在我们平凡的日常里，我们经常会被要求写一份自我评价，自我评价是个人对自己的思想、动机、行为和个性的评价。你知道自我评价怎样才能写的好吗？
在这初中三年里，学校、老师、家长、同学给予我关怀和教导，使我学到许多知识，懂得了做人的道理。我是一个聪明、善良、懂事、好学的人，在学校我能做到团结同学，尊敬老师，按时完成老师安排的作业和事情。热爱劳动，乐于助人是老师常常教导我们的做人之道。在家里，尊敬父母，耐心听取家长的教导，帮助父母做家务，减轻父母的。负担。虽然我在学习上思维没有其它同学灵敏，但我勤奋好学，比别人多做多练。性格开朗、活泼、天真、成熟、温柔的我擅长有唱歌、跳舞、古筝、运动。在特长里，我曾拿过五个荣誉证书。我的理想是当一名广播音员。有理想有目标才能让人进步，我会继续发扬我的长处，努力改正自身的短处。努力学习，不断进步，朝着目标前进，做一个对社会有用的人。
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宝贵的四年大学生活已挨近结尾，感觉十分有必要总结一下大学四年的得失，从中承继做得好的方面改善缺乏的当地，使自己回忆走过的路，也更是为了看清将来要走的路。学习成绩不是十分好，但我却在学习的过程中收成了许多。
首先是我规矩了学习态度。在我考进大学时，脑子里想的是好好放松从重压下解放出来的自己，但是很快我就理解了，大学仍需尽力仔细的学习。看到周围的同学们拼命的学习，我也打消了初衷，开端大学的学习旅程。
其次是极大程度的前进了自己的自学能力。因为大学的授课已不再像高中时填鸭式那样，而是一节课叙述许多常识，只靠课堂上听讲是彻底不可的。这就要求在课下操练稳固课堂上所学的。常识，须自己研究并时常去图书馆查一些相关材料。铢积寸累，自学能力得到了前进。再有便是懂得了运用学习办法一起重视独立思考。要想学好只静心苦学是不可的，要学会“办法”，做事情的办法。古话说的好，授人以鱼不如授人以渔，我来这儿的意图便是要学会“渔”，但说起来简单做起来难，我换了许多种办法，做什么都勤于思考，遇有不明白的当地能勤于讨教。
在学习时，以“独立思考”作为自己的座右铭，时间不忘戒备。跟着学习的前进，我不止是学到了公共根底学科常识和许多专业常识，我的心智也有了一个质的腾跃，能较快速的把握一种新的技术常识，我以为这关于将来很重要。在学习常识这段时间里，我更与教师建立了稠密的师生友情。
我自入学以来，一直遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道德品 质，各方面表现优秀。有强烈的集体荣誉感和工作责任心，坚持实事求事的原 则。 我思想端正，能吃苦耐劳，有崇高的理想和伟大的目标。 在日常生活中，我十分重视锻炼身体，具有良好的。心理和身体素质，体育 成绩优秀，体锻达标。在校运会上取得优秀的成绩。 生活上，我拥有严谨认真的作风，为人朴实真诚，勤俭节约，生活独立性 较强。热爱集体，尊敬师长，团结同学，乐于助人，对班级交给的任务都能认 真及时完成。 经过三年学习，我在德、智、体诸方面都取得了长足的进步，但也清醒地 认识到自身的不足之处，学习还应更细心，防止因审题粗心而失分，争取在中 考中发挥自身的最好水平。
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回顾已经过去的的三年多，在学校、老师和同学们的帮助下我觉得自己过得很快乐，也很充实，除了努力学习基础课程和掌握本专业的理论知识外，我还积极参加各种社会实践、文体活动，在这三年多里我明显感觉到自己在学习成绩、工作能力、思想觉悟等方面比起刚来大学的时候有了很大的提高。
在刚进入大学的时候，我并没有被陌生的学习环境和生活环境所吓倒，很快地克服了种。种不适应，成功地完成一个由高中生到大学生的转型期的`过渡。
在学习上，我一贯保持着高中时代的良好学习作风，并不断的改进自己的学习方法，在学习方面，除了认真学习理论知识外，我还很重视理论与实践的结合，从大二开始我就积极地参与各种社会实践活动，大三暑假自己也找了份兼职，终于也感受到了步入社会的艰难，通过这些社会实践，我不但巩固了课堂上所学的专业知识，还提高了我的实际动手能，平时我还非常注重计算机能力的培养，涉猎了大量计算机方面的课外书，并通过了全国计算机二级和省计算机二级考试，同时我还利用课余时间自学了现代办公所需要的各种软件工具。
在工作方面，我积极参加各种社会实践，大二时在院学生会工作，赢得同事的好评，到大四的时候，我积极地搜集各种招聘信息，努力地为自己创造就业机会，并获得了在xx实习的机会，在实习期间我努力学习这些专业外的知识，弥补了专业上的不足，拓宽了我的就业范围，同时我还积极参加各种面试以求取得更多的经验。
这学期我在各方面表现特别好，上课听讲认真，能积极回答问题，我对老师非常尊重，对同学很关心，大家都喜欢我。
我觉得本学期我收获最大的是我读书读得特别多，学到了很多知识。我觉得这学期收获特别大！
我在学校很活泼，爱打乒乓球，积极参加文体活动。我非常尊敬老师，每次上学、放学我一见到老师就会主动向老师问好，如果见到校外来的`客人我时不时也会向客人问好。我在课堂上认真听讲，积极思考，举手发言，老师布置的作业我会认真完成，在家里我积极做练习题。每到课余我会喜欢看别人打乒乓球。我还参加兴趣比赛，钢琴演奏会得了“最佳进步奖”，“小记者故事大赛”拿了奖杯，“预防碘缺乏病知识网上有奖问活动”得了“优秀奖。”
