《互联网教育的心得体会范文实用三篇》

互联网教育的心得体会范文（精选3篇）

互联网教育的心得体会范文 篇1

随着计算机技术日新月异的飞速发展，网络应用已深入到社会的各个领域，并逐渐与人们的工作和生活密不可分。网络是一个给人无限想像的空间，同时也是一个供你发挥想像的平台。

对于我们中学生来说，网络以及网络文化改变了我们的求知、学习方式，开发了我们的智力和感官能力，极大地激发了我们的潜能，但不可忽视的是，由于网络还存在诸多不完善之处，加上网络管理、网络社会的道德有待规范，网络对未成年人的心理健康带来的影响和负面作用日见凸现。

中学生正处于心理发展的“断乳期”和“危险期”，网络对其心理健康的影响更为直接、激烈和深刻，网络会导致中学生沉迷虚拟世界、荒废学业，甚至出现不同程度的心理与行为问题的障碍。

另外，由于中学生刚刚接触社会，辨别是非的能力还不高，过多的接触网络，会使中学生缺少与社会的接触，容易产生内向、孤僻的性格，做事急躁、冲动，有的同学还对网络恋情寄以厚望。

中学生上网在不同程度上存在着弊端，但我们也不能因噎废食，视网络为洪水猛兽。没有人能否认，网络给人们带来了很多方便和乐趣：你可以在网上买东西，看新闻，查信息，与人聊天，玩游戏……

在没有网络的时代，找资料是件很繁琐的事情，你在图书馆翻阅了许多书籍，也不一定能找到自己所需要的资料。现在可不一样了，你只要上网一查，需要的资料就会出现在显示器屏幕上，而且还是最新的，这样既省时又省力。

学习累了时，你到音乐网站上听听音乐，放松一下紧张的神经，就可以愉悦心情;如果做作业遇上了难题，你也可以通过上网查资料找到解题的方法;如果想了解自己的`学习到底好不好，你到网上做做检测练习，查看一下答案就知道了。

网络改变了我们的娱乐与游戏方式。对于我们来说，玩乐、游戏本身就是一种学习，通过游戏、玩耍，我们可以学到交往的礼仪和规范，学到规则意识并增强想象力。

网络有利也有弊，我们呼吁社会加强管理，我们呼吁学校、教师和家长的合理监督，但最重要的还是提高我们自我控制的能力。我们要端正上网的动机，多多利用网络之利，杜绝其弊，在网络世界中，你，才是真正的胜利者!

互联网教育的心得体会范文 篇2

9月22参加了互联网大会，在会上听到那么互联网界的神话级人物的分享，感触颇多：

内容为王：

自从我刚接触SEO以来，听到的最多的一句话就是：内容为王。无论是做资讯类网站还是做招聘类网站，都离不开内容，即网站的内容要具有实用性和真实性。一来是对搜索引擎友好，二来也是良好的用户体验所必须的。目前苏北英才网在内容上存在很大的问题。

用户体验：

说到用户体验，我刚实习的时候就接触到，时隔三四年之后依然是衡量一个网站好坏的重要因素。从我到公司工作以来，貌似已经偏离了正确的轨道，所有的精力都放在站外推广方面，忽略了最重要的站内优化及用户体验。

社会化媒体营销SMO：

推广途径日新月异，社会化媒体营销是我在互联网大会接触了一个新词，之前都没有听说过，但是自己或者是周围的人每天在用到社会化媒体，看来我们不得不重视起来。目前苏北英才网也添加了“分享”按钮，可以分享到各个社区，但是不知道真正能够使用的用户能有多少。用户不会把我们的网站分享给更多的人，我们也达不到口碑营销的目的。

推广的主要目的是什么?

似乎我一直陷于这样的误区：我们部门工作的主要任务就是网站流量。在互联网大会上，前辈的一句话又一次点醒了我：推广的主要目的不是流量，而是潜在用户。回来后我不禁思考，即使我们网站流量过万，但是我们不能给用户提供他们想要的，那我们和垃圾站又有什么两样呢?一直在说，我们能给用户带来什么?我觉得不如我们先去思考，用户需要的是什么?即使我们都提供的很多，但是都不是用户需要的，那也是没用的。所以在以后的推广中，要从是否对用户有用的角度出发，多想想什么样的论坛、什么层次的用户需要的是什么信息。

希望可以有机会多参加这类大会和活动，增长个人的见识和拓宽思考问题的角度。虽然这一次我们是作为听众去参加，但是几年后再去的时候，希望能够和大家一起交流我们苏北英才网做站的成功经验。

读万卷书不如行千里路，行千里路不如陪成功者漫步!

互联网教育的心得体会范文 篇3

一、教育教学理念新，注重实效性

本次培训安排了多位教授给我们做精彩的讲座。各位教授的讲座，阐述了他们对幼儿园教育的独特见解，对新课程的各种看法，并向我们介绍了比较前沿的教育理论知识。作为一名幼儿教师，要学新《纲要》，新课程标准，学新理念，树立新观念，尊重幼儿的个性与尊严，建立民主、平等的师幼关系，注重幼儿健康、认知、情感、态度、科学、艺术、创造性等方面和谐发展。与之相适应的课程，教育活动过程、模式、内容、形式、方法、结果、评价等方面别具一格，新颖有趣，实现共同发展。新时代的幼儿教育呼唤与时俱进的新教师，要体现在观念要新，要常新，更新，坚持发展性，树立新的幼儿观、教育观、质量观、目标观、课程观、师生观、资源观，做全面推进素质教育的领潮人。

二、远程教育平台的搭建，成为教师成长的载体

这次培训活动，通过网络论坛实现了教师与课程专家的面对面交流，解决了教师教学中的实际问题，增强了培训的针对性和实效性。培训中，讲座、课例、网络交流、师生互动等新颖、丰富的形式，为参训教师打开了一扇学科理念、理论、实践活动的窗口，增强了培训的实效性。我坚持与其他学员保持密切联系，按时交流各自的感受与作业，使自己能博采众长、开阔视野，在不断的交流学习中成熟起来。

三、学以致用、明确目标、着眼未来

听了讲座，我觉得在今后的教学生涯中，我应该把眼光放长远一些;课堂教学中应营造主动探索、生动活泼的课堂氛围;鼓励创新性学习，发挥幼儿的主体能动性;要敢于打破常规，激发幼儿创造性解决问题的欲望;尊重幼儿个性，善于发现和保护幼儿的创新意识，使每个幼儿都能发挥自身潜能。今后我会学以致用，我会将在这个平台学到的新知识尽快地内化为自己的东西，结合我园实际情况，针对幼儿的特点，运用到自己的教育教学中去，努力学习同行们的态度，求知精神，协作能力，积极参加各种与教育教学相关的培训，不断的为自己“充电”，真正实现“在行动研究中成长”。