我的老师演讲稿

演讲稿可以帮助发言者更好的表达。在我们平凡的日常里,在很多情况下我们需要用到演讲稿,写起演讲稿来就毫无头绪?下面是小编帮大家整理的我的老师演讲稿,欢迎大家分享。

我的老师演讲稿 篇1

不计辛勤一砚寒,桃熟流丹,李熟技残,种花容易树人难。幽谷飞香不一般,诗满人间,画满人间,英才济济笑开颜。用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润,这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。您谆谆的教诲,化作我脑中的智慧,胸中的热血,行为的规范。我感谢您,感谢您对我的精心培育。我心中的好老师也是我们的班主任蔡老师。

我的小学历程将近五年了,教过的的老师数不胜数,我认识的老师也不少,但是,我最喜欢的老师是我的班主任蔡老师。 蔡老师身材中等,一头乌黑的头发,黑亮的眼睛里总是闪烁着智慧的光芒。当夕阳把最后一丝光亮洒在蔡老师的脸上,她那红彤彤的脸就像一朵盛开的红牡丹,那炯炯有神的双眸就像花瓣上滚动的两颗晶莹的露珠。

有一次上课,蔡老师在一丝不苟地批阅作文,只见她时而托腮沉思,时而挥笔速写,教室里不时发出“沙沙”声,时而又细声的读起来,生怕打扰到了我们写生字。当改到我的作文时,蔡老师看了一会儿我的作文,突然把脸一沉,对我说:“你这几个字没写好,这篇作文你要重写”!我一边写一边嘀咕:“不就是几个字嘛,还要这么大动干戈?”但后来我写每一个字都很认真,慢慢的,我的字开始规范起来,我也暗自高兴,这不都是蔡老师严肃的结果吗?

虽然学习上老师非常严肃,但平时,蔡老师又是一位和蔼可亲的老师。下课时,蔡老师就带着我们蹦上蹦下,玩“老鹰捉小鸡”、闻花香、做运动、吃冰棒。操场上到处都洋溢着我们欢快的笑声,此时的蔡老师是我们亲密无间的好朋友,是我们欢乐的向导。

在我眼里,蔡老师还是一位爱岗敬业的工作者。有一次,我在操场上玩,突然,我发现我们班的教室门是开着的,我想:这么晚了,会是谁在教室里呢? 我怀着好奇心,三步并作两步来到教室门口,偷偷一看,原来是蔡老师,我吃了一惊,蔡老师这几天不是感冒了还没全愈吗?她在干什么呢?我靠近了一些,发现她正在专心致志地为我们批改作业!看着看着,我的鼻子一酸,眼泪不由自主的流下来。我多想说:“蔡老师,您身体还没全好,还要多休息呢,感谢您为我们所做的一切,我会更加努力学习的!”可我喉咙里像被什么东西堵住了,说不出话来,于是,我蹑手蹑脚的走开了。

蔡老师,您为我们操碎了心,让我真正体会到了“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的精神。您是一把金钥匙,为我们打开知识的大门;您是一名辛勤的园丁,用自己的汗水浇灌我们这些祖国的花朵,您是一把扫帚,默默无闻地扫去我们心田上的灰尘!蔡老师,您永远是我心中最好的老师!

谢谢大家,我的演讲结束! 

我的老师演讲稿 篇2

世界上有很多东西,当你给别人的时候,他们往往得到的越来越少,但只有一件东西得到的越来越多。你可能会惊讶地问:“那是什么?”我会毫不犹豫地回答你:“那就是爱!”爱不是索取,不是交换同等的价值,而是给予,给予和牺牲。当你真正付出和付出的时候,它会带给你同样的爱。

当我第一次被一个年轻的声音称为“老师”时,我不知道如何表达我的惊讶和不安。我觉得这是我18年来最美好、最幸福、最辉煌的时刻。而那一瞬间总是在我耳边萦绕,久久挥之不去。当我第一次站在孩子们面前时,一切都让我感到新鲜和好奇。看这张脸,摸摸那头,就像一张被蓓蕾托起的小脸,渴望阳光雨露。每天早上,“早上好,老师。”那个幼稚的问候,给我带来了一天的快乐和活力。每天晚上,“再见,老师。”给我留下明天的希望之光。孩子们纯洁的心灵,圣洁的感情,深刻的意义,净化了我的内心,激起了我对教育的深深热爱。我想无私地给他们我所有的爱。当我把我最纯洁的爱献给那些可爱的天使时,他们给我带来了巨大的幸福和快乐。

