六年级活动点面结合的作文优秀9篇

在日常学习、工作抑或是生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。为了让您在写作文时更加简单方便,这里是勤劳的小编帮家人们找到的六年级活动点面结合的作文优秀9篇,欢迎参考,希望对大家有所启发。

六年级的点面结合作文 篇1

成长的道路上,许许多多的人和事曾陪伴着我,也曾给我眼泪,也曾给我笑容,他们带给我了美好的回忆。而那些往日的欢乐和笑靥,那些团结一致努力拼搏最终取得胜利的喜悦,慢慢咀嚼,回味历久弥新。

那是一场秋季运动会。开赛前一个月,校园被沸腾的热血笼罩。所有人都全力投入练习与彩排之中。迎面接力历来是我们班的强项,这次当然要保持优势。每个同学都争先恐后的报名,最终确定了30名参赛人员后,大家便开始了紧张的训练。

9月的操场,艳阳高照。当别人在悠闲漫步时,我们班30名同学手持接力棒,奔跑于起点与终点之间。接力棒从一人手中传到了另一人,上面沾满了手心沁出的汗水。午休的半小时,就在不停地奔跑与传递之中过去。虽然训练很累,但没有一个人抱怨。因为在训练中,我们咀嚼到了团结的滋味。为了班级荣誉,再苦再累也值,这是每个人心中的信念。此后,每天中午,30名同学总是不约而同地出现在操场上,为了同一个目标而努力。

时间一天天地过去,我们的训练从未停止。终于,运动会到来了。大家从容自信地来到了跑道,做着热身运动。“砰!”随着发令枪响,8个班的同学如离弦的箭一般冲了出去。赛场顿时沸腾了。老师、同学都在为自己的班级加油、喝彩。渐渐地,我们班拉开了和别班的差距,一马当先。火红的接力棒宛如胜利的火炬,在我们手中不停的传递。当最后一名同学冲过终点线时,我们不约而同地欢呼起来。我们拥抱着、跳跃着,为胜利而欢呼,也为之付出的努力而自豪。此时此刻,我们明白了“团结就是力量”,也咀嚼到了团结所带来的由衷的快乐与幸福……

日子总是像从指尖渡过的细沙,在不经意间悄然滑落。一转眼,运动会已过去了一年,但至今回忆起来仍记忆犹新。为了班级的荣誉,我们团结一致,无怨无悔地在青春的赛场上挥洒汗水。而通过这件事,我也咀嚼出了道理:“凝聚产生力量,团结诞生希望”,一个集体只要团结,那么这个集体注定会成功。

六年级的点面结合作文 篇2

唉,其实我特别不喜欢和我们班级一起做值日,团结就是力量。真的,我不是不喜欢劳动,恰恰相反,我是那种喜欢快节奏的人, 就是每次手上停下来,不去做事情的话,我就会特别难受的。所以我很爱劳动,在家里也是这样,在学校里也喜欢和同学一起劳动,甚至我愿意弄完自己手上的事情也帮他们一起做值日劳动的……

可每个班级中我相信,也总归会出现那么一两个极品人物的吧?是的,我们班的极品人物就聚集在了那天的值日中,那几个人平时纪律不好调皮捣蛋,给班级抹了不少黑的话那也就算了,毕竟是一个班级的同学。可是做值日的时候,他们也喜欢连累大家呢,做值日拖拖拉拉的,别的星期的同学一般五点多就能到家了,我们却六点多才刚刚做好值日,每次做好值日我都腰酸背疼的,因为我一个人就担了三个人份的劳动,可是没办法,我只能和他们一起分担了,多分担倒是也做得快一点,否则如果等他们去做的话,还不知道猴年马月呢?可最让人气愤的不是这个,他们就是喜欢拖累大家,每次都要耗到五点多才肯开始做值日,这让大家都很晚才能回到家。我家住的离学校倒不是很远, 所以我不是很在乎,可是其他同学就不一样了,六点多才做完值日,住的远的同学甚至七八点才能到家。我们每天的学业压力也是非常之大的,每天要写很多的作业,可是这样,那些同学还要给我们添麻烦,所以对于明天的做值日其实是不容乐观的。真是,想到明天的值日我嘴角的弧度就没了,碰到这几个同学还真的是无话可说啊?

