护士节以奉献为主题的演讲稿（通用6篇）
尊敬的各位评委、各位老师：
大家好!今天我演讲的题目是《让奉献无声的流淌》。
我的父亲是一名教师，从小，我就梦想有一天我也能像父亲一样，立足三尺讲台，手持三寸粉笔，画出天地方圆，写尽学海茫茫。后来，我读到这样一首诗：我是一个老师，我把手中的红烛高高举起，只要我的鸽群能翱翔蓝天，只要我的雏鹰能鹏程万里，只要我的信念能坚如磐石，只要我的理想能永远年轻，我情愿燃烧我的每一寸躯体，让我的青春乃至整个的生命，在跳动的烛火中升华，在血液的鲜红中奔腾……
这首诗点燃了我心中的激情，澎湃起我教育的梦想!带着这份激情与梦想，我踏上了由知识、情感、理想、信念汇成的三尺讲台，从此，我拥有了一个和父亲一样神圣的名字——教师!
20-年9月,我满怀兴奋来到了我梦想的-小学,在这短短的一年里，在那些看似平凡的党小教师身上我看到了曾给过我激情的那首小诗的内涵：这内涵不只体现在某个人身上，而是整个集体，他们承受着社会的压力，肩负着家长的厚望，承载着孩子们的期盼，有的带着一身病痛，装着药，却执著地站在讲台上;有的将孩子的作业带回家，带上老花镜，一本一本的细细地批改;有的甚至为了那份责任而永远的倒下了。他们甘于奉献，无怨无悔，用自己的青春和生命捍卫了职业的圣洁，用行动诠释了师德的真谛!他们把委屈和泪水装进心里，呈现给家长、孩子们的，永远是阳光灿烂的笑脸!他们的精神又何止是春蚕精神、蜡烛精神!
其实，在我们学区乃至整个教育系统那些任凭奉献无声流淌的教师又何止一二!而他们都是我要学习的楷模，于是，在工作中，我努力完成我所担任的每一项工作，竭尽全力把它做到最好，用心去呵护和教育着我的学生。我知道，教育是个艰巨的灵魂和性格塑造工程，那就让我在这半亩方田里勤耕力作，用自己丰富的知识，风趣的谈吐来征服的心。用自己端庄的仪表，得体的举止感化学生的行为。用自己高尚的师德，真诚的师爱塑造学生的灵魂，真正负起“三钱粉笔，万钧重担”的为师之责，让自己的生命之火为教育事业而熊熊燃烧!
捧着一颗心来，不带半根草去。作为教育工作者，从事着太阳底下最光辉的职业，我们倍感自豪。没有鲜花，我们却拥有满园的桃李芬芳;没有掌声，我们却赢得尊重与赞赏;没有金钱，我们却拥有孩子们心灵的阳光!我们播洒着期盼，收获着成功的喜悦;我们播洒着清贫，收获着社会的富强!既然选择了教育，就要无怨无悔。因为，我们是光荣的教育工作者!耿耿园丁意，拳拳育人心;身于幽谷处，孕育兰花香。
让我们宣誓：任凭岁月更迭世事沧桑，任凭青春流逝憔悴红颜，我们依旧永守心中这盏希望之灯，倾心教育的热土，同铸不朽之师魂!最后，让我们一起再次重温那首小诗：我是一个老师，我把手中的红烛高高举起，只要我的鸽群能翱翔蓝天，只要我的雏鹰能鹏程万里，只要我的信念能坚如磐石，只要我的理想能永远年轻，我情愿燃烧我的每一寸躯体，让我的青春乃至整个的生命，在跳动的烛火中升华，在血液的鲜红中奔腾……
各位领导，护士姐妹们：
大家下午好！