刚出幼儿园老师的校门,我不再有单纯的眼神,不再像小鸟一样吵闹,这又增添了几分宁静和温柔。看着那一张张嫣红柔嫩的脸庞,明亮天真的眼睛,没有过多的言语,我踏上了幼儿园教育纯洁神圣的领地,开始了我的教学生涯。太阳以我们嘶哑的声音升起,月亮挂在我们黑色的眼睛里。天起地落,云消地长,岁月在冷漠的辛酸中编织出许多美丽动人的故事。我们年轻却不张狂,我们平凡。

但不庸俗,我们用年轻的心、绚丽的梦,撒播着所有的爱、所有的情。纯真的笑脸,滋润着我们的心田,甜甜的歌声洗涤着我们的心灵,我们寻觅到了人生的内涵,在一件件平凡、琐碎的小事上,品读着辉煌。

有很多人问我:“当幼儿园老师快乐吗?幸福吗?”他们习惯把老师比做蜡烛、春蚕、人梯和铺石路,把老师的劳动与这些牺牲、悲苦的形象相联系,而我认为,

教师应该有另一种境界,应当把教育劳动看作一种幸福的体验,孩子快乐成长的过程正是教师生命增值的过程,你的爱、你的心血、你生命的智慧已经化作了一面面风帆,鼓荡着船儿在人生的海洋中驶向蔚蓝的彼岸。

快乐与幸福要靠自己去品味。尽管你不能指点股市、笑傲政坛,尽管你不能独步学界,踏浪商海,但是,当你生病的时候,有一句句暖人的话语,一张张灿烂的笑脸,一双双挥动的小手在你身边,有了孩子们的关心和爱护,你能不感到幸福吗?当你假装生气,听到一句这样温柔的话语——老师,我再也不调皮、不淘气了,请您不要生气了好吗?你能不感到幸福吗?当你因劳累感到疲倦时,有孩子争着、喊着“老师,我来给您按摩吧!”“老师,我来给您揉揉腿吧!”你能不感到幸福吗?当你看到一手带大的孩子即将驶出港湾,在那蔚蓝的童话中航行的时候,你能否感到有说不尽的骄傲、自豪、幸福与快乐。

我想告诉大家,作为一名幼儿教师,我很幸福,很快乐,面对这份幸福、快乐,我骄傲、我激动,我更加难忘。在这些幸福的岁月里流淌着全是晶莹的希望和鲜亮的憧憬。我的生命因此而变的光耀无比——就像天空中的那轮太阳,暖和了别人,也暖和了自己。所以,我要大声的告诉全世界的人,我快乐、我幸福,我是一名幼儿教师。

我的老师演讲稿 篇3

我有一位好老师,她对工作勤勤恳恳,对我们严厉要求,无论做什么事情都追求完美,她就是我们的班主任——赵瑛老师。

赵老师长的非常漂亮,一双明亮的眼睛炯炯有神,一头乌黑的披肩长发犹如瀑布般与风飘扬,还有那张能说会到嘴巴好似播种机一样为我们播下希望,赵老师走路的样子在阳光的照射下显得神采飞扬。

我们都喜欢赵老师讲的课,她上课的时候声情并茂,让我们感觉在游戏中一样,那么的轻松,生动,有趣。在欢笑中把该学的知识烙在了脑海里。

赵老师无论做什么事情都亲力亲为,今年举办的学校春季运动会,您为我们精心给订制了班服,还为我们准备了白色的太阳帽和手套,把我们四一班设计的好有特色,在运动会上是一道美丽的风景。您走在我们班级队伍的前面,跟在您身后的我们感觉好幸福啊!在做操的时候,其他班级的班主任有的在训斥小朋友,有的在队列前面指挥而您却在前面带着我们做操,您的动作标准而优美。到我们班运动员上场的时候您一直在旁边为他们加油,到最后您的嗓子到喊哑了,赵老师您为了我们班什么都愿意去做。

赵老师,您是一阵风,帮我们梳理着嫩绿的柳丝;您是甘露,滋润着我们干涸的心田;您是大树,我们是在树下避荫的孩子;您是大地,我们是您怀抱里的小花小草,你是……

这就是我的好老师——赵瑛老师。

我的老师演讲稿 篇4

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!今天我要演讲的主题是:我心中的好老师。

老师,是我们人生路中的路标,指引着我们走向了成功之路;老师奉献了自己,来给我们开启智慧大门;老师是辛勤的园丁,培育出祖国的花朵;老师是燃烧的红烛,燃烧了自己,却照亮了他人;老师是学海中指路的灯塔,老师是攀登中相掺的大手,老师还是成长中永远的守护。您的辛劳是我们的动力,我们的成功是您的骄傲,然而我们会为您自豪!我虔诚得不敢寻觅词汇,因为老师这两个字本身就是世界上最崇高的敬词,人生旅程上,您丰富我的心灵,开发我的智力,为我点燃了希望的光芒。谢谢您,老师!

