关于“感恩”的演讲稿范文（通用15篇）
花儿没有绿叶的衬托，就没有一种完美的姿态;大地，没有鲜花绿草铺成的地毯，就会令人感到乏味;而我，没有爸爸妈妈，就不会有如此美好的生活环境与知识的天地。
父母亲，他们用自己最无私的爱来滋润着我们，他们在我们只能咿咿呀呀地说话时，教我们叫“爸爸、妈妈”;我们长大了，变成了小学生，他们的脸上显现出了皱纹，那是岁月的痕迹磨出来的，是无数的气愤和教导磨出来的，他们用自己最普通的爱为我们遮风挡雨，他们细心地呵护着我们，挣了钱后，他们舍不得给自己买一件衣服，可是却大大方方地为我们买，他们把自己的“血汗钱”一点一滴地存下来，供我们读好学校。感谢他们，他们无私的为我们作奉献，那我们该怎样报答他们?只要你健健康地成长，或许就是对他们最好的回报。
老师，他们如黑夜中的明灯，为我们照耀着前进的路。我们曾使他生过多少气，发过多少怒，可他们并没有因此嫌弃我们，唾骂我们，他们耐心地教导我们，培育着我们，给我们插上想像的翅膀，让我们在知识的天空遨游，他们把我们从调皮的小孩子变化成有教养的孩子，他们让傲慢的我们懂得谦虚，他们使我们这些幼稚，只懂12345这些数字的孩子，懂得更多、更多。他们给予了我们知识、勇气。可我们该怎么感谢他们呢?既然他们心中在意着我们的学习，那么我们又何不认真学习，认真听讲，以一张令他们满意的答卷来回报他们呢?这对我们自己是一种回报，对他更加是一种回报!
党，他们用自己纯洁无私的爱，为我们建起这座高大的教学楼，是他们用自己那温暖大手搀扶着我们，让我们从那倒塌的废墟中重新站起，他们让我们能在舒适的环境里读书、学习。啊，伟大的党!你给了我们太多了，你给了人民太多了，让我们难以用语言表达，而我们也只能用自己的行动来表达对他们的谢意。党啊，我要用自己的成绩来报答你们，我要成为祖国的栋梁之材加入共产党报效祖国，用自己的爱心来造福人民，使祖国更加繁荣、富强!
指导教师：张秀娟
感恩写在纸上，无论怎样都有一种思想。
感恩写在身边，无论怎样都有一种执着。
感恩写在嘴边，无论怎样都有一种精神。
感恩祖国，也许，这对我们这些与“国家政治”扯不上一点关系的人，爱国，说起轻松，其实是未完的拼图，混乱不堪。也许，我们想做，却没有能力，认为就是刚走一班的迷宫，进退两难。也许，我们还有太多的也许，但感恩时时存在我们身边。因为。我们受到的感恩，不止是祖国给与的。感恩父母，感恩老师，感恩同学，感恩一切有心人。这，不都是我们力所能及的吗?
不知你(您)是否听过这样一个关于感恩的故事——一次，一位退休的老华乔回国后，准备用自己的钱赞助一批贫苦的山村学生。于是他拜访了一所贫困学校的校长。这位老华侨让校长把学校里所有的贫困学生的名单交给他。他回去后，又开始深思熟虑了，他在整天愁眉苦脸，他的家人担心他的身体吃不消，劝他，他不听，说他，他不闻。终于，他的家人无奈，为解闷，慢歌，希望能平稳他的情绪。“感恩的心感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己······”老华侨“咚”的一下跳起来，露出激动的表情。他忙跑回书房，让妻子帮他准备一封信与几本关于感恩的书。老华侨写好信后，并感激一本书到那些学生那里。他心里暗暗的笑道。原来他项测试这些学生中谁有资格得到他的资助。时间一天一天的过去，一个月，两个月······一点动静也没有，他开始失望了。
终于有一天，在过年时，他的信箱中收到一封不知名的贺卡，这封贺卡自由短短的十几个字——
“虽然我不认识您，但谢谢您寄给我的书，祝您新年快乐!”老华侨欣喜若狂，还大声的叫着“收到了,收到了，我终于找到有资格受到我资助的的人了!”他连忙让校长帮他联系这名学生，并且决定赞助他。原来，他要找一名拥有感恩之心的人，他还说，如果一个人没有感恩之心，就是一具行尸走肉。没有了灵魂，身体就是一具空壳。
不错，每个人真的应该心怀感恩，因为——
如果人生如歌，那感恩是乐曲中最动听的音乐;
如果人生似画，那感恩是图画中最美妙的色彩;
如果人生是诗，那感恩是其中的画龙点睛之笔。
心怀感恩，心怀天下一切有心人!
