2025学校入学就读申请书格式【推荐七篇】

2025学校入学就读申请书格式(精选7篇)

2025学校入学就读申请书格式 篇1

尊敬的领导:

我是高X届X年级X班的,我患有,(接下来叙述自己的治疗经历,曾经在哪些医院做过哪些检查,在哪些医院接受过哪些治疗).

而今(高考在即或中考在即或毕业在即),学习压力倍增倍涨,奈何顽疾缠身,致使学业难以为继,特此申请休学一年,待一年后重返学校,继续完成学业.

此致

敬礼!

20xx年x月x日

2025学校入学就读申请书格式 篇2

尊敬的校领导:

我家乡在xx省xx县的一个农村,父母都是小学未毕业,因为父母年少时家庭经济十分困难,所以就未读完小学,此刻一家的经济来源主要靠父亲收废品来维持家里的基本生活。父亲一天到晚都要到各个工地、工厂收废品,又脏又累,而母亲没有工作,在家烧饭洗衣服做家务。我还有一个弟弟也在上学。看到父亲如此劳累,家庭生活又不富裕,我很担心,因为长年的辛苦工作,他患上了腰椎间盘突出。每次看到父亲一边吃药,一边去干活,我心里很不是滋味,所以我想申请学校补助金。

在校期间,我始终以“奉献学校,服务同学”为主旨,努力为同学做到的服务,为学校尽心尽力,虚心向别人学习,做到有错就改,有好的意见就理解,同时又坚持自我的原则,坚持以学校和大多数同学利益为重。在班级我会参加各种活动。此刻是班里的团支部书记,帮忙同学们在精神礼貌上的建设,提升道德素质。

虽然我是比较穷一些,但“人穷志不穷”,我不自卑,我不懦弱。贫困能够更加锻炼我们的意志,而这些困难险阻将会成为我们成长路上的一笔笔财富。我此刻虽然在贫困的环境中,但不代表我的将来。我要更加努力,要改变我的未来。虽然会在这条道路上又许多荆棘。我会劈波斩浪,“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”。贫困不是我的绊脚石,相反它会成为我前进的动力。

因此我期望得到学校的补助,缓解家庭经济压力,但若是有更加需要补助的同学,请把补助金留给他们。因为我也明白家庭经济压力给自身带来的烦恼,这一点我深有体会。多谢。

此致

敬礼!

申请人:

xx年xx月xx日

2025学校入学就读申请书格式 篇3

尊敬的_小学校长、老师:您好!

我们是_的家长,首先请允许我们就_小朋友的基本情况介绍如下:

_,男,出生于200x年x月x日,籍贯x省x县,现家庭住址为_市_区_路_小区x号楼x单元_x室。自两岁半以来,他一直就读于_市_幼儿园,于去年升入该幼儿园学前班学习。在幼儿园里近x年的生活和学习中,通过幼儿园和家长之间良好的教育互动,_的生活独立性逐步得到发展,基本树立了正确的是非观、道德感和美感。不仅如此,在学习中他也表现出强烈的求知欲,对各种新鲜事物都能产生浓厚的兴趣,学习注意力集中,也因此培养了广泛的爱好,比如绘画、钢琴等。更为重要的是,在集体生活中,他养成了温和的性格和良好的自制力,能够和其他小朋友友好相处,乐意把自己的欢乐与别人分享。作为家长,我们致力于长期在_市工作和发展。考虑到_已成长为适龄儿童,我们有责任为他提供接受义务教育的权利。同时,贵校以教学质量享誉_市,能够让_到贵校学习也一直是我们梦寐以求的愿望,所以我们为_申请入贵校就读,请您审核。申请人:_,联系电话:13____x。

此致

敬礼!

