写作文，也许是有些学生们比较头疼的事，然而好的作文往往需要由心而发，思维不停，笔尖不断写下的流畅文章，这次漂亮的小编为您带来了高一作文大全600字（优秀3篇），如果对您有一些参考与帮助，请分享给最好的朋友。
高一1班 吴文静
震撼！震撼！
怕也只有这两个字能形容内心的澎湃了。
挺拔的脊背，高昂的脖颈，坚毅的目光，双手死死咬合着裤缝，倒也应了几句诗景：青松挺前直，咬定青山不放松……那指关节因为过于用力而发白，青筋毕露。微风拂过，那绷紧的身子几乎要微微摇晃，但终于屹立不倒，我们终于颇有些军人的风姿了。
非常幸运，我们的军训，并没有遭遇烈日当头，更无从向人夸口军训经历了“衣衫能攥出水”的极具荣耀的辛苦。但脸上也会渗出几滴细小的汗珠，顺着那额头，轻抚那眉眼，痒痒的，直透你的心头，但你只能一动不动。
一声声的口号，在校园的高墙内回荡，然后，一圈圈扩散，直至消失归于平静。
“一二一，一二一”，教官不厌其烦地用那带着口音的质朴浑亮的嗓子重复着口令，挺拔刚毅的背脊阐述着他们的骄傲。
训练之余，我们谈理想说抱负 ww w. ，说要去支教，要去救死扶伤，要来一场说走就走的旅行……那些应教官之邀站在队伍前指挥同学们唱歌或自行表演的同学，没有故作的扭捏，没有退缩的怯懦。此刻的我们，就是军人。军人，必须是勇敢大方的。
八月的长中校园，整个世界都被这片迷彩服熔化！
一排排屹立的身影，一滴滴热气腾腾的汗水，一声声嘹亮的口号，还有一段段小插曲，说一个故事，唱一首歌，响起一片掌声，五天的时光，便在教官的口令声中，同学们的踏步声中，风吹树叶的沙沙声中，酣然而过。
当结束一天的。辛苦，躺在宿舍那简陋的床上，听着室友们此起彼伏的呼吸，万籁俱寂，总觉得有一种情怀在内心悄悄涌动。
我想，那大概是一种只属于军人的英雄情怀。
喜欢一卷诗书在手，或品读“照花前后镜，花面交相映”的慵懒与情思，一抹浅淡的远山黛，画出女子的婉丽；或感受太史公笔下暗潮涌动的争夺，尔虞我诈，险象环生；或带着一颗心和三毛共赴撒哈拉沙漠，体味异域风情。正如古人所言，“言为心声，文如其人。”不错的，在文章中确实能感受到作者的性情，或潇洒坦荡，或自由不拘。
大凡在文学界受人敬仰的，读者都能找到与文章匹配的词语去概括作者的性格，想来这就是我们所能感知的“人品”了吧。他并不是仅从一篇文章中体现，而是渗透在作家一生的写作历程中。初识袁中郎是在《满井游记》：山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚如倩女之面而髻鬟之始掠也。如此潇然山水的才子，想来也是一位人生的哲学家，他自言“独抒性灵，不拘格套，非从自己胸臆流出，不肯下笔”。其实，这话不但说出了中郎的文学主张，也说出了他的人生态度。在那些赞美自然风光的游记中，每一篇都是他对这种生活本色的探寻，一种行胸臆的格调。他的文章就是他的内心，我们能从文章中感受到作者人格的真，才会让我们的心产生一种共鸣。
文学贵在思想的碰撞，金代元好问提出了自己不同的观点：“心画心声总失真，文章宁复见为人。”我们总认为的在人格与文章之间的等号却在这里发生了微妙的变化。文章会成为人心的面具，阳春白雪与下里巴人，也许我们需要用一双聪慧的眼，一颗睿智的心去感知。
每个人都有属于自己的伤痛，16岁的我们，岁月班驳般的洗礼，渐渐遗忘了眼泪的味道，微风拂过，掉落一地的忧伤，坚强的挽留，留下的是逝水流殇般的心痛。
——题记
昏暗的灯光像打瞌睡的老人，黯淡。
静静的坐在书桌旁，绝望般地凝望着，那掉落一地的书。大脑空荡，没有任何的思考能力，呆滞/无助，渐渐浮现那痛彻心扉的一幕幕，为什么，说过不在留泪的，为何控制不住呢，我讨厌这样的自己，伪装的坚强在一瞬间塌陷。
拿起手中的笔，发泄着自己的不爽，记录着那一切的一切，为什么在我付出真心去对待我的朋友时，收到的，却是你们的冷嘲热讽。当我卸下伪装时，你们没有真诚对待我，只让我一人唱着无言的对角戏，我累了，可不可以让我有个港湾，躲避那狂风暴雨呢？
当我听见你们那一句句冷漠的话语，在我的背后，中伤我的时候，可曾想过，远方的我，是否会心痛呢？我想对你而言，我的伤比不上你一时的快感吧，那是一种报复后的，无法言喻的快乐。我知道：曾经的我或许不够成熟，但现在的我已经把自己包裹得紧紧的，不让你进入。
记得你曾经说过；我们是最好的朋友，肝胆相照。现在想来，多么虚伪的字眼，誓言连一张薄薄的纸片都不如。就像那枯黄的落叶，我们的友谊也到此结束吧。
脑海里消除你的一切记忆，就让这一切回归原点。
街道。落叶。我。遗忘。
想起杜甫的一句诗：君子之交淡如水。或许，这才是真正的朋友吧。拾撷一片已枯萎的落叶，阳光照进我的双眼，暖暖的。或许，明天就是新的开始。