爱的同学们，我们的人生之路总是阳光明媚,晴空万里，到底哪一缕阳光最耀眼?有人 说是优异的学习成绩， 有人说是给予别人帮助而我认为在我们的人生路上最灿烂的阳光 应该属于知恩图报，感谢帮助我们成长的每一个人，尤其要感谢为我们日夜操劳的父母。 落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩;白云在蔚蓝 的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才 会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。 从婴儿的“哇哇”坠地到哺育他长大成人，父母们花去了多少的心血与汗水，编织了多 少个日日夜夜;从上小学到初中，乃至大学，不管父母是否在你的身边，他们在闲暇还是工 作之时，他们心中一直牵挂的必定是自己的儿女。
感恩是发自内心的。俗话说“滴水之恩，当涌泉相报。 ”更何况父母，亲友为你付出的 不仅仅是“一滴水” ，而是一片汪洋大海。是否你在父母劳累后递上一杯暖茶，在他们生日 时递上一张卡片，在他们失落时奉上一番问候与安慰，他们往往为我们倾注了心血、精力， 而我们又何曾记得他们的生日， 体会他们的劳累， 又是否察觉到那缕缕银丝， 那一丝丝皱纹。 感恩需要你用心去体会，去报答。
感恩是敬重的。居里夫人作为有名的科学家，曾两次获得诺贝尔奖，但她在会上看见自 己的小学老师， 用一束鲜花表达她的感激之情; 伟人毛泽东也同样在佳节送上对老师的一份 深深感激。自古以来的伟人无不有着一颗感恩的心，感激不需要惊天动地，只需要你的一句 问候，一声呼唤，一丝感慨。 感恩是有意义的。爱让这个世界不停旋转。父母的付出远远比山高、比海深，而作为我 们，只知饭来张口，衣来伸手。而似乎又有一条隔离带，让我们变得自私自利，忘记了曾经 父母的付出，忘记了那一声声快乐，学会去感激别人是自己的一份良心，一份孝心，因为如 此才会有和睦，有快乐，有彼此间的敬重。
大家好！
古人说，滴水之恩，当涌泉相报。感恩是一种生活态度，只有怀着一颗感恩的心，你才能感觉到这个社会和这个世界充满了希望和爱。羔羊跪乳，乌鸦反哺，即使是动物，它们也懂得感恩，更何况我们是人类呢？
感恩是人生的智慧。如果我们总是心存感激，我们就会看到更多的美好。如果我们有一颗感恩的心，我们会把成就归功于每个人。
有了生命，我们才可以拥有一切；有了感恩，我们才能感受到生活给予我们的善意，世界才会充满了爱。
学会感恩是社会对我们的要求，它也会帮助我们形成一个良好的性格，学会感恩将使我们受益终生。
谢谢。
“感恩别人，快乐自己”。在现在的生活中，每一个人都要学会感恩，学会感恩，是为了回报他人而付出的点滴行动，学会感恩，是为了用道德的甘露滋润心灵。我也学会了感恩，我要感恩给了我幸福使我自豪的祖国!
我不禁回想起过去——原来我们在普普通通的旧教学楼里学习：不宽敞教室、一个小操场、几棵树加上一个篮球架…… 而如今，那个旧教学楼已经变成了灰白相间的新大楼，内设游泳馆、大型图书馆、室内体育场等，每个教室还设有多媒体呢!坐在宽敞明亮的教室里，别提有多高兴了!这就是一种幸福。
人们常说“书是精神的食粮”!如今，学校新图书馆为我们提供了丰富的书籍，这不也是一种幸福感的获取吗?
