练习题是以巩固学习效果为目的要求解答的问题,以下是小编整理的一些二年级语文寒假练习题,仅供参考。
一、读拼音,写词语。
xiù lì
yóu qí
xíng zhuàng
fēng shōu
nóng mín
níng jìng
二、画去字的错误读音。
辽阔(láo liáo) 牧场(nù mù) 增添(zhēng zēng) 活跃(yuè yüè)
手指(zhǐ zǐ) 山峰(fēng fēn) 有趣(qù pù) 岩石(yián yán)
三、句子小练习。
1、美丽的呼伦湖,多么迷人!(写一个句子用上感叹号)
_____________________________________!
2、那些叫不出名字的奇形怪状的岩石,正等着你去给它们起名字呢!(用奇形怪状造句)
_____________________________________
比一比,再组词:
躲()末()冈()烧()静()
躺()未()刚()浇()净()
洒()滴()托()利()应()
酒()摘()拖()力()因()
该()答()脆()洁()采()
刻()塔()股()结()彩()
鹃()此()京()北()宁()
鹊()些()景()背()泞()
鸟()纱()坏()钓()滴()
岛()沙()环()约()商()
特()风()雄()坡()李()
待()凤()熊()披()季()
塔()漫()渴()使()提()
搭()慢()喝()便()题()
废()谜()严()滴()底()
费()迷()炎()商()低()
抱()桃()埋()钢()钱()
刨()逃()理()铁()线()
破()欺()绝()铃()拎()
玻()期()决()令()岭()
斤()检()讨()夸()及()
斥()脸()对()考()急()
做()拱()浅()祖()己()
作()抹()盏()组()已()
一、请将下列汉字按音序排列。
趣著考察因淹而
二、看拼音,写词语。
tèbié bǐjiào rónɡyì yuánlái
shēnɡcún yánjiū zhújiàn fāxiàn
三、比一比,再组词。
现()较()鸟()容()
观()效()岛()究()
四、在括号里填上合适的词。
美丽的() 有趣的() 重要的()
认真地() 慢慢地() 仔细地()
一、我会拼,相信你能准确地写出来。
yóuyǒng yǔzòu zǎochén hángkōng mǔjiàn
二、比一比,再组成词语。
飘()已()晴()州()
漂()己()睛()川()
三、给下面的字加偏旁组新字,再组词。
只_____()皮_____()长_____()
青_____()见____()苗_____()
四、把下列词语补充完整。
秀丽()() 迫()()待 引()()目
瓜果()() ()()连天 五()六()
五、照样子,写一写。
例:一块块(石头)一串串()一匹匹()
例:神气极了:__________极了__________极了
例:绿油油:___________________________________
例:议论纷纷:____________________________________
例:湖水像一面镜子。
____________像_______________________
六、写出意思相反的词。
贫对____ 恨对______
饥寒对_______ 虚假对_______
运用修改符号修改下列病句:
1、中国的人口是世界上多的国家。
2、他很果断,从来不听别人的意见。
3、今天的家庭作业是读二遍课文和四道数学题。
4、星期天,我们来到刚建成的、崭新的儿童公园。
5、这家电冰箱厂生产的冰箱质量一年比一年进步。
6、一面面鲜艳的红旗,在和暖的春风中迎风飘扬。
7、全国各地给灾区人民 运去了大批的药品、食品、面包和衣服。
8、多读课外书,可以使我们增长知识和写作水平。
9、刘小刚第出席市里举行的作文竞赛,他心里既高兴又紧张。
10、因为别人的意见不一定全对,我们所以要虚心听取。
缩句:
1、要知道写的是什么。
2、表示时间、地点、数量、方向、环境、修饰词语(的、地、得前面的词语)
3、缩句后变成:“名词+动词+名词”或“名词+动词”。
练习:
1、山民的几句朴素的话包蕴着意味深长的哲理。______________________________
2、红四团取得了长征中的又决定性的胜利。______________________________
3、汽轮发电机厂的工人师傅把一台台进口钻机熟练地安装好了。________________
4、语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。____________________
一、用直线把相对应的读音连起来。
jiǎn hún chí ɡōnɡ hàn qiáo shènɡ rào shǐ
功 汗 桥 减 浑 绕 始 持剩
二、把你会读的词语涂上颜色。
坚定 岁月 开始 结实 减法 成功
流逝 劝告 坚持 汗淋淋 抹抹汗
三、比一比,再组词。
始()岩()挂()功()
抬()岸()特()劝()
四、把下面的句子整理成一段通顺的话。
()虫子痛得直打滚,可是蚂蚁就是不松口。
()有一天,我捉了一条小虫,放在蚂蚁洞口。
()其他蚂蚁赶来了,它们一起把虫子拖进洞里。
()一只蚂蚁发现了,立刻爬过去,一口咬住了虫子。
一、看拼音写词。
zhùsù xúxíng zhuīgǎn
wèilái kūhuáng xúnzhǎo
二、火眼金睛,辨字组词。
店()未()枯()菜()
站()味()姑()彩()
三、一字多音我会选。
xiǔ、sù
1、昨天晚上,我在同学家住了一宿()。
2、下了晚自习,同学们都要回宿()舍。
jìn、jǐn
3、尽()管他不接受这个意见,我还是要提出来。
4、他用尽()全身力气,把那块大石头举了起来。
四、默写古诗,回答问题
宿新市徐公店
篱落疏疏一径深,__________________________。
_______________追黄蝶,__________________________。
1、这首诗是()代诗人写的。诗中描写了()种景物,分别是()。
2、“(),()。”一句写出了儿童在花丛中捕蝶的欢乐情景。
一、看拼音写词语。
luòtuo wéiqiánɡ màoshènɡ yáotóu
yòuzhǎi yòuxiǎo dàmú dàyànɡ pínɡlǐliǎ
二、写反义词。
高() 长处() 失败()
哭() 摇头() 表扬()
三、看拼音写句子。
zhǐkàndàozìjǐdechánɡchù,kànbúdàozìjǐdeduǎnchù,shìbúduì
四、把下列的词语排列成一句通顺的话。
1、大模大样羊走地进门。
2、抬头树叶骆驼了吃到。
五、填空。
1、()的枝叶伸出墙来。
2、他们看见墙上有个()的门。
3、羊()地走进去吃园子里的草。
4、骆驼()地往里钻也钻不进去。
5、我们要看到自己的()和(),又要看到别人的()和(),这才是对的。
六、阅读短文,回答问题。
标点符号的争吵
一天,字典的家里争吵得不可开交。一群小伙伴面红耳赤,一声比一声高。
这场争吵引头的是感叹号。它亮起嗓门说:“我在感叹句后面,表示的感情烈,文章里数我最重要。”
小问号首先不服气,尖着嗓子反驳说:“要是没有我表示问句,怎能引起读者的思考?”
这一下又惹恼了小逗号,指着问号说:“要是没有我把句子断开,表示句中的停顿,人们一口气读下去怎么受得了!”
省略号不慌不忙,但是声音也很高:“要是没有我表示文中省略,写得重复啰嗦,读者怎么受得了?”
句号自认为水平,说:“在一个完整的意思的后面,没有我表示一句话的完了,糊里糊涂一大篇,文章的意思就不能清楚明白了。”
字典公公制止了这场争吵,说:“你们都很重要,少了谁文章都写不好。但你们要记住,不要把个人作用片面强调,任何时候都不要骄傲。”
1、写出下列词语的反义词。
糊涂——() 骄傲——()
2、短文中哪些标点符号在争吵?
3、你还认识其他的标点符号吗?写一写。
4、抄写下面这句话。
不要把个人作用片面强调,任何时候都不要骄傲。
照样子,写句子:
1、北京真美啊!我们爱北京。
__________真________!我们__________。
2、雪景太美啦!我要把它画下来。
__________太_________!我____________________。
3、那里的小朋友正盼着你们去和他们一起玩儿呢!
