作文转折怎么写

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作文转折怎么写篇1

人之一世,殊为不易。看似平坦人生的背后竟掩藏着种种荆棘, 令人痛不欲生 。百世沧桑,不知有多少心胸狭隘之人常常夸大挫折,放大痛苦而葬身于万劫不复的深渊。而有的人却常常直面挫折,化解痛苦而成就辉煌璀璨的人生。不一样的选择,不一样的人生之旅,而在经历过无数的惊喜、挫折、重逢、别离、高潮、低谷后就会有无数的转折,每转折一次,生命轨迹就会有变化;每转折一次,人生感悟就不再相同。所以,荆棘就是人生的一次转折。

在山重水复疑无路时,转折可以是个契机,也可以是个陷阱;可以轻松愉悦,也可以漫长深沉;可以是柳暗花明又一村,也可以是万丈深渊。它是自身的成长和经验必经的路口,是生活中无故遭遇的突变,但毫无疑问的是,都需要我们去面对。

眼下,一次人生的转折已在我面前铺开,正虎视眈眈的望着我的脚步。面对中考的兴奋与紧张,面对中考的“荆棘”我不得慎之又慎,然后,鼓起勇气,大步前行,因为它是我人生中的第一次重大抉择,它决定我的将来。也许有人会怀疑,人生的机会数不胜数,何必看得如此之重。但我们如果把每一次的机会都错过了,都没有把握,没有认真,那么,人生还剩余什么?荆棘注定转折,转折教会珍惜。

奔跑让我遍体鳞伤,“抛头洒血”,让我屡跌屡撞,挥如雨下,但我还要顽强的跑下去 ,为什么?因为只有热情去奔跑,去超越,才能拾缀挫折后的不屈,困苦艰难后的从容。但你在奔跑时,你必须学会失去。因为你无法带着所有东西上路,只有放下包袱,轻装上阵,才能走的更远,才能让你了解拥有的意义,越向前走,就更要努力,更要坚强,坚强的足以面对下一次的转折。所以,荆棘培养坚强,转折教会选择。

该来的终究会来,席慕容曾说;“每一条走过来的路都有不得不这样跋涉的理由,每一条要走下去的路都有不得不这样选择的方向。”与其拼命地逃避,不如站在原地微笑的面对。不论是荆棘还是转折,我都真心的希望留下我们坚强的背影和从容不迫的笑容。荆棘和转折教会人微笑。

既然荆棘和转折都无法避免,那就待我以最充溢的信心和活力,用最坚实的心灵和意念,去创造人之烂漫如下之辉煌。

作文转折怎么写篇2

挣扎着褪掉所有的丑陋与青涩,终于破茧成蝶。——题记

蝴蝶擦几次眼睛,才学会飞行;夜空洒满了星星,但几颗会落地?成长的过程可能会有些痛苦与失落,蜕变的历程中可能会有苦涩与彷徨,但都是走向成功之路的转折点。只有涅槃,方能浴火重生。

历史上很多名人都是因为一件事而改变人生。北宋文学家司马光从小贪玩贪睡,因为先生的一次批评而发奋读书,著成了千古流传的《资治通鉴》;明朝开国皇帝朱元璋从小家境贫寒,没上过一天学,后来遇到引路人刘伯温,终于成就霸业,成为一代开明君主;英雄岳飞生逢乱世,自幼家贫,后来山河破碎,励志学武报国,终于成为垂于史册的抗金名将。而我的成长中也有影响从而改变我的转折点。

朦胧地记得刚步入初中一年级时,环境的改变使我慢慢地自我封闭起来,周围都是陌生的同学,陌生的老师。当有的同学热情地和我攀谈,我却婉言谢绝,继续保持“高冷”的态度对待任何人和任何事。可是这样并不是长久之计,我需要一个朋友,一个温暖的环境。

回家后,妈妈总津津乐道地问我在新学校里发生的事,而我却默不作声。“是不是不太适应新环境?”还是妈妈最了解我。我向妈妈倾诉了内心,好像轻松了许多。妈妈说:“你总得适应环境,加油,妈妈相信你!”得到妈妈的支持后,我决定改变我自己。

第二天,我以新的姿态踏入校门,将微笑挂在脸上,同学先是惊奇,然后回我一个大大的笑容。从那以后,我的生活不再单调,到处绽放着鲜艳的花朵,采下一束,细闻芬芳。

回忆过去,充满转折。有了这些转折点,人生就不会有遗憾。我愿做一只小小的蝴蝶,自由地徜徉在爱的环境中,无忧无虑!

