记一次游戏作文精彩8篇

在日常生活或是工作学习中,大家都不可避免地要接触到作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是人见人爱的小编分享的记一次游戏作文精彩8篇,在大家参照的同时,也可以分享一下给您最好的朋友。

记一次游戏作文 篇1

今天上午,老师笑容满面地走进教室。一进教室,老师就问我们:“你们喜欢玩游戏吗?”同学们异口同声地说:“喜欢!”老师便带领我们玩了一个有趣的游戏——“拼句”游戏。

老师向我们每人发了一张白纸,同学们七嘴八舌地问老师:“老师,为什么给我们发白纸呢?”“这个游戏怎么玩?”……

老师示意我们安静下来,教室里立刻鸦雀无声。老师使说起游戏规则:一组同学写“名字”,二组同学写“在什么地方”,三组的同学写“怎么样地”,四组的同学写“干什么”,写完以后,每组一名同学起来读出自己纸条上写的内容,这样就能连成一句话。

同学们开始写纸条了,有的同学边写边笑,有的同学提笔就写,有的同学东张西望……

写完后,同学们要开始读纸条了。第一轮开始了,每组的一名同学站了起来,读出了自己写的内容,连起来是“危佳在操场上悲伤地洗澡”。我们一听,马上捧腹大笑起来。“危佳怎么在操场上洗起澡来了?”“还是悲伤地洗呢。”一位同学笑着说。危佳很是生气,但却又无可奈何。第二轮开始了,“曾雅玲在太空中悲痛地玩耍。”话音刚落,我们便哈哈大笑起来。“曾雅玲怎么到太空里了?”“在太空中一个人也没有,所以才会悲痛的跟自己玩耍吧。”一连串的想法从同学们嘴里脱口而出。再看看曾雅玲,她一副哭笑不得的表情,也令人忍俊不禁。接下来的更精彩!“桌子在教室里悲痛的和日本人打架。”“钟家明在厕所里幸福地骑自行车。”“孙悟空在鬼屋里伤心的刷牙。”……同学们的拼句可真是五花八门啊,逗得我们笑得前仰后合。

“叮铃铃!”下课了,可我们意犹未尽,还沉醉在那有趣的游戏中。通过这节课,我明白了准确用词的重要性。如果用错了词,肯定会闹笑话的。

记一次游戏400字作文 篇2

“哈哈,你来吧!你来吧!”我说道。你们想知道我们在干嘛吗?排练节目?不,不,不,是“瞎子摸鱼”啊!

这一轮又不是我,真是太幸运了!开始了,姐姐飞快地左摸摸呀,右摸摸呀,就是摸不到。我警告自己“不要笑,不要笑,不然会被发现的!”姐姐没有了耐心,大喊一声:“红灯!”我们一听,赶紧停下了脚步。姐姐又信心十足地乱摸了起来,我们怕极了!都小声嘀咕:“别抓到我!别抓到我!”结果,这可给我们带来了“灾难”!姐姐沿着这小小的声音摸着摸着,摸到了一个马尾辫。“张婷婷!”她大喊一声!我们忍不住:“哈哈!哈哈!错了!错了!”她掀开蒙眼布,“是亮亮。”她沮丧地说。我们开心地叫着:“嘻嘻,嘻嘻,又是你的,又是你的!”姐姐垂头丧气地和我们又来了一轮。

“唉,这一轮是我的了”。我不太开心地说。

姐姐想报复我,把布包得严严实实的。游戏开始了,我只好乱摸。“唉,姐姐包得也太严实了吧。要不说黄灯,靠他们的声音来抓吧。”我心想。“黄灯!”我大声说!他们迅速地把跑改成了跳。果然,他们的声音传进了我的耳朵里。我顺着这声音,赶忙跑了过去。一摸,便说:“是小雨哥哥!”其他人立刻说:“对了!对了!你好棒呀!”

这是一个多么快乐的游戏呀!

