寻觅作文600字优秀26篇

在现实生活或工作学习中,大家都跟作文打过交道吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你有了解过作文吗?

寻觅作文500字 1

忙碌的一周过去了,终于结束了家长会,只是心里却并没有如释重负的轻松。送走最后一位家长,我有些恍惚。出去吃晚饭的路上,我沉默着,听着旁边禄禄解脱后愉悦地笑谈,心里的低落也难以排遣。她劝慰着,也许她不会明白我现在的心情,语言只是一种负荷。

看到教室里为数不多的家长,我感到心在迅速冷却。我提醒自己,把失落掩藏起来,就算只有一位家长,我也要认真接待。整个晚上我都保持着笑脸。直到所有家长都离开,感觉脸都僵硬了,心里的悲凉在无声地泛滥。好想找个角落痛快渲泄我的委屈,尽情释放我的泪水。我扪心自问,是我做得还不够吗?为什么那些家长昨晚明明答应准时到会,今天却看不到他们的身影?!为什么他们孩子的学习和成长他们可以如此漠视?!这样的家长又怎么可以做好孩子的表率?!难道家长的责任就仅仅是掏点学费吗?!这样的家长,我该怎样才能教育好你们的孩子?!教育的希望在哪里?我的眼里,脑海里都只是一片迷茫,慢慢在扩散!我自问我尽心尽力,可我也无力创造教育界的神话!

当耀阳的妈妈感慨地说:“张老师,我的孩子很难教,你费心了。我知道你是一个负责的`好老师”时,当看到到会的家长肯定的笑容时,当听到家长笑言孩子的进步时,我心里也会为之触动。家长的理解,肯定与支持便是我最大的动力,我愿 家还应该是最值得留恋的地方嘛。

还是坐24路车。七年里,车刷了一次又一次漆,可车本身没有换。

路过了小学,我努力往里面张望,妄想看到记忆里的从前:好朋友嬉戏打闹,听老师耐心讲题,对发下来的卷子大呼小叫……似乎真的一切都是过去,一切都只剩回忆。

正在长大的我们,似乎有太多的烦恼与悲哀。在我们看来,世界好象是空虚的,除了竞争,还是竞争。本应还在享受童年的我们,却由于时代的原因,提前陷入了充满欺骗的世界。明明看到了友谊,却抓不到;明明碰到了快乐,却不得不告诉自己远离它。事实上,都是虚假的,都是不可触摸的。我的职责就是学习,得个高分,为自己,也为爸爸妈妈争口气。

今天又发了一张卷子,数学,我只得了85分。一向容易满足的我,发现周围同学考得都不好,自己还算凑和的,也就舒了口气。可是下课后,数学课代表跑到我跟前,嬉皮笑脸地问我成绩,知道后,抱着他93分的卷子大呼自己考的好烂,之后就沾沾自喜的'走了,我看着他的背影,真不知道该怎么说。又能怎么说,谁让我人缘差?连最好的朋友接到我想了解她一直上着的物理班的电话时,她也支支吾吾,乱说一通,我又说什么好。

想着想着,车在小学门口停下了,上来了几个三四年级的同学,在讨论奥数题。我朝他们的书上瞟了一眼,发现好熟悉,好容易解开。我想,到家了把这本书找出来,给妈妈讲一讲上面的提吧,也只有这样了。

寻觅的作文 2

北方的春天还在下雪!你相信吗?那你见过吗?

现在已是二月份了,但北方的天空却丝毫没有露出春意,反而飘起了漫天雪花,似乎很不尽人意。这天下午,我一个人来到外面寻找春色,但外面的景色并不是常人所说的那样,整个世界都是白的,草没有泛绿,花儿没有盛开,就连树也是光秃秃的',一切的一切都没有生机勃勃,没有活力。我心底在默默地想:春天在哪儿?这是春天吗?

回到家后,我越想越奇怪,我不相信春天会是这样,就算没有花红柳绿,也应该会有一丝生机,不应该是这样的,我不满足于上天给我的这个答复,不满足眼前的这片荒凉,不满足于春姑娘的给予南北景色的不同,于是我决定再去走一回。

刚开始,外面的景色并没有如我所愿,大自然并没给我留下点儿好印象,于是我心灰意冷的往回走。咦!这是什么?我的目光被这树枝吸引住了,这是树枝抽出的芽,对,这就是新生,这就是春天,我找到了,我终于找到了!我顺着这树枝看去,一排排的新芽,绿油油的,一个个都那么饱满,满装希望,孕育着春天。看,快看!我扫开地上的雪,原来地上是有草的,那原本枯黄的草从根部已开始有点儿泛绿,它正在慢慢的向上延伸,有的已到了顶部。再看一眼,那松树好像舍去了平时的暗绿、枯燥,变得青翠、挺拔,正朝着阳光向上发展、生长,愈来愈高。愈来愈壮。原来松树也是在悄悄地装扮春天,再往前走两步,到了河边,河水并没有全部融化,只是化开了中间一小道,河水清澈见底,河底的石头与河水相互挑逗着。冲击着,击起一层层涟漪。

寻觅春天,我寻到了,但从这次寻觅中,我也懂得了:一切的事物都不是表面那样简单,都需要你去探索,去寻觅,去揭开它表面那层掩人耳目的秘密,找到它的实质。

寻觅优秀作文 3

我寻觅着,秋的踪迹……

九月过半,中秋将至。天气虽有了几分凉意,但从窗外看,依旧是一片繁华茂密,绿荫遮天。若不是那日历上马上要到的“中秋”二字,还真不知秋天的来到。秋天的脚步太轻了,在世人还沉浸在盛夏的酷暑中时,它以笑眯眯地等待着我们发现。

我要去寻找秋天的踪迹。

世间万物都会留痕,我相信秋也会有藏不住的马脚。念头如燎原之火一样毫不留情将我吞噬,我几乎是立刻踏出家门,去探索,去发现。我贪婪的望着那些美景,想将所有物装进颅内。我不相信秋没有痕迹——风过还会留痕呢——哪怕是一片黄树叶。