作文转折怎么写篇3

人生的进程就好像在走一座迷宫――无穷无尽又精彩缤纷,让人无法预料,每转折一次,我们的生命轨迹就有了变化;每转折一次,我们的人生感悟就不再相同。所以说,转折,于人而言不可或缺。那么,当转折来临,你,准备好了吗?

转折可以是个契机,也可以是个陷阱;可以轻松愉悦,也可以漫长深沉;可以荆棘遍布,也可能开满鲜花。陆游说“山重水复疑无路,柳暗花明又一村。”当转折来临,一定要慎之又慎,然后,鼓起勇气,大步前行。

眼下,一次人生的转折已在我面前铺开,正虎视眈眈地望着我的脚步,面对中考,我一如他人一样紧张,焦虑,兴奋,不安,期待,恐惧,因为它的结果将决定我的将来。也许有人会说,人生的路还长得很,这一次过了,还有好多好多次机会,不必看得太重;但要是一次次都过去了,都没有把握,没有认真,那么,人生还剩余什么?转折又转折,生命也早已划成句点。错过了,就不会有机会可以重来,转折,叫人学会珍惜。珍惜生命,珍惜现在,珍惜我们所拥有的一切。

转折教人学会选择。面对它,你必须学会失去。因为你无法带着所有东西上路,所以要把某些包袱卸下,才能走的更远。放下负担,轻装上阵。也更让你了解拥有的意义,越向前进,就越不能失去,就更要努力,更要坚强,坚强得足以面对下一次的转折。

转折教人学会微笑。该来的终究会来,与其拼命逃避,或不顾一切迎头冲上,不如站在原地微笑着面对它,面对挫折,要有风度。

不论你经过了什么,得到了什么,忘记了什么,失去了什么;也不管还有多少次转折,下一次转折何时来临,我一样坚强,一样勇敢,一样面对,一样微笑。

感谢转折!

作文转折怎么写篇4

夜已深了,我却没有一丝困意。坐在窗边,看着无边的黑暗,回想起白天发生的事,仿佛自己被钉在耻辱柱上,身边漆黑一片。

站在炙热的聚光灯下,面对台下数百人,那一刻我竟忘记了演讲词。我不知所措地向台下望去,想寻找一丝慰藉,却碰上了母亲满是期望和焦虑的眼睛。我慌忙移开视线,努力回想,思索我该说些什么……终于,我想起了那些我背得滚瓜烂熟的话。

可是,说着说着我越来越没底气,慷慨激昂的话语不知咋的变得软绵绵的,到后面我甚至都不相信自己说出来的话。匆匆结了尾,嘴角勉强挤出一丝苦笑,众目睽睽之下我逃似的从台上退回到座位上。

“真没想到我这么失败!以前,我是老师和同学们心目中的学霸,这下可好,我要成为被人奚落笑话的失败者和可怜虫……”演讲结束后,我一个劲地埋怨着自己,“估计以后,他们都会看我的笑话了。”放学回到家,堆满书架的奖状和奖杯仿佛一个个变了脸,都在冷笑我糟糕的表现和沮丧的神情。

再次遇到这样尴尬的事情是在两星期后,只是主角不是我,是我们当红的语文老师。

全市瞩目的公开展示课,很多校领导和其他学校的专家、老师都来我校参观交流。很少见这么大的阵势,教室前后都坐满了听课的人。领导和同行对语文老师期许很高,他自己也准备了很长一段时间,上课前一幅踌躇满志的神情。

可就是这样一个重要而又严肃的场合,语文老师一开始竟犯了一个令人啼笑皆非的“低级错误”——他把课题“白杨礼赞”误写成了“白杨的赞”。

抬头看着黑板上那四个巨大的字,我心里真为老师捏了一把汗。先前我看老师他时的目光还满是信心和自豪,此刻却只有揪心和怜悯了:“这么重要的场合写错课题,真让人下不了台啊……”

本以为他会慌乱地擦掉错字,但让人意外的是,老师他竟然没有这样做。他微笑地看着大家,然后缓缓地走到黑板前“的赞”那两个字旁,在它们下方用红色粉笔轻轻地顿了顿,转身问我们:“哪位同学来说一说,文题为什么用‘礼赞’,而不是‘的赞’?”