我不足的地方也有很多。例如课余爱追逐，上课有时候会不听课有时测验成绩不理想。
我决心下学年一定改掉这些缺点，争取更大的进步，奋起直追，名列前茅。
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时光荏苒，大学生活已经接近尾声。在大学期间，我始终以提高自身的综合合素质为目标，以自我的全面发展为努力方向，树立正确的人生观、价值观和世界观，努力将自我塑�
在学习上，端正了自我的学习态度，努力的改正自我有缺点的地方，同时，向教师和同学学习到一些有用的学习方法，不断改善自我的学习方法，提高自我的学习效率。三年来，除了专业知识的学习外，经过对在图书馆借的课外书的阅读，扩展了自我专业以外的知识。在校期间，也参加过很多次的考试，期末考试，计算机等级考试，英语等级考试，经过考试，使我更加明白了自我哪些地方不足，也发现了学习中存在的新问题，这让我在以后的学习中会更有目的性，能够有的放矢的学习。
在思想上，经过在课堂上对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的系统学习，在课余时间看了许多的名人传记，使我树立了正确是世界观、人生观和价值观，有了更明确的确定是非本事。思想上的提高让我在学习和平常的生活上能做到自律、自学、自省。所以始终能坚持一种积极向上生活的态度。
在生活中，大学时期的学校生活是丰富多采的。在大一刚进校的时候，我也积极参加了系学生会的招聘，并有� 在校期间参加了校里面的唱歌比赛，并获得了校"十佳歌星"的称号，比起名次更重要的是我收获了许多精神上的东西，让自我在做事情的时候比以往多了份从容。如果说大学生活给了我什么的话，那就是友谊和经历。友谊让我有了很多新的朋友，经历让我的思维灵活，能够从多种角度研究问题。为以后的人生道路做了铺垫。
我上课能认真听，积极举手发言；我爱帮老师的忙，是老师的好帮手；我的字写得马马虎虎，不是很认真；特别喜欢数学和围棋。我的缺点也不少，眼保健操做得不好，广播操不认真，老是讲话，学习比较粗心，不喜欢劳动。下学期要改正缺点。
我在家很乐意帮家人做家务，帮家人洗碗，为家人买东西，但我在学习上很不勤劳，做作业特别慢，一定要做快点，还要做对。老师讲课我没认真听，老是走神，我要改掉坏毛病，在下学期表现得出色些，做到专心听讲，认真做作业。我一定会改掉学习上的坏习惯的。
这学期我发现我的优点变少了，缺点也变少了，缺点也变少了。我的缺点是脾气不好，上课不专心。我的'优点是有时候看到地上有垃圾就会随手捡起来，有时还乐间助人。我以后要多发现自己的长处和短处，学习别人的长处，改正自己的短处。
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本人自入学以来，一直遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道德品质，各方面表现优秀。有强烈的集体荣誉感和工作责任心，坚持实事求事的原则。本人思想端正，能吃苦耐劳，有崇高的理想和伟大的目标。
在日常生活中，本人十分重视锻炼身体，具有良好的心理和身体素质，体育成绩优秀，体锻达标。在校运会上取得优秀的成绩。生活上，本人拥有严谨认真的作风，为人朴实真诚，勤俭节约，生活独立性较强。热爱集体，尊敬师长，团结同学，乐于助人，对班级交给的任务都能认真及时完成。
经过三年学习，本人在德、智、体诸方面都取得了长足的进步，但也清醒地认识到自身的不足之处，学习还应更细心，防止因审题粗心而失分，争取在中考中发挥自身的'最好水平。
本人性格沉稳、细致、观体，发挥所长。在工作上，细致入微，认真负责。具有很好的团队合作精神，注重团体的利益，集体意识强。能够与人充分合作，充分听取他人的意见和建议，并能对察力强、上进心强而且为人随和，易于沟通，能快速地融入工作群团队及成员给出良好的意见。
能严格要求自己，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，基本上牢固的掌握了所学的专业知识和技能，做到了理论联系实际；除了专业知识的学习外，还注意各方面知识的扩展，提高自身的思想文化素质。丰富的大学生活让我掌握了学习的方法，使我对新知识、新事物有很快很好的上手能力。
有良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度和良好的生活作风，为人热情大方，诚实守信，乐于助人，拥有自己的良好处事原则，能够与老师、同学和睦相处。能吃苦耐劳，具有很好的独立能力。
我是数学与应用数学专业x级（x）班的学生。在x老师的悉心指点下完成了我的毕业论文《积分因子的存在条件》。感谢各位老师不辞辛苦参加我的论文答辩。下面我将本论文主要内容向各位老师作一汇报，恳请各位老师批评指导。