申请人:申请书模板

__年__月__日

2025学校入学就读申请书格式 篇4

尊敬的校领导:

你们好。

我是我校×级会计二班的学生_x。我在去年的一次体育课上,由于不慎摔了一跤,造成了左腿骨折。经过一年的治疗和调养,现已基本痊愈,为了不耽误下学期的课程学习,现特提出申请,请求复学。

去年住院以后,由于不能上课,就向学校提出了休学申请。当时我的辅导员张治业老师跑前跑后,所有的休学手续都是他给办的,因此有些具体复学的手续我还不太清楚。上周,我曾给张老师打电话,但办公室的老师告诉我张老师已经调往别的单位了。我也不好再麻烦张老师。我开始休学的时间是6月7日,再有20天正好就是整一年。由于学校进入6月份,临近期末,各方面工作较多较忙,又快放暑假了,因此为了能在学校放假前将所有的入学手续办妥,我就向学校教务处的王老师作了咨询。王老师给了我很多帮忙,我已填好了有关的一些表格。

在家修养这一年中,我从未放下过自己的课本学习。出院不久,我就让家人把我所有的专业书籍从学校拿了回来,每一天给自己制定了具体的学习计划。专业外语,我每一天几乎都在读。班上同学来我家时,我就会把看不懂的地方拿出来,向他们求教。这一年来,我还读了不少提高个人修养方面的书,读了一些中外名著。因此,一年来我虽未在校学习,但却并未停止学习。因此,我期望领导思考能否让我重新跟原班学习。我明白这种提法有些过分,但我请学校找有关的老师考试一下,再做决定。若我各方面知识确实不让人满意,我将无怨无悔重新学起。

此致

敬礼!

申请人:申请书模板

__年__月__日

2025学校入学就读申请书格式 篇5

尊敬的校老师,领导:

你们好!

我来自家庭贫困的农村,父母都是农民,既没有文化,也没有本钱,又无一技之长,因此只好已做短苦工老维持生计,并且母亲身体一直不好。基本干不了什么,反而经常吃药打针。

看着母亲日渐削弱的身体觉得自己很对不起他们,因此所有的家庭重担都有父亲一人承担,父亲干的活是对身体有害的,但是为了给我交学费他不惜牺牲自己的身体,这种父爱让我很不是滋味。我不知道怎么报答他们,但是尽管如此,可只能维持基本的收入。

日子一直过的紧紧巴巴的,虽然父母一直觉得对不起我们,吃没吃到好的,穿没穿到好的,但我一直觉的我很幸福,至少精神上是幸福的,真的,爸妈很开明,不像有的父母觉得读书无用,对子女的学习莫不关心,有的初中都没读完就让其辍学去打工,有的读个高中,鲜少能升入大学, 爸爸的文化程度不高,妈妈更算是半个文盲,但他们知道读书是好的,学知识是好的,他们说只要我读的进去,读的多高他们都愿意。就算砸锅卖铁。我感谢他们。

尽管如此父亲也不想给国家增添负担,即使自己省吃俭用也要坚持交学费。但是天有不测风云,暑假一次意外父亲出了车祸膝盖受伤,暂时什么都不能干,这样本来拮据的家庭平添了一份痛苦,这样下来学费交不上了,生活费没有了。

我小的时候,学费还不太高,少则几百,多不过千,爸妈还供的起,但学历每上一个台阶,学费就要翻倍,我大学一年的学费是5000,但我家一年的总收入都没有这么多,怎么可能交的齐。

现在是负债累累,我读的是计算机学校,却没有计算机,但是是对我来说是奢求。

此致

敬礼!

20xx年x月x日

2025学校入学就读申请书格式 篇6

尊敬的老师:

你好!

我叫,是本校系*班学生。

因最近情绪烦躁,颓废,不能静下心在校继续学习。在自己的学习中,感觉到前所未有的迷茫,想到外面体验一下生活。故向学校申请休学一段时间,希望能获你的批准。

以前,从知道考虑自己前途的时候,我选择了上学.然而在日新月异的变革中,在校毕业后的就业问题是每个在校学子的一块心病。我想的很多、很久,感觉自己的命运由自己把握,真想出学校大门改变自己一下,即使改变后仍没结果,我则问心无愧!

谢谢学校这一年的培养!

此致

敬礼!

