“漫画”老师是统编教材五年级上册第二单元的习作。每个同学都接触过很多的老师，每个老师也都有自己的特点，那么，怎样才能把老师的特点写出来呢？
“马桶之最”是谁呢？不会是马桶中最好用的马桶吧？No，才不是马桶中的什么“便洁马桶"，是一个人，还是一位心理老师呢！`
他体形匀称，稍微胖了点，看看起来和范明老师差不多高呢！他的脸上有一双温和可亲的眼睛，似乎是温柔女神的眼睛变到他身上似的，让人觉得十分舒缓。他还有一双粉嫩的大耳朵，有点长，莫非他是刘备转世？他的嘴唇还有“魔法"呢！总是能让我们明白是什么意思。看来还只有“千奇百怪”这个词才能形容他呢！
这还没到马桶之最的称号呢，他上课时的样子还没显摆出来呢！他都可以用无微不至，不厌其烦来形容他了。他上课时会用幽默的语言，来给我们出一个又一个的难题，每当我们刚解决一个难题，他又会绞尽脑汁给我们又出一个更大的难题，比如说当我们终于想出最稳的过河方法时，他会笑眯眯的说：“因为洪水来临，所以石头被冲掉了两块。”说完，拿走了两块石头，气得我们“嗷嗷直叫”呢！“每次我们被难题难倒时，他会给我们提示。当我们与他互动时，一个坚定的声音说：“我们合作吧！”。“马桶”老师总会露出了欣慰的微笑。当同学受伤时，他会让我们安慰他(她)，勇往直前、不要退缩，有一次叶开怀摔倒了，红扑扑的脸上酒满泪水，他就赶急让我们去安慰，用一双大手护着开怀，同学们说着安慰的话：“没事的，不要害怕，下次小心点，别再摔倒。”马桶老师也投来了关心的目光。我们真是对他“爱恨交加"了。
这个“马桶之最”的名字嘛，是我们对他的昵称，至于……那就先等到他不叫“马桶"再说吧！
杨晨（五年级）
“唉呀！怎么老师又请假了！”
“这学期就没上过几节！”一听到班级里的哀叹声，我就知道，体育课又上不成了。
我们都盼望着上体育课，可现在上体育课却成了奢望。我们的体育老师，他个子很高，有一双大眼，身体壮实如牛，最令人醒目的是那黑如泥土的皮肤，不过，别看他这么健康、壮实，可他是个十足的“大忙人”，不信？往下看！
就比如四年级上学期那会儿，我们天天盼望着体育老师能来上课，哪怕上内堂也行呀！可望眼欲穿之中，走来的却是语文老师，她轻描淡写地说了一句：“体育老师有事，这节上语文！”唉！我们的愿望不仅被撕碎了，还揉成一团扔进垃圾桶了！下课后班长拉着我和几个同学，准备去办公室看看体育老师到底有什么事，结果刚一进门，我就愣住了，只见老师两手端着手机，眉头紧锁，眼睛像车轮一样盯着手机屏幕，鼻子上冒出些汗珠，腿不住地抖动着，丝毫没有发现我们的意思。过了好作文一会，他才斜着眼睛，慢慢地转过头来，缓缓地说了一句：“来干什么？没什么事就走吧。”我们几个赶快窜回教室，连老师再见都没来得及说，就回到了教室，上气不接下气地对同学们说：“老…老师在办公室，玩…玩手机！”唉，老师，你果然很忙……
虽然老师经常不上课，但偶尔上课，他就不是单纯的体育老师了，而是所有老师的结合体，就比如上次，我们上内堂，我同桌有道题不会，就问了一下体育老师，只见他拿起题看了几眼，拿起笔，唰唰几下就做出来了，我俩都蒙了。随后教室里便是一片崇拜声，老师也得意地扬起头，笑了笑，就回到座位上了。
这就是我们的体育老师，是不是很“忙”？最后我想说：“老师，能不能好好上外堂呀？”
瞧！那正大步流星地走进教师的是谁？那是我们的班主任——游老师。她有一对浓眉大眼和一颗温柔体贴的心。但如果你们在这里读书，就可以感觉到游老师那颗善解人意的心。
我们的游老师是一个心直口快的人。在一次运动会上，别的老师都是用花言巧语来使同学们相信自己，并获得第一名，但游老师却不迷惑我们，反而用严厉的语气对我们说：“同学们，我们这一次一定要夺冠！”这时，李烈曼对我挤眉弄眼，我不敢答应她，只好似懂非懂地点了点头。
我们的游老师不但心直口快，而且对我们非常严厉。在一次考试中，游老师对我们说：“同学们，如果你们55个人之中没有一个到达95分以上，那每个人就一字不漏地抄班级公约20遍！”听到这里，我抓耳挠腮，因为我知道，游老师是说话算话。果然，不出我所料，游老师让我们抄了20遍班级公约，哎，真是一言难尽！
虽然游老师很严厉，但她却心地善良，在2年级时，我去上科学课，踩在了一个黑白相间的足球上，脚受了伤，血像喷泉一样涌出。游老师见状，连忙把我带回来，用清水洗干净了流出来的血，再从讲台里拿出了急救箱，再用碘伏消了毒，然后再用洁白如雪的棉签把雪花粉小心翼翼地点在了伤口上，疼的我哇哇大哭，游老师一边漫不经心地安慰我，一边小心谨慎地用创口贴为我包扎伤口，最后再送我去上课。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”游老师，您对我的关怀，学生终生难忘。
我的班主任是一个调皮、淘气的老顽童；是一个与同学们斗智斗勇而从没有过败绩的“战士”；是一个认真教学、心思缜密的好老师。