终于,我找到了答案:

“不出家门怎知世界如此多姿。”我感叹到。五龙潭虽绿意依旧,却还是有几分秋的味道。你看,那飘然而落的树叶,不就是秋来的信号吗?单单看那黄绿交织的树,就能看到秋的身影。黄色的小菊花偷偷开放,花上带着几颗晨露,令人心生怜惜。石榴高悬在树上,裂开大嘴。皂角也结了果,树上藏着鸟雀---秋天也有一番别样的欣欣向荣的景象呀。哦对了,还有那银杏和海棠也结了果,青青红红的,煞是可爱。

我对秋天是十分喜爱的,其他季节多多少少都有我不太喜爱的一面,但秋天我不忍心挑剔一丝瑕疵,这点大概与刘禹锡的“自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝”不谋而合。唯一不好的是它代表了冬天的到来。有一句话叫“极盛下的极衰”,和它多少有点挂边,一想到这些景物都化为乌有,就染上了一层悲绪。可没事的:“海日生残夜,江春入旧年”,无论如何,都会种下一丝希望,等待来年开放,年年更替,世事轮回。

我找到了秋天的踪迹,沉醉在秋中,等待着秋去。

寻觅的作文 4

冬雨婆娑,挟去最后一点生气,带来的是阵阵寒意。秋冬时节是无味的,阵阵寒流的侵袭使万物疲惫不堪,凋落、衰败的落叶躺在大地上,任由风吹雨打,瘦弱的枝条浮于树干上,没有了叶子陪伴的它,孤零零的,显得弱小无助。我漫无目的地走在路上,看到这一切,脚步渐渐沉重。此时,生机,藏匿于何处?

雨,以它独特的姿态向所有生灵展示它别样的风情,但大地似乎无心欣赏这样的景象,在它看来,这不过是一种冰冷无情的虐待。它叹息着,从欣欣向荣到如今满目萧条,如此大的落差它怎能适应得来?大地不振的。情绪感染着其他生灵,这颓废之态加快了它的衰老。上天可能觉得它这样不仅折磨自己也折磨别人,便给了它解脱,它的生命慢慢隐去。我不禁为这一切感到惋惜,哎,生命如此脆弱,如此不堪一击。

“哗啦啦”,一堆本沉默不语的落叶发出了声音,似乎在抗议我的说法,但随即又恢复了沉寂,可能,那是它向世界表达的最后心意吧。生机啊生机,你在哪里?我开始寻觅,目光四处搜寻,想发现还有没有其他存留一丝生机的迹象,但生机似乎被冬雨吞噬了,只剩下呆板、枯燥。“哗啦啦”,又有一堆落叶在表达着什么,在我看来,那只不过是徒劳的、毫无意义的。但这次,这堆落叶却乘风腾空而起,在空中旋转着,借着昏黄的灯光,我仿佛看见那堆叶子充满光泽,宛如即将逝去的生命再一次燃起希望之光。我不禁看得入了迷。突然,那堆落叶向别处飘去,我不自觉地跟了上去,那落叶所经之处,仿佛重燃生机。它们,又将重焕生命活力吗?美好的事情总是昙花一现,这堆落叶终究停了下来,燃起的希望随之而去。我走近那堆落叶,发现它们原来簇拥在一棵小树边——这是一种生命之火的传递。

觅过生机,不虚此行。

寻觅的作文 5

有人常向往那“长河落日圆”的壮美与宏大,也有人流连于“中庭地白树栖鸦”的皎洁月光。正如浩瀚宇宙中的星辰,自己仿佛是其中的一员,当目光聚集在自己的轨道上时,发现别有一番幽美。“瞧人家,又比你考得好,你还玩儿?快关了电视去写作业。”这是小学时的耳边语。

奶奶、妈妈总是拿我和邻家的同学比较。渐渐地,如同白昼的星辰被烈日的光芒掩盖,我失去了兴趣,如学习的机器一般,茫茫然,不知走向何方。到了五六年级时,老师的替换,时不时地带来些鼓励的话语。自己也开始思索自身,忘却了旭日的耀眼,寻觅属于自己的星辉。初中,走在雨中回家的路上,绵绵的雨滴打在脸上,带来的是丝丝清凉,身旁的鸣笛已从耳旁消失。初中带给我的,是自信与甜蜜。当我初次踢足球时,总在感叹于朋友的华丽脚法与自己的老母鸡似的拙劣臭脚,而踢多了,也并没有人在意你的生疏。

也许周围的世界正如镜子一般,根本没有什么外来光芒的到来。而自己看见的,都是从此处发出的,又从彼处反射来的罢了。此后我开始享受足球带给我的满足感与快乐感,正如雨滴带给我的清爽一般,我寻觅到了心扉之下的甘泉——欣赏自己给自己的享受。正如我们惊讶于南非遍地黄金却不知中国的物博一样,我们总在别人的星球上飞翔,却不知自己的星球也是那样奇特。

发光的是宝石,而未发光的未必不是宝石。在这个忙忙碌碌的纷杂世界上,我们要想成功,正需要自视。始终朝外看,效仿他人的人终究会失败。只有深刻研究、明确自身条件的人才可能有所成就。而自视,首先需要的就是一颗宁静之心。

凉风习习吹来,我躺在松软的泥土之上,仰望星空,寻觅属于我的幽谧之光。

寻觅作文500字 6

漫长的跨年假期于不觉中从指尖滑过,回首灯火阑珊处,已不现当初的精彩与非凡,生活仍在继续,留给我们的是一份断壁残垣一般的悲凉,还是气宇轩昂的辉煌?我们在光阴的列车中来回穿梭,邂逅着形形色色的过客,体验着人生的百味姿态,把自我的追求和梦想寄托在将由一张车票指引我们到达的未知远方。

