当我们对人生或者事物有了新的思考时，写心得体会是一个不错的选择，这样可以记录我们的思想活动。那么心得体会怎么写才恰当呢？书痴者文必工，艺痴者技必良，本页是细致的小编为大家分享的英语学习的三大方法及建议大分享（通用12篇），欢迎参考。
一：疯狂地扩充单词。
特别是六星级名词、动词、副词和形容词。
Many people are sensitive to the odor of onions, and whenever they cut onions, the people’s eyes secrete tears.
（许多人对洋葱的气味很敏感，当他们切洋葱的时候，就会流眼泪/他们的眼睛就会分泌眼泪）
Since the couple could not reconcile their differences, they decided to get a divorce.
（由于这对夫妇之间的分歧无法得到和解，所以他们决定离婚。）
Are you positive he’s the man you saw yesterday?
（你能确定他就是你昨天见到的那这人吗？）
She said she didn’t like it, but personally I thought it was very good.
（她说她不喜欢这个，但我个人认为它非常好。）
The present system is considerably more efficient than the old one.
（现在的方法比旧方法有效的多。）
Movement can be painful when you’ve hurt your back.
（如果你的背受了伤，一动就会痛。）
I noticed a sudden movement behind the curtain.
（我发现幕布后面突然有动静。）
He’d made a bad mistake, but tried to minimize its seriousness. （= treat it as if it were not serious）
（他犯了一个很严重的错误，但他试图把它的严重性说成很小/却想办法缩小其严重性。）
In most counties, the taxes that people pay are regulated by law. People pay a certain percentage of their income, and they also pay a certain percentage of tax on merchandise they buy.
（在大多数国家，人们纳税是由法律所规定的。人们要交纳他们收入的一部分/一定百分比作为所得税，而且他们还要对所购买的商品交纳一定百分比的税/消费税。）
He’s very old, and his movements are getting slower and slower.
（他年纪很大，动作越来越慢了。）
二、疯狂扩充成语！
成语是一门语言的精华，是外语学习的“特大”难点！是听力、阅读和语法结构考试的“拦路虎”！是一个人英语走向成功的“最终障碍”！
掌握成语是人生真正走上“高级”成功之路的人！
凡是包含成语的句子在疯狂英语心目中都是高级的、六星级的句子！
1 When my brother went to work in the U.S.A for a year the whole family went to see him off at the airport.
（当我哥哥离家去美国工作一年的时候，我们全家去飞机场送行）
2 Now listen to me, darling. I understand your feelings about John’s looks and his personality but he has a good job and you are almost thirty. You can’t turn down his proposal.
（亲爱的，听我说，我理解你对约翰的长相和性格有看法，但他的工作不错，你也快三十了，你不能拒绝他的求婚。）
3 Joe’s wife wouldn’t put up with his smoking in their house, so he had to smoke his cigarettes outside even in winter.
三、疯狂地提高“快速阅读理解能力”。
这也就是提高单词量和各种句型的识别能力！如果你按照我们的方法进行操练，这种“快速阅读理解能力”是顺便获得的！因为我们主张“句子中心论”和“增加句子量而不是单词量”，句子是由单词和句型这两个因素构成的，所以大量地收集和脱口而出句子，“单词”和“各种句型”将同时“深刻”掌握，阅读能力将获得大幅度提高。
Commercial banks make most of their income from interest （which is ） earned on loans and investments in stocks and bonds.
（商业银行大部分的收来自贷款利息及股票和债券投资所得）
18 中英文自由转换的口译能力。
遇到任何文章或教科书，第一个反映就是尝试是否能将上面的内容进行“中英文互译”！
Many young people enjoy living in New York. There are always exciting things to do. They can go to the theater, to concerts, and to museums anytime. They also have a lot of friends, so they go to parties once or twice a week.