我们伟大的祖国有着悠久灿烂的历史文化，生活着勤劳善良和敢智慧的炎黄子孙。火药、指南针、印刷术、造纸术就是中国古人了不起的四大发明，并传播到世界各地，让全人类共享发明成果;万里长城、秦始皇兵马俑、四大石窟等奇迹，显示出祖国悠久的历史和非凡的科技水平;岳飞、文天祥、雷锋、焦裕禄等英雄人物为祖国增添了光辉的一页!
20xx年8月，举世瞩目的奥运会在首都北京胜利地举办，并圆满落幕!在奥运会期间，中国夺取了金牌总数第一的骄人成绩，这么辉煌的成绩，能不让我们为伟大的祖国感到自豪和骄傲吗?
还记得 20xx年5月12日下午的那一场地震吗?举国上下团结一心、众志成城共度难关，来自八方的援助温暖了灾区人民的伤心。正是那一次，多少人失去了亲人，多少人没有了家!但他们想到了扶危济困的祖国和英勇赈灾的同胞，心想：不能这样轻易的被挫折吓倒，应该站起来，站起来与挫折作战，奋发图强重建家园，去报效祖国，感恩祖国!他们坚强的活了下来，勇敢地去面对困难，去面对突如其来的灾难，去面对失去亲人的痛苦。
……
小草要感恩那沉默不语的大地，就像我们要感恩祖国，是她给了我们一片洋溢着爱和温暖的成长原野。今天，我们要努力学好自己的本领，明天，我们要为祖国的发展贡献力量;今天，我们为祖国而骄傲，明天我们要让祖国因我们而自豪!
天天，当我背着书包踏进学校大门的时候，看到的是几个漂亮的小花坛。这里的每朵小花，每棵小草，对我来讲是那样的熟习。学校是我们学习的地方，所以保护学校环境是我们每个同学的责任。
在二(1)班的前面有一个大花坛，花坛里长满了小花小草。有一天，我看见有个同学的东西不谨慎掉了进往，她不加思考就踩着花草往捡……同学们，你们想想，假如你被他人踩了，你一定会觉得很痛，这些可爱的小花小草，它们也有生命啊。为了学校的环境美，请你脚下留步！
我们教室前面有两棵很大很大的香樟树，下课时，我们会在树荫下游戏，顽耍。有些爱运动的同学在香樟树下打羽毛球，因用力过度，把羽毛球打到了香樟树上，他们就用羽毛球拍往扔香樟树，结果羽毛球是下来了，可香樟树上的叶子也纷纭落下。当这落叶飘落地上的时候，它们仿佛在说：“请你们爱惜我吧。”
同学们，让我们一起努力，一起往创造一个美丽的的校园吧！
各位老师，同学们：
这天我演讲的题目是《学会感恩》。
我常常在校园中看到这样的情景，许多同学的父母在凛冽的寒风中默默等待着未下课的儿女，给他们送来防寒的衣物，送来遮风挡雨的伞，送来温暖可口的饭菜。而我们有些同学只明白尽情享用，连一句感谢的话都没有;有些同学对老师长年累月的付出不知感恩，却对老师一次真诚的教诲耿耿于怀;有些同学对班群众无微不至的照顾不知感恩，还认为班群众与他无关。
这些现象的背后，都是因为感恩心的缺失。其实，感恩是一种千古流传的美德。
卢梭以前说过一句话：“没有感恩就没有真正的美德。”是的，感恩是一种美德，在竞争日益激烈的现代社会，我们仅有一点成绩，仅有一点才能是远远不够的。只有我们具备了感恩的品德，才能拥有和谐生活，拥有光明与前途。
《三国演义》中，诸葛亮自然是智慧的化身，但在他的心里，始终充溢着两个字——感恩。孔明的一生可谓战果累累：火烧新野，火烧博望坡，巧借东南风，三气周公瑾，夺西川平南蛮七擒孟获，六出祁山，最终病死于五丈原。而他的所作所为，从始至终只为了一个原因，那就是——酬三顾之恩。真可谓“鞠躬尽瘁，死而后已”。
