在平凡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么一般作文是怎么写的呢？
童年，是首歌谣；童年，是个沙堡；童年，是糖果里藏着的友谊；童年，是承诺里藏着的美好。
记忆中的童年像大海里翻腾的朵朵浪花，甜美的歌声里迸溅出的串串泡沫，五彩缤纷，熠熠生辉。记忆中的我们会在夕阳的映照下拉着胖胖的小手唱着《种太阳》。记忆中的童年像枝条上未开的朵朵蓓蕾，粉色的。骨朵里绽放出的张张笑脸，纯真烂漫，可爱至极。记忆里的我们会在炎炎夏日里，在建筑工地上用沙子堆建一个个金色的城堡，然后骄傲地指着它说：“这是我未来的家。”记忆里的童年像草地上嫩绿的棵棵小草，瘦弱的身躯里隐藏着生命的活力。记忆里的我们会在滑梯下和好友你一个我一个分享着最爱的糖果，两个人共享这份小小的甜蜜。记忆里的童年像数本中美丽的童话，那完美的故事里盛开一个个幸福的结局。记忆中的我们，在日光灯下和好友发誓一起像天使一样守护彼此一辈子。
记忆里的童年，记忆里的我们永远不会随风逝去，永远不
童年难忘的经历，是一把通往未来的钥匙。我们喜欢和小伙伴一起躲进洞里藏猫猫，也会爬上遥不可及的葡萄藤
上小学时，母亲会带我去外婆家的李子园摘李子，一想到可摘李子，前一天就兴奋地睡不着。第二天，就兴冲冲地冲到李子园里，树上结满了又大又绿的李子。我高兴极了，连忙跑到一颗树下，抱着粗粗的树枝使劲摇，奈何我怎么摇都摇不动。但我没气馁，就用力地踢李子树，只见树枝轻轻晃动，掉下来几颗已经熟透的李子，我高兴地捡起来，放进随身的袋子里。
不一会儿，又看到一颗小李子树，树上挂着又青又小的李子，我很稀奇，就跳起来摘了几颗李子，让母亲洗了洗，看看这些李子她告诉我：“这种李子很好吃”我于是好奇地咬了一口，又酸又涩的汁液流到我的嘴里，此刻，我皱起眉头生气地看着母亲：“好酸”！
果然，母亲被我无奈的样子逗笑了，我上当了，愤怒地把李子扔到地上，拼命地跺了几脚，又去摘满熟绿幽幽的李子了。
童年的。梦五颜六色，如百花齐放，让人回味；童年那些闲暇的时光，像是醉人的酒酿，深深地印心海深处。
在我现在的这个年龄里，我有一个发现，也就是压力与压强。至于发现的过程是这样的：
首先我先制定观察的主要内容，然后拿一个日记本来记录，然后开始进行实验，我一共做了两种，第一种，我首先找来两块石砖，然后放在一样疏松的沙上，不过其中一块石砖是竖直放置，一个是水平放置，让它们往下陷，然后等。过了一分钟，石砖不在陷了，我就把两块石砖拿起来，才发现，两块石砖陷进沙里的深度不一样，水平放置的石砖陷进沙里的深度比较浅，竖直放置的石砖陷进沙里的深度比较深，这是什么道理呢？我整个晚上的一直躺在床上，翻来覆去的想了一整晚，都琢磨不出是什么原因。
到了第二天中午，我放学回来，继续做了第二个实验，实验是先准备两个书包，一个书包是宽的，一个书包是窄的，我就将两个书包依次背在肩上，首先我先背窄的书包，然后跑步，当在跑步的时候，我觉得非常难受、痛苦，跑步又变的慢，而且跑了还没60米就累倒了。当我背上宽的书包跑步的时候，我却觉得浑身轻松，丝毫不费什么力，并且跑到了300米，真是个奇迹。
当我跑完的时候，突然想到了第一项实验，于是，在次慢慢的琢磨，终于想出了这是怎么一回事了。原来，当我们把砖头水平放置在沙上时，砖的下面由于面积比较大，压力都四散开来在面的各个角落，这样，沙就陷的浅，相反，如果将石砖竖直放置在沙上时，由于面积比较小，压力就都集中在这个地方，这样，沙就陷的深，按照这个道理，书包实验的秘密也就容易解释了。
