我想当科学家六年级作文【优秀10篇】

在日常生活或是工作学习中,大家对作文都不陌生吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪?这次帅气的小编为您整理了我想当科学家六年级作文【优秀10篇】,您的肯定与分享是对小编最大的鼓励。

我想当老师作文 篇1

在头个学期,我们班要选班委,我满怀憧憬的向老师递了申请书

在后来的几个星期里,我真的是随时都在幻想,因为凭我在班上的人气,我当班长的几率可以说是十拿九稳。那几天,我天天梦想着当上班长,一定要把班上乌烟瘴气的纪律弄好,又幻想着第一次当班长会不会紧张,还梦想着我爸爸知道我当上了班长,会不会奖励我。

等了一个月,依然没有什么动静,我开始急了。但急也无济于事,因为我不敢跟他说,他原来打我时的场景历历在目。就只有在憧憬和失望中度过。

等了二个月,终于有点迎来了选班委的那天,当他站在讲台上那一刻,我仿佛看见了我当上班长后那肆无忌惮的笑,和那要好的朋友的祝福。但,他后来的几句话,把我打入了地狱。“本来我是想让大家选举的,但为了我们班级不被带歪,因此,班委的名单就由我自己选,你们没有什么异议吧”

这句话从他口中说出来,有异议的都没有异议了。我的梦想和希望全在那一刹那化成了飞灰。

同学的安慰我什么都没有听进,只知道,他是那么的无情,丝毫不给我一个展现的舞台。我深信我自己可以把班级体带好。但他最终没有信任我。因此,到现在,我依然恨着他。我恨他的专制,我恨他的无情,我恨他斩断我的梦想。

我想成为作文 篇2

每个人也有自己的理想,例如有些人想成为一个万众瞩目的歌手,有的人想成为一位老师,为祖国培育新一代栋梁,还有些人……我也有许多理想,但是我最想成为一名战地记者。

虽然,战地记者的工作很辛苦,很危险。但是,从另一个角度看,战地记者其实是一件很有挑战性的工作,我也是因为这样才树立这个理想。因为我觉得人应该不断地挑战自己,像运动员们一样,不断创下一个个令人惊讶的纪录。

可能有些人认为,战地记者是没用的。但是,又有没有想过如果没有了战地记者,人们怎么会知道最新战况呢?就拿美国和伊拉克的战争来说吧,如果没有了一个个勇敢的战地记者进入战区附近,人们有怎么能知道当地居民的生活状况呢?

我觉得战地记者是一个任务,一个随时会有生命危险的任务。所以,我不但想成为他们,我还敬佩他们的勇敢。虽然,他们不像战士们般勇敢,可是他们再我心中却是最勇敢的人。

我渴望成为战地记者,但只有有战争才需要战地记者,比起来,我当然比较希望世界和平。

我想当画家作文 篇3

今天,我和妈妈一起去看画展,那里贴满了画,仿佛把我带到画的世界。

我在画里看见了两匹刚劲矫健摔在地上的马,还看见了栩栩如的虾……看完了画展我慢慢的迷上了画画,在回家的路上我还在想着那几幅画,走着走着突然我的头猛的撞到长电线杆的柱子上,头上立刻红了。回到家后我拿起笔在纸上画了一只狗,我给妈妈看,妈妈夸奖我画得真好,我高兴的一蹦三尺。

在美术课上我认真的画,同学们都出去玩的时候我还在画画,回家后我还是在画画,爸爸叫我吃饭我说再等一下等会儿再吃,爸爸叫我睡觉我说等一下,直到画完了这才上床睡觉。元旦时学校举行了画展活动我画了一辆帅气的跑车,获得了第一名。

我相信以后干什么事只要努力去学习,梦想一定能实现。

我想当消防员作文 篇4

小区里发生火灾,消防车迅速赶到。我看见消防员叔叔拉起水管就朝着着火的地方喷去,高压水柱喷涌出来,冲向火源,大火很快被扑灭了。看着大火被消防员叔叔这么快速地“消灭”掉,我心里满满的都是崇拜。

周末,妈妈带我去DO嘟城玩“角色扮演”,我一进门就看见了自己最向往的“职业”——消防员,毫不犹豫地跑去排队报名。穿好消防服,我和小伙伴们来到草坪上进行专业训练:先接上水管,再用最快的速度冲向着火点,然后打开水阀放水灭火……

