我有一个经常欺负我的哥哥，他长得很凶。。。的小编精心为您带来了真情感受作文（优秀9篇），在大家参照的同时，也可以分享一下给您最好的朋友。
我刚上幼儿园那年，表哥正好上小学一年级。开学没多久的一个星期六，我跟着爸妈一起去探望爷爷、奶奶，顺便和好久没碰面的表哥“疯”一下。玩的时间总是过得飞快，转眼就到了下午。
哥哥要做功课了，那时的我可不知道是干什么，就好奇的问他：“我能看看吗？”哥哥看着我期待的眼神，点点头说：“好吧，不过你不能出声哦！”我开心地举起右手保证，但没过一会儿就觉得无趣了。我的眼神从他的作业本开始往上移，发现桌上有个盒子挺漂亮的，可是更吸引我的却是盒子里的“糖”，这块“糖”的样子居然像条栩栩如生的鲤鱼。它一定很好吃！我伸手就拿了起来，咦？软软的但不黏手，是橡皮糖吗？“你干嘛！”哥哥有点生气地夺了回去，我忙问：“这是糖吗？我要吃！”“不是！”他满脸不耐烦的回答道：“这是我的橡皮。”橡皮？把“糖”去掉就不是糖啦？
我一肚子疑惑，看看他，又看看被他放回去的橡皮，不！那一定是糖，想骗我？于是我乘着他在认真地做一道难题之际，偷偷地将那条“鱼”握在手心里，转身就往嘴里塞。可刚咬了两下我又立刻吐了出来，什么糖啊？咬不动还没味儿。哥哥闻声转过脸来，看见被我吐在地上的橡皮，哭笑不得地说：“不是告诉你这是橡皮嘛！真烦人，吃下去没？”他拿起那条可怜的“鱼”，反复地查看，“我咬不动。”
这声音几乎是从我鼻子里哼哼出来的，“哈哈……”哥哥笑得前俯后仰，学着我的样说：“我也咬不动！”“哈哈……”我们笑成了一团。童年的趣事数不胜数，但是可以这样“傻”的时代也快要过去了，真怀念啊！（嘘……这是我们哥俩的小秘密哦！呵呵。）
日是个喜庆的日子，因为这一天举行哥哥的婚礼。
我和爸爸妈妈一早就去了饭店，这是一家农家乐，环境很好，空气清新。到9、10点时，客人零零散散地来了，爸爸妈妈在那招呼着客人，而我就在拍照。
饭厅很大，中间隔着一条路，铺上了红地毯。两边全是饭桌，桌上放了小面包、酒、烟、瓜子和碗筷。在往里走，一个花架搁在那里，前面不远处就是台阶，台面上铺满了花瓣。最里面就是一个舞台了，旁边放了几个音响，墙上是红色的布。我看到婚庆公司的人在那试音，"主持人准备，灯光师准备，现在是……"试了两次过后，一首优美的英文歌便回荡在大厅里。
11：55了，婚车开来了，我看到了一支穿着红白色交错的乐队尾随在婚车后面。新娘下车了，我看嫂子的时候，不禁惊艳了一番，梳着新娘发型，头上戴着头纱，眼睛化的大大的，吹弹可破的肌肤，嫣红水润的小嘴，穿着一身洁白的婚纱，像误入凡尘的天使。而后新郎也来到了新娘的身边，牵起新娘的手，并把手中的花束递给了她。哥哥也十分地帅气，头型被发型师做的十分帅气，一身浅灰的西装，一脸幸福的笑容。
新娘和她干爸走进来了，他们踏着红地毯，缓缓地走来。走到中间时，新娘的干爸问站在前面花架里的哥哥："秋平，你能给蓉儿一个承诺吗？一生一世爱着他，不离不弃？！”“我能，我这辈子只爱她一个人，不离不弃！”听到哥哥坚定的回答，新娘的干爸才牵着新娘的手，来到哥哥面前，把手交给了哥哥。听着主持人的致辞，并且问哥哥问题，我只记得哥哥向嫂子半膝跪下，伸出左手，说：“老婆，我爱你，你愿意嫁给我吗？”我看到嫂子点了点头，把手交给了哥哥。接着，嫂子挽着哥哥的手臂走上台阶。然后台阶旁的几个哥哥姐姐放礼炮，撒花瓣，我看着他们缓缓走来的身影，眼睛不禁有些湿润，我使劲忍着，不让它落下。
新人走到舞台上了，按着主持人的指示，哥哥和嫂子都为对方戴上了戒指，我相信他们一定知道这两颗钻戒所承受的责任。接着双方的父母上台了，因为嫂子的父母有事不能来，所以是她的干爸干妈上台。听着主持人振奋人心的讲话，我看到他们每个人眼里的泪花。一系列的程序都实行完毕后，客人们都开始用餐了。新人去换好衣服后，也开始用餐了。