看到这戏剧性的一幕,同学们没有一个人反应过来。见没有人回答,老师一点也不慌。他先从“礼赞”的释义——“以崇敬的心情来称赞表扬某人或某物”,再滔滔不绝地说到创作背景和作品主题……原本别人看来一个教学失误,经他巧妙一转,竟然成了课堂的一个亮点。在他的激发下,同学们不仅对标题有了明确的理解,而且还对课文主旨有了更深认识。听着听着,老师和专家们都微笑着点头称赞。

在老师活泼有趣的引导下,剩下的课进行的也很成功。下课后,几位校领导和专家特意走到讲台前与他握手,并热情赞扬他,肯定他带给大家一堂精彩成功的阅读教学课。

这节课过去几天后,我仍在想:“如果我掌握了老师他摆脱尴尬的秘诀,如果我遇上困境时也懂得转折,那我就也一定能走出上次演讲时的阴影。”这一次我真想刨根问底一回,于是我找到语文老师。我问他:“老师,您刚上课就发现自己写错的时候,紧张吗?”“紧张啊!怎能不紧张?但我知道必须把这个错误圆回来,才能好好地讲下去。如果不能摆脱问题对你的影响,别人就会认为你没有干好这件事的能力。”老师说这话时笑眯眯的,我看到他眼里有一种光,那是仿佛看破一切的智者的光。

走出办公室,我内心仍然波澜起伏。“我也一定不能让别人认为我没有干成事的能力!”走过走廊拐角时,我从墙上的正容镜里仔细地打量着自己:“人生旅途没有尽头,每一个挫败失意的地方如转折之处。谁也没有光阴颓废下去,拐了这个弯,你就能重新遇见那个更加阳光自信的自己。”

自那之后,学校活动我都会积极参加,虽然主持节目时我报错过名单,表演话剧时也曾走错方向,但我再没消沉过,因为失败决不能让我放弃,它只会激励我做得更好。

人生不可能一帆风顺,转折处不妨停下来调整脚步,重拾信心,只要朝着正确的目标和方向不断前行,我们一定能遇见那个最好的自己。

作文转折怎么写篇5

命运就好像一个迷宫,无法预料,你永远不知道下一刻等待着你的是什么。别无选择,你只能转过身,然后看见命运安排的无数惊喜——或许是挫折,或许是别离,或许是低谷,也顺带安排无数转折。这一次次的转折,让我经历了两种不同的哭与笑,经历了团聚和离别,也让我学会了成长。

哭与笑,都是表情,却完全不同。令我没想到的是,这两种处于两个极端的表情,我却从毕业的分离中深深的领略到。

六年的友谊,转眼见,凤凰花开的灿烂,我知道,人终究该散了。走进熟悉的教室,看着熟悉的同学装作若无其事的还在嬉笑打闹,老师还在笑着说哪个同学的调皮,哪个同学的懂事……阳光透过玻璃,照射在课桌上,此时此刻,我的心笼罩着从未散去且愈演愈烈的忧愁。这或许就是人生中的转折吧,冥冥中有一个声音响起,你该怎么去面对呢?微风吹来,摩擦着耳鼓,茫然和彷徨使我的心如蝶翼般颤动,六年的快乐时光在眼前一件件浮现,泪黯然落下,我装作无所谓,快速拭去要从睫毛上滴下的泪珠,脸上伪装着,露出一抹微笑。

