我的拿手好戏六年级优秀作文【10篇】

每个人都有自己的拿手好戏,有人会跳舞、有人会拉小提琴……你的拿手好戏是什么呢?跟我们分享下吧!下面是小编分享的我的拿手好戏六年级优秀作文,欢迎大家阅读。

我的拿手好戏六年级优秀作文 篇1

每个人都有自己的拿手好戏,有的人擅长唱歌、有的人擅长跳舞、也有的人擅长滑冰。当然我也有擅长的是,那就是烘焙了。

我在上三年级时就对烘焙产生了极大的兴趣。虽然家里这没有那没有的,但是我还是想方设法的用别的材料代替。比如没有柠檬,我就用白醋代替。没有烤箱,我就用电饭煲来做。最艰难的是打发蛋白了,因为没有打蛋器我只能用手打,可把我累坏了。终于经过我的不懈努力,我终于学会了做蛋糕胚。

妈妈看我这么努力坚持做蛋糕,开始大力支持我。家里有了烤箱、打蛋器、奶油和低筋面粉。我开心极了,每天放学回家直奔厨房开始学习涂奶油。不是涂的太厚,就是太薄。终于,我做蛋糕越来越熟练,也越来越好吃。什么海绵蛋糕、天使蛋糕、戚风蛋糕都不在话下。家里过生日从不用去买,我在家自己就可以做。蛋糕才只是第一步。我又开始学习做松饼,香甜可口的松饼妹妹们吃的可开心了。我心里也美滋滋的。

现在我在学习做小西饼,小西饼的制作比较其他甜点较为简单,但仍有很多须要留意的地方,也许你稍有疏忽就会影响饼干的口感。而且小西饼有很多种做法,每个都不同不像蛋糕其实都是那几个做法。因此我只能更谨慎小心。

现在家里想吃什么甜点都不用买,只要让我这个“烘焙大师”出马一切不成问题。你想学习烘焙吗?那就来找我吧!

我的拿手好戏六年级优秀作文 篇2

中午放学,推开家门,便看到妈妈在厨房忙碌的身影,转过头,我看到爸爸坐在沙发上看报纸。

“我回来了。”妈妈听到我的声音,对我说:“快去洗手,马上就要吃饭了。”我走到卫生间洗好手又到厨房问妈妈:“妈妈,今天做什么吃啊?”妈妈边关火边回答:“做番茄面。”听完妈妈的话,我两眼放光,我最喜欢吃番茄面了。

下午放学,我坐在沙发上想起中午吃的番茄面,我的'肚子又不由自主地咕咕叫起来。爸爸妈妈今天上晚班,要很晚才下班,我的大脑闪过一个想法:要不然我自己动手下番茄面?心里想着,身体就开始行动起来,我从冰箱翻出番茄和面条,我要再加一个鸡蛋。

回想着妈妈做番茄面的步骤,我开始起火烧水下面条,随后放调料。我拿着汤勺品尝着汤,味道正好,我便关火。面条出锅了,但是味道一般般。

第二天中午,我让妈妈指导我下面条,每做一个步骤,妈妈都在旁边指挥着,最后面条出锅了。真别说,这次比昨天下的面条还好吃。我爸边吃边说:“可以啊,有滋有味的。”嘿嘿,此时我的脸上挂满了“得意”两字。

自那后,我的手艺日渐精进,我不仅会下面条,还会做其它菜了呢!记得有次我过生日,我邀请了许多同学来我家吃饭,其中有一道菜就是我做的,同学们都说好吃,我的手艺得到了大大的认可。

嘿!这就是我的拿手好戏——做饭。

我的拿手好戏六年级优秀作文 篇3

炒土豆,是我的拿手好戏,也是我最骄傲的特长。

制作土豆丝,要选又大又圆的豆,选好土豆,拿出剥削刀,将土豆去皮,再放入水里洗净,然后再将土豆切成土豆丝,准备好需要用的食材,锅里倒上油,等油熟了,倒入豆进行翻炒,炒一会儿,就洒上盐和味精等等佐料,最终洒上葱,喜欢吃酸的还能够加点酸萝卜,一盘香喷喷的土豆丝就这样大功告成了。黄灿灿的,十分美味。