记一次游戏作文 篇3

“快传啊!快传啊!”是哪里传来的声音呀?原来是小朋友们在玩击鼓传花呀!

游戏规则是:老师播放音乐,同学们传递花,老师喊停,花落在哪个同学手上,哪个同学就要表演节目。

精彩的游戏开始了!我们紧张万分,心里像住着一只小兔子怦怦直跳。老师播放音乐了,同学们纷纷传起了手中的花,我们手中的花好像一个烫手的香芋,我们恨不得立马把手中的花传给别人。正当我们玩的不亦乐乎的时候,老师突然把音乐关了,我们先是一愣,紧接着我们定睛一看,花在一个女生的手上,我们哄堂大笑起来,心想:幸好没有传到我手上。那个女生在我们的欢笑声中上台表演了一个生动有趣的模仿秀——模仿动物的叫声。游戏还在继续,老师又开始播放音乐。同学们再次传了起来。这时,有的同学紧张得站了起来,有的同学大声喊:“快点!快点!传呀传!”突然音乐戛然而止,这个花传到了“大哥”手上,大哥上台了,表演了你比我猜,游戏继续……

这场激动人心的击鼓传花游戏,在我们的欢呼声中结束了。它虽然很短暂,但是带给我们无穷的快乐,我多么喜欢这样的游戏啊!

记一次游戏作文 篇4

今天下午,仲老师说:“今天,我们来做一个游戏。”傻乎乎的周德艺先张大嘴巴:“啊?”呆呆的顾振宇冒出了一句:“做什么游戏啊?”

老师把我们分成两队,才说出了这个游戏的名字,叫做:“写字。”每个人先蹦着到黑板前,写一笔画然后跑着回来与下一个同学击掌,并把粉笔给他。王翔宇那队的韦一第一个蹦出去,我们队那个稍微慢了半拍才开始蹦。别看韦一个儿小,可蹦起来时地面会发出“咚咚咚”的呻吟声。

我们组第二个同学是王珂,她在回来的时候追上了第一组的第二个同学。李馨和我站在一起,她蹦的时候我的心提到了嗓子眼上了!到我了,别看我的个子大,可我蹦的时候声音却非常小。第一组的葛一蹦到了黑板前,仲老师大喊:“错了!错了!”吓得葛一连忙蹦回来,连她该写的那一笔都没写呢!最后,当然是我们组赢了。

第二局开始了,轮到陈家林的时候,她先跑过一半的时候才想起要蹦,连忙退了回来重新开始。而我这组的队员已经回来了。最搞笑的是王翔宇,说他跳的像袋鼠吧,可他没有袋鼠那么轻盈,说他跳的像企鹅吧,可企鹅跳的比他优美多了。他蹦一步,这栋楼就要晃三晃呢。

这个活动让我们知道了只要团结一致,什么事情都可以做得非常好。

记一次游戏作文 篇5

跳绳、捉迷藏、冰糕猫、老狼老狼几点钟……这些游戏想必大家都玩过。我印象深刻的一次游戏是在学校玩的抢板凳。

游戏开始前,同学们先把桌子凳子搬到教室四周,中间留一个正方形的空地。接着,老师再让同学们端出十八个板凳,摆到中央的空地上,每六个摆成一个圆形,摆成了三个“圆”。我们分成了六个组,每组七人。

第一轮开始了。我是观众。只见前三组的人都上去了,围在了三个“圆”旁边。老师拿出手机播放起了音乐,同学们围着圆圈绕了起来。他们的姿势千奇百怪:有的微微弯下腰,用手保护住面前的凳子;有的在凳子上空挥动着手,让别人不能靠近凳子;还有的背对凳子,微微屈膝,把屁股对准凳子挪步……这时,音乐突然停止了。同学们飞也似地坐了下去。有一个同学明明坐了凳子的一小部分,结果趁占凳子大部分的同学不注意,往后一挤,那个同学被挤下凳子,出局了。

游戏继续进行。老师叫每个组淘汰一个同学,搬开一根凳子,继续放音乐,就这样到了决胜局。每个组都只剩两个同学、一根凳子了,老师又开始放音乐。每组的两个人都非常紧张地护着凳子,音乐停了!终于轮到我了,我很紧张,心里的小兔跳了起来。我们组围到了凳子边,音乐开始响起来,我们转了起来。第一局、第二局、第三局、第四局……我都没被淘汰,可是到了后面我就越加放松了,结果一大意,我被淘汰了。

唉!如果不是我大意了,一定会赢的!