昏黄的路灯,路的远方不时传来小孩子的嬉笑,树叶哗哗的被风吹动,天黑了。我抬头一看,不由得加快了脚下的步伐,该回家了吧,明天还得上学呢。突然,停下脚步,不是毕业了吗?今天已经是最后一天了……猝不及防,事实点醒了我。是啊,已经毕业了,我和他们已经分离了。六年,看起来如此漫长,却又如此短暂。以后,朝夕相处的,不会再是了解的同学,天天走进的,不会是熟悉的母校了。悲伤,又一次笼罩了我,泪又要落下。我快步走进卧室,不知不觉在走神中已经到家了。我扑在床上,眼泪沾湿了枕巾。没有想到,分离已经来临。我站在这转折的渡口,前人的帆影已经远去,浪潮已沾湿我的衣襟。我抬起头,擦干泪水,既然我无法回到过去,那我就只能勇敢面对未来。我知道,面对转折,需要我的乐观,从容和勇敢。就像席慕容说的,“每一条走过来的路都有不得不这样跋涉的理由,每一条路都有不得不这样选择的方向”我想,人生也许就是由一次次聚与别构成的。今天我们离别了,几个月后又有一群人在新的学校,新的班级中聚在一起。在一次次别离中,我们学会了如何成长。

很多事情的发展都注定有一个结束,好好享受美好的过程,擦身而过的时候,我们应该学会放声地笑一回,大胆地哭一场。抬头望一望,一片灿烂的阳光,也给自己一个大大的微笑。

作文转折怎么写篇6

百丈九回的黄河的浩荡,蜿蜿蜒蜒的树林的神秘,弯弯曲曲的山峰的雄伟,让我们感受到了:是一次次的转折,构成了这缤纷多彩的大千世界。

自然如此,人生更是如此。

回望茫茫历史长河,有多少伟人因为一次转折而塑造了辉煌人生。韩信面对羞辱他的勇夫时,决然受胯下之辱,因为他懂得,转折,并不意味着要放弃尊严;鲁迅,在一个黑暗的年代,深觉一个人可以没有强健的体魄,但绝对不能没有高贵的思想。他弃医从文,最终成为了中国近代史上的里程碑,他知道,转折,并不意味着要放弃信念;张文举,在一封封的退稿信中,毅然走上了书法的道路。二十年后,身为著名硬笔书法家的他说了这样一句话:“有时人生真的要转个弯。”他明白,转折,并不意味着要放弃前进。

小学时,一次演讲比赛的前一周,老师希望我参赛。清楚得记得当时听到这个消息时,我的神情呆滞了。什么?要我参赛,开什么玩笑!我可是一上讲台就会脸红脖子粗,大脑忘了转圈的那种人!随即,我站起身,向办公室走去,请求老师换人参赛。可是,五分钟后,我垂头丧气地从办公室出来,脑子里回想着老师刚才说过的话:“不要担心,要相信你自己,世上无难事,只怕有心人。我相信,只要你努力了,争取了,就一定会成功!”

“唉!怎么办啊?”我走在走廊前,听着教室里学生们的吵闹声,异常刺耳。阳光照在我身上,感到心烦意乱得热。我站在原地,看远处的高楼,看上方的蓝天,看前处的白杨,想寻求一份安静。闭眼,轻呼一口气,心里却如波涛骇浪一般。既然老师选择了我,就代表我有能力,如果我放弃了这次机会,自己岂不是太没担当?可是我却有一上台就紧张的毛病啊!啊!怎么办哪?这时,我细想着老师的话语。

“世上无难事。只怕有心人……”我小声嘀咕。猛的,我心头一颤,不禁想到妈妈平时总是批评我做事犹豫不决,拿主意时老是像不倒翁一样东倒西歪浪费时间……是啊,妈妈真是批评得对。不过现在我已经长大了,不应该再有这样的毛病了!好,我决定了!参加比赛!最终,我毅然决然地向教室走去。这时,阳光照在我的身上,舒服极了。

一周内,我仔细准备演讲稿,来回斟酌,掂量感情。最终,我在演讲比赛上大放光彩!这次由犹豫到果断的转折让我蜕变了幼稚,真正的实现了自我!

有转折的风景是美丽的,也是转折,让我们的生命多姿多彩。让我们抓住转折,活出最闪耀的自己吧!

