初二作文命题范文

兴趣是最好的老师,知之者不如好之者,好之者不如乐之者。学生对写作不感兴趣,自然作文也就写不好。这里给大家分享一些关于初二作文命题,供大家参考。

初二作文命题1

我是人间惆怅客,知君何事泪纵横。旧时明月。断肠声里忆平生。

——题记

忘了怎么是怎么接触你的,只记得漫天灯月花火之间,声声诗词慢敲心房。

是“残烛凝辉冷画屏”般消瘦的怅感,落梅横笛,冷冷清清,君何所忆,君何所思,无法明了的愁绪,点点星星,你定是望着桌上那摊开的卷轴,泼墨山水,“灯前佯忍泪”,提笔始终画不出那个谁。

“若人生只如初见,何事西风悲画扇。”,多少人望穿秋水,却始终望不穿那缘分的薄雾,袅袅烟云笼罩着命运戏谑的笑脸,若当日与她一见便是永别,无法明确与追溯,萍水相逢,轻描淡写,你是不是就不用像这般沉沦地悲那画扇,日复一日,珊枕泪痕红泫。

都说少年不识愁滋味,为赋新词强说愁,那么,容若呢,仅三十一年的光阴,算不算识得愁绪,世界之小,人间悲苦何其相似,你望断这红尘无奈,世人如荷,可远观却不可近然。

认识了么,看穿了吧,你明了这世间的喑哑,抬眼闭目之间,离别已是一种疾病,无法医治,即便是过客也留于一霎的记忆,几年更或,人之将走,茶之刚凉,再谈初见已晚,徒留记忆如伤疤般烙印在心里,铭记一时一世。

“被酒莫惊春睡重,赌书消得泼茶香,当时只道是寻常。”其实,只在那一瞬,便注定一切都不是寻常,可终究被你道为寻常,不为其他,只为那一厢情愿,变为一声喟叹。想已不能。

“一生一代一双人”也许。超脱于凡世之外的伤心之人,如你,离去恰似归去;流连纠缠红尘之间的怅惘之人,如我,看你远去,本不该这般惋惜。

山高水长,生死契阔。如何与君相逢,执卷共赏明月。只叹“君生我未生,我生君已去。”罢。

不如让我再为君吟一曲。

一声轻叹,几颗红豆。千古相思传今朝。

相逢不语,梦中分明。落花时节又逢君。

初二作文命题2

每一次劳动之后,便会丰收一次喜悦,每一次付出之后,便会无比的感到骄傲与自豪。

在新学期升学后的三个星期,每一天都要打扫卫生,打扫卫生也只不过是扫一扫,拖一拖地,擦一擦窗台罢了。而这次学校进行大检查,所以我们全班每一个都各司其职,干好手中的活,不偷懒,专心大扫除。

班主任早就已经分配好了,每个人的任务,我是负责照顾花朵并且清理枯枝败叶的养花员,中午一进班大家也都忙忙碌碌了起来,我在窗台上仔细的端详起每盆花草的叶子来,

用抹布抹去叶片上的尘土,又擦起花盆来,后来我的抹布已经被泥土所覆盖,所以不得不去清理,回到班级看见有两户窗户没有人去擦拭,于是我便与朋友不约而同的去到了那里,

看着别人擦的那么干净,我们也不甘示弱,先用抹布轻轻的把灰尘与落土大约擦下来,只是还有水划过的痕迹,看到别人手里的报纸,我们也便拿起报纸把那水迹擦掉,汗水滑过每一个人的脸颊,虽然每个人的任务量不多,但是这便是努力一番,换来的幸福汗水。

放眼望去,不管是教室的干净程度,还是教室外的走廊,都不像一个用过三年时光的学校。墙上没有丝毫灰烬,一切都像新的一样,那一个个笑脸便是我们打扫后写的壮丽篇章。

初二作文命题3

我多想念校园里的嬉戏角逐、朗朗书声啊!如今因为疫情,我们都只能呆在家里上网课。唉,真怀念校园里充满温情的生活!

记得刚上初中时,在教室里,面对一个个陌生的脸,我是又紧张又茫然。一定要尽快融入这个新的大家庭里。清晨的阳光透过窗子斜射进教室,教室里很安静,鸦雀无声。同学们纷纷从书包里拿出书本来,安静地坐在座位上借着晨光预习这书本,我也迅速的拿出书,毕竟不能被落下吗!

