最小，也是因声音而得名。
农村里，有的爷爷啊、奶奶啊，为了逗孙子孙女开心，到了夜快头，把一根细韧的长芦苇头绕成个拳头大小的圈，用毛线捆着，往墙角的蜘蛛网那儿轻轻地来回转几个圈，让蜘蛛网把圈络满，往树上对准了一套，蝉的翅膀便被粘住了。
蝈蝈，说实话我还是喜欢叫它蛐蛐。
这家伙，就只会“呱、呱、呱”地叫。有时嫌它太吵，对着它的“牢房”(小盒子)拍一下，它就大叫一声：“呱！”——停了。这东西还什么都吃，为了养它，我真是变换着法子饲养，一天玉米，一天面包，都不带重复的。
它还怕热。把小盒子放在阳台上，刚晒着太阳，就又“呱、呱、呱”地叫起来，一声比一声响，简直可以和鬼哭狼嚎相“媲美”了。最后，把它放到阴凉处才肯消停点。
养了四五天，腻了，刚伸手进去想把它放出来，它倒好，差点咬我指头，真是气不打一处来——放了吧。
有种叫刀蝈蝈，体大，通体赭黑，须粗短。夏天，狗尾草丛里，贼多，一个钟头能捉数十只。现在，竟有人把它搬上了餐桌，倒上热油，撒点胡椒或孜然粉，炸至金黄再出锅，外脆里嫩，味极似虾！
螳螂，亦称刀螂。螳螂是很漂亮的。螳螂的头可以转动360°，翅膀嫩绿，颜色清一色的绿，绿得柔和，绿得清新，脉纹也都很美。
螳螂无疑是位体操健将，前肢纤细，且活动自如，后肢粗壮有力，呈镰刀状，易于支撑做些高难度的动作，高又轻盈的跳跃对它来说简直易如反掌，抬脚即来。身姿苗条，触角细长，完美的身材比例更让它充满自信，总是高傲地抬头挺胸，以俯视的姿态看待所有事物。
在大自然中，昆虫的生物学比我们书本上的生物学更深奥，它们的秘密可能会很久，甚至永远都不为人所知。
昆虫世界大冒险作文600字
昆虫非常小，最大只有一分米左右。我经常会想：如果我变得和虫子一样小，那该多好玩呀！我回到家做起白日梦…
这时，我的小伙伴豆豆、童童和小西来到了我家小院找我去玩。我们在小区里玩得乐此不疲。
旁边的树丛和我擦肩而过，我突然发现里面有一个闪亮的东西，我和朋友们拐回去。里面竟然是一个发光的树叶，我拿起来发现和其他树叶与众不同。
忽然，一道金黄色的光芒向四面八方发射。当我们醒来时，竟然躺在一个小洞里。天啊，我们变小了？我们渺小的`微不足道！“我们在哪里呀？”豆豆痛哭着说，“他们呢？”我问。我俩看着对方，眼前的一切都太陌生了。
这时，一只大蚂蚁走过来说：“你们是在找和你们一样的人类朋友吗？”我愣了下，回答：“对他们在哪？”大蚂蚁说：“它们在蝗虫洞那边，这里是蚂蚁洞。”就这样，我们跟着大蚂蚁穿过一个又一个狭窄的道路，来到了一块空地。
大蚂蚁说：“孩子们，就在前面，我不能在送你们了，前面的路需要你们自己走了！”
我们异口同声地说：“谢谢你！”
天啊，眼前这一切，真的好像在做梦，又好像是真的。我们通过这条道路发现一个巨大的蚯蚓打的前面，根本无法过去，这是我第一都发光了。是那片神奇的树叶，我拿上它，一种强大的力量，把我变成了一只小飞虫，帮饭桶也变成了一只小飞虫。我们飞到了对岸，刚一落地，我们又变回了人，这片树叶竟然有这种力量，就这样，我们继续向前走，终于来到了蝗虫王国，我们闯了进去。我越来越相信，眼前这一切好像太真实了，比我还大的蚂蚁和小山一样高的蚯蚓，会说话的蝗虫发光的叶子摩天大楼一样的蝗虫王国，我和王冠中还没有回过神来，一个声音传过来好像是走失的伙伴……接下来会发生什么呢？下一集更精彩，敬请期待。
