读完某一作品后，相信大家的收获肯定不少，需要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。但是读后感有什么要求呢？
我收到的那份珍贵的礼物是在去年生日。
那天早上，我刚睁开眼睛就看到一个金色的盒子在我的床头。我想：难道是妈妈送给我的礼物？我迫不及待的打开包装，发现里面还有一个蓝色的礼盒。接着我打开蓝色礼盒，却发现里面还套着一个绿色的盒子。妈妈在玩什么把戏啊？想着想着，我的手已经打开了绿色盒子，这时，一辆小汽车出现在我眼前。不小心碰了一个按钮，哇，它竟然可以变成机器人。那两颗圆圆的黑眼睛盯着我，好像在说：“以后你就是我我的主人了！”我看着它，忍不住哈哈大笑。咦，这边有个按钮，我一按，真神奇，它还会唱歌呢。
就在我开心的时候，妈妈走来说：“你最近表现不错，妈妈送你这个礼物，你要继续加油哦！”我兴奋地说：“我会的，我也会好好保护它的，不让任何人把它弄坏。”
从那以后，我每天就多了一个任务：检查它是不是健康完好。它是我通过努力获得的礼物，我认为它是最珍贵的。
当考试来临时
明天我们又要奔赴战场，临行老师有几句话要拜托大家：
一、考试的频繁对于我们而言已经习以为常，这个就会造成我们对考试的抵触与放松。然而就在此时如果我们能以一种最平常的心态去面对，你会发现考试其实是一件非常有成就感的事情，所以我们要期待。
二、不知大家在这么多次的考试中是否体会考试其实是一种过程，结果怎样似乎对我们而言已经不太受多大的影响，你可曾知道这正是你的进步。考试就好比是在打一次仗，只管全力以赴，等仗打完了。你会感觉心中满满的。这就是成功！这才叫无憾。
三、我们在考试的进行过程中一定要仔细认真，不放过每一个我们所能答对的知识� 记住：我们的目标不是拿多少分，而是能做对多少我们会做的题。
最后记住咱们的誓言：不为分数，只为尊严！加油！
礼物是每一个人都喜欢的东西，我也不例外。每个人都喜欢收到礼物，因为礼物通常是我们喜爱的且爱不释手的，再加上它是关心我们的家人送的，里面含有浓浓的情意，所以大家都非常喜欢收到礼物。
礼物可以在任何情况下收到，例如：生日的时候、得奖的时候、还有特别的节庆时，当然还有考试进步时。四下的期末期考，我有明显的进步，所以爸妈送我了一个 我期盼两年的礼物，那就是IPAD！因为以前都是去别人家玩，今天终于可以和自己的家人比赛了，那种心情我到现在都记得一清二楚。这个游戏机不但可运 动，还可以增进家人此之间的感情，真是一举两得啊！
去年的生日，姑姑送我了一套《法布尔昆虫记》全集。我非常喜欢读这套书，因为里面蕴藏着各种不同的知识，等着我去了解，而且自然也是我喜欢的科目喔！看完书中的内容，我也想实际的到大自然走走，享受大自然，同时也可以印证书中的内容。
那么多关心我的人送我礼物，我也应该要更加努力学习，不能辜负大家的期望。当我长大开始工作时，我也会送礼物给关心我的亲人、老师和同学，让他们也享受一下得到礼物时的快乐感觉。
1、给下列加粗的字注音。
磬石( ) 脂粉奁( ) 目光灼灼( )
褪尽( ) 朔方( ) 凛冽( )( )
2、填空题。
⑴ 鲁迅原名__________，中国现代文学史上伟大的__________、__________、__________。著有小说集__________、__________及《故事新编》。《雪》选自他的散文诗集__________。
⑵ 江南的雪，__________;北国的雪则__________，随着旋风蓬勃奋飞。作者以鲜明的形象，展观了两幅各具特色的画面。
⑶ 散文诗，它既有__________的特点，讲究押韵和节奏，又有__________的特点，比较有气势。
3、说说下列句中加线词语的含义。
⑴ 博识的人们觉得他单调，他自己也以为不幸否耶？
______________________________________________________________
⑵ 那是还在隐约着的青春的消息。
______________________________________________________________
4、探究下列语句的含义。
⑴ 暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。
上句中用“冰冷的”“坚硬的”“灿烂的”来修饰“雪花”主要强调了
______________________________________________________________
⑵ 那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。
上句中用“隐约着的青春的消息”和“极壮健的处子的皮肤”分别形容江南的雪的____________________和____________________的特点。
【课内语段练习】
江南的雪，可是滋润美艳之至了；那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。雪野中有血红的宝珠山茶，白中隐青的单瓣梅花，深黄的磬口的蜡梅花；雪下面还有冷绿的杂草。胡蝶确乎没有；蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜，我可记不真切了。但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中，有许多蜜蜂们忙碌地飞着，也听得他们嗡嗡地闹着。
孩子们呵着冻得通红，像紫芽姜一般的小手，七八个一齐来塑雪罗汉。因为不成功，谁的父亲也来帮忙了。罗汉就塑得比孩子们高得多，虽然不过是上小下大的一堆，终于分不清是壶卢还是罗汉；然而很洁白，很明艳，以自身的滋润相粘结，整个地闪闪地生光。孩子们用龙眼核给他做眼珠，又从谁的母亲的脂粉奁中偷得胭脂来涂在嘴唇上。这回确是一个大阿罗汉了。
他也就目光灼灼地嘴唇通红地坐在雪地里。
第二天还有几个孩子来访问他；对了他拍手，点头，嘻笑。但他终于独自坐着了。晴天又来消释他的皮肤，寒夜又使他结一层冰，化作不透明的水晶模样；连续的晴天又使
