毕业班演讲稿学生（精选16篇）
尊敬的老师、亲爱的同学们：很荣幸能在这个特殊的时刻代表高三同学在这里发言。首先请允许我代表高三全体毕业生向辛勤培育我们的老师表示衷心的感谢。谢谢老师!(请让我们把最热烈的掌声献给敬爱的老师)谢谢您，三年来对我们的谆谆教导;谢谢您，三年来对我们的无私奉献;谢谢您，给了我们一生享用不尽的智慧和力量。
我们是您眼里那一朵朵绽放的鲜花，是您让每一个花瓣都散发出了清新的芬芳。当时间的年轮再次转到六月，我们已站在了惜别的十字路口。纵使有不舍，纵使有留恋，我们不得不道一声再见。在这三年中，我们学到了丰富的知识，我们更学会了如何做人，如何交往，如何成长。学校这个大熔炉锻造了我们的自信和坚强，铸就了我们的青春和梦想。或许有过磕绊，或许有过矛盾，然而，更多的是谦让，是宽容，是关爱。这里有失意时心酸的泪水，也有成功时喜悦的欢笑;这里有颓丧时朋友的鼓励，也有奋起时豪迈的誓言。
有人说，没有高考的人生是不完整的，正如“不经风雨哪知晴天之可爱，不经暗夜难知白昼之光明”。高考来了，没有像以前所想的那般惨烈，战死于书山题海，马革裹尸，有的是对学习方法的重新调整，是对自我的重新定位和对生活要义的重新审问。康德说：你不能改变风的方向，却能改变帆的方向。峥嵘岁月中，得失寸心知。这是一段可喜可歌、可叹而又可忆的日子，付出了就无愧于心，无论结果如何，我想我们可以无怨无悔。同学们，明天是属于我们的，成功是属于我们的，整个世界是属于我们的。
不用迟疑，不用退缩，我们的母校，就是我们最坚强的后盾;我们的恩师，就是我们永远的支持者。当我们高考成功的时候，一定会听到母校的师生为我们喝彩。努力吧!为了自己的梦想;努力吧!为了母校的辉煌。胜利就在眼前，只要我们共同努力，坚持到底，就一定能够梦想成真，在铜中的历史上写下浓墨重彩的辉煌篇章。谢谢各位!
尊敬的领导、老师、亲爱的同学们：
上午好!又到了依依惜别的时刻，又到了深情回顾的时刻。今日是一个令人难忘的日子。在座的323名同学出色地完成了小学任务，即将告别如梦般的金色童年，在这里，首先让我代表小学部的全体教师向你们表示衷心的祝贺!此时此刻，望着你们一张张可爱而又幸福的笑脸，我百感交集。还记得六年前你们还是一个个稚气未脱，天真可爱的小顽童，弹指一挥间，你们已经成长为英气勃发的少年。六年的光阴呀，我们怎能忘记!怎能忘记，你们刚入学时，稚气未脱的样子?怎能忘记，你们刚学汉语拼音时稚嫩的童音?怎能忘记，我们在课堂上默契的配合，激情飞扬的时刻?怎能忘记，我们在赛场上拼搏的身影，豪迈的誓言?……两千多个日日夜夜，让记忆永远珍藏，记感动永远行走在梦乡之中。在你们踏上新的征程之际，请记住_吧，因为我们在_相逢。
在这里，_的老师们带着你们打开了智慧的大门，进入浩瀚无边的知识海洋，别样的课堂让我们怎能忘怀?语文课堂，师生一起倘佯在情感的河流里，在我们的心田播下了文学的种子;信息课堂里，我们在网络上自由漫游;美术、书法课带我们进入神圣的艺术殿堂……老师们在课堂上或滔滔不绝，或循循善诱，或旁征博引的风彩。一切的一切，多么令我们难忘!一切的一切，多么令人回味无穷!_的校园，让我们留下了童年最难忘的美好时光。请记住每一位老师吧，他们用辛勤的汗水、无私的奉献和无数昼夜的伏案耕耘，给了你们一个健康的体魄和一颗热忱的心灵。
每个清晨从梦中醒来，如果你感受到一缕温暖的阳光，听到有鸟儿在枝头鸣唱，那一定是我们亲切的叮咛：把握好每一天!每个夜晚，暮色温柔的降临，如果你听到有风在窗外飞舞，那一定是我们深深的祝福!同学们，请把老师们的祝福装进行囊，继续前行吧，可以想象，未来的征途中会充满各种荆棘和挑战，但只要我们具有百倍的毅力和勇气，就一定能征服一路艰险，去领略峰顶的无限风光。同学们，少年强，则国强，少年智，则国智，让我们牢记母校“自信自强”的校训;带着在这个美丽的校园里耕耘六年的收获，在未来的学习生活中书写新的华彩篇章!
你————
在农大依依不舍的心弦上奔腾而过‘
便弹出轻快、优美的的音乐。
昔我往矣，杨柳依依;
今我来思，雨雪霏霏。
没有雨雪霏霏的悲壮，
只有依依不舍的情怀;
没有悠扬的笛声，
只有会心的微笑;
更没有惊天动地的举动，
只有我们真诚的祝福：
祝福你的家人，
祝福你的朋友，
祝福你身边的每一个人……
祝福你的明天会更好。
在又一个六月就要开始的时候，
你要走了，
即将告别这个陪伴你度过了四个春夏秋冬的校园，
奔向带给你新的阳光雨露的五湖四海。
是起点，也是终点;
是开始，也是结束;
是离散，也是欢聚;
是出发，也是归宿。
樱花已经落尽，
树叶不知何时也变得翠绿。
东湖的秀色，
浏阳河的风光，
在这苍茫的夏天，
妩媚依旧吧。
天很高，很蓝，也很闷热，
此时此刻，
我们多希望下一场雨啊。
在黄昏的雨后，
风不停的吹着，
看着摇曳的树枝，
看着清新可爱的小草，
看着遍地的雨珠，
你会想起从前的时光吗?
就像那雨，
是思念的眼泪，
落地的刹那便成了永恒。
对，就是永恒，
你在农大留下的足迹是永恒的，
但就在这永恒的瞬间，
你要走了，
走向那属于各自的天地，
就像鸟儿飞向了自己的森林。
戴望舒曾说：好东西都永远存在，
它们像冰一样凝结，
而有一天会像花一样重开。。。
年青的一代，
需要飞翔，
未来的空白，
需要你来填补。
踏着梦想的帆船，
载着我们的祝福，
起航吧!
我们相信你的梦想会像花一样开的灿烂。
轻轻地你离开了农大，
正如你轻轻的来，
我们轻轻的招手，
作别“整装待发”你，
你挥一挥衣袖，
不带走一片云彩。
各位领导，各位老师，同学们:
你们好!
