【篇一：《回归快乐童年》观后感】
有人说童年是金色的，编织五彩的梦；而我在倏的一瞬间发现童年是蓝色的，珍藏着一点一滴的幸福。
——题记
童话故事里是车菊花瓣式的大海，那些海公主们的故事，曾经让我沉浸在梦幻般美丽的遐想中，呵，双脚变成了一条鱼尾巴，游啊游，再惬意不过了。一觉醒来揉揉惺忪的睡眼，怀里的小熊还睁着眼睛，拍拍它又不知不觉进入了梦乡。那时的世界仿佛都被快乐拥抱，流出甜甜的蜂蜜只可惜我不是维尼熊。
童年的梦是甜的，人是乐的。
童年的趣事就像一棵紫藤萝，如藤萝花般竞相盛开，迸发出强大的生命力，令我久久无法忘怀。
其实每天坐在电脑或电视机前只会徒增空虚感，倒不如坐在刚打完的稻谷上，摆弄着还未脱落的稻穗，一边吮吸田间泥土和青草的芬芳，体会野芳发而幽香的滋味，何尝不是趣味在心头？听着老一辈人唠唠家常还有他们逝去的岁月，记得那时我漫不经心地问太奶奶：“为什么青虫要吃毛豆，青蛙要吃青虫呢？”她说好几百年下来都是这般光景，她并不清楚当时我也没有深究，又玩起火柴盒里的那只蚂蚱。真是无忧无虑，我想这就是童年，在迷糊中发掘乐趣，在不谙世事中渐渐长大。
不管是被欺负，还是听老一辈人讲述如白驹过隙的往事都是一段无法割舍的童年，都同样的快乐。因为我们都曾天真过，在同一个屋檐下做着不同的梦。
仔细观看在中国教育电视台早期教育频道开播的八集系列访谈节目《回归快乐童年》。访谈共分八期：第一期在广阔天地中学习（嘉宾：南京师大虞永平、山东师大丁海东），第二期学龄前儿童需要进行识字教育吗？（嘉宾：华东师大周兢、张明红），第三期怎样做好入学准备（嘉宾：北师大冯晓霞、北京芳草地国际学校刘飞），第四期别让兴趣班伤害孩子的兴趣（嘉宾：西南大学刘云艳、南京师大郭良菁），第五期吃得适当、吃得愉快、吃得健康（嘉宾：中国疾病预防控制中心王惠珊、赖建强），第六期小习惯成就大未来（嘉宾：南京师大顾荣芳、北京教科院梁雅珠），第七期爱玩才会赢（嘉宾：华东师大华爱华、上海特级教师徐则民），第八期蹲下来和孩子说话（嘉宾：东北师大王小英、中国学前教育研究会王化敏）。访谈中参与的嘉宾都是国内学前教育的一流专家，作为教师深深值得关注！
当今中国，应试教育的重压使人间最美好的教育渐渐地远离了生命、远离了生活、远离了时代、远离了大自然……也让孩子的童年蒙上了阴影。学校本应是知识的海洋，学校生活应使孩子的眼神越来越有智慧之光，而现实的学校生活却往往导致：不少孩子上学后亮晶晶的眼睛反而变得暗淡无光了；不少上学能问十万个为什么的孩子，尽然连一个为什么也问不出来了，上学前个个都有“自己是好孩子”的感觉，上学后却往往被“坏孩子”的自我感觉替代了。现如今，花样倍增的兴趣班更是伤害了孩子原本的兴趣，有些家长，恨不得孩子是个全才，样样兴趣都报，到头来，孩子学得心力交瘁，到头来却什么也没学会。按理说，求知本是人世间最大的快乐，可是现实中多数孩子却感受到学习是一种无尽的苦难。结果是，在独生子女本应享受最美好的童年的岁月里，却演绎着一幕幕人间悲剧。浙江金华的徐力弑母事件仅仅是一例典型的例子罢了。
