为了确保事情或工作安全顺利进行，就需要我们事先制定方案，方案是阐明具体行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案。方案应该怎么制定才好呢？
为进一步深化学校干部人事制度改革，建立公开、平等、竞争、择优的用人机制，培养和建设一支积极进取、开拓创新、精于管理、富有活力的高素质学校领导干部队伍，促进学校事业的`科学健康发展，学校决定进行中层管理岗位竞聘工作。根据干部选拔任用相关要求，结合我校实际情况，制定本实施方案。
一、组织机构
波宁二中中层岗位竞聘领导小组
组长：
成员：
二、选拔聘用原则
贯彻党管干部、德才兼备原则，群众公认、注重实绩原则，公开平等、竞争择优原则，民主集中、依法办事原则。
三、拟竞聘中层管理岗位（8个）
本次竞聘共推出学校中层管理岗位8个，其中中层正职岗位4个、中层副职岗位4个。
（1）校长办公室副主任1名（协助主任开展工作）
（2）教务处主任或副主任（主持工作）1名（主持教务处工作）教务处副主任1名（协助主任开展工作）
（3）教科室主任（或副主任）1名（主持教科室工作）
（4）政教处主任或副主任（主持工作）1名（主持政教处工作）政教处副主任1名（协助主任开展工作）
（5）总务处主任（或副主任）1名（主持总务处工作）
（6）智慧教育中心主任或副主任（主持工作）1名（主持学校智慧教育工作）
四、竞聘对象
本校在岗在编教师。
五、基本条件
1.师德师风好，有大局意识，有较强的组织管理能力和执行力，有奉献精神和创新精神。
2.中层正职竞聘者者应具有中层副职岗位3年以上履职经历。
3.中层副职竞聘者需在教育教学岗位上工作满5年，有班主任、或年级组长、或教研组长履职经历。
4.具有大学本科以上学历和中级以上专业技术职称。
5.身体健康，年龄在45周岁以下（中层正职放宽到50周岁以下）。
六、选拔程序
（一）发布方案
在全校范围公布信息，公开竞聘岗位。
（二）中层正职岗位竞聘
1．中层正职岗位申报
中层正职岗位人选从学校现任中层副职中选拔产生，由学校现任中层副职向学校提出岗位意向并填写《波宁二中中层岗位竞聘自荐表》，上交校竞聘领导小组。
2．资格审查
校竞聘领导小组负责对申请竞聘者进行资格审查。
3.校竞聘领导小组提出中层正职岗位候选人，进行民主推荐。
4.民主测评，组织考察。
5.确定拟聘中层正职人选。
6.聘前公示
在学校公示栏内公示一周。对没有合适人选的职位，可暂时空缺。
（三）中层副职岗位竞聘
1．中层副职岗位申报
中层副职竞聘人选的产生按竞聘的岗位、任职条件，采用如下方式申报：一是个人向领导小组自荐，二是群众向领导小组推荐。符合条件和资格并且有意参加竞聘的教师向学校申请并填写《波宁二中中层岗位竞聘自荐表》，上交校竞聘领导小组。
2．资格审查
校竞聘领导小组负责对申请竞聘者进行资格审查。
3．竞聘演讲答辩
中层副职竞聘人员根据岗位工作需要和竞聘实际情况，最后确定一项竞聘岗位。召开全校教职工大会，竞聘者向全校教职工发表竞职演讲和进行答辩。
4．民主推荐和民主测评
竞聘演讲答辩后，与会人员对竞聘人员进行民主推荐和民主测评。
5．组织考察
根据民主推荐和民主测评结果，校竞聘领导小组择优拟定考察对象名单，进行考察谈话。
6．确定拟聘人选
校竞聘领导小组根据考察情况，确定拟聘人选。
7．聘前公示
在学校公示栏内公示一周。对没有合适人选的职位，可暂时空缺。
（四）聘任备案
公示期满，校长向聘用对象颁发聘书，同时报波宁市教育局有关部门备案。
七、中层岗位任期
竞聘上岗的中层干部聘任期一般为3年（新提拔的干部试用期一年）。在同一职务任职满6年者一般要求轮岗（后勤、基建特殊岗位必须轮岗）；担任同一职务满9年者必须轮岗。
八、竞聘纪律
1.竞聘人员必须按规定程序参加竞聘，如有拉票、贿选等违规现象，一经查实，立即取消资格。
2.工作人员必须认真履行职责，客观公正，不得在工作中徇私舞弊。
九、其他
本实施方案报波宁市教育局有关部门审核同意后实施，未尽事宜由波宁二中中层岗位竞聘领导小组负责解释。
为进一步夯实安全生产基层基础工作，深入落实安全责任制，有效预防和减少安全事故发生，根据《县网格化管控工作方案的通知》文件精神，结合全县教育实际，制定本方案。
一、总体要求
按照安全生产分级负责、属地管理原则，通过“定格、定人、定责”，进一步细化落实安全生产责任，建立责任到人、职责到位、全面覆盖的安全生产网格化管理体系，逐步形成安全生产制度化、规范化长效机制，推动全县教育系统安全生产管理水平明显提高、安全生产形势明显好转，全力保障广大师生生命财产安全，努力实现全县教育系统平安和谐。
二、工作目标
通过将全县学校、幼儿园安全生产监管责任按照属地与行业划分，纵横交织，形成二级网格化管理模式，通过对每一个网格实行“定范围”“定人员”定职责”，细化安全生产责任制，实现安全生产监管全覆盖、无缝隙。
三、工作内容
1、一级网格。县教育局主要领导对安全生产网格化负总责，县教育局班子成员落实分片联系点制度，承担联系点网格化管理工作的督查和指导责任。县教育局安全办公室代表县教育局制定本级安全生产网格化管理工作方案，划分和建立安全监管下级网格，明确每个网格的责任主体和直接责任人及重点部位等情况；监督指导各学校、幼儿园实施安全生产网格化管理，督促各学校、幼儿园落实安全生产主体责任，建立信息台账，全面掌握其安全生产状况；定期分析安全生产形势，研究、部署安全生产工作，落实组织执法检查、专项治理、隐患排查、宣传教育等措施，督促各学校、幼儿园及时消除安全生产隐患。