春天，它绿意盎然，它带着勃勃生机，带着丰收的期盼，走近我们。有人说:“一年之际在于春，一日之际在于晨”又有人说:“春天播种，秋天收获”，在这样一个充满希望的季节，在这样一个播种未来的季节，我们六年级的毕业班学生该怎么做呢?
下面我先给大家讲一个小故事:每天，当太阳升起来的时候，非洲大草原上的动物们就开始奔跑了。狮子妈妈在教育自己的孩子:“孩子，你必须跑得再快一点，再快一点，你要是跑不过最慢的羚羊，你就会活活地饿死。”在另外一个场地上，羚羊妈妈也在教育自己的孩子:“孩子，你必须跑得再快一点，再快一点，如果你不能比跑得最快的狮子还要快，那你就肯定会被他们吃掉。”
这个故事告诉我们:你跑得快，别人跑得更快。动物世界适者生存的法则是残酷的，在人类世界何尝不是如此呢?今天你不努力学习，你落到了别人的后面，明天你就会被激烈的竞争给淘汰下来。小学毕业考试是我们人生的第一个转折点，这个转折点为着其它人生阶段的转折奠定了基础，如果今天你不努力，那么明天、后天将来，你面对的境况将更加艰难!故事中小羚羊跑不快，它将失去生命，而你们?在学习时不努力追赶，你们失去的将是美好的未来!
上星期学校进行了期中测试，咱们六(2)班整体成绩有所下降。经反思:学生处于特殊的年龄阶段，情绪易波动，又面临毕业这个特定的时期，我们教师未能及时掌控学生的心理变化，并适时对其进行疏导，以致在前阶段的学习中，个别学生有上网，未能按时完成老师布置的作业，做作业态度不认真等现象。
同学们，昨日之日不可追，过去不能改变，未来希望无边!今日复今日，今日何其少!明日复明日，明日何其多，我生待明日，万世成蹉跎。抓紧时间，努力学习才是正道!成功者之所以成功，是因为在面临重大抉择或者重大考验的时候，他能让自信牢牢占据心灵的主要空间。在这样一个特殊的时段，我想提醒同学们，在学习上，大家要勤于做加法，要相信厚积定能薄发，功到自然成;在心态上，要善于做减法，要知道多虑必然多扰，轻装才好上阵。
大家都知道，再有近50天的时间咱们就要进行升初中新生检测了，这是一场硬战斗，各方战士都是身经百战的战场老手，我们决不能有轻敌思想。当然我们更要正确的看待自己，树立必胜的信心，大声的对自己说:我能行!
刚才咱们也提到了厚积而薄发，功夫用在平时。你想抓紧这50天来改变你的命运，也许刚刚好。对待学习的方法我建议大家应做到以下要求:1、提高课堂效率，合理利用时间狠抓自己的薄弱环节。2、务必坚定自己的升学目标，一鼓作气。3、制定出切实可行的，特别是适合自己的学习计划。4、学习既要勤思又要善问.5、做到当日事当日毕，学习要日日清周周清月月清。6、做好表率，从点滴做起(9对一帮一)。
六(二)班的同学们，想想去年，我们不是取得了令人可喜的成绩吗?今年，我们依然要保持。大家有信心吗!全力以赴的你们，辛勤培育你们的学校和老师，每一个人付出的劳动都将非常有意义，不管是信心满满、踌躇满志的你，还是磕磕拌拌，跌跌撞撞的你，在这一个火热的六月里，你们将站到了同一起跑线上，多少双殷切的目光注视着你们，还有什么可犹豫的，上紧发条，竭尽全力，奔向成功吧!家长、老师们和学校等待你们精彩的答卷，期盼着你们成功的微笑。
亲爱的同学们：
匆匆，太匆匆。在不知不觉中,我们已经共同度过了三年难忘的初中生活。三年,一千多个日日夜夜就这样匆匆擦肩而过。似乎还记得，开始的开始，走进占中时那带点茫然的眼神。可在这最后的最后，在我们来不及喘息的伤感里，我们又不得不走了。踱下教学楼，走过操场，穿过食堂，经过绿树林荫、欢声笑语，流连在路的尽头，我们一再回望。这或许是我们第一次，抑或是最后的一次，用从未有过的无比珍惜又无比肃穆的心情，把眼光播撒在校园的每个角落。往事如歌，有些记忆会随着岁月的流逝渐渐淡去，但是,在老师心中，却永远忘不了你们:忘不了你们在田径场上与老师一起晨跑的身影，忘不了你们在课堂上与老师热烈的互动,更忘不了你们课后嘻笑怒骂,你追我赶的率真和可爱，忘不了……我们一起生活、学习，我们分享着你们的快乐，分享着你们的忧伤，分享着你们取得的成绩，分享着你们拼搏取得的荣誉。在这座美丽温馨的校园里，老师已经习惯了与你朝夕相处，习惯了你们熟悉的身影，习惯了我们在一起的欢笑和泪水。
三年的岁月，一千多个日日夜夜，我们终日相守，朝夕相伴。在课堂，在寝室;在操场，早晨一声“你早!”晚上一句“晚安!”多少情谊，几多依恋!
当年初相见，你们都是羽毛未丰的雏鸟，带着求知的欲望，带着父母的嘱托，来到这神圣的学校，遨游这知识的海洋。转瞬间，三年已经过去了，老师已为你们插上腾飞的翅膀，可爱的母亲已为你们鼓起了远航的风帆!
如果说，你们当年的相识或许显得那样平淡，那么，我们今天的远别则是情真意切，依依难舍。你们说一声“别了”我心儿发慌，我道一声再见，你鼻子发酸，师生情谊，天地共鉴!
如果说你们当初的相见是为了寻求知识，积蓄力量，那么你们今天相别则是为了实现理想，大展宏愿!学校虽是宁静的港湾，我们终究要驶向广阔的大海;学校虽是安全的机场，你们终究要飞向万里蓝天!不要悲伤，同学们，让我们飞向蓝天，让我们驶向大海，让我们走向未来!