抢板凳这个游戏真是太好玩了!

记一次游戏作文 篇6

我是一个调皮贪玩的小男孩,我喜欢玩各种游戏;玩老鹰捉小鸡,官兵捉盗贼,,夜间cs······但今天我们玩的是——“木头人”。 游戏开始了,同学们都在思考着做什么动作,当老师说:“一·二·三,‘木头人’,不许说话·不许动。”同学们开始做各种各样的动作;有的装蜡笔小新里的“动感超人”,有的摆出了“肌肉男”的造型,还有的把两手弯曲摆在嘴前装成一只可爱的“小花猫”,而我把双手放在头上扮成“小狗”。哈哈,真有趣! 此时,我的心怦怦地跳着,时间在一分一秒的过去,我觉得三十像三个小时一样漫长,终于熬到三十秒,哈哈·,我成功了。可没想到老师说还有第二关,时间两分钟,我当时吓得都傻了。到了第二关,我依然一动不动坚持着,突然,有只该死的苍蝇停在了我的鼻子上,实在是忍不住了,我悄悄地动了一下头,”哎!竟然被发现了,苍蝇飞走了,我也被淘汰了,真是可惜呀!如果我在忍一下就过关了,”我沮丧的说着。 被淘汰后,我仔细的观察着别人的一举一动,同时,为了逗他们笑,我使出了十八般武艺,竟然只把两个人逗下来,到了最后还有四个伙伴留下来,他们不愧是“四大天王”啊!真是长江后浪推前浪,一浪更比一浪强。 这次游戏虽然我输了,但我依旧很开心。|||

记一次游戏400字作文 篇7

【捉迷藏】

文/张梓妍

欢乐的事情就像一颗颗珍珠,在我的记忆里数也数不清,那我就挑一颗最大最亮的给大家看吧!

那是一次体育课上,老师让我们自由活动。有人在打篮球,有人在玩跳皮筋,还有的人在跳绳儿。我和朋友们玩起了捉迷藏。

我们首先“黑白黑”,选出找人者,“呜呜呜”那个人就是我。我心想:哼!你们可要小心了。等我一会挨个儿抓到你们!接着我闭上眼睛,大声地数着:“一、二、三……”十秒钟过后,我睁开眼睛像名侦探柯南一样开始寻找小伙伴们!

我心想:这样找太盲目了,怎么才能快速把他们找出来呢?我眼珠一转,有主意了。我首先对着白桦树那边大喊一声:“不许动,举起手来!”结果什么动静也没有。我很失望,正准备转移阵地,此时一阵笑声传来,我的耳朵像雷达一样敏感地捕捉到了声音。我压低身子,慢慢地走到大石墩子后面:“王小明,出来吧,我找到你了!”王小明闷闷不乐地走了出来,一边撇着嘴一边说:“都怪我这张破嘴!”看着他搞笑的样子,我的心里乐开了花。

突然,一阵鼾声传到我的耳朵里。我循着声音寻找,啊哈,原来是赵小丽在滑梯后面等得太久,睡着了。我轻轻地拍了她一下,她猛地惊醒,大喊一声:“怎么啦?怎么啦?”看着她惊恐的样子我忍不住哈哈大笑起来。她看看四周,瞬间明白了,着急地说:“不算不算,我睡着了,再找一次。”我可不能给她这个机会,我叉着腰装作很凶的样子:“愿赌服输!你不会是要耍赖皮吧!”看着小丽“哑巴吃黄连—有苦难言”的样子,我笑得肚子都疼了。

