2024热爱生命珍爱生命演讲稿（精选3篇）
敬爱的老师们，亲爱的同学们：
大家好！
我是初三（2）班的。今天我国旗下讲话的主题是：珍爱生命，呵护心灵。
钟南山院士曾说过：健康的一半是心理健康。然而在日常生活中，人们常常重视身体健康，而忽略了心理健康。现代社会，竞争激烈。学习负担重，生活节奏日益加快，人际关系复杂等，很多或大或小的问题都会影响心理健康，甚至造成不可挽回的灾难。
那我们要怎样才能拥有健康的心理呢？
首先，要正确认识自己。不自卑，不自负，相信自己，“天生我材必有用”，每个人都有属于自己的闪光点。有一句话这么说：“当你觉得自己坚持不住的时候，困难也快坚持不住了。”不要轻易放弃自己，更不能轻易放弃生命。你有没有过走在大街上不小心摔倒，然后5秒内迅速起身，还装作若无其事地走过去，怕被别人看笑话的尴尬心理？在楼道与对面走来的人相对时，总是担心自己衣着是否得体，一时间路都不会走了。其实这是一种焦点效应。人们往往会高估周围人对自己的外表和行为的看法，从而使其一直处于过度紧张的状态。实际上有时候，我们并没有自己想象的那么重要，过度关注别人反而会让自己很累。相信我，你并没有那么多观众。所以不妨试着大胆自信些，可能会做的更好。
其次，面对压力，我们要学会自我排解。听歌、画画、运动，总有属于自己的解压方式。同时，还可以向家人朋友倾诉烦恼。压力就像杂货，如果不及时清理，便会越堆越多，最终心理便会不堪重负。所以学会正确地缓解压力，也是很重要的。
最后，要正确与人交往。和谐的人际关系来自于对别人的爱心与尊重。记得别人对你的好，心存感激，抱以善意，同时也会得到更多尊重。学会换位思考，每个人的角度不同，对待事情的处理方式也不同。尝试站在对方角度思考问题，可以避免很多不必要的摩擦与纠纷。
瞿秋白曾说过：“本来，生命只有一次，对于谁都是宝贵的。”放宽眼界，你便会发现，生活中有很多美好值得你追求与探索。热爱生命，珍惜当下，便是对自己最好的答复。
“世界上只有一种英雄主义，那就是了解生命并且热爱生命的人。”希望每个人都能成为自己的英雄。
我的讲话到此结束，谢谢。
各位老师们、同学们：
大家好！
嘿，大家都看到这个话题了，是啥？珍惜生命，没错！那么同学们，你们知道怎么才算是珍惜生命么？今天，我就和大家来聊聊这个话题——珍惜生命。
啥叫珍惜生命呢？仅是爱护小动物么？不，不是。我们班的某位女同学为了不想让大人把鸡杀死。就抱着小鸡不放。结果偷鸡不成蚀把米，本来想保护小鸡，结果她这么一抱，让小鸡终身残废。小鸡当然也报复了她，在她身上拉了泡屎。珍惜生命有很多种。先说自己，有交通安全、不吸毒……再说说对他人，有保护环境、珍惜资源，还有爱护花花草草，爱护每一个生命。咱先说交通安全和不吸毒。
交通安全就是我们所熟知的遵守交通规则，但是总有人违反。我就有一次经历。我看当时是红灯，但没车。我就大胆地踩单车走了过去。结果来了一辆车，我没在意，因为那辆车离我很远很远。结果，我的单车掉链子了！那辆车向我奔来。还好我赶紧推车到了安全岛，我与那辆车擦肩而过。从此我就再也没有违反交通规则了。
吸毒，你们可能会发现，在吸毒的人群里面，大多数都是年轻人。这是为什么呢？大多数人吸毒不是因为太好奇就是朋友要他喝。所以千万不要对毒品产生兴趣。
保护环境、珍惜资源、爱护花花草草。这些都是人们提倡的，但又有谁做到了呢？告诉你，你别指望到其他星球去居住。因为，距离地球最近的适合人类居住的星球还在太阳系以外哩！人类的飞船就算以光速前进也要1.5亿年！所以，我们还是爱护我们的地球吧！
听了我的演讲，你是不是很有收获呢？我的演讲讲完了，谢谢大家的支持！