作为幼儿教师，在日常教学工作中我们应该尊重幼儿，努力成为他们的支持者、帮助者、指导者、合作者。要学会用不同的、赏识得眼光去看待每个孩子，充分发挥他们的主体性和独有的个性，让不同的孩子得到不同的发展，让每个孩子学到他所需要的。让我们走进童心、力求达到教学的有效性。每个人只有一个童年，童年是人生中最美好的时光，让我们一起努力回归孩子一个快乐童年，让孩子拥有一个欢乐、美好的明天！
这次幼儿园组织家长朋友们观看《回归快乐童年》的系列节目，作为孩子家长的我感觉是非常好。整个的系列节目虽然只有短短的八集，但所提供给我们家长的，不仅仅是对孩子成长教育过程中所遇到一些困惑的解答，更引起了我们反思在面对孩子成长教育存在问题时所采取措施和态度。通过观看这一系列的节目，我感觉自己学到了很多，也想了很多。作为家长在孩子的成长和教育过程中，我们应该怎样做才能更好地帮助孩子拥有快乐童年，更好的成长？
我认为：
首先，对孩子的成长教育，家长要树立正确的观念。每个孩子的家长都希望自己的孩子是人中龙凤，都希望自己的孩子拥有快乐童年，美好未来。所以每位家长为孩子教育所付出的心血和其急切的心理是有目共睹的，也是可以理解的。但作为家长我们又不能过多地把成人的想法和愿望强加到孩子身上，在系列节目的二、三、四期“学龄前儿童需要进行识字教育吗？”“‘抢跑’未必能赢”“别让兴趣班伤害了孩子的兴趣”中，我们听到了专家们所给出的建议。在这些方面我们家长还要多多学习和了解，多多从孩子的角度考虑考虑，不要 要树立正确的观念，成功和成就的标准不是唯一的，我们在对待孩子的教育时，不能老是用一些成人的'标准来衡量孩子和教育孩子。如专家说的“会玩的孩子更健康，更聪明，更善于与人合作”等等。
其次，对孩子的成长教育，家长要常常反省自身。我们家长老想着如何如何教育孩子，让孩子养成良好的习惯，让孩子读更多的书，让孩子有更多的兴趣和爱好，让孩子怎样怎样。我们是否想到，作为从孩子出生以来接触最多的人，我们是否自己做到了呢？在正确看待/对待孩子成长中存在的问题上，北京教育科学院早期教育研究所所长梁雅珠说“孩子本身没有错，关键是我们怎摸做”，所以说在对待孩子的教育问题上，我们家长也要常常反省自身，看看自己做的怎样，是否自己误解了一些事情，是否自己对孩子目前年龄阶段的要求太高，是否自己在处理孩子的一些问题上太过急切，方法不当等等。正如梁雅珠所说“不要在孩子年龄段力所不能及的时候，强硬地让他从形式上去跟别人分享。”“家长不要急于求成，要让孩子慢慢尝试着自己去感悟/体悟，生活过程教育了孩子”“养成教育，要给孩子提供好的环境，家长在提供环境方面起着重要的作用”“家庭教育，我们父母做到了没有，如果父母做到了养成教育，孩子的良好习惯指日可待。”另外，在对待孩子的教育问题上，家长要保持统一的思想。这样才能更好地起作用。
再次，对孩子的成长教育，家长要用心，有耐心，有恒心坚持好对孩子的成长教育。在孩子的成长过程中，家长是陪伴其左右时间最长的，家长对孩子的观察也是最好最直接的，多去体会孩子的心理，从孩子的角度看看问题可能更容易理解孩子出现这样或那样表现的原因。如南京师范大学教育科学学院教授顾荣芳说的“顾了一时的事情，带来一系列的后患。”有的家长，可能因为自己个人原因不能陪伴孩子玩耍或做亲子游戏就怂恿或纵容孩子一次，等孩子出现问题了，有批评甚至有打骂，其不知是家长自己在最初怂恿孩子那样做。为了怕孩子影响自己，怂恿孩子玩一次游戏，孩子可能就那样感兴趣了游戏。所以说，家长自己要有耐心，要能坚持好才行。