曾经的一切终难掩风卷残云的落魄,这也许不是一种得与失的'问题,而是我们经历的深层积淀,一帘秋风席卷已被历史尘埃没过的记忆碎片,一样的风景,不一样的心情,我们又从中收获了怎样的哲理呢?也许曾经我们有很多的选择,我们曾犹豫过,痛苦过,但每个人都基于自己的思想做出各种各样的选择,随着岁月的无情剥蚀,无论是什么样的选择都已经不再重要,因为这只是一个人选择的适合自己的生存方式,人生的真谛和意义也并不在于此,重要的是我们的思想和精神层面的收获,因为这是影响人生幸福快乐的一个很重要的因素,我们在选择中学会生存的智慧,最后收获的是风采多姿的人生。

故地重游,难言心头愁绪,只因历史中的影子一直在脑海中挥之不去,这不是一种思想上的阴霾,而是拂晓之前的黯淡夜空,我们无须活在记忆之中,因为记忆更应该被尘封在历史中,而不是在某些特定时机作为我们的精神动力而存在,要做的只是在合适的场合释怀心中那份难言的无奈和伤痛,也许我们可能会重新面对相似的人生剧幕,这依旧是我们要做的,剩余的一切,就坦然地交给无情的光阴和苍凉的秋风,这就是淡然。

寻觅的作文 7

最爱我的人,最容忍我的人,我都找得到答案,可一直有一个疑问,深深埋藏于心,始终无法得到解答。那便是——最了解我的人,会是谁?

苍云巅,闲观日升月落几度换。青崖间,笑看冬去春来复年年。在我很小的时候,以为天下只有父母和外婆最了解我,在那个时候,也的确只有他们最懂我,那时的自己,简简单单,是人皆知心底所想。亦或者那时的我,心里根本就没想。而当自己慢慢成长,已经不再是当初的那个我,慢慢的他们也不再是最了解我的人。

最了解我的人,她在何方?是否在那天涯海角?于是,我踏上了求解之路。

小学里有一个人,她爱看书,文静,善良,因同住一个小区的缘故,便很快和� 每天和她一起上学一起放学,我们形影不离,从不形单影只,关系变得越来越好。最了解我的人,不,不在天水相接的地方,原来就在我的眼前。现在想来,也只不过是小学的。我们都变了好多。高山也断,流水亦残,她再不是我的知音。

枯叶已黄,雁也归去,是谁把光阴剪成了烟花,一瞬间看尽繁华。

最了解我的人,会不会在几年后甚至几十年后的某个深巷里出现?

世界之大,又有谁能做自己一辈子的最了解我的'人?人家又不是你肚子里的蛔虫,谁会真正明白自己到底在想什么?人生短暂,流水高山,难逢是知己。也罢,也不奢求谁会明白谁的心了,只有如此的顺其自然。

最了解我的人,到底是谁?是家人,还是朋友?亦或者老师?望着寂寥的天空,我找不到答案,找不到一个绝对的答案。心中的困惑依旧未得到解答。

时间又从敲字的时候溜走,悄无声息。我找到了答案。这个最了解我的人,时刻伴随在身边。

她是一个可爱的女孩,她是最了解我的人——自己!

寻觅的作文 8

思辰念昔,懊丧无转?此言差矣,若有悔,应及时回峰。路有拦虎守,退缩回?怎会,此次出寻心已决必将只能前进而无退!

故有艰难,吾也将开路寻有缘。临夜分,念晗寻辰,不知何时找回,但吾知必追则安之。世人纷纷曰:“胡家女寻的可是什么奇珍异宝?竟费如此心神。”次次听则告知:“并非什么奇珍异宝,但初见之时便爱得深沉。经几转归属吾,可惜吾惜却割舍,然茶不思,饭不想,夜不能寐,辗转反侧,吾毅然决然追寻回。”

夜凉,吾喃喃细语道:“风吹走,时间流,寻有缘,峰难翻,路难走。念辰星琪,寒风刺骨,身心俱疲,其百思然得无解。”星辰失,星缘尽。起身望山河,无心观景,寻出路必将围山腰走,不能直截过。此路须三年五载,散陪人,独身前行。

风吹过,有奇香?不,这香好生熟悉,是伊!是伊的味道!找到了,在哪?伊等等我好吗?寻有缘,是命,是抉择!苦寻千里,世人皆知,皆劝吾往返,乐然回拒。过独桥,低首看,水流急好如后有猛虎追来已。为了伊不回峰转,若寻回,必喜心若狂,告知天下,世人皆知,酒足饭饱后的`探讨之事,然有其羡慕寻已;若无回,必拼死一搏将这天下打下来,号召武林好汉众寻。

疯了?不,吾其唯思伊罢了。伊若有新选择,甘愿断,断得震心然养心,痊愈而后为天下奉献终身。风吹断字,伊已远走,寻回全有缘故。

寻觅的作文 9

你不曾拥有的,只因你未曾寻觅。

为什么要寻觅?寻觅什么?前段时间,因为看到了一个词——寻觅。我就一直在想它,它在脑海里来来回回飘荡,激起一圈圈涟漪,可我始终没能寻觅到它们的答案。

直到有一天,我拿出已经泛黄的存在,记录着孩童时的时光相册。在其中,我看见了一个穿着花衣裳,扎着两个丸子头的小女孩。她与小伙伴正在玩捉迷藏,他们轮流着寻找朋友。在这期间,他们不光找到了朋友,还寻觅到了对他们来说珍贵的友情,寻觅到了乐趣。倘若儿时未曾这样游戏,现在又怎能从这样逝去的时光中读取并寻觅快乐的回忆呢?于是,知道了为何要寻觅,寻觅什么。

鸟儿为了生存而寻觅粮食,花儿为了娇艳而寻觅适宜的生存方式,云朵为了自由而寻觅蔚蓝的天空中的飘逸之处。寻觅总是存在于任何地方,任何生物都通过寻觅而获取美好,那么在,我们更要明白自己需要寻觅什么。

现在正是学习阶段,目标应是好好学习,进而获得好的成就, 若现在不“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”为自己的梦想而努力,那么你就无法拥有实现梦想的权力。

我会带着寻觅,继续走在人生道路上,去寻找阵阵知识的芬芳,去寻找诗海无穷的奥妙,去寻找快乐美好的真谛。怀揣着一颗走向美好的心,像皑皑白雪一样,将走过的路,充实地填满,不留下一丝后悔的机会。只要我们拥有寻觅的心,那么你就会拥有别人不曾拥有的。

寻觅,在茫茫人海中不忘初心,拥有的是别人无法触及的始终安稳。

寻觅的作文 10

漫漫人生,我在寻觅什么?在爱与痛的边沿徜徉,等候一场春雨,彻底地洗刷心灵;等候一个人,将怀念平分,在想念回忆,是否全部还在?