三年的步履塌实而又匆忙;三年的道路坎坷而又艰辛;三年的汗水辛劳而又快乐。
今天是个难忘的日子，更是一个值得铭记的日子。三年的初中生涯在今天即将结束。此时此刻，纵然有着欢聚一堂的喜悦，也有着掩饰不住地回忆和留恋。有人说，初中生活是一本太仓促的书。是的，三年的时光——一千多页的喜怒哀乐就这样匆匆翻过，但是却给我们留下了那么多生动的细节、那么多精彩的片断、那么多丰富的收获。
三年的初中生活，时而优厚，时而淡漠;时而给我们力量，使我们积极向上，时而给我们挫折，时而在我们的心空升起一轮太阳，时而于我们的脑际掠过一抹阴影……
同学们,当最后的铃声响起的时候，也是我们就要说再见的时候了。此时此刻，我们的心里或许都充满着淡淡的离愁，挥一挥手，却难说再见。
是啊，三年的光阴，仿佛“弹指一挥间”。初中生活就这样悄悄地走进了回忆，所有的往日都可忆而不可重逢了。让我们放下手中的忙碌，漫步校园，以心底最深切的爱恋，做深情的回眸吧!
还记得吗，初一那新鲜而陌生的印象;还记得吗，初二那熟识而浪漫的遐想;还记得吧，初三这紧张而沉重的心情。初三的日子里，也许真的没有太多的“故事”。“三点一线”的单调与紧张或许就是它的全部。但我肯定，初三将是你们最最值得可圈可点的回忆!
让我们用最深情的眼光再凝视一次我们的教室吧，在这间教室里，你们聆听过校长、老班、科任老师的谆谆教诲，感受过班主任真诚的祝愿和严肃的批评;在这间教室里，曾回荡着你们的欢声笑语，洒落过你们的汗水和泪滴……
再见了，那些一把伞下交流心事的雨季;再见了，那些阳光遍地书声朗朗的清晨;再见了，那些严寒酷暑中掌灯苦读的长夜……明天，我们又要背上行囊，踏上新的征途。让我们挥挥手吧，送上彼此最真挚的祝福!
天下没有不散的筵席、“成功的路上没有掌声”， 相信成功就在不远处等着你
同学们，毕业，只是一个分号，不是休此符，毕业，是我们的起跑线，不是终点站，我们还要继续前行。请记住“自信人生二百年,会当水击三千里”。请记住“没有比脚更长的路，没有比人更高的山;敢问路在何方，路在脚下”。请记住：除了空气和阳光是大自然赋予的，其他的一切都要靠你的努力和奋斗去争取。
印度诗人泰戈尔说过：“无论黄昏把树的影子拉得多长，它总是和根连在一起。”，无论你走得多远，我们的心始终和你们的心连在一起。同学们，以后你们无论是在哪里，都不要忘了常回家看看，看看校园的变化，听听老师的唠叨，谈谈自己的感受。你们的班主任、你们的老师将一直守望在这里，祝福着你们，期待着你们传回佳音!
今天，我要感谢那些因为喜欢英语而喜欢我的同学们。同学们，和你们在一起，我一边尽情的挥洒着自己薄薄的积累，一边收获着你们的喜悦和热爱。是你们让我的教学不再简单只是一种工作、一种责任，更是一种生活的享受。一种生命的体验。对于你们，我怎能不心怀感激呢?
我要感谢那些年来勤奋学习、严格要求自己的同学们;你们或许有着自己远大的人生目标，或许是应父母之命、老师之意，才收起一颗好动的童心，端坐在教室里，写着永远写不完的作业、考着永远考不完的试;我要感谢你们，是你们让我看到了什么是坚韧什么是顽强。
我还要感谢那些曾遭受过我所制造的“暴风骤雨”的同学。我的批评我的怒气甚至不太理智的动作，会触伤你们还不太坚强的心。从你们颦起的眉头中，我知道应对自己的施教言行进行反思。在将你们修剪成日渐枝繁叶茂的同时，我自己也在悄悄地拔节。
我要感谢那些年来每天值日的班干部，我还要感谢那些年来不厌其烦无数次为我收发过作业、试卷的同学;每天把教室打扫的干干净净的同学。
再过几天，你们即将步入中考的考场，请同学们放轻松心情，放松自我，沉着应考，挑战自我。我们全体任课老师和我将在考场外为你们摇旗呐喊。一起给你们加油，一起给力。
最后祝愿你们金榜题名!美梦成真!
最后让我真诚地说一句：愧为良师，愿作益友!同学珍重，一生幸福!
最后让我们再轻轻说一声：再见!
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家早上好!
同学们，经过了一个平安、愉快的暑假，我们满怀希望迎来了新学期。在这九月的晨风中，我们再一次聚会在可爱的校园中，熟悉的操场上。蓝天下，迎着初生的晨曦，我们举行这庄严而又隆重的升国旗仪式。
一日之计在于晨，一年之计在于春。新学期的钟声已经敲响，同学们，你们是否已经做好了踏上新征程的准备?
今天，作为六年级全体毕业生的代表站在这里，心中感慨万千。当五星红旗伴着雄壮的国歌又一次升起，时间老人却将我们推向小学毕业的最后里程。
回首过去，我们感动于老师们宽广的胸怀，用诚挚的爱心包容我们的无知与固执;感动于老师们无私奉献，为我们放弃无数休息的时间;感动于老师们精益求精，让我们体验学习的乐趣。我想在这里深情地道一声感谢，送一份最真挚的祝福，祝老师们身体健康、桃李满园!
在小学阶段的最后一个学期里，我们全体毕业生有决心做品德高尚的人，自主，自立，自强，明确学习目的，端正学习态度，听从老师的教导，做全校同学行为操守的榜样，用优异的学习成绩回报母校的深情。当挥手告别母校时，我们身后留下的是一片芳香。
亲爱的学弟学妹们，愿你们珍惜现在的一点一滴，创造出属于自己的回忆与感动;愿你们胸怀梦想，拥有一个美好的前程。
看，五星红旗正在迎风飘扬，听，毕业的战鼓声已经擂响，一切都已准备就绪，只等我们上场。来吧!全体毕业生们，雄鹰在风雨中练就了坚实的翅膀，梅花在严寒中绽放出扑鼻的芬芳。让我们为鲜艳的红旗添彩，今天，鸳鸯小学以我为荣，明天，我为鸳鸯小学争光!
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家上午好!
几年前，我们九年级的同学才刚刚步入王家湾中心学校的校园。弹指一挥间，我们又迎来了毕业典礼这一隆重的瞬间。在此，我谨代表九年级全体教师，向圆满完成初中学业、即将步入人生新航程的各位同学，表示衷心的祝愿!向关心、呵护九年师生的学校领导、老师致以诚挚的感谢!
三年时光如陀螺飞转，三年岁月似流水无情。同学们从懵懂学童成长为青涩少年。我们一齐走过春，走过夏，走过秋冬。有过苦，有过乐，应对过艰难险阻!但所有的一切，都已沉淀为过去，从此刻开始，同学们无论继续深造还是谋生创业，都将扬起航帆驶向人生另一处美丽的港湾!