最后，家长是孩子成长的指导者，陪伴者和支持者，不是主宰者。“蹲下来跟孩子说话”我们和孩子是平等的，我们要能听到孩子的心声，我们放下大人的架子以平等的心态来与孩子对话，我们是他们成长路上的陪伴者，指路人，忠实的支持者，可信赖的人等等，但我们无论如何都不是主宰者。帮孩子拥有快乐童年，我们家长要摆好自己的立场。
光阴似箭，日月如梭，在快乐的童年中，每天发生的趣事犹如五彩斑斓的梦一样，像琳珑剔透的珍珠，使人留恋，使人向往。
那是一岁半的时候，叔叔婶婶带着我去买玩具，我进去后，看见那么多的玩具从来没见过那么多玩具，高兴得不会说话了只会哈哈哈的傻笑。叔叔婶婶不知道我怎么了，以为我中邪了，赶紧把我拉了出来，我就又恢复了正常我又进去之后就又故技重演了。
后来，叔叔知道我是高兴的说不出话来了，叔叔这才安心的给我买了一辆小推车，吃完饭后，我和爸爸玩到了十二点，爸爸被累的。趴下了，可是我还在兴致勃勃的玩着。
这件事虽然过去了很长时间，但还像刚发生的一样，记忆犹新。
暑假转眼之间，已经过了六天。这六天里，伤心，快乐，难忘，兴奋都已灰飞烟灭，期待的而又不可预测的，是未来。但是，对我来说，暑假前六天的大部分时间都是快乐的。因为，这六天大部分时间都是在妈妈工作的幼儿园度过的，而我恰恰是在幼儿园的百果园里玩，过了这几天。
百果园里总是一片生机勃勃的样子，有繁花，有未成熟的瓜，果实。有些早熟的西红柿，红彤彤的， 野苋菜也长得郁郁葱葱，仿佛是人工培植的。一些生菜，青里白里，还微微透出一丝鹅黄色。田里的小苗，瓜藤，更是为百果园增添了许多生趣。
走入这百果园的田间，就会听见低低的“咕咕”声，仔细一看，发现田间就跑着两只不会飞的老母鸡，如果运气好的话，可能会在郁郁葱葱的瓜藤，番茄藤，生菜丛或野苋菜丛中找到两只青里透白的鸡蛋。再往前走，有两个小笼子，四、五只家兔，发出嚼东西的“咔嚓’’声，几只乌鸡也有节奏的踩踏着笼子的底板。
有菜也有小动物，这地方肯定就有缺少不了的东西了，那就是——虫子。一铲子下去，一条条蚯蚓，甲虫的幼虫，以及飞虫，都好像在这里开了个“大集市”，每天都要赶集来。
当然，里面也有我和朋友的“藏宝库”，藏的有放了很久的葫芦，有各种各样的昆虫，有偶尔采集到的鸡蛋，甚至还有我们用木棍做的武器。这里除了我们就没有人知道了，偶尔也会有几只猫光顾这个“藏宝库”。
我喜欢上昆虫，野菜，和田间的生活，都是因为在很小的时候爷爷常带我去山里或田间摘野菜或“冒险”，我真是怀念那时候。但一到暑假，我又能过上那种生活了。
小时候，我家门前有一大片荒地，那儿是我们的游玩场地。在一个晨风习习的早上，我和小伙伴们一道，在荒地上开始了我们的捉迷藏游戏。
我正想把它们都拾光了，这时，脑海里蹦出一个念头：这样做太自私，我得让小伙伴们都变成富翁。我三步并作二步跑向小伙伴们，对他们说：“快跟我来，我发现了宝藏！”于是，一支“寻宝队”浩浩荡荡地进发了。
“哇！”“真的耶！”“太棒了！”小伙伴们欢呼着，不管三七二十一，双手飞快地捡着，恨不得立刻长出十双手把“宝石”捡得一颗不漏。大家忙得连擦汗的功夫都没有，大概忙了一个上午吧，都满载而归了。
一进家门，妈妈就骂：“衣服怎么这么脏？瞧你这样子，活像一只泥猴子，整个上午都到哪里去大闹天宫了？”