童年的生活丰富多彩，童年的梦想无边无际。童年的脚印一串串，童年的`发现多又多。在我记忆的深处，有一个发现让我至今无法忘怀。
小时候，我经常跟在爸爸的身后，当小尾巴。星期天，爸爸常常出去打鸟，我也跟着去，而且还给爸爸充当小眼睛，哪儿有小鸟，只要我看见了，就对爸爸说。有一次，爸爸发现远处地上有一只小鸟，只见他端枪、瞄准、扣动扳机，“呯”的一声，子弹飞出去了，可是没打中，鸟儿啾的一声飞上了树顶，便消失在树林里了。
当时，我幼小的心灵里充满了疑惑：小鸟为什么会飞进树林？它们在树林里干什么呢？为了弄清这个问题，我钻进树林想看个究竟。我想爬上树，可怎么也爬不上去，但我仍然不放弃。爸爸看看我努力向上爬的样子，于是走到树下，用力顶住我的脚，使劲向上一送，我终于爬到了有树枝的地方。我抬头一看，“哇”，树顶上有一个简陋的用树枝的小草搭成的鸟窝，有几只刚刚出生不久的小鸟还在叽叽喳喳叫着。“哦”！我发现了原来这些小鸟是在树林里筑巢、安家，繁衍生息。
回家的路上，我跟爸爸说：“爸爸，幸亏你刚才没有打住鸟。以后别打了，鸟也有生命呀！”爸爸听后点点头说：“伟康，从今天这件事上看，你已经长大了。”
教学目标：
1.知识与技能目标：认识本课7个生字，会写12个字，理解“澄澈、困窘、天赋”三个词语的意思；体会含义深刻的句子的意思。
2.过程与方法：让学生掌握大胆发现问题、思考问题的一般方法。
3.情感态度目标：感受作者童年时求知若渴、寻根究底和大胆想像的精神，积极关注生活的态度。
教学重点：
理解作者“发现”的过程，“我”的伟大的“发现”是怎么来的，从而培养学生大胆发现问题寻根问底的精神。
教学难点：
理解“我明白了—世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的危险”等句子的深刻含义。
教学过程：
一、激发兴趣，导入课题
师出示一些关于胚胎发育的图片，问：“同学们，你们知道这是什么吗？”(生自由回答)师：“这叫做胚胎，我们每一个人都是从这么小小的一个胚胎发育形成的。人胚胎发展的规律现在对你们来说还比较难懂，但费奥多罗夫九岁时就发现了有关胚胎发育的规律，究竟他真的发现了什么，又是怎么发现的呢？今天我们来看一下他童年的发现。”(板书课题)
二、初读课文，认读字词
1.自由朗读课文，画出生字词，学习生字。
指名读词语，正音。
澄(chéng)澈、胚(pēi)胎、天赋(fù)、岂(qǐ)止、绞(jiǎo)尽脑汁(zhī)困窘(jiǒng)
理解“澄(chéng)澈、天赋(fù)、困窘(jiǒng)”的意思
2.带问题默读课文，找出“我”的“发现”是什么，画出相关句子。
生汇报： “我”的“发现”集中在第十三段
三、循果查因，理解“发现”的过程
1.师：“作者为什么会得出这样的结果呢？是谁告诉他的呢，还是他自己想出来的？”
2.仔细阅读第三到十三自然段，画出“发现”过程的相关信息并进行小组讨论，通过小组合作学习总结出“发现”的流程图。(10分钟)
(在小组合作学习过程中老师做必要的指导并维持课堂纪律和注意时间的把握)
3.推选小组代表自由回答得出的答案，老师根据学生的回答，整理出一个清晰的过程
① 我做梦总回梦到自己在飞翔，而且发现其他同学也一样，于是产生强烈的好奇心。
(借助课文中优美的句子，引导学生回忆自己是否有过同样或类似的经历，大胆想象)
② 我们一起请教老师，请老师回答我们的问题
(“为什么只有晚上睡觉时才长？”“那 )
③ 老师的回答没有完全揭开“我”心中的谜，我渴望知道人是怎么来的。于是通过抓鱼等的活动进行探究。
