初二以与时间赛跑为题的作文(8篇)

无论是身处学校还是步入社会,大家一定都接触过作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。下面是小编给大家准备的初二以与时间赛跑为题的作文,希望能对您有所帮助!

初二以与时间赛跑为题的作文1

时间,就像一个和蔼的母亲,让我们从出生走向成熟;时间,就像一个著名的教育家,让我们从一字不识走向知识渊博;时间,就像一个永久的伟人,每天都存在于世间;时间,像一个川流不息的小河,永远不会停下来;时间,还像一支极速的飞剑,眨眼间就飞了过去。我们必须和时间赛跑。

以前,每当我看见明亮的天空渐渐变得黑暗,就知道一天快要过去了,张奶奶家的小狗“汪汪汪”的叫声,叫声好大呀!明天,小狗也不是今天的样子了。虽然明天天还会亮起来,但今天永远不会来了,时间过得那么飞快,我的小心眼里不只着急,而且悲伤。但是自从前几个星期我学了林清玄的《和时间赛跑》一课后,一切就大有改观了。

记得那是一个大课间,我们刚刚学过一课,下节语文课的任务是做练习册。我心想,到底是现在做还是上课做呢?我左思右想,一直拿不定主意。课本本来翻在《挑山工》一课,“呼”的一声,一阵凉风吹着我的课本,把课本吹到了《和时间赛跑》一课,我看到了林清玄在课文中写的:我知道人永远跑不过时间,但人可以在自己拥有的时间里快跑几步,尽管这几步很小很小,如果持之以恒,作用却很大很大。

于是,我下定了决心,我要和时间赛跑!提早完成它,就比别人快一步。我埋头做练习册,认真的完成每一题,不肯漏下一分一秒,到了上课,我已经完成了三分之一的练习题,到我做完这些题时,离下课足足还有二十分钟。和时间赛跑我赢了!我赢了!我的心里充满了感动。我把剩下的二十分钟时间作为检查的时间,纠正了一些错误。到了批改的时间,有人还在急急忙忙的写,有人则错题很多,我却得了一个一百分和五张快乐的笑脸(笑脸代表整洁)。

以后我就时常做和时间赛跑的游戏。有时和自行车比竞走,有时和小鱼比游泳……一个月才能读完的书,我五天就读完了。学这单元时,我已经把下单元的课文背诵过了。这个星期天安排的满满当当,做完家庭作业,上三个两课时的辅导班,发一篇博文外,我还挤出时间多做了四份试卷。每次跑赢时间,心中就充满了喜悦。

时间是一片-,由许多水滴汇聚而成,每一滴水就是一秒。我们要珍惜时间,不要让太阳白白的晒干了这滴水,学会充分的利用每一秒。我要看着远处的光明,在泥泞的田路前行,不断地和时间赛跑!

初二以与时间赛跑为题的作文2

平时,我在学习、生活中,不大注意时间的流逝,以为时间总是有的,用也用不完。今天,我学习了《和时间赛跑》一文,才使我真正明白了:“所有时间里的事物,都永远不会再回来了;假如,你一直和时间赛跑,你就可以成功。”

由此联想到自己,我感到十分惭愧。平时,老师在学校布置的作业,自己能拖就拖,心想,回家有的是时间,回家再写。回到家里,遇到好的电视剧,想看;有时还想上电脑打打游戏。这样,等做完作业,再练两张大字,有时还要完成英语班、作文班、奥数班老师布置的习题和作业,每天晚上总是睡得很晚很晚。

通过这篇文章的学习,使我感到,自己之所以这么狼狈,关键是没有抓住时间。自己要是能抓紧时间,在学校少玩一点,把老师布置的作业,能在学校完成的,尽量在学校做完,这样回到家里,就能腾出更多的时间,去干别的事情。

如果我能抓紧时间,首先完成老师布置的学习任务,我就能挤出更多的时间,学好毛笔书法和硬笔书法,学好奥数、作文和英语,还能多阅读一些课外书。这样,我就能在同样的时间里,比别人学到更多的知识。这样,我就走在了时间的前面。

我坚信,一个走在时间前面的人,一定是个胜利者!革命先烈李大钊曾经说过:“我以为世间最可贵的就是今最容易丧失的也是今。”他又引用了一位哲学家的话:“昨日不能唤回来,明日还不确实,尔能确有把握的就是今日。今日当明日两日。”他在生活中就是利用这些思想知道自己珍惜时间的,充分利用时间。我们何不借用这种方法引导自己呢?