我的老师姓张，大约一米七，身材微胖，平时总是不苟言笑，板着张严肃的脸，最特别的应该属老师那双小小的眼睛，每当他开怀大笑时，你若是不仔细瞧，你是看不见老师的眼睛的。而且，你会发现，老师的眼睛会和脸上的皱纹挤到一起去了。这时，你会发现我们的张老师是和蔼的慈祥的。
我的班主任时常会和同学们一起做游戏、跳绳、聊天，即使其他年长的老师已经无法和个别的同学们达成有共同话题的好友，但我们的班主任却紧跟时代的步伐，经常和同学们聊得不亦乐乎，像年老的年轻人。
四年级以前，我们班一直都是级长眼里的“问题班级”，最令个人头疼了。班里的许多调皮鬼本以为可以放肆到小学生涯结束，可这些显然是梦话，到了四年级，班里完全变了样，成了优秀班级们的眼中钉肉中刺，多亏了由咱们班主任引起的“内讧”，是班级里的坏学生都开始好好学习，不和老师对着干了。
我的班主任老师也是一个心思细腻的老师，他十分会察言观色，也特别关心他的同学们：每当我哭时，我总想绕着班主任走，不是害怕他责备我，而是害怕老师瞧见我不堪的样子。还记得那一个下午，教室的窗外是瓢泼大雨，看着手表上显示的日期，我急了。我想起妈妈说的话。妈妈说，下午要来给我送六一儿童节的便服，可这雨这么大，我又该如何是好呢？就这样，我一直盼到了下课。一下课，我就跑到一楼大堂的板凳上胡思乱想。这不想不要紧，一想，我就给吓哭了。我呜哩哇啦的哭着，直到上课了才回去。
一进门，就碰见正要出门来的张老师。我本以为老师不会这么细心，可还是被张老师发现了。就这样我进了老师的办公室。张老师和颜悦色地问我怎么啦，有什么烦恼？能不能说给他听？他还说：“如果是一些女生的问题，那我就请英语李老师来帮你，好不好？”那声音，简直就如同我的爸爸。我断断续续地说出我的苦恼。他说完之后，对我说：“你是一个有孝心，懂感恩的人。但是，你要相信我们大人……”在他的帮助下，我的心结打开了。
像这样的事情还有很多，说也说不完。很多同学也都得到过我这样的待遇。也正因为如此，他是同学们人见人爱的老师。
我的班级有个很幽默的老师，那便是我的数学老师——李老师。
他是一个女性老师，身高不高，刚带过一个已经毕业的班再来带我们，所以她是算一个从事教育工作很久的资深教师。
他上课的时候喜欢让我们自己先去体会了解，再用他的独有的一套教学方法来指导我们。
有一次上课讲到了两个内容“一元一次方程”和“二元一次方程”，老师就说这可不是那种一块钱一次，一是指一个未知数……他讲的课总能让我们哈哈大笑。
还有一次，她去理发店换了一个发型，一大早早自习的时候说：“大家可以笑两分钟，两分钟后上课。”同学们看到她进来上课都会格外兴奋，都很欢迎同学们给她起了一个亲切的外号——“李云鹏”。
她也挺受其他老师的尊重，每次向其他老师借一些东西，老师们都会愿意。
她还很温柔，有一次一个同学把老师的水杯打破了，但是她却没有让同学赔偿或惩罚，只是跟那个同学谈了一会儿，就让他回去上课了。虽不知老师说了什么，但却让他成绩步步高升。
这就是我的漫画老师——李老师。
在给我上过课的所有老师中，令我记忆最深刻的就是杨老师了，因为他上课的方式很独特，又十分幽默风趣。
上一节课刚刚下课，就看见从远处走来一个瘦瘦小小的身影，越来越近，越来越近。只见小小的嘴巴上方长着稀疏的小胡子，大大的鼻子上架着一副圆圆的大黑框眼镜。“山羊老师来了！”大老远，就听见一位同学高喊。之所以这么叫，是因为他姓杨，再加上瘦小的身材和那逗人的小胡子，看着就让我们联想到勤勤恳恳的“老山羊”。
“今天我们新增一条班规，上课的时候千万不要两人说小话，三人开小会，四人打麻将，因为，我可是有‘千里眼’和‘顺风耳’的哦！”还没等老师说完，有的同学就笑得弯着腰拍桌子，有的同学直接笑着滑到了桌子底下。看着我们前仰后合的样子，他故作严肃地说：“安静！”可这哪能“治”得了我们呢？
别看我们下课的时候这么吵闹，一到上课的时间，大家可都愿意听“山羊”老师的话，因为杨老师很有一套。为了让我们爱上枯燥的奥数，每次讲完新的知识点，“山羊”老师都会用我们在生活和学习中会遇到的事例来解释与分析。等我们透彻理解之后，将我们分成红蓝两队，以游戏竞争的方式让我们抢答。答对就可以加分，一节课下来，分数高的那一组会有礼物奖励，而分数低的那一组就得来一个才艺展示。每到抢答的环节，我们都争先恐后；而每到才艺展示，笑声总会在教室里回荡，久久不能停息。
我喜欢“山羊”老师，因为他让我爱上了数学，爱上了思考。
作者： 绽放的童年
我的语文老师对待工作极端负责，一手好字，很喜欢和我们一起聊天，讨论读书学习。如果给老师配上漫画的话，她是这样的，身材瘦瘦的，每天都爱穿不同颜色，不同风格的裙子，在配上一双和裙子颜色相搭的高跟鞋，高贵而优雅。时而画个紫色眼影，时而涂个大红色口红，你瞧，多有气质。有一张说话像连珠炮一样的巧嘴，一头短而蓬的头发，她就是我的语文老师——郭老师。