2、二级网格。在当地乡（镇)党委、政府的领导下，各学校、幼儿园主要负责人为安全生产网格化管理的第一责任人，对安全生产负总责。各学校、幼儿园安全办公室具体负责网格化管理工作。各学校、幼儿园在所属乡(镇）政府和县教育局指导下开展安全生产网格化管理工作，划分责任区，明确每个责任区的名称、位置、面积、负责人、主要建筑、重点场所等；建立安全生产信息台账，加强日常检查，及时消除安全生产事故隐患；对超出处置能力的安全生产事故隐患按规定及时上报当地党委政府和县教育局。各学校、幼儿园在相关部门指导下开展安全生产网格化管理工作，根据年级、班级、岗位等情况建立全覆盖的安全生产管理微网格，编制安全生产网格化管理责任图，明确各层级安全生产第一责任人和直接责任人，实现安全生产分层级管理；建立涵盖组织领导、资金投入、培训教育、隐患排查治理、检查考核等内容的安全生产管理体系；加强现场管理，严格操作规程，对重大危险源实施监控，保证设施设备处于安全状态；积极排查安全生产事故隐患，认真落实整改措施；强化应急管理，时刻处于备战状态，随时处置发生的事故。
四、实施步骤
1、精心制定工作方案，建立二级网格（3月1日-5月1日）。各学校、幼儿园要建立二级网格，明确每个网格的责任主体和直接责任人及重点部位等情况，绘制安全生产网格管理责任图，并报在当地乡(镇)党委、政府和县教育局安全办公室备案，若责任人或重点部位发生变动时，随时报县教育局安全办公室进行修改。
2、全面实施安全生产网格化管理（20xx年5月起）。各学校、幼儿园要落实安全生产主体责任，全面掌握本单位安全状况，建立安全信息台账，加强日常检查，及时消除安全生产事故隐患。县教育局组建专门的安全生产网格化工作检查组随机抽查各学校、幼儿园的巡查记录、安全隐患的发现和整治情况、学生安全知识知晓率等，定期通报网格化监管工作进展和开展情况。
五、工作要求
1、提高认识，精心组织。各校（园)要在当地乡(镇）党委、政府的领导下，实施安全生产网格化管理，是进一步落实学校、幼儿园主体责任，建立“横向到边、纵向到底”的安全管理网络的重要举措，对切实抓好基层安全管理工作，推动学校、幼儿园主体责任落实有着重要意义。各学校、幼儿园要高度重视，精心组织，狠抓落实。各学校、幼儿园要通过落实安全生产网格化，使广大师生安全意识得到明显增强，安全管理水平得到明显提高，安全事故隐患明显减少，安全状况明显好转。
2、树立典型，示范带动。县教育局将根据教育系统实际，选择基础较好、有代表性的学校、幼儿园确定为示范单位进行重点培养，采取现场观摩、经验交流、集中培训等多种形式，进行示范带动，加快网格化监管进程。县教育局将加强指导，及时总结推广各学校、幼儿园实施网格化管理的经验。
3、严格考核，确保实效。县教育局将安全生产网格化管理工作纳入年度考核，并将适时组织安全生产网格化管理落实情况的监督检查，对各学校、幼儿园落实情况进行通报。对工作不到位、管理不力、措施不严，造成不良影响的学校、幼儿园进行通报批评；对有关工作人员未履行安全监管职责，导致发生安全事故的，依照有关规定进行处理。
为巩固和提高系统机关规范化管理成效，充分发挥典型的示范带动作用，进一步提高全市系统机关标准化管理水平，制定本方案。
一、指导思想
全面贯彻落实科学发展观，进一步深化典型带动、整体推进的工作思路，以外树形象、内强素质为目标，以《河北省质监系统机关管理规范》（以下简称“规范”）的制度标准为基础，以一批示范带动能力强的单位为样板，推动全市系统机关标准化管理水平再上新台阶，为质监事业持续快速健康发展创造优良的环境。
二、工作目标
通过全面落实《规范》要求，狠抓机关标准化管理示范点建设和经验推广，促进系统各单位完善各项制度、明确工作职责、理清工作程序、落实工作责任、强化监督制约，建立质监理念、质量管理、内部监督、信息化管理和质监文化五大体系，保证对“事”的管理和对“人”的管理和谐统一，进一步提高机关行政效能，转变工作作风，有效避免工作中的“越位”、“错位”、“缺位”和“不作为”、“乱作为”现象，构建管理规范、运转高效、清正廉洁的服务型机关。
三、工作任务和措施
（一）完善管理制度。制度建设是实现机关标准化管理的根本，要把制度建设贯穿于机关标准化管理工作的各个方面和各个环节，以《规范》提出的21项管理内容为重点，按照各项制度框架标准的要求，围绕创新改革、转变职能、从严管理，结合本单位的实际，建立完善的制度体系，堵塞管理漏洞，重点解决管理制度不健全问题。机关管理制度至少要涵盖《规范》所要求的21项管理内容，同时在完善制度体系建设的基础上，形成本单位的《质量手册》。
（二)明确工作职责。要把明确工作职责作为推行机关标准化管理的重点，从单位各股（科）室的岗位管理入手，将各项制度和岗位责任内容量化为部门的工作职责，制定《部门工作手册》。根据《部门工作手册》，量化工作要求，明确每一个人的工作任务、目标和权限，形成《×××股(科）室工作职责分工》，重点解决职责不清、责任不明的问题。
（三）加强工作过程控制。要根据各项管理制度对所对应工作及运行环节提出的要求，建立可操作、易执行的工作流程，形成各项工作的运行程序规则。按照程序规则要求，对工作流程中的控制环节建立统一规范的《工作记录》，严格按程序办事。要把严格落实《工作记录》作为工作过程控制的'关键，确保对每项工作的各个控制环节进行有效的质量记录，形成完整的可追溯过程，重点解决制度执行不规范的问题。
（四)完善监督奖惩机制。要按照《规范》对监督督查管理的要求，进一步完善内部监督体系，建立履职考核奖惩机制。把制度要求、工作完成情况和工作过程控制情况量化成科学的、可操作的考核指标，完善考核流程，形成《工作考核目录》和《考核标准及评分要求》，进行定期考核，并对考核结果进行月通报或季通报。要注重考核结果的应用，把考核结果列入股(科）室年度目标考核的重要内容，并作为个人评优、任用和落实奖惩的重要依据，重点解决制度不落实或落实不到位的问题。
（五）推进信息化建设。各单位要不断创新管理理念，把信息化建设作为实现机关标准化管理的有效手段，逐步建立和完善机关办公自动化管理系统，实现机关管理标准化与信息化的有机结合，以信息化建设提高管理、监控与考核的科学性、真实性和可操作性，确保管出新气象、管出新成效。