三载寒窗苦读，分别在即，作为老师有几句良言相赠，也许啰嗦但却真诚，也许直白但却深情，个中深意，期望九年级的同学有所启迪，期望与其他年级的同学共勉!
第一句是：拥有一颗感恩的心，将使你越走越远!父母的养育、长辈的关怀、老师的教诲、他人的帮忙……都是恩情。用知恩图报的心去体察和珍惜身边的一切。用情感去发现生活的富有和内涵。用心去领悟命运的馈赠和生命的无限。学会感恩，你就学会了处世、学会了做人!学会感恩，迎接你的定是捷报频传!
第二句是：诚实守信将使你的人生如日中天!人生不可能永远得志，一时失意总是难免。应对种.种压力乃至诱惑，就应记住，做人要有坚守的底线。无论财富还是荣誉，都要“取之有道，用之有度”。在成功的捷径上需要付出的是汗水而绝不是尊严!待人以诚信，心心相印。对事以诚信，事无不成。
第三句是：同学们要把“勤奋”牢记心间，“天道酬勤”绝不是空谈!只有汗水点点滴滴的挥洒，才会描绘出恢宏壮丽的人生画卷!曹雪芹十年沥血，《红楼》梦圆。李时珍遍尝百草，《本草》流传。马克思艰辛40年，《资本论》展现!无数伟人的垂范，昭示着我们，在前行的路上不会步履蹒跚!
第四句是：不管未来遇到什么艰难险阻，勇敢应对才会有柳暗花明的一天!一劳永逸的童话，不会在现实中出现!丰硕的果实，需要经历酷暑严寒!生命中不会总是春天，漫漫寒冬里需要执着的信念!蝴蝶没有化茧的痛苦，又怎能翩飞于世间梅花的飘香，定来自霜雪苦寒!不经历练的翅膀，怎能翱翔于云天
最后，带给同学们所有老师的心愿——母校的老师永远记住你们的笑语欢颜，期望你们朝着自己崭新的梦想，继续创造属于自己的一片蓝天!同时祝愿全校的领导、老师凉爽愉悦地走过美丽的夏天!也祝愿其他年级的同学们在期末测试中如愿!
谢谢大家!
“静的深夜群星在闪耀，老师的床前灯光仍在亮，每当我轻轻走过你床前，明亮的灯光照耀我心房，……”小时候，母亲就教会了我这首歌，当时只是觉得上口，后来背着书包上学了，有了知识，满满的我就懂得的了其中的真谛，懂得了教师这一职业的神圣与高尚。现在，每当想起这首歌时，总有一股暖流在心中荡漾。
人们常说，儿童是祖国的花朵，老师是辛勤的园丁。一点也不假。当你放下一天的工作和家人团聚时，你可曾想过他们仍在灯下认真的批改着作业;当你还在睡梦中陶醉时，他们早已站在了三尺讲台，开始了一天的早自习;当你在雨天接孩子回家时，他们还在送学生回家的途中，而自己的孩子早已被淋感冒了……这就是平凡而又伟大的老师。家人的怨言，孩子的不满，他们没有过多的解释，因为这是选择，这就是他们的事业，学校就是他们的第二家，所有的学生都是他的孩子。他们懂得，学生是祖国的希望，祖国的明天寄托在他们身上，——这就是我们最可爱而又最可敬的人。
有人将老师比作蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人，他们是我么们成长路上得指明灯，。为了学生，他们不知牺牲了多少个日日夜夜，为了学生，他们放弃了休息日和家人团聚。有人讥笑老师傻，说这个职业又累又不挣钱。我曾经问过自己的一位老师，当初为什么选择这一职业，。他只是略唯一笑，我喜欢这个职业，喜欢我的学生，看到学生成长、进步是我最大的快乐。多么朴实的话语，学生小小的进步是对他们最大的回报，因为他们深深的懂得：祖国的繁荣，民族的昌盛，都在下一代这些学生身上，他们懂得学生就是一切。为了祖国的明天，他们仍在自己的岗位上默默的耕耘着。
静谧的夜晚，当人们都准备入睡时，他们——又要为新一天备课了，偶尔热一阵凉风吹来，亲爱的老师，该关上窗，添件衣服了。
此刻，站在这里，没有华丽的词藻，所有的语言都化作最最真挚的祝福。作为一名学生，我想对所有的老师说，老师，您辛苦了，多注意您的身体。想对所有的学生说，闲暇的时候，常回校看看，常到老师那儿坐坐，那样他们一定会很开心的。
世界那么大，我们都想去看看。恭喜各位学弟学妹，从今天开始，你们就将星散各处，踏上这段看世界的旅途。在此我很荣幸代表全球近60万浙大校友，为你们送上衷心的祝福，希望"浙大校友"四字，能见证你们人生旅途的精彩，也能因你们而更添光彩。
看着大家，我似乎又看到了十二年前那个即将走出校门的自己，感慨很多，所以我也想在这短暂的时间里，跟大家分享下我的经历，希望对各位未来的旅途有所借鉴。
我在浙大度过了四年难忘的大学时光，20__年毕业。我好像从来没有为找工作迷茫过，因为在浙大的四年生活中，我一直活跃于社会实践，到了毕业前夕，我已经非常坚定自己的方向：我要创业。在我看来，人生就像爬山，有人一路领先，有人后发先至。现在的同学们，好比站在山脚下，挑选自己的登山路。而这个选择，或许将决定你一生的剧本。我的"登山"之路始于创业，这是我20__年临近毕业时的选择，创业在如今是很潮的事，但当时却是标准的不走寻常路。12年风雨兼程，我们从一个只有3个人的公司，成长到如今拥有一家A股上市公司(汉鼎股份)、七十余家全资或参控股子公司的大型集团。路途不易，回报同样不菲。
其实，当时我本可以选择去银行或者外企公司工作，这样路途或许会更平坦、更顺畅、更没风险。但我希望多年以后，大家回忆起来，当年最想感谢的人能和我一样，不是别人，而是那个彷徨、稚嫩、冲动，缺点不少，但却对人生之路做出最正确选择的自己，感谢曾经的自己是那么拼。如果一定要说登顶之路有捷径的话，我想，那一定是挑最难的路走，让自己的人生剧本与众不同。
说到这我要特别感谢在浙大四年接受的学习熏陶，感谢海纳百川的浙大学风和开拓创新的求是精神帮助我在创业的过程中，不论遇到什么样的困难，不放弃，不认输，不忘初心，一以始终。浙大应该是目前国内自主创业氛围最浓厚的高校，因为有着生机勃勃的土壤，才会培养出我这样喜欢折腾、热爱持续创业的"不安分"分子。
作为创业者，最不需要的心态就是知足常乐，永不满足才是持续进步的动力。我相信大家辛辛苦苦寒窗苦读不是为了将来做一个循规蹈矩的普通人。当初我们公司发展不错年盈利两三千万时，有人说你作为一个创业者，这样就不错了吧，但我不觉得，我说我们有更高的目标——上市;仅用一年时间完成上市后，有人问，这样你该满足了吧?我继续说不，我要玩跨界，以集团的四大板块打造自主循环的生态系统......如果说选择决定舞台，那么你的心态将决定你的高度。永远保持饥饿感，永远锐意进取。我们每一个人来到这个世界，起点一样，终点也一样，可是我们每个人在世界留下的轨迹是不一样的。
那么就让我们用自己的努力，耀眼的向这个世界证明，我们曾经来过!