又是一个春暖花开的五月，又是一个心怀感激的季节，又一次迎来了我们自己的节日“5.12”国际护士节。首先我谨代表护理部向到会的护理工作者致以节日的祝贺和诚挚的问候！祝大家节日快乐！向辛勤工作在护理工作第一线、为维护人民群众健康无私奉献的护理人员及医务工作者表示崇高的敬意！借此机会，请允许我代表中医院全体护士向一直以来关怀和爱护我们的院领导表示最崇高的敬意！向一直以来支持和体谅我们的全体同仁表示衷心的感谢！向关爱和给予我们鼓励的家人们道上一句――你们辛苦了！今天我们又一次迎来了伟大护理先驱、南丁格尔的诞辰纪念日“5.12”国际护士节。很高兴能够和大家一起在这里重温南丁格尔精神，庆祝这个美好而隆重的节日。
护理工作作为医院工作中举足轻重的一部分，连接着患者的康复、医院的声誉和社会的和谐，护士的专业化和人性化的程度，往往代表着一个医院的综合素质。借此，护理部向全院护理人员提出如下倡议：
一、强化制度意识、法律意识。认真学习《护士条例》，严格遵守各项法律法规，按照《临床护理技术操作规范》和《基础护理服务操作规范》及各专科护理流程的要求开展工作，保证病人安全及护理质量。
二、落实护理查房制度，确保基础护理质量。由各科护士长带领本科护理人员坚持每天上午早到下午晚走一刻钟，落实一日两次的病房巡视工作制度，做好护理查房工作，发现问题及时整改。
三、积极开展优质护理服务。各科要紧紧结合工作实际，积极探索临床护士合理使用，弹性排班合理安排，为病人提供优质高效的护理服务。
四、强化护士业务素质，注重公共服务礼仪。提升护士职业形象，营造温馨和谐的医疗环境和良心文化，尽力满足病人需求。
以上倡议希望大家积极响应，并尽快付诸行动，争取通过我们的共同努力和辛勤付出，为病人创造更好的就医环境，为患者提供更安全、有效、方便、满意的护理服务。
最后再次祝大家身体健康！工作顺利！
祝我们中医院在卫生战线上再创佳绩！
尊敬的各位领导、亲爱的同事们：
大家好！
今天，我演讲的题目是《心怀关爱，温暖生命》。
有一种带着阳光的微笑，能驱走疾病带来的恐惧；有一种忙碌的身影，会伴着黑夜直到天亮；有一种温暖的鼓励，让无数人看到希望；有一种温柔的问候，能抚慰不安的心脏。我们，是为人称颂的白衣天使，我们是散发微热的点点火苗。我们是病人的依靠，我们是护士！
记不清有多少个夜晚，我们在病房里来回穿梭；记不清有多少个白天，我们累得喘口气的时间都没有；记不清有多少次，我们在自家孩子哭喊着要妈妈时，忍痛辞别。为了全心全意照顾病人，我们把满腔热血、全副精力都倾注给了他们，为了让病人早日康复，我们努力用精湛的护理技艺、用鼓励人心的话语，给他们重新站起来的勇气。
人们总说我们医护人员很伟大，因为救死扶伤，因为无怨无悔，其实，我们是芸芸众生中最平凡的一个，做的也不过是普通得不能再普通的事情。我们有我们的喜怒哀乐，我们也有我们的忧愁与烦恼。我们会因为病人不好的语气而难过，我们会因为病人的不理解而觉得无力，我们会因为病人的不配合而焦灼，我们会因为病人的斥责而委屈……
我们的心是那么脆弱，我们的心又是那么刚强。即使面对再多的刁难与辱骂，即使面对再多的不解和非难，我们仍然会擦干眼泪，忘掉委屈，重新走上岗位，以笑脸，以耐心，以呵护，以真诚，化解我们与病患之间的坚冰，消除我们与病患之间的隔膜。