其实，我们找到的“宝石”只是一些彩色的玻璃碎片罢了。
童年，是一片明亮、晴朗的天空，是一方没有莠草、没有污秽的净土，那里流淌着纯真和快乐。我相信，以后当我在成长道路的某一个驿站驻足回首时，童年留给我的还是纯真和快乐。
每一个人都有一个属于自己的，我也是一样的。对于我自己来说，我的童年的里面，最快乐的一件事情就是和一些小伙伴们一起在家里面玩“捉迷藏”。
有一次，我和程诺姐姐、刘敬怡三个人一起到程诺姐姐的家里去玩“捉迷藏”这一个游戏。我们三个人先去“剪刀、石头、布”，刘敬怡输了，她去抓我们两个人。我和程诺姐姐躲进了她家的衣柜的里面，她在屋子里转了一大圈，也还是没有找到我们两个人，而且衣柜又太高。十五分钟过去了，她还是没有找到我和程诺姐姐两个人。按照规矩，如果找的人一直都没有找到藏的人的话，那么藏得人就要主动地走出来，重新地去进行一次“石头、剪子、布”。第二次刘敬怡又输了。这一回，我藏到门的后面，程诺姐姐藏到了洗衣机的后面，刘敬怡走进了我们所在的那一个屋子里面，可是她一直都没有发现我们，视力未免也太差了吧！过了好长的一段时间，刘敬怡也还是没有发现我和程诺姐姐偷偷地回到我的家里去看电视了！不过，这一回，害得刘敬怡找得十分地辛苦。
我们的童年生活真的是太有趣儿了！我们一定要好好地珍惜时间，不要让时间白白地流失掉！
我们的童年都是美好的，多姿多彩的，童年那些趣事就像星星一样怎么都数不清。我经常回想起那些趣事，觉得当时的自己真傻，真天真。
有一次回家，我看到爸爸正躺在床上睡觉，于是我的小脑袋里便突然冒出了一个“坏”念头，就是画“脸谱”，当然不是在纸上画，而是-----在爸爸的脸上画，我先找出颜料、笔和水，随后我在爸爸的额上小心翼翼的画上了一个大大的“王”字，再用土黄色在爸爸脸的四周画上一堆金灿灿的斑纹，这样就是一只威风十足的老虎了，画完之后我一边为自己的“杰作”感到高兴也一边为爸爸的脸被我画成这样感到惋惜，因为爸爸那张漂亮的脸被我画成这样真是可惜。正在我高兴的看着自己的“杰作”的时候，突然爸爸醒了过来，看着他一脸茫然的样子，我哈哈大笑起来，爸爸莫名其妙的看看我，当他看到满地的水彩颜料和水，看着我那不怀好意的笑，爸爸连忙跑到卫生间去照镜子，当他发现自己的脸上已经被我画成一道一道的时候，他也顾不得脸上有水彩颜料，就飞快的跑进屋，抓起我就是一顿乱打，打的我是咕呱乱叫。
那是一个星期天的中午，妈妈已经睡熟了。那时我才四岁，没什么好玩，在房间里瞎溜达，不知怎么的就来到了镜子前。呀！前面怎么有迎面过来一个和我长相一样的“人”?我不摸还好，一摸吓一跳，那“人”竟是平平的，而且也伸手好像想摸我。我赶紧后退几步。好啊，竟敢学我，看我怎么对付你。我抡起巴掌，那“人”也抡起巴掌，我一打，那“人”也打，哟，怪疼的。我可吓着了，又平又会动，还会学我，还能打人，坏了，一定是个怪物。我赶紧三不并作两步，来到妈妈床前，一把拉住妈妈的手，叫道：“妈妈，那边有个怪东西，他还打我。”妈妈神奇地问我是什么东西，我却一个劲的拉着妈妈来到镜子前。怪了，怎么又多了一个怪物，我急忙躲在妈妈身后，不由得发起抖来。妈妈一看，笑了，我问：“妈妈，你笑什么？你不怕它吗？”妈妈转过身对我说：“这是镜子，根本不是什么怪物，你看。”只见妈妈左摇右摆，镜子里的人也左摇又摆。经过妈妈的一番讲说，我才明白，原来镜子可以把人“印”进去，人们可以从镜子里看出自己的影子。怪不得我干什么，它也干什么呢！