我当时之所以选择研究积分因子的存在条件是因为一阶微分方程的求解是整个微分方程求解的基础，一般的有两种处理方式：一是以变量可分离的方程为基础，通过适当的变量代换把一阶微分方程化为可积型方程；另外就是以全微分方程为基础，采取积分因子法把一个一阶微分方程化为全微分方程求解。但是寻找积分因子不是容易的事情，一般的教科书只介绍了依据经验或者通过观察来寻找积分因子。在论文中我归纳并概括性的给出了几种积分因子的求法，有助于深刻的理解积分因子的相关内容，进一步学好常微分方程，使得求解一阶微分方程的过程更简便。
在大量阅读的相关方面各种资料，并对一些特定的积分因子有了大致了解，与老师商讨后，确定了论文大致思路和研究方向。在写论文的过程中，我收集了主要来自网上的论文期刊、图书馆的书目、学习教材的理论资料。在张飞羽老师的指导和帮助下从中选取了主要的参考资料，经过阅读主要参考资料，拟定提纲，写开题报告初稿，毕业论文初稿，修改等一系列程序，于x年xx月底正式定稿。
具体来说，我的论文大致可以分为两大部分：首先介绍了恰当微分方程的概念及方程为恰当微分方程的充要条件，然后在了解了积分因子的概念的基础上，归纳并概括的讨论了一些特定的积分因子的存在条件。
经过本次论文写作，我学到了许多有用的东西，也积累了不少经验。但是，由于我的能力不足，在许多内容表述上存在着不当之处，许多问题还有待于进一步思考和探索，借此答辩机会，希望各位老师能够提出宝贵的意见，多指出错误和不足之处，我将虚心接受，从而进一步深入学习研究，使该论文得到完善和提高。谢谢！
思想政治方面：积极参加学院及班级组织的思想政治学习教育活动，不断提高自身的政治素质。并且加入了院团委创新实践部，积极组织开展寒暑假的社会实践活动，引导更多的同学向着党组织靠拢。生活中团结同学，积极维护学院及班级的荣誉，能够为实现集体目标付出最大努力。
学习方面：学习用心，态度积极。打好了为以后继续学习专业知识的良好基础。但在今后的学习中仍有许多地方需要改进。我通过一年的大学学习，对于专业方向、难易程度都有了不同程度的了解。在今后的学习中，我对学习任务有了更高要求，争取使自己能在以后的生活中走的更远。
体育方面：积极参与学校及学院组织的运动会，对数种体育项目有着浓厚兴趣。经过体育锻炼使我的身体素质和体育心理素质都有了很大提高。
劳动方面：主动参与各项劳动。并在假期帮助父母做家务和一些力所能及的事，通过大量劳动不仅锻炼了自己的毅力，还使自己深刻感受到帮助父母的快乐。
我已经树立了终生学习的理念，相信在以后的。生活中我会一直不断努力，使自己各方面的素质不断提高。
时光飞逝，转瞬即逝。毕业在即的时候，回首三年的学习生活，历历在目。让我们为自己做一个三年的大学自我评价。
从踏进大学门槛的那一天起，经过好老师的悉心指导和自己的刻苦努力、自强不息。
大学期间，我一直以提高综合素质为目标，以全面发展为奋斗方向，树立正确的人生观、价值观和世界观。为了适应社会发展的需要，我认真学习专业知识，发挥特长；挖掘自身潜力，结合暑期社会实践，从而提高自己的学习能力和分析处理问题的能力。“学习不够”是我学习和工作的动力。除了必修课，我还自学Office、Flash、FrontPage20xx、Photoshop、DreamweaverMX等软件。学习之余，坚持参加各种体育和社会活动。
作为一名20xx计算机网络毕业生，我拥有的是青春和知识。年轻可能意味着缺乏经验，但年轻也意味着热情和活力。我有信心用自己的能力和知识克服各种困难，实现自己的人生价值。
在过去的一年里，无论是从政治修养、理论学习、科学研究还是文体活动方面皆取得了丰硕的成果。主要从以上四个方面进行陈述。
一、政治修养
本人热爱祖国，遵纪守法，拥护党的领导。有良好的道德品质和礼貌行为，能积极参加学校组织的活动，关心团体并能在同学中起到模范带头作用。学习态度端正，有刻苦钻研的精神和独立思考解决问题的本事，课程考试成绩优良。
本人坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，拥护党的基本路线。具有良好的社会公德、高尚的职业道德、优良的家庭美德，自尊、自信、自立、自强。在平时的学习科研工作中切实起到了先锋模范的表率作用。
二、理论学习
我深知，在研究生的第一年里学好理论知识是以后科学研究的基础，为此我在研究生第一年中，认真学习所选课程，不管是枯燥乏味的数值分析还是令人费解的计算机控制技术基础，我都能耐得住性子，课前认真预习，课间认真听讲，做好笔记，课后注意加强练习，期末考试取得了优良的成绩，平均成绩到达了良以上。
除了所学课程的学习，本人还结合本研究方向，借阅一些关于锂离子电池以及电动汽车储能装置管理系统方面的书籍，仔细阅读，对感兴趣的点注意记录。同时，本人经常阅读一些优秀的文学作品，这对本人人格的培养大有裨益。
三、科学研究
在过去的一年里我主要是根据导师的指点从事锂离子电池热力学方面的科学研究。本人能够做到理论与实际应用相结合，为将锂离子电池的理论知识更好地运用到汽车制造中去做出自我应有的贡献。为了到达我的预期目标，我制定了详细的科研计划，皆到达了很好的效果。
首先，上半学期是巩固我本科阶段所学知识、丰富更多专业领域认识的阶段，所以对整个研究生的研究学习至关重要，不能有半点松懈，学好一年级的所有课程是研究生阶段最基本的任务。优秀学生申请陈述其次，一年级的时候还必须接触到更多的前沿知识，这对接下来一年半的研究也是至关重要，所以，第一年在学好课程的同时必须尽快进入到导师的研究组，接触导师研究的前沿专业领域，尽量做到对导师的研究理论有所了解，同时也要进行实践，参与到导师课题组的工作，如果条件允许，就尽最大努力完成一篇有水平的论文，这样能够大大减轻后面的研究压力。如果这些能够很好的完成，将为接下来一年半的研究工作打下了坚实的基础。