（六）加强质监文化建设。各单位要把加强质监文化建设作为建设和谐机关、推进事业新发展的精神动力。要按照《规范》的要求，完善质监理念体系，统一质监标识系统，建立质监文化体系。要着力把握质监文化的先进性，突出质监文化的时代特征，力求使质监文化建设适应质监工作实际，体现质监事业的发展方向，与时俱进，确保质监核心价值观的确立，进一步增强质监队伍的凝聚力和战斗力。
四、实施步骤
（一)研究部署阶段(3月15日前）。徐水县局、市纤检所、市局特种设备处要对《规范》认真研究，针对本单位实际情况，对机关标准化管理试点工作进行细致谋划，制定具体工作方案。
（二)集中开展阶段(3月16日至4月31日）。积极开展试点建设工作，按照本方案确定的工作任务和措施要求，做好完善管理制度、明确工作职责、加强工作过程控制、完善监督奖惩机制、推进信息化建设、加强质监文化建设六项工作。
（三)总结提高阶段(5月1日至5月15日）。对三个试点单位按照本方案要求进行检查，及时总结经验，查找问题，分析原因，整改到位。5月10日前确定机关标准化管理县级局、直属事业单位和市局机关工作标准，为在全市开展机关标准化管理奠定基础。
（四)全面推广阶段(5月16日至6月15日）。系统各单位按照县级局、直属事业单位和市局机关标准化管理工作标准开展建设。
（五)检查考核阶段(6月16日至6月30日）。市局对各单位机关标准化管理工作进行检查考核。
五、工作要求
（一）加强组织领导。建立机关标准化管理体系是省局党组的重要决策，全市系统各单位都要把机关标准化管理工作作为一项重要的任务，列入议事日程，摆到突出位置，抓好组织实施。各单位“一把手”是机关标准化管理工作的第一责任人，要亲自抓、负总责。示范点单位要抓好示范点建设任务，其他单位要强化措施、明确责任，抓好示范点建设经验的推广应用，推动全市系统机关管理整体水平的提高。
（二)确保落实责任。系统各单位要建立工作责任制，将加强机关标准化管理的六项工作任务进行层层分解，落实到具体股(科）室，把工作目标和责任分解到具体人员，提出完善制度、建立体系和规范岗位责任管理的具体要求和工作时限，确保工作进度和质量。示范点单位要高标准、高起点，确 同时示范点单位要充分发挥典型引路的作用，选择1--2个单位结对子，重点进行帮助、指导，确保典型带动的成效。其他单位要努力查找与示范点单位的不足和差距，学好典型，用好典型，确保机关标准化管理工作取得质的提升。
（三）加强督导检查。市局将加强对机关标准化管理示范点建设和经验推广应用的督导检查，确保建好体系、规范管理、有效运行，抓出成效、抓出亮点。七月份市局对机关标准化管理工作进行调度、总结，对在抓机关标准化管理工作中工作得力、进展较快、效果明显的单位给与表彰和奖励，并推广其经验做法；对敷衍塞责、行动迟缓、工作不力的要批评教育，督促整改。
各股室：
为加强档案资源建设管理和开发利用，加速档案信息化进程，提高档案管理水平，努力实现档案工作规范化管理，根据《档案法》的规定，结合实际，制定如下工作方案：
一、加强领导，明确职责
为保证档案达标工作顺利进行，决定成立档案达标工作领导小组。其成员组成如下：组长：XX理事长，副组长：XX副理事长，成员：办公室工作员兼档案工作人员，负责具体操作和日常工作。
二、加强协作配合
档案目标管理是机关整体工作一个不可或缺的一项重
要工作，在各门类档案的收集过程中，各有关人员和有关科室要密切配合，大力支持，积极帮助，共同努力，确保完成机关档案目标管理任务。
三、工作步骤
第一阶段：准备阶段（时间：20xx年3月1日至3月5日）
1、制定档案达标升级工作实施方案，明确工作人员，分解落实责任。2、组织有关人员学习档案管理的有关文件、法律法规、广泛宣传档案等级的目的和意义。3、制定和完善档案管理办法，各项制度及归档范围，分类大刚、保管期限表。4、完善和添置档案的硬件设施，如：，调整实物档案陈列室、空调防尘、防鼠、防虫设施和档案盒等。
第二阶段：实施阶段（时间：4月11日至5月30日） 做好档案材料的收集工作。包括各类文件材料的收集、整理、装袋、著录、归档、打印归档文件目录等。各类档案的收集、归档工作由相关科室负责，即文书档案、人事档案由办公室负责；会计档、基建档案案由财务科负责。
第三阶段自评自查，总结迎检。（20xx年6月1日――10月1日）
对照《机关档案工作业务建设规范》的要求自我检查，做好迎接县局检查的准备。
四、几点要求
（一）按照本方案规定需收集、整理的档案资料，各股
室要不折不扣、毫无保留地移交办公室集中管理。凡因档案资料移交不及时、不完整而发生的遗失、损毁、泄密等问题，由责任股室和责任人员承担相关责任；
（二）在收集整理工作开始之前，制定详细的计划，分段整理，按时完成；
（三）实行档案整理定期调度和通报制度。在档案交由本县档案局规范化整理之前，办公室对档案整理工作在办公会上通报档案整理进展情况。
xx县残疾人联合会
20xx年3月3日
为全面提高公司员工素质，加强对各类专业技术职称聘用的管理，规范职称聘用工作，本着客观、科学、公开、公平、公正的原则，现就我公司20xx年专业技术资格聘用工作制定本方案。
一、成立公司职称聘用考评工作领导小组和职称聘用考评委员会
（一）成立公司职称聘用考评工作领导小组
组 长：
副组长：
成员：
职责：制定公司技术职称聘用制度和考核办法，组织协调职称聘用考评工作，决定各类人员职称聘用。
（二）职称聘用考评工作领导小组下设两个聘用考评委员会、职称聘用考评工作组和基层单位职称聘用考评小组：
1、工程系列职称聘用考评委员会
主任：
成员：
2、经济、会计、统计、政工等非工程系列职称聘用考评委员会
主任：
成员：
职责：代表公司对参聘人员进行是否同意职称聘用投票表决，并推荐低职高聘名单，报公司职称聘用考评工作领导小组。
二、职称聘用考评时间和人员规定
公司每年进行两次职称聘用考评工作，分别为年初年度职称聘用考评和年中职称聘用考评。
