伟大教师演讲稿(实用3篇)

伟大教师演讲稿(精选3篇)

伟大教师演讲稿 篇1

同学们:

早上好!今天我演讲的题目是“劳动是快乐的”。

劳动是快乐的,因为只有劳动才是财富创造的本源,当我们用汗水和勤劳换来了物质财富,我们就能充分体验世界和人生的美好。不同的人对于世界、对于人生,往往会有着不同的感受。有的人把人生视作痛苦的过程,把世界看作虚无和残淡的炼狱,也就无所建树、碌碌无为,他一定是一个生活的失败者,正所以如此,要么懒惰、要么低能。而有的人一生总是很快乐,对世界对人生始终充满信心,他一定是一个勤奋和善于学习,一生能有许多创造,被社会所尊重同时也拥有享受人生所必须的物质基础的人。有着丰富的知识和创造力,愿意付出努力,能创造巨大的劳动成果,是一个人快乐的前提。

劳动是快乐的,因为只有劳动才会使我们更聪明,更有本领。劳动使我们的祖先走出了原始丛林,从低能的动物开始成长为有智力的人类。千百年来人类的劳动创造,使人类逐步成为大自然的主宰,世界也随着文明的进步发展,日益成为一个灿丽多姿的美好社会。社会是如此,一个人也是这样。只有积极投身劳动过程,通过努力实践完成好所担负的工作任务,才能使所学知识得到运用,增长了才干,积累了经验,提高了能力与水平,使工作更有效率,劳动成果也更丰硕。就象在学习中,被一道数学难题所困而闷闷不乐。在百思之后终于求解,深呼一口气、双手伸向天空活动一下腰身,那份快感,使得你看什么都那么美好,对什么都充满了自信。

劳动是快乐的,因为劳动是高尚的。人人都向往高品质的生活,都想着能过上体面的日子。通过辛勤劳动、努力工作和智慧付出所获得的收入,是理所应当的、阳光的,也让人理直气壮的。因为,一个人承担了社会责任,为社会创造了合格产品,为单位创造了优良业绩,自然有理由得到社会的尊重和单位的报酬。而一个人若想不劳而获、总想投机取巧,甚而以损害社会和集体利益为前提博取个人利益,不仅是可耻的,被大家所指责的,也是会付出巨大代价的。大家看到那么多*污吏虽曾显赫一时,那么多谋不义之财的人曾神气活现,但那社会正义作出裁决时,他们丑陋的令人恶心的面孔是多么让人不齿。而那些靠智慧、勤奋和诚实劳动拥有了美好生活的人,是多么的让社会赞扬。所以,我们说劳动是快乐的。

劳动是快乐的,我们老师和每一位同学一样在感受着这份快乐。劳动创造世界,劳动赢得快乐,让我们一起快乐地劳动吧,共同创造属于我们的美好世界。

伟大教师演讲稿 篇2

各位领导、各位老师:

大家好!

今天,我演讲的题目是:捧着一颗心来,不带半根草去_我是光荣的人民教师。

打开尘封的记忆,儿时的纯真又一次出现——望着年轻、帅气的启蒙老师,无限的遐想便会浮现在眼前:有朝一日,三尺讲台上的人就是我,面对一双双求知的眼睛海阔天空的谈,牵着一只只小手自由自在的飞……太阳总在有信念的地方升起,为了这个信念,我努力,我攀援,终于“长大后我就成了你,才知道那块黑板写下的是真理,擦去的是功利!”

五年来,我在平凡的工作岗位上,用青春和生命谱写我的人生。总希望与学生一道,快乐着他们的快乐,幸福着他们的幸福……课堂上我们共同探索知识的奥秘;黄昏后我们一起讨论人生的价值。生气时大声咆哮;高兴时欢欣鼓舞;失败后垂头丧气;成功时喜笑颜开……我总希望太阳每天都能升起,可是风雨总是会来。学生的纯真固然可爱,可他们的幼稚却令人可恼:为一件鸡毛蒜皮的小事大打出手;强调了一遍又一遍的常规却总有人违反;重复了又重复的作业依然满纸红叉;做了又做的试题考试时还是一塌胡涂……家长望子成龙、望女成凤的心情虽然可以理解,可他们的蛮横不讲理却实在让人难以接受:交学费嫌太贵;孩子捣蛋说老师管教不严;学生厌学怪老师不会教书;成绩拔尖,却说:“那是我孩子聪明”……听听这些,只能打落门牙往肚里咽。可领导却总在耳边告诫:“没有不合格的学生,只有不合格的老师。”总之,好事摊不上,麻烦惹一堆。有句古话说得好:“家有三斗粮,不当孩子王。”在教师的一生中,干不出什么轰轰烈烈的大事业。教师就像一星,没有太阳那样热烈,没有月亮那样温柔,没有朝霞那样炫目,也没有白云那样高远。教师,日日在讲台上吟诵,月月在课堂里歌唱,回报的,没有掌声,没有鲜花,更没有众口皆碑的名誉和万众瞩目的地位……看着那些往日比我们成绩差很多的同学、朋友,几年不见,已是西装革履、洋房小车、吃香喝辣;再瞧瞧身边那些在教育战线上呕心沥血几十年的老教师,退休时青丝已变成白发,带走的除了铺盖行李,剩下的却是两袖清风。每当这样的`时候,我彷徨,我疑惑,也曾动摇:曾令我魂牵梦绕的选择是否正确?我是否真的能无怨无悔走完这一生?

