在生活、工作和学习中，大家都跟作文打过交道吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你有了解过作文吗？以下是人见人爱的小编分享的记一次游戏作文400字四年级精彩7篇，您的肯定与分享是对小编最大的鼓励。
有一天，我和同学们一起在丢手绢。这是我人生中第二次玩丢手绢，可好玩了。
我约了几个同学到操场玩丢手绢。大家坐成一圈，我拿着手绢走来走去，趁毛应豪不注意把手绢丢在了他身后。毛应豪好像察觉到了什么动静，他猛回头一看，发现手绢就在他的背后。他愣了 一下，就连忙起身抓我。可是，我在他发愣的时侯就开溜了，远远的把毛应豪甩在脑后。毛应豪无计可施，只好乖乖在站在圈子中间给大家表演节目。
表演过后，轮到毛应豪丢手绢了。他学着我的样子把手绢丢在徐乐晨的身后，可是徐乐成马上就察觉到了，他起身开始“追捕”毛应豪，毛应豪以为自己溜得早，没想到徐乐晨三下五除二就追上 去抓住了毛应豪。毛应豪只好再次给我们表演节目。他给同学们说了一个笑话，乐得同学们抱着肚子哈哈大笑。
时间过得真快啊，大家你丢我赶，玩得可开心了。我想这真是一次有趣的游戏啊！
傅子轩
从小到大，我玩过许许多多的游戏，如老鹰捉小鸡、丢沙包、两人三足、一二三木头人……今天，我给大家说说那次难忘的游戏。
六一儿童节下午，老师带我们玩“蒙眼画鼻”的游戏。老师先在黑板上画了个三毛，但没有鼻子。老师说：“我们用红领巾把眼睛蒙住，拿着粉笔，在黑板上给三毛画上鼻子！”
第一个上台的是小皮。同学们一个说左一个说右，他拿着粉笔举棋不定，我们快把他逼疯了。最终他终于画了个鼻子，但我们全班都笑了，小皮看了也哈哈大笑，原来他他把鼻子画到三毛的左眼睛上了。
总算轮到我了。我自信地蒙上眼，不受其他人的声音干扰，一上台就信心百倍地画了个鼻子。可是，我也被笑话了。原来，我画出界了，把三毛同学的鼻子硬生生“拽”出去了，哈哈哈，真有趣。
“叮铃铃……”下课铃响了，“三毛”在我们恋恋不舍的笑声中离去。
一二三木头人
叮零零，上音乐课了，教室里马上就安静了下来，没过几分钟，老师走进了教室，她说：“同学们，今天老师忘带音乐书了，要不！今天我们一起玩，一、二、三，木头人吧！”同学们异口同声的说道：“好”。
游戏开始了，老师先带我们说前面的口令，最后，老师说定一分半钟，我们摆出了各种各样的动作，我看了看旁边一组的同学。嘿！马文博同学摆出了一个鬼脸，他用双手把眼睛拉了下来，嘴张得老大；我用把目光转向我的同桌，温怡，她把双手托着下颚，比成了一朵花，看上去好美，再加上她那甜甜的笑容，哎呀！太完美了，真是无人可比。而我呢，以前玩这个游戏时，要么做静息的动作，要么坐着发呆，因为这两个动作坚持的时间最久。
这次我摆了个新动作，就是把下颚放在了桌子上，等待着这漫长的一分半钟，才过去了半分钟，老师又说：“好，同学们暂停一下，我们看一下，马文博同学，”我们回头一看，“天呐，他哭了！”我的同桌大声叫起来，惹得大家哈哈大笑起来，有的甚至笑趴在地，有的笑得摸着肚子。
同学们，你们也来玩玩这个游戏吧！它会让你乐在其中。
前天下午，我闲着没事干，就绞尽脑汁地想出来了一个好玩的游戏。游戏的名字叫：感染者。
规则很简单：大家黑白配，赢了的人会变成奔跑者，输了的人则会变成感染者。“奔跑者”如果被“感染者”捉住了，“感染者”会变成“奔跑者”，被捉住的“奔跑者”会变成“感染者”，最后谁是“感染者”谁输。
参加游戏的人物有我、堂哥、表妹、弟弟和堂弟二兄弟。