但是，朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连，撒在屋上，地上，枯草上，就是这样。屋上的雪是早已就有消化了的，因为屋里居人的火的温热。别的，在晴天之下，旋风忽来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的`大雾，旋转而且升腾，弥漫太空，使太空旋转而且升腾地闪烁。
在无边的旷野上，在凛冽的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂……
是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。
1、作者写“江南的雪”，是写的眼前的景物，还是回忆中的景物？从第一自然段中的哪句话可以看出？
2、给下列句中加粗字注音：
⑴ 心里不住地盘算着：是否可以从中牟( )取什么利润，要不要趁早出高价买下这个洞的专利权？
⑵ 一位记者拿来一根很长的绳子，把一只秤( )砣缚( )在一端，小心翼翼地往下放，绳子一尺一尺地慢慢放了下去。
⑶ 要想治理这些公害却相当困难，无论是谁都感到棘( )手。
⑷ 从刚才发出声音的那个方向飞过来一块小石头，在他面前一掠( )而过，往地面上掉了下去。
3、下列四字词语字形全对的一项是( )。
A、微不足到任劳任怨一事同仁慷慨大方
B、逍遥法外心安理德深不可测胸有成竹
C、不容置疑镇定自若众目睽睽齐心协力
D、振耳欲聋众说纷纭莫衷一是黑咕隆咚
4、给下面一段话标上标点符号：
难道就这么草草收场了周围那些看热闹的人都觉得有些可惜但也没有办法看来只好扫兴而归了正在这时候有一个人满头大汗地从人堆里挤了出来大声地提议道请把这个洞让给我吧我来给你们填
5、解释加粗的词语：
⑴ 有的人反反复复地打量着这个洞，眼睛里露出贪婪的目光，心里不住地盘算着。
贪婪：______________________________________________________
⑵ 箱盖在这个洞的上方自动地打开，原子能反应堆的废料就倾泻到这个洞里。
倾泻：______________________________________________________
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6、在第四自然段的开头，作者用了“但是”一词，请你说说作者这样用的用意。
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7、作者对江南的雪和北方的雪各有怎样的感情？作者为什么会对朔方的雪情有独钟？
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8、说说画线句子的含义。
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9、本文与我们学过的《从百草园到三味书屋》都写了塑雪罗汉，两文在写到塑雪罗汉时的写法和目的有何不同？
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10、你在雪地里做过什么游戏？试写一段文字描述出来。没有见过雪的同学可以借用想像来写。
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【课外语段练习】
①飘飘洒洒，纷纷扬扬，翩跹起舞，像鸟一样疾，像烟一样轻，像银一样白。亲吻着久别的大地，拥抱着可爱的故土。啊，北国的第一场雪！
②一别七个月，这二百多天的时间你到哪里去了呢？唤，你化了，化作了晨霜，化作夜露，化作了雨滴，化作了青雾……牺牲了自己，滋润着大地，如今，你又穿上了洁白的羽裳，娉娉(píng)婷婷，袅袅娜娜，来到了人间，来到了祖国的北方。
③北方的亲人啊，哪个不对你思之情深？“________，________”。在冰封大地的寂寞中，在寒风刺骨的凛冽中，在数九隆冬的清冷中，只有你点缀了美丽的北国风光。
④我欣赏这一望无际的广袤，洁白千里的冷峻，银光闪烁的热烈。当太阳升起的时候，雪野中托起一片金辉，大地一片光明，晶莹如玉，洁白无瑕！
⑤然而我更喜爱山区的雪，在那里奇峰叠嶂，镶银点翠，那山，那岭，那树，那林都着上银装素裹，分外妖娆。于巍峨中见清秀，于险峻中见超逸，站在银峰之巅，眺望浩瀚的雪海，你会马上被自然创造的奇迹迷住，为之陶醉。
⑥_________当积雪覆盖着冬麦的苗娃儿们的时候，谁不看见那雪白蓦地变成一片金黄，在第一次暧流漫过来的时候，你悄悄地隐去了，但随后涌起的确是无边的碧波。难怪人们盼你。
⑦ 啊，雪！
1、第①段写雪使用的修辞方法有________________________________。
2、第②段写雪用的是第几人称？这样写有什么作用？
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3、第③段的横线上引用最恰当的诗句是( )
A、千里冰封，万里雪飘。
B、北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。
C、忽如一夜春风来，干树万树梨花开。
D、窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
4、第④段写________的雪景，突出它的________________;第⑤段写________的雪景，突出它的________________。
5、第⑥段开头的横线上应填上的词语是________________;“那雪白蓦地变成一片金黄”这句话该怎样理解？
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【参考答案】
〖积累运用〗
1、pánliánzhuótuíshuòlǐnliè