20__年夏天,报纸上的一篇文章吸引了我,这是一篇来自西安蓝田县民办教师的优秀教师事迹报告,报告中,这位来自蓝田县的民办教师的事迹深深地震撼了我。蓝田,西安市所属的一个县,在大诗人王维笔下,它既有“明月松间照,清泉石上流”的美景,又有“竹喧归浣女,莲动下渔舟”的喧闹。但在今天,它却是一个国家级的贫困县。那位民办教师年尽50,在一个偏僻的小山村已有尽30年的教龄,由于种种原因却一直没有转正,他的妻子因病失去了劳动能力。他仅靠微薄的民办教师工资,支撑着一个五口人的家庭,生活极端贫困。他在报告中讲了这样一件事:大女儿在西安上大学,母亲去看她。在大学校园里,母亲一眼就认出了女儿,因为在花枝招展的女大学生中,他女儿的衣服破旧得很显眼,脚上穿的还是手工做的布鞋,没有穿袜子。看着女儿被冻得通红的双手双脚,母亲狠了狠心,从给自己看病的钱中拿出了100元,让女儿上街买衣服鞋袜。几天后,女儿回家了,穿着一件花30元钱买来的衣服,依然光着脚穿着布鞋,却将剩下的钱全部交还了母亲。这位民办教师讲到这里,哽咽着说:“看着女儿简朴的衣着,看着老伴瘦弱的身体,看着孩子们用完正面用反面的本子,我心里有愧呀!”然而就是这位愧对家人的民办教师,却让他的学生中考升学率年年全县第一。西安有些条件好的学校高薪聘请他,他却拒绝了。他幽默地说:“他们又不能给我转正。”但接着又说:“咱穷地方的孩子们可怜,他们也需要好老师。”在报告中,这位令人尊敬的老师深情地说:“咱干的是塑造人类灵魂的大事,咱的价值,咋能用金钱来衡量呢?”在泪眼朦胧中,这句话永远刻在了我的记忆中。从这句话中,我读出了这位生活贫困却精神富有的乡村教师的信念,那就是:为自己所热爱的事业奉献一切!同时,我也对教师这个职业有了新的认识。

教师是平凡的,不像农民,种瓜得瓜,种豆得豆;不像商人,出卖商品,收获金钱;不像科学家,能创造出惊人的杰作;不像服装师,能设计出新颖的奇装异服……他们只能在三尺讲台上,默默地耕耘着自己心中谁也无法理解的希望。

在我工作的身边,有这样一位值得我敬佩和尊敬的老师,在我出生那年,18岁的她就走上了教育工作岗位,25年来,怀着对教育事业的无限忠诚和一腔热血,她一直坚守在教育工作的第一线,清贫与奉献是她的本色,责任与使命是她的原则。在工作上,她孜孜不倦地追求着,在生活上,她默默无闻地奉献着。记得去年夏天,她的儿子高考前一个月,为了缓解儿子紧张的复习和高考的压力,她每天中午放学便顶着烈日,骑摩托车到离学校7、8公里远的家里给儿子做饭,下午上课前按时赶回来,从没耽误过一节课,没有请过一次假。如今,她教过的学生已经和她在同一所学校任教,双鬓斑白的她像对待自己的孩子一样鼓励、鞭策和帮助着年轻教师,每当我们向她请教问题时,她总是耐心细致地进行讲解。每当我们在工作和生活上有不顺心的时候,她总是会像长辈一样,耐心地帮我们排忧解难。25年以来,她从来没有调整过工作岗位,也从来没有离开过这所小学。虽然她的资历老,但对待工作,她从来都不马虎:备教案认认真真,批作业仔仔细细。有人说她傻,干工作这样卖力,有的人说她应该“走动走动”,可她总是微微一笑说“干老师这一行,凭的是良心,再说,到哪都是干工作,到哪都得这么干”。看似平凡的话语,却折射出她对教育事业的忠诚和热爱。

印度大诗人泰戈尔说过:“花的事业是甜蜜的,果的事业是珍贵的,让我干叶的事业吧!因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的!”的确,我也是一片平凡的绿叶,虽平凡但无悔,虽平凡但无私。虽然平凡,我们的脊梁却支撑着祖国的未来;虽然清贫,我们的双手却托举着明天的太阳。让我们守候着这方“三尺土地”,用三寸长的“白铧犁”耕耘岁月,让我们的青春在爱的奉献中闪光!

