在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编精心为大家整理的童心未泯作文【精彩9篇】，希望可以启发、帮助到大家。
人生就像一个五彩河，流动着无数奇幻的色彩。而童年，便是其中最绚烂的色彩。人不可能再返回童年，正如河水不会倒流。尽管如此，我们还是非常想回顾自己的成长历程。六一节就给了我们这样一个回忆的平台，让我们纵情回想，放飞童心。
早在活动开始的'几天前，我们就忙得热火朝天了：带物品、挑物品、贴标签……忙得不亦乐乎。最开始我们看着琳琅满目的物品根本不知从何做起，只好请周老师为我们指点迷津。在周老师有序的指挥下，我们有条不紊的准备着。满心期待活动的到来。
在跳蚤市场举行的当天，我们的卖场被围得水泄不通。幸亏前些日子分了公，不然就一定乱作一锅粥了。在卖场中，我担任收银员。这可是个不简单的职位。担任收银员不仅需要具备很好的思维能力，还要做到心细如发，记下每一个销售出去的物品及其成交价。
活动开始后不久，我就赚到了第一桶金。尽管只有5元，可还是令我兴奋不已。当营销小队出去招徕顾客时，售货员也没了踪影。我只好一人分饰两角，一边销售商品，一边找零。活动结束后，我早已大汗淋漓，不过还是很开心。
我们在家里都是父母的心头宝。捧在手上怕碎了，含在嘴里怕化了，根本无法体会父母的艰辛。这次的六一活动不仅让我在童年的记忆长廊中重新漫步了一番、学会变废为宝，还让我初次体验了做生意的艰辛。更体会到了父母工作的劳苦、挣钱的不易。这次六一活动，学校让我们在辛苦中体会快乐，在快乐中成长。给我留下了极其深刻的印象。
让我们一起放飞童年，放飞童心！
熟悉的儿歌声声入耳，好似把我带回了那个"旋转木马"的时代。
记得五岁那年，奶奶带我去儿童文学玩。我一进公园，就看上了那精致美丽的旋转木马，便迫不及待爬上去玩。音乐响起，旋转木马随着音乐节奏有规律地一起一伏。那时的我，有些胆怯却充满好奇心。坐着旋转木马，一轮又一轮，总是看着同样的风景，但每一次看都充满期待，期待接下来的风景会不会有所不同。随着木马的一起一伏，一起一伏，多少轮回，多少风景。终究还是定格在那一瞬间，旋转的木马，旋转的童心，我不知道何时再能回来……
再次与旋转木马相遇，是在上个暑假。去外地游玩时，我看到旋转木马，比八年前精致许多的旋转木马。我瞬间又找回了那时的兴味，忘记了自己已是成熟谦逊的少年，再一次坐上旋转木马，我又想起了当时的场景，一幕幕，一页页，在我的脑海中浮现。那段记忆，好似点燃了我内心一直被其它掩盖的。童心。久违的童心啊！是一去不复返，还是一直在我内心徘徊，从未离开。
换了木马，换了风景。但终究还是转在这个圈子里，转在这个童年的圈子里，童心是圆心，旋转木马便是半径。
时间啊，它真是个顽固派！它是要走的，是乘着旋转木马走的，奔奔走走，兜兜转转，一点一点，把童心鲜艳的颜色一层层抹去，渐渐淡去……但我该庆幸的是，我还保留着童心最本质的东西，那便是可以放下一切杂念的单纯和不忘初心，专一永恒的坚定信念。
旋转的童心是永恒的，即使中途停下，换一批“旅客”，也不会改变行驶的方向。