有时候，我会想在这没有硝烟的战场中，我们就是那与病魔抗争的战士；在这黑暗的地域内，我们就是带来光明的烛火。我们的战斗力或许并不强，我们散发的光或许并不热烈，但是，只要我们把病人放在心上，把他们的痛苦当作自己的痛苦，把他们的需求当成自己的需求，我们的点滴力量，我们的微弱光火，一样可以聚少成多，聚沙成塔，为病人筑起健康的长城，为病人驱散浓稠的黑暗。
最后，希望大家把爱化为行动，用奉献编织天使的桂冠，用真情温暖生命，用技艺熨帖伤痛，让我们用所有的勇气同病魔抗争，用坚强的温柔为病人撑起一片希望的蓝天！
我的演讲到此结束，谢谢大家！
各位同学：
大家好!我演讲的题目是“爱的奉献”。 爱因斯坦说过：“一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么。”换句话说，人生的意义在于奉献而不在于索取。
在生活中，有时候家长会批评我们，这其实是对我们的爱。家长是为了我们好。因为我们是家长的掌上明珠。我们好比一棵小树，需要经过剪枝，浇水，施肥才能茁壮成长。
课堂上，老师时常教育我们，要去关心别人，关心别人就等于关心自己。因为爱是连接人与人之间的情感纽带，送人玫瑰，手有余香。只有把爱处处撒播，生活才会变的更加美好。
当一个人需要关怀，需要别人向他伸出援助之手，付出爱的时候，却没人理睬他，他有多痛苦。就算你家财万贯，事业有成，有着天使脸孔，却不愿为一些需要一点点帮助的人送出关怀，这样的人活着有什么意思。就算你拥有世间财富，丰功伟绩，花容月貌，但走到哪里别人向你投来异样的眼光，这眼光不是羡慕、赞许，而是嫉恨、厌恶。帮助人是快乐的，不图回报，我们世界需要爱，有爱让人不再觉得世界冷漠，让人不觉得孤单，共同的追求，共同的期待，世界充满爱是我们心中的理想世界。
爱，藏在世界的每个角落，就看你有没有去发现它，有没有把它找出来给予别人。人人都需要爱，让世界都充满爱吧!
世间的“爱”是永恒的,是不变的,是永存于世的.所有的惊人举动,都有爱的力量,都是爱创造出的,没有爱,就没有一切。一个人心里有别人，总能设身处地地为他人着想，并有爱的奉献，那么得到的将是内心的充实，高尚的人格，爱心的照耀。甘愿给社会付出真情和爱的人，是最幸福的人，因为幸福总是偏爱那些热爱生活而乐于奉献的善良的人。
因此，爱，使我们心灵相通;爱，使世界不再孤单。让你我伸出温暖之手，让世界充满爱，让生活中处处开满真、善、美的鲜花， 让世界因为有爱而变得更加精彩 !
最后我想用一首短诗，来结束我今天的演讲：如果你是一棵大树，就洒下一片阴凉;如果你是一泓清泉，就滋润一方土地;如果你是一株小草，就为大地增添一份绿意;如果你是一个心中有爱的人，就给予他人无私的关怀。谢谢大家!
风儿奉献温柔，
雨儿奉献滋润，
雪儿奉献洁白，
树儿奉献凉阴，
草儿奉献绿意，
花儿奉献美丽。
阳光奉献温暖，
大地奉献丰收，
父母奉献无私，
儿女奉献孝顺，
高山奉献雄伟，
大海奉献波澜。
世间唯有奉献最美!
愿奉献之花处处开放!
当我往台上一站，这一身粉笔灰，三寸不烂之舌，四只眼睛的模样，便向大家宣告了我的职业一一-教师。是的，我是一名教师，一名只有三年教龄的小学教师。今天要在这里用真切的话语表达我的心声—我爱我的小教工作，我爱我的学生!