这样就在导师的指点下，开始接触锂离子电池热力研究，由于该研究刚刚起步，国内外研究相对较少，论文可是百篇，这就对我提出了较高的要求，那就敢为人先，勇于探索。在导师的帮忙下，我打起了自我的试验台架，并进行了初步测试，由于经验不足以往遇到过不少棘手的问题，可是经过不懈的改善，还是取得了很好的成绩。在过去的一年里，我在核心期刊发表论文一篇。
四、文体活动
本人注意加强体育锻炼，根据本人身体需要进行自我选择，进行有规律的体育锻炼，以发展身体，增进健康，增强体质，调节精神，丰富文化生活和支配余暇时间。如果天气允许的话，每一天绕同济大学慢跑一圈，平时还会跟同学一块打羽毛球、乒乓球等运动，具备较好的身体素质。
本人爱好中国传统民族乐器，如唢呐、葫芦丝等，参加上海交通大学笛艺社南区分社，� 同时，经常参加笛艺社举办的演出，感觉这对于本人是一种很好的锻炼提升，在演出的过程中，即为同学供给了很好的节目，服务同学，又能提升个人的价值。
除此之外，在过去的一年里，本人积极参加社会志愿活动，做服务群众的志愿者，在志愿活动过程中，不仅仅认识到很多志同道合的朋友，还增强了个人的交际本事，同时对于个人的社会价值也有大幅度的提升。
本人获得20xx—20xx学年上海交通大学汽车学院研究生游学硕士奖学金，学习成绩优良，满足优秀学生的申请要求，特此陈述！
一直在追求人格的升华，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在大学生活中，我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。
四年中，我读了一些名著和几本完善人格的书，对自己有所帮助，越来越认识到品行对一个人来说是多么的重要，关系到是否能形成正确的人生观世界观。所以无论在什么情况下，我都以品德至上来要求自己。无论何时何地我都奉行严于律己的信条，并切实的遵行它。平时友爱同学，尊师重道，乐于助人。以前只是觉得帮助别人感到很开心，是一种传统美德。现在我理解道理，乐于助人不仅能铸造高尚的品德，而且自身也会得到很多利益，帮助别人的同时也是在帮助自己。回顾四年，我很高兴能在同学有困难的时候曾经帮助过他们，相对的，在我有困难时我的同学们也无私的伸出了援助之手。
对于老师，我一向是十分敬重的，因为他们在我彷徨的时候指导帮助我。如果没有老师的帮助，我可能将不知道何去何从。我现在领悟到，与其说品德是个人的人品操行，不如说是个人对整个社会的责任。一个人活在这个世界上，就得对社会负起一定的责任义务，有了高尚的品德，就能正确认识自己所负的责任，在贡献中实现自身的价值。
社会实践能力有了很大提高。大学四年中，我参加了不少的校内活动和做过一些社会实践。参加校内的活动可以认识到更多的同学，也就增加了与其他同学交流和向其学习的机会，锻炼了自己的交际能力，学到别人的长处，认清自己的短处。此外，还一直做班委自己既是压力又是动力。
通过四年的大学生活，学到了很多知识，更重要的是有了较快掌握一种新事物的能力。思想变成熟了许多，性格更坚毅了。认识了许多同学和老师，建立起友谊，并在与他们的交往中提升了自身素质，认清了自身的一些短处并尽力改正。社会实践能力也有很大提高，为将来走向社会奠定基础。
四年的大学生活是我人生这条线上的一小段，是闪闪发光的一段，它包含了汗水和收获，为我划平人生的线起着至关重要的作用。
20xx年9月，学校通过专家论证、教代会审议通过了《学校内涵发展三年规划纲要》，20xx年6月，学校成立了“内涵发展自评工作”领导小组和工作组，校长任领导小组组长，校长室成员任组员；分管校长任工作组组长，各职能部门负责人、教代会代表2人任组员；还聘请华师大校长培训中心刘莉莉副主任、上海特级校长、华师大专家顾正卿校长任顾问。通过师生座谈会、邀请华东师大专家评估、教代会评议等形式对本学年学校内涵发展规划实施情况作了评估。参加评议的同志认为：一学年来，学校全面贯彻落实市教育工作会议精神，践行“打造成才基础，发展个性特长”的办学理念，围绕学校三年内涵发展的办学目标，做天天有进步的教育、办有归属度、信任度、认可度和美誉度的学校，育学习自主、行规自律、精神自励、发展自为的学生，以提升教育教学质量为主任务，以课堂教学改革为抓手，队伍建设为保障，激励广大教职工爱岗敬业，求真务实，砥砺奋进，积极主动地完成了学校各项工作目标和任务。
一、主要举措
1、通过召开教师座谈会、教代会，修订学校管理条例，完善学校各项制度。
2、制定《“三力”课堂建设行动方案》，规范课堂教学行为。
3、选拔6名教师作为学校领军教师培养对象，聘请省内特级教师、教授级高级教师担任培养对象的指导老师。聘请14名骨干教师任学校学科核心组教师，对学校教学质量负责。
4、完善学生自主管理机制，充分发挥学生在学校管理中的作用。
5、完善校本课程开发条例，鼓励教师开设校本课程。
6、对校园文化进行整体布局、改造。
二、主要工作及成效
（一）教学质量稳步攀升