2、
⑴ 周树人革命家 思想家 文学家 《呐喊》 《彷徨》 《野草》
⑵ 滋润美艳之至如粉、如沙
⑶ 诗歌散文
3、
⑴ 见多识广，知识渊博。
⑵ 春天。
4、
⑴ 雪的不屈的精神，而这种精神是“灿烂的”，是最值得欣赏的。
⑵ 孕育着生命所特有的轻柔和缓阅读理解
〖课内语段练习〗
1、作者写“江南的雪”，主要写的是回忆中的景物。这从第一自然段中的“我可记不真切了”可以看出。
2、在第四自然段的开头，看似并不需要转折，可加了这个“但是”之后，作者对“朔方的雪”情有独钟的倾向性更加明显了。
3、对江南的雪的感情是在赞美中流露出些许遗憾，对北方的雪的感情是在竭力赞颂中将它比作雨的精魂。因为北方的雪有着与江南的雪不一样的美丽，这种美是经过磨炼并能保持长久的，是一种独立与张扬的个性精神的体现，这种精神已� 虽然有时也会有孤独与寂寞，但作者依然义无返顾。
4、孤独是北方的雪的特质之一，同时它也是雨的另一种新生命的形式。北方的雪完成升华是与死亡联系在一起的，也正是它的这种完全的献身，让它成为了雨的精魂──凝聚了所有坚强内核的精魂。
5、本文与我们学过的《从百草园到三味书屋》都写到了塑雪罗汉，两文在写到塑雪罗汉时的写法的区别主要表现在《从百草园到三味书屋》中写塑雪罗汉仅仅是一笔带过，而作者在《雪》中却对塑雪罗汉的过程进行了生动的描写。《从百草园到三味书屋》中写塑雪罗汉主要是为了反衬雪地捕鸟的乐趣，而《雪》中写塑雪罗汉则是通过塑雪罗汉的一种缺憾美来为下面“朔方的雪花”的出场作铺垫。
6、提示：学生无论是通过回忆类似的经历并把它写出来，还是通过想像来写一段文字，都有助于培养学生的知识迁移能力。
〖课外语段练习〗
1、比喻、排比、拟人
2、第二人称；亲切自然，把雪拟作人，直抒胸臆。
3、A
4、阳光下晶莹如玉、洁白如瑕 山区 清秀、超逸
5、“瑞雪兆丰年”下大雪意味着又是一个丰收年；“金黄”代表着丰收。
暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。博识的人们觉得他单调，他自己也以为不幸否耶？江南的雪，可是滋润美艳之至了；那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。雪野中有血红的宝珠山茶，白中隐青的单瓣梅花，深黄的磬口的蜡梅花；雪下面还有冷绿的杂草。蝴蝶确乎没有；蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜，我可记不真切了。但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中，有许多蜜蜂们忙碌地飞着，也听得他们嗡嗡地闹着。
孩子们呵着冻得通红，像紫芽姜一般的小手，七八个一齐来塑雪罗汉。因为不成功，谁的父亲也来帮忙了。罗汉就塑得比孩子们高得多，虽然不过是上小下大的一堆，终于分不清是壶卢还是罗汉；然而很洁白，很明艳，以自身的滋润相粘结，整个地闪闪地生光。孩子们用龙眼核给他做眼珠，又从谁的母亲的脂粉奁中偷得胭脂来涂在嘴唇上。这回确是一个大阿罗汉了。他也就目光灼灼地嘴唇通红地坐在雪地里。
第二天还有几个孩子来访问他；对了他拍手，点头，嘻笑。但他终于独自坐着了。晴天又来消释他的皮肤，寒夜又使他结一层冰，化作不适明的水晶模样；边续的晴天又使
但是，朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连，撤在屋上，地上，枯草上，就是这样。屋上的雪是阜已就有悄化了的，因为屋里居人的火的温热。别的，在晴天之下，旋风忽来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空；使太空旋转而且升腾地闪烁。
在无边的旷野上，在凛冽的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂……
是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。
一九二五年一月十八日。
【拓展知识】
散文的五大特点
一、时间跨度大
散文不受时间限制，前可以远涉古代，后可跨及未来，又可覆盖今天。例如秦牧的散文《土地》从今日的土地一片生机，追溯到春秋战国时晋公子重耳狼狈出逃时手捧泥土感谢土地是上苍的恩赐。再例如杨朔散文《荔枝蜜》，从小时候上树掐海棠花被蜜峰蜇了一口，写到现在的参观蜜蜂场。时间跨度很大，但却紧紧围绕作者要表现的主题没有让人感到丝毫的散乱。联想极丰富，文笔挥洒自如，极有感染力。
写散文时可以根据散文的这一特点，扩大时间跨度，多充实一些有关事件，插入多组镜头，来增加散文的内容和色彩，使文章多姿多彩，知识性强。
二、空间转换广
散文既不受时间限制，也不受空间限制，天南海北，空间宇宙，无不可以包容其中。例如鲁迅回忆性散文《藤野先生》，空间跨度从中国到日本，再从东京到仙台，又从仙台回到北京，接着又写走到厦门，空间跨度大，空间转换之多让人目不暇接，但写得层次分明，详略得当。把复杂的人和事放在每个空间里，有的随意点染，有的泼墨描绘，错落有致，色彩斑斓。如果我们在写散文时注意到这个特点，就不大会犯单薄、贫乏的'毛病。
三、事件牵涉多
写散文，多数离不开事件，尤其是叙事散文，事件是散文的“硬件”。许多好的散文有一个中心事件，以及烘托连带的一些与之有关的其它事件。例如袁鹰的散文《井冈翠竹》，写井冈山的竹子做过武器杀伤敌人，做过竹筒盛粥，做过红军的扁担挑着中国革命从井冈山走到延安，走到北京。新中国成立后，竹子又被派上了建设社会主义的新用场……事件多得让人应接不暇。
四、表达方式活
散文常用记叙、说明、抒情、议论、描写等表达方式。茅盾名篇《白杨礼赞》，就综合地运用了多种表达方式，例如文章开头就记叙和描写了汽车在黄土高原上奔驰看到的黄土高原的外貌，用抒情和议论点明了白杨树的象征意义。这些方式的运用，有力地表达了主题，使文章气势浩大，摄人心魄。我们在写散文时，特别要注意综合地运用多种表达方式，使文章富有波澜。