人们常说,教师是园丁用心血浇灌祖国的花朵;教师是红烛燃烧自己照亮别人;教师是航灯指引学生遨游知识的海洋。但是我觉得我们班的袁老师却更像一个魔术师,一个会变成不同角色的魔术师。

上课时,他是我们的好老师。在上课的时候,他总是带着我们遨游在书的海洋里,因为有他的带领,所以我们不会迷失方向。瞧,他手拿着粉笔,平稳地站立在讲台上,嘴里不停地讲述着精彩的课文,多认真啊!他把知识像甘泉一样浇灌在我们求知若渴的心中。别看他一股认真劲儿,就以为他是一个死板的、很闷的书呆子,但是有时一两个笑话,就逗得同学们笑不拢嘴。他偶尔也会叫一些字的部首的由来,等他讲完了,我们再仔细琢磨琢磨,好像也有那么一回事儿。

下课时,他是我们的好朋友。在下课的时候,他总是像朋友一样关心我们,对着我们问寒问暖的,当然我们也会把他当成倾诉的对象。开心的时候会跟他分享,伤心的时候会想跟他分担,他也十分乐意听我们讲心事,和我们一起分享生活中的喜与乐。活动课时,他又仿佛回到了童年。他那矫健的身影,流畅的动作,他往往是运动场上最突出的一个。同学们为他欢呼,这时汗流浃背的他脸上也露出了笑容。

学习时,他是我们的好同学。他总是在我们有难题的时候出现,总是不厌其烦地、耐心地给我们讲解,把我们的谜团逐一解开。有时候还议论纷纷呢,成了最精彩的辩论赛,老师、学生双方辩得面红耳赤,辩论完后我们都笑了,那时候,他好像不再是我们的老师了,而成了我们最好的学习伙伴。

困惑时,他是我们的好长辈。他经常教我们做人的道理。班会课上,老师总是讲一些做人的道理,但这些并不是空话,老师收集大量资料,甚至用自己的亲身经历做例子,真人真事令我们心服口服。老师教我们做人,不但表现在口头上,而更多的是落实在行动上。老师平时也很注意自己的言谈举止,为我们树立了学习的榜样与典范。

这样的他难道不是一位出色的魔术师吗?在不同的时间里,不同的地点,不同的事情,他总变来变去,为我们带来了方便、帮助与快乐。

他是方向盘,他是指明灯,指引着我们的前进的方向,他是一本书,一本永远读不完的书,他是一把火,一把永远不熄灭的火。我尊敬的老师,我的成功是您给于的支持,千言万语一声“谢谢”――您是我永远的老师,永远的朋友!

我的演讲结束,谢谢大家!

我的老师演讲稿 篇5

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!

今天我给大家演讲的题目是《老师,请接受我的赞扬》。

那天回母校,我又见到了我的老师,陪伴我走过初中三年的班主任——老师。还记得,第一次见到您时,您的头发如墨汁般乌黑;和您走在一起时,您的腰板如青竹般的挺拔;看着您亲切的脸庞,您的眼角如蛋清般的无纹。如今,您那浓密的黑发中却冒出了几根银芽,挺拔的腰板也渐变得弯曲,连那鱼尾纹也毫不留情地深深印在了您的眼角上。我们进步了,但您却老了!

当清晨的第一缕阳光调皮地跃进了教室,您就已经在教室门外微笑着迎候我们的到来了。直至看见我们一个不落地到齐了,您才放心地回到办公室,趴在桌上小睡一会儿。上课时,您总是非常认真仔细地将知识教授给我们,若是没听懂,您总会为每个寻求帮助的人耐心解决。就这样,您伴着我们长高、长大,慢慢走向成熟。越临近重大考试,您就越努力工作。

有时,忙得连午休时间都顾不得在家小睡一会儿,就来到了学校。坐在讲台前,摘下眼镜,用手按按眼睛成了那时您的招牌动作。血丝渐渐爬上了眼球,头上的银丝肆意地生长了起来,让我们看着都心疼啊!而您却总是笑嘻嘻地对着我们说:“没事!真的没事!”在我初中的那段日子,您就是我们心中的及时雨。在我失落时,您总是及时地耐下心来和我聊聊天,为我排忧解难。

在我取得辉煌成绩时,您总是及时提醒我:“如果懈怠松劲,不继续努力,辉煌就仅仅是那一瞬间!”在我成绩快速下降,努力却没收获时,您总是及时地为我补课,为我指点迷津,苦口婆心地劝我不要放弃,去争取那份真正属于自己的成功!如今,我做到了您要的那种努力,而努力也获得了收获,但我却告别了初中,告别了您,在我心中,您永远都是我的好老师,我的挚友!