（许多年轻人都喜欢住在纽约。那里总有令人激动的事情做。他们可以随时去剧院，音乐会和博物馆。他们也有很多朋友，所以他们每个星期都参加一二次聚会。）
最新速记单词法
hermit——“何处觅她”——隐士
asthma——“阿诗玛”——哮喘——气管炎
bauble——“抱吧”——不值钱的珠宝（才让你随便拿）
scrooge——“死固执”——吝啬的
howl——“号、嚎”——咆哮、大声哭笑
bale——“背”（东北话：点儿背）——灾祸、不幸
belle——“贝勒”（格格之类的）——美女
dolt——“逗他”——蠢人
如此之类，简直不胜枚举，令我对他的“景仰”之情如滔滔江水连绵不绝。
一。 初上高中学英语的感觉
有的学生谈到英语学习有一种共同的感觉，按照他们自己的话说：“高中英语难度相对增大，成绩下降。”“考题灵活，很难找到规律。”“初三的学习方法和复习方法不很适应高中，初中时念念书就会有长进，而在高中多做题也未必带来明显效果。”总之，同学们在学习中或多或少存在着某种不适应。
二。 初中和高中两个学段之间普遍存在一个落差
初三升学考试的后遗症
初三复习阶段的学习表现出应试教育的典型特征：与考试相关的就学，不相关的就不学，而哪些考，哪些不考老师们心中都有一本账，初中三年所学的内容完全可以浓缩为一张纸，这点东西不断地反复，直到老师和学生对中考都胸中有数，即使有的学生两年没努力学，在最后一年只要拼点命，听老师的话，成绩也不致太差。老师在考试前都讲一些应付考试的“拐棍”，有的学生英语能力不高，掌握的词汇也有限，但只要懂得怎样使用“拐棍”，拿70％到80％的基础分对大多数学生而言是轻而易举的事情。这就使学生在初中考试容易得高分。然而高分并不等于高能力，分数与能力这对被高分数掩盖的假象在高中就被揭开了。
语言知识向语言能力的转移
学生会注意到高中的试题结构较之初中试题而言变化很大。稳稳得分的题少了，题多了，而丢的分又非轻易可得回。这是因为高中的英语学习与测试重点从初中的基础知识向语言能力转移，更重视综合的语言知识与能力的运用。如；基础语法题量相对减少，阅读量及其分数比重增加，笔头表达能力的测试力度加大。而这些绝不是单纯靠“拐棍”所能应付得了的，高分必须建立在扎实的语言知识与能力的日积月累上。盲目学习的想法或初中时平日里懈怠的态度，考试前临阵磨枪的做法都是不可取的，如果说初中像盆中摸鹅卵石的话，那么高中阶段的学习则更像海里摸贝壳，需要投入更多更大的精力以及更巧妙的方法。
学习方法的不适应
体会初、高中英语学习的变化，也就自然懂得了为什么初中的学习方法不能完全适应高中的原因，由于高中学习环境的重新组合及多样化，老师在课堂上的工作更富于指导性，学生的学习更趋于个体化，学习方法也就应该根据个人的实际情况不断地加以调整。空怀一份抱负而无切实可行的计划，只能使初、高中之间的落差越来越大。
词汇
在高三英语复习中，词汇是重中之重，没有词汇你什么也做不了。所以阅读、完形、写作等等出现看不懂、写不出的情况，根本原因就是词汇不通。所以在一轮复习中一定要把词汇攻克下来。学习词汇要做到三个境界：一读懂意思，二是会写，三要会用。做到这三点之后，你还要用科学的方法和规律定时来复习，回顾你所见过的单词。
背诵
在第一轮复习期间一定要背课文，可以是课本上的文章也可以是自己找的好文章。具体的量可以保证在一天两段，目的是理解课文，熟悉单词的用法，并及时的复习背过的单词。并且背诵课文可以让你形成较好的语感，还可以理解、复习语法。所以背英语课文可谓是益处多多啊。
阅读完形
很多同学在英语上没少下功夫，但是却收效甚微，为什么？这就需要你自己反思一下是学习的方向没有把握好，还是你自己的学习方法有问题。在复习的过程中要重视阅读完形，复习它的过程中，既复习了语法和句型，还能训练猜词、推测和语篇理解阅读技能与能力。一举多得、效率高，划算。阅读在高考英语试卷中占的分数也大，所以每天复习一两篇阅读训练吧！
利用零碎时间
很多同学都喜欢拿出一大段的时间来突击复习英语，结果让你自己头昏脑涨。但其实这种复习方式的效果也不是很大。建议同学们可以在早中晚反复背单词，可以在小本上或是卡片上记上自己记不住的单词，在课间或是玩的时候拿出来利用零散时间记几遍。
睡前背两段课文，边睡边想，早晨醒来先想想，再把课本翻翻核对正误。用零碎时间来翻看课本后面注释。课前的一两分钟。早自习的一二十分钟，或者就要下晚自习的时间。这样既可以省下其他的大段时间来复习别的科目，还可以提高学习效率，避免对英语形成厌烦情绪。
英语是一种世界性语言，全世界二分之一的电话是用英语进行的，四分之三的报刊书籍是英文版的。英语的重要性可见一斑。学好英语，就等于打开了世界的一扇窗户，你可以享受到更广泛的资讯。 初中阶段，大家会接触到一些简单的英语知识，更重要的是，大家会逐渐掌握学习英语的方法，从而为终身学习打下坚实的基础。下面我就谈谈如何学好英语。 首先，要抓住课堂这一学习的主要阵地。英语课上，老师是用英语组织课堂的，认真听老师讲课，本身就是学习英语，听老师讲课时，还要记好重点内容，以便将来查用。英语课上，老师会设置一些情景和活动，给同学们练习使用英语的机会。要抓紧时间，大胆积极地练习说英语，通过实践掌握英语的表达方式。 其次，自主开发更多的学习资源。现在社会发达了，有关英语学习的音像资料应有尽有，如英文电台、英文电影、英语电视节目等等。同学们应该积极使用这些资源，做学习的有心人。 同学们都知道学习语言要多听、多说、多读、多写。听说读写的目的都是为了有效记忆。的确，记忆是学习英语最好的方法。如何提高记忆效果呢？形象思维能力能有效帮助你。形象思维能力是指在接触某种事物或某个情景时，头脑中出现与此有关的生动形象的画面来帮助你理解和掌握。例如在学习有关购物的英语时，你能够联想到商场里顾客和售货员的情景吗？你的头脑中能出现生动的画面吗？我们教材里的内容是和我们的生活紧密相连的，每次学习新的知识时，试着与具体的画面相联系，久而久之每次接触或使用这个知识时，就会很自然地依靠头脑中出现的画面来确定和巩固你的英语知识。 除了积累有效的记忆方法，还要有效培养英语语感。培养语感的方法很多，听、读、背是最好的方法。我们只要想想流行歌曲就会明白听的`重要性了。古人云：“读书破万卷，下笔如有神。”学习英语也一样。只有通过读和背，我们才能获得最多的实践量，积累语感。希望大家能够轻松、快乐地学好英语。
