雷锋精神三分钟演讲稿(汇总3篇)

雷锋精神三分钟演讲稿(精选3篇)

雷锋精神三分钟演讲稿 篇1

尊敬的老师们,亲爱的同学们:

早晨好!今天我演讲的题目是《学习雷锋的钉子精神,给力提高文化成绩》。 如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗粮食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉,你是否永远坚守着你生活的岗位??

雷锋曾说:“有些人说工作忙、没有时间学习。我认为问题不在工作忙,而在于你愿不愿意学习,会不会挤时间。要学习的时间是有的,问题是我们善不善于挤,愿不愿意钻。一块好好的木板,上面一个眼也没有,但钉子为什么能钉进去呢?这就是靠压力硬挤进去的,硬钻进去的。由此看来,钉子有两个好处:一个是挤劲,一个是钻劲,我们在学习上,也要提倡这种?钉子?精神,善于挤和善于钻。”

这就是人们广为称道的雷锋刻苦学习的“钉子”精神。雷锋的“钉子”精神激励着一代又一代的年轻人。

在学习上,雷锋的确有一股“钻”劲。不管遇到什么困难,他都要千方百计把它搞懂。如,他在学习毛主席著作中,总结了五步学习法:一是分析每篇文章对当时革命运动起什么作用;二是主席为什么分析这个问题;三是主席在文章中提出几个什么观点;四是主席的方法论是什么;五是联系个人写心得体会。翻开雷锋读过的《毛泽东选集》,几乎每一篇每一页都画了一些学习重点,边边角角上写着一些阅读心得或眉批。

你们认为自己比重点中学的学生蠢吗?其实大家智力是相当的,差别在于就是你们对待学习的态度是否有挤劲和钻劲。是啊,90后都是聪明、自信的青少年,但作为90后的我们,其实存在很多缺点,就如老师常说的那样,我们缺乏雷锋的钉子精神,怕吃苦,没挤劲,没钻劲。一听说今晚作业多一些,物理、数学难一些,就叫苦连天,唉声叹气,有的甚至抄别人的作业交差了事,或干脆不做不交。这样,我们怎能把学习搞好呢?

在我们身边,其实也有一些具有雷锋钉子精神的同学。别人在操场上谈天说地时,他在教室里埋头钻研;别人忙着追逐打闹时,他在老师办公室里讨论着某道习题的解题方法;别人在宿舍里高谈阔论时,他安静地在黑暗中回顾一天所学的知识??就这样,期末成绩出来时,有人欢喜有人忧。因为,成绩就是稻谷,没有汗水,哪来的收获?

如果,我们都像雷锋一样,像挤海绵的水一样挤时间去学习,像钻钉子一样硬钻进课本里,我想,我们一定能考出好成绩,今生就无悔了。

同学们,趁着三月雷锋月这股春风,我们一起努力吧,像雷锋一样,发自内心地愿意学习,心甘情愿地挤时间,钻劲十足,朝着更高目标奋发。让雷锋精神永存!钉子精神长在!

雷锋精神三分钟演讲稿 篇2

敬爱老师,亲爱同学们:

大家好!

雷锋是大家心中英雄,也是全世界英雄。3月5日是学习雷锋日,让我来说说我雷锋日吧。

今天早上,老师说要学习雷锋,帮助身边需要帮助人。

放学后,我在大街上看见一个拄着拐杖老奶奶过马路,我立刻过去帮她,老奶奶夸我是小雷锋。

还有一次,我在游乐园看见一个小妹妹在哭,我过去问她“小妹妹你怎么了?是不是和妈妈走散了?我带你去找”。在去派出所路上,看见一位阿姨好像在找人,我过去问这孩子是不是她。果然是她,阿姨夸我是小雷锋。

我把这两件事告诉了老师后,老师也夸我是小雷锋,我心里比吃了10罐蜜还甜。

看,这就是我雷锋日,还可以吧,希望你们也争当小雷锋。

我的演讲结束了,谢谢大家!

雷锋精神三分钟演讲稿 篇3

雷锋精神,是以雷锋的名字命名的、以雷锋的精神为基本内涵的、在实践中不断丰富和发展着的文化精神,其实质和核心是全心全意为人民服务,为了人民的事业无私奉献。他已经成为我们这个时代精神文明的同义语、先进文化的表征。就广义而言,它已经升华为以雷锋名字命名的、以雷锋的崇高品质为基本内涵的、在实践中不断丰富和发展着的、为雷锋传人所敬仰和追求的文化精神。

立足本职,忠于职守,勤勉敬业,精益求精,成为一颗永不生锈的螺丝钉。对于有志者来讲,工作岗位也是发挥自身才能、实现人生 价值的平台。对于职业院校的学生来说,要像雷锋那样,忠于职守,做到“干一行爱一行、专一行精一行”,不怕苦、不怕累。努力在平凡的岗位上做出不平凡的贡献,将忠于职守的服从性与市场经济的选择性更好地结合起来,将个人理想与国家的前途和民族的命运有机地融合起来,做到居于平凡岗位,而又不安于现状、不甘心平庸,勇于岗位竞争,而又不忘记勤勉敬业、忠于职守,邓建军就是这样的楷模。

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