天桥大冒险作文
今天，我们一行六人怀着兴奋的心情到天桥去看冰瀑。
还没上山，就听下山的人说，必须要通过三道难关才能看到美丽的银河瀑。但这反倒更增添了我们上山的兴致。
刚上山不久，我们就被“第一关”挡住了去路。一大片又厚又滑似乎连铁锤头都砸不动的冰铺在上山必经的石阶上，连外侧的栏杆都已经被冰冻没了一大半。我发现冰上有一些小坑，大概是冰雪融化时有人上山留下的痕迹吧。于是我们手握着栏杆，脚踏着小坑，小心翼翼的一步步攀爬过了冰面，胜利闯过了第一关。
我稍稍松了一口气，心想：“下一关是不是会更难？”沿着台阶走了几百米后，我们又被冰阻挡住了。我看了看周围的环境，这里没有护栏，一旁是悬崖峭壁，脚下是光滑的冰面，一不小心就有可能滑到悬崖下摔个粉身碎骨。同行的大人有的怕太危险，就建议返回去。但最终我们还是决定勇敢的试一试。一个大人先爬到较安全的地方，另外一个大人在后面把我托起来，前面大人的拉，后面的大人推，我总算转移到了冰层一侧的小山坡上。然后再由大人拉着手，紧拽着露出冰面的树枝，轻轻抬脚，慢慢落步，几乎大气也不敢喘的一点一点往前挪。当我一脚踏到露出冰面的台阶时，禁不住欢呼起来：“安全过关喽！”大人们往返好几趟，才把几个小孩都运送过来。就这样我们终于闯过了最危险的第二关。
再向上走不远，就到了第三处被冰封住的路段。虽然冰面依然很滑，但我们有了过前两关的'经验，过第三关也就轻松多了。
经历了三次“风雨”，我们终于见到了“绚丽的彩虹”——壮观的冰瀑和洁白的冰山展现在了眼前。那座高耸的冰山酷似一位婷婷玉立的少女正在梳理美丽迷人的长发，而冰山两侧悬崖上那些树木枯草也被冰冻成无数千奇百怪的冰雕：有的像梅花鹿的长角，有的像静卧的白兔，有的像出鞘的宝剑，有的像盛开的花朵……真叫人惊叹不已！大家都兴致勃勃地观赏着，不停的拍照留念。
天桥大冒险的经历让我真正体会到：只有勇敢的人才能看到最美的风景。
蹦蹦球及上肢游戏课说课稿
一、指导思想
1、“玩中学、学中练、练中思、思中动”，充分利用现代的教学器材（蹦蹦球）调动学生的学习积极性，使学生充分感受“快乐体育”的真正含义。为学生从小培养浓厚的体育兴趣和建立良好的健身习惯打下坚实的基础。
2、创设情境，建立“同化的、教学相长的”和谐师生关系。
3、“以人为本、面向全体、全面发展”主副教材有机结合，合理调整运动负荷，全面发展学生各方面能力。让全体学生体验到运动的快乐和成功的喜悦。
二、构思要点
1、根据学生实际情况，队形打破常规（散点站位、双语问候）
2、教师启发、引导，使学生自己积极主动地投入到教材中去并进行创造性的练习。
3、每个环节推陈出新，用各种游戏进行连接使其环环相扣。
4、选择适合学生身心特点的教材和教具，充分调动学生的学习积极性，使学生乐此不疲。
5、课程结构打破常规，主副教材有机结合，全方面发展学生。
6、通过分组、集体等教学形式培养学生合作精神。
三、教材选择
1、蹦蹦球（重点：能够连续跳跃，并进行创造性的练习。）
2、各种上肢游戏：着重发展上肢力量，对主教材进行有机的调节。
四、课程结构
1、准备部分
用游戏开课调动学生学习积极性并充分热身，用象形走将学生引入器材场地，培养学生的团队精神和展示自我的能力。
2、基本部分