希望他们每天能行行好吧,让我们能早点做完值日早点回家吧。我其实很不理解他们的行为,拖拖拉拉的难道对自己就有什么好处吗?大家一起团结起来,早点做完值日,一起开开心心回家泡热水澡睡觉这不是一件很开心的事情吗?为什么他们把劳动就变得苦不堪言嗯?真是不理解吧,团结就是力量嘛,一起做值日肯定很快就能做完啊,如果有一个人的力量散掉了,那么我们大家凝聚起来的力量也肯定会少一些……

六年级点面结合小作文 篇3

终于迎来了本校秋季运动会。听到消息,班的同学热开了锅,个活蹦乱跳,踊跃报名。

届运动会开始都开幕仪式,是由国旗、徽章、鲜花队、鼓号队、彩旗队组成的。我参加了彩旗队,我站在跑道上,心里不禁紧张,生怕在走的过程中出洋相,我每走一步的,就,走全程,刘校长在鼓号声中宣布运动会正式开幕!

秋高气爽,但吹来的风里还含有一点寒意,不过同学们对运动会的热情、激情,远远秋天吹来的凉风。你看,在跑道上的同学是满脸笑容,而有些确实愁眉苦脸,仍然放弃,并且还在努力追赶,输了,给班级抹黑。瞧,跳远比赛开始了,运动员里由班——毕_,个个摩拳擦掌,大显身手。比赛开始了,毕_他站在跑到前,预备,跑,他奋力的跑,跑到木板前,他纵身一跳,名!名!名!他了名!没错,他真的名了!顿时,班沸腾了!

,天起了毛毛雨,同学们丝毫发觉。跑步比赛开始了,原本这场比赛是由林_来班的,可她生病了,让孙_来班了,可她跑得太慢了,在比赛中她是最后一名,不过我她只要尽力就行了,没人会怪她。

比赛结束了,其实比赛无关输赢,只要大家尽力了就行。

六年级的点面结合作文 篇4

“一分钟计时……预备……开始!”在比赛哨声吹响的那瞬间,我们班跳绳队的同学们像燕子一样,轻盈、快速地“八字”穿梭着,场外的拉拉队掀起一阵阵的呐喊声和数数声:“一个、两个、三个……100……200……230,231。耶,我们成功啦!我们胜利啦!”同学们拥抱在一起,跳啊、喊啊……在欢呼声的背后,我们有着一番不寻常的经历。

1分钟八字跳绳是校运动会上的一个团体项目。为了能拿到名次,在运动会的前几个星期,我们班1/3的同学都参加了跳绳队。刚开始训练的时候,有些同学冲到绳子底下,两腿向上一蹦,脚一提就过去了,可有些同学却像一只胆怯的小老鼠,老是灰溜溜地从绳子底下钻过去,还有一些同学侮次都跟不上节拍。没过几天,跳绳队就爆发了“战争”,大家一起到老师那里去评理。

“老师,我们不跳了!他们老是说我们!”只要有点点不小心就骂我们!”“就是!就是!”他几个同学也七嘴八舌地附和着,一脸委屈的样子。体育委员提高了嗓门:“老师,下个星期就要比赛了,有些人到现在还不会跳,怎么办?”“谁叫你们老骂我们,害得我们太紧张,越跳越慌,越慌跳得越差!”“你们不也一样啊!”火药味越来越浓。

“你们是不是很想把绳跳好,在比赛中取得好成绩呢?”龚老师微笑地问。

“那当然,我们还想得第一名呢!”同学们纷纷说道。

“那大家思考一下,我们怎样才能跳得更好?”龚老师接着问。

这时候,大家都把头低了下去,陷入了沉思……

“老师,我们要团结起来,不要互相责备。”同学们不好意思地说。

“对,大家想得很好。但如果有同学跳不好,那怎么办?”

“我们要鼓励他,帮助他!”大家争先恐后地回答着。

“不错,在一个集体活动中,要学会容忍别人的错误,悦纳别人的缺点,有一颗宽容的心,才能合作愉快,才能取得成功。”

“老师,您放心,我们不会再吵架了。’“我们会努力的!”

我们把手叠到了一起,“加油!”