④ 通过自我思考，终于找到的答案。
流程图：我和同学都梦中飞翔，产生好奇
请教老师，老师解答问题
我渴望知道人是怎么来的
对九月怀胎进行思考，得出“发现”
从图中的信息得出这样的结论：“我”的这一伟大的“发现”源于对事物的好奇心，对知识的渴望和对生活的细致观察，引导学生平时要大胆地思考问题，发现问题。举例科学家的例子说明这个道理。
板书设计：
8.童年的发现
我和同学都梦中飞翔，产生好奇
请教老师 老师解答问题 勇于发现问题
我渴望知道人是怎么来的 思考问题
对九月怀胎进行思考，得出“发现”
张智迪
六七岁时，我“误打误撞”，竟发现了抵抗一些病毒的方法，并且是我独立发现的结果。虽然还未进行过实验，但这项“专利”绝不会有问题。
你先别着急笑，这确定很荒唐，甚至引发了一场“争吵”，但先听我一一道来。
小时候，常听楼下的大爷谈论非典。可我毕竟还小，怎能懂得他们所说。后来，我年龄逐渐增长，对非典和许多病毒有了更多的了解，2020年的新冠更是让我体会到大爷们所说的病毒的危险。
一次偶然，我从手机上了解到许多病毒来源于动物，尤其是蝙蝠，身上携带了上千种病毒。可是，为什么人没有病毒呢？人也是动物啊，但人却只能患上其他动物的病毒。
我日夜不停地思考，却没有一个合理的解答。这个问题在我心中存了半年，终于在一个暑假的晚上解开了。那天傍晚，我在老家的公路旁散步，头上几只蝙蝠飞过，引起了我的注意，蝙蝠身上那么多病毒，却还快活地飞行，丝毫不受影响。我灵光一闪，想起了什么，飞奔回家思考了一夜，终于有了答案。
我猜测蝙蝠身体中有种抗体，阻止了病毒侵入。而人没有，如果提取出抗体，就可以预防各种疾病。至于动物与动物之间不会相互传染，最好的解释是，动物身上有各种病毒，当两种动物的病毒相遇就是以毒攻毒，两败俱伤。最终谁也不会患病。也就是说，动物身上的病毒也可以当做防御武器。
表哥却不同意，说：“提取抗体时，把病毒也提取出来了，那不就会有生命危险吗？”
“抗体可抵抗病毒，不会的。”
“抗体只能阻止，不能消灭病毒，病毒依附在抗体上，就麻烦了。”
“抗体是种细胞，细胞分裂，再提取没有病毒的不就行了吗？”
好了，听了我的讲述，你愿笑就笑，但不一定笑得出来。反正我知道了，一些重大的发现，会引出争吵，或引出更大的祸患。
在十岁的时候就知道了空气动力学。
我的发现起始于一次坐车。有一次，我在车上想起了为什么面包车跑得慢，而小轿车却跑得那么快？我绞尽脑汁思考这个问题的答案。想啊想啊，终于想出来了，关于这个方面有两点，
一是：面包车比较高，它的挡风玻璃几乎是垂直的，呈九十五度左右，这样风吹过来就产生了很大的阻力，面包车自然就跑得慢了；而小轿车高度比较低，它的玻璃和车身呈一百二十度左右，风在前面一吹，就从车顶上滑了过去。这样，小轿车受到的阻力自然就小了，这叫空气学。
二是：小轿车底盘低，容易产生大动力，而面包车底盘高，不容易产生大的动力，这叫动力学。
有一次，我在车上和爸爸说起了这个问题，我问他小轿车为什么跑得这么快，而面包车为什么这么慢。爸爸跟我说的一样，我高兴的笑出了声，爸爸问我怎么了，我就给爸爸说了我自己的发现，爸爸直夸我聪明。
通过这件事，我明白了——做任何一件事都要仔细观察，善于发现，按照生活实际，就会发现新的东西！
最近，《电话里的童话》吸引了我，读完以后，再看看题目，偶然想起了自己的发现。
5岁的时候，我在外婆家待了几个月，有了一个对我来说非常惊人的发现。
那时候，我总觉得电话特别神奇，能把千里之外的声音传到我耳边，又能将我的声音送给对方，又会发出各种动听的音乐，所以那时，电话是我眼中最有趣的东西。