本节课始终贯穿健康第一的指导思想，主副教材有机结合，合理调整运动负荷，全面发展学生各方面能力。以游戏和不断变换的情境为教学手段，通过教师的启发、诱导使学生在潜移默化中主动愉悦地掌握教材。
首先教师为学生营造出自主开放性的教学环境，使学生充分利用场地器材进行蹦蹦球的各种跳法，挖掘学生潜能，教师的'启发引导恰到好处充分体现以人为本的教学理念，发展学生个性、创造精神和实践能力。其次本着同学之间合作互助的原则共同参与游戏和身体练习，使学生在学习中逐步养成合作精神。另外，教师的激励评价达到了画龙点睛的作用，既选出优秀的学生示范又让能力稍差的学生在同学面前展示自己的进步，激发学生学习兴趣，培养自信心，使每个学生都体验到成功的愉悦。最后的个性发展阶段培养学生的创造性思维、合作探究学习的能力。
3、结束部分：通过儿歌、舞蹈的形式陶冶学生的情操，进行美育教育，并使学生的身心得到放松，培养学生的创造力。
点评
于老师这节课有以下几个特点：
1、在器材上，于老师选择了新兴的体育器材──蹦蹦球，从直观上大大激发了学生学习的兴趣。
2、在课的结构上，打破了以往先主教材，后副教材的思路。而是在学习蹦蹦球的过程中，巧妙地穿插了各种上肢调节小游戏，这样既缓解了学生下肢的过度疲劳，使学生的上下肢协调发展，又使学生学习的兴奋点始终高涨。
3、本节课在很多环节的设计上，教师采用了学生自测、自评、自荐、自编、自创，充分反映了教师能尊重学生，注意发挥学生的主体作用，培养学生的创新意识。
4、在学生学习方式上，教师采用了小组合作的方式，培养学生合作能力。
本节课在设计上不足的地方是：
教师在目标的确定上，不够明确。教师把五个学习领域的目标全都设计出来了，这样在上课时，教师就没有一个明确的目标，不利于教师对目标的把握。建议教师应确定本节课的主要目标，而不是面面俱到。
我是一条鱼，出生在浩瀚的大海之中，海是我的家，也是我的乐园。
我每天都无所事事，只喜欢在海中游来游去，找乐子。我的好朋友——尼克，他是海底飞鱼队的一员，他曾请我到队伍中参加训练，不过，我还是觉得在大海中自由自在地玩耍好，便拒绝了他的请求。
这天，尼克邀请我去海底探险，我们正游到一座海底火山附近，突然，火山爆发，滚烫的岩浆飞溅出来，把尼克的鱼翅烧伤了。我连忙顶着尼克的身体往上游，以免被岩浆溅伤，这时，阴影中又冲出了一条鲨鱼，我连忙张开鱼翅，准备将尼克顶出水面，逃过追击，可是，因为常年在大海中玩耍嬉戏，翅膀的力量不够，我最终还是没能将尼克顶出去，此时，鲨鱼也张开了血盆大口，我选择了放弃尼克，自己躲到了珊瑚群后面，只听见“咔嚓”一声，尼克的身体被分成两半，血雾在海中弥漫，是那么的冲鼻。我的眼泪夺眶而出，我真恨自己，真恨自己是那么的无能，真狠自己没去参加训练，真恨自己见死不救……回到家中，我毅然决定去训练。每天早晨，我都是第一个到的，每天晚上，我都是最后一个离开训练基地的。几个月后，我终于练就了一身本领。
几天后，我正在执行一项救援任务时，一条鲨鱼冲了出来，我连忙将已救援出来的小鱼送到珊瑚群后，然后迅速游了回去，将一条被压着的石斑拉了出来，这时最后一条了，“呼”，我长舒一口气。我不能将它送到珊瑚群去，不然，那些小鱼也会被发现的！只好往上游了，此时，鲨鱼已经开始加速了，情况十分危急，我将石斑搭在我的背上，然后迅速摇动尾巴，往上游去。背后的鲨鱼仍紧追不舍，我回忆着在训练基地时训练的动作，将鱼翅张开，然后猛的一跃，成功跳出了海面，躲过了一劫。月光轻柔地撒在水上，椰树在悠扬的笛声中轻轻舞动，海风轻拂我的脸颊，我感到十分舒服。