我第一次做土豆丝还是在10岁,那天是周末我突然想学做菜,妈正在厨房做菜,我溜进厨房,望着妈妈,“我想学做菜了”“呦,太阳打西边出来了”“快教教我嘛,就做我最喜欢吃的土豆丝吧”说完,我们就开始行动起来,妈妈一会儿叫我洗土豆,一会儿叫我给土豆去皮,过了好久,最终轮到我炒菜来了,等油熟了,把土豆倒入锅里翻炒,“快快快,放盐”妈妈催着,我按照妈妈的指示做了,油锅里散发出香味。土豆丝一会儿就出锅了,黄灿灿的看起来十分好吃。

我尝了一口,和妈妈做的味道一模一样,我骄傲的对妈妈说:“你看我做的多好吃。”“还不是我在旁边指挥你,你又本事自我做一个。”妈妈不屑的说。“自我做就自我做。”我又回想起妈妈教我的做法。慢慢的做。先放入油,等油熟了再放土豆丝。进行翻炒,然后再加佐料。不大一会儿一碗热气腾腾的。土豆丝又做好了。能够一尝这味道不对劲啊。我把盐放成了白糖,妈妈不禁笑话我。这次可出丑了。

从那以后我就学会了炒土豆丝,炒土豆丝成了我的拿手好戏!

我的拿手好戏六年级优秀作文 篇4

问起我的拿手好戏是什么我会告诉你:我的字写得好,学习优秀,把杂乱的房间收拾得井井有条。最拿手的是会独立设计数学报。

国庆期间,教师要求我们做一张数学报。回到家,我就一头钻进房间,拿了几张大白纸,铺在书桌上,准备好好露一手。我先在正上方写下“数学报”三个大字,用记号笔描成空心字,显得引人注目。左边写了几个数字,再添上形态各异的五官,单调的数字变得生动活泼。右边画两个可爱的学生,拿着报纸竖起大拇指,像在称赞我:“你真棒”!之后开始正文,我把空白部分分成几大块,这一块写导读,那一块写童话,还有一块写小知识,最终一块是趣味题。一会儿,文字部分全部完成。我还要锦上添花,在童话下头结合故事的情节,画几只抓耳挠腮的猴子和一只笑里藏刀的狐狸,这样既感到资料丰富又生动趣味。在趣味题的上头画一个拖着下巴动着脑筋的小男孩,在跟我们比谁先想到答案。这儿一块太空了,我就添上一条笑话,画几只大气球,里面写上一些新闻,我们也要关心国家大事。拿起基本做好的报纸,看看还不错,继续拿起彩笔涂色,每一块间隔用彩笔描上不一样的花边,每一块资料涂上令人舒服地底色,每一处细节勾勒得轮廓分明。OK!大功告成!

看着我独立设计,一气呵成做好的数学报,心里多么高兴!我真为自我有这么一个拿手的本领而自豪!

我的拿手好戏六年级优秀作文 篇5

我有许多兴趣爱好,如画画、打篮球和吹竹笛等等,今日就来说说我最拿手的本领——吹竹笛。

记得刚上一年级时,学校音乐课上我们学习了竹笛的使用方法,这是我第一次亲密接触竹笛,它那悦耳的声音深深地吸引了我。当我学会吹“哆来咪……”这些音符时,我高兴地笑了,心想:哈哈,我已经学会吹竹笛啦!当我自以为很了不起,迫不及待地去挑战高难度曲谱的时候,顿时傻了眼,眼前密密麻麻的音符上上下下跳跃着,仿佛在嘲笑我的自大。那一刻,我的自信一下被击垮了,但我却没有放弃。

从此以后,我每一天不厌其烦地反复练习,不放过任何一个“破音”、“杂音”。最终,功夫不负有心人,我的吹笛水平渐渐地提高了。当我再次翻开曲谱,看到的不再是狂欢的“妖魔鬼怪”在奚落我,而是一个个软弱的“小柿子”,等着我将它们统统拿下。此刻,每当吹出优美动听的音乐时,我都会感到无比自豪。我也凭借一首欢快、流畅的《小螺号》,在浙江省艺术节比赛时表现突出,赢得了观众和评委的阵阵掌声,并且取得了优异的成绩——金奖。今年,在学校竹笛社团的层层选拔中,我表现出众,荣幸地被选去代表学校参加区级比赛,当收到这个通知时,班里的同学们投来了赞许的目光。

打开笛包,我看到的是与我日夜相伴的好朋友,是它配合着我吹出动听的音乐。吹竹笛,让我明白了一个深刻的道理:一分耕耘,一分收获!