我最喜欢郭老师的地方是对学生的认真负责劲，我们班上原来有些人的字，歪歪扭扭，寥寥草草，郭老师总是利用周五放学时间把字写的不好的同学留下来，她手把手领着一点一点的练，横竖撇捺，横平竖直，一笔一画，然后郭老师会在黑板上写下来，同学们跟着练。
我的字整体看着不错，但是仔细一看，有些偏左，但在郭老师的指导下，我字不偏了，同学们进步都很大，我心里十分感动，因为老师没有去指责我们，而是很有耐心的去教我们怎么把字写好，她经常说，写字心要静。字如其人，一手好字，不仅考试升学，参加工作了那都是有好处的。
她也有温柔的时候，就是带着我们踢毽子，比如看到我们同学带了毽子的话，她总会给我们秀一秀。如果你拿着毽子和她比的话，总会输的落花流水。踢毽子的老师开心的像个孩子一样。
我喜欢和老师一起读书、她也会和我们科普一些课外知识，在我眼里她还是一位学识渊博的老师。郭老师经常给我们讲名人故事，牛顿物理学家，天文学家，是怎样发现万有引力。讲诺曼底号遇难记里像哈尔威船长那种舍己为人的精神等，每次我们都听的津津有味，十分投入，有时我们也会比赛朗读，同学们都积极上台朗诵。
这就是我敬佩的郭老师，感恩她对我们的认真负责，使我们的字都大有长进。感恩她的学识渊博，使我们懂得很多丰富的课外知识。感恩她的陪伴使我小学学习和生活都那么丰富多彩。
我的数学老师姓刘，叫刘晓燕，她的头发白得像棉花一样。她不高不低，不胖不瘦，与她脸上的银边眼镜非常搭调，也与她的幽默保持了一致。
提到她的幽默，不得不说她真是一个“反话大王”啊！我们在课堂上老是被她逗得开怀大笑，有的笑得抱着肚子、有的笑得捂着脸、还有偷笑的脸憋得通红，这不仅活跃了课堂气氛，也让大家的听课效果更好，我们的成绩像星期一的国旗一样徐徐上升。
记得我们一次正在上数学课，一个乐队从窗边走过，同学们不约而同地朝窗外望去，就连平时上课认真听讲的班干部也被吸引了，还有几个同学说起了悄悄话。这时数学老师停止了讲课，其他同学也回过神看着老师，我给他们其中一个递了个眼神，示意他们不要说话了，可是他们反而说得更起劲。
老师清了一下嗓子，慢慢地说：“哎！对面的呆哥们，你们的成绩看来很厉害了，你们一人来领一份试卷，下课来个测验吧！”顿时，班里哄堂大笑，有的甚至笑得摔倒在地，笑声持续了十几秒，我们又不约而同地停止了笑，乖乖地端坐在座位上，再也不敢往外看了。
还有一次，刚上完第三节体育课，第四节课就是数学课，大家是又累又渴，这可麻烦了。上课铃声响，数学老师走了进来，我们一个个无精打采，有的趴着，有的望着窗外，还有的在喝水。这时，数学老师发话了：“你们都是“神仙”，无所不知，我也不用上课了，你们继续玩吧！”话音刚落，一个个像打了兴奋剂似的挺得笔直。
当然，老师平时会关注我们每一个。有一次，数学老师生病了，我和同桌一起来到老师家看望老师，刚到门口就听见一阵吵闹，一个弱弱地说：“我来帮你批改作业吧，你去歇一会。”另一个坚定地说：“不，这是我的事，我自己做吧。只有我批改了孩子们的作业才知道他们每个人差哪。”这时我真的太感动了，眼泪在眼眶里打转。
我一直觉得，遇见这样的好老师是我们的幸运。在这里我想告诉老师：其实我们每个人都很爱你，你的付出一定会有收获，今后我们一定会更努力地学习。
我们的数学老师很热爱课堂，又让人佩服。他的头发像茂密的树林一样，他的眉毛像一个“一”字，生气的时候就变成了斜“一”字了。他每次上课都珍惜每一分每一秒，不允许任何人践踏课堂，每次有人捣乱时就音调加强警告一次，实在没办法就把那位同学送回办公室。而且头发像被雨淋了似的，从未干过。
有一次，有位同学上课随意讲话，陈老师的脸立刻暗了下来，眉毛就从“一”字变成斜“一”字，时刻准备发火。我想：这次可完蛋了，如果是周老师或李老师那马上停课，再把那位同学拖出去。但以温柔的陈老师说话声音渐渐加强。但是如果他知错不改，那先说：“你要干啥？”顿时我心里打个寒颤，然后就揪着那位同学的耳朵送回“监狱”。
如果你够细心那你一定会发现陈老师的头发从未干过，每当激动或者讲课吃力的时候，那头上的小水滴就像吃力兴奋剂似的你挤着我，我挤着你汗如雨下般涌出来。有时候题讲到一半时，就情不自禁得笑了。笑的同时说：“是不是这样的。”那笑声很有影响力，他一笑全班都笑了。如果给笑声发奖，那奖名字叫“声音特别奖”。陈老师时不时还摇头，有一次头发上有水，再加上摇头，那水珠就像“旋转木马”一样转一圈，洒在地上。我顿时想：天哪！这些水珠太多了，算下来可装满500ml的杯子，太恐怖了。
这个就是我们的陈老师，是不是一个热爱课堂的老师呢？
五（4）班 李连凤
我是四年级时才并到这个学校的，之前一直在马邓小学上学。一到这里，我就接触到了一位叫普永生的语文老师，他还是我之作文前语文老师的老师呢。如此算来，他已经是我的师爷了今天就让我来“漫画”一下我的这位师爷吧。