“明日复明日,明日何其多,我生待明日,万事成蹉跎。”一生的时间有多少呢,只等着明天,把什么事都推到明天,那消耗的就只是我们自己的生命。虽然司马迁写《史记》花了十八年,左思写《三都赋》花了十年,李时针写《本草纲目》花了三十年但他们并名优荒废自己时间。时间就是金子,时间就是知识,时间就是生命!我们要珍惜自己的生命,今日事今日必。

我们都知道东西丢了,可以再买;学要什么可以设法制造,惟独时间稍纵即逝,用不从返,它是无价之宝。节省时间就是延长生命;爱惜时间就是十倍的爱惜财富。不爱惜花瓣,就看不到花木的美丽,不珍惜时间就得不到生命的价值。

因此时间就是生命,效率就是金钱。我们要同日月同行,和时间赛跑,让时间在我们手里,光彩。

初二以与时间赛跑为题的作文3

这学期我在课本上读到了《和时间赛跑》这篇课文,它使我受益不浅。现在,我也和作者一样,常常做着和时间赛跑的游戏。

这天,“叮——”闹铃响了,我睁开了朦胧的睡眼。妈妈早就起来忙碌开了,她一边干活一边催促我:“快啊洲洲!给你20分钟把昨天学的英语课文背了!”“啊?”我被妈妈要求惊得目瞪口呆,“当我是超人啊!我还没洗漱吃早饭呢!”妈妈没理我,笑了笑,又自顾自忙去了。我心急如焚,如果不完成任务,又要被妈妈“P”了。我眼珠一转,想出一个妙计......

我连忙穿戴好,把磁带放进录音机边听边忙开了。先刷牙,再洗脸!嘿,省下几秒擦嘴的时间。吃早饭了,我签了一块面包,拿了一瓶牛奶和一个鸡蛋,够了!不要太丰盛了!我一边往嘴里塞食物,一边支楞着耳朵听课文,脑子也不闲着,飞速地记忆......吃完早餐,课文几乎已经被我记了一大半了,还有十分钟!我拿着书趴到录音机前认认真真地跟读了几遍,全记熟了。哈!按时完成任务!我得意地向妈妈汇报战果,妈妈“飞”给我一个赞许的目光,我心里那个美呀!

还有一次,正在上美术课,我真想提前完成作业好看抽屉里那本读了一半的故事书啊!“今天请同学们画《鱼》......”老师的话音还没落,我就连忙拿出图画本和笔开始了。只见我左手铅笔,右手彩笔,“左右开弓”“龙飞凤舞”起来,同桌瞪着大眼睛感叹:“这样也行啊?!”我得意地答到:“就看我的神功吧!”可没想到我兴冲冲地第一个把作业交到老师那儿,却被老师狠狠地批了一顿:“你这画的是什么呀?重来!”我伤心极了,我伤心的不是挨了批评,而是因为重做作业而浪费了许多时间。

我这光图快不图好的做法还不止这么一宗。以前吃饭,我每次都是三下五除二就“消灭”完了,有时别的同学还在排队,我已经提着吃得空空的餐盘子放到餐车上去了。只是我发现,每次吃完饭后,餐桌上就会洒满了饭粒和菜汤菜屑,生活老师为此还批评了我好几回,现在我注意了,我不仅吃得快,还注意不到处洒饭菜,吃完饭后还帮老师督促其他同学。和时间赛跑,不仅要图快,还要图好啊!