学会感恩，感谢生活给你的赠予，你才会拥有一个用心的人生观，健康的心态。“予人玫瑰，手有余香”，人生在世，要学会给予分享，互爱互助。给予越多，生活才更丰富，奉献越多，生命才更有好处。常怀感恩之心，对别人，对环境就会少一份挑剔，多一份欣赏和感激。感恩会使你对生活，对一切完美的事物充满信念，从而被完美的事物所包围。
同学们，感恩是一束金色的阳光，它能融化冰雪。让我们学会感恩吧，感恩身边的一切。让温暖的阳光照耀在我们大家的心底。
同学们，我们都有老师。老师对我们的好不亚于他们的父母。我最感激的老师是我的启蒙老师，陆老师。
我在学校小的时候，离不开妈妈。我妈一走，我就开始哭。陆老师看到我哭得那么伤心，给我买了好多棒棒糖。她一边哄我，一边一遍一遍给我夹菜，说：“倩，别哭了，乖，我妈回家做饭，倩先来陪老师玩。听了之后觉得陆老师很温柔很善良，就点了点头，跟着陆老师去上课了。从那节课开始，我就觉得陆老师是个天使：陆老师上课给我们讲故事，下课和我们一起玩……我们没有辜负陆老师的期望，陆老师教的学生都是心理素质好，学习好的学生。
既然陆先生对我们这么好，我们就应该报答陆先生！
今年暑假，我们打算给陆老师一个惊喜。我们布置任务制造惊喜：鲁老师教的第一批学生的女生画了50幅画，第一批学生的男生负责把50幅画贴在墙上形成心形，代表我们对鲁老师的心意。第二组同学有女生做的8个窗花和20个纸鹤，第二组同学的男生把窗花和纸鹤贴起来，第三组同学……最后一组同学把剩下的琐事都整理好。作业完成后，我和小甜甜向陆老师借了钥匙，打开了我们以前上课的教室。到达教室后，我们立即开始按照刚才的安排行动。一切安排妥当后，我们觉得好像少了什么。啊，是的！还有黑板报。我们一起以感恩为题，做了一份漂亮的板报。然后甜甜和我去请老师过来。老师一到，我们就唱了一首排练了很久的感谢歌。陆老师突然被这一幕惊呆了，激动得差点哭出来。我们一起度过了一个愉快的下午。
同学们，感恩！希望大家都有一颗感恩的心。
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
“感恩”是中华民族的传统美德，“滴水之恩，涌泉相报”“谁言寸草心，报得三春晖”，这是祖先为我们留下的教诲。人要懂得感恩，感激给你生命的父母，感激教育过你的师长，感激曾经帮助过你的人。真正有修养的人，懂得感恩是一种生活态度，是一种美德，没有一个人能离开别人的关心和帮助而成功。怀着一颗感恩的心看世界，你才会真正幸福。
同学们，如果你心存感恩，当你因没有履行学生的职责而受到老师的批评时，就会虚心接受，因为你知道，老师是真心帮助你；如果你心存感恩，放学时肚子再饿也不会在校外小店逗留，因为你知道，要按时回家，家人在焦急地等你；如果你心存感恩，当同学间有了矛盾，哪怕你再委屈，也会用正确的方法去化解，而不是大打出手，因为你知道，同学不是敌人，要珍惜这份友情。
还有几个月，六年级的同学就要离开陪伴他（她）们度过金色童年的，每每想到此，师生都怀着一份深深的眷恋。为此，我们六年级组将以感恩教育作为班级文化建设的核心，计划开展一系列活动：主题阅读有关感恩的文章；三月份开展“感恩亲情”活动，学会感恩。做一张表达感恩的贺卡，出一期感恩主题的黑板报。开展一次感恩的.演讲比赛，出一张与感恩有关的手抄报。召开感恩主题队会，评选“感恩之星”等。
同学们，请用行动表示我们的感激之情吧！为父母留下一个真心的微笑，为老师留下一点休息的时间，为朋友留下一双支持的友谊之手，为我们自己留下一颗感恩的心。
我的演讲完毕，谢谢大家！
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家早上好！