因为还有一顿晚饭，所以我们忙到傍晚7点多才回家。我真心地祝愿他们能白头谐老，婚姻幸福美满。
教育家布贝尔说过：“具有教育效果的不是教育意图，而是师生的相互接触。”一个受学生信赖和敬佩的班主任，她的教育效果将是持久、深刻的，从我个人的经历来看，我以前上学的时候也是这样，如果我特别喜欢哪个老师的话，那么那个老师所教的课我也特别喜欢，那个老师所布置的任务我也会特别积极地完成。只有真诚地关心他们，他们才会真正地喜欢你。除了要真诚地关心他们，我觉得还有一点不要一味的批评责怪，还要给予他们真诚的赞赏。陶行知先生说过：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的嘲笑中有爱迪生。”这句话足以让每个教育工作者警醒，无论他是一方美玉还是一块树根，我们都应该一视同仁，平等对待，尽心尽力去雕琢，相信他们会成为艺术珍品。偶尔我看到这样一则报道后：前苏联教育家马卡连柯也曾说过：“不能克制自己的人，就是一台被损坏的机器。”作为老师，尤其是一名班级的班主任，面对一些突发性事件，面对学生的过失，切忌简单、粗暴、冲动的“热处理”，而应持克制、宽容、忍让的态度，以理智控制自己的言行，这就需要有一份“慈母心”，学生在老师眼里永远是长不大的孩子。
由此，我不禁想到了我们班上的一个孩子，这个小孩，家庭环境比较特殊，她的妈妈对他特别溺爱，每次在班上与其他同学发生争执后，将他的妈妈找来时，他的妈妈总是会当着孩子的面先找其他孩子的原因，久而久之就助长了他的坏毛病，经常理直气壮地去招惹别人。这个孩子挺聪明的，就是态度非常不认真，平时在学习上也是随心所欲，哪天心情好了，上课听得还挺认真，偶尔还会举手发言，第二天作业也能交上来，写得还不错；哪天心情不好了，拎个塑料袋，装两瓶矿泉水外加一份报纸就来上课了，改过的试卷前脚发下来，还没回到座位上，就被他揉成一团扔到纸篓里……为此，我跟他发过好几次火，效果都不明显，真是让我恨到了极点，在心里已经狠狠地揍过他好几次了。骂也骂了，谈也谈了，家长也找过了，每次找家长来，就是丢下一句话：“随他去吧，我也不管了！”真让我头疼，对于这样一个小孩，我已经黔驴技穷。这是一个发生在美国黑人贫民窟的真实故事。一位大学教授带着他的学生来到这里搞调查研究，其中一个课题是对该区200名黑人孩子的前途作预测。结果是200名孩子几乎无一例外地被认定为“一无是处”、“无所作为”、“终生碌碌”等。四十年后，教授的继任者来到当年的贫民窟，他惊奇地发现：当年被调查的200名孩子中，除了20个已离开故地无从查考外，其余180名孩子大多数都获得了相当的成就。他们之中不乏银行家、商人、大律师和优秀运动员。这一切，他们都说最该感谢的是当年的一位小学教师。继任者找到当年的小学教师，此时她已经到了迟暮之年了，吐字不太清楚，可有一句任何人都听得懂：“我爱这些孩子。”
对于这样一个孩子，我是不是不能一味地恨，而是给予他关爱，像对待好学生一样赞赏他呢。说实话，赞赏一个好学生容易，那赞赏一个问题学生真的好难！于是，我就开始观察，一段时间下来，我发现他有时候还是挺要好的，挺希望老师表扬他的。就拿那次考试来说，那天天非常热，下午考语文，中午的时候，我让他们趴在桌上休息一会，谁表现好，奖励他一支冷饮，此时，其他同学都乖乖地休息了，只看到他一人抬着头在那玩，脸上还露出怪怪的表情，好像在想，反正这个跟我又没关系，老师肯定不会奖励给我的。然后我就走到他面前，对他说，怎么，不想要奖励？你表现好老师照样会奖励你的，一视同仁，就看你自己想不想吃了。听了我的话后，他不确定地低下了头，趴在桌子上。