1。 We'd better develop our interest in English at the beginning of our study。 To develop interest in English study is not very hard。 We may have the feeling of satisfaction and achievement from our English study when we are able to say something simple in English, talk with others or foreigners in English and act as others' interpreters。
在英语学习之初，我们应该注重培养对英语学习的兴趣。培养对英语的兴趣并不难。当我们可以说点儿简单的英语，用英语与别人或与老外交谈，或作别人的翻译时，我们就可以从英语学习中得到满足感和成就感，这样，兴趣就培养起来了。请注意，这种满足感和成就感很重要！
2。 Plans are always very essential, so we must make some elaborate and workable plans before study。 And we should certainly carry out these plans to the letter。
制定英语学习计划太重要了，所以我们必须在学习前制定精细的和可操作的计划。并且我们一定要严格执行这些计划。请注意：千万不要干没有计划的傻事，那等于在浪费生命。
3。 Notes should be made whenever we study any book。 We may follow this advice: Don't read book without making notes。 As we know that notes are the summarization, the core content, our understanding and the abbreviations of the books。 Our notes are much thinner than the books so that we can learn them by heart easier and can often review and read them。 We may also)( record our notes on tapes so as to often listen to them easier, to deepen our impression and to lighten our burden of memory。 Sometimes it is needful to draw some tables and illustrations that are very impressive, visual and concise。
无论学习什么，我们都要作笔记。我们可以参照下面的忠告：不作笔记就不要读书。如您所知，笔记是我们对所学课本的总结，中心内容，我们的理解和课本的缩略。笔记要比课本薄的多，我们可以较容易的记忆和经常复习他们。更胜一畴的做法是把笔记录成音，这样我们可以经常听一听来加深印象和减轻记忆负担。
4。 Watching English movies, English TV programs, listening to English songs and learn English on some special occasions are also excellent and vivid English learning ways as we may combine English with some certain scenes to deepen our memory。
看英文电影，收看英语电视节目，听英文歌曲和在某些特定场景学习英语也是很棒和很生动的英语学习方式，因为这样我们可以把所学英语与某些特定的场景联系起来以加深记忆。
5。 Never just memorize single English words。 Learn by heart the whole sentences and the phrases that contain the new words so we may know how to use the words。
请不要孤立地背英语单词。请背记包含生词的句子或词组，这样我们才真正能运用这些词汇，而且印象更深。
6。 If time permits, we may read Mini Chinese-English dictionary carefully from cover to cover, which may help us widen our sight and master knowledge in all aspects。
