在生活、工作和学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你写作文时总是无从下笔？读书是学习，摘抄是整理，写作是创造，该页是漂亮的小编为大家整理的难忘的母校作文500字六年级【优秀9篇】，欢迎参考阅读。
我，从一个幼稚可笑的小女孩到现在一个尊法守纪的六年级学生。这几年中，和我一起度过的同学，老师，书本，还有学校的一切的花草树木，让我怀念万分。
记得我的启蒙老师姓钟。那时侯，她经常教我们唱歌和跳舞，我还模糊地记得其中一首歌的歌词：“没有花香，没有树壮，我是一棵无人知道的小草。”的确，老师这个花匠，培养出的花儿成名，花儿却把花匠给忘。如果换作是我，我宁愿做小草，做一个在路边鼓掌的人。
我还依稀地记得，无年级还和我在一班的王槐凤，她成绩棒，字体好，受赞扬，不骄傲；受批评，勇于改。不过她回家乡读了，我真想念她。
现在我们班同学都已经选择好了自己要上哪间中学呢！卢嘉慧书去实验学校，陈英倩又说去博罗的那间学校。
想到这里，我内心十分悲伤；想到自己即将与要好的同学，老是分离了，我的心情下降；想到自己即将与母校一草一木说再见，我的眼眶里不禁聚满了泪水。
母校，我留恋你的一切。我怀念老师们的深刻教育，也怀念着我的同学，朋友。
六年的时光像小溪流水哗哗流过。母校啊母校，我想用心把你留住，能吗？可以吗？
回忆老师，在我深刻的印象中，最最让我记得清楚地是我的数学老师。从3年级至6年级他一直教我们数学。
从她教我们开始，，老师总是是用心的教我们，而我们这些淘气的小孩子，总是不用心去学。所以我们一般在县里和羌里总是排倒数，老师却没有丝毫的对我们失望，只是教我们学习的方法。直至上6年级，我们这些调皮的孩子终于明白了老师对我们的用心。老师还给我们讲过许多道理；人生的路是自己走出来的，不是给你铺好路等等。即使我的数学老师不是什么大哲理家，大道理家。我记得又一次，我考试考得很差，我自己从来没有这样的挫折，在这受伤的小小心灵中，我放弃了的自己，很伤心，很绝望，毕竟这是第一次吗，而数学老师一直对我抱有很大的希望。
在此 ，我要对我的数学老师说一声 ，谢谢您，我的数学老师，一辈子让我敬仰的人。
在此， 我要个对小学母校说一声 ， 谢谢您，是您哺育我们成长，让我们在知识的海洋中遨游。
回忆着被春风温暖的母校，回忆着被秋叶铺上金色足迹的母校，回忆着在母校的每一分每一秒，我才知在母校的时光是我最值得留念的，最值得细细品味的……
六年小学是时光一晃而过，如小溪带着岁月的精华流向一望无际的大海。刚来这里的`时候，我不懂老师，母校对我付出多少，只知道将那些以成为我心中永远回报不了的汗水，泪水当做狂风中的沙子一吹而过。而如今，即将离开母校的我们，母校对我们的点滴泪汗，只能当做天空中飘走的白云，当作人生中最美好的回忆。
望着窗外血色黄昏中飘扬的校旗，我的思绪不由回到了我刚来这里的时候。我忘不了当时老师对我无微不至的关怀，忘不了同学们和我嬉笑打闹的身影。是母校让我有了感恩而炙热的心灵。渐渐地。母校让我从懵懂无知到成熟，母校让我感到了温暖。但岁月不等人，当我正准备用最好的成绩回报母校是，我就即将踏出母校的大门，只能在门外与母校招手告别。
曾经在体育场上飞奔过，曾经为母校流过汗水……但这一切都值得，因为母校为我们付出太多了，我们也应该为她做出一点贡献。如今，如果让我再回到曾经在母校度过的日日夜夜，我不会再与那培育桃李满天下的老师斗嘴皮，不会再抱怨母校。因为我知道，在母校的日子是刻在丰碑上永不朽的记忆，是上苍永远记录着历史，但这一切只能成为回忆……
漆黑的夜空即将掩盖住血色黄昏，而母校只能永远成为我心中永远的回忆。
悄悄地我走了，正如我悄悄地来，我挥一挥衣袖，不带走一片去彩。
16岁的我正如志摩先生一样，悄悄地从母校的大门里走了出来，虽然有着很多的不舍，但是，为了自己的未来，我还是走出来了。
