10分钟演讲稿全新（通用3篇）
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好，我是汉川市仙女山第二小学的一名六年级学生，我叫郑毅，今天我演讲的题目是《祖国在我心中》。
“生我者父母，养我者祖国”，“国家有难，匹夫有责”，“我现在不能为祖国争一口气，我感到非常地自卑。”每当听到这些铿锵有力的话语，听到《我的中国心》这首有代表性的歌曲，我的眼角就会情不自禁地湿润，特别是当中的这几句“长江、长城、黄山、黄河，在我心中千斤……”，我的爱国之情就会油然而生。
我爱祖国，爱她那悠久的历史文化。中国的西安大雁塔、故宫、长城都是我国非常有名的历史性建筑，是我国劳动人民智慧的结晶，也被列为了世界文化遗产。《三字经》《论语》《离骚》《弟子规》《千字文》是我国流传千古的作品，传承着华夏民族的精神。还有许多古代的奇珍异宝更是比天空中的繁星还要多，有一些文物因为战乱遗失，一旦被我们全部找回，那可是一个天文数字，也有可能根本无法用数字来衡量。
我爱祖国，我不仅爱祖国的历史文化，我还爱祖国的能人异士。李时珍为人们治病，留下了许多医书供后人参考;毛泽东带领红军长征两万五千里，最后建立了新中国;神农氏为我们尝百草，才有了我们现在的米饭和各种各样的蔬菜;詹天佑为中国修建了第一条由中国人完工的京张铁路，给了嘲笑中国的帝国主义者一个有力的回击;周恩来为中华之崛起而读书，为我们树立了一个好榜样;雷锋帮助中华人民，专做好事，从来不埋怨……这些英雄人士，他们用自己的生命光辉点亮了中华!
我们一定要记住，我们是中国人，我们是黄种人，我们生活在这片土地上，它像母亲一样养育了我们，我们也要热爱祖国!
我的演讲完毕，谢谢大家。
各位老师、家长、同学们大家好：
我是来自高三二班的郑__，很荣幸能站在这里和大家分享我的感受，今天我主要谈三个词，感恩、刷题和总结。
感恩，当然是感恩学校、感恩老师，感谢我的老班杜鹏，始终对我不放弃。
感谢我的妈妈和我的同桌，我的妈妈尽管是一名普通的家庭主妇，但她尽她所能把最好的给我，起的比我早，睡的和我一样晚，风雨无阻的送我上下学，我相信很多父母和我的妈妈一样付出了很多，我们应该把这份期待化为我们学习的动力;
其次我要感谢我的同桌，共同的理想、共同的目标在逐梦的路上相互鼓励、在低俗时相互支持、在自习课刷完题后的相视一笑，一个人走的快，两个人走的远。宝贵高三里的宝贵的陪伴，是共同进步的动力。
第二词是刷题，谁说文科不用刷题，一轮复习即将结束了，基础知识大概过了一遍，我们需要题来巩固基础知识，从语文到文综科科要刷题，我比较爱刷金考卷特快专递，从第一期到第十期，都是值得写的题。
语文多刷一些选择题，数学一定要每天两道压轴题，一定要保持手感，最好每周计时两套数学卷，英语每天刷一道完形填空和改错，除了多写也要多读。文综也是我比较薄弱的一环，多背是必要的，刷题也是必要的，我和同桌坚持每天一套文综选择，两天一套文综大题。
但这只是我的刷题计划，要根据自己的薄弱学科、薄弱环节有针对的刷题，有选择的刷题而不是盲目的刷题。
第三词是总结，孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆”，刷题和总结是密不可分的。
大量刷题为总结奠定基础，好的总结是刷题的目标，把别人的的题转化为自己知识点，并把知识点应用于写题中，才是真正的高效学习法，同时还要总结错题，我想很多同学都拥有一个很厚的错题本，但是真的记住了吗?下次不会再犯了吗?
错题总结不是剪贴的过程，这一道题并不重要，重要的是是这道题包含的知识点是什么，这个答案是怎样是从题中得出的，我比较喜欢分专题总结，比如数学导函数，我会分不同的方法总结，参变分离、端点效应、多次求导、数形结合、不同的方法分天专题，方便你真正的理解和掌握。
每一种方法还要学会总结框架、政治每一课的框架，每一本书的框架对大家比较有用，地理总结答题模板，历史总结答题术语，这些都是自己课感的，我也不详细展开了。
这些只是我的方法，希望对大家有帮助，最后的这一年里，静下心来，脚踏实地，每个人都会是一匹黑马!
我的演讲完了谢谢大家。
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
现在的逸是我们每一个人所崇拜的偶像，爱笑爱闹，追求上进。与之前的那个捣蛋、调皮、二百五的男生相差甚远。这么大的变化也许只用九个字形容：朋友的力量——一球成名。
“哎，过来看呀岐，咱们学校要组织足球联赛了，这可是逸的拿手好戏!不行，现在就去告诉他!”说着，文一溜烟地跑开了。“难道真能改变逸吗?”这句话我时常跟文提起。对于逸，之前每个人都不抱任何希望，而文却信心十足，他并不回答我，而是默默一笑，走开。我皱皱眉头，心中的疑惑依旧存在。
那天，我在走廊里碰见了逸和文，他们边走边聊，如同失散多年的亲兄弟，心中的疑团愈加大了，便决定偷听一下他们的对话。
“逸，你就去吧，没事的。这可是你的长项!”哦，原来他们在讨论足联。
“可……咱们班同学……况且我会丢脸的!”逸小心谨慎地说道。
“这……没事!咱们同学肯定支持你，相信自己，一定能行!去试试!”文和逸的拳头击在一起。
声音渐行渐远，我从黑暗的角落里走出来，“击拳”的一刻久久不能忘却。但仍能有个细微的声音从心底传来：他，能踢好吗?……