如果时间允许，通读小小汉英字典对于英语学习也帮助很大。他能帮助我们扩大视野并全方位地掌握所学知识。
7。 Excellent personality is one of the decisive factors in English study。 Persistence, patience, self-confidence and determination are badly needed。
优秀的性格也是英语学习的关键因素之一，坚持，忍耐，自信和坚定都是很重要的。当然如果兴趣培养得好， 可适当削弱这方面的要求。
（一）趣味学习法
1、听听、说说、做做。
在学完1-10的数字后，可拿出篮球，边拍球边用英语数数，这样既玩了球，又复习了数字，一举两得。又如，在学习Body时，可做Touch游戏，即让老师发指令，同学边做动作，边重复身体部位名称。如，老师说：“Touch your mouth.”同学边指自己的嘴巴，边说：“Mouth, mouth, this is my mouth.”这样既锻炼了同学的听力，又加深了同学的记忆。
2、演演、说说、唱唱。
表演是学习语言的有效途径，小学生更有爱表现的欲望。
在学Animal时，可抓住每种小动物的特征，边读单词边做动作，边做动作边找相应的单词卡片。
在学习时，还可以适时地学唱一些英语歌曲，既可以调动学习英语的积极性，又可以增强记忆，活跃气氛。
在学完一星期七天的英语表达方式后，可以学唱“The days of the week.”，这样能很快地记住Sunday、Monday等单词，取得事半功倍的效果。
3、听听、说说、画画。
这种方法可以发挥同学的想象力，训练同学在头脑中将英文单词与相应的图联系起来，从而增强分辨、记忆单词的能力。
在学习hot, cold, rainy, windy等表示天气情况的单词的同时，可用简单的图画来表示单词的意思。如：戴草帽或摇扇子表示hot，打伞或穿雨衣表示rainy，头戴纱巾或树枝摇摆表示windy，戴墨镜表示sunny，打雨伞、摇扇子表示hot and rainy……
在学My clothes时，同学可根据老师的指令画出衬衫、毛衣、裤子、连衣裙等衣物，与此同时，还可根据指令给这些衣服涂上不同的颜色，并把这些衣物画在桌子上、椅子上或挂在绳子上。通过这一系列活动，既巩固了新学的单词（衣服名称），同时又复习了已学过的知识（颜色、方位）。
（二）幼儿单词记忆法
幼儿记忆力好，如果方法得当，从小记熟一定量的单词，那对他日后的学习当然是大有益处的。上海市青浦区实验小学顾敏茹老师经过多年苦心钻研，摸索出一套行之有效的幼儿单词记忆法。具体地讲，有以下三种途径：
1、编一段话。
就是自编一段话，把学过的单词放进去，这样，既记住了单词的读音，又可以在一段情景中感知到单词的意义，通过理解更有利于记忆，可谓一举两得。如有位孩子学了11个单词，于是就“中西”结合，编了以下一段话：
今天是星期天，早晨起来，我刷好牙、洗好脸，吃了一块cake，背上我的bag，戴上我的hat，骑上我的bike，来到了汽车站，拿出一面flag，拦了一辆car，到郊外放我的kite，玩了一会儿，我口渴了，于是拿出一只glass，喝了一杯milk;一看天色不早了，马上乘上jeep回到了家里，我的dog正在门口欢迎我呢。
2、画一幅画。
心理学告诉我们：孩子抽象思维薄弱，理性认识能力较差，而形象思维比较发达，易受感性形象的影响。孩子的注意力首先受事物外部特征所支配，往往对色彩鲜艳的事物发生兴趣，从而烙下较深刻的印象。因此，在英语学习中，为了加强记忆，可以把零碎的单词通过贴画、添画等形式，最后在一张色彩艳丽、形象逼真的图上表现出来。如学了bee,sheep,flag,fish,girl六个单词后，可画一幅把这几个单词融入其中的色彩明丽的图画来，这样可加深记忆。
3、唱一支歌。
对初学英语的孩子来说，有些单词的发音很拗口，由于不能朗朗上口，时间一长，极易遗忘。爱唱歌是孩子的天性，在歌曲中，由于音乐的烘托，单词的发音变得容易起来，于是，可以把难读的单词编入歌曲中，这样通过唱歌来记忆这些单词。
4、做一个游戏。
有一位教育家说：“游戏可以给孩子们快乐、经验、学识、思想、健康。”游戏不仅能活跃气氛，调节孩子的学习情绪，更重要的是能培养孩子的英语学习兴趣，从而使孩子每天坚持听说读写的训练。久而久之，便形成一种良好的英语学习习惯。例如：把几个孩子分成两组，选几位轮流做裁判，两组孩子用句型 This is a …，I think来猜礼盒里面的动物，猜对了，得一分。若猜对，裁判就说：Yes, it is. 猜不对则说：No, it isn’t. 每个礼盒直至猜对为止，比赛就结束，两组比分数定胜负。在这个游戏中，孩子的好胜心被激起，积极地投入到学习中来。这样的Guessing Game，充分发挥了孩子的想象力，让孩子在玩乐中掌握了单词和句型，也培养了英语交际能力。
一、有目标
现在小学生的英语学习，接触的知识虽然不是很多，但是知识面比较广，所以小学生在复习之前，家长或者老师要有明确的目标，根据小学生的学习情况，做出合理的安排时间，然后依照计划进行，切勿想到什么就复习什么，这样的复习是盲目性的，没有学习目标。在这可以建议学生制定切实可行的复习计划，比如说：每天至少背写十个单词，五个重点句型，一个对话或一篇短文。要天天坚持，不能中断。
二、及时复习