我们努力学习着灭火要领。“钉铃铃”的警报突然响起,我们飞快地上了消防车,开往发生火灾的地方。

现场“火势”凶猛,浓烟滚滚,是一位奶奶烧菜忘了关煤气就出门去买酱油,锅里的红烧肉烧焦了,火冒了出来,点燃了旁边的电线,大火瞬间将整个厨房都点燃。情况危急,我们用最快的速度跳下车,拧好水管,拉着水枪就向着火的地方奔去。这时,我听到了一阵哭声,原来是一个午睡的小朋友被困在房间里了。伙伴们赶紧放出云梯,我奋力破门而入,把小朋友从着火的房间里救了出来。

这次救援很成功,我们欢呼着,互相击掌庆祝,感到十分自豪。

当一回消防员,我感到很有成就感,虽然有点累又很危险,但是能灭火救人,保护人民的生命财产安全,多么了不起啊。

我想当老师作文 篇5

老师,一个多么圣洁的词啊!老师是辛勤的园丁,是培养祖国下一代的天使!我长大了,要做老师,一位教书育人的老师。

当一位老师站在三寸高的讲台上,把自己的知识传授给下面的同学,看到同学们那双渴望求知的眼睛,吮吸着知识的甘霖,该会多么惬意呀!当同学们满脸好奇,带着疑问向你问问题,自己把知识告诉他们时,那种感觉该会多么美好啊!当批改同学们的作文,欣赏着上面的好词好句,和同学们一起学习,互相之间架起一座沟通的桥梁,那种滋味该多么美妙呀!一位老师,他教育同学改正错误,他传授给同学们知识,他教同学们做人的道理,他培养祖国下一代的花朵!当一位老师,是这么的光荣、神圣。

要当一名老师,就要从现在做起。好好学习,增加自己的知识,这样才有资格教别人。发扬好的品德,教育同学们做人,首先要以身作则。博览群书,增加自己的阅读量。书能让人与人之间架起一座沟通的桥梁,不博览群书,那将来做了老师,怎能回答同学们的问题?不博览群,怎能传授给同学们知识?

将来我要当一名老师,带领同学们在知识的海洋里遨游,做一名辛勤的园丁,呵护祖国下一代花朵,当一支蜡烛,照亮同学们前进的道路。那么,就从现在开始努力吧!

我想当消防员作文 篇6

每个人都有自己的理想,有的人的理想是当一名救死扶伤的医生,有的人的理想是当一名教书育人的老师,有的人的理想是当一名探索太空的宇航员,而我的理想是当一名灭火消灾的消防员。

一个周末的中午,我们一家人吃完饭,正津津有味地看着电视节目。突然外面传来一阵救火声:“着火啦,救命啊!”。

我急急忙忙跑去阳台向楼下看去,原来是楼下的一家商店着火了,商店里冒出浓浓的黑烟。

我急忙拿出手机拨打火警电话119报警。然后我和爸爸用水桶装满水跑下去灭火。我看到邻居们也纷纷拿着大大小小的水桶提水往着火的商店泼水。

人们花了九牛二虎之力向起火的商店泼水,可是商店的火不仅没有被灭掉,而且火势越来越旺,还蔓延到旁边的杂货店。

这时,两辆消防车鸣着警笛火速地开了过来。消防车刚停好,几名消防员马上从车上跳了下来,一名消防员冲进旁边着火的杂货店,抱着一位被火困的老人,从屋里跑了出来。

几名消防员观察了一下情况,确认是电源短路着火,商店里又有煤气炉,他们立即从消防车上拿出消防喷沫枪,喷射着火的商店,白色的泡沫压住了火势,不出几分钟大火被扑灭了。

我看着离开远去的消防车,我心里在想,如果今天不是有消防员来灭火,人民生命财产就会遭到严重损失。我暗下决心,将来也要当一名消防员,拯救火灾中的生命,保护人民群众的财产。

打这以后,我对消防员无比崇敬和喜爱,平时很喜欢看消防安全的图书,我还当上了学校的义务消防宣传员,传播消防安全知识

理想是奋斗的目标,也是学习的动力。为了能够实现我心中的理想,将来成为一名有知识有文化的消防员,掌握先进技术投身消防事业,我的学习更加努力了。有时我学习遇到困难,我刻苦钻研不退缩,攻克了一个又一个学习上的难题。

一个炎热的晚上,我做了一个奇怪的梦,我梦见我成了一名消防员,我穿上了一件防火消防衣,拿着消防水枪灭火……

我想变成作文 篇7

在每个人心中,都有一个梦想,我的梦想就是考上大学,赚足够的钱,买一架属于我自己的飞机!

