五年级学生广播竞选稿【实用3篇】

五年级学生广播竞选稿(精选3篇)

五年级学生广播竞选稿 篇1

敬爱的老师、亲爱的同学们:

大家好!

我是502班的,今天,我要竞选班长。因为我很想为班级服务、为同学们服务,想通过我和大家的努力使我们班评上优秀班级群体,还因为我有这个能力,可以应付这个职务。

我竞选班长有很大的优势,

一来我本来就是和谐交往管理员,要管理那些不听话的人的纪律,现在要是在当上班长,就可以直接给那些不乖的人予以提醒,再提醒一次后,就可以直接开始扣分;

二来我成绩也很好,那些同学遇到不会的题目,实在找不到学习委员的话,就可以直接来问我,我会慢慢地教他们解题思路,一遍一遍地教直到把他们教会可以融会贯通为止。

如果我当上班长,我会帮助赵老师管理教室纪律、积极组织班级事务,成为赵老师的小助手;如果我当上班长,扫地时如果有一个大组没人来扫地、拉桌子,我一定会来帮忙。(除非我人在围棋教室);如果我当上班长,我会鼓励那些成绩不好的同学,教他们题目,把他的成绩提上去,让他不再为学习而烦恼;如果我当上班长……总之,我会处处为班级着想,处处从班级的角度来看待事情。

如果我落选,我也不会气馁,因为这证明了我还不是最好的,我还会继续努力。

谢谢大家,我的演讲讲完了,请大家投上这宝贵的一票,我将换给大家一个更加美好的班级。

五年级学生广播竞选稿 篇2

大家好!我是五年级二班的张,今天我竞选的职务是少先大队广播站站长。

我是一个充满自信、阳光、活泼的男孩子,我在班里一直担任着班长和学习委员,我的实力得到了老师和同学们的肯定。我有很强的责任心和使命感,非常愿意为大家服务,我能团结同学,尊重师长,刻苦学习、努力使自己做一个德智体美劳,全面发展的好学生。

我性格开朗,宽容。豁达,好的事情记在心里,不好的事情总不放在心上,这种性格使我始终有一个好的心情,和同学、朋友搞好关系,为能更好地为同学们服务打下了基础。

广播站是学校宣传的一个阵地,学校和同学之间交流沟通的一个平台,我竞选广播站站长是希望自己通过这个平台,用我的声音报道发生在学校里的人和事,宣传真善美,营造出健康、活泼、向上的校园氛围。

若本次能当选为广播站站长,我将以良好的心理素质、较强的适应能力、非常充沛的精力投入到广播工作中去,让更多的人记住我的声音,通过我的声音,将学校的最新动态及时推送给大家。

希望大家支持我。

谢谢大家!

五年级学生广播竞选稿 篇3

生活是一门课程,只有培养了良好的生活习惯、做人习惯才能享受生活、享受成功。尤其我们学校是一所寄宿制学校,我们的任务就更不仅仅是学习书本上的知识,还要向生活学习,学会生活中所需的一些基本技能,我们不仅要做学习上的佼佼者,更要做“生活的小能手”。为此我们学校教育处在上周三下午举行了一年级和五年级的“生活技能比武大赛”,比赛项目为铺床单、叠被子、叠衣服,裁判员一声令下,比赛开始,参赛选手“你争我赶”、勇争第一;裁判“火眼金睛”,指出缺点;小观众们一个个“摩拳擦掌”、跃跃欲试,加油声、助威声一浪高过一浪,比赛场面紧张而热烈。同学们在动手操作中体验到了成功的欢乐,锻炼了劳动技能和生活技能,提高了生活自理能力。

同学们,生活技能比武大赛虽已结束,但生活本身也是一个大赛场。让我们将技能比武大赛场放在生活的每一天,每一个同学都将平时的内务整理、卫生纪律纳入这场比赛;让我们将技能比武大赛场搬进每一个宿舍,每天早晨,全校同学都在20分钟时间内,进行起床、内务整理、卫生整理的.集体比赛,铺床单、叠被子、放枕头、整枕巾,尽展我们的风采;让我们将技能比武大赛场搬进每一个餐桌,每天早餐,全校同学在规定时间内,列队进入餐厅,分餐、就餐、整理餐具、清理餐桌,展现就餐的文明。

同学们,梁启超先生曾说过:少年强则国强,少年独立则国独立。让我们从现在做起,培养自己独立生活的能力。只要我们大声喊出:我想做,我能做!相信我们大家都能做得更好。

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