我的拿手好戏六年级优秀作文 篇6

跳舞、跑步、唱歌、写作……十八般武艺,样样都是好戏,我的好戏是滑旱冰。

前年夏天的一个夜晚,我和妈妈漫步在我们家前的广场上,这时,一个个灵活的身影闯入了我们的视野当中,他们穿着旱冰鞋,在地上飞快地滑动,这让我眼前一亮,当时还没有特长的我心中头一次萌发出了学滑旱冰的想法。

我向妈妈说明了我的想法,妈妈爽快的同意了,并且第二天一早就领我去买了旱冰鞋。

买了鞋,那不练也不行了。妈妈又给我报了个旱冰班。

我到了旱冰教师的场地,我一穿上鞋就重心不稳,一下子摔了个四脚朝天,我被教师扶了起来,“来,不要慌,看着我,左脚蹬,右脚向后收,左脚再蹬,右脚再收……”我按教师的方法,滑了几步,可是因为我太高兴了,注意力不集中,我又摔倒了。

“来,站起来,重心向下,集中注意力……”“对,来,慢慢划过来,来,来呀,快!”我一次又一次地摔跤,教师让我一次又一次地站起来……不知摔了多少跤,我最终练得能够飞快地滑行了。

功夫不负有心人,在今年的春天,我报名参加了全国儿童旱冰比赛,在比赛中,我望着台下的好几百人,在台上表演了起来,一会儿快速的转圈,一会儿像天鹅一样柔美的展开双臂……在表演中,我无不自豪。

直到此刻,我已经得了好几个滑旱冰的奖状,我也经过去练习滑旱冰,得出一个道理:“只要努力,不管学什么,都能够学的很好!”

我的拿手好戏六年级优秀作文 篇7

有的人拿手好戏是跳舞,有的人拿手好戏是唱歌,还有的人拿手好戏是画画。而我的拿手好戏是变魔术

我第一次接触魔术时,还是一年级元旦联欢会上。我看见同学们一个接一个的表演,有唱歌的,有跳舞的,还有说相声的,掌声和欢呼声一浪高过一浪,尤其是有一个魔术表演,深深的吸引住了同学们的目光,表演结束后,更是掌声雷动。我心里顿时有一种羡慕嫉妒恨的感觉。我默默下定决心,明年自己也要表演一个魔术。就这样在二年级的元旦联欢会上,我成功的表演了一个魔术。

记得那次表演的是把硬币穿过玻璃杯,当时可是获得了全班的热烈的掌声,要知道光是把硬币假装从右手放进左手里,我就练了一下午。当然,这一切都是值得的,因为这一次的成功让我对变魔术产生了很大的兴趣。也许是因为太自信了吧?在下一次的元旦联欢会上,出现了一个十分尴尬的事情。

那天我要表演的是把硬币穿过可乐瓶。本来是想把一个硬币卡在瓶子口,然后拍一下把硬币震下来的。但凡事都会有一个意外,这不,我把硬币卡地太紧了,我怎么拍不下去了。我的脸顿时就红了。

唉!拿手好戏就这样演砸啦!通过长时间的摸索,我得出了一个结论:做什么事都不能心急,而且需要坚持不懈的努力,才能真的变得很拿手!看来我也要吸取教训,不断进步才行呀!

我的拿手好戏六年级优秀作文 篇8

人人都有自己的拿手好戏,如:学习、踢足球、打乒乓球、打桌球、打羽毛球、跳舞、唱歌、做饭……我是一个品学兼优的好学生,可我的拿手好戏却是打篮球。

说起这个拿手好戏呀,我还是去年过年才学会的,至今还不到一年。想当初,爸爸教给我们投篮的技术,刚开始我很弱,但是后来,经过我不懈的努力,敢于从其他地方入手,敢于观察他人、从他人身上汲取优点,所以后来我的技术才会越来越好。现在,我基本上每天都会打一会篮球。