晚上,我们一家人正在吃饭,忽然,听见外面有飞机飞过天空时的隆——隆——声,我过去看,内心充满了喜悦,因为,我又一次看到了飞机!我又从心中体会到了飞机的美丽,与驾驶飞机时的那种爽感!当我长大后,我会驾驶着飞机去探索宇宙的奥秘。月球上是怎样的?宇宙中有外星人吗?人类是否能在月球上居住?……

虽然说得轻松,但是,做起来并不容易。从现在开始,我将付出比别人高处十倍,甚至是百倍的付出,千倍的努力。这样,我会成为一直在海洋上,与它搏击的雄鹰。不管有多大的浪头打来,我都不怕,我将会用敢的面对他,使出全身的力量,全力以赴,再大的困难我也不怕,我会以不屈服的态度来迎接他。在久久努力之后,我将飞到已经期待已久的幸福的大洋彼岸那儿,做自己想做的事,不管,这路程有多长,多辛苦,多艰辛,我都会接受,并克服它。

为了我的梦想,我会为此而付出,我会坚持的,我一定会成功的!

我想当老师作文 篇8

“周一的语文课就由你来上吧。”老师一道“圣旨”,把昏昏欲睡的我给惊醒了。

为了上好这节语文课,我真是费尽心思,不但绞尽脑汁安排流程,还上网查资料。也不知在这个过程中,我死了多少个脑细胞。一想到老师们每天都得这么做,可真是辛苦啊。

“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复返。”,我怀着忐忑不安的心情走上讲台。“上课!”一声令下,群雄呼应:“老师好!”那架势,还真不是一般人所能经受的。我强装镇定,按着设计好的流程来上。

最可怕的互动环节一会儿就到了。我们班的同学是出了名的沉闷。一个问题抛出去,老半天也没人接。除了“积极分子”晓圳以外,别的同学都眼巴巴地看着我,等我念答案。如此以来,我只好出招了。——“惊堂木”一拍,烟雾缭绕。“45号!”。被调到的同学只能暗叹运气不佳,不情愿地站起来回答。

在我的“预谋“下,这节课终于能顺利地上下去了。

突然,半路杀出个程咬金。树阳举手发难:“老师,您刚才说到‘本文的雨有两个形象。那么,这两个形象是如何看出来的,作者又是如何进行过渡的呢?”哈,我暗自窃笑。虽说这两个形象是我从网上找到的,但我也经过了严密的思考,又怎会被它考倒呢。于是,我从容不迫,将问题迎刃而解。

“铃~”随着下课铃声的响起,这节课宣告结束,我的教师身份也随之解除,我不禁长舒了一口气。

真希望下次还有这样的机会。它既使我得到了锻炼,又加强了我对课文的理解。真是一举多得啊。

我想变成作文 篇9

我想变成大树:那样我就能怀抱着小鸟儿,在空中摇曳;我想变成大树,我要看着人们在我的阴影下乘凉;我想变成大树,看着小宝宝们在我身下快乐地玩耍。

我想变成另外一个孩子:看着妈妈在呼唤我却不知道一个不相识的孩子就是她的孩子;我想变成另一个孩子,我可以以这个身份和一些没和我交朋友的孩子玩;我想变成另一个孩子,我要以我这个身份给我一个被我欺负过的同学道歉!看着他疑惑地站在那里发呆,我不禁好笑!

我想变成孙悟空,用七十二变变成主席,宣布不用做作业了;我想变成孙悟空,用金箍棒把那些坏蛋打趴下,让他们不敢做坏事了;我想变成孙悟空;一个筋斗翻到外婆家去看望久别的外婆!

我想变成玉帝老儿,把每个人的意识变得善良;我想变成玉帝老儿,让控制人间的交通事故不再发生;我想变成玉帝老儿,看看别的星球到底有没有人类,好解开这个千古之谜!

我想变成孔东,用他的酸梅糖去古代看看秦陵兵马俑是怎么制造的;我想变成孔东东,想用他发明的酸梅糖看看未来的我是怎么样的人;我想变成孔东东,利用酸梅汤让他和我做朋友!

我想当老师作文 篇10

假如我是老师,我不会因为一丁点儿小事而大声斥责孩子们,而是心平气和的告诉他们应该怎样改正,成为一个品学兼优的好学生。

假如我是老师,我不会占有孩子们的课余时间,不会只让孩子们这头的在教室里学习、预习、练习、复习,而是和孩子们一起欢乐的玩耍,让孩子的每一天都充满快乐。

假如我是老师,在放假时,我不会布置很多的作业,而是让孩子们快乐的度过童年中的每一个假期,在人生的记忆中有一份美好的记忆。

终有一天,他们会成为我的骄傲!

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