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《演讲稿的正确格式范文_演讲稿大全(合集四篇)》

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演讲稿的正确格式范文_演讲稿大全(通用4篇)

演讲稿的正确格式范文_演讲稿大全 篇1

演讲是一种交流思想、沟通感情的重要方式,它主要是用有声语言来传达演讲者的思想感情,收到打动,感染听众之效,达到宣传、教育的目的。换言之,演讲是在公众面前就某一问题发表自己的见解的口头语言活动,那么演讲稿的格式是怎么写呢?让我们85写作网的老师一起开分享一下什么是演讲稿的格式:

格式:

1、顶格写称谓语(如:亲爱的老师)

2、下一行空两格写问候(如:大家好)

3、正文

4、结尾(如:谢谢大家)

演讲稿的整个格式是这样的:

(1)标题。

讲演稿的标题无固定格式,一般有四种类型。

1)揭示主题型,如《人应该有奉献精神》。

2)揭示内容型,如《在省科技工作会议的讲话》。

3)提出问题型,如《当代大学生应具备什么素质》。

4)思考问题型,如《象牙塔与蜗牛庐》。

(2)称呼。

提行顶格加冒号,根据受听对象和讲演内容需要决定称呼。常用“同志们:”“朋友们:”等,也可加定语渲染气氛,如“年轻的朋友们:”等。

(3)正文。

正文由开头语、主体和结语三部分构成。

1)开头语。开头语的任务是吸引听众、引出下文。有六种形式:A。由背景和问候、感谢语开始;B。概括讲演内容或揭示中心论点;C。从讲演题目谈起;D。从讲演缘由引起;E。从另件事引入正题;F。用发人深思问题开头。

2)主体。主体即中心内容。一般有三种类型:A。记叙性讲演稿。以对人物事件的叙述和生活画面描述行文;B。议论性讲演稿。以典型事例和理论为论据,用逻辑方式行文,用观点说服听众;C。抒情性讲演稿。用热烈抒情性语言表明观点,以情感人,说服听众,寓情于事、寓情于理、寓情于物。

3)结语。是讲演能否走向成功的关键,常用总结全文,加深印象;提出希望,给人鼓舞;表示决心,誓言结束;照应题目,完整文意等方法在激动人心的结语中结束全文。

演讲稿的正确格式范文_演讲稿大全 篇2

敬爱的老师,亲爱的同学们:

大家好!

今天我演讲的题目是《让真善美伴我行》。

孤独的站立在这个新的时代,迷茫的望着未知的前方,何时才能屹立在这个时代之上?或许,如何去走向前方,才是我们更应该思考的事。“真”是何?“善”是何?“美”又是何?我不知道,我只知道它们会引导我们走向成功。“真”

“真”?何为“真”?

我们都曾迷茫,我们都曾困惑,“真”是什么?其实,真就是科学,在这个充满着科学技术的年代,唯有科学,是的真理。“真”,也是真实。我们只有做一个真实的.人,才能迈向成功。看看我们的周围,考试作弊,抄袭作业,各种不愿做“真”的人,选择了另一条路。可是,他们之中谁得到了好的结果?答案是否定的。就拿高考来说,那些高考作弊的学生,还未走上社会就被社会所不容,甚至一辈子都要背上道德和社会舆论的包袱。几乎所有的成功者,教育家都提倡真实。美国经济学家本杰明·皮尔斯是一位学识渊博,品格正直老先生。可是,他温和的脾气在发现一位学生作弊之后,变得异常严肃,并当场将考试改为道德修养课。在通往成功的道路上,无论如何都要牢记“真”这个字。“真”也时刻围绕在我们身边?

“善”

“善”?何为“善”

我们生在中华民族,我们的传统文化已经让我们清晰地体会到了善的重要性和善的必要性。我国古代的儒家十义,“仁”,“义”,“礼”,“智”,“信”,“忠”,“考”,“廉”,“毅”,“和”几乎都是善的一部分。我们的前辈都这么重视“善”,那我们为何不去接替这个传统呢?善,不仅仅是我们传统文化的一部分,它更应该成为我们每个人都拥有的高尚,应该成为社会所推崇的核心价值观,善,可以就在你我身上。

“美”

“美”,何为“美”

一个人的美应该是外在美和内在美的和谐统一,内在美对外在美起促进作用。看看我们周围的成功者,哪个不“美”?哪个不是在自我修养,个人的品质,行为和习惯等方面有着过人之处?哪个不是拥有美?生活中从来不缺少美,而是缺少发现美的眼睛。如果你是一个热爱生活的人,你就能处处发现生活的美。而你一旦发现了美,你离真正的美还会远吗?

真,善,美无一不是我们该拥有的品质,只有我们拥有了这些,才能骄傲地站在成功之巅。让我们在激扬青春、开拓人生、奉献社会的进程中书写真善美的壮丽篇章吧!

我的演讲完毕,谢谢大家。

演讲稿的正确格式范文_演讲稿大全 篇3

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!