英语学习中出现错误是不可避免的，小学生在学习的时候不要怕犯错误，要大胆地使用英语。另外还要注意错误，从错误中学习，从错误中进步。发现错误和纠正错误是做英语练习的目的之一。如果在复习过程中，自己有些不懂的，及时地和同学讨论或者请教老师。下课前的复习，在每节课下课前都要留出一定的时间把这节课的单词重新复习一遍，下午放学前的复习，一天的课结束时，一定要把今天学习的新单词复习一遍，周末复习，经过一周的学习，在周末可以把这一周来所学的新单词复习一遍。
三、复习要有针对性
在小学英语复习的步骤中，词组是学习英语的关键，它是复习单词的良好途径，也是学习句子的基础。要将词组复习与单词分类复习结合一起，在复习的同时让学生掌握词组构成找到学习规律。教材中频繁出现的常用句也要熟练掌握：在语境中复习句子，分清日常交际用语的运用场合。根据句子类型比较词义。对那个知识点比较薄弱，就要针对性地进行复习。
高三英语第一轮复习时间很长，大概是一个学期的时间，大家一定要在这段时间把基础打牢了，不会的知识点抓紧补一补，该背的背，不能在这时候落下，能制定详细的计划。
英语第一轮复习课文都背会，单词、短语、经典句型一定背熟，固定用法多掌握一些，因为英语无论怎么考都是以基础知识为主的，就算阅读和完型也是也是考单词词组搭配。
英语第一轮复习要多积累，以翻译为主，语法不要抠的太细。把主要精力放在背诵上和理解性记忆上。英语单词背诵又一定的技巧性，所以死记硬背是最不可取的，有技巧地背诵才能记得久、记得牢。
1.独自学习
除非你有几个学习态度超级认真的朋友，否则请远离小组学习。因为这些人很快就会偏离主题。可以在考试结束后进行社交活动。
2.营造完美的学习环境
学习环境应保证安静、舒适、不受打扰。回到房间后，把门关上并尽可能地消除诸如音乐、电视节目、甚至是互联网和手机等一切令你分心的因素。如果你没有独立学习的房间，那么，可以考虑在图书馆自习。
3.做好全部准备
也就是说，准备好你的学习资料。开始学习之前，确保所有的书、笔记、学习指南和书写工具摆在桌上。不给自己起身和翻找的借口。
4.把笔记转为记忆卡
现在，把所有笔记摆在面前，然后打开一包索引卡。将浏览到重要内容，以问答形式将抄写在卡片上。例如，要学习历史事件，可以在卡的一面写上历史事实，在另一面写出关键细节。要学习几何公式，可以在卡的一面写上公式名称，在另一面写上公式内容。
5.学习期间可食的健康小食
尽可能地远离垃圾食品，才能保持高效的学习状态。相反，例如黑叶蔬菜、全谷物、花生酱、牛奶和海鲜一类的小食，可以助你实现高效学习。感觉疲惫？从长远来看，***或能量饮料似乎都无济于事。但是，你可以选择吃香蕉或苹果来补充能量。
6.锁定重点
如果去研究老师所说的每项内容，那你肯定会疯掉。相反，你只需锁定最重要的内容。若无法确定这些内容，请阅读学习指南(如有)或询问同学。一旦锁定了复习重点，(如果测试之前还有时间，)便可进行更细致的复习。
7.休息片刻
人的大脑一次只能承担有限的工作。因此，每学习一小时，你需要给自己15分钟左右的放松时间。你可以散步、听音乐或者玩一会儿电脑游戏。(你甚至可以打个盹，如果你有信心十五分钟后唤醒自己。)这么做有助于舒缓压力，让全部信息有机会转化为大脑记忆。
8.测试自己
有了自己的记忆卡，就可以用这些卡片测试自己了。如果认为自己自制力不足，无法排除作弊的可能，那么，可以把卡片交给父母，让他们测试自己。要不断进行测试，直到你能够准确无误地答出每张卡片的内容。此外，考试当天务必携带这些记忆卡：如果你能在发卷之前，复习一遍记忆卡，那么你一定会惊讶，自己竟然记住了这么多要点。
9.保障睡眠时间
通宵不睡，只会影响你得到A的机会。因此，保障8小时的睡眠时间，能够使大脑在考试时处于良好状态。
10.持续学习整个学期
懒惰到最后一分钟再复习，这种想法十分诱人。尤其暗示自己，之前努力记忆的内容，考试时不会一直停留在脑海。但是，事实并非如此。本学期，你需要抽出一些时间复习所有的笔记、重读课本的重要段落。虽然，这些步骤看似乏味，但的确能够使你考试时仍能记忆这些内容。
一、一定要勤奋，不能偷懒
学习不是一件轻而易举的事情。要想获得成功，就必须做一个坚持不懈的长跑者，千万不要半途而废。在课堂学习中，要积极与老师配合，主动思考，努力提高听课的效率。在课后，要努力消化吸收课上的内容，并做好下节课的预习，这是丝毫不能偷懒的。要注意找出适合自己的学习方法，并持之以恒，成绩就能逐步提高。
二、积累的形式要多样化
英语学习应该在具体的动态的语言环境中进行，不能把词汇、语法当 成孤立静止的东西来学。所以，平时积累不能局限于课本内容。在学习过程中，要经常阅读英文的报刊杂志，把课外阅读中学到的知识及时补充到笔记中。要坚持朗 读和背诵。要积极参加各种英语活动，如表演、游戏、唱英文歌曲、朗诵英文小诗等等。通过这些非书面的形式来体会英语，感受英语，进而更好地运用和掌握英 语。
三、要注意不断归纳总结
英语学习具有连续性，我们已经学到的知识与后续知识不是孤立的，而是前后照应和滚动复现的。适时的归纳总结，可以更好地反思自己的学习过程，发 现学习中存在的问题，找出其中的规律；适时的归纳总结，可以使自己有成就感，进一步激发学习兴趣，而且能够在应用中更好地检验所学知识，自然而然地完成对 课本知识的复习、扩展。此外，经过自己归纳总结的东西印象会更加深刻。
1。 Oral English:(口语学习)
A。 We study spoken English so as to make oral communications, so this order of importance of oral English study should be followed: Fluency, Accuracy, and Appropriateness。 That is to say, we have to pay more attention to practical communicating ability instead of only laying emphasis on the grammatical correctness。