年初年度职称聘用考评对象：上一年度聘用的各类专业人员和上一年度获得职称任职资格而未聘用人员。
年中职称聘用考评对象：年度职称聘用考评后至年中职称聘用考评期间获得职称任职资格人员。
获得专业任职资格证书和职称任职文件视为获得职称任职资格。
三、职称聘用考评原则
① 因岗施聘原则。以工作岗位对应相应专业聘用。详见附一《各岗位拟聘用专业技术职务资格专业与等级规定一览表》；
② 以德施聘原则。拥护中国共产党、爱国爱厂、遵守公司的各项规章制度，积极投入公司的生产经营和企业改造中，较好的完成本人的工作任务；
③ 以能施聘原则。在考评年度能较好的完成相应的技术职务的要求，以职称任职资格对应实际工作能力实行应聘、低职高聘、高职低聘；
④ 打破职称聘用终身制原则。职称聘用实行一年一聘；
⑤ 聘用职称和薪酬对应原则。以聘用职称对应工作薪酬，高职高薪、低职低薪；
⑥ 公开、公平、公正原则。采取基层职称聘用考评小组和公司职称聘用考评委员会两级无记名投票表决方式。
四、职称聘用考评程序、办法与确定
根据公司职称聘用考评工作领导小组的通知，个人填写《广西壮族自治区专业技术人员考核登记表》（书面和电子）作为职称聘用考评申请依据，提交到职称聘用考评工作小组（设在企管人力部）。
职称聘用考评分为基层单位职称聘用考评、公司职称聘用考评委员会考评和公司职称聘用考评工作领导小组考评三级。
职称聘用考评工作小组根据提交的聘用申请材料审查、分类，制定聘用考评工作计划报公司职称聘用考评工作领导小组批准、公布。
职称聘用考评工作小组根据职责和聘用考评工作计划推进以下的考评工作：
1、基层单位职称聘用考评程序与办法
①根据公司年度职称聘用考评统一安排，由公司职称聘用考评工作小组负责指导、监督各基层单位的职称聘用考评工作；
②各基层单位按以下规定提出本单位职称聘用考评小组人员名单报公司职称聘用考评领导小组批准，方可进行本单位职称考评。
（a) 本单位人数超过21人以上（含21人）的，至少抽20人对竞聘者进行考评；
（b)本单位人数为20人（含20人）以下的'，应全部参加对竞聘者进行考评。 ③基层职称聘用考评小组按照《基层单位职称聘用人员 年度考核评分表》中“责任心、合作性、纪律性、学习能力、执行力、意志力、工作数量、工作质量、工作效率”评分内容与标准对竞聘者进行考评进行无记名考评打分；
④基层职称聘用考评小组考评规定：
（a)优秀：基层职称聘用考评小组按照《职称聘用人员 年度考核评分表》评分内容与标准对参聘者进行考评打分，分数达90分以上（含90分）者，并在控制的15%范围内者（优秀控制范围为参加本基层单位职称聘用考评人员总数的15%，参聘人员90分以上人员超出总参加人员15%的，按得分高低控制）；
（b)职称：基层职称聘用考评小组按照《职称聘用人员 年度考核评分表》评分内容与标准对参聘者进行考评打分，平均分数达75分以上（含75分）不达90分者（不含90分）及得分达90分以上（含90分）者未评为优秀的人员；
（c)不称职：基层职称聘用考评小组按照《职称聘用人员 年度考核评分表》评分内容与标准对参聘者进行考评打分，平均分数不达70分者（不含70分）。
⑤各基层单位负责人对本单位参加职称聘用考评员工按以上的本基层单位考评结果认真填写参评个人的《广西壮族自治区专业技术人员考核登记表》表8上栏中“优秀、称职、不称职”及综合考评意见；
⑥各基层单位将填写的《广西壮族自治区专业技术人员考核登记表》、《基层单位职称聘用人员年度考核评分表》提交公司职称聘用考评工作小组。
2、职称聘用考评委员会职称聘用考评程序与办法
①职称聘用考评委员会根据基层单位填报的《广西壮族自治区专业技术人员考核登记表》、《基层单位职称聘用人员年度考核评分表》和职称类别（工程类或非工程类），对基层单位考评“职称”以上的参加职称聘用考评人员进行考评；
②职称聘用考评委员会采取无记名投票方式，采用“同意”或“不同意”表决作为同意或不同意参聘人员的职称聘用意见，“同意”票数过半数者为同意续聘，表决结果及相关材料提交公司职称聘用考评领导小组批准。
3、职称聘用考评工作领导小组考评确认程序与办法
各类职称的聘用确定，公司职称聘用考评工作领导小组有最终决定权。
（1）高职低聘：按照本人技术职称任职资格，基层职称聘用考评小组考评为“不职称”或职称聘用考评委员会聘用投票不过半数“同意”票的，按照本人技术职称任职资格低一级聘用。
（2）依职聘用：按照本人技术职称任职资格，职称聘用考评委员会聘用投票过半数“同意”票的，按照本人技术职称任职资格聘用。
（3）低职高聘：
根据公司的实际情况，仅对工程系列中级职称实行低职高聘，控制人数为高聘人数不超过中级职称的15%。以职称聘用考评委员会无记名投票的“同意”票数为依据，由得票数量多到少取参加中级职称聘用考评人数的30%名单为候选名单，提交职称聘用考评领导小组，职称聘用考评领导小组成员以无记名投票方式，过半数“同意”的候选人为有高聘资格，再从得票高至低取不超过控制人数确定低职高聘人员，获高聘资格人数不达控制人数的以获高聘资格人数为准。
五、职称聘用公示
经考核通过的参评人员，由公司公示名单。
六、聘用
经公示无异议的，由企管人力部办理聘用手续，聘用自当年元月一日始至十二月三十一日。
七、其他事项
1、如有无法继续聘用的原因，聘用自行取消；
2、聘用的职称与工资等级挂钩；
3、相关职称聘用考评资料由公司企管人力部统一保管。
为做好香格里拉小区车辆管理工作，为广大居民营造一个安全、文明、舒适的生活环境，为了做好车位安排工作，在广泛征求业主意见的基础上，经冯庄社区、香格里拉小区业主委员会、丽嘉物业管理有限公司共同商议，确定香格里拉小区车辆管理方案如下：
一、车位确定的方法
1）地面车位不对外开放，已报名业主经物业公司审核，业主委员会监督方可参加摇号，东区27个车位，西区42个车位进行摇号，西区预留3个做为临时停车位，供来访车辆使用。
2）公开透明操作，社区指导、业主委员会监督、物业公司执行。