妈妈把我带到奶奶家去，奶奶是住在乡下的，所以那里有很多人从这个村子到那个村子的时候骑着马去，我看了很羡慕，也想骑马试试，但是马背太高了，我上不去，我正想办法上去的时候，正好看见了奶奶在喂猪，我觉得猪个子小，上去时容易，见奶奶喂完猪一进屋，我就上猪窝，把门打开了便进去选了一头猪骑上便往外跑，奶奶看见了，赶忙跑出来叫我，我看见奶奶，想让猪停下，但是停不下来了。猪跑进奶奶的菜园里，里面的黄瓜、柿子。都被猪踩断了，我也被果树的树枝刮破了手、肚皮，这回奶奶可抓住了这头猪，奶奶把猪赶进窝之后，说我太调皮了，连猪也敢骑。
每当我回想起童年那些趣事，我都会笑，当时的时光真的很快乐，很开心，无忧无虑的。真的很想再回到小时候，再去感受一下童年的美好生活！
一晃，九年过去了，我已成了一个三年级的小学生。回忆我还未结束的童年，比爸爸妈妈快乐的童年苦涩多了。
爸爸妈妈告诉我，他们小时候家长不去接他们，他们自己回家，有时候写完作业就可以无忧无虑地玩耍嬉戏了。他们在小溪边玩水、捉小鱼小虾，偶尔拣几块可心的石头带回去举行“赛石会。”他们会爬树，有时会爬上树掏鸟窝，当然躲不了鸟的几顿“殴打。”有时也会爬到树上摘几颗桑葚解解馋。
而我，每天上课回家后写作业，常常忙得“不可开交，”有时甚至累得恨不得直接去睡大觉！周末，写完作业，刚看一会儿电视，就被批评，爸爸妈妈要求我去复习功课，一个小时后才能放松放松。临近考试，看一会儿课外书，他们就教训我，说：“课外书放假看不行啊？都快考试了！你还有心思看课外书？好好复习！”随后就没收了我的课外书。
我真的好想要一个自由的、快乐的童年！当然，从现在开始，我也要去面对现在苦涩的童年，从而更快地找到属于我的快乐、自由的童年！
第一段：重温玩具的童趣
童年时期，除了学校上课之外的时间，我们无时无刻都在玩耍。散落在角落里的玩具、自己动手做的小装饰、冒险和探险等，全是我们难以忘怀的童趣。回归到这一时期，对年长者来说，可以重温自己曾经的时光，再次体验那种无忧无虑的快乐。对于年轻人来说，尤其是对于现代生活中工作压力大的人来说，可以带来最真实的“放松”体验，让我们深刻地感受到了玩乐的无限魅力。
第二段：重新认识孩子们
孩子们总是可爱的、天真的，而我们大人缺乏一些童真与玩乐的时间。到了养育孩子的年纪，我们往往会被日复一日的家庭琐事打败，而忽略了一些本可以和孩子们一起获得的快乐。因此，回归快乐童年的过程，就意味着我们要重新认识孩子们。我们可以和他们一起玩游戏、做手工、做糖果等等，互相之间传递的是快乐与无拘无束。通过和孩子们一起玩耍，我们不仅可以得到自己的乐趣，还可以促进家庭与孩子之间的感情，使得彼此之间的距离拉近，让一家人团结得更加紧密。
第三段：重寻美好的回忆
童年那段美好的时光，是我们永远难以忘怀的。回归快乐童年，让我们再次接触到曾经美好的东西，并重温曾经的快乐与笑声，让我们回忆起那些放在心里的记忆，对于心灵上的愉悦来说是无以言表的。我们可以在这个过程中把同龄人聚在一起，分享彼此在童年时期的趣事，传递对美好回忆的讨论和共鸣，让大家对生活充满新的热情。