虽说我们不具备金钱的富有,但我们精神上是充实的。我们是春天播撒种子的人,我们心中有着秋收的期盼;有谁能像我们一样,天天面对的是一张张可爱的笑脸,一双双晶莹的眼睛,一颗颗透明的心,一个个青春的梦?有谁能像我们一样,一举手,一投足,一丝美丽的微笑,一个鼓励的眼神,一句关切的话语,就能拨动一根根美妙的心弦,就能带给他们无限的欢乐。

蓦然回首那些白发苍苍、默默奉献却两袖清风的我的老师,我猛然领悟到人们为什么总是这样描写教师:“捧着一颗心来,不带半根草去”,“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。

我们的老师不会长篇大论,不会慷慨陈词,但他们却如红烛一般在默默中流淌着生命。“红烛呀!流吧!你怎能不流呢?请将你的脂膏,不惜地流向人间,培出鲜艳的花朵,结出快乐的果实。”这就是红烛的生命,也是人民教师神圣而无声的誓言!

谢谢大家!

伟大教师演讲稿 篇3

自我踏上令人神往的三尺讲台,开始了自己的教师生涯之后,就在教育这方沃地辛勤耕耘,一直从事初中政治课教学,深爱着这份平凡事业,深信平凡孕育伟大、平凡写就光荣。

教师职业是平凡的,其中包含着辛苦和清贫。

由于长期担任毕业班的课,工作量大,得了颈椎病,恶心、呕吐是常事,严重时就会晕过去。去年冬天的一个深夜,刚睡着,一个电话惊醒了我,原来是我的学生李刚突然肚子疼得厉害;二话没说,骑上车子直奔他的住处,和随同的一名学生,硬是把他推到了医院,跑来跑去的找医生找护士,直到输上液,才松了口气,还没来及向医生了解病情,就晕到了。当我醒来的时候,那学生含着泪说:“老师你终于醒了”。听到这句话,又看到他很安全,虽然累了点儿,却感到很欣慰。这样的情况我们老师经常会遇到,而我们所做的这一切,是不可能用金钱来衡量的。

作为一名教师,我深爱着我的学生

每个学生都具有可塑性,不管什么样的学生,我们都一样的关心,一样的疼心:去年春天,领导让我接任初三(1)班的班主任,在我上任的第一天,一个学生就顶撞老师、带领学生起哄、拿凳子砸讲课桌。了解之后知道:他叫郭云雷,是一个能力很强的班长,由于父母离婚后和奶奶一起生活,奶奶重病住院,无人照顾他,得不到家的温暖,经常和社会上的不三不四的人在一起,学会了吸烟、喝酒、甚至打架斗殴。为他感到很可惜,下决心要把他转变过来。开始找他谈心,做他的思想工作,让他到家里吃饭,关心照顾他,发动学生,让群体感化他。经过一段时间的努力后,他开始转变了,能遵守纪律、认真听课,学习成绩也不断提高,和同学们的关系也很融洽,重新当上了班长,找回了自信,他很努力,班里的工作有条不紊,成了我的一个得力小助手。

我们教师就像化学反应式中催化剂,不断催化着学生发展变化,健康成长,一句贴心的话,学生感到家一般的温暖;一个小小的举动,感染着学生样成良好的行为习惯;一个普通的电话,拉回一个走向犯罪边缘的学生;一次真诚的谈心,改变了学生一生的命运。

作为一名教师,我更爱我的职业,它是一生无悔的选择

“忠心献给事业、爱心捧给孩子、安心留给家长”,这是我的工作准则。在我从教近二十年的时间里,默默无闻、踏踏实实,每天早来晚走,忙着学生的事;母亲病了,住院手术,不能留在身边;女儿心理出现问题,没时间和女儿谈心;成绩下滑,更没有时间去关心,只为了这即将别业的七十多名学生。母亲和女儿都是我的致爱,在她们最需要我的时候,却没能陪她们,哪怕是给母亲说说话、倒杯水;和女儿散散步谈谈心,我都做不到。我把更多的时间都给了学生,赢得了学生的尊敬和爱戴。在家里,我不是一个好女儿,更不是一个好母亲,但作为教师我可以自豪地说我是一个好老师。

一分耕耘,一分收获。由于我的不懈努力,迎来了中考的优异成绩;迎来了:“市优秀教科研骨干教师、优秀班主任、师德标兵、教学能手、县先进工作者”等荣誉称号;迎来了学校领导、广大师生和家长们的好评。

教师的职业是平凡的,但事业却是伟大的。我既然选择了这条道路,就要义无反顾的走下去,用今天的平凡,去换取明天的桃李芬芳。

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