有一次，外婆不在家，我饿了也没人给我炒菜吃，这是，我想到了电话。我拿起电话，就拨那个我早已烂熟于心的号码，“139……”，刚拨到一半，我停止了拨号，饶有兴趣地盯着数字键“5”看。原来“5”上有一个凸起的小方块，而其他数字上都没有，这是怎么回事呢？
后来，外婆家买了台电脑，外婆不在时，我就靠玩小游戏打发时间，我又发现在字母“J”键上也有一个小方块，这又是怎么回事呢？
外公从北京回来啦！外公一回来，我就马上问外公我发现的问题。外公笑眯眯地说：“这些小方块是给那些盲人叔叔阿姨用的，他们看不到任何东西，打电话不方便，上网交流就更难了，有了小方块以后，他们打电话啊，上网啊都会很方便！”
我恍然大悟：“哦，那些盲人叔叔阿姨，只要摸到小方块，就能找到什么键在哪里，对吧！”“对！”外公使劲点了点头。
童年的发现，带给我童年的乐趣！
我在童年的发现有很多。例如，我们一碰乌龟，它就会把头缩进壳里，含羞草会害羞，苹果能落地是因为地球有吸引力……
接下来我主要谈的是� 以前我都在想一个问题，为什么苹果能落地，直到我做卷子的时候才发现牛顿也对这个为题充满里疑问。于是我参考他的资料。最终上我找到了答案。原来地球有吸引力呀。我的心里自然也就少了一份疑问。真是得来全不费工夫。所以，同学们，只要你多观察身边，你会发现很多。作为也就不成问题了。
童年是美好的，童年是五彩缤纷的，童年是一首优美的歌曲，童年是一处美丽的仙境。我的童年有如沙滩上的。贝壳，有美丽的，也有丑陋的，现在我就选择一个"有趣的贝壳"给你看看吧！
这几天，天气十分炎热，太阳像发疯了似的焦烤着大地，四周热沉沉的宛如一个蒸笼，要把人活活蒸发掉。我正在不断的摇风扇，突然停电了，十分闷热，快让人喘不过起来。突然我看见前面有一团黑乎乎的东西。由于好奇，我走近一看。啊！是个"小兵团"----其实是个蚂蚁团。他们用一块"巨大"的石头将洞口堵住，人们都说："蚂蚁堵洞，,大雨必到。"果然不出我的所料，下了一场大雨。
雨后，蚂蚁又开始堵洞了，可这下却没下雨。经过这次我发现了：蚂蚁雨后造假穴。同时我也明白了：什么事，都不要被表面所迷惑！
在每个人的童年记忆中，一定许许多多或大或小的发现，我的发现是关于朋友相处的。
有一次，我的邻居到我家里玩，因为我那天刚生了气，所以心情不好。他在我家这摸摸，那瞧瞧，就在这一刻，我心中的火山爆发了，对他大喊“一边去，真烦人！”他征住了，双眼看着我，有些不知所措，而我却不以为然，居高临下。在吃饭时，他边吃边说话，这又让我听不入耳，便又对他说：“别出声好不好，你的话怎么这么多。”这时，他吃饭的速度明显加快，而且，也没有了声音。吃完饭，他待不下去了，转身打开门回了家。这时的我不仅没有反省自已的错误，反而，还随意在背后说了他一句。当天晚上，在我睡觉时，我又想起了白天的情景，心想有可能也完全不是他的错，因为我对他可能不是很友善。而且，我们平时并不是格格不入，可能真是我的脾气才造成了这个不高兴的后果，以后我还要多多改正自己，让我变的`更加友善。
这个关于朋友之间友善的发现不仅让我学会了如何待友，还让我在以后的生活中如何朋友之间友好相处、友善，还是我以后生活中的指南针。
宋明扬
在我九岁的时候就知道地球是在九大行星最中间的一颗行星，这完全是我自己独立一个人思考出来的结果。
没错，有可能你们并不相信我说的话，但只要我的记忆力是正确的就行了。
我的发现起始于苏马荡邻居姐姐的一道题。题目是这样的：九大行星各是哪几个？果不其然，聪明绝顶的邻居姐姐只花了几十秒钟就得出了正确的答案，