大约休息了二十分钟，我让他们起来，读读课文，派两个学生去拿提前订好的冷饮，此时我悄悄地关注了他，读得非常认真。当他拿到冷饮后，我对他说，刚才你读得非常认真，下午考试好好考，只要你认真对待，肯定能考好的，他听了我对他的赞赏后，非常高兴，还说：“下午我一定要好好考，争取考到七十分以上。”虽然他最后只考到了68分，但这种积极性还是很可喜的。由此可见，真诚地赞赏，真的很重要。以前语文课本上有这样一篇文章：在一个暴风雨后的早晨，一个男人来到海边上散步，他注意到，一个小男孩在捡昨夜的被暴风雨卷上岸来、困在浅水洼里的小鱼。终于，这个男人忍不住走过去：“孩子，这水洼里有几百、几千条小鱼，你救不过来的。”“我知道。”小男孩头也不抬的回答。“哦？那你为什么还在扔？谁在乎呢？”“这条小鱼在乎！”男孩儿一边回答，一边拾起一条鱼扔进大海。“这条在乎，这条也在乎！还有这一条、这一条、这一条……”。
正因为有了教师的存在，问题学生的生活从此不同。我牢记着：“这条小鱼在乎！”这条在乎，这条也在乎！还有这一条、这一条、这一条……”对一个教师而言，“这一条”是千分之一，万分之一；对一个家庭而言，“这一条”却是百分之百的期待，他承载整个家族的希望。庄稼毁了可以再种，东西丢了可以再买，春去了可以再来，可人生没有轮回，孩子的命运就握在我们的掌中，相信，爱会使他们从此与众不同！让我们都伸出双手，拿出全部的爱，扶好我们的孩子们走出人生第一步！
我有三位哥哥。其中我最敬佩的是我的大哥哥。
我的大哥哥高高的个子，有1米85。瘦瘦的身体象猴子。他面部清秀，浓浓的头发，宽宽的眉毛下面有一双水晶亮的'眼睛，小鼻孔，大嘴巴，脸上经常挂着笑容。
他十分爱学习，从小就爱读书，听妈妈说他小时候背课文，只要说一句，他就能找出这篇课文的页数、行数，并能一字不差的把这篇课文背下来。大哥哥经常手不释卷，睡觉之前看书，走路时看书，坐车时看书，为了看书，他花费了许多的精力。他常常把玩耍、看电视的时间拿来读书。大姑妈怕他读成“书呆子”，就把他的书没收了一部分，但这也改不了大哥哥爱看书的好习惯，他经常到我们家来翻书看。
正因为如此他轻而易举地考上了研究生，还获得了很多的奖学金，不花父母一分钱上完了研究生。一次我去找他给我讲题，他把这道题讲解的让我十分清楚，但他又继续的把这题分解的更详细，我问他：“我已经懂了，你怎么不去读书而还约我讲呢？”。他却说：“孔子说得好‘温故而知新’我给你讲，我也在学呀！”说罢又继续给我讲起了题。
这就是我的大哥哥，一个爱好读书的人————李楠。
今天，我的哥哥从上海来我们家做客。他叫虫虫，取了一个古怪的名字。他十七岁了，高高的个子，应该有1米78了吧，长得很壮实，这让我很羡慕。姨妈说那是他把牛奶当水喝的结果，牛奶真有这么大的作用，我乐意喝他双份。
他的英语说得特别好，已经以很高的分数通过了美国高考，现在正在申请哈佛大学这类名校的就读机会。他不仅会说流利的英语，还会说德语呢！来我家之前，他正在当上海世博会的志愿者，为外国人参观世博会提供服务。
他最喜欢打篮球了，说起NBA球星，自然滔滔不绝。下午我想见识一下哥哥的球技，提议和哥哥一起去打篮球。他一口答应下来。球场上人很多，大约有二三十个吧，都是一些高手，在他们面前，我一下子有一种“鸡立鹤群”的感觉，“唉——，谁叫我个儿那么矮，球技那么臭呢？观众一定是当定了。”可是，哥哥本可以跟别人一起去打比赛的，但他没有，却一直陪着我玩。这让我很感动。我们两个人打了很久，虽然身高、球技不成比例，我们之间打起球来，就像“人猿泰山”和“小豆芽”的交战。