今天我演讲的主题是“学会感恩”。
感恩是什么？感恩就像阳光、空气一样无处不在，就像水和食物一样无可替代。
此刻，我站在这个演讲台上就是一种感恩。感谢老师和同学的支持和爱戴，感谢学校给予我的各种机会，感谢父母的培养，感谢我自己的付出。因为感谢着这些，我今天才能够充满自信与激情地站在这里演讲。
宗教最崇尚的是感恩之心。他们感谢佛祖、感谢神灵、感谢基督、感谢真主。当然，我们要感谢的，远比他们要多得多。
感恩是乐观的心态。感谢困难，感谢挫折。因为遇到困难和挫折，我们才会积极思考，寻找解决的办法，才会领悟“办法总比困难多”的其中奥秘；感谢对手，感谢那些对于我们不甚喜欢的一些人和事物，是他们让我历经风雨、让我们在困境中不断成长、不断完善，不断走向卓越。所以说，感恩，是一种乐观的心态。
感恩是一种美好的品德。我们中华民族是一个极具“感恩”传统的民族。“谁言寸草心，报得三春晖”的感人诗句，“滴水之恩，当涌泉相报”等经典词句，集中反映了古人对“感恩”的认同和崇尚。有人说，感恩是学会做人的支点。感恩之心，是一种美好的品德，是对世间所有人、所有事，给予自己帮助所表示出的感激之情。有人帮助了我们，我们真诚地说声“谢谢”，可能会让对方心里涌起一股暖流。有人为我们付出了许多，我们真诚的谢意，可能会促使他去帮助更多的人。怀着感恩的心，是种礼貌，也是知恩图报的美好品德。
感恩又是一种艺术。它就像马良手中的神笔，笔到之处，生活将变得无比精彩。常怀感恩之心，对别人对环境就会少一分挑剔，而多一分欣赏。学会珍惜你的幸福，学会感谢你身边的一切，因为珍惜才会拥有，感恩才能天长地久。
同学们，让我们学会感恩，学会热爱生活，学会珍惜身边的爱与幸福吧。
我的演讲结束了，谢谢大家的聆听！
各位老师，亲爱的同学们：
大家好！
我们要心存感恩，给予过我们帮助的人心存感恩，是他们给了我们帮助，比如父母、老师、同学、朋友；对美好的事物心存感恩，因为它们让我们心情明朗，比如花花草草、可爱的小动物等。一个人只有知道要感恩身边的一切人和事，才能够说是一个品德修养好的人，才是会被身边的人所善待的人。只有你知道了感恩，知道感恩他人对我们的好，在你需要帮助的时候才会有人来帮助你。
感恩是我们都应该要具备的一个品质，一个不会感恩的人从某种层面上来说算是一个没有良知的人，因为他觉得别人帮助他是别人愿意的，所以根本就不会去感恩别人，连一句谢谢都不会有，甚至还可能会埋怨别人怎么没有帮到底。这样的人你跟他说感恩就非常的可笑了，这样的人是非常的讨厌的，我想大家应该都不会想遇到这样的人，所以自己也不应该成为这样的人。
不管是我们的父母也好、老师也好、朋友也好，他们关心我们、帮助我们、爱护我们都不是他们应该要做的，这些东西都是他们给予我们的东西，我们既然接受了，就应该要心存感恩，感谢他们。虽然他们对我们好也不需要我们给什么回报，但我也想让同学们设身处地的想一下，若是你们帮助了别人，别人却把这个当做是一件理所当然的事情，根本没有感谢的意思，这样你们还会想要再一次的去帮助他吗？我们帮助别人也是不想要回报的不是吗？
就算我们现在还不能给他们回报，但至少我们要心存感恩，心里要记住别人对我们的好，对我们的帮助，在之后也对别人同样的好，在别人需要的时候也尽力给予他们帮助。当你学会了感恩之后，你会发现帮助你的人越来越多了，世界都变得美好了很多，就连空气都好像清新了不少。我们应该要学会感恩身边的一切，对我们身边的一切都存着感恩。