“尼克，我飞起来了！你看到了吗？”我望着那一弯新月，内心回想起了与尼克的种。种，内心感叹不已。
我望着远方的月亮，迅速地向那一弯月亮游去，留下一道道美丽的身影。
昆虫审判会作文800字
6月里一个炎热的中午，整个大地似乎都被火辣辣的太阳烤得疲倦了，连那些最爱在外面玩耍的小孩子也在妈妈的催促下进入了梦乡。
迷离中的小东东突然睁开眼睛，偷偷向周围看看，妈妈和小弟弟已经发出了轻轻的酣声。他悄悄起身穿上鞋蹑手蹑脚走出房门，快步向房后的小树林中跑去，原来今天中午在树林里将召开一个昆虫审判会，昆虫们邀请小东东去采访，小东东走进树林，爬上约定开会的那棵树，审判就开始了。
苍蝇得意洋洋地用它那嗡嗡的鼻音说个不停，满以为会博得昆虫们的赞扬，没想到却招来了一顿痛斥。螳螂张开翅膀，呼呼地喘着粗气，竖起上身，用眼睛盯着苍蝇，用有力的爪子指着苍蝇，大声喝道：你这流氓无赖，这是什么地方，你还如此油腔滑调，死到临头，还耍嘴儿。
交代你一生的罪行。
犯人颤抖一下不说话，法官狠狠拽了一下拴犯人的绳子，犯人这才结结巴巴说起话来：
我自出生以来，到过许多地方。哪里有垃圾，粪便，哪里有臭鱼烂虾我就到哪里去，每次我都能搜罗一大群喽，然后把他们散布到各处。我不但爱到臭的地方，也喜欢到香地方去。有一天吃中午饭的时候，在没有盖好的。一碗饭上爬来爬去，把我的小喽们安置在上面，然后跑掉了，那家小孩吃了那碗饭生了病，险些死掉。
敏捷的蜻蜒早气得浑身发抖，两对透明的翅膀一起一伏地在苍蝇头顶上盘旋，它说：你这个作恶多端的家伙，还干了哪些坏事？
苍蝇吓得抖做一团，继续交代下去。
还有一次，树林前边屋子里的小主人东东用苍蝇拍把我打晕了过去。他以为我死了，就不再管我。没想到我又活了过来跑掉了，后来我发誓要报仇。我带所有的喽飞到他家。在他家的筷子上练习走独木桥，在茶杯口上闲遛，还有一些水果，我也上去干了些勾当。
没想到，小东东的妈妈警惕性很高，她把吃的东西用开水烫了一遍，我的忠实的小喽们都完蛋了。唯一使我高兴的是小东东的弟弟，他嘴急，吃了一个我爬过的而没冲洗的水果，结果得了中毒性痢疾。这不，我今天本想再害一害小东东，路过这里看见一块美丽的绢纱，想是哪位漂亮姑娘织的，我就进去玩玩，谁想被蜘蛛先生捉住了
玩蹦蹦球作文
上个月，爸爸在大连的'一个学校里，看到许多小学生都在操场上玩蹦蹦球。他们玩得可好了，花样繁多，爸爸见了，便给我也买了一个，让我也锻炼一下身体。
蹦蹦球有两个黄色的球上下连接着，中间夹着一个绿色的踏板，样子像一个小飞碟。因为我以前从来没见过这个东西，不会玩，所以就让爸爸做了一遍示范。我看了以后觉得很简单，便大着胆子往上站，没想到，我连站都站不上去，更别提跳了。我只好在爸爸的搀扶下站了上去，并试着跳了几下……
这样过了一段时间，我自己觉得会跳了，就让爸爸把手松开，自己跳了起来，没想到，只跳了一下，就从球上掉了下来。爸爸见了哈哈大笑，我不灰心，又连续跳了几下，结果还是没有成功。我觉得好失败呀，就把球交给爸爸。爸爸见了连忙鼓励我：“万事开头难，做任何事情都要坚持，多练才能成功！”我听了以后，又接着练了起来……不知是因为爸爸的鼓励，还是因为熟能生巧，我居然成功了！我高兴得笑了起来……