青春是一泓山间的泉水,是一条奔腾的小河。平静时,泉水叮咚,绵绵诉说着青春的故事;激荡处,汹涌澎湃,百折不回,抒发着青春的热情。

青春是璀璨的夜空,有如月色般美丽的抱负,也有数不清的幻想渴望。只是青春的星儿比夜空的星儿更繁、更亮,青春的月儿比夜空的月儿更丰满、更耀眼。

青春是一条山路,它时而展现生机盎然的.图景,时而滋长浸满血泪的毒草。不断的攀登它会把你引向人生的辉煌,使你感受“会当凌绝顶,一览众山斜的人生豪迈;沿着青春的山路茫无目的乱窜,你有可能会掉入,它为你布下的陷阱使学堕落。但是,是水手何惧惊涛骇浪,是樵夫何怕荆棘深涧,只要你把准前进的方向,以青春的热情,以坚忍不拔的毅力努力的攀登,头顶的阳光一定灿烂。青春,充满了梦想,然而我们的生活中有许许多多的无奈,当我们经历了越来越多的坎坷,我们是否会对未来产生一丝迷茫,我相信答案是肯定的!但是这并不是我们可以失败的理由,也绝不是我们就此沉沦的原因,青春应该充满朝气!的确如此,青,是绿色,是生命的颜色,春,是季节,是成长的季节,青春是人生最美好的季节,青春是人生最铿锵的篇章,青春是摧枯拉朽的豪情,青春是旭日东升力量,青春的我们意气风发,青春的我们敢为人先,青春的我们斗志昂扬!

有人说,19世纪是英国人的世纪,20世纪是美国人的世纪,而21世纪,就是我们中国人的世纪,中国经过几十年来的艰苦建设,已取得了“乘长风,破万里浪”的迅猛发展,但我们不要忘记,我们仍然是个发展中的国家,还有许许多多地方有待完善和发展,要想国家富强,就必须努力,而希望就寄予在我们这一代人身上。有一句俗语说,能登上金字塔的生物只有两种:鹰和蜗牛。虽然我们不能人人都像雄鹰一样一飞冲天,但我们至少可以像蜗牛那样凭着自己的耐力默默前行。

朋友,青春是一笔不耐花销的财富,请你千万不要徘徊,不要迷茫,也不要随意的挥霍、虚度。时光匆匆如流水,岁月如流不复回。不要拿青春去赌明天,须牢记:上帝永不抛掷色子,就让我们珍惜青春,珍视自己,在青春的岁月里扬起你理想的风帆,驶向你辉煌的明天。

谢谢。

演讲稿的正确格式范文_演讲稿大全 篇4

竞选演讲的目的是为了展示自己、推销自己,让昕众了解自己,从而获得支持、赢得选票。竞选演讲稿主要具有以下特点:一是客观性。竞选演讲实际上就是展示自己的优点,说服群众、评委投自己的票,是"毛遂自荐"但"展示"必须真实客观、实事求是。这是竞选演讲稿的首要特征。二是竞争性。这是竞选这一特定的活动方式所决定的。三是推销性。竞选演讲是竞选者展示自我,推销自我,是说服他人投自己一票,使自己在竞选中胜出。

竞选演讲稿一般由标题、称呼和正文三部分构成。

1、标题。竞选演讲稿的标题常见的方式有两种:

一是单标题。即:事由+文种。就是直接说明竞选的职位,并注明文种。

二是双标题。由正、副标题组成。正标题在上,概述演讲的中心内容,副标题在下,用破折号连接,标明事由和文种。

2、称呼。怎样称呼,要视听众而定。一般用泛称,如"各位领导飞"同志们"等。称呼语要顶格书写,排列有序。

3、正文。竞选演讲稿的正文主要由开头、主体和结尾三部分构成。

(1)开头。竞选演讲一般时间都不会太长,因此,精彩而有力的开头便显得非常重要,应该能够吸引人注意,能够立即抓住昕众的注意力。常见的开头有以下三种:

①真诚感谢法。即用诚挚的语言表达自己的谢意。

②简要介绍法。就是在演讲的开头简要介绍自己的有关情况。虽说是简要介绍,也有介绍艺术的问题。竞选演讲实践中,有的演讲者自我介绍就像填履历表。这种介绍是很难调动昕众的情绪的。相反,如果演讲者能将自我介绍寄托在简洁明快而又富有意味的语言载体上,效果就大不一样了

③表达心情法。就是将参加竞选时的心情表述出来。

(2)主体

竞选演讲的主体内容应包括以下几方面:

①展示优势。这一部分实际上是要说明为什么要竞争、凭什么竞争的问题。众所周知,竞选演讲的目的,就是要使听众对演讲者有充分的了解和认识,从而鉴别其能否胜任该职位。如果他们认为你的自身素质能够胜任,就会毫不犹豫地给你投上一票。反之,便会票上无名、因此,演讲者在介绍自己的情况时,一定要有针对性,即针对竞选的,岗位来介绍自己的学历、经历、政治素质、业务能力、在介绍中要尽可能地展示自己的长处。如已有的政绩、较高的学历、很强的事业心、深厚的理论功底、丰富的实践经验、表里如一的品质、吃苦耐劳的精神等。当然,这些长处并非要面面俱到,而应根据竞选职务的职能情况有所取舍。也就是说,要详细说明与竞选职务有关的工作经历、经验、实绩,而与之关系不大的可少谈或不谈。

②简要介绍自身的不足之处。对自身的弱势,应艺术地表述出来,即将不利变为有利。抑中有扬,贬是假,褒是真。对缺点介绍要注意分寸,如果对自己的缺点毛病介绍得过多过细,无形中就会损害自己在群众和评委心目中的形象。

③表明自己任职后的打算。竞选者本身所具有良好的基本条件是其竞选成功的前提,但仅有这点还不够,昕众更关心的还是竞选者任职后的打算。因此,竞选者在竞选演讲时,一定要用简明扼要的语言亮明自己的观点。要紧紧围绕听众关心的热点、难点问题,提出明确的工作目标和切实可行的措施,这样才能获得昕众的信任和支持。

(3)结尾

演讲稿的结尾常见的有以下两种方法:

①希望式。就是在结尾处表明,希望得到昕众的支持、帮助。

②表态式。就是在结尾表明自己的态度,即自己如果当选将怎样履行职责。