——题记

咱们的终身,只不过在寻觅,寻觅一个人,寻觅一个当地,从一个生疏,到另一个生疏。总喜爱站在月台是等候,等候长长的列车将我的烦恼带向何方,碾碎在严寒的轨道上,谁能告诉我心中的列车何时驶过?,蹉跎的年月里,谁在漫物边沿地寻觅,一路跌跌撞撞,偶然昂首用45度角仰视天空。白云飘过,一直掩盖不住心中的伤,它总在这春天的雨水中复苏将我的痛带向远方,远方有多远又有多生疏?但我信任,我无悔我寻觅的终身……

咱们的终身,只不过在寻觅,寻觅一个梦,为了一场离别,不顾全部相遇。郭敬明曾说:“芳华是一道明丽的忧伤”。我无法读懂芳华的`内在,却让它在我心中种下一个羞耻而又美丽的梦。总是在远方默默地注视着她,捕捉她的的每一个动作,时而高雅,时而。都演化成了我眼中跳动的音符。可在这逝者如斯的年月里,梦里花落知多少?咸咸的梦境因多情变得无味,梦醒后全部回归原点。我站在爱与痛的边沿,持久深思,在回望中走出芳华,在春雨中理解该甩手了。想寻觅一个天平,用来称量心中的爱与痛,却不知道天平早已在心间被萧瑟了良久。芳华里那个自以为是的梦在跟谁道离别?

咱们的终身,只不过在寻觅,寻觅一个人,用以诠释哀痛,一辈子忘记,流泪时一包纸巾,失利时一句鼓舞,离别时一句保重,你会是我终身中所寻觅的那个知音人吗?我常戴上多样的面具,络绎于人群傍边……

寻觅的作文 11

我从来不知道我的位置在哪里,只是这样一路走来,一路寻觅。

漫步于河边,在长椅上瞧见一位瞌睡的老人,满脸是冬日的苍凉。那时,他的帽子被北风吹落,我顺手捡起来帮他戴上。他醒了,抬起头望着我,在弄清事情的原委后,寂寞的脸像花一样绽放开来,那笑容中竟有孩子般的羞涩与惊喜。

不要总是抱怨湖面的水平如镜,没有狂风就泛不起美丽的浪花。惊天撼地的事情固然有壮烈美,然而更多柔情藏在细节当中。

我没有停下来,踏上脚步,继续前行。

缓缓地一路向前,不时驻足赏着路旁的景。人们不断从身边匆匆擦过,要么看着手机,要么低头不知想什么事,竟不能转过头欣赏湖水的温情。不禁为他们惋惜,却又惊觉,自己何尝不是其中的一个?若没有坦然的心态,不也是被生活的琐事困扰?

一阵风吹过,我停住了脚步。

水面涟漪圈圈,如鱼网。倒映在水中优美的图画被微风抖开的纱巾蒙住了,看上去是那样深沉,那样虚幻,使我如入梦境。天空不知何时被一层薄云笼罩,有如丝的秋雨轻轻拂面的感觉,飘逸的雨丝似竖琴的弦轻奏柔和的曲,我的心也为之沉醉。秋雨后,河水竟呈现出那样奇特的绿色。在它的衬托下,松树的绿太呆板,柳树的。翠太轻浮;它似乎没有流动,但又分明蕴藏着无限的生机;它秀美,但不娇嫩;它始终如一,但又千变万化。薄阴的天空倒映在水中,仿佛给冰罩上一层神秘的薄纱,使这绿如此深沉圣洁,神秘莫测。这幽深的绿,这静如月光的绿,使我这昔日无忧无虑的少年也变得沉静了。

挫折、烦恼、迷惘,就从来不是我的世界的主角,心中的那片阴霾慢慢隐去,阳光渐渐地占据了我的世界。

从迷茫到释然,这是我的愿望,希望在未来的某一天抑或就是现在,我的人生没有遗弃了的空白。

寻觅的作文 12

春天在哪里呀,春天在哪里?春天就在小朋友的眼睛里。今天,阳光明媚,春风拂面,我和爸爸妈妈去奉化尚田寻找春姑娘的身影。

车子飞快地向前行驶着。看,车窗外那一大片一大片金黄色的是什么呀?噢,原来是一块块金灿灿的油菜地。瞧,一朵朵小金花在微风的抚摸下,悠闲地晃动着身子,为春姑娘戴上了一个金色的花环!

当车子驶过河岸边时,我又惊喜地发现了春姑娘飘飘的。长发——柳树。嫩绿的柳丝像一群淘气的娃娃,你碰碰我,我推推你,在微风中欢快地玩耍着。我不禁吟诵起了贺知章的古诗——碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦,不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。

终于,我们到达了目的地——尚田草莓采摘基地。我发现原来紧闭的大棚都已经开启了门窗,我想棚中的草莓宝宝们都在尽情地吮吸着春雨,沐浴着春风,自由地成长吧。我们迫不及待地走进了大棚,几个又大又红的草莓抢着说:“我是最大最甜的,想要尝尝吗?”我在心里甜甜地回答他们:“好,我马上把你们送进肚。”这些草莓有的像宝塔,有点像五指山,有的却像一颗红宝石。我尝了一个,真甜呀,还带着一股奶油香味。哦,我又找到了春姑娘,原来她就在自然成熟的草莓田里!