最后，我想借用财经作家吴晓波老师文章里的一句话与大家共勉："当这个时代到来的时候，锐不可挡。万物肆意生长，尘埃与曙光升腾，江河汇聚成川，无名山丘崛起为峰，天地一时，无比开阔。"我曾在国内外大大小小不同的场合演讲时强调：如今这个伟大的时代属于中国!属于中国的年轻人，自然也属于在座的每一位。勇敢去闯吧，因为未来总在想象之外。祝福学弟学妹们!
青春之歌 ·毕业了
昔我往矣，杨柳依依;今我来思，雨雪霏霏。 是起点，也是终点;是开始，也是结束。 是离散，也是欢聚;是出发，也是归宿;
樱花在不久前凋谢，树叶在不经意间变得翠绿; 在又一个六月即将开始的时候，我们要走了; 告别这个陪我们度过了四个春夏秋冬的校园， 奔赴带给我们新的阳光雨季的南北东西; 终于还是要说再见了，
在这个苍茫的夏天，天很高，很蓝，栀子花的香气在风中飘散; 我们在黄昏的小路上最后一次相携走过 想起了从前的日子里，曾经看到无数次别离 我们也曾经在那些别离之外唱歌 但今天轮到了我们
20xx年的6月，我毕业了;
我毕业了;我毕业了;我毕业了;我们毕业了… 如果可以，多想再去大草坪上坐一坐
多想再和他一起去看一看秋日校园绚丽的景色 微风吹来，是若即若离的倾诉
这也许是我们最后一段不食人间烟火的爱情吧;
如果可以，还想和兄弟们一起去篮球场来一场酣畅淋漓的比赛 然后再去食堂吃一顿抱怨已久的饭菜 那或许是我们最后一次释放未尽的激情; 如果可以，真想再去教室好好自习一次 那一夜夜彻夜不息的灯光，见证了我们一起疯狂，一起奋斗的简陋青春; 如果可以，今晚再和室友们酣战几个八十分
今晚以后，也许不再会有8个人用同一把钥匙打开同一扇门; 只是，所有的一切都成了回忆 只是，也许只能走到这里
这里的四年，有我一生当中最珍贵的朋友 这里的四年，有携手一起走过的女孩 这里的四年，有传道授业的老师
这里的四年，有母亲般关怀我们的辅导员
这里的四年，有我最美好的回忆和永远无法忘怀的纪念 只是，只是，我们不得不离开。
又见了同学挥手远去的身影，又听到了站台上传出的钟声 背包已经搭在肩上，泪水哽咽在心中
带走了岁月的匆匆记忆，还有我们未曾实现的梦 来不及举起的酒杯，来不及诉说的情怀 我们就要远去，走上新的征程…
都说青春是冰做的风铃，所以它清脆亮丽 可青春也永远是个容易惊醒的梦
在这即将到来的六月，青春在怀里一点一滴的消融 我突然发现身后的世界弥漫了一种蓝色的气息 镜子里的眼神夹杂着澄澈与迷茫，明媚与忧伤; 我真的不知道，这个夏天到底会有多长，会有多短 有一种记忆在以后的日子会不断地释放出来
在一个地方呆久了，就会渐渐爱上那里以及那里的一切 是的，我曾骄傲的说，这世界我曾经来过 并且我在最灿烂的瞬间绽放
这里的每一朵花，每一棵树，都会让我们在想起的时候，感到分外亲切 20xx年的6月，我们像一朵朵的蒲公英一样，从这里飞起，一直飞的很远，很远……
戴望舒有一首是说：好东西都永远存在，它们只是像冰一样凝结，而有一天，会像花一样重开…
我多么爱 那湛蓝的天 那是浸透着 阳光的海 年青的一代 需要飞翔 把一切时光 变成现在 我仿佛听见 原野的风 吹起了一支 新的乐章 红色的果实 已经发亮 是的 风将要变成翅膀 让一根芦苇也有力量 啊 世界变了多少模样 金色的网 织成太阳 银色的网 织成月亮
谁织成那 蓝色的天 落在我那 幼年心上 谁织成那 蓝色的网 从摇篮就 与人作伴 让生活的 大海洋上 一滴露水 也来歌唱
是谁画出这天地，又画下我和你，让我们的世界多彩绚丽 是谁让我们哭泣，又给我们惊喜，让我们就这样相爱相遇
告别了 离开了 不属于了 不存在了 真的要离开了吗? 真的都不在了吗?
不，不是的。那四年在生命中留下的痕又有谁能够抽走? 不，不是的。那四年在生命中留下的印又任谁能够改变? 那个共同的名字，是曾经那么自豪的标志 那个共同的名字，是未来那么坚定的支持 因为这些，就有了一切值得炫耀的光荣 因为这些，就有走到哪里都必须的骄傲 师大，是我们身后坚定的依靠
请仰起头，骄傲地走，因为你是师大人
请微笑着，勇敢地走，因为你是师大永远在你身后 永远 永远
永远在你身后!
各位领导、老师、班主任同仁们：
大家好!