现在，我可以在蹦蹦球上连续跳很长时间了。有时还能一边跳，一边帮妈妈拿东西，爸爸见了笑着对我说：“你现在都快成了一只小袋鼠了！”
神秘大冒险作文800字
一个美丽的早晨，太阳公公慢慢地探出头来，大地顿时醒了过来，道路两旁的鲜花也睁开了眼睛。迎面走来一名小学生，穿着一套兰色的运动服，正踏着欢快的步伐走在上学的路上，这个孩子就是我，却不知一场精彩刺激的大冒险正等着我了。
突然，眼前出现一个金光闪闪的魔法棒，一个有魔力的声音一直在耳边萦绕：孩子，你是一个幸运儿，我们从地球上8~12岁地孩子里进行了抽测，认为你完全可以进入魔界，体会魔界的神奇。记住，进入魔界的口令是“叽里咕噜”。难道真的这么神奇，我才不信哪？对着魔法棒轻轻的说：“叽里咕噜”
突然间天旋地转，一个神秘的力量把我吸了进去。，当我睁开眼睛，霎时被眼前的一切惊呆了！“啊”，我情不自禁地喊了出来，自己正处于一片沙丘中，风呼呼地吹过。我赶紧向前走去，翻过一道沙丘，发现远处是一片广阔的草原，间或有几处不大的树林，还有泛着蓝光的河水从草地上缓缓流过。站在高高的沙丘上可以看到河水两岸遍布着一些动物，就像现在放牧的羊群，但那不是羊，而是体型巨大的`恐龙，不时有阵阵吼声传进我的耳朵！啊！难道恐龙复活了！
远处又传来一阵“轰——轰——”的巨大声响，地面也随之摇晃起来，“是地震龙！”一个可怕的印象从我脑中闪过。不一会儿，我就看清了它的轮廓，粗壮的腿支撑起山一样高大的身躯，走路时发出的声响就像千斤的巨石砸到了地上。我拔腿就跑，渐渐地，我已经跑出了草地，就有一只长达13米的霸王龙向我冲过来，急忙向草丛跑去，可是哪能跑过霸王龙啊！霸王龙的嘴巴离我还有两三米的时候，一只甲龙从草丛中奔出来，与霸王龙厮打起来。好险呀，突然看到旁边有一个宽度不足一米的洞口，急忙钻了进去，一团黑不溜秋的东西出现在我的面前，还全身带着臭味。“你是谁？”我捂着鼻子喝道。“我是本拉，我就是你们人类制造出来的，你们汽车排出来的尾气，你们乱倒垃圾所制造出来的臭气，越来越多，我就渐渐的产生了。哈哈，看我一口吃了你！毁灭整个地球” 说完，本拉张开黑漆漆的大口就一口吞了我，“不要……救命……！”我拼命地挣扎着。
“不要呀……不要呀……”我正挣扎着，突然听到妈妈的声音：“孩子，怎么了？你做噩梦了吗？”啊，原来是一场梦，真是太可怕了。不过，我认为人类一定要好好保护环境，好好爱护我们的地球！不让未来世界的悲剧重演！
今天，爸爸给我买了个悠悠球。我高兴极了，回家便开始了练习。
嗖嗖嗖！我练习着悠悠球，新绝招就就快能练成了，结果……只听“咚！”的一声，我的悠悠球摔到了地上。
“啊，又失败了，我已经是第二十次失败了！算了算了，不玩了。”
刷刷刷！听到身后传来的声音，我回头一看，竟然看见许子凌已经学会了很多新绝招。不知怎么的，我心里产生了一种不能输给他的想法。
于是，我便继续练习，失败了再重来，又练了二十三次，我终于学会了这一个绝招。我再接再厉，在练习了整整五天之后，我已经学会了八招了。就是许子凌也比不过我了。