作文转折怎么写篇7

如同奇风秀景,有转折的人生才是精彩的。转折带给人的不仅仅是生活状态的改变,更有对意志、生命力和对真理认知的考验。中华五千年的文明,就是由无数个转折谱写的。中华五千年的多少英魂,就是由无数转折造就的。

司马迁握着那杆沉甸甸的铁笔走来。他那依然矫健的身姿,依然从容的步履,丝毫没有带着对那次人生转折的沧桑与苦痛,他轻轻耳语:“是转折赐予了我勇气。”有些惊讶,那种肉体的折磨和精神的屈辱竞没能在他身上留下一点痕迹?不,留下了,留下了灿烂辉煌的第一部记传体通史我明白了,如若没有转折,司马迁恐怕还不知道自己修史的决心竟有如此之大,是转折赐予了他执着。转折是如此神奇。

孔明轻摇羽毛扇翩然而出。他的眼神有些许凄凉又有些许期望。那三顾草庐后的出山究竟是对是错,给他到底留下了什么?先生喃喃自语:“转折,赋予了我真正的价值。”难道不是?如若没有那次最重大的决定,中国历史上恐怕留不下一位南阳隐士的名字,也会遗失那许多扣人心弦、惊心动魂。转折,给了孔明价值,也给了历史光彩。

作文转折怎么写篇8

生命的海总是因为有波澜起伏才有豪阔的气势,人生的路也总是因为有磕绊转折才有旅途的意义。

当生命的转折来临时,欣然接受它。烛之武在年轻时,得不到君王的重用,多次上书也未被采纳,但他从未自怨自艾,而是选择与书相伴,聆听前人的教诲。秦、晋围郑,国家正处危难之际,郑伯听从佚之狐的谏言

来求烛之武劝退秦师。烛之武终于等到了这一天,于是他欣然接受了这个救国于存亡之际的使命。在秦王面前,他以退为进,分析当今形势,说明利弊,最后巧施离间,使秦王放弃攻郑,挽救了自己的祖国。

当生命的转折来临时,淡然接受它。刘禹锡多次被贬,失去在朝堂上直抒胸臆,为民发声的机会,但他没有让自己陷在苦闷、失意的情绪中,而是以乐观豁达的心态去看待这件事。一篇《陋室铭》,一句“何陋之有?”给予后人无限的教诲。

一首歌唱道:“若许此生本无关跌宕,何以尽人间风霜。”遭受挫折时,坚信“有志者事竟成”,坚信“苦心人天不负”,坚信“百二秦关终属楚”;遇见机会时,要学会抓住机遇,善于抓住机遇,善于把握机遇。

范进寒窗苦读数十年,接连几次落榜的打击让他认为自己这辈子也中不了榜,但他仍然抱着希望去参加了乡试。得到中榜的消息后,他因十分欣喜而昏倒在地,被救醒之后又发疯了。面对生命的转折,他无法像烛之武那样欣然对待,于是闹了一出笑话。

项羽打仗向来所向披靡,被人称为“西楚霸王”,但这也造成了他自负的性格。楚汉之争的最后一战中,他站在乌江岸边,船夫劝他过江带领江东数十万民众卷土重来。可他认为大势已去,无法挽回,更无颜面对江东父老,最后他选择了在江边自刎。面对生命的转折,面对从高处跌落的现实,他无法像刘禹锡那样淡然处之,给后世留下多少遗憾。

生命像是一趟旅程,有磕绊,有泥泞,也有平坦和阳光。在转折处,或许是一记重拳,抑或是一枚奖章,我们无法预料。但正是这些未知的前方,给生命增添了许多神秘的色彩。所以,欣然面对生命的转折,踏上未知的远方吧。

作文转折怎么写篇9

人生的道路上,总是有那么多的不如意,在困难来临时,眼前的景象一片昏暗,我抱怨,我哭泣,我挣扎……最终却还是一团糟,我觉得自己将是这个世界上永远的“失败者”。

七年级时,我在学校中一直处于一千多名,挣扎在下游行列,老师经常把我喊进办公室训我,甚至连父母都对我失去了信心。用我爸的话说:你别上学了,去工地干活吧!

但是,我们班的学霸却没有无视我,而是一直在给我加油鼓劲,她希望我不要放弃,通过努力考进一中。

想到同学的鼓励,我会一时心血来潮,努力一阵子,能够获取一点点进步,但总体来说改变不大,直到经历了那一次。

那是在八年级的寒假,当时我闲来无事,在学生电脑上偶然发现了一个叫“洋葱数学”的软件,我打开后发现,里面的内容讲得特别生动有趣,一下子吸引住了我。从那以后,我天天跟着这个软件学习,一天大约看五六个视频,每个视频最后都跟着几套练习题,我居然鬼使神差地把它们全都做完了。

这次不经意地介入这个软件,给我带来最大的改变就是:那个寒假我最先做完了数学作业。

寒假后,接着就是开学的收心考试,我发现这次考试的内容都特别简单,完全不似以前那样让我绞尽脑汁也无从下手。我做得非常顺利,成绩也破天荒地突破100分——达到了104分!