春姑娘来了,大自然中的一切终于从冬爷爷的怀抱中跳出来了!让我也展开双臂拥抱春姑娘吧!

寻觅的作文 13

我把它给丢了。我不甘心。我要找到它。

我来到了外婆家楼下的小院子。看着那些“脚手架”、“索桥”,我想起了数年前一个小孩在这里兴致勃勃爬上爬下的情景。

一种冲动涌了上来。我情不自禁地爬上去。

可是,没有一会儿,“无聊”两个字便在我的眼前坠落。我一震。

我跳下来。我找不到它了。我很悲伤地想。

不,我不放弃。我跑上楼,从那已存封多年的纸盒中掏出了一些东西来。再迅速地下楼。

那是几枚玻璃球。是我的战利品。

我看到了那依然坐在那儿的一堆沙子。这么多年了。也许就是为我们准备的`吧。天造的地形啊。我在这里度过了多少已成为回忆的日子。

我拿出了那些因磨损而不再闪光的颗粒。有一颗是金色的。它上面的一层灰使它显得和别的没有什么区别。我伸出手,在上面抹了抹那埋没它的东西。

它役有什么磨痕。光彩照人。我那时 舍不得。

可是……

“无聊”二字再次使我感到疼痛。

紧随而来的一句话险些令我昏厥。

“扔掉它们。”

不!不!我惊愕,坐在了地上。

这就是结果。我明白了。

它弃我而去,它不愿回来了。我是找不到它的了。我明白了,什么叫绝望。

我不想让它离去,可它悄悄地,飞走了,连一片羽毛也没有留下。它无影无踪了。销声匿迹了。

我找什么?欢乐?天真?或是别的什么?

我慢慢地走上楼,继续让它被灰尘掩埋。

不是欢乐。不是天真。我不知道。

我坐在了回家的汽车上。

我或许更幼稚了吧。

其实,我找到了。我在心里说。

寻觅的作文 14

一叶飘零而知秋,一枝勃发而见春。世间美好无处不在,人们往往追求物质上的满足,却忽视了内心深处对美好的寻觅。

浮世喧嚣,人潮纷杂,我们应该寻觅一份美好,安放我们躁动的心灵。

我们惊叹于李白笔下“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”的庐山瀑布,折服于杜甫笔下“造化钟神秀,阴阳割昏晓”的泰山,沉醉于苏轼笔下“水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇”的西湖,却忽略了隐藏的美好。这被忽视的往往是我们所珍视的。一棵小草的勃发,一只小鸟的飞翔,一朵花儿的绽放。它们有着顽强的生命力,这难道不是我们所寻觅的吗?

我们在纸醉金迷的生活中迷失了自己。我们穿着迷你裙,破洞裤的所谓“潮流”,感受着钢琴美妙的音色,却忽略了我们自己的。文化传统。与时代共同至尚固然是好的,但我却更珍视经岁月沉淀过后的传统文化。可随着时代的发展,传统文化被逐渐摒弃。现在,又有谁会为了一曲《二泉映月》掬一把廉价的眼泪呢?这被丢弃在历史洪流中的传统文化,难道不是我们所寻觅的吗?

近几年来,“扶不扶”的问题引起了社会的广泛关注。我们不禁感叹:到底是老人变坏了还是坏人变老了?到底是社会风气的败坏还是道德的沦丧?诸如此类的事情还有很多。这是我们的警醒,也是社会的警醒。但相信人间自有真情在,生活的温暖便应运而生了。公交车上的让座,扶老奶奶过马路,陌生人的关心,一声问候,一句道歉,一个微笑这难道不是我们所寻觅的吗?

于佳山秀水间寻觅生命的倔强,于时尚潮流中寻觅传统文化,于凡人俗世间寻觅生活的温暖。这个世界并非只有入眼所见的美好,只要寻觅,美好随处可见。

浮世喧嚣,人潮纷杂,寻觅一份美好,安放一个余生。

寻觅的作文 15

在业余时间,我喜欢寻找细节和温暖。

沿着河边走着,我看见一个睡在椅子上的老人,他的脸在冬天很荒凉。就在这时,他的帽子被北风吹掉了,我捡起来给他戴上。他醒了,浑浊的眼睛看着我,当他发现整个故事的时候,他孤独的脸就像一朵菊花一样张开了,那笑容里有一种孩童般的羞涩和惊喜。

这份温暖感动了我。不要总抱怨天静如湖,没有大风大浪,经不起美丽的海浪。让诸神哭泣的故事,波澜壮阔,更多的柔情在于细节。

我没有停下来休息。我再次踏上旅程,继续寻找。

法国网球公开赛因选手不小心撞到一只鸟而暂停。参赛者双手合十,为鸟儿祈祷。全场鸦雀无声,场上竞争激烈,细节热烈。

冰雪,彻骨的寒风,人都不敢出门,女孩挣脱妈妈的手说:妈妈,你看,有花!那是梅。北风中有令人心寒的寒冷和温柔的细节。

盲校老师领着盲童来到荷塘,把手放在莲花上。当,的太阳升起时,莲花慢慢地展开它害羞的脸。孩子惊呼:老师,我感觉它开了!即使没有眼睛去发现生活中的美好,心也会发现,也会有温暖的细节。

在郁郁葱葱的森林里,麻雀不小心从树枝上掉了下来,老� 在人们的字典里,这叫责任。然而,强烈的母爱融化在那双小而锐利的眼睛里,温暖在于细节。

我发现我的欲望在增长。不再只是寻找生物的温暖。你看,在芬芳的花坛里,五颜六色的花离不开绿叶,绿叶离不开花的颜色依赖。他们相互依存,相互依存,相互珍惜。一朵花微不足道,却也有细嫩的细节。