接着,其他人也被我接二连三地找了出来。

快乐的事情总是过得很快,下课铃声响了,同学们恋恋不舍地离开了操场。

【老鹰捉小鸡】

文/杨珺涵

“加油,加油!”体育课上,老师正在组织同学热火朝天地玩游戏。今天一上课,老师就大声宣布:“同学们,我们来玩一个老鹰捉小鸡的游戏!”适音未落,同学们便欢呼雀跃起来。我心里暗想:老鹰捉小鸡?真有趣,我一定要当小鸡!

游戏规则是一个人当母鸡,一个人当老鹰,三个人当小鸡,老鹰去捉小鸡,母鸡则要保护小鸡。

马上要开始了,我如愿以偿当上了小鸡,可是,不幸运的是我站在最后面。很容易就会被抓住。游戏开始!老鹰向母鸡张牙舞爪地猛扑过来,母鸡张开双臂,护住小鸡,左右躲闪。老鹰又向小鸡扑来,我大叫一声,连忙闪开,老鹰扑了个空,还是不死心,又向我抓来。突然,我的衣角被老鹰死死地抓住了。"哎呀!”我使劲一扯,老鹰松开了“爪子”,差一点儿摔倒。“哈哈哈!”老鹰笨拙的样子引来同学们的阵阵笑声。我长吁了一口气:真是虚惊一场,差点就变成老鹰的“美餐啦!”接连几次,我们几只小鸡齐心协力,左躲右闪,在鸡妈妈的保护下,老鹰那"到嘴的食物"都弄丢了,我们安全地逃出了老鹰的"魔爪”。

伴随着同学们的欢声笑语,这轮游戏结束了,饥肠辘辘的老鹰没抓到一只小鸡,垂头丧气地回了“巢”。今天的老鹰捉小鸡游戏我玩得酣畅淋漓,真是太开心了!

【击鼓传花游戏】

文/张一林

星期二早上的大课间,老师拿来一支小花样子的笔,她告诉我们这个大课间我们玩击鼓传花游戏。顿时,教室里人声鼎沸,每个同学都乐开了花。

游戏规则:老师在讲台前面拍桌子当击鼓,把小花笔当做花。前一个同学把小花笔传给后面的同学,鼓声停后,小花笔落在谁那里,谁就要表演一个自己拿手的节目。

游戏开始了,作文同学们既兴奋又紧张地将小花笔传给下一个同学。我真希望能快点到我这里来,眼看小花笔离我越来越近,突然,老师的“鼓声”停下来了,甘智霖的手上正拿着小花笔,内向的他本来还是笑盈盈的脸,一下子凝固了起来,好像一座石尊,同学们拍着掌鼓励他上台表演,甘智霖犹豫不决,慢慢地走上了讲台,他给我们表演了他学过的跆拳道。

游戏继续,同学们这次更加激动了,只要小花笔落到书桌上,他们便会迅速的捡起来扔给后面的同学,宋怡珍刚要给同学时,老师又停了下来,宋怡珍面带笑容地站了起来,看来她准备好了,信心满满地走向讲台,她唱了一首美妙动听的歌,同学们异口同声地夸赞她。

游戏还在继续,这一次传给了郭梓健,郭梓健像一只小老鼠飞快地跑上了讲台,他给我们讲了一个非常搞笑的笑话,同学们听了之后,有的哈哈大笑,有的前仰后合,还有的笑出了眼泪。