全体教师切实落实因材施教的原则，在 “立足课堂，研究课堂，改进课堂，建设课堂”上下功夫，积极投身课改实践，坚持课改 “学习有动力，课堂有活力，学生长能力” 的核心不动摇，坚持课改集体备课、学案引领、课堂设计、小组建设的规范、形式不动摇，坚持稳步推进课改，向课堂要质量，向课改要质量，积极打造高效的“三力”课堂。20xx年4月17日，面向无锡大市举行了对外公开课展示活动。学校抓实抓细各项教学常规管理，优化课内，强化课外，强化质量分析。进一步发挥高三工作指导中心的作用。学校教学质量稳步攀升。20xx届高考我校本二以上共进线187人，普通类实现了破百进线152人，进线率55.3%,体艺类进线35人，进线率85.4%，进线人数比20xx年提升69.2%，其中普通类提升76.7%。20xx年高二学业水平测试再创新高，共有65名同学拿到4A，人均加分2.24分，均名列江阴市第六名，在无锡市42所重点高中位列第20名，跻身中游。高一年级在江阴市期末统考中，语数外3门总均分名列江阴市第五名，实现了均分排位进位目标；本一模拟上线人数63人，本二上线人数262人，本科进线率67.4%，有四名同学进入江阴市前200名，其中程舒婷同学位列江阴市第56名，高分实现了新突破。高二年级在期末四校联考中，语、数、外3门总均分名列第二名，模拟本一入线人数47人，本二上线人数201人，本科进线率62.6%。
（二）队伍建设积极推进。
1、学校行政队伍建设进一步加强。学校行政的优良作风是凝聚师生力量，举全校之力推动学校科学发展的重要保障。学校领导班子坚持以理论学 认真落实党风廉政建设责任制，全面贯彻市教育局加强党风廉政建设责任制的落实，自觉接受群众监督，领导干部职责明确，在承担工作范围之内，勤勉尽责，各负其责。既有分工又有协作，要有科学的补位，团结协作，凝心聚力。学校启动了阶段性工作超前的计划性和重大活动的反思、总结机制，阶段性工作安排提前上报上网，行政管理学校的执行力得到进一步提高。在教学中心工作方面，在坚持原有的行政领导每学期听挂牌课、推门课不少于30节的基础上，学校还实行行政带头上全校示范课，每周一到两节，行政勇于带头，产生了良好的影响。
2、以科研促教师发展。深入开展了省“十二五”规划重点课题《促进高中生深度学习的课堂教学行为改善研究》、无锡市“十二五”规划重点课题“促进学生深度学习的真实课堂建设研究”、江阴市国家级课题两个招标子课题的研究工作。推进了教师省“十二五”规划重点课题学校招标子课题研究工作，35项省课题招标子课题立项工作已完成，通过课题研究推进了我校“深化教学改革，打造‘三力’课堂建设”的课堂教学改革的实施，提升了教师的科研能力和教育教学水平。教师在刊物发表或省级以上获奖论文15篇。认真实施《教师专业化发展三年规划方案》，努力建设一支观念新、素质高、业务强、作风硬、实绩优的干部队伍；凝心聚力，激励人心，建设一支为学生健康成长服务，为提高教学质量服务，为学校加快发展服务的师资队伍。逐步形成教师敬业更精业，人人都在自己的岗位上为学校的发展做出自己的业绩的氛围。学校正式启动 “领军教师”培养工程，邀请全国模范教师、江苏省首批教授级中学语文高级教师谢友明教授、江苏省首批教授级中学英语高级教师、苏州大学教育硕士研究生导师吴荣铭老师、江苏省特级教师、南通市数学学科带头人瞿国华老师担任“领军教师”培养工程导师，先期着重培养语、数、外三门学科各两位骨干教师，利用三年左右的时间，加快骨干教师队伍建设，培养一批学科领军人物和业务精英，举行了导师聘任仪式和开展了多种形式的活动，导师们深入课堂，和老师们交流，为教学把脉。
3、开展多种形式的活动促进教师发展。首先以课堂和活动促发展，学校组织了教学沙龙和多次集体反馈听课点评。在有效挖掘内部资源的基础上，充分利用外部资源，创造条件，搭建平台，促进教师队伍发展。承办了无锡市高三数学英语复习迎考研讨会，开创了两门学科高三复习会并举的先例，来自无锡大市各区县教研员、专家和各高中校高三数学、英语备课组长130余人参加了本次研讨活动。举办了以“深化教学改革， 打造三力课堂”为主题的大型公开教学和家长开放日活动，市内外30多所兄弟学校的150余名老师和300多名学生家长走进我校课堂进行现场观摩。邀请教育部中学校长培训中心副主任、华东师范大学副教授、教育学博士刘莉莉教授来校，深入学校课堂听课，为学校教师做了《课堂教学的诊断与改进》的学术专业讲座。苏州中学校长助理、苏州市德育名师、苏州市优秀德育工作者顾维红老师带领苏州市德育名师团一行莅临我校进行德育工作考察交流，顾维红老师给我校班主任和青年教师们做了“做一名快乐的班主任”德育专题讲座。同时以交流促发展，山西省吕梁市教育考察团到我校考察、新疆霍城江苏中学老师来校交流学习、昆山开发区高级中学高三年级来校对口交流、德国圣布拉辛中学的学生来访等一系列交流活动都积极展示了学校课改成果，有力地深化和推进课堂教学改革、打造“三力”课堂，促进教师队伍的建设和发展。同时，依托华师大区域推进优质工程项目实验校的平台，多批次派骨干教师外出培训学习。
（三）德育工作有声有色
