作为一名老师，很有必要精心设计一份教学设计，教学设计是教育技术的组成部分，它的功能在于运用系统方法设计教学过程，使之成为一种具有操作性的程序。那么问题来了，教学设计应该怎么写？这次为您整理了精卫填海小学生优秀读后感作文【5篇】，您的肯定与分享是对小编最大的鼓励。
在盘古开天辟地之后，有两位皇帝，其中一个就是炎帝，而炎帝神农氏的女儿就是这个故事的主人公：女娃。
有一天，女娃要去东海玩耍，她喜欢玩水。到了海边，女娃一会儿把水泼向天空，一会儿把自己的脚埋在沙子里。女娃玩了一会儿，就觉得没意思，她看着大海，忽然想到：人们都说大海一望无际，可我却偏偏要看看大海到底有多远！
女娃开始想大海深处走去，她脚下的沙土越来越深，越来越深，忽然，她踩到了一个大石头：“哎呀”女娃掉进海里了，住在海边的居民听到了女娃的喊声，急忙跑过来，只见四周无人，只有一只鸟儿，那鸟儿对居民斜了一眼，就衔着一颗石子想大海抛去，这居民一看鸟儿有灵性，有惊奇又害怕，他们纷纷议论着，炎帝过来了，他得知女儿已被淹死，不禁放声大哭起来，侍从安慰他：“陛下，你看那只鸟儿，富有灵性，而且向海里抛石子，也许公主化作了这只精卫鸟儿，愤恨大海，要用石子把大海填平呢！”
从此‘精卫填海’这个成语流传了下来，旧时用以比喻有深仇大恨，积极设法报复。后用以比喻不畏艰难，不达目的，誓不罢休的决心
在很久很久以前，太阳神炎帝有一个非常聪明伶俐的小女儿，她的名字叫女娃。每天早上，太阳神炎帝都要驾驶着太阳神车去管理太阳，天黑了炎帝才会回来。
一天，炎帝又去管理太阳了。女娃一个人呆在家里觉得没什么好玩的，便独自跑到东海去游玩，她看见雪白的海鸥在波光粼粼的海面上自由自在地穿梭，女娃被这漂亮的景色给迷住了。于是，女娃划着小船想去东海的岛上玩耍。忽然，海面上刮起了大风，女娃以为不会有太大的'风浪就继续向前行进。没成想，过了一会儿，海面上刮起了巨大的风浪，女娃和船只就这样被卷入了海中。
不知过了多久，一只精卫鸟从海里冲了出来。它悲鸣着，怒吼着，呼啸着，在巨浪滔天的海面上穿梭，据说它就是女娃的化身。因为女娃没有忘记自己是被无情的大海夺走了她年轻的生命。她发誓，一定要将东海填平，不让大海再淹没其他无辜的孩子。就这样，精卫鸟每天从早到晚都会从岸上衔着树枝和石头扔进大海里。
大海狂妄自大地说：“小小的精卫鸟又怎能把我给填平呢？”
精卫回答道：“虽然你很宽广，但是，相信我只要日复一日地做下去，一定能把你填平！”
精卫鸟就这样往复飞翔，从不休息，直到今天，它一直都在做着这样的工作。
《精卫填海》这个故事讲的是炎帝的`女儿乘小船去东海，被恶浪掀翻，夺走了幼小的生命。但是她的灵魂没有屈服，变成了一只叫精卫的鸟。精卫每天去西山捡一些石头和小棍子扔进东海，决定填平大海。虽然大海嘲笑它的软弱，但它坚持了下来。
从这个故事中，我知道精卫每天都在努力，但并不觉得累，精神值得学习。学习上也是如此。坚持认真听讲，每天做作业，学习就会做得很好。一心一意做其他事情。不这样就不会成功。我一定是个坚持学习的好孩子。
很久很久以前有一个部落首领，他有一个可爱又乖巧的小女儿，他给她取名叫女娃。有一天，女娃乘船去海里游玩，不幸的'是被无情的大海悄然吞没。女娃被吞没后愤愤不平，为了不让更多的人像她一样被大海无情吞噬，她化身为精卫鸟。
精卫鸟每天都会从西山衔来石头和树枝填在东海里面，即使受到猎物的追捕和别人的不解与质疑，她也不曾动摇过填海的决心。就这样，她日复一日，年复一年的重复做着同一件事——填海。
传说在上古时期，炎帝小女儿叫女娃，有一天，驾驶一叶轻舟东游大海，不幸小船被东海突起的风浪打翻，女娃被大海淹没。但她不甘心被水淹死，她的精灵变成一只美丽、勇敢的。小鸟，她飞翔时总叫着“精卫！精卫！”所以她被叫成“精卫”。
精卫住在发鸠山上，一心要填平可恨的东海，以防万一其他人淹没大海。每天从西山衔一枝树枝或一颗小石子投入东海。大海嘲笑说：“小鸟儿，就算你干上百万年，也休想把我填平！”精卫毫不犹豫地回答说：“就算干到一千万年，一万万年，干到世界末日，我也要将你填平。”从此，精卫更加不停息地往返，把西山树枝和石头衔投东海。年复一年，日复一日，一直在坚持，最后好多的精卫鸟都来帮忙填海，从未停止。
“精卫填海”比喻坚毅不拔，不畏艰险，不达目标，誓不罢休