感恩是我们的传统美德，感恩也是一个很美好的品质，我们作为学生，应该要传承和发扬我们的传统美德，这是我们新一代的学生应该要做到的，也是我们必须要做的。所以同学们，我们应该要心存感恩，让我们心存感恩，记住每一个给予我们帮助的人，也对他们感恩，让我们自己成为一个品德修养好的学生。
谢谢大家！
各位老师、同学大家好：
春天已经悄悄地来到我们身边，春风轻轻地吹红了花，春雨也静静地润绿了叶，朝气蓬勃的我们正像那红花绿叶一样有生命力，而又有谁曾想到过是谁做了那春风春雨默默地滋润着我们呢？
从古至今，多少文人墨客竭力渲染母爱的伟大，它赐予了我们多少不能忘却的东西，我们从那里得到的远远比付出的多，学会了宽容，学会了理解，学会了广博，学会了为他人着想，可是我们又曾为妈妈做过什么呢？难道我们就这样心安理得地接受着妈妈无偿的爱吗？
妈妈不要华丽昂贵的首饰，不要价值不菲的礼物，送给妈妈的礼物就是我们自己。因为——孩子长大了，懂得如何疼妈妈了。这就是在告诉妈妈：妈妈，我爱你！
谢谢。
我有一颗感恩的心。
感谢父母，是你们给与我生命，让我能够欣赏这五彩缤纷的世界;是你们抚养我长大，让我能够追寻我自己的梦想;是你们牵挂着远在他乡的我，让我从来没有感受到孤单。
是你们用健壮柔美的手臂，构成了一个完美的家庭，而这家庭，有我。
谁言寸草心，报得三春晖。
我有一颗感恩的心。
感谢我的老师，是你们在人生路上指引着我，是你们在不断修正的我的灵魂，是你们把黑丝熬成了白发，却依然给予我知识的洗礼。
黑板总是会被擦干净的，作业本也总会换新的。
可是你们对我的谆谆教诲，我从来不敢更新。
我有一颗感恩的心。
感谢我的朋友，你们是我时常忘记的人，是我最痛苦时首先想起的人。
是在我成功时愿意和我分享喜悦的人，是在我失败时告诉我不要气馁的人，是在我步步高升时对我称呼从未改变的人，是在我败走麦城时不对我另眼相待的人。
一汪千尺深的潭水，盛不下你那送我的深情，一杯淡酒，却装满了你对我最好的祝福。
我有一颗感恩的心
感谢这九百六十万平方公里的热土，从拔地而起的天宫一号到遨游苍穹的神舟八号，从宏伟壮观的三峡大坝到蜿蜒不绝的天路，从众志成城的汶川地震到举世瞩目的北京奥运，从万里之外的索马里护航到气势恢宏的阅兵，她让我时常泪流满面。
是她，让我觉得做一名中国人是多么的自豪。
我有一颗感恩的心。
感谢这神奇的大自然，是春天让我们感觉到鸟语花香，是夏天让我们体会到灿烂阳光，是秋天给予了我们丰盛的收获，是冬天孕育着美好的希望。
是大自然创造了那么多的生命，让我们不会孤单，是大自然给予了我们那么多资源，让我们能够繁衍生息。
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；而我，我感恩我的老师。
是啊，老师是神圣的职业；老师是祖国栋梁的启蒙者；创造者没有了老师，怎会有祖国今日的繁荣？老师就像圆丁，辛勤的培育祖国的花朵。老师虽不是我们的亲人，却胜是我们的亲人！
我感恩老师给我前进的动力；感恩老师给我飞翔的翅膀；感恩老师给我指明人生的方向；感恩老师给我放眼世界的慧眼……老师就像是一支红烛，一点一点的融化我们心灵的冰川，走近我们的心灵，让我们远离寂寞。她给我们的爱，轻轻的，柔柔的，像茉莉一般，散发着沁人心脾的香味。老师的爱，无私中透露着平凡，却又暗含一些伟大。它像一股暖流，渗入我们的心田；像一种呼唤，帮助我们落寞的心灵找到回家的路；像一阵春风，给我们温暖和温馨。
十年树木，百年树人。老师对我的教诲之恩我终身难忘。感恩您，我的老师。
谢谢大家！
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好！