我便向弟弟发出了挑战。弟弟来了一个我从来没有见过的绝招，我也用了我最强的。一招，结果裁判许子凌和胡流星一致判定我的难度比他大，我胜利了！他们都对我心悦诚服了！我的苦练没有白费，我心里高兴极了！接下去的时间便是我手把手的开始教小伙伴们我的绝招了，“不对，你的方向甩错了！”“对了对了，再用力一点，让球速快点！”活动场地里不时传来我指导伙伴们玩悠悠球的声音。不知不觉，半天就过去了。“亮亮，涛涛，回家了！”远处传来了外婆的叫喊声。
悠悠球真好玩，既加强了我的手指速度，又让我跟我的小伙伴们的友谊更上了一层楼，真是一项有趣的运动啊！
最近学校又掀起了一波“悠悠球热”，中午的操场上总能看见玩悠悠球的身影，五彩缤纷的悠悠球在空中忽上忽下，起伏不定。大家都在自娱自乐，偶尔有几 人个凑在一块相互切磋“球”技。小卖铺里也开始大量的贩卖悠悠球。我从家中的储藏室里翻找出去年买的一个悠悠球————阳光（悠悠球的名称）。
这个悠悠球是去年我在网上订了，据说市场价要两百多。它有着一个金灿灿的金属外壳，中间夹着一个超精度kk轴承，这使它的空转时间增加了许多。在轴承的两边 还 分 别 安装了两个塑料做的“暴旋器”。只要捏住这两个塑料壳，悠悠球就可以在你的手上不停的旋转到空转停止。
这 个悠悠球我玩起来十分的顺手，做几个高难度的动作也没问题，像“智能风暴”、“双蝶飞舞”这样的中等难度动作更是游刃有余。我使出了智能旋风先抛出悠悠 球，边用左手食指把悠悠绳往上推，边把右手放下。把放下的右手移向前方，使悠悠绳通过悠悠的槽间。沿着悠悠槽，向前方像画圈一样地提高右手。把右手中指放 在靠近悠悠球部份的绳子上。边用右手的中指向自己方向推高， 边把左手食指向前方推下，这样就能轻松地使悠悠跳起。让悠悠球落向左手食指的前方。把左手食指向前方伸出，右手向自己方向拉，由于它的反弹力，使悠悠有力 地向上跳起。跳起的悠悠球，以左手食指为中心转圈。 转3圈后，将悠悠绳从左手食指解开。收回悠悠球完成动作。
一片片的金黄色在“暴旋”期间显得更加绚烂无比，真可谓是光彩照人啊！美中不足的是由于我玩的时间太久，难免会磕到地板上，留下了一道道难看的刮痕。
我十分喜欢悠悠球，它给我带来了许多乐趣！
悠悠球，是现在最热门的玩具。而我，也有了一款悠悠球，名叫“烈焰飞凤”。
“烈焰飞凤”的外形是炫丽而又夺目的深粉色，而且很光滑，一点都不粗糙。它在光芒的照耀下会闪闪发亮，用“美丽得比雪还漂亮”来形容一点都不夸张，它的绳子是白颜色的。正面的图案是现在最热的动画片——火力少年王中正方女主角谢筱语的精灵——红风，下面还有一团熊熊火焰在燃烧呢！而它的反面则写着“烈焰飞凤”四个龙飞凤舞的大字。
悠悠球外观比较大，里面相对小一些。它不仅美观，而且零件还可以拆开呢！在“烈焰飞凤”的帮助下，我已会了“逃脱”“闪电快打”“环游世界”等一些简单的招式，这都还要感谢“烈焰飞凤”呢！
我喜爱玩悠悠球！
玩弹性球
浙江省青田县 青田县实验小学（六）三〈1〉班 陈家豪 早上，兴趣小组下课的时候，我和曾文杰在走廊里玩弹性球，我们各有一个球，而且也都有一个助手。
他一扔球，球就要反弹回去了，我刚想去拦，就被任滔挡住了，他紧紧地握在手里。接着，我使出自己浑身的力量，连续扔了三次回旋球，都后来就用我的球打了一分钟左右的球，不见的球就找到了。我们玩了几下，上课铃就响了，我们就回教室上课了。 [推荐给朋友] [显示打印]