回家的路上，我们继续练习传接球。哥哥一边走，一边把球扔给我，我接过来，再扔给他。有几次，我没接着，结果球扔到围墙上了，还好球弹回来，有惊无险。可是糟糕的事情还是在最后一刻发生了，当哥哥再把球扔给我时，我没接住，球滚进围墙那边，我们傻眼了。幸亏爸爸来了，他找到入口，篮球才失而复得。
吃过晚饭，虫哥哥要回上海了。看来是留不住了，我只好依依不舍跟哥哥说“再见”。我把篮球挂在家里，看到它，我就想起我这位多才多艺的虫哥。
姨爹说：“你这样大声说话，会影响别人的，你是小学生了，你应该懂得在公共场所不要大声喧哗，老师教育你们要做一个合格的小公民。”小弟弟听了就安静下来了……
一天中午，我放学回到婆婆家吃饭，还没进门，就听见小弟弟大声哭了起来，我走进去，小弟弟在打公公，我去阻止他，但他不听，我没办法。到了晚上，小弟弟又哭了，小弟弟哭着说：“你们说好了可以给我看8点钟的动画片的。”
“今天要去阳光大道散步，所以不行。”小姨说。我想：“我可不要向小弟弟一样做个小气鬼，我要做个合格、团结合作的小公民。”小熊边笑边念，念到最后一排，小熊把：“我要做个合格、团结合作的小公民”念成了
“我要做个及格、团结合作的小公民”。姨妈批评哥哥说“有写得这么马虎的作文吗？才写几排字，而且要写弟弟的话，也不能尽写缺点啊”哥哥说“我们的作文是写争做合格的小公民，弟弟不遵守法规，所以我写他了”
“弟弟哪儿不遵守法规啦？”
“是的”小熊主动提供罪状：“我刚刚还乱扔垃圾的，吃完饭擦嘴时，我只擦了一下就扔了”
“不行”，姨妈说，得好好改改，小熊先去洗澡睡觉吧，哥哥看样子要改一晚上了。小熊洗完澡躺在床上还惦记着哥哥的作文。
“不晓得哥哥的作文改好了没有？，姨妈说了不能全写缺点还要写优点的”“是的，小熊，妈妈小时候也写过《我的姐姐》，姨妈小时候也写过《我的妹妹》；小熊再大点也可写写《我的哥哥》。我们写的时候也是优点缺点都要写的。”
“是吗？你是怎么写姨妈的？”
“时间太长，记不起了。”
“哦”，小熊笑了，“太好玩了，哥哥把我写进了作文！”哥哥一写就写到了11点。作文改成了这样：“我家的小弟弟”姨爹带我和小弟弟到图书店看书，在图书店看书时，小弟弟想买一本书，他问他爸爸“爸爸，可以买这本书吗？”
“不行。”他爸爸说。这时小弟弟着急了，就一个劲的大声说：“我要买------”。我看了看周围，周围有的人看了一眼，摇摇头，有的看了就叹气。我想：“这可不行，这会影响看书的人。”我连忙阻止小弟弟，但他不听。
姨爹说：“你这样大声说话，会影响别人的，你是小学生了，你应该懂得在公共场所不要大声喧哗，老师教育你们要做一个合格的小公民。”小弟弟听了就安静下来了。在回家的路上，我想：“老师教导我们要做个合格的小公民，要团结合作、尊老爱幼等。”从我做起，我要把自己的错误改正，发扬自己的优点，我要和小弟弟互相帮助，争做好公民。
今天一早，小熊问哥哥改好了吗，哥哥说“好啦，好啦，来不及给你看了，我今天要交老师了。”小熊不知道，虽然他没有在书店大声喧哗，不过在哥哥的作文里，他还是个反面教材！
林晓玉觉得哥哥对自己不好，而且父亲抱回家了。
家中日常生活并不太好，都靠父亲来支撑点。每一次父亲给大伙儿发零食时，自身全是至少的。哥哥，一共是最多的，但是每天早上醒来，桌子上有很多零食，林晓玉觉得，这一定是妈妈给的！
哥哥学业成绩非常好，但是，近几天成绩平行线下降，人老是偷偷摸摸的，林晓玉禁不住要想一探究竟。因此，下学时悄悄跟随哥哥。果真，哥哥下学时并沒有往院校走，只是走入一个较为陈旧的房子，林晓玉了解，那就是一个小混混住的地区。
林晓玉慢跑回家了里，返回家中如同爸爸妈妈讲过这件事情，爸爸妈妈板着脸，看见林晓玉，没讲话。
直至夜里七点，哥哥才回家，爸爸妈妈问起你怎么回家的那么迟啊？哥哥犹豫了一会，吞吞呜呜呜的讲到：我还夜里留下给同学们补课了林晓玉听见哥哥那么说，立即戳开他的谎话：你本来来到一个小混混的家中，还说谎！哥哥没讲话，不高了头，直接走入了屋子，从那一天起，哥哥每科成绩平行线降低，期末考考了最后，退学了