3）车位申请登记时，需提供房产证或承租合同、业主身份证复印件及车辆行驶证复印件。
4）车位按摇号前后顺序安排车位，按户为计算单位，选定后，车主需要缴纳一年的停车服务费，欠缴物业费的业主请结清费用并与物业服务企业签订停车服务协议后方可取得使用权。
二、车辆日常管理
1、取得车位使用权的业主车辆进出一律刷卡通行，外来车辆进入小区，须经门岗登记，接受秩序维护员的指挥和安排。并按市物价局、市房管局相关文件规定缴纳临时停车费，营运车辆进入小区必须经门岗登记和同意，并不得在小区内滞留。
2、进入小区的车辆，应服从秩序维护员的指挥和安排，不得在小区支干道、车行道、消防通道随意停放车辆，不得跨骑路牙辗压绿化草地、损坏路牌、各类标识及其他公用设备，如有损坏应照价赔偿；造成严重事故的，将追究其经济和法律责任。
3、车辆进入小区禁止鸣笛，应减速慢行，避免发生意外
4、车辆停放后，车主应随身携带好贵重物品，锁好车辆车门，设置好防盗系统。
5、车辆带货出门，必须有相应证明，属贵重物品，大件物品或搬家时必须由业主到管理处填写物品出门单，领取放行条，经门岗查验后方可离区。
三、附则
1、对于违章停放的车辆，物管处有权联系相关职能部门协助处理，清理费用由车主承担。
2、本规定只适用于车辆进入小区后行驶、停放的秩序维护，不承担车辆等其他义务，如发生意外由公安部门处理。
3、当地面临时停车位饱和时，其余车辆不得进入小区，自行在小区外寻找停车位。
邗上街道冯庄社区居委会
香格里拉小区业主委员会
扬州丽嘉物业管理有限公司
为深化事业单位内部改革，强化竞争机制和激励机制，努力建设高素质的卫生干部队伍。在卫生系统内部建立一个充满生机与活力的用人机制。根据(党政领导干部选拔任用工作条例)、(卫生事业单位人事制度改革指导意见)和县委十一届三次会议精神，结合卫生工作实际，局党委研究决定对局直单位领导班子行政副职岗位实行公开竞聘上岗。特制定如下实施方案：
一、指导思想和原则
认真贯彻执行干部队伍"四化"方针和德才兼备原则，按照(党政领导干部选拔任用工作条例)的有关规定，进一步拓宽选人用人的渠道，改善干部队伍结构，提干部队伍素质，为全面完成卫生改革发展任务提供有力的组织保证。
在公开竞聘上岗工作中必须坚持党管干部，科学设岗，按岗聘任，事职相符，人事相宜；公开平等，竞争择优，双向选择，注重政绩，优化组合的原则
二、竞聘岗位：(共16个)
1、县人民医院副院长3人。
2、县中医院副院长3人。
3、疾病控制中心副职职数6人。其中，疾病控制中心业务副主任3人，卫生监督所副所长1人，地方病防治所业务副所长1人，结核病防治所业务副所长1人。
4、妇幼保健站副站长2人。
5、卫校副校长2人。
凡今后局直单位班子副职岗位出现空缺或设置新的领导岗位，原则上要实行竞聘上岗。随着改革的深入，逐步扩大到全员竞聘上岗。
三、聘任基本条件
1、热爱卫生事业，认真贯彻执行党的卫生方针政策，有较强的组织纪律观念和事业心、责任感。乐于吃苦，甘于奉献，勤于工作，有较显著的工作业绩。近三年年度考核均在称职以上，未受过党纪、政纪处分。
2、具有一定的领导、组织、协调能力和实际工作经验，能结合实际创造性地开展工作。坚持原则，顾全大局，作风正派，善于团结同志。
3、自觉接受党和群众的批评监督，秉公办事，廉洁自律。
4、具有竞聘岗位所需的专业管理知识、政策理论水平和专业业务能力，具备一定的文字和口头表达能力。
5、身体健康。
6、新参加副职领导岗位竞聘的人员，要具有大专学历，中级以上专业技术职称。
四、聘用范围
1、各单位所有在职职工符合应聘条件者，均可申请竞聘本单位行政副职岗位。
2、原在职的领导干部，男满55周岁、女满50周岁主动提出申请不参与竞聘的，保留原待遇到正式退休为止。
五、竞聘程序
1、确定方案。根据行政副职领导岗位的现状和本方案要求，由局领导小组提出竞聘上岗的工作细则。内容包括组织领导、竞聘职位、竞聘范围、任职条件、方法步骤等。由卫生局统一组织实施。
2、公布岗位，宣传动员。在聘用范围内公布竞聘岗位、岗位职责和任期目标、应聘条件。并学习有关文件，动员具备条件的职工踊跃参加竞聘。
3、个人报名，填写申报表。每人只能报一个职位，并填写是否服从组织安排。
4、资格审查。按照竞聘上岗的条件，由局领导小组对报名者进行资格审查后予以公布。在报名过程中，允许报名人员查询各职位报名情况，并允许根据情况改报其他职位。
5、民主测评。由本单位全体职工或职工代表对申报本部门领导职位的人员进行民主测评并量化计分，测评结果通知本人。参加民主测评的人数必须达到应参加人数的`80％以上。依据总分高低，按照一定比例择优确定考察对象并公布名单。考察对象首先在全体职工大会或职工代表会上对自身基本情况、任职优势和今后的工作设想进行演讲。测评和演讲工作在局领导小组统一领导下进行，成立由局领导、本单位领导、专家、职工代表组成的评审委员会。为了确保竞争上岗工作的公开、透明，全局职工都可以到演讲现场旁听，由评审委员会对演讲答辩进行打分。
6、组织考察。根据民主测评、本人演讲的结果，按考核对象人数多于拟任职人数的原则，择优确定考核对象，由局党委组织人员统一进行考核。
7、筛选确定。根据考核结果，局党委集体讨论提出拟聘对象并进行公示，公示时间为5个工作日。
8、聘任备案。竞聘上岗人员，由卫生局长颁发聘任证书，签订岗位任期目标责任书。
9、对于积极参与改革，主动申报职位竞聘，经过考核程序表现优秀但因职位少原因而未被聘任者，根据工作需要，由本单位安排适当工作岗位。
10、单位副职领导竞聘工作结束后，各单位制定中层干部竞聘上岗工作方案，方案报局党委审核批准后，由各单位自行组织实施。
六、聘期、解聘和调整
1、竞聘上岗人员实行任期制，任期一般为3年。新提拔的副职领导实行试用期制，试用期为一年。聘期内享受有关待遇，聘期满后，经考核称职可续聘。
2、受聘的副职领导干部要由局党委对其任期内的工作情况进行定期考核，如工作需要或明显不适应工作岗位需调整的，应按上述程序进行公开竞聘。