这个成绩连数学老师都不敢相信,他认为我一定是抄了别人的。后来的两次单元考试,我不但提前交卷,而且两次都是满分,全班惊讶,老师折服,我终于用自己的实力证明了自己。

从此,我的数学成绩一路高歌猛进,甚至在九年级的时候,我打败过学霸,考过全校第一。就连我们的数学课代表都申请“让贤”,班主任更是夸我是一条不服输的“小猎狗”!

山重水复疑无路,柳暗花明又一村。我希望自己是一匹平地跃起的黑马,杀向中考,赢得未来。

作文转折怎么写篇10

第一天一个我,第二天一个我,第三天一个我。我有三个人也是我,但一个无知而活泼,一个顽皮而叛逆,另一个平静而安静。三年级,我迎来了一个新的转折点。

初中的第一天,我就像一个不了解世界的孩子。当我步入初中时,我仍然很开心。我的身体和精神都被占据了。我轻松地笑着说话。我不知道这样下去的后果。所以我失败了。至少在我的研究中,不满意的结果使我的心开始波动。一种叫做思考的涟漪四处蔓延。

这个月的第二天,由于思考,这是一个新的开始。我的头脑慢慢开始为未来做计划,但它仍然不成熟。这个计划只是东西方的拼凑。这可以称为积累过程吗?在中间,当我在寻找一束新光的时候,一种被称为叛逆的情绪,任何一个青少年都会有的,静静地站在我身后,慢慢地吮吸我的灵魂,然后控制它。所以我的计划就这样被搁置了。我停止思考,抄近路进去,但我不知道这是一个幻觉。我失去了理智,允许自己这样做。我显然分不清对错,但我继续表现得像个疯子。我被虚假的外表蒙蔽了双眼,一路上跌跌撞撞。我不知道自己跌倒了多少次,走了多少弯路,浪费了多少时间。我又失败了,这次失败像锥子一样刺痛了我的心。我深深陷入黑暗山谷的底部,第一次明白了眼泪是如此的咸。

但现在是三年级,新的三年级。我期待着紧张的三年级,激动人心的三年级,我不知道什么时候会到来。现在我站在我的正前方。我听到它在呼唤我,告诉我我的未来。声音很模糊,我听不清楚。我不停地抓着单词,终于又转动了生锈的思维装置。于是这个计划又被计划了一次,一个暑假,这个大纲终于形成了。你不知道我有多兴奋!想到这个伟大的未来将很快由我自己实现,然后从未来慢慢倒退并回到我身边,我是多么惊讶啊!我应该做点什么!是的,现在是三年级,我迟到了两年,而且我失败了两年!所以,让我们把以前发生和经历的一切都当作经验。失败不是一个成功的母亲吗?然后,三年级是冲刺的时候。这一次,我不会允许自己再次失败。

平静的心是成功的唯一途径,所以我会从以前的无知变成现在的沉默。目标是用耀眼的光芒召唤我,而未来的计划仍在等待着我。所以,我要做的是重复我的理想,并说我想成功。我想成功地跑和跳来接近他们。我也知道我会这样做,因为信仰已经回到我身边,我不再害怕黑暗。

作文转折怎么写篇11

我一直认为自己是个有礼貌的学生。见老师问好,进办公室喊报告,上小学时便已学会。但是在高一的某一天,我才发现这些不过是“例行公事”而已。对老师,并不曾有过发自内心的崇拜。

记得高一时的物理老师是个看起来比我们大不了多少的“女生”。大概是第一次教高中吧,上课时她总是战战兢兢的。这样一个老师要对付我们这一班“妖魔鬼怪”,结果可想而知,所以每堂物理课总是鸡飞狗跳。我虽然不跟着同窗们闹,心里也着实有些轻视她:既没有威严,又不平易近人,还老是端着架子,讲课有时还会出错。

有一次物理课,班里照例乱哄哄的。物理老师走进教室,轻轻把教案放在讲台上。只见她拿起一根粉笔,转身在黑板上写下了这样一行字:“我的嗓子哑了,今天只好让大家看幻灯片上课,对不起了。”随后,她拿出一大沓纸片,一张一张地用幻灯放出来。看着我们还在呆呆地注视着她,她有些不好意思,拍拍幻灯,用眼示意:看这儿啊!