记得刚毕业时，我带着美好的憧憬走上了三尺讲台，然而，现实打破了梦幻。我，一个涉世未深的孩子面对的是一群不懂事的孩子，工作困难可想而知。为此，我苦恼过，也迷惘过，甚至疑惑自己选择的路是否正确。然而，有一件事却深深地触动了我，使我从迷惘中寻回了自我。那是一个冬天的清晨，寒风呼啸，我和班里的几个学生正在擦大厅玻璃。孩子们一个个掂起小脚，使劲擦着，小手和脸蛋冻得通红通红的，沽上的水擦到玻璃上就冻成了一道道的冰。当时有一种莫名的感动，充满了我的心间。我大声说：“快进去，都到门厅里边去!”接着我把手伸进刺骨的冰水中洗净了抹布，自己认真地擦起来。五六双眼睛一眨不眨地看着我，目光中充满着关切。任刺骨的寒风吹裂我的手指，吹痛我的脸，我的心中却有一股暖流在激荡。突然脚下的凳子一歪，我险些摔下来’’老师，小心!’孩子们喊着从门厅里跑出来，围着凳子蹲了一圈，手都紧紧地扶着凳子，充满关怀的目光齐刷刷地投向我。此刻，我深深地感到：孩子们是那么懂事，是那么可爱!
在经历过这件事之后，我开始以新的眼光来评价我的学生，向学生献出我的爱心。
去年刚放寒假时，我准备去潍坊看望我的小姨。在候车室里我突然听见有人喊方刚的名字，回头一看原来是我班学生方刚的爸爸，他急切地说：“小刚不见了!”我的心陡然间悬了起来，方刚是一个内向的孩子，他的父亲再婚后，他一直与后母不和。而今，手握车票、身背行囊的我，一下子打消了探亲的念头。头两天里，我和家长遍寻东城，毫无结果。第三天，天气骤然变冷，下起了雪，我心急如焚。我发动本班学生几乎找遍了东城的野外荒郊，问遍了建筑队上的工人师傅，却一无所获。下午我坐车去西城寻找，晚上8点我坐上最后一班车空手而归。当晚望着窗外飘落的雪花，我辗转难眠，已出走四天的方刚啊，你在哪里?你知道老师想你吗?四天来你拿什么来充饥?用什么来御寒呢?第二天天一亮，我匆忙吃点饭，只身去了八分场，打听四面，寻觅八方。整整一个上午，仍然没有结果，我望眼欲穿，真希望方刚能突然出现在我眼前。快12点了，我非常失望地走向停车点，然而无意间，我看到方刚站在我的不远处，真的是他!我简直要大叫起来，我狂奔过去一把抱住他，紧紧地，生怕他会再消失掉，嘴里不住地说：“吃饭了吗?冷吗?饿吗?”眼泪止不住地流下来。我给他买了吃的，并把他送回家。望着家长那万分感激的神情，几天来紧绷的心一下子松弛下来，我感到一种从未有过的轻松和喜悦。我深深地体味到作为教师，爱的奉献是无尽的。
如果说我送给学生的爱是一场春雨，那么学生给我的爱却是整个春天。我身体瘦弱患有严重的低血糖。有次讲课时忽然一阵晕眩袭来，顿时跌倒在讲台上，是孩子们赶紧喊来了其他老师，并一起把我送到了医院。在医院里孩子们赶也赶不走，哭着拉着医生说：“救救我们的老师!救救我们的老师!”当我摆脱病
魔睁开双眼时，映入眼帘的是一张张欣喜的小脸，他们含着泪大声喊着：“老师，老师尸出院后，我回家病休，当新年的钟声敲响的时候，电话里同时传来我的学生那稚嫩的声音：“老师，您听到新年的钟声了吗?那是我对您衷心的祝福。”此时此刻，这来自百里之外的祝愿，使我热泪盈眶。
作为一名教师，我是清贫的，清贫得两袖清风;可作为一名教师，我又是富有的，因为我拥有那么多真挚的爱。爱是人类最美丽的语言，让我们用心再来聆听一下世人对爱的呼唤;爱是人间的春风，爱是生命的源泉，只要我们每位老师都献出一点爱，我相信我们的校园将是桃李芬芳，春光一片。