五、勾连全文巧
散文的取材，可谓“杂乱”有章。既使散思路开阔，包容量大，又使散文紧紧围绕作者的意图而不“越轨”。秦牧说写散文最不能丢的是“思想的红线”。即用一个醒目深刻的思想，把看似散乱的一大堆材料，贯穿成文。若把这一个个事件喻作“珍珠”，真可叫做“红线穿珠”了。
答：雪鲁迅原文是散文体裁。
《雪》鲁迅原文：
暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。博识的人们觉得他单调，他自己也以为不幸否耶？江南的雪，可是滋润美艳之至了；那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。雪野中有血红的宝珠山茶，白中隐青的单瓣梅花，深黄的磬口的腊梅花；雪下面还有冷绿的杂草。胡蝶确乎没有；蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜，我可记不真切了。但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中，有许多蜜蜂们忙碌地飞着，也听得他们嗡嗡地闹着。
孩子们呵着冻得通红，像紫芽姜一般的小手，七八个一齐来塑雪罗汉。因为不成功，谁的父亲也来帮忙了。罗汉就塑得比孩子们高得多，虽然不过是上小下大的一堆，终于分不清是壶卢还是罗汉；然而很洁白，很明艳，以自身的滋润相粘结，整个地闪闪地生光。孩子们用龙眼核给他做眼珠，又从谁的母亲的脂粉奁中偷得胭脂来涂在嘴唇上。这回确是一个大阿罗汉了。他也就目光灼灼地嘴唇通红地坐在雪地里。
第二天还有几个孩子来访问他；对了他拍手，点头，嘻笑。但他终于独自坐着了。晴天又来消释他的皮肤，寒夜又使他结一层冰，化作不透明的模样；连续的晴天又使
但是，朔方⑤的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连，撒在屋上，地上，枯草上，就是这样。屋上的雪是早已就有消化了的，因为屋里居人的火的温热。别的，在晴天之下，旋风忽来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空；使太空旋转而且升腾地闪烁。
在无边的旷野上，在凛冽的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂……
是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。
一九二五年一月十八日
赏析
鲁迅先生的散文诗《雪》是选自他的散文诗集《野草 》。这篇散文诗，通过对江南雪景柔美和北方雪景壮美的细致描绘，表达了作者对北方的雪的喜爱之情，寄托了作者对美好生活的憧憬，更加体现了作者敢于直面惨淡人生、不屈不挠的战斗精神。
《雪》写于1925年，此时正值不平凡的年代。南方的革命形势蓬勃发展，可谓正是春暖花开，然而，北方还处于一片寒冬之中。面对黑暗的现实与冷酷的季节，鲁迅以彻底的革命民主主义战士的精神，去寻求“革命的破坏者”，去争取理想的春天。他不仅以小说，杂文进行斗争。而且“有了小感触，就写些短文，以后印成一本，谓之《野草》。”《野草》共收集散文诗二十三篇，也是鲁迅追求革命真理，抒情与进行敌对斗争的记录。本文也是鲁迅当时内心世界形象化的表现。
《雪》的景物描写细致生动，用词准确。作者描写了江南的雪景与朔方的雪景，并在对比中体现出作者的倾向。作者写南方的雪“滋润”，朔方的雪“如粉，如沙”；南方的雪“美艳”，朔方的雪单调；南方的雪热闹，朔方的雪冷寂；南方的雪欢愉，朔方的雪孤独……在对照中，可以看出，江南的雪是美的，但它是温润的美；而朔方的雪呢？作者称赞它是在孤单的境遇下独自抗争着。通过两个地区的雪进行对比，明显看出。作者更喜欢朔方的雪。南方的雪和平恬静，让人喜欢，但更崇高的美应该像北方的雪那样，敢于直面惨淡的人生，在悲壮的战斗中得到升华。这就表达出作者对冷酷黑暗的社会强烈的不满和无比愤慨的感情，抒发了对美好事物的赞颂和同黑暗势力作坚决斗争的革命情怀。作者的这一情感取向，我们阅读时需要仔细加以辨析。
作者在描写景物时，往往是抓住景物的特征，描写细致生动，用词十分准确。如“江南的雪，可是滋润美艳之至了；那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。”作者以“滋润美艳”一语概括了江南雪的特质；以“隐约着的青春的消息”、“极壮健的处子的皮肤”两个比喻，一虚一实，推出了隔雾看花的朦胧美景，令人产生无限遐思。这句话写出了江南雪的生机盎然、无比美丽的特点。又如“雪野中有血红的宝珠山茶，白中隐青的单瓣梅花，深黄的磐口的蜡梅花；雪下面还有冷绿的杂草。”一语描绘出一幅层次井然、色彩缤纷的冬花雪野图！你看，在雪野之中，一片洁白的背景下，点缀着血红的宝珠山茶，浅青的单瓣梅花，深黄色的腊梅花和冷绿的杂草，面对这一图景，使人感受到生机勃勃春天的温暖，表现作者的喜爱之情。再看这一句“孩子们呵着冻得通红，像紫芽姜一般的小手，七八个一齐来塑雪罗汉。因为不成功，谁的父亲也来帮忙了。罗汉就塑得比孩子们高得多，虽然不过是上小下大的一堆，终于分不清是壶卢还是罗汉；然而很洁白，很明艳，以自身的滋润相粘结，整个地闪闪地生光。”作者细致生动地描绘了一幅塑雪罗汉的欢乐画面。孩子们呵着像紫芽姜般的小手乐此不疲，竟有童心未泯的成人掺入其间，更增添了生活的情趣。这雪罗汉只是个雏形，“洁白”、“明艳”、“闪闪生光”这些形象的词语既融进了作者对南方冬天的美好回忆，也是通过孩子们的眼睛描写令人欣喜的场景。接着，作者描写孩子们装饰打扮雪罗汉的情景：“孩子们用龙眼核给他做眼珠，又从谁的母亲的脂粉奁中偷得胭脂来涂在嘴唇上。这回确是一个大阿罗汉了。他也就目光灼灼地嘴唇通红地坐在雪地里。”这段话描写得十分具体，描写孩子们用龙眼核和胭脂口红加以装饰后，可以想象，一个目光灼灼、嘴唇通红的雪罗汉憨态可掬地坐在雪地里了，这是一个多么富有诗意的形象啊！“偷”字写出了孩子的调皮、机灵，“坐”字表现出雪罗汉盎然生趣。