老师,谢谢您!谢谢您的一路守护,谢谢您的一路辛劳,谢谢您那父母般的爱!教师节又到了,我再不能像过去的三年一样,嘻嘻哈哈地给您送上自己亲手做的礼物,恭恭敬敬给您鞠上一躬。就让我用我稚嫩的诗行表达对您和所有老师的爱吧!

老师啊,当您听见窗外的扑翅声,那就是我们呼唤您的声音!总有一天小小的鸟儿,我们羽翼长成也绝不忘枝头的那片绿荫!祝所有老师教师节快乐!谢谢!

我的老师演讲稿 篇6

各位老师,家长,同学们:

大家下午好!

我曾经看到过这样的几句话,:“有一首诗最为动人,那就是师德;有一种人生最为美丽,那就是老师;有一种风景最为亮丽,那就是师魂;有一种魔棒最为神奇,那就是粉笔;有一种平台最为神圣,那就是讲台。”今天借着这个机会,我想夸夸我们的x香兰老师。

x老师是五(4)班的语文老师,她既是一名优秀的语文教师,也是一名优秀的班主任。我想从以下几个方面说说我们的x老师:

一、x老师爱岗敬业、尽职尽责

x老师有良好的职业道德,有较高的人格魅力。正是因为x老师的人格魅力,使x老师在学生心中有着极高的威望,在学生眼里x老师既是教学经验丰富的教师,令人尊敬的长者,又是值得信赖的挚友。孩子们愿意听x老师的话,愿意做x老师说的事。对于x老师这一方面,我用自己的话总结出两个词“有心,用心”,我认为x老师首先她拥有一颗爱岗敬业,尽职尽责的心,其次在工作中她又时刻的用心。x老师为了提高学生的写作能力,布置学生每周一篇作文,写得好的有分数,又评语,写的不好的,有质疑,有修改,更有鼓励。每次看到孩子的每周作文本,我都在想,面对这样的老师,作为妈妈,我是不是付出的还不够多?对孩子的关心是不是还太少?

二、讲课风趣幽默,对学生严格要求

听孩子多次回家讲,x老师上课很幽默,语文课堂轻松而活泼,充满着欢声笑语。孩子回到家甚至能把x老师的话向我复述,每次听到孩子这样讲,我都既放心又欣慰,在这里我想对x老师说:“x老师,谢谢您,是您让我的孩子在课堂中感受着乐趣,是您让她对语文有着浓厚的兴趣!”

语文的知识需要孩子们日积月累,而x老师尤其注意孩子们知识的积累,语文课文的背诵,词语的听写,小学生必背诗词的检查,平时读书的数量,课文预习的情况,等等,每一项的任务x老师都认真对待,要求学生完成。正是x老师的严格要求,同学们的基础知识掌握扎实,学习兴趣大增,成绩也有了很大的提高。

三、注重和家长沟通

孩子的进步需要家长和老师的共同努力,孩子一天的学习和生活都是在学校度过,家长对于孩子在学校的表现并不是很清楚,而x老师就很注重与家长的沟通,她总是能及时地告诉家长孩子这段时间优秀的表现,不好的表现,各在哪里。其实说起来惭愧,孩子升入五年级后,第一次的交流沟通是x老师主动和我联系的,x老师详细的给我说孩子的在校表现。也正是x老师的这次联系,让我认识到孩子的进步需要家长的进一步关注。在这一年中x老师采用多种方式和家长联系沟通,让孩子在家长和老师的共同关注下进步。

正是有x老师的认真负责,我才对孩子的学习放心,正是有象x老师一样的一群老师,我才对学校的教育放心!

我的老师演讲稿 篇7

尊敬的各位评委老师、同学们:

大家上午好!我是来自信息商贸部1413班的学生张存,今天我演讲的题目是《我的好老师》。

有人说,老师是云梯,以伟岸的身躯托着我们稚嫩的双脚不断攀登;也有人说,老师是蜡烛,以不灭的信念为我们照亮前进的道路。在我身边,在我们学校,到处都是这样的老师,他们认真负责、默默无闻、无私奉献,用心血和汗水,精心地培育我们,让我们知道天有多高,地有多厚 我很幸运,自己就碰到了这样一位老师,他就是我们中餐烹饪专业的张占全老师。提起我们的张老师,同学们都亲切地称他“老张”老师。张老师德艺双馨,他对同学们如父如友,他的手艺精湛,堪比庖丁解牛,他镂月裁云更是别具匠心,他烹龙炮凤技术娴熟。在他的指导下,我们在厨房的世界里,书下了一个个做菜的故事,记下了一个个喜欢的菜系,做出了一道道美味的佳肴,留下了一串串飘香的味道