今天，能参加这样的聚会，我感到三生有幸，同时又感到诚惶诚恐，因为在座的不仅有能统观全局的领导、经验丰富的老教师、老班主任，还有掌握着现代教育教学理念年轻的富有朝气的新教师，那我的发言就谈不上什么经验介绍，顶多就是粗浅地谈一谈班主任工作中的点滴做法，不当之处敬请大家批评指正。
众所周知，毕业班班主任是班级的创建者、组织者和领导者，其工作包括教好所任的学科知识和组建班集体。使得班集体是一个和谐的、健康的、有强大合力的组织，在提高升学率的同时，还要让每个学生在德、智、体、美、劳等方面都得到充沛发展，形成良好的个性品质。这样，不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不会收获的。然而，在实际中，汗水就等于收获吗?也不尽然，我想应该是?勤+法+心=成功。
一、勤
作为班主任，首先，要组建一个班集体，这个是毋庸置疑的，这就包括制定计划、组建班委、编排位置、值日安排、活动排练、家访来访、日常事务、班级文化等等工作，没有一个?勤?是无法完成的。
二、法
法就是方法。就是说班主任在日常工作中的每一个环节都要
注意方法二字，否则会适得其反，要树立正确的方法观、教育观。比如说，批评学生，批评学生要讲究方法。
人，总是在批评与自我批评中成长的。学生，尤其是初中生，更是如此。他们天真活泼，但心理承受能力脆弱。要使批评达到一定的效果，就要同他们心理相融、感情相通。这就必须分析和研究被批评学生的心理状态和特点，掌握批评的方法。
在这几年的初中班主任工作中，我始终注意做好下面几方面工作，促使学生在批评中成长起来，达到真正的教育目的。
1、尊重没有调查研究就没有发言权的原则;批评要注重事实，杜绝一切空穴来风。
2、批评要有的放矢，批评有针对性，就是批评要有明确的目的，点明改正的方向。
3、批评要留有余地;在批评教育时，力求点到即止，留有余地，给学生一个自我批评、自我教育、自我改正，从而自我提高的机会。
例如，有一次我们班有一个学生在上课时玩手机，不小心手机叫了，其他学生笑了起来，课堂一下子变得一团糟。当时上课的老师由于没看清是谁，就把发出声音周围的5个学生都叫了起来，不说就不让坐下。后来不对了，随便你怎么问，回答就三字?不知道?。而且态度极为不恭。不得已叫我到班上去一趟(因为我是班主任嘛)，我去听了之后问他们，还是那三字?不知道?，而且还听到一个学生悄悄的说?你情况都没搞清楚，凭什么把我们都叫起来呀?我一听，
麻烦了，这下学生是真的来情绪了。为了不使事态扩大，就笑着说?哈哈哈，老师请息怒，我想这位学生已经知道自己错了，所以才不敢主动承认的，主要就是怕挨批评嘛，这也没什么，至少我们学生是有自知之明的，(因为他们只是说：‘不知道’，而不是说：‘是我，你能咋的’)，而且还有很强的自尊心哦，你想，要是承认了当着班上这么多的学生被批评，且不颜面扫地?当时，我就细心的观察了一下五位学生，其中一位同学的脸红了，并低下了头。我心里有数了。但我并没有当场把他指出来。只是接着说，同学们，手机是现代社会必备的通讯工具，任何人都无权剥夺你们享受的权利，但是同学们，要注意它只是工具而已，切莫把它当成玩具了哦?今天本来是一件很小的事情，但是由于你们不恭的态度，已经影响到了其他同学的宝贵的时间。我想这位玩手机的同学会主动给我和王老师一个交代的。我正要转身离开，这位同学说话了：老师，对不起，同学们，对不起。我不该在上课的时候玩手机。教室里顿时响起了雷鸣般的掌声。我知道，这掌声是给这位同学的，同时也是给我这位当班主任的。后来，这位学生再也没有在课堂上玩过手机。
三、心
心就是要有爱心、恒心、耐心、细心。教育的过程就是爱的绿丝带传播的过程;是一个?十年树木，百年树人?的过程;是耐心辅导后进生的过程;是一个明察于心，大度于外的过程。
在平时的教育过程中，我们要以一颗仁爱之心平等地对待每一位学生，能够站在他们的角度去体验他们的内心感受，走进他们的情感
世界。爱心往往是通过一些具体的小事反映出来，随意而不是刻意的。例如每天早晨走进教室，我先看看学生有没有到齐，遇到天冷或天热的时候，提醒同学们增减衣服，早上上学路上是不是注意平安了。一次轻轻地拍肩，一个小小的问候，都会让学生体会到老师很在意他们，他们就会有一个好心情投入到一天的学习中去。这些事看起来很平常，其实这也正是一个班主任爱心的具体体现，是一个班主任的基本功。
作为毕业班班主任，除了关心学生的生活，学习外，还要细心观察学生的身心健康和思想状况，由于毕业班学习负担重，很多同学常常是学到很晚才睡觉，第二天又要早起赶路上学(据统计，我们平均每个班有10个左右的学生是每天要走10公里以上的路程上学的)，这直接就影响第二天的学习状态，表现出寡言、精神萎靡不振、注意力不集中等，在这种情况我们要注意多开导他们，让他们适当放松一下，及时调整学习时间，保证睡眠质量。在精神上给予他们鼓励和支持。对于那些学习退步的，考试发挥不好的，有困难的，缺少母爱父爱的，我们经常用语言开导、鼓励、教育他们，不时与他们谈心，这样既掌握了他们的心理活动，又消除了他们的精神压力，还取得了他们的信任。在学习上不偏袒、不歧视、不放弃任何一名学生。要求自身做到不以家庭出身高低、智力好坏定亲疏，不以成果好坏分优劣。尊重学生的人格，做到严中有爱，严中有章，严中有信，严中有度。
四、分析
做好每次模拟考试统计，认真分析各位学生存在的问题，是否有偏科思想，联系个科任教师做好每位学生的助弱扶优工作，坚持全科发展的方针，力争为更高一级学校输送更多的全面发展的合格生源。
尊敬的各位领导、各位同仁：
大家上午好!