《雪》阅读题目：
4.概括文章的主要内容。
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5.品读江南雪部分，思考：江南的雪有怎样的特点，描写时倾注了作者怎样的情感？
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6.作者又是怎样描绘北方的雪的？作者对北方的雪又倾注了怎样的情感？
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7.作者从来惜墨如金，何况又是散文诗，可是作者却用较多笔墨描写雪罗汉的形象，你怎么理解，请简单谈一谈。
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8.揣摩下列语句的含义：
①暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。
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②是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的`精魂。
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《雪》阅读答案：
4.文章细致生动地描绘了江南的雪景与北方的雪景，并在对比中表现了自己的倾向。
5.江南的雪有一种平和恬静的美，她“滋润美艳”、色彩斑斓，蕴育着生命，透露着生机。江南优美的雪景中，倾注了作者对故乡的几多怀恋，和对美好理想的向往、追求。
6.北方的雪“永远如粉、如沙”“在凛冽的天宇下”，“奋飞”“升腾”，俨然一个奔放的挑战者。这里更多地倾注了作者的情感，他更欣赏北方雪的壮美，在孤独中抗争、奋斗、向上，这种张扬的个性与精神正是作者一以贯之的前行动力。
7.雪罗汉是江南的雪天中最值得珍藏的记忆，也是美的象征。在内容和结构上是联接朔雪之景的桥梁。雪罗汉虽然“洁白”“明艳”，非常优美，但却很快消融。作者更欣赏的还是朔方雪的壮美，那种在苦寒中独立抗争的形象正和作者“敢于直面惨淡的人生”，不屈不挠战斗的形象吻合。
8.①“冰冷的”“坚硬的”强调雪的不屈的精神，而这种精神是“灿烂的”，是最值得欣赏的。②北方雪的特质之一是孤独，在这里还被表现为死掉的雨的意思。北方的雪完成升华是与死亡联系在一起的，也正是完全的献身，让它成为了雨的精魂——凝聚了所有坚强内核的精魂。
对我影响最大的一个人
我的爸爸，可以说是世界上最平凡的，但对于我来说，或许他是世界上最不同凡响的，对我影响最大的一个人。
爸爸教我养成了许多良好的习惯。我吃饭总是米粒掉一地，碗中也吃不干净，十分浪费。每当这时，爸爸总用严厉的目光盯着我，并以身作则，首先吃干净碗中的米粒儿，我知道，那是在提醒我，所以迅速吃完饭。有时，看到路旁盛开着的花，我总忍不住摘上几朵，欣赏完了便随手扔掉。爸爸看见了，对我说：“儿子，你今天犯了两个错误！”“什么？”我反问。“第一，你不应该摘花，花是大家共同拥有的，你怎么能随意乱摘呢？虽然这只是件小事，但将来你也许会破坏公物，造成更加严重的后果。”“哦！”我脸通红。“第二，你不应该随手扔掉，和摘花一样，如果现在你手上的是垃圾，随手扔掉会对大家产生影响，也会破坏环境。”“我明白了。”我点了点头。爸爸仁爱地看着我说：“好，我相信你能做到，玩去吧。”
就现在看来，对我影响最大的是我的父亲，但我的一生，对我影响最大的仍是我父亲，他像启明星，一路指引着我走上正确的道路。
在《雪》中，鲁迅先生为我们描绘了一副孩子堆雪人的图画，亲切、逼真，富有情趣，充满了诗情画意和浪漫情调。下面为大家分享了散文雪的赏析，一起来看看吧！
雪
鲁迅
暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。博识的人们觉得他单调，他自己也以为不幸否耶？江南的雪，可是滋润美艳之至了；那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。雪野中有血红的宝珠山茶，白中隐青的单瓣梅花，深黄的磬口的蜡梅花；雪下面还有冷绿的杂草。胡蝶确乎没有；蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜，我可记不真切了。但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中，有许多蜜蜂们忙碌地飞着，也听得他们嗡嗡地闹着。
孩子们呵着冻得通红，像紫芽姜一般的小手，七八个一齐来塑雪罗汉。因为不成功，谁的父亲也来帮忙了。罗汉就塑得比孩子们高得多，虽然不过是上小下大的一堆，终于分不清是壶卢还是罗汉；然而很洁白，很明艳，以自身的滋润相粘结，整个地闪闪地生光。孩子们用龙眼核给他做眼珠，又从谁的母亲的脂粉奁中偷得胭脂来涂在嘴唇上。这回确是一个大阿罗汉了。他也就目光灼灼地嘴唇通红地坐在雪地里。
第二天还有几个孩子来访问他；对了他拍手，点头，嘻笑。但他终于独自坐着了。晴天又来消释他的皮肤，寒夜又使他结一层冰，化作不透明的水晶模样；连续的晴天又使
但是，朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连，撒在屋上，地上，枯草上，就是这样。屋上的雪是早已就有消化了的，因为屋里居人的火的温热。别的，在晴天之下，旋风忽来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空；使太空旋转而且升腾地闪烁。
在无边的旷野上，在凛冽的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂……
是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。
词语解释