我们学习口语目的是为了与别人进行交流，所以英语口语中的几个要素的重要次序应为：流利-准确-恰当。
B。 Try to find some partners practicing oral English together and English corner is a good place as where we may exchange English study experience, widen our sight and improve interest in English。
努力寻找学伴一起练习口语。英语角是个不错的地方，在那我们不但可以练习口语，还可以交流英语学习经验，开拓视野，提高英语学习兴趣。
C。 If English partners are not easy to get, then we have to create an English environment ourselves by speaking English to ourselves。
如果找不到学伴或参加英语角的机会很少，那么就需要通过自己对自己将英语来创造英语环境。比如对自己描述所看到的景物，英语口述自己正在作的事情。
D。 This method is very effective and easy to insist on--interpreting Chinese-English novels or books。 First we read the Chinese parts and then try to interpret them into English and then compare our interpretation with the original versions in the novels or books so that we can find out the mistakes, shortcomings and progresses in our interpretation。
这种方法非常有效且很容易坚持---口译汉英对照(或英汉对照)的小说或其它读物。首先我们先读汉语部分，然后逐句直接口译成英文，完成一小段后，去看书上的对应英文部分并与我们的口译进行比较，我们马上可以发现我们口译的错误，缺点和进步。
请注意：开始要选择较简单的读物。
这样做的好处：
1。 自己就可以练习口语，想练多久，就练多久。
2。 始终有一位高级教师指出您的不足和错误---英文原文。
3。 题材范围极广，可以突破我们自己的思维禁锢，比如我们总是喜欢谈论我们自己熟悉的话题，所以我们总是在练习相同的语言，进步当然就缓慢了。
4。 选择小说，幽默故事或好的短文阅读，使我们有足够的兴趣坚持下去。
5。 有一些我们在直接学习英语课文时被我们熟视无睹的地道的英语用法会被此法发掘出来。
6。 对所学知识和所犯错误印象深刻。这等于我们一直在作汉译英练习，很多英文译文是我们费尽心思憋出来的，所以印象相当深刻。比直接学习英文课文印象要深的多。
E。 Interpreting what you hear---Changing Roles: Three people make a group: one speaks Chinese, one speaks English acting as the foreigner, one acts as interpreter。 Then change roles。 This is a good interpreting training method and is good for studying from one another。 In addition, it may improve the responding ability and speed of students。 The advanced stage of this method is simultaneous interpretation。
听译法-角色互换：三人一组，模拟翻译实战。一人将汉语，一人将英语，扮演老外，一人作翻译。练习一段时间后互换角色。这是一种非常好的翻译训练方法，也是很好的相互学习，取长补短的方法。而且可大大提高反应速度和能力。此法的高级阶段为同声传译，我们可以在听广播或看电视或开会时，把所听内容口译英文。
F。 Oral composition and 3-minute training method: This method is suitable for intense training。 Making an oral composition about a certain topic for one minute the first time and record the composition on tape at the same time。 Then listen to the composition and find out the room for improvement。 Then make the same composition for two minutes for the second time and also record it。 And at last repeat the above-mentioned for three minutes。