爸爸妈妈沒有说些什么，对哥哥慢慢地冷漠了，林晓玉却冷嘲热讽，在心中兴高采烈说：哈哈哈！你活该！那一天起，哥哥越来越不善言辞，没几日，就到城内打工来到。
两个星期后，哥哥的教导主任到家中采访，了解道为何让哥哥退学。爸爸妈妈很怪异：他考了那么差，不退学干什么！教导主任赶忙说：他考了全年度级第一啊！那一刻，林晓玉震惊。原先，哥哥以便缓解家中的压力，和哪个小混混互换了考试成绩，自身出来打工林晓玉禁不住感觉自身太过分了，忽然，胸脯强烈痛疼起來，昏了以往
一说起我的哥哥，熟悉他的人都会伸出大拇指夸奖一番。我的哥哥不像其他人的哥哥，他不打闹，不吵架，安安静静的，喜欢捧着厚厚的课外书一直看呀写呀！好像要在书里面探索什么小秘密似的。
在一个月色明亮的晚上，吃过饭全家人坐着闲谈。忽然，哥哥给我出了一道题：相同重量的一块石头和一块铁，同时从相同的高度下落，哪个先落地？我想都没想，脱口而出：“当然是铁先落地了！”哥哥问：“为什么？为什么铁先落地？”我一听就很不高兴了，最讨厌听这三个字了，什么为什么？我怎么知道？还得再去思考。于是，有点生气地回答：“我不知道！”哥哥听了没有理我，便回屋里了。不一会儿，手里拿着两块重量相等的石头和一块铁块走过来，对我说：“走，我们去试验一下！”我极不情愿地起身跟着。
来到一片空地，哥哥一手拿着石头一手握着钢铁，对我说：“你数一二三！我丢，你看着啊！”我点点头。准备就绪，我清清嗓子喊：“一、二、三，丢！”只见，哥哥左手和右手同时松开，两样东西“砰”地一声，同时着地。我十分不相信自己的眼睛，说：“不行不行，再来一遍。”哥哥捡起地上的石头和钢铁，我眼睛盯着他，说：“一二三，丢！”这次，石头和钢铁像特别听话哥哥的话似的，又是同时落地。
这时，哥哥拍着我的肩膀，语重心长地说：“什么事情都不要着急回答，多多看书和实践。书里面有很多你要的奥秘啊！”我十分惭愧地点点头。突然他冲我做了个鬼脸，我笑了，他也笑了。
这就是我的哥哥，博学认真，你们喜欢吗？
这是我到了城市后第一次回老家。一踏上那条熟悉的小路，我就想起了哥哥。
我弟弟从我蹒跚学步的时候就一直背着我在这条小道上玩耍。那时候我爸妈工作忙，我和弟弟在一起的时间也多。每当我被虫子吓哭的时候，哥哥总是笑着给我擦眼泪，说：“我不怕，看我踩这个大坏蛋！”说完就要踩死它。至于我，我总是笑得热泪盈眶。
时光荏苒，转眼我就上学了。每次放学，无论多晚，都要等哥哥从教室出来，一起回家。在这条路上，哥哥陪我走过了几个春秋，我也不知道来回走了多少次。
记得有一天早上，下起了狂雨，我说：“哥哥，因为下大雨不上学了？”哥哥一边撑着伞，一边说：“这雨吓着你了？来，上来！”说着，他蹲下身子背着我。我犹豫着说：“别背我——”哥哥笑着打断我：“你还怕哥哥背不动你？别说那么小，就是到你100岁的时候，你还是你哥的第一！”
我笑了笑，顺从地伏在哥哥结实的背上。雨水落在地上，溅起无数水泡，路边的野花在风雨中颤抖，小路泥泞不堪。我把伞紧紧地撑在哥哥的背上。我哥哥在风雨中摇摆不定。他说：“把伞打回去，后背会湿的。”但看到哥哥泥泞的脚和湿漉漉的裤子，我偷偷把伞往前挪了挪。虽然大雨湿透了我的衣服，让我冷得发抖，但我的心是温暖的。终于到了学校，哥哥放下我，看到我衣服湿了。他生气地说：“不是让你把伞搬回来的吗？”“那你怎么办？”我问。“哥哥大了，没关系，你还小，湿了会生病的。！"
现在，我哥哥在上高中。我一个人走在这条蜿蜒的路上，听着路边风吹树叶的声音。我仿佛听到哥哥慈祥的声音：“就算你一百岁了，你还是哥哥的小姐姐！”