先画他那双“复杂”的眼睛吧。为什么说它复杂呢？因为他平时目光温柔，面容慈祥，总给人一种亲切的感觉。但如果你要是在他上课时，在下面搞点小动作，哪怕你把手藏在书桌里，他也好像能看得清清楚楚。有一次，我们班的两位同学因为他们的座位在最后面，他们以为老师看不见他们，就在书桌下面把什么东西塞来塞去。可是他们错了，老师早就发现了他们。语文老师让他们站起来，叫他们把东西亮出来给大家看看，那两个同学不好意思的低下了头。老师说：“不好意思让大家看见的东西就不要随便翻出来玩。”引得大家哈哈大笑。老师的这双眼睛我不仅要画大，还要画给他亮一点。
下面就该画他的鼻子了，老师的鼻子又高又大，还宽宽的，这里一笔代过。
鼻子底下就是老师那张嘴了。这个地方是我最佩服的地方了。他的嘴呢，虽然有点大，可是，他的这张嘴可有用了。就是因为他的这一张嘴，给我们增添了快乐，他每一天都会有说有笑地给我们讲课，他说的每句话，我都听得很认真。老师的这张嘴应该这样画：大大的，还要画给它涂红一点，来表示巧吧。
接下来就该画手了，老师的手，有点儿大，还有点儿宽。我必须画给它又宽又大，这双又宽又大的手却一点也不笨，写起字来很好看，就是速度有点慢。
最后，再给他大大的头上，长出短短的头发。给他穿什么衣服好呢？对了，老师爱穿白色的衣服，再穿上一件黑色的外套，我最多看见他穿这种搭配。那我就画一身内白外黑吧。
怎么样？我是不是把这位“师爷”画得很像了？
我的数学老师——陈老师，他有一头乌黑的头发，浓浓的眉毛，总戴着一副方形的黑框眼镜，眼镜后面一双眼睛炯炯有神。他经常穿那件浅蓝色衬衫，配上一条深蓝色的裤子。
陈老师是我们的良师益友，上课的时候严肃认真，下课后他总会陪着我们玩耍。同时他也非常有耐心，每个周天我们返校的时候，陈老师总会在教室门口，旁边总是围着很多家长与他谈论同学的事情。他总不厌其烦地一一回答家长提出的问题，并不时地抽抽眼镜，呵呵笑着。有时我们吃完晚餐回教室，他都还在与家长沟通，没有一丝急躁。我想，待会陈老师还要给我们上课喃，真是废寝忘食啊！
陈老师也爱给我们讲道理，希望我们能够好好学习。有一次数学课，陈老师见一位同学在讲话，他停下了讲课，脸上顿时没有了笑容，大声地说：“我的课堂是神圣的，不允许任何人说话！”陈老师这时的脸红得像苹果一样，说完又继续讲课。“你们该玩的时候就轻轻松松地玩，该学习的时候就认真学习！”过了一会儿，他又停下来说着。就这样，在老师讲的一句一句道理中，下课铃响了，老师真是用心良苦啊！
陈老师就是这样一个可爱可敬的老师，他对我们讲的那些道理深深的印在我心里，时刻鞭策着我，伴着我前行！
“哎呀，你们自己不好好学，家长就说“天要崩了，地要塌了，又不会了”，天倒是真的崩了，但地要守住，不要塌了。”这是什么声音呢？相信大家一下子就猜出来了，这就是“道理机器人”——陈老师。
陈老师身材微胖，个子中等偏高。陈老师可以说是真的“浓眉小眼”了，他的眼睛很小，但是眉毛可浓了，这样似乎显得他本来就雪亮的小眼睛更加锐利！在小眼睛下面，是一个说高不高，说矮不矮的鼻子。在鼻子底下，有一张能说会道的嘴。你们可别小看它，它可是三寸不烂之舌呢！陈老师就是靠它来给我们讲道理，给我们传授知识呢！
为什么陈老师的绰号叫“道理机器人”呢？那就来听听吧！
记得有一次，是“道理机器人”陈老师的课，陈老师正在热火朝天地讲课呢！可不知道怎么的，陈老师忽然停了下来，随着陈老师的锐利的眼光望去，原来是走神的小王同学。只见一个粉笔头“嗖”的一声飞过去，一下就把走神的小王给从美梦中拉到了现实课堂。接下来，“道理机器人”打开了他的话匣子，我能感受到全班同学心里都叹了一口气，“唉呀，你们上课不认真听讲，家长就给说“天要崩了，地要塌了”，你们自己不听讲，学习成绩就不好，然后我就被投诉，接着就被扣工资………。”，最后，一分钟过去了………。十分钟过去了………。二十分钟过去了………。上课铃都打响了，“道理机器人”的话匣子还没有关上。直到下一个任课老师来了，陈老师才收住他那滔滔不绝的三寸不烂之舌。
这就是我们的“道理机器人”——陈老师。
我们班的数学老师可能和别人班的数学老师不一样，他是一位“多变”的老师。
我们班的数学老师姓陈，他戴着黑方框眼镜，长着又大又圆的肚子，喜欢穿蓝色的衣服，黑色的裤子。有的时候温柔、有的时候严厉、还有时跟我们一起玩乐。
比如，每到活动课，一下课陈老师就到教室门口提醒同学们：“快出来作 文 吧排队，场地是要抢的，去晚了就没有了！”于是同学们就迅速出去排队。课上，陈老师和我们一起打篮球、跳长绳，原来陈老师也“贪玩”呀！
上次，全班一半人没写作业，陈老师一下子火了：“为什么不写作业？”“没写作业的把作业抄十遍！”大家一听，不禁脚都软了，陈老师可是一个说到就能做到的人，十遍哪里抄的完呀！过了几天，陈老师又说不用抄了，大家都不知道为什么。
每到下节课是数学课时，课间的时候陈老师就会到教室门口提醒大家：“把练习册和周末作业都准备好，上课的时候要评讲。”上课时，每个同学都需要把每个知识点理解了再往下讲。