“路是由自己自己走出来的”，温室中的花虽然美丽，但在风雨之中却显得无力，只有在荆棘的深处，才能开放那最美丽的花。
花的美丽须经历挫折，人的一生也是如此，在没有经历后，也怎能见彩虹。
当你第一次失利，心中有些不甘，却有一群人在旁冷嘲热讽，不要埋怨，不要愤怒，相反你却应该感谢他们，将这份痛转为无限动力。曾记得，小学时期的我，也并未多么好，却有一丝傲气，不攀感些许可笑，一次考试，有些傲气的我失利了，遭到了些许人的嘲笑，打击，自尊心受到了打击，但眼中却有些愤怒，于是将这份悲愤，转化为动力，用实际行动证明自己，那些许傲气也已荡然无存。所以当你受到别人的打击时，不要憎恨他们，反之应该感谢他们。
在人生挫折的道路上，除了感激他人的嘲讽之外，更应感谢自己。
人最大的敌人不是别人，而是自己，在这充满荆棘的道路之上，我们只有不断超越自己，才能造就无限可能。拿我身边的实例来说，一位女生，在体育方面并没有多大的才能，可就是这样的一个女孩在运动会不断挑战自我，从上一届的400m，到这一届的800m，自始至终，永不放弃，其不断挑战自我的精神，令人敬佩。
在荆棘的道路之上，除了挑战自我，化悲愤为力量外，更应学会感恩。在挫折的道路人不存在孤身的勇士，在这一路上，总会在他人的援助之手，不论熟悉与否，但这份情应常记。古人云：“受人滴水恩，定当涌泉相报。”这感恩之心在历史长河中，代代相传。
在这一路荆棘中，化悲愤为力量，不断地磨砺自我，学会感恩，感恩他人，在路的远方，戴上那点缀感恩之花的荆棘王冠。
我的演讲到此结束，谢谢大家！
老师们、同学们：
我在幼教的沃土上已经走过一个春秋了，回顾这一年多以来，真是悲喜交加，有耕耘，有收获，有喜悦的汗水，也有眼泪的苦涩。从我踏入幼儿园这片圣洁的沃土时，一下子就感到了这是一个神奇而美妙的世界，这里是欢乐的天地，童话的王国；这里是繁荣都市里的一片绿荫，喧嚣尘世中的一方净土。这里是人性的起点，也将使人性的归宿。当我每天迎来那一张张可爱的笑脸，看到那一双双真的目光；听到那一声声稚嫩的问候时，内心那种幸福和机动油然而生，我为自己选择的职业而骄傲、而自豪。也正是从那时起我就立志要用自己全身心的爱照顾、呵护好他们。因为爱是人间的春风；爱是生命的源泉；爱是人世间最伟大的情感；爱更是无私的奉献！冰心先生曾说过：“有了爱，便有了一切”正是这份爱激励我这名普通的幼儿教师将自己的青春、智慧、爱心、奉献给了每一名幼儿，奉献给了教育事业。
依然记得刚刚加入工作的我，是那么的充满憧憬，有着自己的理想与抱负，非常感谢华三幼的领导们和老师们给了我这样好的一个机会，让我进入了我园的大班，让我在工作中实践，实现我的憧憬、理想与抱负。
爱是人类特有的，最伟大的情感，如果说亲子的爱源于血缘本能的爱，那教师的爱则是更多的博爱。教育是无选择性的，所有的孩子都有权利、有义务获得爱。
爱的体现在许多的方面上：一个眼神、一个抚摸、一个拥抱等等。幼儿的世界是最纯真的，来不得半点虚假。
其实大家都知道拥抱是一种沟通、是一种交流。还有对孩子而言，则是给他们带来幸福感和安全感，稳定情绪，从而让他们心情因此而放松。得到他们应有的快乐。爱是一种体态的语言，表达了丰富的情感，更能让人接受和理解。孩子们更能体会到发自内心的爱与其他虚伪的做作、表面化的不同。孩子的眼睛是最纯真的、绝不会带有偏见的。他们具备了接受并感知外界信息的能力，他们能对一眼神、一动作、一语气等中感觉到，并作出迅速地判断：你对他爱还是不爱？然后作出相应地反应。