我抱着兴奋的心情开始了“黑白配”。哈哈，倒霉的堂弟二兄弟变成了“感染者”。我们开始逃跑，他们开始数数。可能是我发出了一点声音，他们两个人就发了疯似的追我，我也疯狂地跑了起来。一号堂弟不知什么时候绕到了我的前面，就这样我被“肉夹馍”了。我以为我死定了，可因为他们谁都想变成“奔跑者”，就开始比力气了。我抓住时机，趁他们“内乱”，偷偷地跑了。堂弟二号比力气赢了，可看见“战利品”跑了，气得他火冒三丈，七窍生烟。
最后我、堂哥、表妹和弟弟获得了今天的胜利。这个游戏真好玩，如果有机会我们一定要玩一百遍。
今天，是个冰冷的日子，寒风把一切有水的地方都变成了冰，我家的院里的水池冰很厚。真想玩呀！可那刺骨的寒风把我的念头打消了。
“喂！你快下来玩呀！朋友们好像玩的很开心，”我朝他指的方向看去，另外几个朋友正推着雪人滑动。
远看冰上的游戏，我也被动心了，忙穿衣服下了楼，他们对我说玩耐力游戏，在冰上不动，看谁坚持最久。
开始游戏了，队员笑着站在冰上，可天气太冷了，不一会儿就都抖起来了，那笑声也没有了。我们几个劝说他们别硬撑了，可是他们不听。劝是没有用了，只能看表现了。一个人的身体已经像是到了冰块里似的，牙一直在抖着，还起了鸡皮疙瘩。尽管我穿着羽绒服，但寒冷无数条小泥鳅直往衣服里进，让我浑身发凉。
终于，一个人忍不住了。他抱着身子，就像个皮球跑到了一边。其他人也渐渐退出了。最后小明赢了。
这就是我喜欢的一个游戏，这个游戏我和小伙伴在冬天时一直在玩，如果你也想试试，就叫出你的小伙伴在冬天比一比吧！
我爱上了跳皮筋
李祝啸
一天早晨，我背着书包兴高采烈地来到学校。走进教室我东瞧瞧西瞧瞧，发现班上有很多同学在玩“跳皮筋”，有男生也有女生。看他们玩得起劲，我也产生了兴趣。
下午一放学，我就跑到文体店买了一根深紫色带花纹的皮筋。回家把皮筋牵在椅子腿上，就开始跳起来：我先两脚跨开在皮筋两边，然后跳进里面，接着一脚踩一根，再一跳不让皮筋离开脚底，并把两根揉到一起，最后用脚背顶着一边，两脚跳出来，就算完成了！
我流畅地做完这一系列动作，再把绳子加高，重复动作做一遍：双脚，单脚1，单脚2，脚打开1，脚打开2……终于我把所有的档都跳了一遍！
第二天，我自信地加入跳皮筋的队伍中，在游戏时，我发现还是跳得不好，但我还是很高兴，因为我又多了一个爱好。从那以后，我天天都跟同学玩跳皮筋，我的技术也在不知不觉中一点点地在提高。
到老师说可以玩陀螺的时候，我的跳皮筋技术已经是一开始的三倍那么好了。以后我想我会有许多新的爱好，但我对跳皮筋的这一份热爱始终保持着。
春天来了，万物复苏，花红柳绿。
睡了一个冬天的小动物们，它们来到一棵茁壮的大树下玩捉迷藏。
小猪提议道：“我们就在这儿捉迷藏吧！”小狗激动地问：“那谁来当捉人的呢？”可是大伙都不愿意当，这时，机灵的小兔说：“那我们用石头剪刀布来决定吧！谁输了谁就当。”大家接受了小兔的建议，结果小猫输了。
小兔给小猫蒙住眼睛，接着纵身一跃，跳进了草丛，小猪也躲在草丛里偷着乐呢，顽皮的小狗躲在大树后面，探出小脑袋望着小花猫，还淘气地叫道：“你来啊，我在这儿呢！”小猫打开双臂，抿着嘴微笑着说：“你们在哪儿呀？”听到小狗“嘻嘻”的笑声。小猫迅速跑到大树旁，可是还是晚了一步，小狗一跳躲开了。
“哈哈哈……”草丛里传来小兔地笑声，小猫立刻扑过去，抓住了一对长耳朵。“小白兔，我抓住你了，我赢了！”小花猫兴奋地叫了起来。
太阳公公看见大伙玩得那么快乐，也开心地笑了。