留下【优秀10篇】

大家最不陌生的就是作文了吧,尤其是写作中最基本、最常见的话题作文,话题作文只提供写作的话题,而没有中心、材料、结构、文体、语言等等的限制。这类型的作文应该怎么写才好呢?为大家精心整理了留下【优秀10篇】,您的肯定与分享是对小编最大的鼓励。

留下作文 篇1

好习惯的养成,需要日积月累,而坏习惯则是一蹴而就。游客在景区乱刻乱画,是一种不文明的行为,而开设“刻字林”让游客随意刻画有了正当的理由,或许之后的他们,会在更多地方留下他们的记号,对于这些景物来说,是一种伤害,对于后来观赏者来说,是一种不完美,甚至是对景物的破坏,所以开设“刻字林”不可取。

有的人面对美丽的景物时,就会有一种占有感,明知不可得,却要在这美物上留下属于自己的记号,表明自己曾经到来,对你来说是获得了一种满足感,而对被刻者来说,是一种伤害,会留下一个永久的伤疤。它们也是有生命的,一定会悲伤难过的,就如美丽的鲜花一样,自然的成长才会有美丽的绽放,这种美丽属于它自己,也成为了独一无二的美景,而一旦被我们采摘占有,就会失去原本的美丽,甚至死亡,正如周敦颐所说“可远观而不可亵玩焉”,景色是大自然的作品,我们应该懂得尊重它,学会分享它,使后来者可以看到与我们所见的一样的美景,拥有美好的回忆。

苏轼泛舟游于赤壁之下,发出了“寄蜉蝣于天地,渺沧海于一粟”的感叹,毛泽东于橘子洲头,独立寒秋,看万山红遍,层林尽染,万类霜天竞自由”,引发了“问苍茫大地,谁主沉浮?”的思考。如今的我们游历景区,为何要去破坏自然美,留下丑陋的一笔,“江山如此多娇,引无数英雄竞折腰”,大好河山,美丽景区,值得我们尊重和保护。

看上去,“刻字林”是一件小事,但随意刻画的习惯一旦养成,将会对景区造成不可磨灭的伤害。我们应该珍惜所拥有的一切,不要等到失去,才发现当初的才是最好的,倘若真到了那一天,一切都会追悔莫及,趁如今尚好,且行且珍惜,拒绝刻画,拒绝“刻字林”,保护风景文化。

当我们来过一个景区,只在心中留下美丽,在路上留下足迹,一路芬芳,渐行渐远。夕阳西下,半边天都被时光染红,与之上下交映,景美,人美,留下的身影更加美丽,回眸眺望,看见的是一张张笑脸,身心在此刻沉寂,这般才最佳。

除了回忆什么也别带走,除了身影什么也别留下。

留下的作文 篇2

如同岁月能在细腻的脸颊上留下皱纹一样,成长能在你的生活中多多少少留下一行轨迹;如同走迷宫时的路错综复杂一样,成长的轨迹是纵横交错着的……你注意过你成长的轨迹吗?它们是什么样子的?是一步一个脚印的吗?还是像铁轨一样的延伸?还是像迷宫一样打了好多弯?不论是什么样的,那都是你过去生活的真实的写照呀!你应该能从那里看到你自己的影子。

第一次自己洗衣服,第一次自己做饭,第一次自己去商店买东西,第一次自己乘车,第一次自己打扫卫生……这些都曾在轨迹上烙下了印,你可曾记得?

我还是记得的:从上幼稚园开始,我就开始学各种特长———舞蹈。国画。钢琴……人家学的,我学;人家不学的,我也学。一时间,我让这些压得喘不过气来,上学前班时,我先放弃了舞蹈,因为学前班时任务很重,舞蹈每天都要压腿。劈叉,受不了。过了一段时间又放弃了国画,very boring!(非常无聊!)学前班上了一半时,我有放弃了水彩画和珠心算,至于原因,不说也罢!只有钢琴还一直坚持着。上了小学二年级后,终于放弃了钢琴,这也是被逼无奈,我要转学了,而且新学校抓的很紧。转学哪天,我收到了好多礼物。有老师送的,也有同学送的。我不知道他们从哪里得来的消息,但我会感激他们,永远。在新学校,我以我开朗的性格的到了老师。同学们的欢迎。后来被音乐老师看中,每到中午就去办公室练习唱歌。升入初中后,声乐的练习也停止了。这么多特长也不是一点用处没有:很喜欢模仿动漫。MV上的舞蹈,可以以假乱真;绘画可以惟妙惟肖;数学的算术张口就来;虽然不认识乐谱了,但照着音乐课本还是能把钢琴弹得很好;歌声悦耳动听。

这些就是我成长时留下的轨迹,我不会让它渐渐消失,我要让它永远的清晰的留在我的心里,留在我成长时的道路上。

留下作文 篇3

高三,请别走远!一句话语似乎充满激情,却让人感受世界末日的味道。高三,我不兴奋,也不悲哀。只不过心如死水。常常发现身边的人,个个活得很滋润。天天张着嘴笑,欢乐地玩耍。我并非不愿如此,而是不能。似乎欢乐已离我远去,而变得遥不可及了。整天埋头做题,一副很有追求的样子,这似乎才是我的归宿。球场上的欢乐,流过的些许汗水,应该逝去,不再归来。时间一分一秒的沉淀,我只能一点一点地被灰尘掩埋。忘记时间,忘记自我,被同化,被遗忘。