我是盛池小学的教师：杨雄，今天很荣幸站在这个舞台上，谈不上是什么经验交流，只是浅谈一下自己的努力。教学质量是学校的生命线，是学校教育的永恒主题。因此，如何提升小学教育教学质量，是我们每一位老师义不容辞的职责。我所担任的学科这次能取得如此好的成绩，这首先得感谢给予我帮助的领导和同事们，回顾这几年的教学工作，在提高教学质量方面，我做了以下努力。
一、注得养成教育，培养良好的学习习惯
学生的良好习惯是提高教学质量的保障，我发现学生的习惯优劣与他们的学习几乎成正比;因此，我注重以下几方面的培养：
1、加强学生的学习目的的教育;让学生明白学习才是我们当前最重要的任务。
2、课前认真预习，课后认真复习的习惯;在上新课前要求学生自学新知，把不懂的内容用预习本记下来，等老师讲解时再一一突破;课后把所学知识进行分类、归纳，并加以理解性识记。
3、培养课堂中会听、会学、会做的习惯;上课时不能开小差，会认真听老师讲，要求学生必须跟着老师的思路走，会倾听其它同学的发言，会自主的看书、读题、理解题意，会思考问题、会独立完成作业、会检查作业等习惯，做到“善学”、“乐学”。
4、培养学生在家中自主学习的习惯;教育学生热爱学习，在学习中多动脑、不懂就问的习惯，早上能做到早起床，花30分钟时间大声晨读。让学生明确学习给我们带来快乐、增长知识，能给我们带来财富、扩充视野。
二、注重课堂教学，培养学习兴趣
兴趣是最好的老师，是点燃学生学习动机之火。它能使学主动学习，思维活跃。
1.教师应把功夫花在课前，教师应在课前认真钻研教材，认真备课，才能在课堂上讲出适合自己本班学生口味的课。(比如：我在课前要至少要研究三遍教材，把教材吃透，有疑问时与同级老师或年长老教师进行探讨，老师搞懂了，才能使上课过程有条理性。)
2.把力量放在课内;教师应保证每堂课优质高效，把课堂40分钟的口号真正落到实处;明确教学目的，“以一帮一、小组合作”等多种方式突破难点，突出重点，努力构建自主、合作、探究的课堂模式，培养学生的创新精神和实践能力，缴发学生的学习兴趣;让他们在玩中学，学中乐。以多种方式鼓励，真正让孩子体验学习的喜悦、学习的兴趣。(比如：我的课堂中，如果我发出同学们学习累了，我会把新课停下来，说一个与本课堂有关的小笑话，让学生放松一下自己紧张的心情，有精神了，再来完成新课内容;这样往往会产生事半功倍的教学效果。)
3.精选课堂作业;作业形式多样，内容精选，份量适当，易难度适中，并有层次性、思考性、应用性、开放性，力求开拓学生的知识面。(比如：我在作业设计时，由易到难，如成绩对容易的题型的完成好比是基本功的练习，对较难的问题，好比是拓展延伸练习，即练习了基本功，又达到了开动脑筋的目的。较易的对学困生来说，则是开拓他们的知识面，同样达到练习的目的。)严格要求学生认真、按时、按质、按量的独立完成作业，注重学习的书写格式正确，步骤清楚，书面整洁。
三、切实做好培优补差的工作
我的宗旨是：偏爱后进生，严爱优秀生，博爱中等生，使各类学生都有不同程度的进步与提高。教师在教学过程中难免会遇到一些后进生。(如我班黎红琪、刘欣、刘超等)这些后进生并不是一无是处，而是在经律、学习等方面暂时落后;一个学生之所以后进，原因是多方面的，作为教师要全面了解情况，摸清学生后进的原因;比如社会的不良影响和家庭的不良教育，都可为学生不良品行的形成提供条件。总之，我们在做后进生思想转化工作之前，首先要做深入细致的调查、了解情况。摸清他们后进的原因，以便对症下药。只有这样他们才能和老师交知心朋友，才能向老师吐露思想深处的东西，这样老师才能有针对性的教育他们。
对于后进生我是这样做的：
1.我把他们当成手心里的宝。多数后进生都是双差生(纪律差、学习差)，我从不对后进生采取置之不理的态度，或者是对他们进行冷嘲热讽;要想转这他们，我们首先要尊重、信任他们，让他们真切地感受到自己和其它同学一样被老师重视，受老师呵护，在班级中享受共同的阳光、雨露、鲜花。(比如：在上课的时候，我一般采用“开火车”的提问方式，争取不落下任何一节“车厢”，并且对于后进生那节“车厢”加以特殊照顾——多提问几次或是多等待一会儿。当学生回答不出来时，我总是想尽办法启发，直到他们说出答案为止。对于教师来说，这种办法费时费力，但对于后进生来说，他们则有一种成就感与被重视感。当他们真切地感受到教师一视同仁的时候，就会激发起他们努力向上的决心。)
2.要善于发现后进生的闪光点，激发后进生的自信心。对于我班上的后进生，首先我要帮助他们克服自卑心理，培养他们的自信心。(比如：一旦发现了他们的爱好和闪光点，就要抓住时机，激发他们的学习兴趣。其实，后进生身上也有很多优点，他们乐于助人、热情慷慨、思维敏捷、头脑灵活。作为教师的我们只要将视野放宽一些，不只盯着学习成绩，就能很容易地帮助他们找到智能的最佳点。而只要使他们的智能潜力得以充分发挥，便可使其学习成绩迅速提高，从而使一个后进生转化为优秀生。)
以上则是我一个年轻教师对教育教学工作的努力，望各位老师批评指正。
男1：长亭古道，道不完离别的哀愁;
女1：笛声悠悠，诉不尽珍重的叮咛;
男2：小鸟长出羽毛，就要惜别妈妈，飞上云霄，
女2：我们完成小学学业，
合：就要离开虹一，迈入虹中的殿堂!
男1：杨柳依依，怎能舍，我朝夕相伴的母校，
女1：群山绵绵，怎能比，我循循善诱的师恩，
男2：芳草茵茵，怎能忘，我活泼可爱的同学，
女2：“毕业”不是一个轻飘飘的名词，
合：而是一份沉甸甸的留恋!
男1：敬爱的老师，加减乘除，算不尽您的奉献!
女1：敬爱的老师，诗词歌赋，颂不完对您的感恩!
男2：将来，无论我长成挺拔的白杨，
女2：还是化作低矮的小草，
合：敬爱的老师，我们都将以生命的翠绿向您致敬!
男1：亲爱的同学，曾经，我们一样懵懂无知，
女1：亲爱的同学，曾经，我们共经喜怒哀乐，
男2：如今的我们意气风发，
女2：满怀美好梦想，相约启航!
男1：聚不是开始，
女1：散也不是结束，
男2：今日分手，说一声：珍重!
女2：明朝重逢，贺一句：成功!
男1：再见了，我亲爱的同学!
女1：再见了，我可爱的母校!
男2：再见了，我敬爱的恩师!
女合：天之涯，地之角，
合：您是我成长中不变的航灯!
男合：天之涯，地之角，
合：您是我回忆里不老的容颜!
岁月如歌
废原/
一
像一阵风吹过黎明的笙箫
在凌晨弹唱希望的天籁
一种坚韧的意志
从岁月的歌声里长出羽翼
像一只翱翔的雄鹰
拍打着搏击广褒的海天
在视线望不到的地方
埋葬天空的忧伤
岁月的歌声
响彻时空 刹那永恒
醉倒不归路上的相思与归梦
二
岁月歌声一把破壁的利刃，穿透激情涌动的热血生命;
岁月的歌声是一曲醉梦的心潮，在盈盈注视的浩渺天地间轻轻旋舞;
岁月的歌声是一款深情的爱恋，悄无声息舞弄刻骨铭心的思念;
生命 有了岁月的舒展
就有了喟然叹息的遗憾
岁月 有了目光的展望
就有了日复一日的追赶
共同相聚了六个充满激情的岁月，我们将迎来充满硕果的金秋!女：请欣赏 诗朗诵《毕业歌》，表演者：
我上幼儿园歌词：
额尔古纳乐队的 毕业歌
春天绽放的花蕊
夏季里更加明媚
秋天的落叶
冬天的风雪
我们都一起体会
经过四季的轮回
学会要勇敢面对
今天的我们更相信
笑容之后的眼泪
这里是我们共同的家
有我们最美的年华
年轻的梦在这里发芽
走过了春秋冬夏
明天又开始新的出发
请不要担心害怕
告别了青春的美丽童话
我们都已经长大
师齐：亲爱的小朋友们：
生齐：尊敬的家长朋友们：
合：大家晚上好!
