每个学生听到英语单词都会头疼。但是有一个想法是“如果你努力，一切皆有可能。”
有一天，我又来上英语课。这时，小明吓了一跳，因为他一个字也没完全记住。对他们来说不幸的是，今天老师对——字进行了突击。“小明，去讲台上听写。”老师一喊，他的心好像凉了很多。他慢慢地走了上来，他是多么想在不被吸引的时候回去。当他站在讲台上时，他的腿不停地颤抖。但是写字的时候，手在抖。过了一会儿，他的钢笔里写了一些乱七八糟的字。“啊，他看着自己写的字，心想，今天真的完了。”老师看着他写的字，好像头上冒着火星。但小明足够聪明，主动伸出了手。虽然怕被老师打，但他以为自己不记得了。当他意识到自己的错误时，他伸出了手。老师打了他两次，他紧咬牙关，没有流泪。
从那时起，他开始努力学习。每天晚上我在学校宿舍里得知熄灯就不休息了，就在楼道里读了一个小时的字。早上，不知道什么时候他从温暖的被窝里爬起来，读了一个小时的字，才早早的去教室读。
他开始对英语着迷，他总是在业余时间谈论单词。英语似乎已经融入了他的生活。如果英语突然不存在了，他会觉得恶心。
从那以后，他再也没有被老师批评过。此外，他成了班上的英语大师。
英语单词三字经
所以今天跟大家分享的是一位老师为了帮学生学习英语，把数百个单词整理成了三字经，念起来朗朗上口，一定能够帮助你记住这些单词，一起学起来吧！
元音a,e,i,o,u及其字母组合
我家dad(爸爸)，脾气bad(坏)，让我sad(伤心难过)
有只cat(猫咪)，非常fat(肥胖)， 专吃rat(鼠)
放下plate(盘子)，赶到gate(门口)，已经late(晚了)
清晨wake(醒)，来到lake(湖边)，钓上snake(蛇)
撇下net(网)，鱼没get(得到)，衣服wet(湿了)
为捉pest(害虫)，从不rest(休息)，本领best(最棒)
一只pig(猪)，非常big(大)，把洞dig(挖)
没给tip(小费)，把我lip(唇)，装上zip(拉链)
一只kite(风筝)，颜色white(白色)，被狗bite(咬)
学会ride(骑车)，妈妈pride(自豪)
清晨jog(慢跑)，带上dog(狗)，踩到frog(青蛙)
轻轻hop(跳)，跳上top(顶部)， 唱起pop(流行音乐)
把眼close(闭上)，用我nose(鼻子)，去闻rose(玫瑰)
喝着coke(可乐)，听着joke(笑话)，把腰broke(扭伤)
举着gun(枪)，瞄准sun(太阳)，不停run(跑)
小小bug(虫)，把我hug(环抱)
找个excuse(借口)，借车use(用)，遭到refuse(拒绝)
假装mute(哑巴的)，真是cute(聪明的)
元音a,e,i,o,u+r的组合发音
开着car(车)，向着star(星星)，路途far(遥远)
想变smart(睿智)，必须start(开始) ，学习art(艺术)
一个driver(司机)，掉进river(河里)，生命over(结束)
一个robber(强盗)，专抢rubber(橡胶)
穿上shirt(衬衫)，脱下skirt(裙子)，扔进dirt(污垢)
这只bird(鸟)，总跑third(第三)
个子short(短小)，喜欢sport(运动)，跑到airport(太空)
拿着fork(叉)，吃着pork(猪肉)
一个nurse(护士)，丢了purse(钱包)
买只turtle(龟)，颜色purple(紫色)
o及其字母组合的发音
一只goat(山羊)，穿件coat(外套)，上了boat(小船)
一片oat(燕麦)，卡在throat(喉咙)
燃烧oil(石油)，直到boil(沸腾)，倒进soil(土壤)
是否join(加入)，抛起coin(硬币)
带上hook(钩)，来到brook(溪)，水面look(看)
手拿book(书)，一边look(看)，开始cook(做饭)
炎热noon(中午)，跳上spoon(勺子)，飞到moon(月球)
一个fool(傻瓜)，掉进pool(水池)，真是cool(凉爽)
西瓜round(圆的')，长在ground(地面)，被我found(发现)
一只mouse(耗子), 穿件blouse(衬衫),走进house(屋子)
天在snow(下雪)， 风在blow(吹)，树在grow(生长)
秋风follow(追随)，树叶yellow(黄色)，落到pillow(枕头)
不知cow(牛)，近况how(怎样)，去问now(现在)
一座town(镇)，不停down(下沉)，快要drown(埋没)
e,a字母组合的发音
一只bee(蜜蜂)，躲进tree(树)，没人see(看见)
悬崖deep(深)，开着jeep(吉普)，莫要sleep(睡觉)