当陈老师不上课的时候，他就会回到办公室，拿起红笔，专心的批改同学们的作业，陈老师还用休息时间给同学们讲题：“商要商在个位上，算到十分位就不用算了。”有时候他要加班到深夜。
陈老师不仅“多变”、有趣、还是一个对我们负责任的好老师！
作者： yiyi521
悄悄告诉你，我们的体特老师特别严厉，但是又特别幽默，总能在不经意间让我们哈哈大笑，他就是赵元斌老师。
赵老师体型很壮个子很高，再加上他的冰块脸能够让人望而生畏，这一下就让我印象深刻，走路时就像自带气场，连我们平时最不好好做的薛子健也立马变乖了。
赵老师曾经告诉过我们。他教的学生往年都是六年级的，今年是个例外，他平常教育学生都是很严厉的，可是他不想让所有学生都觉得他很凶，于是他改变了一些教学方法，所以这老师没有很多的惩罚学生了，并且他的话我发现有一种魔法一样不会用什么特殊的手段，但能让我们。在一次次的讲话中逐渐安静下来，还时不时能让我们哄堂大笑，我个人觉得吧，赵老师绝对是副科老师中最厉害的之一。
赵老师其实很有趣，他给我们讲什么道理，从来都是从最简单的讲起，然后一层一层加深的内容，中间不是还会举一个例子，这样的方式能让我们很快很容易的吸收一个道理，有时候还能顺便知道几个小知识点呢，不过老师简直是一个冰块，脸面无表情的样子，让那些觉得老师好玩幽默的同时也感受到老师另一面的威严严厉，不敢轻易在课堂上说话玩，所以事实证明老师的冰块脸还是有作用的，而且作用还不小呢。
还记得老师第1次进班的时候气场十足，望而生畏啊，老师讲课的时候讲到了一件事，王子明突然举手边说我我我这一个可棒了，可老师跺着步子走了过来，伸出右手指咬了咬你，不行，老是这个动作带着几分严厉，但尽管如此，班里的同学爆发出了山洪一般的笑声。现在想想那场面似乎是一位老师跟一位学生的挑衅，一般实在滑稽，并且老师面带严肃感觉没有在开玩笑，太好玩了。
还有一次是在操场上站队，老师刚给我们排完号，在4队之间来回检查，突然老师的目光锁定在了梦陈锡身上，赵老师盯着梦陈锡逐渐靠近，这是老师的脸，已经临梦成亲的脸只有一厘米左右了，然后老师大喊一声，两队6号，王姨赶快喊到，老师听到孟陈锡微微一笑还挺机灵，幸亏你没喊。我的天哪，老师这招声东击西太妙了，让我对他的崇拜又加深了。
赵老师虽然严厉，但他的幽默让所有同学都很喜欢，这就是他的厉害之处。
周老师是我们的班主任。她的个子高高的，有着一头乌黑发亮的短发，一双水汪汪的大眼睛，最让人不可捉摸的是她那不可理喻的“双重人格”。
当我们第一次见面的时候，她还戴着口罩，性格十分温和。但事实并不是这样简单的。
有一次，周老师给我们讲故事，下面有许多人在窃窃私语，周老师故意提高嗓门，可那些人的声音也越来越大。这下，周老师怒气冲冲地拍了一下讲台，整个教室立马安静了下来。随后，又继续温和地讲故事。讲完故事，周老师叫了那个同学到办公室，我们很好奇，想看看周老师会如何“处置”这个人，便悄悄地跟在后面。谁知道，老师竟然只是用十分温柔的话语和那个同学讲了一通道理。正当我们“遗憾”时，周老师发现了我们的窃听，立刻把我们也抓进了办公室，并针对我们“幸灾乐祸”的行为整整批评了12分钟。尽管最后老师又变回了温柔可亲的样子，但让我依然心有余悸。
这就是我们会“变脸”的周老师，真是“变脸”比翻书还快。但，不管怎样，我还是很喜欢周老师。
白白的脸蛋，蓬松的头发。水灵灵的大眼睛，常常随着嘴角的莞尔一笑眯成一条线。没错，她就是教我们数学老师张丹丹。
张老师很漂亮。每当我们早上来教室和她打招呼时，她就会抬起头，露出洁白的牙齿，微笑着回应我们。那时的张老师真好看。
张老师不仅温柔美丽，上课也是很有趣。她上课用的课件很精美。加上一些语言上的小幽默，我们上课总是很投入。
张老师是一个十分尽责的老师。每次上数学课，她不会一开始就讲新内容、学新课，而是复习一下以前学过的和新课有关的课时，再去讲新课。这样不仅可以复习以前的知识，还可以快速地理解并学习新的知识，真是一举两得。
张老师很关注我们的健康。有一次上完体育课，有些同学一进教室就狂喝水。张老师在后面见了，连忙阻止说：“刚刚剧烈运动完之后，不要喝太多的水，要小口的喝，不然会引起不适。”
张老师，她虽然是温柔的，但也会有霸气的一面。她霸气时，手上总会拿着她的法宝——改完了考试卷。看，她把那些试卷扔在讲台上，眉头拧成“川”字，双手抱胸。我们一看就知道，老师要发火了。
在我的眼里，张老师是温柔美丽、霸气又不失风度的。在成长道路中，我们会有很多的老师，但张老师从始至终都是我的“启明星”。
我的英语老师胖胖的，个子中等，长得中上等，喜欢黑色，白白的，视力很棒。一旦看到谁偷偷讲话，就悄悄走到他身边，惊讶地说：“啊，你怎么没有把这篇课文抄下来，10遍，下课补完交给我。”常常弄得人觉得自己有失忆症，一回家就问英语作业，结果因为第2天的讲话导致悲剧发生，我虽没讲话，但也被弄蒙过，白抄几遍课文。呜呜呜……