第四段：鼓励创造性的玩乐
如果我们仔细回想起在童年时期玩的游戏或是玩具，会发现很多都是我们自己创造出来的。回归快乐童年，带我们回到了那个创意之源，让我们从大人与儿童之间的界限中解放出来，采纳一些新的想法，创造出属于自己独特的乐趣。我们可以试着去创造一些有趣的东西，例如DIY各种玩具、做自己的传统手工艺等等，这些令人愉悦和有创意的活动会支持我们创造出新的思维方式和独特的个性。
第五段：营造快乐的氛围
回归快乐童年，是要营造出彼此相互之间愉快和高兴的氛围。通过与周围的人分享和交流自己的喜悦，感受那种从心底释放出来的快乐和愉悦，才能更好地促进彼此之间的情感交流。同时，我们还可以用音乐、游戏、故事，以及各种有趣的玩具和小工具等等来营造这种氛围。当我们真正沉浸在这些活动中时，我们可以体验到快乐童年的回归给我们带来的无限魅力，让我们的生活感到由衷的愉悦和放松。
回归到童年的快乐时光，让我们回到曾经的灿烂岁月，再次感受那些快乐的记忆，突破现实的界限，享受这一过程带给我们的无穷乐趣，在让我们的内心得到自我升华和巨大的愉悦的同时，也让我们意识到，我们需要以更加开放而接受的态度去面对这个美好而且充满无限魅力的世界。
在一个安静的夜晚，我轻轻的把自己童年的相册翻开，找寻我那。
翻开相册，第一张相片就是我一岁时照的，在我的身旁放着一个可爱的布娃娃。她有一双大大的眼睛，长着一只樱桃小嘴，有一头金灿灿的头发，小巧的我趴在娃娃上，乐呵呵地笑了。
第二张是两岁过生日时，爸爸妈妈和我一起照的，我们一起坐在绿油油的草坪上，妈妈手里拿着一朵花，爸爸又他有力地双手抱着我，身后有两栋漂亮的房子。妈妈那时可年轻漂亮了，一点也不像现在，我想是因为妈妈太劳累了吧！
第三张使我学会骑自行车时照的，我的两只手搭在自行车的扶手上，脚踩在脚踏板上，自由自在的骑着自行车到处跑，爸爸就用照相机捕捉下了我的一个镜头。那时，我好像在神气地说；”你们看，我学会骑自行车了，骑得很快，你敢和我来比一比吗？”
这光阴似箭，童年时光一晃而过，现在我马上
童年是美好的，充满快乐和趣味，承载了许多开心的`记忆。
放学回家，我放下书包，就在家里团团转。咦？妈妈把墨水放哪里了？我找得满头大汗，终于在一个高架子上找到墨水瓶。
我把墨水瓶放在手中，仔细打量着它：圆圆的瓶盖，方方的身子。我小心翼翼地把墨水倒入玻璃杯中，尝了一下，啊！好苦！对了，妈妈说过放了糖可以让东西变甜。我立刻跑到厨房台面上拿了一瓶，也不管拿的是什么，根本没注意到瓶子上写着一个大大的“盐”字。
我放了两大勺“糖”，屏住呼吸，喝了一口。呸！墨水怎么这么咸？难不成妈妈骗我？我胃中顿时翻江倒海，涌上一股恶心，连忙跑到马桶边哇哇地吐起来，呛得直流眼泪。心想：以后再也不喝墨水了。
妈妈看到我嘴上、牙上、舌头上都是蓝色墨水，像个怪物，吓了一跳。急急忙忙跑来问：“这是怎么了？”我把事情经过一五一十地告诉妈妈，妈妈赶紧让我漱口、漱口，差点把我嘴巴都刷坏了，然后又让我喝水。最后妈妈实在忍不住笑出声，一边笑一边说：“学习要通过日积月累才有收获，可千万不要干傻事呀，你看看今天多危险。”
只要想起这件事我就乐不可支，童年的我真是太幼稚了！随着渐渐长大，我终于也明白了，知识要靠自己通过努力积累得到，做任何事情都没有捷径可言。