七、时间安排
xx年1月10日-2月末。
八、组织领导
推行事业单位副职领导职位竞聘上岗，是干部制度改革、加强卫生干部队伍建设的一项重大举措。为加强对这项工作的领导，决定成立工作领导小组，组长：xxx；成员：xx
九、有关要求
1、要提高认识，积极参与。公开竞聘副职领导干部是干部人事制度改革的一项重要措施，也是贯彻(党政干部选拔任用工作条例)的实际步骤，各单位要认真做好宣传发动，鼓励、支持符合条件的同志积极参与。
2、要严肃纪律，加强监督。严禁借公开竞聘工作之机搞小圈子或进行拉票，坚决防止和纠正各种与(党政领导干部选拔任用工作条例)等有关规定不相一致的行为，对违反组织人事纪律、搞不正之风的，要严肃查处。
为了进一步深化事业单位人事制度改革，建立健全事业单位岗位设管理制度，及时办理好全校教职工工资福利待遇，根据《绵阳市人民政府办公室关于印发绵阳市事业单位岗位设管理实施细则的通知和绵阳市人事局《关于核准阳绵中学岗位设置方案的批复》(绵人流出[20xx369号)，并结合学校实际情况，我校制订了《阳绵中学首次岗位设置管理实施方案》经全体教职工讨论通过并实施。其中对于首次岗位设置后的副高、中级、初级专业技术岗位管理，依照我校《阳绵中学教师中、高级职务任职资格晋升申报细则》进行职称评定管理。首次岗位设置满两年后，若因退休及编制调整情况出现副高、中级、初级职称岗位内上一级岗位空缺，下一级岗位可以由学校研究决定后按照首次岗位设置规定的条件进行聘用晋级。
一、岗位聘用管理范围
凡与学校建立了人事关系签订了聘用合同的在编在岗的'正式专业技术人员，均纳入本方案管理范围
二、岗位聘用晋级管理原则
1、首次岗位设置满两年后，若因退休及编制调整情况出现副高、中级、初级职称岗位内上一级岗位空缺，学校根据情况为专业技术人员办理聘用晋级。
2、若同一岗位出现多人满足条件，按照本人工龄和任现职年限计分多少，计分多者先聘。计分方式按照《阳绵中学首次岗位设置管理实施方案》规定进行计分：
①工龄每年计1分
②任现职年限后在教育教学一线每年计3分，未在教育教学一线每年计1分。然后将两者相加。
3、若出现第2条中计分累加相同，首先按在绵中任班主任年限确定名序，若还相同再按在绵中任高三毕业班届数确定名序，若仍相同则按获学校年度表彰奖励次数确定名序。
三、有关问题的处理
根据《绵阳市事业单位岗位设置管理实施细则》精神，结合学校实际情况，提出如下问题处理意见。
1.专业技术人员一年中病假累计超过半年或旷工3天以上的，当年不予岗位晋级。
2.专业技术人员期末考核评定为不合格，下年不予岗位晋级。
3.专业技术人员受党纪政纪警告处分的，一年内取消岗位晋级资格。
4.专业技术人员有以下情况之一的取消当年内岗位晋级资格：严重有损师德师风的；因工作失误给学校造成重大不良影响和损失的；在外私自办班有偿补课的；解除聘用合同的；严重违反学校人事管理规定的；未经同意擅自离职离岗的；未经学校同意脱岗学习的；因工作失误造成教学事故受到通报的；因违法受到处罚的等。
为了进一步深化我校内部人事制度改革，保障教职工和学科合法权益，增强教职工教书育人的自觉性，达到提高教职工素质和学校办学效益，建设一支适应教育现代化需要的高素质教师的目的，根据《南京市教育系统实行全员聘用合同制的实施意见》，结合我校实际情况制定本方案。
一、范围、对象
本校在编的教师、职员和工人（含原有的国家正式干部、聘用制干部、固定职工、劳动合同制工人和新进入的教职工）。
二、聘用合同的签订
1、聘用的原则
⑴全员聘用合同的签订，坚持合同双方“平等自愿、协商一致”的原则，通过签订聘用合同，以法律形式确定聘用关系，明确合同双方的责任、权利和义务。
⑵依据教育行政部门有关标准核定编制、设置岗位，遵循科学定员、平等公开、竞争择优、合理流动的原则。
2、合同的签订
⑴聘用合同书由南京市人事局统一印制。
⑵由学校法人代表或法人代表委托代理人与教职工以聘用合同书的形式签订聘用合同。
⑶以上级关于核定编制标准文件为依据、考虑教职工进修、开设选修课和活动课的需要、女教职工产假等因素，适当放宽编制数，但从严把握。
⑷经上级任命的校级行政干部，其任命书视为签订了聘用合同。
⑸由上级任命或选举产生的中国共产党委员会书记、副书记和工会主席，其任命书和选举结果批准文件视为签订了聘用合同。
⑹以上⑷⑸款的人员，任职期满后不再担任原职务，又继续在本单位工作的仍应签订聘用合同。
⑺其他人员均应与法人代表或法人代表委托人签订聘用合同。
3、聘用合同的变更、终止和解除
⑴合同期限
⑵工作内容和工作条件
⑶工作纪律
⑷报酬和保险、福利待遇
⑸合同的变更、解除、终止
⑹违约责任。
聘用合同书除上述条款外，当事人可以协商约定其它内容。
4、聘用合同的期限
聘用合同的期限根据合同双方的意愿，由学校和受聘人协商确定，一般短期合同1—5年，中期合同6—10年，长期合同10年以上。
⑴凡在我校连续工作满十年以上的教职工，经双方同意可以签订长期合同，但不超过国家规定的退休时间。
⑵凡被评为市级以上（含市级）先进教育工作者、劳动模范和特级教师、区级以上先进教育工作者、学科带头人和优秀青年教师、优秀班主任，签订合同期限为十年。（不超过国家规定的退休时间）
⑶学校对从师范学院（大学）毕业生中聘用的新教师按国家规定的见习期限和服务期限确定签订聘用合同的期限，对从企业、社会待业人员及其它学校毕业 生中聘用的新教职工约定试用期为六个月。从外校新调入的新教职工试用期也为六个月。经试用考核合格者，办理聘用手续；考核不合格者，不再继续聘用。
⑷以上3项条款外，签订合同期限为五年（不含见习期），因学校需要或教职工本人师德修养、工作情况、身体健康等原因，不属⑴⑵⑶条款的经双方同意，也可以签订长于或短于五年的合同。
⑸聘用合同制干部和劳动合同制工人签订聘用合同的期限不得短于原合同的期限。
5、签订聘用合同的程序