而且老师赏罚分明。如果我们期中或期末考试成绩非常好时，老师会一脸喜气地抱着“宝贝”满载而归，我们也有，我们应有的“赏金”，糖或是电视或者是自由活动。而如果我们考得不好时，老师就会从三楼就可以听见那沉重的脚步声，一进门，教室里的温度一下子降低了好几度，我还猛得打了个寒战，老师的面部阴森得可以将太阳给逼回去，声音也冷得可怕，教室一下子就死气沉沉的，和墓地一样阴气重。老师把卷子一发，用毫无音调的声音像机器人一样给我们讲卷子。有时讲到不该错的却错了一大堆的题，还会用那武汉话批评我们，我们一动也不敢动，只听得见老师的声音和我们订正错题的沙沙声，老师说那什么：“你们这帮鬼崽子，怎么不该错的地方错得一塌糊涂，真是气死我了。”我都害怕，最可怕的还是普汉结合令人毛骨悚然。
但是我还是最喜欢我的英语老师。哦，忘了说我的英语老师的名字了，她姓乔。
她，一头乌黑秀丽的头发，一双美丽灵巧的纤手，一双炯炯有神的眼睛，鼻子上面架着一副黑框眼镜，再加上一身靓丽的服装，她就是我一二年级时的班主任——木老师。
木老师说话很温柔，轻声细语像春风拂过大地似的温柔美好。她还很爱穿高跟鞋，尤其是黑色的鞋子，她都不“放过”。每次木老师一出教室门，班里就立刻沸腾起来，简直乱成了一锅粥。突然门口传来了一阵急促的脚步声“……”的声音，大家立刻回到自己的座位上，像什么事情都没有发生一样。这些其实木老师都看在眼里呢。
木老师还很幽默呢！一次老师正在校对语文试卷，她在神采奕奕地讲着，一听，咦？同学们有了自己的世界，根本没有在听她讲课。一边同学说是A，另一边同学说是B，好好的课堂被大家搅成一锅粥了，木老师愤怒地喊了一声：“安静”！那声音就像是狮子的怒吼，也像一座大山瞬间压在了我们身上，吓得我们顿时鸦雀无声。老师见这招奏效了，立马京剧变脸似的平缓地说：“同学们，我希望你们可以改掉这个坏习惯，对了你们刚刚在讨论什么呀？”同学们见老师并不生气了便大胆地说出缘由。老师听后点点头，用手指着选A的同学们说：“恭喜你们”，没等老师说完A队的同学们就欢呼雀跃的跳起来。“答错了”听了这话同学们瞬间安静，接着就是B队的同学兴高采烈了……。
这就是我们的“高跟鞋”老师。“……”哎呀，快进教室，木老师要来啦！
一副眼镜，一件洁白的衬衫，配上一条长长的黑裤子，加上一双棕色的鞋子，便凑成了我们的班主任：张老师。
张老师时而温柔的像小羊羔，时而却严厉得像大狮子。还记得那次，班上一些不少同学没有将《创优作业》写完，更没有去预习，张老师生气了，他的火气越来越大，本来和善的面孔瞬间被严厉给侵占，整张的面孔像涂了冰雪那般冷酷无情。那些没完成的学生吓绿色作文网得一动也不敢动，低着头，反思着。我估计，要是时间能倒退，他们肯定不敢不做作业了。最后，张老师语重心长地对我们说：“作业，是你们自己的事，不写作业，能检测出你们掌握知识的情况？以后要注意了。”当张老师说出这话时，我知道，暴风雨过去了。
我们的张老师虽然有点严厉，但是他很有责任感的，我们不会的东西，他一定会深入浅出地讲解，直到把我们教会为止。记得我们刚刚开始写作文，虽然写的不是很好，但是张老师还是在努力的修改，然后把作文推荐去发表。当我得知我的作文发表时，高兴得不得了，那简直是喜从天降啊，我怎么样也不会想到我那篇写的不怎么好的作文，竟然被发表了。那一刻，我觉得整个世界都是亮堂的，我的未来充满了希望。我的作文发表了，我要当未来的杨红樱，我要写很多的书给大家看。当我再看张老师时，觉得张老师是那样的高大，那样的有才华，那笑脸简直是世界上最帅的呢！
后来，我与班上的同学作文接连发表，到了五篇的时候，张老师高兴地对我说：“平台寄来了奖杯，你是第一批拿奖杯的人，要继续努力哦。”我不住地点头。
张老师还专门为我们举行了一个颁奖会，屏幕是一个大在原奖杯，那鲜红的背景，那串串的鞭炮，正在庆祝我们得了奖呢。张老师让我们站在背景前，满脸的慈祥，眼睛都笑得眯成了一条缝，一只手竖起了大拇指，一只手给我拍照纪念。这就是我们的张老师，为我们提高写作水平想方设法。
张老师认真负责，严厉严肃，对我们的成长呕心沥血，我非常喜他。
我的语文老师姓李，是个和蔼可亲、教育有方、做事雷厉风行的老师，如果要给我们的语文老师李老师画一幅漫画的话，那漫画中的她一定是这样的：穿着文化绿城的教师工装，脚蹬一双舒适透气的运动鞋；一头披肩的长发，时而披着长发，时而扎着高高的马尾，看上去干净利落，非常有精神，一张小小的瓜子脸，嵌着一双明亮的大眼睛，薄薄的嘴唇显得红扑扑的。怎么样？，我们的李老师漂亮吧？有气质吧？现实中的她，就是如此！
她让我们最喜爱的地方，还在于她那双会“说话”的眼睛和她的爱读书。