抱着Barbie(芭比)，吃着cookie(饼干), 看着movie(电影)
被我niece(侄女)，摔成piece(碎片)
丢了glue(胶水)，没有clue(线索)，脸气blue(蓝色)
手拿tissue(组织，薄纱)，排好queue(列队)
一颗pea(豌豆)，掉进sea(大海)，泡壶tea(茶)
身体weak(虚弱)，爬上peak(高峰)，无力speak(说话)
吞进lead(铅，领导)，摸摸head(头)，已经dead(死了)
吃着bread(面包)，报纸spread(展开)，开始read(读)
不停train(训练)，没有pain(付出)，哪有gain(收货)
把手raise(举起)，老师praise(赞扬)
小狗paw(爪子)，拿根straw(稻草，吸管)，把画draw(画，拉)
坐在lawn(草坪)，学习law(法律)
y及其字母组合的发音
抱着puppy(小狗)，心里happy(快乐)
被窝cozy(舒适)，床上lazy(怠惰的)，真是crazy(疯狂的，着迷的)
如果shy(腼腆)，不敢try(尝试)，飞机会fly(飞行)
不停cry(哭泣)，眼泪dry(干涸)，下锅fry(油炸)
很多day(天)，没发pay(薪水，工资)，无话say(说)
天空gray(灰暗)，无心play(玩耍)，回家stay(呆着)
顽皮monkey(猴子)，捡起key(钥匙)，扔向donkey(驴，傻瓜)
为了honey(亲爱的，宝贝)，节省money(钱，支出)
有个boy(男孩)，玩着toy(玩具)，心中joy(喜悦)
跳进soy(黄豆，酱油)，尽情enjoy(享受)
三个字母组合的发音
一只hare(野兔)，居然dare(敢)，对我stare(盯)
困难share(分担)，互相care(关心)，赶走scare(恐惧)
天气fair(转晴，公平)，凉爽air(空气)，吹拂hair(头发)
崭新chair(椅子)，滚下stair(楼梯)， 需要repair(维修)
昨天fire(火，开除)，今天hire(聘请)，后天retire(退休)
扑灭fire(大火)，真是tire(疲惫)
离我near(近)，含着tear(泪，撕扯)，叫我dear(亲爱的)
一头bear(熊，承受)，裙子wear(穿着)，采摘pear(梨)
一只deer(鹿)，举起beer(啤酒)， 大喊cheers(干杯)
这个engineer(工程师)，事事pioneer(先锋)
c及其字母组合的发音
洗完face(脸)，系好lace(带子，花边)，参加race(竞赛)
吃着r《·》ice(米)，加点ice(冰)，口喊nice(好)
听听music(音乐)，变变magic(魔术)，吃吃garlic(大蒜)
看完comic(滑稽，喜剧)，野外picomic(野餐)
动作quick(迅速)，把只cock(公鸡)，藏进sock(袜子)
脱下jacket(夹克)，忘记ticket(车票), 还在pocket(口袋)
同学each(每)，手拿peach(桃子)，来到beach(海滩)
观众watch(观看)，激烈match(比赛)，球来catch(接着)
n及其字母组合的发音
天气sunny(晴朗)，身无penny(一分钱)，感觉funny(滑稽，有趣)
最快runner(跑步者), 成了winner(胜利者), 享受dinner(晚餐)
拿起ink(墨)，不加think(考虑)，仰头drink(饮用)
敌人tank(坦克，池塘)，装上bank(银行，储库)，老天thank(感谢)
山路along(顺着，沿着)，跑步long(过长)，身体strong(强壮)
像个king(国王)，插上wing(翼，翅膀)，不停swing(摆动，挥舞)
美好spring(春天)，歌儿sing(唱)，鲜花bring(带来)
一首song(歌)，歌词long(长)，总唱wrong(错)
q,x,l,r及其dr,tr的发音
一头fox(狐狸)，躲避ox(牛)，藏进box(盒子)
忘背text(文本，课本)，绝无next(下次)
身体ill(生病)，买来pill(药)，堆成hill(山)
饭后hurry(匆忙)，书包carry(带上)， 迟到sorry(对不起)
一根needle(针)，掉进noodle(面条)
我家parrot(鹦鹉)，爱吃carrot(胡萝卜)
做个dream(梦)，掉进stream(溪流), 大声scream(惊叫)
穿着dress(礼服)，下着chess(棋), 结果mess(糟糕)
一辆truck(大卡车)，满载duck(鸭子)，一路luck(顺利)
其他辅音字母组合的发音规律
小小age(年纪)，读读page(书，页)，提高wage(工资)
碰到trouble(问题)，努力double(加倍)