好奇的我也问了姐姐到底是哪九个呢？姐姐笑着说：小傻瓜，连这个就不知道，九大行星分别是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星，冥王星，因为冥王星太远了，所以被除开了，命名为“矮行星”。
“那我们的地球在哪个位置呢？平时我来抬头就看得见的太阳，一定离温暖的太阳很近吧！”
“哎呀！我懒得和你解释了，说不定这个问题才解释完你又会蹦出个新的问题来，我还要去做作业呢！再说了，你到高年级去了就会知道了，拜拜！”话音刚落，她就飞速奔进了自己的房间。
我想，她应该也不知道地球的位置吧！是怕说不出来而尴尬吧！
但心血来潮的我就准备这次不查百度也要把答案给弄出来。于是我——大侦探福尔摩斯又上线了。
考虑到了所有的地球因素，昼夜交替明显，温度适宜，环境优美……结合所有线索，我得出了结论：地球就在这九大行星的中间。
这时捧着平板的邻居姐姐也气喘吁吁地跑了过来，示意让我看她查到的资料。哈哈，没想到资料上的内容和我想的都一样，我差点笑出声来。
每个人的童年都是纯真的、有趣的，我的童年也是如此。
我还清楚的记得一次和同学的发现。说来给你听听。
我和冯崴崴是好朋友，经常在一起玩。有一次，我们走到了杨树边，想把皮筋栓在树上。我一手拿着皮筋，一手抱住树准备绑。忽然，我感到手上粘住了什么，就叫她一起看。我们一同看左手，结果发现手上有像胶水一样的东西。我们马上告诉赵老师，老师说那是树胶，可以粘东西。我和冯崴崴开始使用树胶，粘了很多东西，我们还特高兴，以为别人不知道这件事。
事情发生后的第二年，我们上了科学课，讲到植物分泌东西排出体外，比如树胶、当时我和冯崴崴都很吃惊，就放了学找了两盆花，花的枝干上也有胶。我们一连发现两种事物，很高兴，就一同回家去了。
直到现在，我们还记得那次伟大的发现。让我们懂了许多。
每个人都有快乐的童年，在童年里，我们肯定有许许多多的发现。
在我小的时候，妈妈让我去学民族舞，我每天好好学，到家好好练。有一次我们学下大腰，下小腰。.。我在舞班没练会，晚上我在床上练，直到练会为止。那时已经是十点半了。第二天我到舞班就我一人练会了，老师还表扬啦我。
如果一个人想做什么，只要肯努力就一定会做到，如果没做到那就说明你不是很想做。
正是应了那句话:世上无难事，只要肯努力。这就是我童年的`发现和感悟。
我在4岁的时候就发现了放大镜的乐趣，这完全是我独立思考的结果。
我爸爸听完我说的话忍不住哈哈大笑，我可不跟他一般见识，因为妈妈说过：“发现和探索，会给我带来很多乐趣！”我相信妈妈，妈妈的话我到现在已经知道了这句话的意思了！
有一天，幼儿园的。苗老师带着我们全班去操场用放大镜观察小昆虫。我拿着放大镜左看看，右看看，发现地上有一只蚂蚁，我就拿着放大镜照着蚂蚁，蚂蚁东跑西跑的，看样子它很热，我就问老师：“老师，我拿着放大镜去照蚂蚁，蚂蚁为什么东跑西跑的呢？”“因为太阳通过镜子聚焦的光照在小蚂蚁身上，它就会感觉热！”老师温柔的说！
我回家去问我的爸爸，爸爸说：“小蚂蚁怕光、怕热、怕水、怕干燥……”
我回家问我的妈妈，妈妈说：“等你长大了，上学了就会知道，科学老师会给你答案的。”
每个人的答案都不同，我现在上四年级了，有了《科学》，我知道了放大镜的用处！我希望我会更了解科学，学很多知识！
童年，是一盏明灯，帮你照明你要走的路；童年，是一把小伞，帮你挡避风沙。我们离不开童年，童年也离不开我们。每当回忆起童年的那段时光，嘴角总会挂起一丝微笑；每当想起童年的那些酸甜苦辣就觉得，那时候的我很傻很傻。