每次实习课上,张老师总是一边做示范,一边来讲解,生怕漏掉了某些重要的环节。在我们动手操作时,他又不停地巡视指导。火热的灶旁,有他的师魂在闪耀,喷香的菜肴里有他的精神在飞扬。当看到同学们快乐地分享实习成果时,我们最最亲爱的“老张”老师,他的脸上才露出了欣慰

的笑容。可转眼间他又忙碌在灶台旁,忙着清理卫生.......他的言传身教让我们受益匪浅,感谢我们的“老张”老师,他不仅教会了我们做菜,还教会了我们做人。

还有那次的技能考核,全班六十几个同学分成了八个组,张老师不停地在每个组之间指导,当我们通过考核,品尝着香喷喷的大盘鸡时,亲爱的“老张”老师却来不及和我们一起分享成功的喜悦,就匆匆地解下围裙,离开了实习室。事后我们才知道“老张”老师高血压犯了,他上完课要赶着去医院输液呀!啊,多么可尊可敬的老师啊,让我们用“俯首甘为孺子牛”“春蚕到死丝方尽”这样的语言来赞美您,赞美您那崇高的师德!

我庆幸自己能遇到这样一位好老师,是他的引领,让我更阳光,让我的名字出现的鲜红的光荣榜上,让我的辉煌未来如一条康庄大道向远处展开。我的内心充满感激,我深深地感谢我的好老师:

谢谢你,张老师!

谢谢你,张老师!

如果有一天,我也能登上教师岗位,我一定做一个像您一样的好老师!

谢谢大家,我的演讲到此结束!

我的老师演讲稿 篇8

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!

今天我演讲的题目是《我的老师》。这位老师陪伴了我们将近三年。他一头短而如刺一般直立的头发格外精神,我们都愿意称他为“涛哥”。称他为“哥”是有很多原因的,我最佩服的就是他的教学精而老练。两个班,大约一百本作业,他用短短的早读课时间就改完了;他解题速度很快,我常看到他坐在讲台上写卷子,笔转一转,立刻思路如泉水一样涌出;他办公室桌上写好的学案,每道题旁都有图和过程。他非常幽默,与我们在一起很放得开。在课上总会把我们逗得哈哈大笑,严肃的课堂变成了他的脱口秀舞台,他独特的搞笑方式拉近了我们师生间的距离。

涛哥常常会说一句自相矛盾的话:“嗯,这道题还挺有难度。”然后摸摸后脑勺,又一脸轻松说道:“其实也不难嘛!”接下来就是他大显身手的时候了,他详细地讲解着,直到屏幕上全是潇洒奔放的过程。讲到激动时,他双手一摊:“太简单了!”是的,虽然前后矛盾,但他确实能把难题讲简单。

涛哥又是严格、有原则的。对于概念,他每节课前提问是家常便饭;对于作业,他在精不在多,但如果有同学不认真完成,他会单独找这些人特殊“问候”,他最憎恶抄袭。有一次,我违背了这项原则,他发现后,拿着罪证质问我,虽没有暴风雨般地大骂,但他的眼神中充斥着愤怒与失望,在他威压的气场下,我仿佛变小了半截。这让我更深刻地认识到他的原则和底线,也让我明白了他的严肃与认真。此外,他平等对待每一位同学。有位平时不咋滴的同学考了个不错的成绩,他说到做到,奖励了那位同学一瓶可乐。他对每位同学都有很高的期望,对我们十班也有很高的期望。

他就是让我们无比崇拜、敬佩的数学王老师——涛哥!

我的老师演讲稿 篇9

古人云:“师者传道、授业、解惑也”。一个人遇到一位好老师是一辈子的幸运,一个学校拥有一位好老师是学校的光荣。在初中生涯中,我有幸遇到了一位十分优秀的老师。

她高高瘦瘦的,身材在她精心搭配的装扮中,显得格外有型。她的优秀,是同学们公认的。她很尽职,每日为我们辛勤付出,为我们解惑每一道题,解析细致入微到每一步。同时,她也极其严格,我们每日的作业订正是一大难关,过程不完整、思路不严谨都有可能被“回炉重造”。

