初中观察植物生长过程日记

时间所流动的过程是不知不觉的,一天就要结束了,想必大家都学习了不少新知识,让我们一起认真地写一篇日记吧。以下是小编整理的初中观察植物生长过程日记,欢迎大家借鉴与参考!

初中观察植物生长过程日记精选篇1

“紫杆杆生紫叶,紫叶叶开紫花,紫花花结紫果,紫果果装芝麻。”你们猜这是什么?哈哈,是茄子!

五一前后,我在一个个盆子里种下一棵棵茄子秧。那几棵茄秧贪婪地吮吸着春天的甘露,伸展开碧绿的叶子,长得生机勃勃。一个月后,茄树开出了一朵朵花。有的还是花骨朵儿,就像小铃铛,风一吹,小铃铛仿佛发出了叮叮当当的声音;有的花瓣全展开了,露出了嫩黄色的花蕊,花瓣还有点淡紫色呢,它的头向下垂,像犯错了一样。几只小昆虫飞来,为茄树唱歌,增添了许多生机。

半个月以后,长出茄子了。茄子油亮油亮的,全身穿着紫袍子,头上戴了一顶小帽子,帽子上还有小刺,好像在说:“你可别碰我,不然会刺到你的!”

七月初,一个个茄子长大了,像一轮弯弯的月亮,轻轻折开它,露出白白的肉心,闻一闻,还有微微的香味呢!

茄子还有好多做法,有清蒸茄子、红烧茄子、油焖茄子……我真想吃一口这些美味的茄子!

初中观察植物生长过程日记精选篇2

我的故乡在巴东,我爱故乡的椪柑。

秋天,是果实累累的季节,家乡的椪柑也已经成熟了。

椪柑圆圆的,和橘子一样大小,浑身黄澄澄的。等椪柑熟透了,摘下一个剥开皮,喂一瓣在嘴里,立刻让人感到甜津津的汁水溢满口腔。

其实,椪柑跟其它水果差不多,也是春天开花,夏天结果。椪柑的果实先是绿绿的,随后变得绿中带黄,最后变成了黄澄澄的。椪柑都穿着一层黄黄的外套。当你把它的“衣服”扒开时,就可以看到一瓣一瓣的椪柑挤挤挨挨靠在一起,像团结的亲兄弟一样谁也离不开谁。你轻轻拨开一小瓣喂到嘴里,酸甜可口的汁儿立马沁人心脾。旁边的人没有吃上椪柑,闻着这香甜味也是垂涎三尺。

没有熟透的椪柑甜味中带着酸味,熟透了的椪柑当然就甜蜜蜜的,叫人吃了还想吃。

啊!家乡的椪柑多好啊!就算带着酸味我也觉得是甜的!

初中观察植物生长过程日记精选篇3

我们的小区里有一棵高大的石榴树,听妈妈说它和我的年纪差不多大哩!

春天,石榴树上长出了新的叶子,那么嫩,那么绿,就像是许多新的生命在跳动。一阵春风吹来,叶子发出沙沙的响声,好像在朗诵赞美春姑娘的诗歌。

夏天,火红火红的石榴花开了。从远处看,那些花就像一只只翩翩起舞的红蝴蝶在绿叶间穿梭,可漂亮了!走近细看,一朵朵花更像一个个小铃铛在枝头晃荡,可爱极了!

秋天,石榴树上结了许多的小石榴。刚开始,它们是青绿色的。渐渐地,它们长大了,长得像苹果那么大那么红,有的还张开了小嘴巴,露出了一颗颗晶莹透亮的石榴籽。放几颗在嘴里轻轻一咬,汁水在齿间流淌,是如此的甘甜可口。

冬天,石榴树上的叶子都落尽了。它像一位老人伫立在寒风中,似乎在回忆着过去的岁月,期盼着春天的到来。

我喜欢小区里的石榴树,它陪我一起走过一年四季,陪我一起经历成长,它是我的好伙伴。

初中观察植物生长过程日记精选篇4

柔软的春风拂面而来,夹杂着一阵阵淡淡的清香,我寻找着香味来自何处?寻香走去,原来是小区的白玉兰开了。

放眼望去,白玉兰树就像一位穿着白色婚纱的公主,在春风里翩翩起舞。前几天还是几棵不起眼的树,灰不溜秋的,就像枯树一般,没有一片绿叶。几夜功夫,光秃秃的树干上开满了花,一簇一簇的,在枝头随风摇曳。