磬石（qìng shí）：磬石，又名“灵璧石”，产于中国安徽省灵璧县浮磐山。
博识（bó shí）：学识广博，丰富。
美艳（měi yàn）：美好艳丽。
胡蝶 ：同蝴蝶
壶卢： 同葫芦
消释（xiāo shì）：<书>消融，溶化。
褪尽（tuì jìn）：全部脱去。
凛冽（lǐn liè）：刺骨地寒冷。
升腾（shēng téng）：往上升。
脂粉奁（zhī fěn lián）：装胭脂和香粉的盒子，化妆盒的古代称谓。（脂粉：胭脂和香粉，均为化妆用的物品。 奁：盒子 ）
灼灼（zhuó）：形容明亮。
朔方：（shuò fāng）北方。
精魂：（jīng hún）精灵，魂灵。
天宇：（tiān yǔ）这里指天空。宇，上下四方。
感受
《雪》——江南的雪，是滋润美艳之至的。即使在雪野中，还有宝珠山茶和梅花。孩子呵着冻得红通通的小手，七八个一起来堆雪人。雪花在纷飞之后，却永远如粉如纱，旋风忽来，便蓬勃地纷飞着。天宇下，飞起无数个雨的精魂……
读完，我满脑都是玉一样洁，银一样白的雪。它们纷纷扬扬，旋转，跳跃，提着裙边舞蹈，飘然而下，使一切都披上了一层朦胧纱巾……鲁迅爷爷把雪写这么美丽，神圣，他一定很爱雪吧，我也和鲁迅爷爷一样爱雪！记得那个寒假，爸爸得了急性胰腺炎住进了医院，妈妈天天在医院照顾他，家里就我一人。我无所事事，十分孤独。一天，下雪了。我漫步于雪中，尽情投入雪的怀抱。我滚雪球，堆雪人，累了就静静地躺在雪地上，让纷飞的雪花飘进我怀里。我每天都与雪嬉戏，雪给予了我无限的快乐，我不再寂寞，绽放出了最美的笑容。
我爱雪，爱它的冰清玉洁，爱它的洁白美丽，爱它的纷纷扬扬，更爱它给予我的雪之趣。
这篇散文诗写的是雪，却是别出心裁地从描写雨来开篇的。“暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。博识的人们觉得他单调，他自己也以为不幸否耶？”鲁迅在这里并没有对“暖国的雨”流露出贬抑的感情。他是由北方落雪的自然现象引起感兴，而想起来南国的温暖，曲折地对于使“暖国的雨”变成“冰冷的坚硬的灿烂的雪花”的北方凛冽的严冬，表示了自己的不满。开篇这一段抒情的设问，是与篇中这个抒情的主旨有机相连的。
为了充分展露自己追求美好理想的心声，鲁迅以异常热烈而深情的笔调来描写江南落雪的景象。在一幅“冬花雪野”图中，使人感到了春天的温暖和生活的`快乐。鲁迅描绘了这幅图后，又绘声绘色地再现了为江南雪天孩子们稚气天真的创造而欢愉，也为雪罗汉的消融坏掉而惋惜。在这些“江南的雪”的情景描写中，鲁迅倾注了自己多少向往、景慕的深情！美好的图景，寄寓了追求美好理想的心境。
柔美的江南雪，壮美的朔方雪，不仅寄托了鲁迅对美好理想的炽热追求，同时也抒发了自己同凛冽的严冬一样的社会勇猛奋战的激情。
《雪》写于1925年1月，1925年1月，当时正处于北伐革命的前夜，国共两党结成统一战线，革命形式出现了可喜的局面，但鲁迅当时生活的北平仍在北洋军阀的黑暗统治下，反动势力猖獗，斗争极其激烈。
作者在全文描述了三种雪：一是尚未化为雪的“暖国的雨”;二是滋润美艳之至的“江南的雪”;三是孤独、自由、奋飞向上的“朔方的雪”。用大量的篇幅描写被化妆、快速融化的“雪罗汉”。通过描写北方的雪则是对北方局势的不满，�
作者对三个形象的基本态度似乎也与作者用语的感情-色彩，作者的人生态度相吻合了。
作者表现了对南方局势的担忧，那是被美化和吹捧的一种暂时假象，是没有生命力的“雪罗汉”而已。并指出，革命不是那么容易成功，是需要无数革命志士通过奋斗去争取，才会有光明的一天
谈谈服饰
有句话是这么说的：“人靠衣装。”这里的衣装其实就是服饰。我们几乎每天都要穿着打扮。可以毫不夸张地说，服饰直接影响着我们的个人形象。
不同品味的人对服饰的选择及要求往往也不同。有些人喜欢时尚潮流的服饰，追求个性化的生活；有些人只要简单实用的服饰，崇尚俭朴的生活。我觉得，对人们的服饰，时尚也好，朴素也罢，只要得体大方，都是值得称赞的。我们没有必要过分讲究服饰的装扮，但也不能太过随意。有些人化妆过于浓艳，有些人穿着过于暴露，也有些人习惯穿着拖鞋到公众场合溜达……这些都是有损个人形象的行为。我们应该有则改之，无则加勉。
接着，来说下服饰的挑选。面对市场上五花八门的服饰，每个人在选择的时候都有自己心中的标准。就拿我个人来说吧。我挑选衣服有一个原则——一定要穿得舒服和安全。我不追求大牌子的服饰。只要能满足舒适和安全的原则，我都能接受。例如，我在挑选衣服的时候，一般会关注它的用料。我比较排斥掉色严重的衣服。染料太多的衣服必然存在大量对人体有害的化学物质。长期穿劣质衣服很可能会造成皮肤过敏或其他疾病。所以，买衣服不能只满足于穿得舒服，安全问题也不可忽视。同样，在买鞋子的时候，除了试下脚感，我会特别留意鞋子的防滑功能。如果防滑效果差，穿得再舒服我也不会要。在我看来，安全问题是容不得半点马虎的。
最后，我想说，服饰只能装扮我们的外表。外表再好看，都不如心灵的真善美。所以，我们更应该追求内在的美。不断学习、修身养性，美在其中……
童年就像一首歌，歌里有我们欢乐的笑声；童年就像一条小船，船里载满了我们成功与失败的经历；童年就像一幅五彩的画，画里有我们五彩的回忆；在我的记忆宝典里，有一件童年回忆至今我还记忆犹新。那天，天气很热没有一丝风，地面热得像个大蒸锅，树叶被晒的耷拉着脑袋。我在家中悠闲地吹着空调，凉快极了。夏天的标配当然是冰棒，我打开冰箱拿出一根突然想起奶奶说小孩子，不能吃太多冰的食物，否则会肚子疼。但是冰棒冰冰凉凉的真是太诱惑了，我灵机一动突然想起大人热菜的情景，他们把菜放进微波炉里，关上门，按一下按钮，不一会儿菜就变得热气腾腾了。
想着，我伸手拿了一个碗，把冰棒放进碗里。学着大人的样子，把碗放进微波炉里打开按钮，想到一会就能吃到美味的冰棒心里美滋滋的`。叮的一声，我赶忙拿出冰棒，但是碗里哪里还有冰棒呀，只是小半碗白色的糖水，我的小脑袋瓜充满了疑惑。
过了好一会儿奶奶终于回来了，我我奶奶说了事情的经过奶奶哭笑不得，她说：冰棒有温度就会融化，你舔的时候是不是也在一点一点地融化？听了奶奶的话我恍然大悟。