所有的温暖都是琐碎的,所有的琐碎都是温暖的,所有的温暖都是细致的。有时候,微小的温暖其实就在我们身边,只是太小了,我们找不到。温柔的细节让人难忘,那些温柔的细节也需要我们去寻找。

寻觅的作文 16

你不曾拥有的,只因你未曾寻觅。

为什么要寻觅?寻觅什么?前段时间,因为看到了一个词——寻觅。我就一直在想它,它在脑海里来来回回飘荡,激起一圈圈涟漪,可我始终没能寻觅到它们的答案。

直到有一天,我拿出已经泛黄的存在,记录着孩童时的时光相册。在其中,我看见了一个穿着花衣裳,扎着两个丸子头的小女孩。她与小伙伴正在玩捉迷藏,他们轮流着寻找朋友。在这期间,他们不光找到了朋友,还寻觅到了对他们来说珍贵的友情,寻觅到了乐趣。倘若儿时未曾这样游戏,现在又怎能从这样逝去的时光中读取并寻觅快乐的回忆呢?于是,知道了为何要寻觅,寻觅什么。

鸟儿为了生存而寻觅粮食,花儿为了娇艳而寻觅适宜的生存方式,云朵为了自由而寻觅蔚蓝的天空中的飘逸之处。寻觅总是存在于任何地方,任何生物都通过寻觅而获取美好,那么在,我们更要明白自己需要寻觅什么。

现在正是学习阶段,目标应是好好学习,进而获得好的成就, 若现在不“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”为自己的梦想而努力,那么你就无法拥有实现梦想的权力。

我会带着寻觅,继续走在人生道路上,去寻找阵阵知识的芬芳,去寻找诗海无穷的奥妙,去寻找快乐美好的真谛。怀揣着一颗走向美好的心,像皑皑白雪一样,将走过的`路,充实地填满,不留下一丝后悔的机会。只要我们拥有寻觅的心,那么你就会拥有别人不曾拥有的。

寻觅,在茫茫人海中不忘初心,拥有的是别人无法触及的始终安稳。

寻觅的作文 17

来了,又是一个乌语花香,五彩斑斓的一个季节,微风吹拂着千万条才燕尾服开带黄色的嫩叶的柳丝。青得草,绿的叶,各色的花都像赶集似的聚拢来,形成了光彩夺目的。

一眼望去,一大片,生机勃勃,充满的花开了,五颜六色,一大片,美丽极了,发芽了,一片片嫩叶旱烟得格外可爱,桃树和桂树……都发芽了,似乎在迎接春姑娘的到来。从地上探出来,那是春天的眉毛。

早开的野花一机两朵,那是春天的眼睛。

树木吐出为点嫩芽,那是春天的音符。

解冻的小溪叮叮咚咚,那是春天的琴声。

溪水发出“哗啦哗的响声,在欢快的流淌,似乎在凑曲,花儿在风中翩翩起舞,似乎在为溪水伴舞。

在森林里一片茂盛,小们复苏了。小松鼠在树枝上”吱吱吱吱,地叫着,似乎在说:“复苏了,复苏了,大家都复苏了。”小蛇活动着自己的身体,表示着非常高兴,小兔在蹦蹦跳跳地,无比开心,无忧无虑,小鸟在树上“叽叽喳喳”好像在唱歌,大也早早的打鸣。

山上的雪化成了水,水滋润了山田,还有流进小溪,成为了溪水中一个成员,流进,小河中的鱼可真灵活,像一只迷路的苍蝇,不知疲惫的游着,还从水上跳了起来,又跳了下去,溅起水花,小虾也灵活地在水中游动……

这就是那一个桃红柳绿,百花争艳的春天,一个一新的春天。

寻觅优秀作文 18

春天在哪里呢?你不知道,我不知道,但她已经来到了人间。

春姑娘是一个淘气的孩子,她将手中的生机魔杖轻轻地一挥,大地立刻变了一个样。你看,西边的那棵柳树垂下了绿油油的长辫子,“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。”用这句诗来形容这情景再好不过了。柳树下,五颜六色的鲜花全都开放了。黄的、蓝的、紫的、红的、粉的、白的……让人眼花缭乱。“等闲识得东风面,万紫千红总是春。”这一句诗立刻浮现在我的脑海中。

再向东边一转,一支红杏正从墙头爬上来张望园外的世界呢。这让我不由想到了“春色满园关不住,一枝红杏出墙来”这句诗。你看,那只可爱的小蜜蜂正在采蜜呢。真是辛勤呀。“采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜呀!”不知是谁在感叹,转身一看,是一位老爷爷,脸上写满了岁月的沧桑。呀,我怎么就没有想到这句诗呢?看来得好好学习哦。

向北边的盐河看去,岸边竹子枝繁叶茂,里面还夹着几棵桃树,已经开满了桃花。河里有几只家养的鸭子在嬉水呢。一位小弟弟问我:“哥哥,‘竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知’是什么意思呀?”我笑着告诉他:“看一看那边就知道了。”他看了一会儿,似乎明白了什么,就去找他的妈妈了。这时,一阵微风吹来,是那么的温暖,是那么的和煦。连鸭子都闭起眼睛来享受春光。“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。”这句诗一点也不假,春风拂面,一点也不觉得寒意。

春天到底在哪里?我的疑惑还未解开。但我却突然明白了。春天就藏在古诗中,我已经找到春天了。

寻觅的作文 19

她,一个天真无邪的少女,官宦人家的千金小姐,享受着舒适的生活。不同于其他大小姐的是,她饱览群书,一句“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚”使� 她,就是李清照。

李清照的父亲李格非进士出身,母亲又是名门闺秀,善文学。这样的一个书香门第的家庭,使李清照能够更细致的感知生活。从她早期的词中不难推断,李清照应该是“和羞走。倚门回首,却把青梅嗅。”的害羞姑娘,又应该是“绣面芙蓉一笑开”的美人。她的美,可爱清纯。