老师们落实全员德育的工作要求，自觉地积极参与学生思想工作、参与任课班级的班会、学生活动，经常找学生聊天、谈心，与学生同学习、同活动，既教书又育人，师生关系和谐；有较强的责任心，立足岗位，以学科为阵地，进行有机的德育渗透。各年级部根据学校德育目标和工作计划，结合年级特点，积极开展活动，加强学生思想工作和学生管理。高一年级把文明礼仪、良好习惯教育作为学生教育内容的重头，通过班会、级会、定期检查等方式督促学生良好习惯的养成；加强自主管理组织的建设和重点学生的重点教育，教育有针对性；根据德育计划有计划地组织主题班会，并组织班主任、任课老师观摩学习，德育处人员对班会的组织设计和实施检查看，虽然质量有参差，但班主任都花了心思认真组织，并充分发动学生，让每一个学生在班会课上都得到教育和感动，取得了较好的教育短期效果。高二年级特别重视关键时段的管理，小高考前期班主任密切关注学生心理，营造积极的心理场和班级文化氛围；注重学生容易散漫时段的督查，学生会议形式多样，针对性强，为小高考取得优异成绩作出了贡献。高三年级部根据年级管理需要设计系列主题班会内容，教育针对性强，关键时段班主任到位，特别是能经常与学生谈心，在精神上、物质上给予学生关怀，通过关怀激发学生感恩心理拼搏斗志。班会课主题的设计有逻辑性、系列化。特别是校长室领导亲自主持班会，为今年高三高考取得优异成绩付出了心血。
学校德育处组织了班级学生形象标准的讨论活动，学习社会主义核心价值观活动，文明城市创建活动，认真组织了“女生节”“心理健康节”等活动，三月份举行的“微笑走过青春，做最好的自己”女生节主题活动在全校女生中产生了较好地影响；五月份的以“芙蓉花开、青春向上”心理健康、生命成长为主题的心理讲座，通过青爱小屋组织开展心理健康教育活动，促进学生了解心理健康知识，加强学生的自我心理保健意识，养成正确的心理健康观念，培养学生健全的心理素质，提高学生应对挫折、化解压力的自我调适能力，帮助学生解决心理问题、缓解精神压力，增强学生经受考验、承受挫折的能力，教育引导学生热爱生活、珍爱生命、不畏挫折、感恩父母、成才报国，构建和谐校园、和谐社区，取得了良好效果；认真组织了以高一年级走进华西村远足社会实践为代表的各年级社会实践活动。班主任用心于班集体的建设、关心学生的学习、思想和生活，认真落实教育活动。扎实开展多种形式的家校联系活动，每个年级通过家长会（家长学校）活动，培训、交流家教经验、心得；特别是高二高三年级，能根据年级实际，分类进行家长活动，注重针对性、时效性、实效性，使家长学� 4月17日举行的全校家长开放日活动，家长走进课堂，与孩子一起听课，家长朋友感受到了学校课堂改革取得的成果，黄建新主任在家长学校所作的“家庭，在孩子成长中的作用”的培训讲座，得到了很好的反响。
三、存在的主要问题
1、校本课程开发工作不尽如人意，课程体系不够完善，德育课程化建设没有实质性进展。
2、“三力”课堂没有形成操作规范，课改的步伐不大。
四、下一年度发展的设想
1、课程开发与学校德育相结合。
深入研读学校校训“求真”内涵，从求真——真人、真学问上面完善校本课程体系，把学校省级重点课题“生涯规划指导”研究成果内容重组，与学校三年内涵发展目标相结合，重点体现“三个原则”，“多个系列”， “一个转变”。“三个基本原则”即“基于国家课程原则、基于学生发展原则、基于学校特色原则”，“多个系列”即整合国家课程与校本课程后构建起的具有学校特色的“创新”课程系列、“人文”课程系列、“交流”课程系列、“自主”课程系列、“运动”课程系列、“艺术”课程系列等，“一个转变”即“基于升学的课程体系向基于学生全面发展的课程体系转变”。
2、课堂改革与课题研究相结合。
学校进一步深化课堂教学改革，紧紧围绕“学习有动力，课堂有活力，学生长能力”的“三力”课堂建设，结合江阴市教育局“十二五”国家级课题招标子课题《深化教学改革，打造三力课堂的实践研究》，通过论坛等形式重点研究四个问题，一是如何松绑时间，保障学生独立思考时间；二是如何关注预设与生成，提升教师教育智慧；三是如何合理安排学生课堂展示，教师进行有意义点评；四是如何提高小组合作有效性，关注学生个人知识总结。邀请专家参加学校的教学论坛并点评，联合项目组专家，组织开展课堂教学研讨活动，查找问题，寻找对策，切实提高课堂教学效益。
3、科研兴校与队伍建设相结合
实行“基于问题的项目研究”，加强校本研修，通过同伴互助等形式，根据学校“教师培养三年规划”，聘请项目组专家刘主任担任我校教师培训总顾问，分阶段有步骤地培育优秀骨干教师。培养目标不仅仅是能上一节好课，而是能够成为学校教学科研能力和教学示范能力的典范，能够形成独特的、个性化的教学风格。第一阶段于今年4月启动，挑选了语数外三科6名青年教师作为学校“领军教师”培养对象，聘请省内知名特级教师、教授级高级教师担任专业指导老师，推进青年教师的专业发展，培训采取专家到校指导和跟班顶岗学习相结合的办法。第二阶段计划将于20__年9月9门学科同时展开。
总之，过去的一年，学校内涵发展取得了一点成绩，但也存在着许多不足，如教师教科研能力还亟待提升；“三力”课堂建设不够突出，具体的可操作性措施不多；学生自主管理中的“自律”和“自励”抓的不够实等，存在的问题激励着我们在今后的工作中更加求真务实，不断奋进，追求完美，精益求精。