六年级点面结合作文100字 篇5

放学了,大家都认认真真值日着,一个个捋起袖子,干得热火朝天。

苏其阳拿起扫把,一见到垃圾就高高抬起扫把,把扫把放在垃圾背后,趁垃圾不注意,就把垃圾“刮”到畚箕里;陈夏彤移着桌子,让桌子正正好好在对应的线上;我到角落里、窗户边,把这些狡猾的果皮纸屑捡起来,丢进垃圾桶;季一洋拿着一块抹布,把黑板擦得乌黑亮丽……

没过一会儿,教室被打扫得窗明几净,像刚洗了个热水澡。

六年级的点面结合作文 篇6

笔锋由浓转淡,描绘出朝阳;笔锋一挫二扬,勾勒出朵朵祥云;笔锋之下,松墨雪纸,画出的是一抹团结……

——题记

看她挥笔,在墙上绘出一轮朝阳,红似血,艳情如花,我不禁在心中升出一股羡慕,夹杂着丝丝敬佩。这次墙画让我措手不及,虽然只是涂色,但“敌方”已驶出千里,我们遥遥落后。我不甘落后扬起笔,思索着,琢磨着。许久,才在牡丹上添一抹淡红,一抹又一抹,成功的啦。当我沾沾自喜之时,她跑了过来,一看,差点没气晕,指着我的鼻子破口大骂:“你干啥呀!你的这云怎么能是白色?我这是朝阳的彩霞!不是夜晚的浮云!你傻不傻呀!”脸上如怒火熊熊,我一听急忙道歉,没想到她竟火上浇油:“你道歉有什么用?真后悔和你组一队!”我也忍不住了,背过身来不理她,自顾自地画,心里不由想:别人这么团结,我们呢?唉!果然,没有她的指点,我就似一只断了脚的椅子,重心不稳;似一片飘零落叶,摇摇欲坠;又如孤身一人的花瓣,没有团体而遭人唾弃……

我越来越觉力不从心,心里闷闷的,想:怎么办,没了她,我怎么画呀!我们一点也不团结,看来书上说的没错“一花不成春,独木不成林!”后悔呀!这时背后有人猛地一拍,我扭过头,发现是她。“嗯……我们还是合作吧!我发现没有你,我的画也不对称了!俗话说‘同心山成玉,协力土变金’嘛!团结一致,两个人总比一个人强啊!”“是啊!我没有你指点都不知道怎么画呀!众人拾柴火焰高呀!我们一起吧!”我苦笑着。

她的梅花寒中放,我的落雪空中飘。更为梅花添上不畏寒冬开放的铁骨之性;我的鲤鱼水中游,她的白莲扑鼻香,装点的池塘更别有雅致幽韵,长廊古香古色;她的清颜绿衫摆,我的星钗星宿摇,为画中的丽人添一抹姿色,动人美丽……

笔锋消逝,留下的是永恒的美画;笔锋消逝,不变的是一颗团结的心;看出水的并蒂莲,一莲汲水,二莲吸阳才依得团结而生。

——后记

六年级的点面结合作文 篇7

比赛是精彩激烈的,无论是什么项目,不管是输还是赢,只要参与其中,都会令人难以忘怀。在那一次比赛中,我们虽然输了,但也给了我无法忘怀的启示。

在雨后初晴的下午,学校组织了一场拔河比赛。在同学们的欢呼下,比赛开始了。

第一场我们班的对手是八年4班。“嘟”……一声哨响,比赛开始了。在这场比赛过程中,我们班的同学的注意力不是很集中,还没开始用力,我们就被秒杀了。第二场我们与八年1班比赛,这次同学们是集中的,可是由于我们的缺乏练习,拔河的姿势不正确,导致所有人的力量不集中。场下的同学大喊:“加油,加油!”可惜绳子不听说,还是朝着对手方向跑去。还有四分之一……“嘟……”哨响了,比赛结束,这场比赛又败了。第三场,我们与三班对战。可这一场我们班最终还是没坚持住,重演了第一场,又是被秒杀了。就这样,我们班得了个“三连冠”。看看别的班比赛的激烈,再看看我们班的,真是惨不忍睹。

这次比赛的结果真的是很不如意,但仔细想想,我们班有备过战吗?在比赛的前一两个星期,别的班在拼命地练习,而我们班对于这件事一点儿也不在乎。这次的问题,就是我们班不够团结,没有团结意识。输的原因也不是我们班的力气小,别的班力气大,而是在于练习不够,没有掌握好正确的比赛姿势。什么都没有准备,拿什么跟人家比?