你瞧，童年那个傻乎乎的我，还真有点可爱吧！我的童年里充满了欢声笑语。
我和电视
随着社会的发展，人们生活水平的日益提高，各式各样的现代化家电进入千家万户，从父亲兴高采烈地把电视机扛回家的那一刻起，我就和电视结下了不解之缘。
由于科学技术的不断提高，电视机也不断地变花样，先有黑白电视机，接着是彩色电视机，频道也由原来的广西、广东两个频道，到现在能收看十几个频道，节目也不断地在翻新，越来越精彩了，开播的时间也长了，由原来午夜12点钟就说再见，到现在可以一天24小时收看，电视这个既能说话，又有影像的东西，深深地吸引着我，快乐时伴着我，忧伤时也伴着我，白天看，晚上看，电视对我的帮助可大了，体育频道使我懂得了很多体育知识，文艺晚会提高了我的欣赏水平，新闻联播使我了解国内外发生的重大事情。漫步广西、游戏天地、世界博览，让我了解了各族人民的风土人情，知道了祖国的大好河山，电视带给我的利益太多太多了。电视，丰富了我的课余生活，增长了我的见识，开拓了我的视野，给我指明了奋斗目标，坚定了我的生活信念。
通过电视，我看清了人世间的真善美假丑恶，明白了爱心世界里充满阳光，也清楚了许多人情事故，懂得了该如何待人、处世。电视，是我亲密的朋友。
我的童年生活是在农村度过的。农村的生活条件虽然比较艰苦，但它也在我童年生活的画卷上勾画出更加丰富的色彩。
那个时候的冬天真是让人又爱又恨，一方面让我要忍受冻疮带来的不适，另一方面冬天也给我的童年带来了很多的乐趣。每次下雪后，课间的校园里到处都是孩子们欢快的身影：有打雪仗的、堆雪人的、滚大雪球的，偶尔也会有老师不小心中弹，然后就是孩子们撒腿逃跑的场面。
农忙时节也让孩子们痛并快乐着。那个时候家家都种地，到了收庄稼的时候人手不够，孩子们都要被大人拉去做苦力。那个时候没有联合收割机，麦子熟了要用镰刀割，打好捆拉到回家里，然后再用打麦机把麦粒从麦秸秆上脱离出来。整个过程下来，孩子们都要累趴下了，然后当麦秸秆在院里堆成小山以后，孩子们又满血复活了，争先恐后的从房顶往下跳，有的可能会陷在麦秸秆里，有的可能顺着滑溜溜的麦秸秆滑到地上，然后就是大人们的笑骂声。
这就是我记忆中的童年，虽然我们没有城市孩子所拥有的优渥的生活条件，但是农村也给我们很多城市所没有的乐趣。
谈谈社会公德/职业道德
社会公德顾名思义就是社会上大部分的人普遍要遵守的最起码、最基本的道德标准。
在一些公共场所，人们都会自觉地做和不做一些事情，为什么呢？如果你不这么做，别人就会说你没有“社会公德”。这样看来，社会公德就是一部看不见的法律法规，是在大部分公民心里的一种认识。但社会公德只是一个泛泛的概念，到底什么是社会公德，它有哪些内容，人们应该怎样去遵守这些看不到的东西，我想平常人们是不会去深究的。
首先，社会公德里规定有一些事是不可以做的。不要在公共场所抽烟、随地吐痰；不要在该安静的地方大声说话；不要说脏话、骂人；不要在公共场所大小便；不要折花踏草、破坏公物；不要在公共设施上乱涂乱画，等等。
下面再来说说，可以做的，或是应该做的事情。在公交车上给老、弱、病、残、孕让座；比如见义勇为抓小偷，制止暴力；比如拾金不昧、帮难助困；等等等等，我想也不是上面几个句子就可以概括得了的。
社会公德很重要，可是我们国民在这方面做得还很不够。我真希望有一天，这个概念能扎进人们的心里，不要再写出来了。
我比较喜欢读文学作品，读的范围很广，内容很杂，尤其钟爱鲁迅先生的文章。无论鲁迅先生的小说、杂文或是散文，总是这么令我着迷。
读过鲁迅先生的散文《雪》，文章写得很精炼，很隐讳，也很美。鲁迅先生对雪的喜爱也是显而易见的：“江南的雪，可是滋润美艳之至了。”一句话，简洁而明了，但爱雪之情已表露无疑。孩子们呵着像紫芽姜一般的小手一齐塑雪罗汉。这种童趣从另一个角度也可理解成作者自己的，难道不是吗？鲁迅先生从青年时期的离家求学开始，一生奔波，辗转各地，对于家的想念，对于故乡的思念，对于那短暂但快乐的儿时之乐的怀念，无时无刻不存在于作者心中。这份想，这份思，这份念，也浸润在《雪》中。其实不见得江南的雪就那么好，江南的'雪景就那么美，只是在鲁迅心中，有着那么一股“月是故乡明”的情谊。你看，“雪野中有血红的宝珠山茶，白中隐青的单瓣梅花，深黄的磬口的蜡梅花，血下面还有冷绿的杂草。就连分不清是葫芦还是罗汉的雪人也很洁白，很明艳，以自身的滋润相黏结，整个地闪闪地生光？”，短短数语，没有华丽的词藻描绘，没有扣人心弦的讲述，然而鲁迅感觉的雪景的美，他对故土的眷恋，却在这字里行间点点展露开来，延伸出去？
鲁迅先生对雪的喜爱是没有区域之分的，江南的雪滋润美艳；塑方的雪花，虽然永远如粉、如沙，决不粘连，撒在屋上、地上、枯草上，但是它们在晴天之下，蓬勃奋飞之景也是别有一番韵味的。正如作者所言，那时孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。
《雪》是《野草》中即景抒情的名篇之一，在自然景物的描写中寄托着作者自己的爱憎。他向往、赞美南方的雪景，“隐约着青春的消息，是极健壮的处子的皮肤”，“冬花在雪野中”，活泼的孩子欢快地堆叠雪罗汉。他不喜欢北方的飞雪，“永远如粉，如沙”，但又为风卷大雪，“弥漫太空”的壮伟景象所感动，体味着那“孤独雪”的寂寞。作者虽然身处严寒肃杀的北方，然而并未向风沙屈服，更向往着南方的春天和生机。
《雪》中生动描绘的南北方冬天雪景的图画，诗意盎然，情趣横生，同时蕴含着鲁迅所感受到的生活哲理，既有对春意、光明的向往，对严冬、黑暗的厌恶，也有孤独战斗者的傲岸和寂寞。
《雪》这篇散文，清秀、幽雅，是一篇很成功的散文。它有散文的“形散而神不散”的宗旨。该文章的另一特色就是较隐讳，是关于战斗者的孤独，寂寞的。
《雪》的语言精炼而警拔，有些语句精炼得近乎浓缩；含蓄曲折又是它的另一特色，在含蓄曲折的语言中包含深刻的诗意，发人深思，耐人寻味。
鲁迅先生的文章时而犀利如匕首，时而柔润似雪，他的精神就像空气一样弥漫在中国近代文学史上植入乐我们的血液深处，影响着一代又一代“精神领域的后来者”。