我们的班主任，玉树临风，风一样的帅哥。人高马大，身高一米八，是个美男子，虽然老当益壮，宝刀未老。这位美男子有时幽默，有时像孩子一样。所以我知道了在《笑猫日记》里，万年龟说：“有些人虽然已经老了，但是却有一颗童心。就是因为他们有童心，才显得比较年轻。”
记得有一次，我们上语文课时，美男子深情地说：“百因必有果，你的报应就是我。啊，言归正传，你们谁能用‘奇迹’造个句子？”“小明考试得了一百分是个奇迹。”“小红在路上捡到什么什么东西真是个奇迹。”当然好戏往往都在最后才登场。我们班的喜剧之王马寅翔来了，没错，他确实来了。先来了一个开场白：“老师能不能说完别批评我？”老师说：“好吧。”“老师长得这么帅真是个奇迹。”全场一片欢声笑语，老师也仰天大笑，全场更加沸腾了……
你喜欢我们的这位老师吗？
说到童心，我真的想到了一个人！他是我的父亲，他真是天真无邪！
一般来说，当你玩电脑游戏时，成年人会告诉你你多大了，而你仍然玩这种幼稚的游戏。你认为你还是个孩子吗？我父亲非常喜欢玩这种孩子气的游戏。他通常喜欢玩航海、太空和坦克战的游戏。
他有时连续演奏很长时间。有时他的母亲会问他，你多大了，你有多喜欢玩这种孩子气的游戏？这真让我说不出话来。在这个时候，我要补充一句，谁创造了爸爸的智慧！虽然我父亲非常喜欢玩游戏，但他从不花钱。他不会沉迷于游戏，我和妈妈对此非常乐观。
还有我父亲，他不仅喜欢玩游戏，还喜欢看卡通片！他喜欢看关于宇宙战神或宇宙战争类型的卡通片。每次我和他一起看，我都觉得很无聊，但他却饶有兴趣地看，觉得很有趣。这时，我和妈妈会说，你，你怎么能像个孩子一样看动画片！
有时我在看电视时，会插入一些广告。当我拨一些他喜欢看的动画时，他会说，这很好。看表演。我说有点晚了，他说，算了吧。当时，他的眼睛似乎有点失望。
事实上，我父亲并不是唯一一个从未失去智慧的人。事实上，我妈妈也是！例如，有时她总是喜欢从超市买糖，然后对我隐瞒。事实上，我不在的时候，她偷偷地吃了。
有时她会先买美味的食物给我，但当我吃到美味的食物时，她会抓住它问我是否美味。如果我说不好吃，她不会给我的。即使她尽了最大努力，(☆)她还是得不到。经过一场激烈的战斗，在她给我之前，我只是投降并说它很好吃。
这是我孩子般的家庭。
小颖，我心中的小天使，她文静端庄，有一双乌黑发亮的大眼睛，清澈的双眸像阳光下粼粼的湖水，她的眼神透露出聪明敏锐，时常以读懂我的内心世界，为我排忧解难。我喜欢在自己一头美丽的秀发上设计各式各样的发型，但我的创造力非常的有限，她看出我爱美的`欲望得不到满足，很乐意的把自己的“流行美”发夹借给我，亲自陪我到那里免费梳头。在那里，我找到了自我展示的空间，感受到了专业美发师高超的技艺。
我们经常为一些小事而发生争执，可退让的总是她，有一回，我们因为观念的不同争执了一个星期，我对小颖说：“英语是一门系统复杂的学问，没有正确的学习方法，是很难掌握的，学习英语显然也和学习母语一样重要，语言是一门很奇怪的学问，愈早学习，效果愈好，晚学，不只辛苦而且难学好，还有，对幼儿来说，同时学习多种语言，不会互相干扰，对我们来说，每一种语言都是外来语，学习语言不是功课而是游戏。”她很是固执己见说：“我认为童年是短暂的，应该多到自然界去玩，去感受美好的阳光雨露，初中再学英语都来得及，你就不要太超越。”我告诉她：“我们的智力高峰期就是这短暂的童年，出色的驾驭好大好时机，才不会虚度年华。”她不再和我讲话了，我俩不欢而散。