当赵明诚出现在李清照的生命里时,李清照坠入了爱河。两人情投意合,又是文学上的知己,家庭又门当户对,真是天赐良缘。“怕郎猜到,奴面不如画面好”这是李清照在对丈夫撒娇。与此同时,李清照的词,也无忧无虑变成了思念丈夫——赵明诚经常不在家。“一种相思,两处闲悉。此情无计可消除,才下眉头,却上心头。”离愁别绪,尽显其中。“莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦。”这种彻骨的爱恋借黄花表现的淋漓尽致。“生当作人杰,死亦为鬼雄”身处于封建时代的`他却为苟且偷生的南宋政府羞耻。她的美,气贯长虹。

国破人亡,她漂流在外。陪她消磨时间的只有孤独。“梧桐更兼细雨,到黄昏,点点点滴”她化美为愁。但她的生活不仅仅是如此。“欲将血泪寄山河”年迈的她,依旧心比天高。她的美,气吞山河。

她的一生都在寻觅中度过。寻觅国家民族的前途,寻觅幸福的爱情,寻觅自身的价值。回望千年,总能看见那个立于秋风黄花中那个寻寻觅觅的美神。

寻觅优秀作文 20

生活中的美无处不在,她总是招引我们去追寻。带着新奇,我前去寻觅美的真实意义与存在。

美,源于观察

大自然中,并不只是佳山碧水才美,我们身边的每一颗小草,每一块土地,都值得我们追寻。春天,百花盛开,谁会注意墙头那一丛藤萝?那些花儿小小的,一串串,花朵紧挨着,隐藏在绿叶间,不起眼,但却很美;夏天,当暴风雨来临时,有谁仔细观察过天空?当天色渐暗,如灰色的布袋笼住人们,让人透不过气时,布袋上就忽然裂一条缝,一条明晃晃的缝,瞬间,那震撼的美是人不能用语言来表达的。

美,源于聆听

跌宕起伏的旋律,变幻莫测。时而,有小桥流水的清新舒畅;时而,有旭日东升的激情飞扬;时而,有树影婆娑的摇曳神秘;时而,有繁星点点的静谧安详。闭眼聆听,它如一条溪流,在心中缓缓流过,带走了焦虑烦恼,只留下一片清新纯净,明朗舒畅。

美,源于阅读

不知在哪里看过一句话,说读书的孩子有自然美。这句话,培养了我多年的阅读兴趣。我总爱在夜深人静时,和着柔柔的灯光,翻开薄薄的书页,让油墨的清香轻轻地沾染我的指尖、发际,最后柔柔地触及我的心间。读《满江红》中的“怒发冲冠”,寻到正气而磅礴的美;读《根鸟》中百合花在冬天的山谷中缩放,寻到凄凉而梦幻的美;读《安塞腰鼓》寻到奔放而潇洒的美……猛然间,书,也有情感,她给我美的教育和启示,是我脑海中永远的那一片光辉。

生活中的点点滴滴,都蕴含着美,静下心来寻觅,美,无处不在!

寻觅作文 21

岁月的警钟再度鸣响,打破了夜的寂静,惊动了睡梦中的人们,那钟声急促而坚定,让人绷紧了神经,甚至不知所措,当心平静下来时,不由得低头感叹人生的匆匆,匆匆中的无奈。

有人说:“人活着最要紧的是寻觅到那片代表着生命绿色和人类希望的丛林。”然而我则认为“人活着是为了寻觅到那片属于自己挥别的舞台,在人生的漫漫旅途中我们带着一种心境爽朗的人生态度去寻觅,去拼捕,去挥别,去幻化辉煌,去化� ”

当寻觅与“暴风雨”相碰时,因为我们不必畏缩,不必畏惧,坚信人生最大的敌人是自己,因为心态决定一切,战胜自己的人才能称为自由之人,才够格让时间为自己喝彩,让我们以坚定的信念,豪迈的情怀呐喊,让暴风雨来得更猛烈些吧!人生起浮不定,所谓的风雨难测,不也是在告诉我们寻觅也是阴晴不定吗?既然无法预测何不大胆去尝试去寻觅呢?放飞梦想,纯然的青春才能无悔。

当风雨打击着我梦想的双翼,可挥别却不容许我放弃,寻觅啊,寻觅!十几年来你是我前进的动力,昨日的我是一颗童心,而今天因为有了你,我挥别了昔日的伤痛,打印出了我新生的笑容,今日你又惊醒了睡梦中的我,我将会在人生的舞台展翅遨翔,将在另一个纬度跨越。

我的航船会笔直的驶向你的彼岸,在那里有我的梦,是我挥别一生的终点!心随“寻”动,“寻”随挥移,寻中有梦,梦中有别!

寻觅 22

众里寻她千百度,蓦然回首,那美却在,灯火阑珊处。

——题记

生活中的美无处不在,她总是招引我们去追寻。带着新奇,我前去寻觅美的真实意义与存在。

美,源于观察

大自然中,并不只是佳山碧水才美,我们身边的每一颗小草,每一块土地,都值得我们追寻。春天,百花盛开,谁会注意墙头那一丛藤萝?那些花儿小小的,一串串,花朵紧挨着,隐藏在绿叶间,不起眼,但却很美;夏天,当暴风雨来临时,有谁仔细观察过天空?当天色渐暗,如灰色的布袋笼住人们,让人透不过气时,布袋上就忽然裂一条缝,一条明晃晃的缝,瞬间,那震撼的美是人不能用语言来表达的。

美,源于聆听

跌宕起伏的旋律,变幻莫测。时而,有小桥流水的清新舒畅;时而,有旭日东升的激情满分作文网飞扬;时而,有树影婆娑的摇曳神秘;时而,有繁星点点的静谧安详。闭眼聆听,它如一条溪流,在心中缓缓流过,带走了焦虑烦恼,只留下一片清新纯净,明朗舒畅。

美,源于阅读

不知在哪里看过一句话,说读书的孩子有自然美。这句话,培养了我多年的阅读兴趣。我总爱在夜深人静时,和着柔柔的灯光,翻开薄薄的书页,让油墨的清香轻轻地沾染我的指尖、发际,最后柔柔地触及我的心间。读《满江红》中的“怒发冲冠”,寻到正气而磅礴的美;读《根鸟》中百合花在冬天的山谷中缩放,寻到凄凉而梦幻的美;读《安塞腰鼓》寻到奔放而潇洒的美……猛然间,书,也有情感,她给我美的教育和启示,是我脑海中永远的那一片光辉。

生活中的点点滴滴,都蕴含着美,静下心来寻觅,美,无处不在!