每每我们有所懈怠,她教育起我们,各种成语那是信手拈来:“我老生常谈的,说你们好高骛远,眼高手低,你们听没听进去啊,就知道成天赶作业。有些同学满足现状、沾沾自喜,认为自己多优秀,多聪明,你们不要就在自己班上比啊,要把目光放长远一点,跟全校、全镇江市的学生比。看看我们历届的学生,你们就会知道什么是差距,一群井底之蛙,也不知道照照镜子看看自己几斤几两。”批评一段时间后,她常常眼珠一转,眼皮一落,给我们留下一个只可意会不可言传的眼神。然后继续给我们灌鸡汤:“你们还一个个“毛手糙”的,不知道班上哪来的风气,赶作业有什么意思?解题注重的是方法,老师在上面讲,你们在下面埋头写,写的还都是错的,不知天高地厚。”

再仔细说说她对作业的严格吧:“哎哎,又在抄了,都叫你们上课看黑板,认真听讲;下课再订正,抄一遍答案有什么意思?再考一遍还是不会。”相信大家都猜出来她是谁了,她就是我们的数学老师——王红霞老师。

我很佩服她,无论问她怎样难的难题,她都能一眼说出解题思路和答案。她常犯颈椎病是大家都知道的,可她又哪一次被疼痛打倒过?她不是我们的班主任,但哪一天不会留到最后,等待未完成订正的学生?她用她独特的人格魅力影响我们,用真爱感染我们,用高风亮节的师表教育我们。

我的演讲结束了,谢谢大家。

我的老师演讲稿 篇10

我眼中的好老师是我的班主任张晓梅老师。

张老师长着大大的眼睛,小小的鼻子,樱桃似的嘴儿。她对我们一点也不严厉,但是无论多么吵闹的教室,只要她一进门,就立即变得鸦雀无声了。

张老师是一位默默奉献的好老师。为了让班上几个成绩较差的学生尽快提高成绩,张老师经常放弃中午休息时间,把他们几个叫到办公室,一边鼓励,一边给他们吃 “小灶儿”。连续一段时间的加课辅导,这几个同学的成绩在期末考试中都有很大幅度的提高。

张老师是一位刻苦上进的好老师。有一年,她的噪子做了个手术,医生叮嘱她最好不要说话,在家里休息。老师说,她在家里呆不住,心里还惦记着我们;让别的老师代课,她怕同学们不习惯,还是不放心。索性还是自己来吧!那一年,老师拖着虚弱的身体,戴着麦克风,给我们讲了一堂又一堂难忘而生动的语文课。

张老师是一个温柔可亲的好老师。有一天,我的肚子突然剧痛,汗珠一颗颗流下了脸颊,老师发现了我难受的表情,关切的说:“孩子,你怎么了?肚子疼吧?来,老师给你倒点热水喝吧!”喝了热水,我感觉好受多了,老师的表情也轻松了许多。接着她又说:“下节体育课你别去了,在教室多休息一会儿就会好的!”只是一杯热热的开水,只是一句关切的话语,让我感受到了老师对我的浓浓的爱。

老师,您像我们五十五个同学的母亲,无时无刻不在关心我们、呵护我们;您像一盏明灯,为我们的茁壮成长,照亮前行的路;您像一位园丁,精心培育祖国的花朵;您像一眼清泉,滋润着我们幼小的心田。

张老师,您是我们眼中最好的老师,我们热爱您!

我的老师演讲稿 篇11

长久以来总是在感叹自己一无所获。到今天回头一看,虽然没有轰轰烈烈,但也不是碌碌无为。从农村走进城市,从边缘走向核心,从懵懂走进充实,我想我也收获了属于自己的成长。如今,每当看着学生们天真烂漫的笑脸,听着那一声声的“老师好”,心中溢出满满的幸福感。

当我听着孩子的火星语,当我看着孩子的火星字,看着孩子们的火星游戏,我是真真的有一种无助感,好在,我第一时间加入到了心理健康教育的教研工作中来,学会用学生身心发展规律的角度审视孩子的发展,审视自己的教育教学工作。无独有偶,不但在心理健康教育工作中有所收获,也不学促进了我其他学科的教学工作,还使我不断的深入的了解了孩子与孩子们共同成长。

去年九月我接到一个任务就是管理心理健康咨询室,面对着一个空旷的房间,一堆沙具、一摞《中小学心理健康教育》,我笑之以鼻,一个小小的房间打扫房间而已,我轻轻打把门锁上,拒绝染尘。

就在10月,我参与了一次教研室的心理健康教研活动,就在这次活动,我发现心理健康不是说说笑笑,不是带着孩子们疯闹一阵儿,更不是对精神失常孩子的救治,而是对所有学生进行适应和发展的教育,是对学生进行树立正确思想价值观念的教育,虽与德育有所交叉、融合,又不是简单的复制、粘贴,而是有着自己独立使命和意义的教育工作。从此开启了我心理教研的热情与激情。