这个话题太沉重了，我后来也觉得应保留自己的意见，各抒己见，不要影响友情，我不好意思去找她，一个星期后的一天下午放学，她拍拍我肩膀，我们就握手言欢了。
童心如花朵般灿烂而又美丽，沐浴在人间幸福的春风中，是那么善良、纯真、美好。
为什么说我是个大孩子呢？因为我是一个初中生，按道理说是长大了的孩子，内心世界里只有更成熟。但我的内心里并没有太多成熟，而童心还在回荡。
过年了，过年了，小孩子们都很快乐，因为有红包拿，还能够穿新衣裳、放烟花。这是个人人都欢喜的日子。晚上，家家户户都在放烟花。天空中红的，黄的，蓝的……各种色彩交织在一齐，令人眼花缭乱。仔细看：有的像挂满银花的火树，有的像划过天空的流星，有的像璀璨无比的花球……把整个天空照得通明。我和弟弟妹妹吵着爸爸妈妈带我们去放烟花，他们说让我们自己去放，拿了钱给我们自己去买小烟花来放。其实这时我最懂他们心里是怎样想的，那么大人了，还放小孩子玩的烟花，多丢人阿。虽然我也是小大人了，但烟花的诱惑还是抵挡不住。
我带着弟弟妹妹一齐去买来了烟花，人手一把火机。到小区里的球场去放，那里来往的人挺多的，我怕别人嘲笑我，那么一大个姑娘了还放烟花。所以我就叫弟弟妹妹回家在门口放，他们死活不肯，我只好随他们了。我们买了“大黄蜂”、“满地珍珠”和电光棒。放时，“满地珍珠”嘭地喷出了许多漂亮的珍珠，“大黄蜂”“唧……”一只黄蜂旋转着飞向空中，电光棒呲呲地绽放金黄色的火花，像小星星一样闪闪的。我们都沉浸在烟花爆竹的欢乐中，先前怕别人嘲笑的担心都抛之脑后，此时的内心只觉得很快乐。回家去，奶奶说我还小得很，还跟弟弟妹妹玩烟花，我心里真不是滋味，烟花那么好玩，只允许小孩玩，就不允许我玩阿。
第二天，我带着弟弟妹妹去放炮仗，我们三个胆子挺大的。每人买两盒擦炮，点着了甩得远远的，嘭地一声炸了；找来一个瓶子，点着炮仗丢进去，瓶子被炸飞了，我们都咯咯地笑了起来；弟弟是个搞怪的人，把炮仗点燃趁我和妹妹不注意丢在我们身旁，我们被吓一大跳，此时十分生气想把他揪过来教训一下，但是弟弟那搞怪的笑把我们逗得也笑起来，我们气也消了。放炮仗真是搞笑！
我觉得跟弟弟妹妹放烟花，放炮仗是过年最好玩的事，还有时候我和弟弟玩过家家，玩老师和同学的游戏，这些也挺好玩的。这就是我，童心未泯。
英语下课，我和小潘玩硬币，用手一扭，硬币快速旋转，看谁的硬币转得时间长。
这时，老师走来，用英语问：“wantareyoudoing？”（意思是你在干什么？）“我们在玩硬币。”小潘答道。“ok，我也玩。”老师一把抢过我手中的硬币，急切地问：“怎么玩？”天啊，年近六旬的老师竟也玩小孩子的游戏。
“好啊，我教你。”小潘爽快地答应，便给老师做了示范。“三，二，一，开始。”老师发出口令。三枚硬币同时在地上转了起来，“哗啦哗啦。.。.。.”硬币快速地旋转着，似乎跳起了华尔兹，唯独老师那枚在地上胡乱打圈圈。“别停，别停！”老师用手抱在胸前，默默念叨。可是，没用，它还是率先停了下来。
“oh！no！”老师叹了口气，一脸的沮丧，皱着眉头，张大嘴巴，双手后仰，整个人差点要倒地，望着我们傻笑。不过，她却不服气，“我不信就赢不了，再来！”“开始！”我们齐声喊。三枚硬币同时发射，这回，老师格外小心。