寻觅的作文 23

第一次见到雏菊,是在林清玄的《苍凉深处等春来》中,没有过多文字渲染,只是像一曲淡雅的歌,仿佛有人在你的耳边轻唱。我想,或许应该寻些什么了吧。

清晨阳光沐浴着大地,平分在天下万物的心中。我站在湛山寺门口远望,那一片白的清亮的花儿,不正是我寻找的雏菊吗?我不暇思索的跑近它们,心中的欣喜难以言表。可……那真是雏菊?好像不是吧,只是颜色相近罢了。是我走了眼,也是,雏菊怎会如此易见?我解嘲般的笑笑,离开寺院。如此之规模的寺庙中竟没有雏菊,难道这竟是假花?想要找到它,为何始终不见?

寻过蒙古辽阔的草原,不见;寻过新疆高耸的天山,不见;寻过热烈的海滩,终是不见。

我一向不喜欢被拿到农贸市场出售的花儿,认为它们生长的无用、拘谨。我想要快些经过这堆老实而无新意的花,于是,我加快了脚步。哪知一小抹白色映入我的眼帘,什么?这是……没错,绝对没有看错,那盆瘦小而娇美的。花儿不正是我苦苦寻觅的雏菊吗?可是,它不应生长在充满了诗意之地吗?凡俗的闹市是它应出现的地方吗?转念、细思、顿悟。我一直认为雏菊高雅,应在禅意绵绵之地生长,可又有谁规定了雏菊不能生长在市场之中呢?

或许,世间许多找不到的东西,是我们在潜意识中为它划了个圈,假想它会在某地。可这不是真正的美,美是无区别的,闹市之中亦有禅意呐。

寻觅的作文 24

春天,又回来了,又来到了我们的身边。她总是温柔地飘舞在山间,总是那么亲近,亲切。总是让人不能忘怀那令人陶醉的梦。我,行走于广阔的田野间,寻找那美丽的春景。

我攀爬于大树之间。顺着田野望去,慢慢的爬上高树。一丝丝带着诗情暖意的春风,轻轻吹拂我的'脸颊,总让人怀念。

不难让人想象的绿总环绕在你身旁。绿,让人耳目一新,百看不厌,它代表了生命的颜色,大自然的颜色。久违的绿,经过一冬,又回复了它的清新与明亮。鸟儿停伏在树林问,跟我捉起迷藏。嘴里唱着《春天的故事》,心里想着夏季的欢愉。不乏的是黄鹂的和音,让人百听不厌。

我,时而穿梭在田野间,时而又攀爬,站立于大树的树枝上。心中唯一的信念是——不断向上!脚下踏着的是春树的树枝,这些树枝都蕴酿着春的意味,变得翠绿,温暖的春风,一直吹,吹进我的心田,滋润我心窝。我展望远景,仿佛天地都在我胸前。我仿佛是那颗参天大树,是那百年的大树,想起总略感自豪。小麦往上成长,高树长出绿叶,而我如那高树,不断的分枝。成长,我滑下告诉;狡猾的老树枝干未能把我绊倒。尽管膝盖被撞伤;手被划破;汗如水一般往下淌。可那都是为寻找春景,所必然付出的代价,我说:仁者乐春,智者乐景今日我穿行于间,吸收的是天地的灵气与日月的精华!

温暖春风吹进我生活,绿野的广阔记在心中,此是春行之乐也!

寻觅的作文 25

春天是一年中最惹人情思的季节,也是一个洋溢着诗情画意的季节。“春”历来是文学家艺术家的创作对象。春,在作家眼里是一个生机勃勃的新生命;在画家笔下是一幅翠色迷人的山水画。现在又到了桃红柳绿、春暖花开的季节,让我们一起去寻觅春天的足迹吧!

春天来了,春之少女在乡间的小路上矫健地走着,盈盈地笑着。她挥舞千万条丝线,为祖国土地绣织鹅黄,淡绿的春装。彩丝不断变幻着颜色,此时的土地好似善变的调色盘,忽而黄,忽而绿,忽而白,忽而红……

瞧呀,小草悄悄地萌芽破土,远远望去,宛如茸茸的淡绿色的锦锻,走近细观,“哟”!刚才那片新绿竟全然没有了,蓦地,我想起了那“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”的诗句。

看呀,春天的请柬——花,争先恐后的开放着,争奇斗艳,红的像一团跳动的火焰,粉的像婴儿的脸蛋,白的像一片冰清玉洁的冬雪。艳得醉人,不容纤毫尘埃;香的醉人,散布着沁心扑鼻的春的'气息。美的花,香的味,引得春归的鸟儿也停歇枝头,久久不愿离去,它用那圆润、甜蜜、动人心弦的歌喉来唤醒人们春的希望。

听呀,那不是鸟儿欢快的歌声吗?小燕子已经越过群山,飞回了北方,在天空中尽情飞翔、歌唱。有的忙着捉虫吃,有的已经开始建新巢,有的在天空中飞来飞去,也许是想看一看城市中的新变化吧。

无论走到哪里,都会发现,春给土地带来了美丽带来了生机。春天被花团锦族着,被鸟虫围绕着,如诗,如画。让我们在这个充满希望的季节里,种上一枚希望的种子,种出这绿色的希望吧!作文

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