我现在的技术在家里可是数一数二的。有一次,我“狮子大开口”,说自己可以一挑二。两个弟弟感到十分的不服,说要与我比一场。他们没想到的是,我一点球就进,那是因为我的力气很大。我很清楚弟弟们的实力,只有二弟还行,三弟就是个弱者!接下来的战斗里,我可以说,总抢弟弟的球,抢了我就出三分线,然后就进了球。说来也怪,弟弟们没一个抢得到我的球,那是因为他们总是在练投球技术,自然就疏忽了抢球技术。剩下几颗球,我几乎都是在一分线进球的,因为我总结的规律:“一分线附近,双脚合十,准心对好,微微起跳,轻轻一投,然后必进。”然后我就不费吹灰之力的赢了。

过了一会儿,爸爸和堂弟过来,他们说:“你又欺负弟弟们了,敢不敢跟我们打一场?”我说:“不敢,不敢。”说完,便立马落荒而逃了。

我喜欢打篮球,要是与别人打篮球输了,我绝不气馁,因为“失败是成功之母”;要是赢了,我也不骄傲,因为“骄傲使人落后”。

我的拿手好戏六年级优秀作文 篇9

每个人都有自己的拿手好戏,有的人是唱歌,有的人是跳舞,还有的人是下棋……而我,就是这么一个爱唱歌的男孩。

为什么喜欢唱歌?有人会这么问。那要不,我就来说说吧。一开始的我也并不是钟爱唱歌的,但不知道为什么,每次听到歌声,我都会情不自禁地跟着哼上几句,有时还唱得挺带劲的。直到有一次音乐课,邢老师当着全班的面,夸赞我唱歌还不错,或许正是那时候吧,我就由衷地喜欢上了唱歌。唱歌,便成了我为数不多的爱好之一。

每到周末,我的小房间就会被我俩当成一个小型的歌厅。那氛围可绝对不是一般的,连妈妈,奶奶也都被感染了。有一次,好朋友来我家玩,我就即兴来了场小型音乐会。没有绚烂的灯光,没有华丽的舞台,有的是无限的热爱。我拿起话筒——空饮料瓶,胸有成竹地迈上舞台——木艺沙发,放开歌喉唱起了《青春修炼手册》。动听的旋律,悠扬的歌声,让在场的听众无不陶醉。一曲唱完,我面带微笑,慢慢走下“舞台”。

而此时,姐姐早已按捺不住,阔步跨了上去,《木偶人》是她的最爱,一边唱还一边伴随着舞蹈动作,这下自然好评如潮,令我也惊叹不已。一轮过后,又到了我大显身手的时候,快听,我最拿手的《小苹果》唱响了,惹得台下的观众情不自禁地跟着手舞足蹈起来,“你是我的小呀小苹果”,正当唱到高潮时,鼻子发痒,“你是我的小呀小阿啾——”顿时,笑声四起,好不欢乐。而我,好似没事儿人,继续在舞台上高歌。

我的拿手好戏六年级优秀作文 篇10

每个人都有自己的拿手好戏,有的电脑玩得好;有的画画画得好;有的烧菜烧得好;而我的拿手好戏就是——捕鱼

记得有一次,我突然意兴大发,就邀了几个小伙伴去附近池塘钓鱼。小池塘里的水波光粼粼,清澈见底,里面的鱼有红的,白的,大的,小的,肥的,瘦的,数不胜数,让人眼花缭乱。我“哈”的一声,一个“蛟龙入海”跳进池塘,顿时水花四溅,鱼儿纷纷落荒而逃,却不知八面埋伏,惊慌失措的鱼只能任由我们捕捉,不一会儿在我的神机妙算下,收获了满满一桶的鱼。小伙伴们对我的捕鱼技术终于心悦诚服了。

还有一次,我馋了,又想吃鱼了,我又来到小池塘边,先勘察鱼情,再找准有利地形,然后撒好渔网,最后纵身跳入水中,一弯腰,一伸手,对准一条最大的鱼扑去,准备将它逼到已经准备好的渔网里去,来个“瓮中捉鳖”,那鱼却措不及防地跳到我身上,“哈哈,给我逮了个正着。至今我还记得那条鱼有我手臂那么长,一桶水那么重,可把我压垮了。我如一个凯旋的将军,得意洋洋地将战利品带回家。妈妈忍不住赞叹道:“呀,这么大的鱼,我们三天也吃不完呀!只要你一出手,我们家一准是‘鱼宴满席′呀!"

现在我的捕鱼技术越来越精湛,你不妨跟我比试比试,我可不是“王婆卖瓜——自卖自夸。”

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