女师、马、赵：盛夏七月，金蝉鸣唱，空气中跳动着欢乐的音符;
男师、范：甜美的歌声传递浓浓的深情，清澈的河水吟唱夏的韵律。
女师：在这美丽的夏夜里，在这特殊的日子里,我们欢聚一堂,载歌载舞,共同祝福。祝福我们的孩子长大了、毕业了、就要成为小学生了。
范：我们感谢，感谢培育我们成长的老师们;
马、赵：我们留恋，留恋我们美丽的锦绣家园。
男师：可爱的孩子们，你们就要毕业了,此时此刻，我们感慨万千，我们依依不舍。
马：亲爱的老师们，我们就要毕业了，此时此刻，我们的心情非常激动。
范：让我们珍惜这特殊的日子。
赵：带上老师的祝福，爸爸妈妈的希望。
幼合：走向美好的小学生活。
男师：童心是诗，一首首灵动飞扬的诗;
女师：童年是歌，一支支清音回响的歌。
幼齐：伙伴们，让我们用歌声、用舞姿来表达此时此刻的心情!
女师：今天的演出是全体大班孩子表达心声的晚会，也是我园歌舞艺术特色教育的一次展示。
合：锦绣幼儿园“品味艺术，编织锦绣”大班毕业演出现在开始。
一、大二班：集体舞《活力小葵花》
男师：舞蹈是我们幼儿园的特色，集体舞是我们每个孩子每天都要跳起来的。在快乐的集体舞中孩子们感受到舞蹈的魅力，体验到舞蹈的快乐。请欣赏大二班小朋友的集体舞《活力小葵花》。
二、大一班：诗朗诵《毕业诗》
女师：岁月荏苒，转眼即逝。还记得孩子们刚入园的稚嫩，而如今，他们已经长大毕业了，成为小学生了。老师们的不舍，孩子们的依恋都化作一首委婉动听的《毕业诗》，有请大一班的老师和小朋友。
三、大三班：集体舞《街舞》
赵：欢快的韵律透露出动感，酷炫的动作彰显出个性，这就是活力四射的街舞。下面我们用热烈的掌声欢迎大三班的舞蹈，名字就叫《街舞》。
四、大四班：亲子韵律操《运动宝贝》
男师：我们幼儿园每年都会举办健身节，亲子韵律操更是其中的亮点，今天，大四班的家长和孩子们也将为我们带来活力四射的《运动宝贝》，掌声响起。
五、大一班：集体舞《快乐娃娃》
马：我们是祖国鲜艳的花朵，我们是老师和爸爸妈妈们快乐的娃娃，在祖国的怀抱里快乐的成长，在爸爸妈妈和老师的呵护下健康的生活。有请可爱的大一班孩子们!
六、大三班：经典诵读《读唐诗》
男师：俗话说的好：熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。今天大三班的小朋友用他们稚嫩的声音和儒雅的肢体语言诠释唐诗的真谛。请欣赏大三班的经典诵读《读唐诗》。
七、大四班：集体舞《左手右手》
范：(孩子举出左手问)这是我的什么手?(同法)这是我的什么手?左手和右手是一对好朋友。有请大四班的小朋友为我们表演《左手右手》。
八、教师独唱《好想好想》
马：范一凡，你知道我的偶像是谁吗?
范：不知道。
马：我告诉你哦!就是我们的小朱老师呢。我可喜欢听他唱歌了。
范：那今天我们就让小朱老师给我们唱歌，好吗?
马：好!
范、马：掌声请出帅气的小朱老师。
九、音乐剧：《诚实的旺旺》
女师： 一只小狗名叫旺旺，今天在他身上发生了一件有趣的事情。下面就让我们一起欣赏音乐剧《诚实的旺旺》 。
十、亲子歌曲联唱：《彩虹的约定》等
男师：孩子是祖国的花朵，是我们的未来，是我们应该宠爱的宝贝。让我们用爱筑造完美现在，让我们唱起这首《最好的未来》，送个我们每一个可爱的孩子，祝福他们都能够茁壮成长!，请欣赏大班亲子歌曲联唱《彩虹的约定》等。
十一、中班：舞蹈《我有一双小小手》
马：我们马上要毕业了，中班的妹妹们万分不舍，今天她们要用她们自己的方式说：我们也是能干的哥哥姐姐。请欣赏舞蹈《我有一双小小手》。
十二、大班：《拉丁舞》
男师：大家都知道绣娃艺术团有一支拉丁舞队，队员都是经过精心挑选的。今天，他们将和曾经的学哥学姐同台献艺，共同为我们带来精彩的拉丁舞。用热烈的掌声有请小帅哥小美女们出场!
十三、教师舞蹈《芦花》 黄晓媚等
赵：接下来舞蹈队的老师们将为大家表演舞蹈《芦花》。有请年轻漂亮的老师们上场。
十四、大二班：歌表演《感恩的心》
女师：因为父母的细心养育，我们有了健康的身体;因为老师的耐心教导，我们茁壮成长;因为可爱的小伙伴，我们不在孤单;这是因为我们每个人都有一颗感恩的心!下面请欣赏大二班歌表演《感恩的心》，掌声欢迎!
结束语
女师：我们播种心愿，耕耘希望;
男师：我们收获今天，期盼明天。
合：走过昨天，四年快乐的时光依然在眼前;走过今天，我们依依不舍说再见。
师齐：锦绣幼儿园，这温馨而亲切的家，将永远铭刻在我们心中。
幼齐：亲爱的爸爸妈妈，亲爱的老师、亲爱的伙伴，
合：让我们相约明天，相约美丽灿烂的未来!
锦绣幼儿园毕业演出到此结束!
师齐：祝各位来宾、家长们身体健康!工作顺利!合家幸福!
幼齐：祝小朋友们学习进步!健康快乐!
合：再见!
注：马——马小辰 赵——赵诗语 范——范一凡