16岁，对于一个女孩来说，正是一个充满好奇的年龄，而我也不例外，因此，我又学习志摩先生一样回味母校，他是重返母校，再一次地观赏母校的美景，而我，则是回忆起我的母校。
在我初中生活的日子里，就像一个五味杂瓶，在那个瓶子里，有美好的回忆陪伴，又有悲伤的事情追随，有开心时豪迈的笑，又有伤心时默默的哭，有温柔时的安慰，又有严厉的呵斥……总之，在那一千多个日子里，有太多的回忆让我数之不尽，那些回忆就像一颗颗珍珠，被我用“心”这条线给串了起来，放在我的记忆里。
16岁的我对待生活少了一份幼稚，多了一份沉稳，因此，我把对母校的那份怀念藏到了心里，我将为我新旅程做好无限的准备，争取让自己在那最后的时刻里，绽放出属于我们自己的精彩。
时光匆匆地走了，正如当时我匆匆地走，我将做出努力，不让自己留下一点遗憾。
离开母校已经一年了吧！快乐的三年，难忘的三年。也许其他的我都可以忘记。但对于我最珍惜最喜欢的元媛老师永远都不会忘记的。三年里老师总是想朋友般的帮助我，理解我。和元媛老师在一起的感觉就好象是和亲密的朋友在一起一样。
记得上初一的时候，刚开学第一次见到元媛老师就感觉她像邻家姐姐一样，也许是刚踏出大学的大门，身上好保留着学生的气息，让我误以为是班里又来了位新同学。呵呵
真有意思。第一次见到她就想和她交朋友。
元媛老师的课很生动，所以那时我每天都期待上政治课，因为上政治课才能见到老师啊！
我还的那是老往老师办公室跑，总想着带找机会和老师说说话，现在想想那时的我真幼稚啊，但是非常开心！
有【】什么烦恼我也会向老师说，老师会耐心的倾听，帮助我。
班上有很多同学都很喜欢元媛老师的。
记得那时如果有同学去办公室找老师，我会立马先拦下来，我不想让他去，呵呵。是不是很自私啊！
初中时最大的心愿就是去老师家玩（心愿够大吧）不过至今都没实现，呵呵……
现在
毕业了，最不舍的就是离开最喜欢的元媛老师！
没关系，老师永远在我心里的！
谢谢元媛老师！
I'm very happy ~~
心里那是个高兴啊……
那是个说不出来的兴奋呐……
有了这个博客和老师，家长，同学沟通都方便多了。
真希望能借助这个平台来大显我的身手啊。
也希望我们班的博客网非常非常的火……
加油…… 朋友们……
金风送爽，大雁南飞。我们即将告别小学的六年生活，迎来中学的新生活。六年来，我们有酸有甜，有苦有涩，我们共同在这个“家”生活了六年。在这里，我要赠给我们的母校一支歌，让母校永远都铭记着我们的欢声笑语。
“沿着校园熟悉的小路，清晨来到树下读书，初升的太阳照在脸上，也照着身旁这棵小树。“悠扬的曲调，优美的旋律。似乎把我唤回了林荫小道，把我唤回了那一次。那一次，语文老师带领我们来到操场上观察枇杷树。一缕温暖的阳光从云缝中透过，把温暖洒向花儿，洒向我们。我们顿时觉得惬意极了。再看看那棵树，树上的树叶似乎在欢迎我们的到来，都高兴的鼓起掌来，我们仔细地端详着树叶：有的三三两两的聚在一起，似乎在说什么悄悄话呢！有的在沐浴着和煦的阳光，完全没感觉到我们的存在呢！还有的身上有着一个个细小的洞洞，似乎是毛毛虫设计师给叶子设计的新装呢！
“亲爱的伙伴，亲爱的小树，和我们共享阳光雨露。”这又把我带到了林荫小道，把我带到了体育课。同学们像奔放的小鸟在操场上尽情玩耍，有的同学则手牵着手，共同在林荫小道中说着属于朋友两人之间的小秘密，有的在那里坐着，静静地想着心事。总之，这些美好回忆，都在我的心里荡漾、荡漾。
亲爱的母校，感谢您这几年来的精心栽培，让我们走向成功的道路，感谢你给我的美好回忆，我会永远铭记！
时间过得太快，让人不知所措，只好望着那曾经觉得美好的发呆，努力回忆着以前的日子，但记忆的容量是有限的，再怎么回忆，也想不起一丝痕迹。恍恍惚惚间，我就来到了母校的面前。