_____________一起___________________________!
4、北京立刻变成了欢乐的海洋。
______________变成了_________________________。
5、湖水像一面镜子。
红红的高粱像______________________满山的枫叶像______________________________________
6、嫦娥奔月是神话故事,女娲补天也是神话故事。
___________是_____________,___________也是_______________。
7、小河上有座石桥。
___________有_____________________
8、小青蛙欢快地说:“多好玩啊!”
_________________说:______________
9、我要给树上小鸟画许多好吃的谷粒。
我要给_____________________________
10、你把绿铅笔借给我用用,行吗?
_________________________________?
把句子补充完整:
1、___________________________在上山吃草。
2、我在____________________________写字。
3、他________________________________。
4、_____________________________非常可爱。
5、______________________他都喜欢。
6、_____________________真好看。
7、我们热爱____________________________。
8、__________________________真美呀!
9、________________________学习很专心。
10、小明在_____________________写作业。
11、爸爸____________________________。
12、小鱼____________________________。
13、_________________________是好孩子。
14、小羊________________________________。
15、____________________________在天上飞。
16、_______________飞得________________。
17、_________________________________。
18、草地上______________________________。
19、月亮_____________________________。
20、_________________________是你的吗?
排列句子顺序:
1、()一群小同学在草地上做游戏。
()有时在他的身旁互相追逐。
()童第周坐在校园的长椅上阅读科学杂志。
()可是童第周始终专心地读书。
()天色很晚了,他也不觉得,还在全身贯注地读着。
()连眼皮都不抬一抬,好像周围没有发生什么事情一样。
2、()姥姥对我送的礼物可满意了,连声说:“谢谢,你想得真好。”
()妈妈给姥姥买了蛋糕和苹果,还有她爱吃的大柿子。
()到了姥姥家,我把礼物交给了姥姥,还说:“祝愿姥姥越活越年轻!”
()上午,妈妈带我去给姥姥祝寿。
()想来想去,我把上周做的手工胖娃娃悄悄带在身上。
()我也想送点礼物给姥姥表示祝贺,可我有什么可送的呢?
3、()啊,原来是这个小家伙在住我一臂之力!
()我拉着一车化肥,;来到坡下。
()不知是雨后空气宜人,还是有什么别的原因,今天我一点儿也不觉得累,一口气就拉到了坡顶。
()上坡以后,我把车子停下来,准备擦擦汗水。
()当我回头时,不禁呆住了。车后站着一个十二三岁的男孩,正咧着嘴朝我笑呢!
一、看拼音写词语。
húlu guāténg qíguài mànmàn yìkē shùzì yánzìyǔ
二、填空,再读读。
()的小葫芦 ()地说
()的小花 ()地变
()蚜虫 ()葫芦藤
三、给下面的字加上不同偏旁组成新字,再组词。
胡()(),()()
户()(),()()
古()(),()()
令()(),()()
四、照样子,写句子。
例:叶子上的虫还用治?
叶子上的虫不用治。
1、在这绿化好的城市里还用买空气?
________________________________________
2、红领巾还能不保护小树?
________________________________________
例:有几个虫子怕什么?
有几个虫子不怕。
1、天黑走路怕什么?
________________________________________
2、为同学做点好事算什么?