上幼儿园的时候，我和一个小女孩玩得很好。有一次，她手里拿了一个棒棒糖。那时候的我很贪吃，总想让她给我可是她就是不给我，无论我说什么她就不给。正好她的棒棒糖掉了，我赶忙帮她捡，就希望她能给我，可她不给。她准备去厕所，让我帮她拿住。我赶忙拆开包张纸舔一舔在给她装进去。
每当想起这件事我的嘴角总会挂起一丝微笑，因为那时的我，就为了吃做事做得那么积极。
那时的我真傻。真是天真的傻。
我在七岁的时候，发现了豆芽的种植方法。
那天，妈妈又在炒豆芽，我就想：豆芽是怎么种出来的？是怎么种的？我就问妈妈：“妈妈，豆芽是怎么种出来的？”妈妈笑着说：“豆芽是用豆子种出来的，把黄豆或者绿豆埋在土里，每天浇水，就种出来了。豆芽除了种出来，听说还能泡出来呢！”我听不明白了，植物是种出来的，菜也是种出来的，豆芽也应该是种出来的，怎么还能泡出来呢？我疑惑不解地问妈妈：“怎么还能泡出来呢？”妈妈回答我说：“听说是在一碗水里放入黄豆或绿豆，就能泡出豆芽来。”我不相信，因为老师说过，植物是种出来的，我一定要动手试一试。
我拿了两个碗，分别放入黄豆和绿豆，倒了一点凉水。过了两三天，豆子长出了小芽，特别短，样子很可爱。又过了两三天，豆子的小芽变长了，越来越像豆芽了。又过了两三天，豆子彻底变成豆芽了，我真不敢相信，我居然用豆子泡出了豆芽。晚上妈妈把我泡出来的豆芽炒了炒，我一尝，真好吃，这真是我吃过最好吃的豆芽，因为这是我自己泡出来的。
这就是我童年时其中一个发现，也许这也不是一个发现，不过我想应该是一个发现。你有童年时的发现吗？请和我交流交流！
我的童年在不经意间就过去了。在那欢乐的时光里，我有很多发现，比如猫为什么要吃草，蜘蛛下雨前要结个竖网等，另外我还发现了兔子有两种粪便。
我七岁那年，奶奶喂养了几只兔子，他们那可爱的样子惹得我经常去观看他们，除了给它们喂食加水之外，我还经常逗他们玩，经过一段时间我发现兔子有两种粪便。一种是白天的粪便，这种粪便是它排出的废物；另一种是夜里的粪便，这种粪便不是废物，而是进行了一次消化处理的食物，兔子还要吃掉它。听大人说，这种粪便中含有很丰富的营养，对兔子生长有很大的作用。
哦，原来世界上的每个事物，动物，植物都有自己的奇妙之处呀！
童年里的事情就像大海里的小水滴，就像沙滩上的贝壳，捡也捡不完，数也数不清。虽然童年里的事很多，但童年里的发现却寥寥无几。其实大自然中有趣的发现有很多，主要看你有没有一双发现的眼睛。下面，我就选一件在上课时无意间的发现来给你讲讲吧！
那是去年四年级的事了。那天，上了一节思想品德课，老师早早地把课讲完了就让我们自习。还有半节课的时间，而且还没有作业，于是我玩起了文具“大战”。把直尺拿出来的时候，我不由自主地在头上摩擦了一会儿，就在我放下的时候，无意间发现美术书的一页书角被轻轻的吸了起来，顷刻间又落了下去。这小小的'发现激起了我极大地兴趣，我赶紧放下手中的笔，开始研究起来。我感觉美术书的纸张太厚，于是换了几张碎纸片，我用尺子在头上摩擦了几下去吸纸片，果然成功的又被吸起了。1、2、3、4，哇！吸了四秒才掉呢！我为我的发现感到无比的自豪，仿佛我发现了地球有吸引力一样。我恨不得立刻把这个发现告诉所有人。终于下课了，我马上把这个发现告诉了同学们，他们都说很神奇。
我对这个现象产生了巨大的好奇心，回家后，我告诉了妈妈。妈妈笑了，说“这是摩擦起电造成的，生活中这样的事情很多，比如晚上脱毛衣时会发光这也是摩擦起电造成的。”听了妈妈的回答我恍然大悟。
生活中有趣的发现还有很多，就看我们是否去留心了。