当然爱并不是简单的溺爱，爱是要有适度的、有理智的。溺爱是一种愚昧的爱，往往会毁了孩子。会影响孩子的健康成长。因此，不能对幼儿放任自流。不过也不是因为爱他们，就一味地站在大人的角度去要求幼儿，抓住幼儿的一点过错就加以埋怨、指责。其实“过错”在幼儿成长中，有着很大的意义。幼儿“犯错误”、“闯祸”是因为他们的无知。
在幼儿体会到我们的爱时，他们同时也学会了去爱身边的人了。心境也开阔起来了，看一切事物都会觉得很美好，从而就会觉得更加快乐幸福。这样这个社会就会在他们的眼里变得更美了。爱是最好、最美的语言，谁又能加以否定呢？当我们面对那些纯真可爱的孩子时，为什么不该用最好最美的东西来给他们呢？因此希望不要吝啬你的爱，好好地展现出你的最美的语言。
用一颗真诚的心去爱每一名幼儿，让每一个孩子也爱我。
古代意大利的一位造船匠，他造了一辈子的船，却从没坐过自己造的船。他的最大愿望和享受，就是当自己造的船驶向大海的时候，他伏在码头的栏杆上遥遥观望，直到那船消失在茫茫大海上，还久久不肯离去……。身为教师的我，从踏上工作岗位的那一刻就决定做这样的“造船匠”，虽然不能同自己造的船一起远航，但是我会用我的爱心、心血和生命的智慧化作一面面风帆，鼓荡着船儿在人生的海洋中驶向蔚蓝色的彼岸；我的身体终会退出教育事业，但是我将把我的精神永远融入孩子们的血脉之中，滋润着孩子们未来的生活。孩子们快乐成长的过程，正是我生命增值的过程，人生还有什么比这更幸福呢。
看到坚船出港，看到孩子们在蔚蓝的童话里飞翔，我已慢慢拥有了古代意大利造船匠的那份幸福了，我坚信这份幸福会越来越深远，越来越长久，它将陪伴我一生。
落实科学的发展观，不仅要求教师重新确立自己的儿童观、幼儿教育观、幼儿学习观，而且要求教师具有较多、较深的关于幼儿发展的知识和幼儿如何学习的知识。教师要对幼儿这个群体的特点有相当多的了解，了解他们各自应付外界环境的方式，也了解他们各自独特的学习方式，他们的家庭，他们已有的生活经验。幼儿园能否提供高品质的幼儿教育，关键在于教师是否具有较深厚的关于幼儿发展和学习的知识，是否对幼儿个体有较充分的了解，以及教师在教育实践中运用这些知识、信息的能力。
随着幼儿园教育改革的不断深入，广大幼儿教师的教育观念不断更新，教育行为不断改善，尊重幼儿、热爱幼儿的观念在教育实践中有了一定的落实，和谐的师生关系也在形成之中。
作为一名幼教工作者，面对的是一群天真无邪、年龄尚小的幼儿，他们不谙世事，生理、心理都不成熟、不稳定。因此他们需要的不仅是良好的师生关系，更是一种和谐、融洽的师生关系。
以爱为本，尊重理解幼儿。苏联教育家苏霍姆林斯基说过“热爱孩子是教师生活中最主要的东西”，“爱生是教师必须具备的美德，也是教师的天职”。入园离园时，一声声问候与道别，能让幼儿感到亲切；日常活动中，教师的微笑，抚摸，能让幼儿体验一种积极的、高尚的情感。我班有位女孩叫依依，她年龄偏小，性格内向、胆子甚小、不愿与他人交往，于是我便有意地接近她，与她说话时总是搂着她或拉着她的手，挑一些她喜欢的话题；特意安排能力强的幼儿与她交往，使她消除不安的心理。平时创设让她展示自己的机会，如唱歌，跳舞等。慢慢地她变得活泼起来，能主动与他人交往，对我也产生了特别的依恋……我想这便是师爱的力量――使她更自信。师爱对幼儿的成长和进步起着很大的推动作用。尊重幼儿是建立平等、友好、和谐的师生关系的基础和重要前提；尊重幼儿就是要尊重他们的人格，允许他们在思想、情感或行为中有自己的独特性，并为他们提供更大的、独立的活动空间。