________________________________________
一、我会看拼音,写汉字。
jīnsè bōlànɡ měilì chūnhuáqiūshí
yǐjīnɡ zhīshi yóuqí shānɡǔ shǒudū
二、给带点的字选合适的’读音,打“√”。
染色(yǎnrǎn) 石盘(pánpén) 观察(cáchá)
陡峭(xiàoqiào) 橙子(chénɡcénɡ) 层叠(chénɡcénɡ)
三、把词语与相应的拼音连起来。
旅游 胳膊 勤劳 形状
zhùmínɡ xínɡzhuànɡ lǚyóu ɡēbo qínláo
四、选字填空。
蜂、峰、龙、笼、做、作、壮、状、风、枫
山() 灯() 工() ()丽 大()
()蜜 ()舟 ()工 形() ()叶
五、给多音字组词。
dōu() wéi()
都 为
dū() wèi()
六、比一比,组成词语。
只()干()娃()快()
识()于()洼()块()
尽()己()平()区()
层()已()苹()巨()
蓝、篮
1、()天上飘着几朵白云。
2、冬冬拿着一个()子去海边拾贝壳。
作、做
1、他是一个善良的人,从来不()坏事。
2、小刚很懒,总是不能按时完成工()。
急、及
1、走路去上学已经来不()了,丹丹只好请爸爸开车送她上学。
2、飞机快要起飞了,小方还在路上塞车,他很着()。
发明\发现
1、小老师()大家都不怕他,于是他清了清嗓门,装出大人,喊道:上课
2、爱迪生()了电灯,让许多人在夜间享受光明。
美好\美丽
1、新来的同学梳着()的长辫子。
2、面对这么多()的祝福,小明激动万分。
吸引\吸收
1、阿切尔的目光被那个人的动作()住了。
2、大地()了阳光,变成温暖起来,冒出了热气。
四周、四处
1、广场(),灯火辉煌,美极了。
2、他()张望,找不到妈妈。
温暖、温和、温顺
1、春天到了,()的风吹红了桃花。
2、老师的态度很()。
3、妈妈()的对我说:敢于提出不懂的问题才是真正勇敢的人。
4、春天到了,天气变得()了。
心爱、喜爱、可爱
1、玲玲是一个()的小姑娘。
2、这个洋娃娃是小红()的玩具。
3、小熊猫的样子十分惹人()。
辨别多音字,先写出拼音,再组词。
间_______()待_______()答_______()
_______()_______()_______()
结_______()钉_______()喝_______()
_______()_______()_______()
空_______()乐_______()盛_______()
_______()_______()_______()
缝_______()假_______()杆_______()
_______()_______()_______()
重_______()蒙_______()藏_______()
_______()_______()_______()
壳_______()骨_______()斗_______()
_______()_______()_______()
数_______()晃_______()钻_______()
_______()_______()_______()
一、看拼音写词语,相信一定能写得非常好看。
yōuměi zǐxì tánqín
yōnɡbào yǔzhòu xìnɡfú
wēnnuǎn yǎnjīnɡ qízhì
二、给字选择正确的读音画。
首都(dōu dū) 养分(fèn fēn)
转动(zhuàn zhuǎn) 漂流(piāo piào)
三、加标点。
(1)爷爷买的枣儿真甜啊()
(2)李华今天怎么没来上课()
四、我会查字典。
“阔”字要查()部首,除去部首还有()画,读音是()。
“稳”字要查()部首,除去部首还有()画,读音是()。
五、选词填空。
漂浮、飘扬
(1)云在空中(),碰到冷风就变成水珠落下来。
(2)彩旗迎风(),广场显得更加美丽。
一、根据课文组词。
夫()表()示()号()
汗()伤()吸()极()
二、填填记记。
1、四字词语:______续续 ______摆摆 无____无____
2、抽上来的水______着,向田里______。秧苗______了水,笑着______地点头,风娃娃也______极了。
3、纤夫们______腰,______汗,______号子,船却______很慢。
风娃娃一吹,船就在水面上______地行驶,纤夫们笑了,向他表示______。
4、风娃娃想:帮助人们做好事,真______,只要________就行。
5、风娃娃东______,西______,______了人们晒的衣服,______了路边新栽的`小树……人们都______他。
三、品味探究。
1、风娃娃做了哪几件事?()
(①吹大风车②吹帆船③吹风筝④吹衣服、吹小树)
2、风娃娃帮人们做事,为什么人们还责怪他呢?
_____________________________________。
3、你认为风娃娃是个怎样的娃娃?
_____________________________________。