……秋风微凉,落红遍地,很快,深秋已过。在这段时间里,我们这个大家庭很和睦,我也收获了许多的朋友。不久,窗外银装素裹,雪孩子们纷纷在这银色的舞台上舞着优美的舞姿。一声“铃”下,几乎全班同学都冲向了操场。

我们用冰凉、通红的手,抓起一堆一堆的雪,双手一握,便立刻向对方扔出,而有些人,一个大跳,一个深蹲或者是一段小跑作文,总能轻易躲过“枪林弹雨”般的攻击。

最令我难以忘怀的,还是语文课上的那句“撒盐空中差可拟”和“未若柳絮因风起”,仅用这几个字,就非常完美的演绎了窗外这纷纷白雪。一片片霜花,一场场白雪,同学之间的友情,也在无声无息的加固。

“好雨知时节,当春乃发生。”假期很快就过去了,我们在清晨的朗朗读书声中迎来了春天。因为过去一年的磨合,我们的默契也逐步上涨,终于,在接力跑比赛中,通过彼此的默契配合,同学、老师们的加油鼓劲儿,最终得了年级前三名。春风拂面,共同庆祝着这胜利的喜悦。

炎炎夏日,虽然会时不时的下雨,但总归是炎热的。激情四射的太阳总会很快把水给烤蒸发。但操场上烈日下还是少不了同学们那嬉戏追逐的身影……

时光荏苒,四季轮回,我们校园的温情美好不会消减!我想念我的校园生活!

初二作文命题4

想念,它是一条条直线,牵引着我的心;想念,它是一汨汨清泉,沁入你的心脾;想念,它是一张张画片,在你泪水模糊的双眼里划过。

学校,一幅用童年的画笔绘出的绚丽,给我们留下了欢乐与美好。因为疫情,让我想念学校的一切……

以前,我认为学校是一个让我整日学习的“牢房”,但经过这么一个超长寒假,让我明白了学习的美好,使我更加想念以前在学校里学习的美好时光。

课堂,曾经是我极其厌倦的地方,总盼望着,快点下课,快点放学,让我回家吧!老师那“洪钟”般的声音令我情不自禁的想捂住耳朵,如果现在还能听见那“洪钟”般的声音我敢肯定,这绝对不再是“洪钟”,而是清脆悦耳的铜铃声。说起声音,我现在多么再想听听那上下课的铃声啊,那是怎样的一份满足,怎样的一份快乐啊!

操场,那是我和同学们在一起嬉戏的地方,那里装着我们的欢声笑语,装着令我们一辈子都不想忘记的事物,那里有老师给我们上课的一幕,有同学在一起玩耍的一幕,有同学在一起做课间操的一幕……

现在,我明白了,学校它并不是学习的“牢房”,而是快乐的“天堂”,病毒!请你走开,让我快点进入“天堂”里,和我的伙伴一起学习、玩耍吧!让我回到那里,再次聆听那谆谆教诲!我想念学校的一切,那些校园生活是我一辈子都不能忘记的。

我想念我的学校!

初二作文命题5

在懵懂的童年里,受挫与成长只是两个陌生的词。随着时间的推移,我渐由孩童变为少年,当失去心仪中学的录取资格时,我经历了由脆弱到坚强的成长。

6岁,我第一次见到小提琴时,就深深喜欢上了它,我好不犹豫地选择了小提琴作为我的业余爱好。我梦想自己能成为一名优秀的小提琴家,我梦想着小提琴能领我迈入理想的中学,甚至大学。这个梦想是我练琴的动力,也是我的支柱。

六年来,小提琴是陪伴我的好朋友,无论我多么悲伤难过,无论我感到多么辛苦,我都没有放弃过它。它陪我度过生涩、苦闷、单调,它与我经历辉煌,它带我走进了青少年交响乐团,让我无比自豪;它带我进入古典音乐的世界,让我学会了欣赏交响乐。它用它的华美给予了我无限的期望和憧憬。

小升初之际,我兴冲冲地去报了有小提琴专业的中学,并很开心地规划好了一切,希望可以很美好地度过三年,谁知只是一分之差,夺走了原本很美好的梦想。当拿到考试的成绩的那一刻,我的眼泪不争气地涌出,心情变得很灰暗,我既无法向辛苦为我付出的父母交代,也无颜见我的老师,想想自己曾在同学面前夸下的海口,就感觉自己变得那么渺小,那么脆弱、无力……

尽管我很顺利地进入到了另一所优秀的中学,但那片阴影总是挥之不去。我,落寞了。天天郁郁寡欢,心神不宁。或许,当时我的梦想是不现实的;或许,是我根本没有小提琴的天赋,命运总会给那些对未来有着无限憧憬的人一点现实。

时光流逝,弹指间三个月的时间过去了。我雷厉风行、泼辣友爱的贾老师;我平生第一次经历了军训,我读了高尔基的《童年》……我渐渐学会了思考和观察,在每天的沉思中,我终于自己打开了这个心结。果树不是年年丰收,人的一生也总有升腾跌宕。如果事事一帆风顺,那生活还有什么精彩?

之前也许是希望太大,而我也许是天资不够。与其去追求不属于自己的,为何不能把握现在脚踏实地,轻装上阵呢?也许我的精彩在别处,我的心情开朗起来了。

从现在,从此刻,只要枪声一响,我也能跑出比别人不一样的精彩。其实,人生就像马拉松,你追我赶,要得就是看谁在受到挫折后不轻言放弃,要得就是看谁能重拾信心。只有选择了属于自己的姿势,才能超越自己,拥有会心的微笑。


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