风，吹过我的脸颊，记忆如同泉水一般涌入我的脑海中，一张张笑脸仿佛从我面前闪过。我，不由得呆住了。
我的眼睛飞快的转起来，寻找这专属于它的名字。呼，还好，名字没变。
是啊，名字没变。可为什么，感觉不再是以前的那个它了呢？怀着疑惑的心情，我走进了母校。中心花坛的那铁树，依然傲然挺立。周围的小草，也依然的靠在铁树的身上。
龙珠槐，它依旧弯着腰。空气中，飘荡着淡淡的清香，白梅花依然绽放。草地上，白茫茫的一片。
走到教学楼后面，新建的教学楼跳入我的视线中。可我的眼前，不是那崭新的，五彩的教学楼，而是以前的那一片树林。
操场也变得更加“鲜艳”了，到处都充满了现代的感觉。可我就是忘不了，那个以前的，充满了欢乐回忆的操场。
天空中的云儿随着小风的吹动，悄悄地跑到了另一边。太阳直射在这校园内。仿佛以前的一切就在我的眼前，伸出手触摸时，又消失殆尽了。
风，停了。不知它吹了多久。也不知下次再来时，它还会再吹吗，校园还会再变成什么样子。只是，我所喜欢的那个校园，它再也回不来了。
南海，这个熟悉而又陌生的地方，给我留下了太多的回忆，那些回忆留下的有的是欢乐，有的是眼泪。
南海初印象
可能和大多数同学不一样，我第一次走进南海，是我还上五六年级的时候，不记得是在周末还是假期，只知道那天我们不用上课。南海学校的会议室有乐队的演出，邀请了很多人，当然是以学校和班级为单位邀请的，很荣幸，我也是那一千多个人中的一个，第一次走进南海，只有一种感觉：这个学校好大，真的好大，难怪会有这么多的同学都向往这里，希望可以到这里读书。如果我可以到这里来上课，那只是太幸福了。
走近南海
当然和大多数同学一样，第一次走进南海的教室，不是报到那天而是考试那天，那一天我真正走近了南海，一路走到教室，我发现，它比我想象中的还要大很多，很多很多，记得那次考试语文和数学，三个小时，天呐，太难了，简直是想让我的脑细胞绝种啊。考完后，只有一个感觉：什么题目嘛，这应该不会只是基础吧，想上这学校？唉没希望了。相当幸运，最后因为在临城，所以我可以上这个学校，虽然不是考进来的。
南海那些事
第一次的运动会，第一次的教师节，第一次的劳动课，还有第一次和老师见面，第一次上课这些都给我留下了深刻的印象。像去年的五一那次大合唱，虽然成绩不怎么样，但过程却让大家难忘，那一次应该算是真正的一次集体合作吧。
南海，它带给我们太多的回忆，太多的欢乐，如果说一个班级是一个大家庭，那么，南海就是一个世界。
小学六年的学习生活即将离我远去，好好回忆母校，她慈爱的面容在脑海中浮现，逐渐清晰。
其实，这六年来校园环境变了很多，花草有新栽，灌木有新种。在遍遍回忆中寻觅，印象最深的就是那一棵松树。
低年级时，学识甚少。每每遇到用“好像”“仿佛”来造句，总会习惯性地写上“松树好像（仿佛）一位战士，保卫着我们的校园”。那时我定会抬头望望窗外，而窗外那棵老松树也会如老爷爷般微笑着看我，我便低下头，思考他究竟在这儿站了多久。
我记得有一篇课文《白杨》。课文中的白杨正是守卫祖国边疆战士的缩影。上完课，老师就问我们能否举出几个类似的例子。也不知为什么，同学们竟异口同声道：“松树”。说完，又有不少同学扭过头看向松树的方向。虽然，隔着一幢楼，但也仿佛看到了老松树缓缓摇动枝丫，仿佛听到松叶沙沙作响，如同一位老人低沉、沙哑而有力的笑声，于是，我们也笑了。
现在已是高年级，每册语文书中都会有一组课文讲到那些热爱祖国的先烈们，多数有用到“借物喻人”“象征”等手法，而“借物喻人”就又提到了梅花、松树……那节课时，我总是肃然起敬。
于是放学后，我便来到了老松树跟前。
日月如梭，松树历经岁月的洗礼，树皮粗糙，色调灰暗，却仍高大挺拔，粗壮而苍桑。枝丫上的松针，根根尖而细，碧绿如翡翠，深绿似墨汁……无论是哪个角度，都是一派蓬勃生机。
从此，我就喜爱从小路走。或上学或放学，走至树下，让细碎的阳光洒在脸上，听那充满岁月感的笑声，感到无比快乐！