走近一瞧,光秃秃的树干上竟然没有一片绿叶,只有花。有的紧紧裹着一件灰绿色的“绒衣”,小小的,缩成一团,好似毛笔的笔头,十分有趣。有的脱了一层“绒衣”,只剩一层“轻纱”,露出一丝丝雪白的皮肤,像个害羞的小姑娘,也许她还不想让人看见自己的真面目吧!有的则勇敢地脱去了“外套”,饱胀得好像随时都有可能开放。还有的已全部绽放。在阳光的照耀下,每朵都白得如雪,白得发亮,它们是那么洁白,那么柔美,就像一件精美的艺术品,没有一点瑕疵,它们的花瓣层层叠叠的,像鸭梨,又像一个高脚杯。我踮起脚往里看,它们的花蕊十分特别,就像一个淡黄色的小苍耳。

一阵微风吹来,白玉兰身穿白纱裙,在枝头上翩翩起舞,有的跳着芭蕾舞,有的跳着圆圈舞,还有的跳着拉丁舞。鸟儿在一旁歌唱。风停了,它们停止了舞蹈,优雅地亭亭玉立在那儿。

多么美丽的白玉兰呀!

初中观察植物生长过程日记精选篇5

作文课下课前,老师给我们每人发下一袋种子,还嘱咐我们栽培好它,并做观察记录。

到了家,我找来一个盆子,放了一大盆水,然后把种子放了进去,正在我欣赏自己的杰作时,妈妈走过来说:“佳吟,你放的水太多了,小种子要淹死的!”我立刻搬起盆子倒了一大部分的水出去,不过心里还嘀咕着:放多一点儿水又不会怎么样。

3天后,小嫩芽探出头来,偷偷看了看周围,像是迫切地想得到阳光和雨露的滋润,真是太可爱了!仔细一看,我发现了小嫩芽的营养来源——它的细细小小的根须,我谢谢这些根须让它健康成长,我真是太开心了。

又过了4天,小麦苗已经是嫩绿色了,我用尺一量它已经有6厘米那样长了,它的根须似乎是老爷爷的胡须,根须提供了水里的营养,让小麦苗奋力向上生长。

再一星期后,我一量小麦苗的身高,它已经10厘米了,明天就是向同学们汇报生长情况的日子了,我很期待!

初中观察植物生长过程日记精选篇6

记得那一天,老师让我们写观察日记。可是,我观察什么呢?我想啊想,想了很长时间,最后,我决定种大蒜,观察大蒜。

老师在班里讲过怎么种蒜,所以,一回到家,我就迫不及待动手种了起来。我跟妈妈要了一头大蒜,又从阳台上拿来一个废弃的花盆,倒进一些松好的土,挖个小土坑,把大蒜放进去埋好。最后,又在上面洒些水,完美!大蒜种好了。我把这盆亲手种的大蒜放到书柜上。我决定记录着它每天的变化。

第一天,没有什么变化……

第二天,还是没有什么变化……

第三天,我惊喜地发现,大蒜长出了点芽。我高兴得蹦了起来。妈妈说我“一蹦三尺高”!我冲她做了个鬼脸。

第四天,我发现我种的大蒜又长高了一些,心里美滋滋的。原来,看到自己亲手种的植物长大,是那么开心啊!

之后的每一天,它都在成长。我每次看到它,都十分开心。可是,好景不长,我的大蒜不长了。可能是因为许久没有浇水的原因吧。我很难过,心里有说不出的急。可是,这是因为自己的疏忽,也不好给别人说。我这叫不叫“哑巴吃黄连,有苦说不出”啊?

其实,我们每个小学生就像小蒜苗一样,也需要不停地从书本里吸取养分,才能茁壮成长。于是,我赶紧给大蒜浇水,真希望它还能继续成长。

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