口语作文和3分钟训练法：此法适用于强化训练。找好一个题目作一分钟的口语作文，同时将其录音。听录音，找出不足和错误，就此题目再作两分钟的的口语作文，同样录音，再听并找出不足与进步，继续作三分钟口语作文。这是高级口语训练，效果不俗。
G。 Retelling exercise: Retell some articles or English stories in our own words。
复述练习：用自己的话口语复述我们所听的英语故事或文章。
H。 If possible, we may read some English tongue twisters loudly and quickly with one or two cakes of candy in our mouth (just as the Chinese cross-talk actors do。) to train our oral cavity muscle and tongues suitable for English pronunciation。
如果可能我们也可以大声且快速朗读英文绕口令(就象相声演员练嘴),还可以同时口中含块糖以加大强化训练的力度。这样来强我们的口腔肌肉迅速适应英文发音，使我们的口语相当流利，清晰，而且还有自信。例如：
A big black bug bit the back of a big black bear。 The big black bear bit back the big black bug。
This fish has a thin fin; That fish has a fat fin;
This fish is a fish that has a thinner fin than that fish。
IPaying more attention to phrases and small words as one major shortcoming of Chinese English (especially Chinese oral English) is that Chinese students tend to use big words in their oral language, but the idiomatic oral English is abundant with short, active and vivid phrases。 And most of such phrases are made of small words。
特别注意短语(词组)和小词的运用，中国式的英语尤其是口语一个很大的缺点就是中国学生喜欢用大词，而真正地道的英语口语确是充满着短小，活泼，生动的短语，富有生气。而这些短语大部分有小词构成。
J。 Oral English has its own features, but it is closely combined with other aspects of English, for example, writing may make oral English precise and accurate。
口语随自有特色，但与英语的其它方面紧密相连。比如，经常练习写作，可是口语精密，准确。
2。 Listening comprehension:(听力)
A。 We may improve our aural ability by speaking English in the native and idiomatic way。 The pronunciation, intonation and sentence structure should not be in Chinese style。
可以通过讲地道的口语来提高听力。发音，语调和句子结构请不要中国化。既然能说出来，当然能听懂。当然这样作有点难。
B。 Keeping a relaxed, natural and steady mood when listening to some materials。 Namely, to establish self-confidence and to develop excellent psychological quality are essential in the improvement of aural ability。
在作听力练习时，力求保持放松，自然和稳定的心态。即建立自信心和培养良好的心理素质在听力提高中致关重要。
C。 We may make some simple notes while listening, for examples, the names of people and places, time, age, distance, occupation, figures and so on to get a better understanding of the content。
在作听力练习时，我们可以作些简单的笔记，例如人名，地名，时间，年龄，职业，数字等以便更好地理解材料。当然还要以听为主。
D。 Catching the drift of the content instead of understanding every word and never waste too much time on single words。
作听力练习要重材料大意， 而不要力求听懂每个词，不要在单个词上浪费太多时间。
