你来比划我来猜四年级作文【优秀6篇】

你来比划我来猜作文 篇1

星期天下午的作文班里,老师神秘地说:“今天我们来玩‘你来比划我来猜’的游戏,只做动作,不出声。”

老师话音刚落,教室里同学们异口同声地喊道:“老师万岁!”只见,老师变法术似的从包里抽出几张小纸条,说:“开始游戏!”

第一局,老师说:“曾维正,你来吧!”曾维正把纸条打开一看,又还给老师,小声的说:“老师我不会。”老师让曾维正站到一边,让李傲然上来表演。李傲然双手乱挥,双脚踢着桌子,有同学喊道:“神经错乱!”老师摇了摇头,让李傲然站在一边,把张乐淼点了上来。张乐淼看了看纸条,手脚乱动,同学们一下子猜到是“手舞足蹈。”李老师笑了笑说:“答对了。”

第二局,老师点了金庞浩上去表演,金庞浩头往上抬,手也往上举,同学们纷纷议论:“这到底是什么呀?”可还是没有人猜出来,老师只好让金庞浩站一边去,把刘一帆叫到上面表演。只见刘一帆躺在地上,手和脚都往上举,同学们都说:“四脚朝天。”“答对了。”李老师说道。

第三局,我亲自出马,我一抽纸条,呀!金鸡独立,这个我行!我立刻抬腿往后伸直,双手展开保持平衡站好。同学们立马说:“当然是金鸡独立啦!”老师点点头。就这样,我们在欢声笑语中度过了这节有趣的游戏课。

通过这件事情,我懂了要多积累成语,对提高我们的写作能力是有帮助的。

你来比划我来猜作文 篇2

今天我可开心了,因为陈老师带我们玩猜动作游戏,规则是上台的小朋友,只做动作,不说话,要做一系列动作,动作做得要完整和标准,这样台下的小朋友猜的时候就轻松多了。下面的小朋友得猜台上小朋友在干什么,猜对了可是有奖励的,当然台上的小朋友也会有奖励。

听到这个消息我非常兴奋,因为我非常想得到奖励,也很想看看台上的小朋友做的是什么动作!我已经迫不及待地想来猜一猜了!

猜动作游戏正式开始了,李邰思同学最积极,他走上台,看!他梳着小平头,有着小眼睛,戴着蓝边框的眼镜,皮肤白白的。李邰思开始表演了,我看他抱着一个东西,我不知道是什么,但是我的脑袋里面出现了很多水果,比如说西瓜、菠萝、榴莲……后面我又看到他把那个东西放在了桌子上,然后我就看到他把那个东西切开,我猜他肯定要吃了。不出我所料,他大口大口地吃了起来,吃得津津有味。我听他“噗”的一声,把好多小东西像子弹一样吐了出来。我判断应该是西瓜子。我猜他应该吃的是西瓜,我猜的答案和大家猜的一样。公布答案了,大家都猜对了,我得到了橡皮,非常开心!

第二个同学上来做动作了,他的名字是张煜宸。他很可爱,脸圆圆的,他很爱笑,上台的时候都笑眯眯的。张煜宸的表演开始了,只见他捡起一把斧头,又往前跑了一点,然后拿起斧头来砍树,树被砍倒了。我没有得到奖励,我猜错啦。

今天的游戏我得到了奖励是橡皮,这个游戏很好玩,我以后还要玩。

你来比划我来猜 篇3

当我说出“肥头大耳”这个成语时,全班同学都哄堂大笑,你一定很纳闷,我们在干什么吧?原来我们在玩“你来比划我来猜”的游戏。

游戏规则是这样的,老师叫一个同学到前面去,他写一个词语给那个同学看,让他用动作表演出来,然后大家来猜。

许多同学都踊跃参加,把手举得高高的,生怕老师看不见他。老师看了好几个同学,全都没有叫他们,同学们看到这样的景象,灰心了,纷纷放下手,我也灰心了,放下手,在心中默念:听天由命吧!

可巧的是,老师偏偏就叫到了我,我兴奋极了,大步流星的走上前去,老师龙飞凤舞的在纸上写了几个字递给我,我一看是“打针”二字,我深深吸了一口凉气,看了看对我满脸期待的同学们,用右手做了个数字七的样子,撅起屁股,装出很痛苦的样子,用右手的“七”向屁股猛地扎下,并大叫一声“哎呦!”黄子轩脑子灵,立作文马脱口而出:“是打针!”我苦笑了一下,带头鼓起掌来。

老师又叫到了张雨涵,只见老师对着他咬了咬耳朵,张雨涵便哦了一声,小心翼翼的走到中间,右手五指分开举到额头,左手做成一个v状放到嘴边,左腿微微抬起,远远看去,活像一只大公鸡,我马上喊道:“公鸡!”张雨涵笑眯眯的指着我:“哈哈,你猜对了!”我高兴的差点从椅子上蹦下来。

最搞笑的是黄子轩的表演。老师给她说了几句悄悄话,然后黄子轩就反常了。先是用食指猛指自己的头,双手五指分开放到头的两侧,接着又猛拽自己的耳朵。我们都看得一头雾水,不知道她到底要表达什么意思。正当大家迷惑不解时。我突然开了窍,“是头肥耳大!”大家都哭笑不得,“不对,说反了!”,我急忙改口,“应该是肥头大耳!”,黄子轩说猜对了,同学们就爆出了惊天动地的笑声。

这个游戏可真有趣呀!