三年的初中生活即将画上句号，之间的学习和生活场景就像放电影一样在我脑海里闪现。回顾起这三年的学习生活，有过欢乐，有过笑颜，也有过辛酸。回首自己在初中度过的日子，虽然不是很刻苦学习，但也不是得过且过，我努力过，但理想与现实相差太远了，上帝从未光顾过我这个无名小卒的心灵，但是我依然没有放弃。我自问，我在初中的学习中，我没有与坏朋友交往，也没有做损害学校名誉的事情。
初中让我懂得友情的可贵，让我学会了珍惜，让我懂得社会的竞争力是多么大，让我懂得知识重要性。我一步一步地走来，发觉学业负担犹如一座泰山向我压来，我清楚阳光总在风雨后，我认真完成作业，为的是想得到老师认可，同学的肯定，更重要的'是为了考上理想的高中。
三年的时光如白驹过隙，稍纵即失。我即将结束自己的初中生活，有着几许不舍，但更多的是憧憬，面临我的将是更加丰富多彩的高中生活，我将继续发扬自己在各方面的优点，改正自己的不足之处，努力充实和完善自己，使自己向一名优异的中学生不断迈进，为社会主义现代化建设贡献出自己的力量！
我是一个活泼开朗的女生，能自觉遵守小学生守则，我乐向上，活泼开朗。与同学能够和睦相处，乐于帮助其他同学解决各种困难，但有时也会闹一点小矛盾。积极参加各项活动，尊敬师长，与同学和睦相处，关心热爱集体，乐于帮助别人，劳动积极肯干，自觉锻炼身体，经常参加并组织班级学校组织各种课内外活动。
在小学六年间，我在校热爱祖国、关心集体、尊敬师长、团结同学、乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友；我勤奋好学，积极向上，喜欢和同学讨论问题、解决问题，积极带领全班同学一起参加班级学校组织的各种课内外活动；我在家能尊老爱幼，经常帮爸爸妈妈做家务，是家长的好孩子，邻居的好榜样。
我学到了很多知识，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一个有理想，有抱负，有文化的`人，为建设社会主义中国做出自己的努力。当然我也深刻认识到自己的不足，学习不是很勤奋，有时候做事情会只有三分钟热情，我相信只要克服这些问题，我就能做的更好。
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又来到了人生的另一个十字路口，三年的高中生活已成为过去，或充实、或茫然，或欣慰、或悲伤，但都已结束。面临既将到来的无硝烟的——高考，我回首以前。
虽然成绩不算突出，但我还算得上可以。或许“可以”这个词太“模棱两可”了，对学习的态度算得上认真，老师的布置的作业都能按时完成，表现还行，曾被多次评为“五星级学生”，但我受之有愧，对知识的掌握度还不够高。在高中生活中，我学会了做人，强烈了集体总识感和乐于助人的作风，让我受益匪浅。我感谢我的老师们和同学们及以我可爱的母校，是你们给了我三年温馨的家园，让我成长。
在素质教育的号应下，我意识到自己的不足，出和在农村的我，综合素质还有待于提高，自身的优点还有待于挖掘。自信应成为我成功的必要条件。
自入学以来，一直谨记学校的各项规章制度，具有良好的思想道德品质，各方面表现优秀，有强烈的集体荣誉感和工作责任心，坚持实事求事的原则。
我思想端正，能吃苦耐劳，有崇高的理想和伟大的目标，注重个人道德修养，养成良好的生活作风，乐于助人，关心国家大事。
在校期间，我一直勤奋学习，刻苦钻研，通过系统地学习掌握较为扎实的基础知识。由于有良好的学习作风和明确的学习目标，曾获得"优秀团员"、"三好学生"等荣誉，得到了老师及同学们的肯定，树立了良好的学习榜样。
在课余时间，我积极参加体育锻炼，增强身体素质，也热爱劳动，积极参加校开展的各项文体活动，参加社会实践，继承和发扬了艰苦奋斗的精神，也参加了校文学社和书法协会，丰富了课余生活，使自己在各方面都得到了相应的提高。
雏鹰的生长是翅羽的丰满，树木的成长是年轮的。增加，少年的生长是身体与智慧的拔节！在过去的三年里，目睹你长大成熟是一件多么幸福的事情。你从幼稚的孩童成长为有理想有远见的青年，去除了浮躁和顽皮，懂得珍惜时间和青春，懂得体谅家长和老师的苦心，懂得人生需要拼搏才精彩！人生的路还很漫长，我还需要更加踏实更加稳重，这样才会走得更远未来才会更美好！
我高一的第一个学期就过去了，这一个学期的我，也开头有了许多的变化。我在教师和同学的帮忙下，我努力去达成自己的目标，向着更好的自己前进。现也对自己的高一做如下的自我鉴定：
进入高中后，我一开头就知道自己最终的目标是高考，但是距离高考还有几年时间，所以我在高一这一学期，我给自己制定一些小目标，让自己一步步的靠近终点。学习上，课堂我变得更加专注了，学习也更加积极了，以前需要教师和同学催，自打我入了这高中，我就开头自觉学习，有问题就会虚心请教教师和同学。我喜爱钻研学问，尤其是面对很难的题目时，我会不断的想方法找到最终的答案。高一的学习成绩也始终都排在前几名，在校的成绩排名属于比拟优秀的。学习态度良好，我也养成了许多好的学习习惯。我每一个科目都保持着平衡，没有偏科的现象，致力进展全方位的学习，让自己的成绩呈现良好的趋势。在学习中，我还注意理论与实践进展结合，让自己理论学问丰富，也让实践力量能得到提升。
高中的生活是自律的，每天早上都是5点半起床，起床后在学校的操场上跑步进展熬炼。高中的学习需要一个安康的体格，才能承受得住其中的辛酸和压力。注意学习的同时，也会去进展兴趣爱好。喜爱篮球的我，每个周末会和同学约好一起练习球技。生活里也喜爱看书，一个月至少会保持看一本书的习惯。这一个学期，我养成了良好的生活习惯，让自己的生活过的自律而严格，生活也变得丰富好玩。