就拿上学期的校运会,班里比赛的同学报名后根本就没有去练,总是很自信的说,不用练啦,肯定能赢。这样的自傲,真的会赢吗?他只想着自己,而没有顾及这是一个团体去比赛,并不是他一个人在比。

不管这次是输还是赢,它让我从中的得到启示,一个团体去比赛,需要的是团体意识,并不是单凭一个人的力量就能赢。一个好的团体,需要有团体意识,才会有足够的力量与他们对抗。

六年级的点面结合作文 篇8

漆黑的云雾在不经意间,聚集在上空,慢慢地,环抱一团,似乎在蓄势待发。窗外的青山若一片绿色的汪洋,波涛汹涌,浊浪排空,此起彼伏;路边的小树也经不起折腾,早早地弯腰求饶,一旁的竹林似一团面粉,在声声咆哮之中凹陷、凸出。雨,来了。

一心抗灾

持续这样的日子有一段时间,这雨儿完全没有消停的念想,不断用它的拳头敲击这块脆弱的大地,奏出狂想曲。很快水涨了,浑浊的河水冲走了河中央的一块庄稼。木根,漂浮在水面。

小时候,总喜欢跟着外公去趟过清凉缓缓的水,如今,这块黄色的凶猛冲进了每个脸朝红土,背朝天的农民的心,不仅水势来势汹汹,山体崩解现象已屡见不鲜。

这时,每个人都付出自己的绵薄之力,加固防水堤,为他人送上一份热乎乎的食物,党和政府为了灾民也及时做出了抗灾方案,在江西,街头上,不乏解放军背着老人、抱着婴儿,挤过那已抹了绝望的河水,在山地地区,解放军日夜不休地在寻找山土之下,那个微弱而又坚强的生命。这时,所有人,万众一心。

一同修护

而在暴雨后几天,网络上依然存在求救的消息,更多却是股股暖流,人们在废墟中,重新一砖、一瓦,维护、重建我们的家园。这时,我们一同筑家。

一朝不离

在洪水肆虐时,村干部失联的消息在九江传出,在这四天中,不仅仅是他们的家人,还有村民为这些敬业奉献的人民工作者担忧。终于,传来了消息,大学生村官程助理遗体找到了……二十八岁的他有幸福家庭、爱人、子女。但是,他为了人民的利益,被淹没在洪水之中,我们,向他致敬。这时,我们一朝一夕不离弃任何人。

在抗洪救灾一线,我们彰显作为、聚集力量、展示坚强,或许我们失去了房屋、失去了钱财、失去了庄稼,但是我们人心还在。这一次,我们不认输,而且赢得了一心团结!

六年级的点面结合作文 篇9

从前,有一个森林里住这两群羚羊,一群谦虚团结而且互相帮助,另一群傲慢懒散而且见利忘义。过河吃草都不谦让。而且还欺负弱小,就在这一天,他们遭到了报复。

有一个狩猎队,把两群羚羊赶到了悬崖边,准备全部活捉。几分钟以后,那对团结的羚羊分成了两队:老羚羊一队,年轻羚羊一队。这时,一只老羚羊走出羊群,朝年轻羚羊群叫了一声,一只年轻羚羊应声跟老羚羊走到了悬崖边。年轻羚羊后退了几步,突然奔跑着向悬崖对岸跳过去。随即老羚羊紧跟后面也飞跃过去,只是老羚羊跃起的高度比年轻羚羊要低一些。当年轻羚羊在空中下坠时,奇迹出现了:老羚羊的身子刚好出现在年轻羚羊的蹄下,年轻羚羊在老羚羊的身子上猛踢一下,下坠的身体突然升高,随后便轻巧地落在了对面的悬崖边,而老羚羊却像一只断臂了的鸟,笔直地坠入深涧,试跳成功!紧接着,一队队羚羊凌空腾起,没有拥挤,秩序井然,快速飞跃,都达到了对岸。

另一群羚羊也想这样过悬崖,他们老的不让着小的,小的不让的老的,最后还是小的先过,老羚羊很是不服气,于是想出了一个办法,年轻羚羊跳完之后,老羚羊跳的比小羚羊高一点,之后再踩一下年轻羚羊这样就可以跳过去了,他们商量完以后,心里暗暗自喜,当年轻羚羊迅速的跳在半空中后,老羚羊跳的比年轻羚羊高多了,这样他们俩都掉下去了,后面组的羚羊有点害怕了,但还是准备跳过去,这一组,高低正合适,当他们俩跳在半空中时,老羚羊比另一只羚羊跳得高踩了他一下,但年轻羚羊却不甘心这样死掉,于是抓住老羚羊的腿一下,这下,两只羚羊又都掉下去了,吓的后面的羚羊都不敢过去了,就这样,他们死在猎人的手中了。

同学们,看了这两个的对比,你懂得了什么?在我们的生活和学习中不正是需要这种团结的精神吗?打个比方说:学习上,只有老师的努力是不行的,我们和老师也要团结,劲往一处使,心往一处想才行。

同学们,让我们一起以团结互助为荣,以损人利己为耻吧!

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