李老师那双漂亮的大眼睛，会说话！走进乱哄哄的教室，她就会用一双锐利的大眼睛四处扫视，再调皮的学生，只要一遇到这锐利的目光，就会马上“偃旗息鼓”。讲课时，她还会用眼神来鼓励我们呢！我至今还记得，那次我们学习《什么比猎豹的速度更快》这篇课文时，李老师提了一个问题：“上节课我们都学习了哪些快速阅读的方法？”我看见好多同学都举手了，于是，我也怯生生的举起了手，刚一举手，就被李老师那锐利的目光给发现了。李老师说：“白冰宸，你来回答这个问题吧！”，我只好紧张地站了起来，可是站起来之后，脑子里突然一片空白，刚才想好的答案好像全都飞走了，我顿时有些不知所措，这时，李老师向我投来鼓励的目光，我平复了一下心情，努力的回想了一下，用响亮的声音回答道：“连词成句！”，李老师又向我投来赞许的目光，分明是在说：“你说得真好！”那时，我就从心底里感谢李老师。
李老师还经常看书，每当我们吃完午饭后，她总是拿出一本书，津津有味的看了起来，这也在我们班掀起了一股“看书潮”。
李老师还经常陪我们下五子棋，有一次，我五子棋下赢了李锦铭，我高兴极了，心想：连班长都下不过我，还有谁能下赢我呢？这时，李老师走了过来，说：“白冰宸，咱俩下一局吧。”我想：李老师可是班主任，如果我能下赢李老师的话，同学们肯定是对我一片服气呀！于是我欣然的同意了，结果还没下一会儿，我就输了，李老师语重心长的对我说：“白冰宸，谦虚使人进步，骄傲使人落后，不管你取得了多大的进步，都不能骄傲，明白了吗？”我点点头，明白了其中的道理。
这就是我敬佩的李老师，我很感恩她能在我小学的高年级阶段陪伴我的学习和生活。
“狡猾”的张老师
钟雯静
今天我就来给大家介绍一下我的班主任张老师。张老师，有一双大大的可以穿墙透壁的眼睛，可以一眼就看穿我们在想什么；他还有一双长长的灵敏无比的耳朵，可以听见教室里任何角落的声若蚊蝇的窃窃私语。这些都让我们同学们好生敬佩。
周二晚上，我们班突然有人喊：“张老师来啦！”我们听后赶紧坐回位置，悄无声息地开始写作业。张老师走了进来，环视了教室一圈，点头微笑。这是对我们肯定的一种表现，我们的心放了下来。
张老师说：“大家要安静地写作业，静能生慧，通过自己思考出来的内容，印象会更加深刻。当然，要是有不明白的地方，我可以免费解答哦。”张老师总是把这些话挂在嘴边。我们开始安静写作业了。当我写到一半时，张老师突然叫了陆阳林，冯诗诗，李小晓，梁浩治去办公室。我心里想，他们去办公室会干嘛呢？我就在教室里默默的等待着。过了几分钟后，我看见他们从办公室回来，还捂着嘴笑。原来是张老师奖励他们吃月饼。我真是羡慕嫉妒恨。没想到的是，后来竟然也有我的份，张老师也让我“光临”他的办公室，我也尝到了那月饼不一样的甜味。
当我吃完月饼时，张老师的脸上闪过一丝狡黠的笑容，笑着对我们说：“月饼好吃吗？”我们都争着说好吃。张老师说：“那你们用笔把这件事写一下吧，用笔留存下这个镜头，要把我……”啊，张老师真“狡猾”啊，我们哪能说不呢？不过，我对这样的“狡猾”并不反感。这是训练我们的写作能力和做事勤劳呢。
张老师的“狡猾”还有很多。如：写作文只要写一百多字就可以了，这叫《观察与聚焦》。一百多字，都读四年级了，谁还会怕呢？但，一周末了，张老师又说大家周末作文就从观察与聚焦中选取一篇扩写成长文就可以了。当然，关于怎么扩，他也告诉我们很多方法。又如：他运用班级优化大师，将整个小组关联在一起，谁要是违规了，那小组的人就要遭殃，就不能得到老师的奖励了。大家为了得到老师的奖励，小组的成员之间就会相互提醒。
张老师的“狡猾”还有很多很多，就是说上三天三夜也说不完啊。但尽管这样，我们却更加喜欢他了。
陈老师，一位幽默并且对课堂负责任的数学老师，他总是用幽默的语言来给我们上课，同学们都喜欢他。他有时 他教学很久，有经验，并且有许多在陈老师故乡那边教学时的故事分享给我们，激励我们好好学习。
有一次，陈老师在乘法分配律巧算那一块，一道巧算题得出一个奇葩的答案：二百五十，同学们都笑了，陈老师指着自己的脑袋说：“天天不好好学习，也不知道你们脑袋里装的是什么？”同学们听完后，更双手拍桌，哈哈大笑；陈老师吸了口气，但是，陈老师不觉嘻嘻地笑了。哎！我也是服我们数学老师啊？
可是，如果我们不听话，陈老师绝对大发雷霆，可吓人了。另一次，咱们班上有同学在桌子底下搞小动作，陈老师发现了，突然停止讲课，提高分贝，点了那几个人的名字，说：“你们几个烦不烦，到这里来是吃苦的，不是玩的，你们的爸爸妈妈用钱换来的“罪”，应该好好学习，尽自己所能去管好自己，报答父母”，接着又说了一句：“我这个人是热爱课堂的，不允许有任何人践踏我的课堂，如果你要践踏它，那我就要践踏你！”接着下课铃响了，陈老师威严的走开。
这就是陈老师，一位即幽默又严厉的数学老师。
Amelia
相信大家都知道，猫这种动物性情多变，有时温柔可爱，但有时却也凶猛无比。很多地方都有猫，我们班也不例外，我们班也有一只猫——“白老师”。
白老师的脾气属于上一秒开心，下一秒就可能伤心的类型，但显然不能用喜怒哀乐，喜怒无常来形容她。刀子嘴豆腐心，倒是很适合她。