“嘿嘿，这回我一定赢！”老师一副胸有成竹的样子。我也紧盯着老师那枚，只想它快速停下，一不留神，脚碰到一个硬邦邦的东西，天啊！我的硬币，撞上我鞋了。小潘的那枚，也坚持不了多久，颠颠撞撞地停了下来。可老师的那枚，仍然不停地转着，似乎永远停不下来。
“哦，耶！我赢喽！”老师做出胜利的手势，像孩子似的又蹦又跳，瞧她那样子，像得了大奖一样开心。想不到这老师还真有趣，真是童心未泯。
吴晓芳老师留着齐耳的短发，弯弯的柳叶眉下镶嵌着一双炯炯有神的眼睛，一看就知道这是一位和善的老师。
吴老师是位名副其实的`好老师。首先她很严谨。有一次，我把“崎岖”解释成了“陡峭”，吴老师立刻纠正我，并耐心地给我讲解：“‘陡峭’的意思是指山峰直上直下，而‘崎岖’是形容山路不平。”背诵课文的时候，我们漏了一个字，吴老师马上说：“停，这里漏掉一个字。来，我们再重新背诵这一句。”像这样的细节，在吴老师的课堂上举不胜举。
从一年级入学开始，吴老师就特别注重引导我们进行课外阅读。我们一起阅读了杨红缨阿姨、张天翼伯伯、金波爷爷、黄蓓佳阿姨的许多许多经典儿童读物，每读一本书，都是一次精神之旅，让我们愉悦，快活。
吴老师的教学方式很新颖、独特。在学《我选我》这一课时，吴老师先让我们选劳动委员，再学习课文；为了让我们更深入地了解《假如给我三天光明》这本书的主人公海伦·凯勒的盲人生活，吴老师让我们闭上眼睛当了次盲人。
吴老师也是我们的好朋友。在下完鹅毛大雪之后，吴老师会带着我们奔向操场，像个顽童似的和我们一起滚雪球、打雪仗。课间，吴老师喜欢和我们一起跳绳、踢毽子，玩儿得比我们都欢。
这就是我的老师，一位治学严谨而又童心未泯的老师！
一般，大人都会在你玩电脑游戏的时候对你说，你都已经多大了，还玩这种幼稚的游戏，你以为你还是小时候吗吗？而这种幼稚的游戏，我的爸爸却是非常的喜欢玩，他一般都是比较喜欢玩那种关于航海的，关于太空的……
他有时还会连续的玩上好长时间呢，有时妈妈就会这样对他说，你都已经是多大的人了，还会喜欢玩这么幼稚的游戏，真是让我太无语了。而我这时则会添上一句，谁让老爸慧心未泯呢！虽然我的老爸非常喜欢玩游戏，但是老爸他却是从来不往里面投钱的。而且他玩起来是不会上瘾的，这点我和妈妈，都是非常看好的。
而我的爸爸，他不仅喜欢玩游戏，还喜欢看动画片呢！他很喜欢看那种关于宇宙中的战神，或者是宇宙大战的类型的动画片。我每一次和他一起看都会觉得很没有意思，但他看的却津津有味，感觉很有意思一样，妈妈和我这时就会说，你呀你，怎么会跟个小孩似的看开了动画片呢！
有时我在看电视时，会插播一些广告，当拨到一些关于他喜欢看的动画的时候，他就会说，这个挺好的，你看看几点演，当我说的时间有些晚时，他便说那就算了吧，那时他的眼里似乎有一点点的失望呢。
其实并不是只有我爸爸是慧心未泯，其实我妈妈也是呢！例如有时她总是喜欢从超市里面买回来了糖，便藏起来不让我吃，其实她便在我不在的时候便偷吃完了。
有时她买了好吃的，一开始先给我，但等我吃的好吃的时候，她便一下子抢过去，问我好不好吃，如果我说不好吃她便不给我了，就算是使劲浑身解数，也还是抢不到，进过一场恶战之后，我只有投降说好吃她才会给我。
这就是我富有童心的一家。