20xx年x月x日

2025学校入学就读申请书格式 篇7

尊敬的学校领导:

您好!我是历史组的赵彦锋。为了学生发展与校园文化建设,我申请成立兰州市外国语高级中学“春秋”历史学社!希望领导考查批准!原因如下:

“历史学”者,各家纷纭,莫衷一是。其一曰“活动”说,瞿林东先生在《中国史学史纲》一书中认为关于人类社会历史的认识、记载与撰述的综合活动,这便是史学。其二曰“学问说”,吴泽先生在《史学概论》一书绪论中,给史学确定的定义是“史学是研究人类社会的发展过程及其规律的学问。”其三曰“历史学一半是科学,一半是艺术”说,西方史学史长期认为历史学兼有“科学之实”与“艺术之美”。总之,历史学是一门包罗万象的具有艺术之美的科学,甚至于人类一切学科社会科学和自然科学皆可以纳入历史学的范畴。一言以蔽之:归根结底人类只有一门学问,即历史学。然而,现实中,历史学往往受到不明真相的人的轻视漠视甚至于冷视鄙视,更有一些学生的仇视敌视。这是何等的悲哀!

中华历史,源远流长,文学、史学、思想三者互相渗透,使得我国史学自古具有科学之实,文学之美以及思想之骨。民国时期鲁迅曾经建议青年需要读一本“简明而可靠的中国史”。学习历史对于学生的健康成长,全面提升其人生品味意义非同凡响。随着高考改革,新课程逐渐推进,高中历史学科愈来愈多地恢复其历史学的地位,高考愈来愈多地考查历史学学科的专业素养。为此起见,我不揣浅陋,特此诚恳提出兰州市外国语高级中学“春秋”历史学社的申请,希望学校领导给予考查批准!

社团名称“春秋”历史学社。本社团以初中和高中学生为主要对象,立足于初高中历史教学,服务于学生的终身学习以及中考高考,旨在培养学生的历史学素养以及历史专业能力。涉及到古今中外历史的方方面面,诸如通史、专门史、社会科学史、自然科学史、地方史、社会史、文学史、思想史、美学史、宗教史、民俗史、民族史、考古学、神秘学、人物史、国学史、家族史、个人史等等,可谓包罗万象,要有尽有!

社团宗旨:读史启智,博学树人。有领导有计划有成效的开展第二课堂,为学生的终身学习,校园文化的有效建设,学校的全面发展创造条件。本社团将努力为社员营造一个“会当水击三千里,自信人生二百年”的舞台,提供一个“鹰击长空,鱼翔浅底”的精彩世界。本社团也为社员形成一种“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”的践行氛围与“我为人人,人人为我”的团体精神。本社团更要社员体会“差以毫厘,谬以千里”的科学思想,“君子之学,死而后已”治学精神。进而为有效学习与健康生活添砖加瓦,更期抛砖引玉。

社团成员:社团成员主要以初中高中学生为主,凡是对历史学感兴趣者好奇者均可加入,不了解需要了解者也可以先观察学习再考虑加入。以班级为单位,历史课代表负责,以推荐和自由报名为主要形式。

社团活动:社团活动以集中学习交流为主,兼有qq交流和博客交流。安排历史学讲座包括专家讲座、教师讲座和学生讲座,播放各种历史学资料片包括纪录片、电影、电视剧、讲座等等。教师定期不定期解决社员提出的各种问题和疑难,指导学生撰写历史学科论文,参加历史学论文竞赛等等。

社团机构:本社拟成立“春秋”历史学社协会,设主席一名,副主席二名,推荐选拔与定期轮流相结合,任期半年。

负责教师:赵彦锋、历史组其他教师。

“春秋”历史学社是一个团结学生,服务学生,有利于进行历史学教育,服务于学校发展的社团。希望学校领导批准!有学校的大力支持,有社员的积极努力,有历史组的有效工作,本社必定能够厚积薄发,茁壮成长,实现其宗旨,使学生更加精彩,为学校辉煌贡献一份绵薄之力!

此致

敬礼

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