玩纸球六年级作文
今天，我兴奋地去老师家参加写作学习。路上，我就在想不知道今天又要玩什么游戏来写作文了。
我一进门，老师对我说：“陈琰，你会折纸球吗？”我吞吞吐吐地说：“可能会，幼儿园时老师教我们折过了。”老师说：“那我们先来折一个纸球吧！”我答应了一声，拿起一张纸呆住了。于是，我问老师：“折纸球是不是要用一张正方形纸？”“对呀！”我就先将纸撕成正方形。然后，我左折右折，不管我怎么折，都没有将纸折成纸球。一会儿，我将纸折成了青蛙，一会儿，又折成了仙鹤，可是无论我怎么努力折，就是没有折成一个纸球。于是，我要求帮助。老师答应了一声，不慌不忙地拿出了，对角折，然后换一个对角再折，然后将纸翻身横折，再把中间的纸往里边折，一个大三角形就折好了。我照着老师的样子也将纸折成了一个大三角形。这下我可会往下折了。于是，我不看老师了，自己继续往下折。我将两个角向上面翻起，将中间的角往当中折，再将多余的部分往角中的空隙里面塞。然后，我继续这样折和塞。我很快就将纸球折好了。我高兴得大声喊道：“我折好了纸球！”接着，我兴奋地拿起纸球对着上面的口子用力吹气。可是纸球却无动于衷。后来，我再次使出了吃奶的`力气来吹纸球。可是那纸球还是一点儿变化都没有。我拿起纸球仔细看，啊呀，怪不得吹不大那纸球，原来没有对准纸球上的口子。我调整好口子，轻轻地向口子里吹气。“啪”的一声，纸球吹大了。我开心地对着纸球笑了。
老师看到我吹大了纸球就将中间的桌子往边上移动。我想移动桌子干什么。这时老师笑着说：“现在来折纸球。”“太好了！”我激动地说。“先拿一本书或者本子作球拍。”我精心地挑选了一本书作球拍，拿在手里。然后，老师说：“拍一分钟看你能够拍多少个球。预备，开始！”我连忙将纸球往空中抛，然后用书去拍。那纸球开始随着我的书本上下来回运动。可是，不久它就不听话了，让它往右它偏向左，叫它往左它却往右，有时还调皮地向后面跑，害得我追来追去，可就是追不上，它就往地上躺。唉，我只得拾起纸球再拍。可是那纸球很快又往地上去了。我想得沉着，于是我拿起纸球吸了一口气，镇静地拍了起来。这一下可好了，那纸球只在我的书本上下来回运动。可是好景不长，那纸球又变得不听话了。它上下乱窜，左右乱跑，我左打右拍，搞得头昏眼花，就像跳舞似的扭来扭去。“5、4、3、2、1、停！”我加快速度又拍了球。“好，你一分钟拍，64个球。”我想以后要多拍纸球不要像现在这样拍得那么高，叫它听话，那么就能够拍得更多。
生存大冒险作文
来到弘德教育上作文课才知道不知不觉已经上了八节课，一半的课程已过去，可喜的是这节课是活动课！李老师在黑板上写下了“生存大冒险”这几个字，李老师向我们介绍它的含义，我惊讶极了，整个活动都要和陌生人打交道，这可是我的弱项，我抱着试试看的心态参与到活动中。
我们的第一项任务是给陌生人表演节目，还要接受他们的评分，我极不情愿的来到任务地点——新华书店门口，完成我的任务！
