人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？这里是人美心善的小编帮大伙儿找到的7篇最新真实的日记，欢迎参考阅读，希望对大家有所帮助。
昨晚，刮了一夜的大风。
今天一早我出去散步，发现家门口一片狼藉。道路两旁松柏树上的鸟窝被无情地吹散在道路上。小鸟们已无家可归，在路旁草堆里挣扎。有几只飞不了，被调皮的孩子们把玩着。有的蜷缩在枝头，瑟瑟发抖。
在我思绪万千的时候。一只大鸟飞了过来，嘴里叼着一只大青虫，匆忙喂给其中一只小鸟后。一转身张开双翅消失在我的视野中。
母爱是多么的伟大，不顾风雨，不顾伤痛。一心想着自己的`孩子。勇敢、慈爱、辛苦、不畏风雨，这些词全在它们身上表现了。
母亲原不是超人，但它为了孩子们变成了钢铁之躯。
今天下午，我和施欣一起到大伯家去玩耍。
在路上，我们在小店里买了两盒雪糕。一到大伯家，大伯大妈都不在家，于是我们用钥匙开了门就走了进去。我们坐在沙发上看电视，嘴里还吃着雪糕。吃完雪糕后，施欣把我的雪糕盒子也拿了过去，她说要调一种“药”，于是她把大妈的药拆开，把里面的粉末放进盒子里，又在柜子上拿来酒、洗洁净、沐浴露，还有几种不知名的东西，把它们都倒进杯子里，然后又到厨房加水(没有关上水龙头就来外面捣“药”了)。
后来我游泳回来，爸爸说：“大伯家的水龙头从一点一直开到五点，整整流掉了2吨多水，你去跟大伯说清楚是怎么回事情。”于是我和施欣一起来到了大伯家，刚跨进大门就听到大妈的一阵骂声：“坏习惯真是要不得，我平时自来水洗衣服都舍不得，你们竟然白白地让水流失，真是可气……”
今天，我读了管建刚老师写的教学课例案例五。这让我发现了一个有趣的病——“套话”病。
“套话”病字面上的解释是套别人话的病，但直到读完案例五，我否认了这个念头。所谓“套话”病真正的解释是不管什么作文，总能配上的开头，那才叫“套话”，管老师说那是作文的大忌，绝对不能犯。
案例五中，举了好多例子，这些例子都是非常美，富有诗意的开头，这让我看了有许多疑问：这么优美的句子怎么会犯“套话”病呢？再说了，这句子简直是作文中的精炼句。瞧，这句：童年就像一串水晶项链，它由许许多多闪亮的水晶珠子串成。现在，我愿取出其中最闪亮的一颗，与大家一起分享里面的故事！这是多么优美，不可能犯“套话”病的。但管老师给出了一个让人心服口服的回答：啰嗦。
光说不练假把式。我拿出日记本，把每一篇作文都仔仔细细地读立一遍，可谓发现有这种“套话’病，我大胆肯定，我没犯过这病。
千万不要被美丽的开头所迷惑，“套话“病就隐藏其中。
我的一部分的真实被“门”紧紧地锁在房间里，所以才显得我不真实，有许多的虚伪。我试图打开那扇锁紧的“门”，可都没啥用。妈妈说我很开朗，但却不是，我只是掩饰给妈妈看，心里却那么脆弱。一二年级在学校里，我想去跟同学玩，遭受的却是一阵暴打，但我却不告诉妈妈，而在角落里默默伤心。
在语文课时，我认真地看着黑板，但我忘了把心带上，结果走神了，在一个陌生的世界走啊走，走啊走，快到尽头了，马上清醒过来，原来是老师在叫我，我不禁想往回走，但是有一层“防护网”似的，我回不去了，但妈妈却夸我上课很认真。
姐姐说我像幼儿园小朋友一样，但我并没有，这只是个外表。我内心已有了我的志向，我想当歌手，而且我心中有一条虎，催着我要把每件事做好、做棒，这根本不是幼儿园小朋友能做到的。我变得成熟了，看的书也不再是童话了。
这才是真实的我。
森林里要举办一次运动会，这可忙坏了小猴子灵灵。它又是布置会场，又是选比赛场地，好要安排比赛项目。经过了两天的忙碌，终于一切安排妥当了。比赛的项目：赛跑、游泳、摔跤、爬树。
森林里的居民们都很踊跃参加这次运动会。小兔白白、小鹿花花和小狗旺旺参加赛跑；小鸭扁扁、青蛙瓜瓜和白鹅比赛游泳；黑熊和猩猩比赛摔跤；猴子、松鼠和小猫比赛爬树。
比赛开始了。第一个是游泳经过激烈角逐，扁扁得了冠军。第二项是摔跤，只见黑熊和猩猩不相上下，最后还是黑熊赢得了比赛。下个项目是爬树，猴子、松鼠和小猫一起奋力向树的顶端爬去，你们猜谁赢了？对，当然是猴子赢了！最后一个项目开始了，只见三名运动员你追我赶，先是花花领先，紧接着白白追了上来，最后还是旺旺有冲劲儿，是旺旺得了冠军。
比赛结束了，大家都还意犹未尽，都盼着以后能多举办几次这样的活动。
今天，我读了《谁动了我的奶酪》这本书，从中震撼了我的心，也使我明白了一个大道理。
这是两个小老鼠和两个小矮人用不同的方式获取奶酪的故事，两只小老鼠在经受住没有奶酪的沉重打击之后，重新振作起来，又去寻找新的奶酪。他们以自己那坚定的信念和执着的毅力。最终获得了胜利的果实，又有了新的奶酪。而两个小矮人呢？整天呆在奶酪c站，幻想着那鲜美的奶酪还会出现在他的眼前，可是，竹篮打水一场空，最后还是一无所获。如果他们当时去寻找奶酪的话，也许现在像小老鼠那样品尝着鲜美的奶酪呢！他们害怕改变了就会失去自己的奶酪。不要害怕改变，要从变了的基础上再去改变自己，你改变不了环境，但可以改变自己。就像你改变不了奶酪的丢失，但是你可以改变自己行动，你可以去寻找新的奶酪，否则像守株待兔一样无果而终。
陈旧不会帮你找到未来的前途，所有的知识都等着你去探索去揭示，才能获得成功。
我们的体育老师可以说是一个双面人。他在平时很和蔼，总是把笑挂在脸上。而上课时，他是一个非常严厉的老师。今天的体育课，老师又该上演严厉老师了。
这些天我们有三个体育任务：学会武术操、乒乓球操；还有一分钟掂球。(乒乓球)今天的体育课就是要专门练习这几项。别的我倒不怕，就怕一分钟颠球。我不是颠不好，就怕到时候一紧张，手发抖，一个都颠不起来。 真的到颠球了。“预备开始！”一声令下，所有同学都发出噼噼啪啪的声音。有几个同学球掉到了地上，赶忙去拾起。老师没有去打骂他们，只是使了个眼色。接下来，我的球掉了，我赶忙拾起。老师像没看见我似的，一点没注意我。拿着球深呼了一口气，慎重的垫了起来。不负我精心的准备，到停止一直没掉下来。其实我自己也知道，我们不是怕掉下来，是怕老师走到面前训斥我们。但我今天觉得，正是因为老师给我们的压力。我们才能通过这一关。
体育老师其实是一个很可爱的老师，只是他大部分时间，都把他的那一面隐藏了。之所以隐藏，是为我们好。他并不想让我们看见他严厉的一面。