你来比划我来猜作文 篇4

“哈哈哈————”一阵阵笑声从教室里传出来。这是怎么回事?哦,原来是我们在玩你来比划我来猜的游戏呢。

老师面带微笑地说:“我们今天来玩一个游戏,好吗?”我们全班同学异口同声地说:“好!”我们立刻情绪高涨,眼睛齐刷刷地盯着老师,显得有些迫不及待了。首先老师介绍游戏的规则是:同学们分成两组,在规定的时间内,一个比划一个猜,比划的人不能说出词中的任何一个字音。

激烈的比赛马上开始了,每组选出一名代表参加游戏比赛。一组代表李兴斌同学,她迈着轻快的步伐踏上了讲台,一看她就自信满满。二组代表张君涵同学,她是我们班公认的演技派,她登上讲台也不甘示弱,扮了一个鬼脸惹得同学们哈哈大笑。

比赛在欢声笑语中拉开了序幕,答题开始了。李兴斌同学拿到答题卡后,她做出的姿势是左、右手相互交替,双脚有节奏蹬着。一组同学开始抢答了,有的同学说:“猴子”,有的同学说:“爬山”倒计时开始了,答案还没揭晓。李兴斌同学站在讲台上急得直跺脚,嘴巴里发出啊啊啊的声音。下面的同学我看看你,你看看我。就在最后那一刻他们猜出正确的答案。张君涵同学拿到答题卡就哈哈大笑,同学们被她的笑声吸引住了,同学好奇地说:“你快表演,我们猜。一定很有趣”她双手抱着肚子仰头哈哈大笑,二组同学一口喊出“捧腹大笑”。

经过几轮比赛,最终获取胜利的是二组同学,这个游戏很有趣,我们这节课玩得很高兴。

你来比划我来猜四年级作文 篇5

陆天琦

五一小长假,老师带着我们一起玩了‘你来比划我来猜’的活动,目的是为了训练我们的动作描写。我特想玩,很兴奋。

老师先请一位男同学来做示范。他抽取了一张纸条,便陷入了沉思,不一会儿,就开始做动作了。他先半蹲,然后把两只手像小鸟那样上下摆动着,接着全蹲了下去,再把双手摁在地板上,一蹦一跳地向前跑。我想这个成语里肯定有‘飞’和‘跳’这两个动词,那是什么飞什么跳呢?难道是鸡飞狗跳吗?但我又想了想,有没有可能是井底之蛙,我就把井底之蛙写在了纸上面,结果答案是‘鸡飞狗跳’,我有点后悔写了井底之蛙,呜呜。

第二组开始猜了。老师搬了两套桌椅,然后请了两位男同学,递给他们一张纸条,交待一番后,他们就开始演了。他们坐同桌,把手握成喇叭状,相互把嘴巴凑近对方的耳朵小声交谈,感觉像头要接在一起了。小菜一碟,我直接把‘窃窃私语’写在了纸上面。老师下去转了一圈,提示说只有一个同学是对的。这时,我的心里忐忑不安,又充满期待。老师等所有同学写完后公布了答案,是‘交头接耳’。哎呀妈呀,我又猜错了,我好想哭啊!

这次的‘鸡飞狗跳’和‘交头接耳’我都没猜中,我心里像有一块大石头压着,堵得慌。

你来比划我来猜作文 篇6

在森林王国里,狮子国王宣布:今天,我们来举行一场‘你来比划我来猜’的游戏。

比赛时间到了!小动物们依次入场。狮子国王看人差不多到齐了,就宣布:比赛正式开始!首先上台的是小猴皮皮和小兔啦啦,皮皮来演示动作,小猴看大屏幕,原来是抓耳挠腮。小猴儿一会儿挠挠脖子,一会儿抓抓耳朵。小兔啦啦左思右想,灵机一动,大声说:抓耳挠腮!话还没说完,观众们就哈哈大笑起来,纷纷鼓掌。下一组是小猫莉莉和小松鼠可可。可可演示动作,它看看大屏幕,原来是抱西瓜。于是表演开始了!可可一边摇摇摆摆地走着路,一边装作抱了一个很大的西瓜。小孩子看见了,也学着可可那样,大人们边喊边追,全场乱成一锅粥,别提有多热闹了!主持人拿着话筒喊:安静!一时间,全场又像以前那样安静了。小猫丽丽接着猜,莉莉突然大喊道:抱西瓜!全场热烈地鼓起掌来,掌声经久不息。主持人接着说,下一组小鸡莎莎和

比赛结束,现在开始颁奖。第一名小猫莉莉和小松可可,莉莉和可可高兴地蹦起来。通过这次比赛,他们明白了一个道理:只要学会思考,一切都可能会成功!

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