⑴学校先制定实施方案（初稿），交教代会审议通过并报区教育局批准。
⑵在签订聘用合同的基础上，学校与教职工在双方协商一致的基础上签订岗位聘任合同，并作为聘用合同的附件。
⑶全员聘用合同须经区人事局鉴证。
⑷首次签订合同定在99年8月下旬。
6、聘用合同签订后，不因聘用单位法人代表或法人代表委托人的变更而终止或解除。
7、学校与下列人员可缓签聘用合同：
⑴个人行为能力受限制的教职工；
⑵因某种原因，在册不在岗的教职工；
⑶其它特殊原因，暂时不能胜任有关教育教学工作的教职工。除第一款所列对象外，缓签聘用合同的时间一般为半年到一年。
8、不愿与学校签订聘用合同的教职工，又不属于缓签范围的限期3个月，由本人提出申请并联系接收单位，经学校同意，报区教育局批准办理调离手续，逾期未能调离，或学校不同意调离，仍拒绝签订聘用合同的，报区教育局作自动离职处理。其中，在服务期内的大中专毕业生和新调入与学校签了服务期协议的教职工，本人要求流动还应缴纳相应的违约金。
9、实行全员聘用合同制后，教职工的工时制度、法定假期、女工保护待遇，因公负伤致残和死亡待遇，非因公伤残和患病及退离休等福利待遇，均按国家、省、市有关规定执行。
三、聘用合同的变更、终止和解除
1、聘用合同依法签订后，合同双方必须履行合同规定的义务，不得擅自变更合同。因特殊原因使原合同无法完全履行，确需变更时，双方应协商一致，并按原签订合同程序变更或解除合同。
2、聘用合同期满或者双方约定的合同终止条件出现时，聘用合同即自行终止。
3、受聘人被开除、辞退或本人自动离职后，聘用合同即自动解除。
4、受聘人有下列情况之一，学校可以解除聘用合同：
⑴在试用期内，经发现不符合聘用条件的；
⑵符合国家人事部《全民所有制事业单位辞退专业技术人员和管理人员的暂行规定》之辞退条件的；
⑶未完成教育教学任务，经教育教学工作造成较大损失的；
⑷体罚学生，经教育不改的；
⑸品行不良，侮辱学生，影响较坏的；
⑹被依法追究刑事责任的；
⑺合同订立时所依据的客观情况发生重大变化的，致使原合同无法履行，经当事人协商不能对合同变更达成协议的；
⑻严重违反学校规章制度，工作失职，对学校利益造成较大损失的。
5、有下列情况之一，学校可以解除聘用合同，但应提前30天以书面形式通知受聘人：
⑴受聘人患病或非因公负伤医疗期满后，不能从事原工作，又不愿从事学校为其安排的适当工作；
⑵受聘人不能胜任工作，经过培训或者调整工作岗位仍不能胜任工作的`；
⑶受聘人不履行聘用合同的。
6、受聘人有下列情况之一，学校不得解除聘用合同：
⑴聘用合同期限未满，又不符合第4、5条规定的；
⑵受聘人因公负伤并被确认丧失或者部分丧失劳动能力的；
⑶受聘人患病或因公负伤在规定的医疗期内的；
⑷受聘女教工在孕期、产期、哺乳期内的；
⑸其它符合国家有关规定条件的。
7、有下列情况之一，受聘人可以解除聘用合同：
⑴在试用期内的；
⑵学校违反国家政策法规或聘用合同规定，不按规定支付工作报酬，侵害受聘人合法权益的；
⑶受聘人经学校同意应征入伍的；
⑷经学校同意，受聘人自费升学、出国留学、出国定居、调动、辞职的。
8、受聘人要求解除聘用合同，除特殊情况外，应在学期结束前30天以书面形式通知学校。
四、违反和解除聘用合同的经济补偿办法
1、经浦口区人事局鉴证的合同双方均应认真履行合同规定的义务，任何一方违反合同规定都要承担违约责任，违约方应付一定的违约金，造成对方经济损失的还应按实际损失承担赔偿责任。
违约金的数额由合同双方自行约定。合同未约定的按违约金=受聘期间月平均基本工资×20%×违约月数计算。
2、聘用合同履行期间，受聘人要求解除聘用合同，除符合本意见第三项第7条2、3款所列条件者外，执行以下规定：
⑴在国家规定的服务期内的受聘大中专毕业生，按有关文件规定支付毕业生培养费；
⑵由市、区教育行政部门或学校出资进行培训（含公费派遣出国、出境进修培训）在规定（或约定）的服务期内的，受聘人应按规定（或约定）偿还进修培训费；
⑶由外县、外单位调入本校的教职工，凡与学校签订了服务期协议而未允许在学校内部提前退岗休养（工龄、教龄连续计算），待达到法定服务期之前，受聘人应按有关规定执行。
五、教职工下岗后的管理
1、已签订聘用合同但因实行双向选择竞争上岗未被聘用上岗的，学校可通过岗位培训、换岗、试聘等方式妥善安置，岗位培训、试聘期间的待遇不低于待聘人员的待遇。上述人员也可进入人才市场，由人才服务机构代为推荐到其它单位工作（区教育局按规定为其办理调动手续）。对不服从学校安置又未能推荐到其它单位工作的教职工，作学校内部待聘处理。
2、学校内部待聘的教职工不再保留原岗位待遇，不享有30%活工资、职务岗位津贴及学校发放的奖金补贴。待聘时间为一年。内部待聘期满仍未能上岗的，作待岗人员处理。待岗人员由学校发放生活补贴，补贴标准原则上执行浦口区职工最低生活补贴标准，教龄不再连续计算。在待岗待聘期间，除参加校外培训教职工外，都要服从学校管理，到校报到参加学习或做临时性的工作。
3、对距法定退休年龄五年以内，且连续工龄二十年以上因体弱多病等原因难以坚持工作的教职工，由本人提出申请，学校同意，经区教育局批准，到退休年龄再正式办理退休手续。提前退岗休养期间的待遇，参照退休人员的有关规定执行。退养期间，不允许从事第二职业，不允许搞有偿家教，一旦发现即按待岗人员处理。
六、组织管理及争议处理
1、全员聘用合同签订后（含续订和变更聘用合同），须经区教育局审核，报区人事局鉴证后生效。
2、学校成立由教工、行政、工会代表组成的人事争议调解小组，按国家、省、市有关法规、政策行使人事争议调解职能。学校与受聘人因履行聘用合同发生争议，当事人应在人事争议发生之日起15日内以书面形式向学校调解小组提出调解请求。如能够协商解决，并形成调解协议，双方均按协议履行。如协商调解不成，当事人应在争议发生之日起30日内向区人事争议仲裁委员会申请仲裁。
七、相关问题