这一堂用幻灯上的课,除了没有声音,一切与平常的课没有任何差别。奇怪的是,这堂课她竟没有出一点儿错,就连同桌恶作剧似的提出一个与今天的主题没什么关系的问题,她都胸有成竹地在准备好的纸片中抽出一张放到幻灯上。答案工整、清晰,一目了然。

下课铃响了,她在幻灯上放出这样一行字:“今天是你们上的最好的一堂课,谢谢大家。”

我忽然发觉,她手边还有一沓写了字但没用过的纸,这沓纸比另一沓用来上课的纸高了一倍有余。我又望见她手背上的针孔。突然间我明白了一切。我的鼻子有点儿酸。大家似乎也都明白了老师的苦心,这时整个课堂都静悄悄的,连根针掉在地上都能听见。

几天后,物理老师恢复了健康,但她再来给我们上课时,原本课堂上此起彼伏的说话声却从此消失了,老师似乎也没有再对我们发过脾气。也许,是我们长大了。

从那以后,我对老师的态度和看法发生了一些改变,不再只是一句含糊不清的“老师好”,而是恭恭敬敬地给老师鞠上一躬对所有的老师。虽然我不好意思做出更多的表白,但我想,老师们一定可以感觉到我的心意,并且能够高高兴兴地接受。

作文转折怎么写篇12

我从小不太喜欢学习,只爱无忧无虑地与小伙伴们玩,周六周五时从不去管我的作业,只有到最后一天了,才开始补写我的作业。

我的对学习的态度并不那么好,是因为:还没有上小学时,爷爷就在家里教我1+1的算术,才上一年级,就已经被爷爷教会了两到三位数的加减法,后来一年级第一学期期中考试后就会了乘法。可能是一年级了,不再像幼儿园时没有作业,还天天和小伙伴玩、午睡了,因此那时就有些觉得“学习压力太大了”。

之后,妈妈给我在外报了个兴趣班,是有关数学的。刚开始那段时间,我都不想去,觉得数学太没意思了,我不要去。之后,爷爷向我讲述了华罗庚、陈景润等一些数学家的故事,以及数学的重要性,因为在爷爷的眼里,数学是最重要的'(之后,爷爷的这种想法也植入到我的脑海里。

两年级上数学兴趣班时,我被书上的内容深深地吸引住了,老师较为有趣的教学方法,如动听的交响曲,令我陶醉。不过,在那时,有一个特别男性化的女生(小学时与我一个班级,班里没有一个男生打得过她,她就像是“功夫”里的包租婆),经常把我身上弄得到处是粉笔灰,但我并不发怒,还是专心致志的听老师讲课。

记得有一次,我去上兴趣班,老师讲的内容我已不大记得,但我隐约记得,我那时是很专心的听老师讲课,不论后面那个野蛮女生又踢又闹,但我还是跟着老师的思路,一直转个不停,其他几个兴趣班下课了(因为那个兴趣班有两节课,中间10分钟休息,每个休息的时间点是不一样的),在那些休息的人的嘈杂声中,我还是跟着老师的思路不停地转着。几个同上兴趣班的人在后面又蹦又跳,根本不像是来学习的,跑的跑,后来老师一整顿,我的思路也断了,不过马上也就“连接”上了。后来,我们也休息了,不过,我还在抄着老师的笔记,那个野蛮女生,这时候把粉笔灰撒在我身上,记完笔记了,站起来伸个懒腰,这才发现,身上多了不少粉笔灰,轻轻拍掉一些,便又坐下,想到老师接下来要讲的内容,我也就内心激动,不去找那野蛮女生算账,反而看起了后面老师还未讲的内容。

对我学习的兴趣产生改变的人是:我的爷爷,以及老师。他们都让我对学习产生了浓厚的兴趣。对了,我上课积极举手的习惯也是因老师的鼓励才养成的呢!

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