生命是一种伟大的存在。生命消失了，就像太阳陨落了，人们会失去欢乐，家庭会失去幸福。我们每一个人都应该珍惜自己的生命。
前些日子的沪上一家新闻媒体披露了一条令人扼腕痛惜的消息：一个年仅十岁的小学三年级男生因沉迷于打游戏机未能完成作业而受到父亲的责备，小男孩一气之下，竟从十五楼跳下，不治身亡。在这个可怕的事实面前，我的心不禁为之一颤。为什么我们现在的一些孩子精神意志如此脆弱，抗挫折能力如此低下，生命意识如此淡薄?居然把属于自己只有一次的宝贵生命作为一种“抗争的手段”或“最后的撒手锏”。动不动就要以“我要自杀”来吓阻家长的管教;这真是让人闻之毛骨悚然、不敢掉以轻心了。
珍爱生命，健康成长的教育刻不容缓。要让学生珍爱生命，我想首先要让他们感觉到生命中有爱的存在，感觉到活着就是一种被爱的幸福，让爱去点化和滋润他们的生命。
在课堂中我问孩子：“你们的爸爸、妈妈爱你们吗?”得到的是一个坚定的回答“爱”。“爸爸妈妈如何爱你们呢?”突然间学生静下来了，他们不知如何表达这份爱，我意识到要让学生了解爱就要让他们学会体会“爱”。我对孩子们说：“我的妈妈，是一个农民，她给我的爱就像阳光一样温暖，每天早上她很早的起来给我准备早饭，下班回来也没歇着，马上准备午饭、晚饭、洗衣，从没抱怨过辛苦。我爸爸是一个工人，从小每次我犯错了，他就让我站在一块砖上反思，由于爸爸的及时纠正，让我长大了没有变成坏孩子。
我感谢爸爸对我的严格要求。我爱我的爸爸妈妈，为了他们我会好好努力工作的”。此时我环视了学生一下，发现他们的眼里都盈满了爱。借着这个时机，我对学生说：“这样吧，让我们用笔来记下心中的爱。如何记呢?准备一本漂亮的日记本把每天爸爸妈妈几点上班几点下班，下班后做了哪些事都记录下来，时间为一个星期。我们把这个活动称为‘爱的收藏’。”就这样爱的行动在进行着。
一个星期后学生告诉我：老师，我妈妈爸爸工作太辛苦了，我要好好学习赚很多钱给他们用。其中有一个学生告诉我说：“老师，我希望我每天都生玻”我一听傻了，问：“为什么?”他说：“我前天发高烧了，我爸爸那天变得很温柔，他给我削苹果，背我去打针，我觉得他是疼我的，平时骂我那是因为我做错了事。”接着我给他们看了收集过来的调查数据和事例。我发现孩子们的心再一次被挑动了，一个学生大声说道：“那个10岁的孩子，只不被他爸爸骂一下就自杀，如果这样，我不就要自杀几十次了。”还有的学生说“老师他为什么要自杀，他死后他的爸爸妈妈不是会很痛苦吗?以后老了谁来照顾他们呀?”“老师如果那个时候，有人告诉他被骂一下没什么大不了的，因为是你犯错了，你改了后你妈妈他们还是会疼你的，那他就不会自杀了。”
一个个的如果，一个个的为什么不断的冲击着学生的心灵。我发现学生们已经在无意识中懂得了对生命的宽容，对生命的爱惜了，我由衷的为他们高兴。我对学生说：“孩子们，活着就是一种希望，我们的心中不管有什么样的梦想，只有活着才有可能去实现，以后你们长大了会遇到很多的委屈和不满，老师希望你们都能勇敢的面对。就像张海迪姐姐一样，她患病后，一个身体三分之二都失去了知觉，在连医生都不抱希望的情况下，她勇敢的活了下来，并用不长的时间掌握日语、英语、世界语等几门外语，完成了《海边诊所》的翻译。所以今天我们每一位在座的同学都要珍爱生命，认真学习去实现自己的理想。”
最后我推荐他们去读《爱的教育》《假如给我十天光明》等书籍并让他们记下看后的感受。不久在学校召开的家长会上，那些家长们不约而同的说：“我那小家伙真懂事了呢，他祝我生日快乐。”“我家那家伙说要好好学习，长大了带我出国旅游呢。”