最后一局了,终于轮到了我,我给同学们吟诵了一首古诗,游戏就结束了。

时间过得飞快,一眨眼的功夫,这个大课间就结束了,这个游戏太好玩了,我们依然沉浸在这个游戏的快乐当中,真希望下一个大课间能快点到来。

【有趣的编花游戏】

文/王蕊琪

下午,学校又想起了大课间的音乐,同学们排着整齐的队来到操场,安静的操场顿时欢声笑语,热闹非凡。

我们几个女生商量:“我们玩什么游戏呢?”经过我们激烈地讨论,最后一致赞同玩“编花篮”。我们先围成一个圈,再把手牵到一起,接下来把一只脚别到另一个人的手上。然后我们一边跳,一边唱:“编、编、编花篮,花篮里面有小孩,小孩的名字叫什么,叫花篮……”现在大家全都不动了,并且把原来的姿势都保持住。

突然,一个同学身子一晃,摔倒在了地上。我们几个总结了一下摔倒的原因,应该是脚步没有站稳,身体失去了平衡。没关系,我们没有放弃,重新开始。这回由于一个同学手滑了,又摔倒了,大家你压着我,我拉着你,虽然摔倒了,但是每个人都脸上都洋溢着幸福的笑容,快乐极了!

第三次游戏开始了,我们紧紧地抓住每个人的手,脚牢牢地别在手臂上,大家一起喊口号,动作协调,一个人都没有摔倒,我们成功了,操场上飘着动听的歌声和热闹的欢笑声。

这时候,上课铃响了,我们依依不舍地回班了,这真是一次有趣的游戏呀!

【大板鞋】

文/王皓轩

“加油,加油!”“四年7班加油!”……操场上传来震耳欲聋的加油声,原来是四年级5、6、7班在进行大板鞋游戏呢!

我和王岳川是老手,也就是大板鞋高手,上次我们参加一次大板鞋比赛,口号是:“两个老手上,都得败下阵。”

大板鞋到底是什么呢?是两个人穿上一双大板鞋,每班派三组选手参赛。三组配合,最先到达终点的赢得比赛。

比赛开始了,可是,哎呦……我们第一组还没有走,一个抬左脚,一个抬右脚,第一步就摔了个大马趴。导致我们班落后了一大截。尽管他们后来速度加快,但是大家都觉得我们班铁定得输。可是我和王岳川并不这样认为,因为我们可是老手!

轮到我和王岳川了,我们俩以迅雷不急掩耳的速度穿上鞋,王岳川在前,身体微微前倾,屈膝,控制平衡。我牢牢地抓住王岳川的肩膀,一切准备就绪。我们齐喊着“一二一二”走了起来,一路上我们超过了6班,又超过了5班,最后我们赢得了四年级第二名呢!每人获得一张奖状。

团结协作、齐心协力是“大板鞋”游戏的要领,希望再次参加有趣的“大板鞋”游戏。

记一次游戏作文 篇8

上体育课的时候,老师组织我们玩了一个游戏——“长江黄河”。老师先把我们分成了两队,一队是“黄河”,一队是“长江”,我是“长江”。老师说:“如果我喊‘黄河’,‘黄河’就赶快向后跑,跑过那条白线。”说着便用手指指着他们身后的白线。老师又说:“我喊‘长江’,‘长江’就向后面跑,跑过那条白线。”说完就指着我们身后的那条白线。游戏开始了,老师大叫“长江”,于是我赶紧向后一转接着奋力向前跑。等我跑过了白线,向后一看,“黄河”没抓到一个“长江”。

又一轮游戏开始了。老师叫到“黄河!”我赶紧向前面跑去,“黄河”也不甘示弱,马上向后一跑,便过了白线,于是我们无功而返。新一轮又开始了,老师又叫道“黄河”,我对面的师旋,因为没听清楚,依然向我们这边跑,于是,我想这是个好机会呀!这时,她也觉察到‘情况’有些变化,于是她马上掉头往回跑,于是,我奋力向前跑,终于在白线前抓到了她。

同学飞快地聚集在了我周围,有的说:“放了她吧,因为有时候‘黄河’会把抓到的‘长江’放了的。”有的说:“枪毙了吧!免得夜长梦多。”经过一番讨论,决定把她放了。这时上课铃响了,我们恋恋不舍地回到了教室。

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