在学校的心理健康咨询室的改造工程中,本人更是主动请缨,担负起了心理健康咨询室的升级改造工作。从参观学习、功能分析研究、选址、设计、材料采购、设备组装、装饰安装,到最后成型,无一不是倾注我的汗水和创意的实践。在心理健康知识还没有普及的校园里,为了不带给大家沉重的负担,也为了师生间的交流更加顺畅,我更是把我的心理咨询室取名叫做“心灵氧吧”,这里有戴帽子的圣诞老人沙发、有活泼可爱的树叶沙发,有学生可以席地而坐的榻榻米,有情绪垃圾的回收站,有抒发情感的电子琴,有可以畅游生活游戏的沙游世界,更有一个专情倾听的心灵洗涤师,也就是我。

一年下来,不管是教学的外出听课学习、教学研讨,还是心理健康教育的教育教学研究外派学习,我能外出参与的绝不拉下,校内的教学研究就更不在话下了。光外出学习不到一学年的时间里参加了三十二次之多,不光是外出学习,还有教育名家名著有关书籍也读到了第九本了,在这条路上,没有止境的路,只有在路上的脚,我知道我不能尽收所有的心里奥秘,但是我却可以学做学生心理发展的启迪人。

任何学科教科研的过程是忙碌的,一个刚刚关注开始学习的领域里,我更是需要不断学习,这个过程也是收获的过程,更是身心愉悦的时光。静心思索,我觉得教育科研就是我自我成长的启明灯,不但深入了解这学生,我还深入地了解着自己,原来走进心灵深处,可以做不一样的心与心的交流,获得不一样的满足。教科研伴我一路成长着,它就像我的一双翅膀,将我带到了梦想的天空,尽管一路上有很多艰辛,但它还会带我越飞越高,飞跃美好千万……

我的老师演讲稿 篇12

尊敬的老师、亲爱的同学们:

大家上午好!我是四年级一班的孙睿雅。今天,我演讲的题目是《亲爱的仇老师,您是我们的"家人"》。

老师,老师!您像蜡烛一样照耀着前方!老师,老师!您像太阳一样温暖着整个世界!老师,老师!您像磨刀石一样磨砺着祖国的花朵!……我们都知道,老师是最崇高的职业。没有老师,就没有这么多人才,例如科学家,文学家,国家总统……默默奉献、不求回报的好老师无处不在,老师就像我们的家人!在我身边就有这样的老师,他就是我们的语文老师——仇老师。

三年级的时候,老师的嗓子的老毛病又犯了!医生告诉老师:至少一周不能说话!要不然就会失声!"失声,失声!那我们的语文课怎么办?"这声音在我的脑海里一次次重播。我不敢往下想象,因为这太可怕了!仇老师的课,能让我们50个同学进入学习的乐园,几乎每节语文课都欢声笑语。我的担心是多余的,仇老师还是坚持给我们上课。他用他那双宽大而又粗糙的双手打字投到屏幕上,向我们讲解课文的意思。有时老师觉得内容很重要,还会控制不住地说给我们听。老师嗓音听起来虽然很轻,很不悦耳,却有种莫名的力量让我为之颤栗,那声音沙哑却很温暖,如同那寒冬的骄阳照得我的心里暖暖的。

也是三年级,快到期末考试的时候。在这关键时刻,仇老师的腰病又犯了,躺在床上都无法翻身,别说坐起来了!看来仇老师要躺十天、半个月了!可是,仇老师只躺了两天,就拖着他病痛的身躯来到了学校。看着老师一手扶着腰艰难地走向讲台,看着老师那因为病痛而微微皱起的额头,我的心不禁酸涩起来,眼眶也湿润了。我从未感觉到他如此高大过。直到现在他那时的身影还历历在目。

亲爱的仇老师们!您就是我们的"家人"!您把我们当做您的孩子一样照顾呵护,我们也把您当成我们的父母看待,我们尊敬您,我们热爱您,!

我的演讲到此结束,谢谢大家!

我的老师演讲稿 篇13

和同事朝夕相处的日子里,觉察身边有数不清的敬业、无私奉献的事例,她们身上有很多值得我去学习的东西,每个人身上都有闪光点,如今我就夸夸与我一起共事的身边的同事们。

俞娇玛老师身上的闪光点有许多,每次听到她那甜蜜的声音,心情特殊开心!她是一位乐观、开朗、乐于助人的同事,每一次看到她时她总是笑眯眯的,俞老师对待工作仔细负责、勤勤恳恳,在大班毕业晚会上,我们班的毕业舞蹈都是俞老师细心筹划汇演的。

接下来我要夸夸我身边两位好伙伴:她给我的第一印象是青春干净,外向活泼亮丽的美少女朱姗姗老师,朱老师虽然刚进来一年多时间,但我欣赏她待人的那种耿直与坦诚,豁达与和蔼。她接我们班虽然只有短短的几个月,却和我们的孩子建立了身后的感情!

