三分钟高中生竞选学生会演讲稿(精选三篇)

三分钟高中生竞选学生会演讲稿(通用3篇)

三分钟高中生竞选学生会演讲稿 篇1

尊敬的学生会老师们、学长们:

大家好!

我是-级-系-x班的新生-x,这次很荣幸能有机会参加我们-x学院学生会的入会演讲。作为一名新生,过去在高中的学习阶段其实我就一直在憧憬着学生会的工作,但是苦于高中的学习压力,当时并没能深入。但是相应的,因为我的努力,我来到了大学,来到了-x学院!这给了我再一次的机会!

早在刚进如学校的时候,我就早在寻找学生会的身影,但是在军训的忙碌下,我不得不暂时放下这件事情,专心的投入到军训之中。一天忙碌下来,疲惫不堪。在这种情况下,待在寝室的我却看到了一群忙碌的身影。穿着清一色的制服,别着鲜亮的标志,那不正是自己寻找了很久的学生会吗?但是当时的自己实在是太累了,只能看着他们在楼下整齐的集合,有序的走向自己的管辖区域。

在之后几天的细心观察下,我发现学生会的成员们其实就在我们的身边!无论是在教学楼的路上,还是在食堂的一角,只要仔细,总能发现他们的身影。当然,通过这么些天的观察,我更加的了解,也更加的确定了!我想要加入学生会!他们为学生服务,为学校的秩序工作的身影让我憧憬,让我羡慕,我希望自己也能加入这样的队伍!

作为一名学生,我有比较好的自律能力,听从指挥听从安排。过去曾担任过副班长等职责,对班级尽心尽力,老师安排的工作总是能及时负责的去完成。但是过去也曾因为经验不足等原因在工作中弄出过乌龙,但是我能虚心的听从老师和同学们的指点,认证的反省自身的错误,对不足的地方及时的修改,努力的提升自己,在后面的工作中得到了老师和同学们的好评。

现在,加入了-x学院这个新的大家庭,我希望能在生活中更加的挑战自己,提升自己,学生会是我憧憬的组织,更是学生中自律和管理的代表。我希望能通过加入学生会来提升自己,来全面的体会大学的生活!

我知道大学不同于过去,我会在生活中不断的完善自己,让自己融入大学的生活,了解大学的秩序,并努力的维护这个秩序!现在的我只是个刚入学的新生,我但我会一步一步的前进,希望大家能给我这个机会!

我的演讲结束,谢谢大家!

三分钟高中生竞选学生会演讲稿 篇2

尊敬的各位领导、老师和同学们:

你们好!

我是来自高一(3)班的一名学生,名叫叶媛媛。我很荣幸能参加这一次的学生会干部竞选活动。时光飞逝,转眼之间又是一个盛夏,一切都在懵懵懂懂中全然复苏。当我还在人生的十字路口徘徊等待时,上帝给了我一个明确的指示,让我在二中这所学校追逐自己的梦想。于是我背起行囊,踏上充满荆棘的征程。不管前方的路会如何,我都会脚踏实地,永不低头,向明天冲刺。因为我的目标就是战胜自己,永不后悔!

虽然我没有“人生得意须尽欢,莫使金樽空对月”的坦荡胸襟,也没有“曾经沧海难为水,除却巫山不是云”的人生顿悟,但我坚信我生命的美丽会展现在搏击风雨的翱翔中,会展现在乘风破浪的前行中。毕淑敏曾经说过:“我不美丽,但我拥有自信”。因为自信,关云长单刀赴会;因为自信,毛遂脱颖而出;因为自信,比尔盖茨弃学从商;因为自信,使我对未来拥有太多的憧憬和想象。自信成为我人生的一块垫脚石。

生命因努力而精彩,生活因拼搏而充实,只要努力过,就不会后悔,哪怕失败,也是一个微不足道的起点。只有流过血的手指才会弹出世间的绝唱,只有断阙的手臂才会打造出创造天堂的力量。我常常寻问自己是否努力过。若没有,从现在开始,从下一秒开始,重新扬起希望之帆,最终会到达成功的彼岸,只是所选的方式不同而已。

加入学生会干部是我所追求和赋予希望的。我会勤奋学习,团结同学,在学生中起到带头模范的作用。每个人都不可能是十全十美的,但只要把自己的完美表现出来,那就是迈向成功的第一步,我坚信:今天我以二中为荣,明天二中定会以我为荣。不求最好,但求更好,请组织允许我加入学习部与同学们共同营造一个良好的学习氛围!

三分钟高中生竞选学生会演讲稿 篇3

各位老师,各位同学:

大家早上好!

看着台下刚刚认识的你们我有些思念曾经熟悉的他们。十几年来身边的同学都是由陌生走向熟悉,由相识走向离别。回头看看过程却是那么短暂,相信将来的四年在日后,我看起来也一定是很短暂的,但我希望尽我所能让我未来的回忆是充实的,有意义的。人生每个阶段都会有每个阶段的朋友,很少有人适合当你一辈子的密友,生活的际遇会改变你和每一个朋友的亲疏……所以,既然站在这里我就会珍惜现在的你们。

对于班长这个职位留给我们的形象,毫无疑问,我们并不陌生。因为它在过去的十多年中一直伴随着我们,而且在将来最近的四年中它也会一直与我们相随,就像影子一样——挥之不去。但是,细细的回想一下我们并不难发现:小学时期从班长那里听到的常常是命令;中学我们通常也会听到,不过时不时的还会有‘能不能’、‘可以吗’这样的字眼出现。由这样的过程来看,我个人认为大学里的班长与曾经的班长最大的区别就是权利与义务的比例不同。

假如说曾经的班长拥有的权利大于义务的话,那么将来的班长所拥有的权利与义务的位置关系则会发生颠倒。为什么这么说?原因之一:身为领导者首先需要的就是自控能力,其次才是别的方面的能力。况且,对于大学里的班长来说,他的表率作用更加突出。许多场合要求他顾全大局,更多的去考虑整体利益。这样一来他便会因自己身兼要职,失去一些本该属于年轻人自己的生活方式。而以前的班长却不要这样,那时我们的精力几乎都在学习上,享受别的生活方式几乎不可能。其二,也是最重要的一点。就是班长的管理对象的变化。如今的我们已经不是小孩子了。我们拥有独立的人格和强大的自我意识,因此,我们再也不会任人随意支配。这对我们来说是个好消息,因为这证明我们都长大了,自己有主见了。可这样的情况对班长不是一个好消息,因为他再也不可能仅仅靠一张嘴就让所有的事情都得以完美的解决。此时他需要考虑更多的因素,工作难度自然也就加大了。

到此,也许会有人疑虑:知道有难度,你为什么还要竞选,而且还是第一个,是的,我知道有难度。班长,当选有难度;称职也有难度;当好就更有难度。可我不怕难,知难而上是我一贯的作风。因为我认为知难而上是勇者的象征。当然,我今天参加竞选的另一个目的是希望自己承担这份责任,借此来培养自己的承受力。

对于担任班长所需的能力,我自信地认为:我还算过得去,无论是自控能力,还是管理能力,亦或是其他能力。

最后,我向大家提出两点希望。第一点是:希望在座的各位同学今天都能够走上这个讲台。无论最终的结果如何,至少我们可以展现一次自己的风采,也可以体验一回讲台上的心情,还可以享受一下大家的掌声。何乐而不为呢?第二:我希望今天最后一个站在这里演讲的还是我,那是我的就职演说。

希望得到你们的支持,谢谢大家!

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