固然，我也是有缺陷和缺乏的。为人还不够外向，与班上的同学也只有一小局部的人比拟熟识，与大局部的同学还是太生疏了。作为同一个班级的同学，我应当是要学着去跟他们熟悉并相处的'，不能只是缩在自己的小团体中。将来我将要和他们一起度过三年，我应当与这个班级团结起来。再有就是虽然自己成绩好，但是对于来询问问题的同学，我的为他们解答疑难还是没有到位，而且急躁也不够，这是在以后的学习和生活中要去做的一些转变。
我知道只有一点点的把缺点改正，才能让自己变得更优秀，所以我会努力把自己的缺乏给补全的，让自己将来的人生变得更加的精彩起来。
遵纪守法民主与法制意识强，能运用法律来保护他人和自己的合法权益；遵守校纪校规，无违纪记录；能自觉抵制不良诱惑。在学习方面有很强的逻辑思维本事，对事认真负责有很强的职责心；具备较强的组织协调本事和必须的创新意识。对待教师有礼貌，对同学很友善，学习上能合理的分配时间。
能自己督促和自己规范。劳动积极细致。有必须的审美知识，对生活、自然、艺术和科学中的美有敏锐的感受本事。具必须的艺术鉴赏本事。有良好的身体素质和健康的运动心理，懂得各种体育活动的。要领，能按体育活动要领进行科学锻炼。善待他人，尊重人，关心人，理解人，帮忙人，与人交往大方、得体，具有良好的人际关系。性格开朗大方、待人热情。在生活中遇到小挫折时，能以乐观的心态积极应对，不放弃。该生是一名综合素质优秀的高中生。
窗外阴雨连绵，又是一年中秋时。不知不觉在这座可爱的大学中已经有一年了。
少时憧憬的神圣的大学，学术的殿堂，在千军万马独木桥之后，在拿到通知书的一刻，愿望成真。怀揣着兴奋与点滴激动，从千里之外来到这所心中大学。准备在这片热土大展拳脚，但现实却实实在在的泼了我一头的凉水。现实与理想的差别一度让我处于沮丧之态。
但是经过短暂的迷茫之后，经过大学知识的学习，与同学他人的交际，社会实践的参加。我渐渐明白了些许道理，也渐渐走出了自己心中的“童话”，摆脱幼稚走向成熟。让我明白了这些就是生活，就是人生。
在大一上学期，上了大学之后的目标丧失让我随波逐流，失却本色，追求我本没有兴趣的事情。随着大学课程的学习，知识面的拓展，思想境界的提升。人生观，价值观，世界观的逐渐丰富。同时前行的目标也拨云见日的清晰了。
大学生活动中心技术部的参加，运动会时对校内音响设备的抢救，让我懂得了责任。在经过两小时公车之后，当养老院老人的笑声回荡在我的耳边时，让我懂得了爱心。为话剧表演，班里同学永不厌烦的排练，让我懂得了团结。大学中趣味运动会的开心快乐，欢声笑语，让我懂得了大学。
转眼间，大二了，大学过去了四分之一。我也渐渐地摸索到了前进的方向，找到了前行的目标。在这，慢慢秋夜中我知道我还有很多不足。但我有信心去向前，为了梦想前行，追梦而行。我享受过程，我享受大学，我享受生活。
我热爱祖国和人民，积极维护祖国的荣誉和利益，维护国家统一和民族团结。从一点一滴做起，从每一件小事做起。认真履行各项义务，正确行使各项权利，绝不做有损国家统一和民族团结的事。我在学校尊敬师长，团结同学，按照《中学生日常行为规范》严格要求自己，自觉遵守《中学生守则》，不违反学校的各项要求。在班里，听从老师的指挥和调遣，服从班里的安排，对老师和同学有礼貌，努力为班级做贡献。对班里的事情认真负责，关心同学。在学习上，能对学习有正确的`态度，有正确的学习目标。努力学习，基本上对老师讲授的内容做到当堂学会，珍惜时间。考试不作弊，遵守考场纪律，认真对待考试。但仍存在一些不足。爱和同学聊天，上课爱做小动作等。我会努力改正，不让老师和家长失望。
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时光如梭，转眼即逝。当毕业在即，回首三年学习生活，历历在目。
三年来，学习上我努力要求我自己，尽可能得到更好的学习成绩。积极思维、分析、解决问题的能力也明显有所增强。我遵纪守法，尊敬师长，热心助人，与同学相处融洽。努力的为班上做好事。作为一名团员，我思想进步，我遵守社会公德，积极投身实践，关心国家大事。在组织的。领导下，力求更好的锻炼自己。提高自己的思维觉悟。
性格开朗的我积极参加各种有益的活动，高一年担任班级语文小组组长，协助老师做好各项工作。自身语言表达能力也明显提高。主持班级文艺活动得到同学的不少好评。高二年评着自身的胆识能力得到班主任的认可，介绍深入学校文艺部体验学习。经过一年时间的学习得到了学下更多的好评。我爱运动，高三年我参加学校体育项锻炼，力求德、智、体全面发展。在校运会上，在800米，200米。4*100米接力塞中均获较好名次。
三年的高中生活，使我增长了知识，也增长了各方面的能力，为日后的我为社会主义现代化建设的接班人打下了坚实的基础，但是通过三年的学习，我也发现了自己的不足，也就是吃苦精神不够。具体就体现在学习上‘钻颈’不够，‘挤颈’不够。当然，在我发现自己的不足后，我会尽量完善自我，培养吃苦精神，从而保证日后的学习成绩能有较大幅度的提高。
那一排排的队伍犹如大树般伫立在草坪上，那一声声口令响亮的回荡在每一个莘莘学子当中。口令变了，队形也变了，这就是军训，一次有组织性的活动。