现在,我也养成了做什么事情都和时间赛跑的习惯,正像课文中说的那样,人永远跑不过时间,但人可以在自己拥有的时间里快跑几步。

初二以与时间赛跑为题的作文4

起初,作者无法接受外祖母的死,但作者的爸爸说:“所有时间里的事物,都永远不会回来了。你的昨天过去了,它就永远变成昨天,你再也不能回到昨天了,爸爸以前和你一样小,现在再也不能回到你这么小的童年了。”小作者虽然不懂爸爸说的话,但是他感觉到时间是多么宝贵。他也深深的体会到了“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”的含义。

后来,作者开始和时间赛跑,他和太阳赛跑,和西北风赛跑,甚至一个暑假的作业十天就完成了,还拿来五年级的作业来写。这是对我感触最深的地方,因为作者从哀痛中坚强起来,而且一次又一次和时间赛跑想想平时的我,只要一完成老师留的当天作业,就开始玩了,从来都没有想过要多做些预习,我要学习作者的这种精神。他不仅仅不觉得辛劳,还把和时间赛跑当作一种游戏来激励自己……

看看作者,想想自己,不禁一阵脸红。我已是四年级的学生了,但仍懒懒散散、磨磨蹭蹭。早晨,计划6点半起床,但钟的铃声一响,心里却想:再睡一分钟,就一分钟!结果,一直躺到妈妈掀开我的被窝,才很不情愿地从床上爬起来,一看时间早已七点多了。下午放学回家,本应一个小时完成的作业,往往拖到一个半小时,甚至两个小时,便做作业边看电视。究其原因,就是不讲效率。一会儿喝水,一会儿找吃的耽误了不少时间。

读后,我深受启发。尤其是作者的话──“假如你一直和时间赛跑,你就可以成功”,刻在了我的心中。由此,我想起了俄罗斯著名作家高尔基的名言:“时间是最公平合理的,它从不多给谁一分。勤劳者能让时间留给他串串果实,懒惰者时间留给他们一头白发,两手空空。”他在告诉我们:勤奋就是和时间赛跑,勤奋是成功的基石。事实也正是这样。古今中外一切有成就的人,都是争分夺秒、勤奋工作学习的人,都是走在时间前面的人。

以前我走路总喜欢东看西看,浪费了不少时间。有一次,我放学回家,本来要走十分钟的路,我走了三十分钟。到了家,妈妈对我说:“你今天又浪费了二十分钟,这二十分钟可以做多少事情呢。”我一算,一天浪费二十分钟,一星期就会浪费一百四十分钟,这是一个多么庞大的数字啊!一个月、一年呢?我下决心要改掉这个坏毛病。现在,我走路再不东看西看了,节约了不少的时间来看书。

“花有重开日,人无再少年。”“少壮不努力,老大徒伤悲。”少年时代是学习和积累知识的最佳时期,我要养成珍惜时间的良好习惯,和时间赛跑,勤奋学习,为将来成为国家建设的有用之材打好坚实的基础。

初二以与时间赛跑为题的作文5

和时间赛跑是一种爱惜时间的表现,我们在时间的长河中节约时间,在有限的时间完成自己的目标。

合理安排时间,就等于节约时间。我们应该节约时间,和时间赛跑,今天就让我来讲一讲我和时间赛跑的故事吧。

有一次,放暑假了,我们每个人都有3本暑假作业,还有日记、作文。我15天就把所有的作业做完了,我又把我姐姐的作业拿来做,有些题我不会,我就用我们学过的知识算,虽然不简便,可我还是算出来了,我的姐姐还表扬我呢!我高兴极了!

还有一次,我出去玩,本想7点回家,我又想了想,和时间赛跑吧!我就拔足狂奔,6点20放我就到家了,到了家里,我又帮妈妈做家务,做完家务才7点整,妈妈表扬我和时间赛跑,我高兴极了!我还把我和时间赛跑的事告诉了我的朋友,他们说:“以后他们也要和时间赛跑!”

又有一次,是星期五,我本想8点回家写作业,又怕妈妈骂我,我想了想,就全当是和时间赛跑吧!我回到了家,就赶紧写作业,到了8点,我就把所有作业做完了,心想明天和后天怎么玩,要是明天我的朋友问我作业完了没有,我就会胸有成竹的告诉他:“我星期五下午8点就完了。”他们一定会夸我的。

时间,就像海绵里的水,只要愿挤,总还是有的。你就把你节约时间的事业写出来吧!