打开fridge(冰箱), 端出porridge(稀饭), 扔下bridge(桥)
他很tough(艰难), 喝酒enough(很多)，从不laugh(笑)
心中wish(愿望)，钓到fish(鱼)，做成dish(菜)
飞机crash(崩溃，坠毁)，烧成ash(灰烬)，损失cash(现金)
一个youth(青年人)，张开mouth(嘴)，吹到south(南边)
洗完bath(澡)，学习math(数学)
我的mother(妈妈), 生个brother(弟弟), 想要another(另一个)
寒冷weather(天气), 身披leather(皮革), 头戴feather(羽毛)
高高sky(天空) ，不知why(为什么)，掉下spy(间谍)
站在peak(高峰)，对天speak(说)
到了night(晚上)，打开light(灯)，保护sight(视力)
方法right(正确)，坚持fight(加油)，前途bright(光明)
一只chick(小鸡)，动作quick(快)，把我kick(踢)
吃饭quiet(安静，平和)，注意diet(饮食)
猫吃mice(老鼠mouse的复数)，味道nice(好)，想吃twice(第二次)
这对twin(双胞胎)，总是win(赢)！
例句：
1、You should put more effort into your work.
你应该更加努力地工作。
2、She has begun to make a concerted effort to find a job.
她开始尽全力寻找工作。
3、I'm afraid this essay is a poor effort.
很抱歉，这篇文章写得不好。
4、He's making a big effort now, and I hope it lasts.
现在他正加紧努力，我希望他能坚持下去。
英语单词妙趣横生
英 语 单 词 妙 趣 横 生鹤山市沙坪镇中东西小学 吴发云
小学英语教学中，词汇是重要的要素之一。如果词汇掌握得不好，要熟练地运用英语是不可能的。相反，词汇掌握得越丰富、越牢固，学生参与语言交际活动就越有利、越灵活。英语单词与汉字有很大的差别，汉字记笔顺、结构，而英语单词则要记字母拼写；词的拼写又与读音有密切联系。这就说明了英语单词有其音、形、义、性等多方面的联系。如果我们在教学上能善于归纳、总结、对比，以旧带新，增加词汇的趣味性，把学生从“好奇”引导到“好学”上，就可达到事半功倍的效果。
首先，在学生能接受的前提下，适当增加词汇量，吸引学生的兴趣，调动学生学习的积极性。现行的`小学英语教材，大部分单元对单词的讲授进行了系统性的归类，例如动物类、数字类、颜色类、身体五官等，这样更有利于我们的教学，有利于学生对事物的区别认识。例如，第二册第五单元是学习交通工具的，有boat（小船）、bike（自行车）、train（火车）、truck（货车、卡车）、taxi（的士）、plane（飞机）。我会这样安排，在学习该课前，要求学生观察街上的交通工具，画出所认识的各种交通工具，让学生积极参与，提前认识。在教学的过程中，我会根据学生的认知需求，复习car（小汽车）、bus（公共汽车），再教了2个新词汇：jeep（吉普车）、ship（轮船）。这两个词在小学、初中阶段的使用率较高，我会选择在该单元提前教会，满足其求知欲的同时，也增加了趣味性，课后，我还会要求学生在街上看见哪一种交通工具，便要脱口说出该单词，更鼓励学生造句子：This is a bike . That is a bike , too . 以增强记忆，加大日常交际的量。
其次，多从音、形、义等方面进行比较，以旧带新，联系学习，加深记忆。
① 同音异形异义词：too―two their―there
② 同音同形异义词：orange（形容词，橙色的；名词，橙子）
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4、She is always ready to help others.
她总是乐于助人。
5、He is quite generous in helping others.
他非常乐于助人。
6、Person who is generous,loyal,helpful,etc
慷慨、忠诚、乐于助人等的人。
7、He's warm-hearted and compassionate, and ready to help others.
他古道热肠，乐于助人。
8、James was more forthcoming than I expected.
詹姆斯比我期望的更加乐于助人。