在平平淡淡的日常中，大家都经常接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么，怎么去写作文呢？这次帅气的小编为您整理了吹泡泡作文三年级300字（优秀6篇），希望能够给予您一些参考与帮助。
今天上午语文课时，谢老师兴高采烈地走进教室，宣布今天语文课带我们去操场吹泡泡。我们听了，都欢呼起来。我们兴奋地走向操场，到了操场，谢老师一声令下，我们三五成群地一起吹泡泡。我迫不及待地打开盖子，把吸管放在泡泡水里蘸一下，然后，轻（）轻地一吹，一下子拥出来好多泡泡，有的泡泡很小，只有黄豆那么大，有的泡泡很大，有乒乓球那么大。有的泡泡的外面是橙色的，里面是紫色的，有的都是蓝色的，还有的是七彩的，有红、橙、黄、绿、青、蓝、紫的。有的几个泡泡连在一起，好像是冰糖葫芦，有的一个大泡泡上有两个小泡泡，犹如“米老鼠”，还有的几个泡泡挤在一起，好像在说悄悄话，真是可爱极了。
“铃铃铃”下课铃声响了，我们结束了吹泡泡活动，真不想走，再吹一节课。
那天作文课上，胡老师拎着一个大桶走进来，眼尖的同学立刻发现，桶里装着泡泡水！同学们都疑惑不解，我心里也犯嘀咕：“这是上作文课还是吹泡泡课呀？”胡老师宣布：“今天上‘泡泡课’，并且每个人都可以吹。”大家一听，便争先恐后地来拿泡泡水。我也不甘落后，拿着泡泡水回到了四人小组。
我拿起泡泡棒，用尽全力吹了起来。咦？怎么吹出来的不是泡泡，而是小水滴？哦，我可能是太着急了，用得力太大，把泡泡膜吹破了。于是我又蘸了一下泡泡水，轻轻一吹。哈！一串串小泡泡蹦着跳着跑出来，一个个晶莹剔透，五彩缤纷，像一只只俏皮的小精灵。我欣喜若狂，便不停地吹啊吹，泡泡满天飞。轮到别人吹时，我还调皮地亲了一下泡泡。哎呀，泡泡变成几滴水，有一滴还跳到我的嘴里，好苦呀！
这么生动有趣的作文课，谁不喜欢呢！
周日阳光明媚，我和小姐姐一起玩起我们最喜欢的游戏吹泡泡。我们先在泡泡罐子里倒进一些洗洁精然后加入一些水，使劲一摇就大功告成了！
开始吹泡泡了，我用力地把盖头拧开，熟练地沾了沾泡泡液，轻轻地一吹，泡泡立刻像子弹一样快速地飞了出来，他们形态各异，大的像圆溜溜的皮球，最小的差不多珍珠一般，还有两三个叠起来的像小鱼，像葫芦，漂亮极了！换姐姐吹了，一开始她吹的并不顺利，吹出来的泡泡又小少，她有点沮丧！我仔细观察了她的操作细节，我告诉她：“棒子要离嘴巴远点，稳住一口气缓缓、轻轻地吹”，姐姐接受了我的建议，果然她吹的泡泡多起来了！
吹泡泡让我体会到即使是玩也需要用心，会观察、会分析就能玩的更好，我喜欢这样的游戏！
今天阳光明媚，小朋友们都高高兴兴地跟着老师来到公园进行吹泡泡活动。你们看吹泡泡活动开始啦！
首先我们需要拧开泡泡器，其次握好泡泡柄，蘸取少量的泡泡水，然后深吸一口气，鼓起我们的腮帮子，最后轻轻的吹出去。一个接一个的泡泡就排着队似的跑出来了。
阳光下的泡泡五颜六色，有的像红艳艳的红旗，有的像黄澄澄的油菜花，有的像绿油油的树叶，美丽极了。其中我还发现了泡泡的形状也是各异的，有的像旋转在地上的陀螺，有的像下落在空中的水滴，有的像穿插在树上的蜂窝，有趣极了。飘着飘着它们去哪了呢？哦，原来他们随着风儿飘向了空中与鸟儿作伴，下落到地上与泥土为友。
作文课结束后小朋友都开心极了，都想再继续玩下去，可是天已经黑了，只能恋恋不舍的回了家。
今天下午，奶奶给我了五元钱，让我买点自己喜欢的小东西玩去，我从楼下不远处的小卖铺里，买了一瓶泡泡水，刚好五元，我来到楼下，开始吹泡泡。
在楼下，我拿着泡泡水吹，我有一个把泡泡吹大的秘诀，就是不要太用力去吹，轻轻地，慢慢，不然会破，然后你就别吹了，它自然就飞出去了，你要最后使劲吹的话，他就会破了的，我吹了个大泡泡，它越飞也高，飞到半空，风一吹破了。它是五颜六色的，阳光一照更美了我拿着吹泡泡的转圈，很快，我就被困在了泡泡圈里，我一动，他们全破了，好玩，很快泡泡水快没了，我就拿了个小瓶，里面挤上洗洁精，放上水，晃晃，就成了，我把它放到一旁，先玩完这瓶，再用洗洁精，很快没了，我拿洗洁精玩，洗洁精弄得很容易破，而且不是彩色的，是白色。
今天，我们在作文课上玩了吹泡泡游戏。
吹泡泡开始了，同学们都拿出了事先准备好的肥皂水和吹泡泡工具，开始吹了起来，顿时教室的上空飘浮着五彩缤纷的泡泡，它们有黄色的、红色的、紫色的。五光十色美丽极了。
各种不同形状的泡泡呈现在我们面前，大的像皮球，小的像珍珠，一串串的像葡萄。我和我的同桌合作一起吹了一个最有趣的泡泡，那个泡泡就像一个大花篮。
这时老师也加入到了我们吹泡泡的行列中。我们高兴得鼓着劲吹，教室的上空飘满了大大小小的泡泡。我仿佛置身于泡泡的海洋中，自己也变成了一个泡泡，在空中飘着，我飞过了大海、飞过了山峰，飞上了蓝蓝的开空。
突然，同学们的喧闹声惊醒了我，原来我不是泡泡，我是吹泡泡的人。