1、本实施方案在实施过程中若与国家、省、市有关法律、法规相抵触，均以国家、省、市有关法律、法规为准。
2、本方案已经教代会审议通过，报区教育局批准后组织实施。
3、本方案由江苏省浦江高级中学校长室负责解释。
一、部门负责制（分权管理）
公司的指令式管理，容易使得部门缺乏计划力、灵活性，员工失去创造力，同时也使得公司领导工作量沉重，所以建议公司要有这样的意识并开始部署并尝试推行部门“分权管理”制。1、公司从大体上制定一个工作方向、任务，具体操作就交由部门团队自由发挥了。这样一来，在工作目标的实现上，部门团队会有很大的灵活性来采用具体的方法。（抓大放小，放手去做）
2、根据实际工作情况，不定期召开内部沟通短会，每月不低于两次，让公司各种政策措施、方案变动等信息，及时准确传达到公司基层。
二、公司工作例会制度（分集权管理）
1、各部门汇报上一月度工作任务完成进度，未能如期完成的需说明原因，并在会上提出最终完成时间，需要其它部门或人员协助解决的会上提出。
2、公司决策人依据公司年度经营发展目标大纲，分解下一月度各部门的具体工作任务及安排。
3、各部门同时也根据各自部门的实际业务开展情况计划好自己的工作安排。
4、同时会议也将公司经营过程中，各部门存在的问题、不良现象逐一提出并要求整改。各部门也可以对公司经营反映情况、提出好建议。月度工作例会制度是各部门之间沟通的重要桥梁，目的是为了发现问题，解决问题。（上情下达，下情上报）
三、部门考核制度（改善提升）
（一）先以部门作试点，逐渐将“绩效考核”这一概念意识植入员工脑中。（现处导入阶段，日后严格收紧）
（二）行政部除了日常员工工作考核外，更多的是在日常监管、巡查公司各部门、员工工作过程中，对发现的问题（工作方法、沟通技巧、工作态度、违法违纪等），随时约谈当时人，及时纠正其方向、不足，并提出改善意见（目前阶段以日常监管为主，绩效考�
2、根据国家法律法规，新员工试用期最长为2个月，入职即签订劳动合同及购买社保，为了避免风险及防范别有用心的员工投诉，建议按照国家法律法规执行。
3、薪酬设计
总体原则
①实行浮动工资制，把“窄带”工资制（纵向，职位不同，工资不同）与“宽带”工资制（横向，同一岗位，高低不同）结合起来，基本模式：基本工资+考核奖金基数（项目提成）+补贴+保险，并向优秀人才和突出贡献人才（重点岗位人才）倾斜；
②基本工资取舍：工作过程的可监控程度决定基本工资的取舍（但需保证其最低生活保障标准），
五、部门沟通协作机制
为了工作的执行落实，同时也基于“分权管理”中存在的漏洞，所以订立“部门沟通协作机制”。工作过程中，各部门之间会涉及到人员的互相协作。这是要主动配合其他同事完成工作任务。（分权管理、沟通协调）
六、调动员工工作积极性
2、要树立典型，奖罚分明
在月度例会上、要第一时间将做事正确、突出、先进的部门、个人去鼓励和表彰他；带头出风头的话，一定要给予批评严惩；并且将一些成就突出，能力强贡献大的员工树立为企业的优秀员工榜样，以供大家学习。
4、要加强引导和培训
（1）行政部根据各部门职能、业务技能情况，不定期的组织培训，让他们去开阔视野，了解自己理论或业务技巧上的存在不足。
（2）各部门根据自己部门存在的不足，向行政部提交需要的相关培训课程。
（3）对员工参加相关培训，提升与自身工作岗位相关业务技能的，公司给予学费上的报销。（但需与公司签处相关协议）
七、根据公司的具体情况提出的一些建议
1、 接到活动之后，要通知公司人员，让相关人员知道此次活动的相关信息，可开个小会讨论相关细节，具体分工，做个表格列出我们具体要做哪些东西。这样可避免有人知道有这个活动，有人不知道。知道的人忙的不可开交，不知道的人无所事事。
2、 做一个活动进度表，什么时间具体做什么，什么时候完成，由谁来负责。
3、 及时沟通，看完场地回来，构思好要做什么，就及时叫相关人员开始做，也可开会讨论，整理思路，再分工。首先要做一个活动方案，交由谁检查，回复要修改内容，修改完后做PPT。要设计什么东西，都列出来，PPT模板可先做。设计完，审核通过，交由做PPT的人整理做出一套完整的方案。最后交由领导审核，再发给客户。
4、 文档的管理、命名，统一命名，名称+时间，对之前文档有更新要注明，并且要把旧的版本删掉。
5、 到活动现场，明确自己的工作职责，人员可灵活调配，相互配合。
6、 活动结束及时开会总结，从活动的评价到自我评价，总结经验吸取教训。
7、 每次活动之后要把这次活动的资料整理一下，每个文档，最后确认的设计稿件等，都整理到一个以这次活动命名的文件夹里，然后再统一交由没人管理，也可以整理纸质的活动资料，把每次活动的策划方案、流程表、主持人串词等打印出来的资料整理在一个文件夹里，按时间顺序固定放在某个地方。可为以后活动做借鉴，让公司的所有人都共享到这份资料。
8、 网站宣传，每次活动后，可写一篇新闻报道附上一些活动照片，发布在我们好日子的网站上去，让更多人了解我们好日子文化传媒的实力。
八、车间管理
1、全体员工须按要求佩戴厂牌（应正面向上佩戴于胸前），穿厂服。不得穿拖鞋进入车间。
2、 每天正常上班时间为小时，晚上如加班依生产需要临时通知。若晚上需加班，在下午点前填写加班人员申请表，报经理批准并送人事部门作考勤依据。
3、工作时间内，车间主任、质检员和其它管理人员因工作关系在车间走动，其他人员不得离开工作岗位相互窜岗，若因事需离开工作岗位须向车间主任申请方能离岗。
4、禁止在车间吃饭、吸烟、聊天、嬉戏打闹，吵嘴打架，私自离岗，窜岗等行为（注：脱岗:指打卡后脱离工作岗位或办私事；窜岗:指上班时间窜至他人岗位做与工作无关的事），吸烟要到公司指定的地方或大门外。违者依《行政管理制度》处理。
5、 作业时间禁止带小孩或厂外人士在生产车间玩耍或滥动车床，由此而造成的事故自行承担。
6、任何人不得携带易燃易爆、易腐烂、毒品、浓气味等违禁物品，危险品或与生产无关之物品进入车间；不得将产品（或废品）和私人用品放在操作台或流水线上。