时间飞快地流逝着,谁也不会多一分,谁也不会少一秒,它对每一个人都是公正的。虽然人永远跑不过时间但可以比原来跑快几步,那就是超越时间的时刻。

初二以与时间赛跑为题的作文6

记得鲁迅爷爷说过:“时间,就像海绵里的水,只要愿挤,总还是有的。”这句话让我受益匪浅。

合理的安排时间,给我带来了许多好处,也让我懂得了合理安排时间的重要性。原来,我写作业的时候总是东张西望,不是一边画画一边写作业就是边玩边写,每次写作业都需要很长的时间才能完成,而且完成作业的效率也非常低。每次写作业都让人很头疼。于是,我便开始寻找提高写作业效率的好方法。终于,在妈妈和老师的共同帮助下,我每次写作业都把要完成的作业列出来,并给自己定时,集中精力在规定的时间把作业完成,每完成一项作业,就把这一项作业划掉。这样,规定在一小时内做完的作业我三十五分钟就已经全部完成了,剩下的二十五分钟我用五分钟画了一幅我喜欢的画,又用二十分钟读了一本很有趣的书。第二天上交作业时,同学们的作业少写的少写;没写的没写;错误的错误,只有我的作业不仅整洁干净而且出错率也很低。老师表扬了我,同学们也很羡慕我。

以后,我也时常这样做。有时一天完成的事我半天就完成了;有时一个小时做完的任务我四十分钟就做完了;有时一个寒假的作业,我五天就完成了;有时一篇很长的文章,如果我集中精力来背,读几遍就会背了……

“在今天和明天之间,有一段很长的时间。趁你还有精神的时候,学习迅速的办事。”这句话是德国歌德说的,我也要这样做,永远跑在时间的前面!

初二以与时间赛跑为题的作文7

妈妈,也许您有可能不知道,我正在这一段时间悄悄地和时间赛跑。

每天,回到家。我有时连鞋都顾不上脱,就猛扎入作业中。往往您一下班,我的作业已经写完——不为别的,只是为了我的书。为什么您不知道我渴望奔跑?妈妈!对我而言,跑回去往往比走的快。因为这样,我才能趁机多看几个故事,多理解一些故事情节。

对于学习上来说,一切时间都是要“挤”出来的。正如鲁迅说的:“时间,就像海绵里的水,只要愿挤,总还是有的”正是因为“挤”,我的读书时间才会宽广、增多。

有时候,在作业上我也不例外——比如说,五一放假吧,星期五的下午,数学老师布置好作业,我就趁下课写一半;也是下午,英语老师布置完作业,我就趁老师留出来的时间,尽量多写几个单词,几句对话——因为我知道,多付出一秒,你就可以多玩一秒;多付出一分钟,你就可以多休息一分钟。正如英国的达尔文说的:“完成工作的方法是珍惜每一分钟。”我采用这种方法来做,结果星期六,我们一家去义马游玩,没有了要做作业的担心,我们玩的又痛快又开心。星期日把余下的一点作业写完,剩下的时间都可以用来看我喜欢的书了。

晚上睡觉,我想着这几天的经历,想着星期五的幸苦,轻轻地说“我们要珍惜每一秒,每一分。”

初二以与时间赛跑为题的作文8

今天,来老师布置了一项作业,回家写一篇《和时间赛跑》的作文。和时间赛跑?真有意思。时间看不见,摸不着,怎么能和它赛跑?记得我小时候,奶奶常常会说:“时间一眨眼就过去了。”说明时间是跑得很快的,连奶奶都比不过,我们小孩子怎么能赛过它呢?

下午,我妈妈下班回来了,我迫不及待地去问我妈妈:“我妈妈,我们能与时间赛跑吗?比得过时间吗?”

我妈妈摸了摸我的头笑着说:“爸爸我妈妈不是每天都在和时间赛跑吗?”

“结果怎么样?”我着急地问。

“大多数我们都塞过它了,但也有败给它的。”我妈妈认真地说。

“原来人可以赛过时间。”我更纳闷了。

我妈妈拉着我进了房间,语重心长地说:“凝凝,对小孩子来说,最关键的是从小要养成好的学习习惯,就孕育着今后的发明创造。”

“难道有好的学习习惯,就是在和时间赛跑吗?”我有点半信半疑。

我妈妈听了一下,又说:“还有你平时把学习生活安排得非常紧凑,除了学好学校里功课外,还要抽出更多时间去学习各种课外知识,你学得越多,知识就越多,时间就被你抛到后面去了,你就赢了。假如你一直和时间赛跑,你就能成功。”

“我妈妈,我明白了,我一定要做一个永远和时间赛跑的人。”

要吃饭了,我们的谈话也结束了。

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