有一次国测期间，白老师留在会议室管纪律。她给四个班进行纪律积分制，说只要满100分就可以免七天的作业！如果都没满100分，排名第一的班级，也可以免作业！结果是，最后四个班都没有满100分。二班是第一，白老师给二班免了作业，还给我们其余三个班也都免了作业。
这不正是刀子嘴豆腐心吗？这应该也算温柔吧，而温柔不正和猫的温顺可爱很像吗？
不过，既然我说白老师像猫，那自然不能漏了猫性格中的“凶猛无比”啦？记得一年级时，我们班有一个男同学上课老喝水玩。白老师多次说他，他也不听。白老师当场就火冒三丈地把那个男同学的水杯扔到了外面。
我经常悄悄地叫白老师——白猫老师。我其实非常喜欢我们班的白猫老师。
我遇见过许多的老师，有的老师刁钻古怪；有的老师和蔼可亲；也有的老师幼稚俏皮，而我最喜欢的那位老师则是最凛若冰霜又可爱俏皮的“芳芳老师”。
芳芳老师是我幼儿园的老师，她有一双水汪汪的眼睛，乌黑乌黑的眼珠，像算盘珠儿似的滴溜溜乱转。她有一头浓厚的黑发，而且最关键的就是她的那双脚，每次上课，芳芳老师脚上像踩了孙悟空的筋斗云一样。但她每次微笑总能令人感觉很亲切。
芳芳老师有时也很严厉。一次上课，有一位同学正兴高采烈的和后面的同学讲的不亦乐乎，芳芳老师的“鹰眼”一眼就瞄到了，她气鼓鼓的指着他说：“你给我出去，你不想上课，别人还想上课！”说完就继续给我们上课了。听说，下课后老师还把他教育了一番，从此，那位同学再也没有上课捣乱了。
虽然芳芳老师很严厉，可她有时也非常幽默。记得有一次，有一位同学可能没有睡好，正在上课时，一不小心就睡着了，芳芳老师见了，就示意我们别出声，然后她数一二三就鼓掌，她悄悄的说一二三我们用力的鼓起了掌，那同学见了，也跟着鼓起了掌，我们全班都笑趴了，后来这位同学说起这事，我们把这事的起因经过告诉他，他彻底懵了，他那表情我一辈子也忘不了。
虽然现在我已经五年级了，幼儿园的生活也过去了五六年了，但是芳芳老师我永远也忘不了，我想您了，芳芳老师！
我的舞蹈老师
叶语凡
有人说老师是园丁，有人说老师如父母，要我说老师是童话故事中的仙女，我说的这位仙女般的老师，就是我的舞蹈老师——袁老师。袁老师性格温和，不仅非常有耐心，而且还很幽默。
袁老师清秀的面孔特别惹人喜欢，那双弯弯的眉毛像柳叶一般清秀，那双眼睛通透而明亮，如同一泓清泉，那高高的鼻梁下长着一张小巧的嘴巴。袁老师总是笑眯眯地走进教室，用那和蔼的目光看着我们，老师的笑容好像有魔法，让我们看了，能一整天都像吃了蜜一样。
袁老师非常有耐心且负责努力，有一次，她在教我们舞蹈时，有一个动作我们一直跳不好，并没有生气，而是非常认真跳了好几遍，然后又一个一个的抠动作，直到把我们每个同学都教会为止，下课后，袁老师不知疲惫的练习着舞蹈，她站在教室中央。舞姿优美，时而脚步轻缓，像平湖里推涌的波浪；时而又想卷在旋风里的树叶，疾速飞转。她的舞姿轻盈时如春燕展翅，欢快时似鼓点跳动，缓慢时如低音琴声，美得令人陶醉。
袁老师还会讲笑话呢，有一次，她见我们跳舞时没有表情，就问我们：“超人的内裤为什么穿在外面不穿在里面呢？”见我们都答不上来，就向我们公布答案：“如果他把内裤穿在里面，谁知道他是超人啊？”逗得我们全班哈哈大笑，我们再一次跳舞蹈时候，果然带上了表情。
袁老师还有像仙女一样高尚的美，那就是关心他人。有一次，我起床起晚了还没来得及吃早饭，就匆匆去上舞蹈课了，天真的我还觉得可以撑完一节课，可是现实却很残酷，才上到一半，我肚子就咕咕叫了，在课间，袁老师看到了从包里拿出几个巧克力递给我说：“赶紧吃吧，下次一定要吃了早饭再过来。"我不好意思地回答：“好的，谢谢老师。”
这就是我的仙女老师，她不仅有仙女的外表，还有仙女那出自内心的美。是他在我失败时给了我信心，是他在我气馁时，给了我勇气，是她在我伤心时，给了我安慰。
我的数学老师姓杜名海香，号“相声居士”。每次在课堂上，她总能说出有趣的故事，让我们十分快乐。
“相声居士”每天都穿着长衣长裤，总有一个杯子从不离手，里面常常装着白开水，但每次却不见她喝，我 ”我们被她逗得哈哈大笑。
有一次，“相声居士”给我们上课，有同学在私底下说话，她听到了，顿了一顿，问道：“何人如此大胆？可跟我一谈？”那个说话的同学颤颤巍巍地站起来。老师问道：“你为什么要颤抖？是把按摩椅中的颤抖功能键启动了吗？”同学们听了，顿时哄堂大笑，那个站起来的同学也笑得在地上打滚儿。
还有一次，她的一名学生要转走了，我们都十分伤心。就在这位同学要走出校门的时候，她飞一般跑了过来，喘着粗气，抚摸着这位同学的脸，深情地说：“要保重啊！萧哥，我会想你的，一定不要有事啊！”她这一番话把我们逗得哈哈大笑起来，老师怎么成了学生的妹妹了？这也太有趣了。
我们的相声居士，经常在快下课时给我们讲相声，让我们从中学到了更多的知识。即使我们成绩考差了，她也不会怪我们。有一次，我因为少了一个小数点，没考满分。老师找到我说：“你这个小数点呢，被你吃掉了吗？下次记得把小数点吐出来呀！”我笑的肚子都疼起来了，感到十分的快乐。
这就是我们的相声居士，让我每天很开心。