我站在台阶上思考该表演什么节目，见别的队员都渐渐完成了任务，只剩我自己了，我眼睛一亮，想起以前在电视上看到的两只老虎的舞蹈，我想好了自己的节目。寒风拍打在我的脸上，我有点胆怯，给谁表演呢？我找好了目标，不知内心挣扎了多少次，我才鼓足勇气向目标走近，走到一位阿姨面前，我刚要打招呼，那位阿姨无视的`朝我摆了摆手，奇怪的走开了，我尴尬极了，这人什么意思？以为我是坏小孩吗？我退回路边打起了退堂鼓，自己终究还是不行，虽然我平时活泼好动，可到了关键时候我还是胆小如鼠，我失望了。队员朝我走了过来，脸上都绽开了花，我知道他们一定都完成任务了，李心如问我说：“你完成任务了吗？”我声音小的跟蚊子似得说了一声：“没有”。我感觉自己的脸热热的！我想放弃，但又不想成为别人嘲笑的对象，更不想给我们队拉后腿，可我实在没有勇气继续。队员们在一旁鼓励我说：“蒋文静，你不要怕，不就是给陌生人表演个节目嘛，你平时的洒脱都去哪了？”哦，我脚好重啊！都迈不动了。经过再三考虑，我把目标锁定为看车的大妈，我走到大妈面前，小声的说：“大妈，你好，我是弘德教育的学员，我给您表演个节目吧”！我伸出两个手指放在头两侧边蹦边唱着，等唱到“跑得快”时我就做出跑的动作，每一个动作和歌词都是一致的，等我表演完节目时，我觉得好简单，好轻松。我笑着对大妈说：“请您给我打个分吧！”大妈慈祥的说：“10分！”我高兴地蹦了起来，忙冲到李老师面前报告喜讯。实际做了才知道原来并不难呀！后来我们还接受了借陌生人手机打电话，卖笔等任务……
这就是生存大冒险，我从中知道世上无难事，只怕有心人。这次活动让我成长了很多，我下定决心要做一个勇敢的人，和我一样的女孩，你们也要加油。不要害怕，我知道你们都会和我一样战胜内心的胆怯。
原始森林大冒险五年级作文800字
终于放假了，这个暑假要干嘛呢？我心里想着这个暑假要刚嘛。这时有人拍了我的肩膀一下，我一看原来是我的同学吴萱鹏啊。他说不然我们去原始森林冒险吧！我一听，这个提议不错。于是便会家准备了。
到了第二天，我们就和几个同学一起向原始森林进发了。不一会儿，我们就到了原始森林。我们开心的走了进去。左看右看，观察这古老的原始森林。我正看着入迷，突然我被什么东西给绊倒了。“哎呦，疼死我了，到底是那个东西绊倒我的。”我边说着边站起来，想看一下究竟是什么东西绊倒我的，我仔细一看，竟然是一条巨蟒。我们个个吓得魂飞魄散。刚忙拔腿就跑，跑着跑着我突然发现吴萱鹏不见了，我们又刚紧跑回去找吴萱鹏，发现吴萱鹏正趴在巨蟒身上睡觉，他好像很累了。我们小心翼翼的走了过去，想把它叫醒。这时不知谁不小心才到了一跟树枝，“咔嚓‘’一声，巨蟒被惊醒了。警觉的。向四周看了看，它发现了我们，迅速的朝我们扑来。我们几个拔腿就跑。这时吴萱鹏好像被震醒了。左看右看，好像在找什么东西。这时巨蟒好像发现了吴萱鹏，向他猛扑过去，我们大叫吴萱鹏快跑。可他好像没听到。眼看蟒蛇就要咬到他了。突然他被震了下来。巨蟒没反应过来。咬到了自己，只见蟒蛇鲜血直流，倒在了地上。吴萱鹏呆呆的走了过来，还问我们发生了什么事。我们没有回答他，继续前进。
我们走的有点累了，便找到了一条小溪，坐在了那你吃起了东西，突然我听到了一声虎啸。我们赶紧收拾东西。赶紧离开这里。但没走几步便看到了一只老虎。我们掉头就跑，老虎一看见我们，也追了上来。我看见了前面有一棵大树，我们便一起爬了上去。老虎不会爬树，便守在了树下。我们快撑不住了。突然不知谁的玩具手qiang响了一声，“砰”。老虎吓了一大跳，我便叫有带手qiang的那个人连打了好几qiang。老虎不一会儿就被吓跑了。我们便连忙下了树。离开了原始森林。
我和同学们约定好了下次暑假再向原始森林进发！