我有一个心爱的项链表，这是妈妈送给我的礼物。
这块表跟以前人们用的怀表差不多。表盖上有个圣诞老人的图案，在圣诞老人那圆圆的脑瓜上，刻着一顶圆锥形的红帽子，我看他也算是为寿星老人啦！瞧，他那两条眉毛已经变白了，白的好像覆盖一层雪。在雪白的眉毛下，镶嵌着两只乌黑透亮的小眼睛，好像两个小黑宝石，还真有神采呢！他那粉色的小鼻子微微上翘，在旁边的一把大胡子，真讨人喜欢！圣诞老人穿着一件红色大棉衣，左手叉着腰，右手拿着一个浅绿色的大口袋。我猜想，那口袋里一定装着好多好多礼物，肯定是送给我们小朋友的！
我轻轻打开表盖，一个灰色的圆表盘就出现在我的眼前。一个小方格显示着时间，下面有两个按钮，左边是调日期的，右边是几秒的。我这坏表有一个特殊的功能——只要给它订好时间，一到点它就会发出“丁零、丁零”的美妙的声音，长达五分钟，保证能把你从天天都睡梦中叫醒！
我喜欢这块表，因为它不仅新颖，功能齐全，而且还能提醒我抓住每一分，每一秒的时间，让我永远做时间的主人。
我很喜欢礼物，因为礼物像巧克力一样可口，也会给人一种大人和小孩都无法抗拒的快乐。
我想要的礼物非常的贵，要四千元，所以爸爸不帮我买，但是我还是不放弃，不断的跟爸爸说，但是爸爸还是不帮我买，于是，妈妈告诉我要认真上课，做爸爸喜欢的事情，爸爸才会买给我礼物，而不是跟爸爸讨价还价。后来爸爸真的买给我，让我很感谢妈妈告诉我这件事。
爸爸帮我买了乐高玩具，我非常高兴，我一回家就叫姐姐一起玩，我们把包装纸打开，原来爸爸帮我买的是这么大盒的乐高玩具，看起来需要两三天才能做完，如果一天就要做完，一定要想好怎么做会比较快，原来这一个益智玩具的目的是让我们更聪明吧！
我的乐高玩具有配人偶，我会把他们的衣服换来换去，不然就是把剩下来的乐高和以前的乐高拿来拼，也会非常好玩，只要不把乐高弄坏就好。
我非常喜欢收礼物，所以我觉得我以后应该当送礼物的人，因为我以前是收礼物的人，我已经长大了，所以应该换换角色，换成送礼物的人，以后盖一栋玩具工厂，只要到了圣诞节，就可以把玩具送出去，全世界的小朋友收到礼物一定会非常高兴。
礼物像是一首诗，只要你愿意写，总有说不完的故事；礼物像是巧克力，只要你愿意吃，总有无法抗拒的快乐。其中让我最喜欢、最难忘的礼物是蓝牙耳机。
蓝牙耳机是参加同学聚会时李欣燃所赠，它身体胖胖的，方方正正，穿着白色外衣，仿佛是由千千万万的银丝织就似的，让人忍不住想抚摸它。不知从什么时候起，我喜欢上了蓝牙耳机，我想得失魂落魄，就连做梦都想得到它，现在别提有多高兴了。
说起这个耳机的来历，我有些惭愧，耳机是李欣燃费了九牛二虎之力夹来的，可是我实在太想要了，每次拼命忍着，强迫自己不去看，却没想被看穿心思，在朋友追问下，我说出了自己的渴望，他丝毫没有犹豫，把耳机塞到我手中，让我试一试，我当时是多么惊讶，又恐惧，像握了一个烫手山芋，在考验我的真心一样，我立马将耳机放在他书桌，他却再次塞到我手里，鼓励我试一试，我看着那渴望又期待的眼神，只好收下这份沉甸甸的礼物。
这份礼物虽然不像珍珠、宝石那样价值连城，却包含了同学的一番心意，它拥有了那些珍宝没有的意义。它是我最喜欢的礼物。
我喜爱的一个季节
有人喜欢骄阳似火的夏天；有人喜欢果实累累的秋天；还有人喜欢冰天雪地的冬天。如果你问我喜欢哪个季节，我一定会毫不犹豫的回答：“我喜欢鸟语花香的春天。
之所以我喜欢春天，因为春天是美丽的，看吧：春天到了，万物复苏，低头看那破土而出的小草，绿油油的：抬头看那静的好似镜子的湖面，绿似翡翠；湖边的杨柳，翠绿翠绿的。
春天是美丽的，看，那沉睡了一冬的大地醒来了，变的松软起来了。小草们也揉揉眼睛，在微风中迅速成长，仅仅几天时间，它们就把大地装扮成了绿色的世界。花园里百花齐放，争奇斗艳，为绿色的世界增加了几分生机。
春天是充满生机的，看，那些快活的鸟儿，有的在树枝上唧唧喳喳的说些什么，有的还站在电线杆上，远远望去，好象一个个动听的音符，在歌唱那美丽的春天。
春天是温暖的，春姑娘吹了一口气，吹走了凛冽的寒风，吹走了寒冷的冬天，吹来了阳光明媚的春天。
“一年之计在于春”，春天没有夏天的烈日炎炎，没有秋天的万花凋谢，也没有冬天的寒风刺骨，春天是一个充满活力的季节，一个充满生机的季节，我爱春天，我爱这个美好的季节！
对美食，我没有多大的`研究。我的炒菜技术不高，在家里也帮不了爸妈多大的`忙。但是，对“糯火肥肠”这道菜，我有一定的研究。
“糯米肥肠”，可想而知，“糯米”和“肥肠”是其中的两大主料。肥肠尽量要用大点的。肥肠在炒之前要用清水浸泡，放些醋、咸或盐，用高压锅压十十分钟，那样腥味就会被除去，肥肠也煮熟了。糯米在煮之前浸泡一小时，然后在锅内蒸半小时。
肥肠切成两公分左右比较合适，然后准备下锅，锅里汕要多放� 油温八成热，把生姜片放入，再放点盐，使生姜的香味容易出来。然后放入肥肠。把肥肠炒上三分钟，然后盛到盘子里，锅里的底油先不要倒出来。
然后再把干辣椒和大蒜放在肥肠上，洒点米洒酒那样会更香。如果没有米酒，可以放白酒。再话点酱油。这些弄好之后，把底油浇上去，再把浇的底油倒入锅中，那样，就会更入味。锅里的底油用来炒糯米，这时候要把火锅小一点，那样才不会把糯米烧焦。把锅里的糯米找散，在米中加点盐，再把肥肠倒入锅中，一起翻炒。加入鸡精，放入香葱。最后就可以出锅了。一盘色香味俱全的糯米肥肠就这样出来了。
我向往的地方
人的一生中都应该有自己追求的目标，向往的地方。有了这些，我们就会不断地努力，不断地追寻。有时候，即使实现不了，想起来也不会后悔。因为你曾思考过，也曾努力过，至于结果，我想也就不那么重要了。
世界历史部分对我产生了深刻的影响，尤其是那一段沧桑的世界古代文明。中国是四大文明古国之一，除此之外，还有古代印度，古代埃及，古代巴比伦。还记得古巴比伦的空中花园吗？还记得她的汉莫拉比法典吗？还有那奔流不息的底格里斯河吗？这一切都深深的吸引着我。好想亲自去经历那一个动荡的时代，那一个悠久的岁月……而今她已成为过� 那么我可以选择去那里，寻找她的身影。也许你要说我是否有些犯傻，但我知道我得依寻梦想的脚步，去努力，去实现……