再来夸夸我如今的同屋康丹俊老师,她和我每天接触最多,每天沟通最多,是朝夕相处的"战友',她待人亲切、大方、作为同事,爱的话语她总是会在不经意间流出,早上上班来园,"早饭吃了吗'?下午下班时,"路上留神啊',话虽短短的几个字,但是其中的言语能让你感受到温馨,有时我们犹如姐妹一般,会聊聊生活中的趣事,说一说最近自己看中的衣服,谈一谈自己沉迷的偶像剧,等等,作为年轻老师的她,在工作上也很有上进心,每次幼儿园组织的活动都能乐观参加,在音乐优质课活动和老师自弹自唱竞赛中获得好成果,从中我们看到了她的成长和进步。她不仅有着美丽的声音,而且还是训练星空的主持人呢!就如这样,看她甜蜜的笑容,听到她那甜甜的话语时常会让我想起,初为人母的她,每天都能坚持上班,她用她的爱心去关注着每位孩子,用她的热心去接待每一位家长。记得当时她说了这样一句话:"如今自己都要当妈妈了,看到孩子感觉亲切了许多。'是啊,作为老师,应当把孩子当成自己的孩子对待,去爱每一位幼儿,这才是我们的职责!最终,我要感谢全部和我搭班过的老师们,在你们身上,我学到了许多许多,感谢你们!!

我的老师演讲稿 篇14

记得在冰心作品中,有这样一段话“爱在左,责任在右,走在生命之路的两旁,随时播种,随时开花,将这一径长途点缀的花香弥漫,使穿枝拂叶的莘莘学子,踏着荆棘,不觉得痛苦,有泪可留。便觉得幸福”。我想这段话正是无数教师的内心写照,激励着每个人无悔的奋斗在教育一线上!

今年九月份,我怀揣着希冀,和刚入学的孩子们一样,正式的走进校园,走入课堂。感受新的环境,融入新的集体。这是一所全新的学校,崭新的校舍,崭新的面孔,除了经验丰富的领导层外,全部任课教师都是刚刚入职。起初还有些担忧,在没有资深老教师的引领下,这所年轻的学校将会有怎样一个未来?但时间见证了

一切,给了我一个满意的答复。学校领导对事务的处理有序而高效,对教师的关心细致而周到。我们努力的新教师们,为明天的学校而享受着工作的快乐,在爱的过程中收获成果。虽然缺少经验,但有足够的激情和热情,不惜熬夜奋战,克服网络的不便去网吧查询材料,每一次面对任务的来临都竭尽全力!在领导的指引下,在同事的感染下,我也逐渐树立起主人意识,用心去做每一件事,真诚对待每一个人,为打造精品学校共同努力!将我满腔的爱赋予学生身上,有时会因他们的调皮而埋怨;因他们的退步而急躁;因他们的违纪而失态;虽然有时会很累很烦,但是心中总会涌起一种强烈的责任感:我是老师,我要为这些寻梦的孩子引路,相信每一个孩子的心灵都是一颗纯净的种子,在老师爱的沐浴下长成参天大树。

我们是幸福的,见证着每个孩子的成长,我们是幸运的,感受着自身的成长!我们是孩子的老师,同时,孩子也教会了我们许多。开学典礼上,老师们朗诵完《我骄傲,我是一名老师》后,柴铭远对我说:“老师,你们朗诵的太好了,我都快要哭了!”那一刻,他教会了我孩子内心也有感动,要用心去呵护!秋季趣味运动会上,在教师接力赛时,我们组跑了倒数第二名,在走回二班时,杨欣怡对我说:“老师,你尽力了!”那一刻,她教会了我孩子内心的宽容和理解!外教课上,由于Sam老师体型偏胖,几个活动下来满头是汗,于鑫杨就踮着小脚拿纸巾给外教老师擦汗,那一刻,感动的不仅仅是外教老师,她也让我学到了孩子发自心底的那份关怀与真诚!和孩子们共同成长,是每位老师都触手可及的幸福! 所以说,教师不仅仅是我们的职业,更是我们的事业。每一位学校人都把自己的那份爱默默的奉献给学校,递给同事,捧给孩子。这也体现了师德就是一种

伟大的精神,一种神奇的力量。它是源自于每位教师心中的爱,源自于心灵深处的芬芳。亲爱的老师们,让我们用爱,用真情去关爱学生,让时间来见证,让祖国的花朵来见证,这伟大的师德力量!

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