E。 Pay close attention to CONCESSION and TRANSITION so as to correctly understand the attitudes of the speakers。 The following words are most important: even though, even so, in spite of, unless, although, no matter, however, whatever, no, nor, neither…nor, but…。
密切注意听力材料中的让步与转折以便正确把握说话人的态度。特别关注这些词： even though, even so, in spite of, unless, although, no matter, however, whatever, no, nor, neither…nor, but…。
F。 If we may learn by heart new words by listening some word tapes, the results must be satisfactory。
在背记生词时，如果能听词汇磁带，那么对听力提高也很有好处。
a。 Intensive Reading: When we read the intensive articles, we should make notes of the new words and phrases and good sentences。 After reading them, we may ask ourselves some questions about them by using such words: Who, What, Why, When and Where。 Then try to answer them in our own words。
精读：在精读课文时，我们要把生词，词组，句型做成笔记。读后要试着用这些疑问词提问自己：谁，什么，何时，何地且努力用自己的话来回答。
b。 Extensive reading: We must train our ability to scan, skip and read fast。 Namely, the ability to catch the key words, the topic sentences and the drift of the articles。
泛读：要培养浏览，跳读和快读的能力。即抓住关键词，主题句和中心大意的能力。
c。 Reading speed: Three ways to improve our reading speed: 1) Reading the articles from the beginning to the end without intervals so to catch the rough idea of the articles on the whole。 Never waste too much time on some new words and single sentences。 2)We may keep time when reading articles。3) When reading articles, we can point at the words with our finger or pen point and our eyes move with the finger quickly so that we are able to read very fast。
阅读速度：三种方法提高我们的阅读速度：1。先从头至尾不间断地通读课文以抓住课文大意。不要在单个词或单句上浪费太多时间。2。阅读时计时。3。阅读时用手指或笔尖指向文章字句并快速移动来迫使我们的眼睛快速随手指或笔尖移动来强化我们的阅读速度。
d。 Newspaper as good reading materials can widen our sight and richen our knowledge。
多读报，多受益：开阔视野，丰富知识，学习流行词语和英语最新发展。
Part 4 riting skills ( 写作)
a。 We have to accumulate abundant materials before we write something, say, learning by heart crowds of articles。
写作需要有很多素材，积累素材很重要。要多背课文。
b。 Try to express one meaning in various ways。
努力用多种方式表达一种意思。
c。 Keeping English diary if possible。
写英语日记。
a) Prepare some new words, expressions and good sentences to be used before writing something。
在写作前准备一些要用的好词汇，好句子。
b) We may also make some English pen pals to establish English communication relationship through some media like newspaper and magazines。
结交英语笔友，写英文信。这种方法容易坚持，还很有意思。不仿一试，好处多多。