高三,请别走远好吗?因为自己觉得好累。是很累的,累得眼睛不愿睁开,生活剩下一种单色调。飞来的足球,只剩下受力分析。无数的方程式叫嚣着”无解“。黑板上的排列组合,你舍得解开吗?一句”简单,就这么简单“秒杀了一切。是很累的,抬头看看那澄蓝的天空。望着那深邃而忧郁的瞳镜,微微有些看不清了。习惯在累的时候,点亮昏暗灯光,照亮一丝黑暗。黑暗给了我黑色的眼睛,我却用它寻找光明。黑夜中,习惯了一种歇斯底里的麻木。孤独的我,伫立在茫茫尘世中。聪明的孩子提着易碎的灯笼。

高三,请别远走。我不愿沾染上那份战场上的“戾气”,而变得满眼“血腥”。不愿看见有些人会不堪一击,亦或是自己。我们还是孩子,仅仅存在的一点点顽强抗争抵不过现实的残酷。我们的防御能力还不够完善,还不足以登上战场,不足以独自抵抗。

高三,请别远走。天气已经微微变凉了,阳光也日渐稀薄。降温了,秋天要别离了。秋天要过去了,冬天还会远吗?在这个充满寒意的深秋,只愿贪婪的享受略带温暖的阳光。阳光照进窗来,看到的是光明,而不是入射角和反射角。空气闻起来很清新,不是氧气氮气二氧化碳。愿意在这个秋天温暖午后,静坐,享受这缕阳光,享受这片刻的美好。

高三,请别远走。留下,好吗!

留下作文 篇4

从生命浩瀚的长河中走过,看似浩浩荡荡的大军,相比四十六亿年的地球,就算拥有再伟大的成就,也只是昙花一现。

就算是再强大的人,也需要指引和陪伴。

小时候,随父母去云南游玩。夜晚伴随着点点繁星,我们动身爬山。山上极黑,而且山谷中隐隐传来窸窣的声音,我的脚颤抖着,心疯狂的跳动着。突然从后面传来一束灯光,如救命稻草般照亮了前行的路,原来是父亲。他将照相机的电池拆下装到了手电筒里,从那一刻起,前面的路突然不再模糊,而是清晰而又明了。

稍稍长大些,过年无疑是最为兴奋的事。火红的灯笼隐隐描绘着喜庆的街市,鞭炮声不断。来来往往的人虽行色匆匆,脸上却都洋溢着幸福的笑容。我看着各式各样的小吃,不禁口水下流三千丈。但我知道父母是不会给我买的,于是我“灵机一动”,何不趁大家不注意偷拿一点?我观望四周,发现无人注意,就将手伸向了散发着诱人香味的糍粑。突然,一只大手毫不犹豫地打在了我的脸上,我一个机灵,正想大哭,但一抬头却望见父亲那张严厉的脸。火红的灯光照应着他的脸庞,似乎将失望以及愤怒汇聚于一脸,我从未见过如此的父亲,当时也还年幼,还意识不到事情的严重性的我。

我只能隐约感觉我触动了父亲的底线。

再长大些,随着学业的日益繁重,伏案的时间日益增多,每当写到头昏脑胀之时,母亲总会为我切个水果或提议出去走走。在小区楼下母亲指着对面滴灯光说:“那是篮球场的灯光,它虽不昂贵,也不华丽,却总有几十个热爱运动的年轻人热衷于那儿,愿意在那儿挥洒汗水,为那片土地添上一份亮丽的色彩。我不要求你有多优秀,只要求你尽力做好自己。”我似懂非懂地点点头,虽然我并没有明白这句话的真正意思,但我依然感觉到有一股无形的力量在推动我向前方进发。

我回到家,又看见对面篮球场的灯光不禁一笑。

当我们从华丽的舞台上走过,灯光总会聚焦在某些人的身上,而其他人只能沦为背景,但殊不知,那些人的背后都有一段奋斗的历史,和为他指引的人,那就是我们那就是为我们提灯的人,为我们照亮前方之路的人,他们为我们倾注了自己毕生的力量,只为我们好。

唯此记忆,最为感人,弥足珍贵。

留下作文 篇5

从三年级开始,我的篮球技术已经相当不错了,常常带领我们班同学和其他班pk,一次又一次获得胜利。

可是有一天,我们和一班打球的时候,却发生了一件不幸的事情。

那时,我正双手运球,往对方篮筐下突进,我刚准备投球,一起球,对方的一个人也跟着起跳,双手一挥,不偏不倚地打到了我的手腕,虽然球还是进了,但我的手却火辣辣地痛,不过我没有在意,还是接着继续打球。

终于,这局打完了,而我方也以悬殊的比分获胜了。这时,我才发现我的手腕已经被割开了一条长长的口子,隐隐还有血在往外渗出。我跑回教室,拿了几张纸巾把手腕裹了起来。晚上回到家,纸巾已经沾满了血,我忍着痛把纸巾掀开,妈妈拿出药水帮我消毒,棉签刚碰到伤口,我便痛得龇牙咧嘴,好不容易忍了过去,伤口还是隐隐作痛。我惊奇地发现,原来当我专注于一件事情的时候,我会忘了疼痛。

几个星期过去了,伤口终于康复了,可手腕上也多出了一条伤疤,虽然留下了伤疤,但我从不为这条伤疤而抱怨,因为这是我打球的“勋章”,当我面对挫折的时候,这条伤疤就会告诉我,我面对过比挫折更痛苦的事,这么点小挫折,还能阻挡我的步伐?于是,我鼓起勇气,一举战胜了挫折!

留下作文 篇6

阴霾已成为昨日,暖风阵阵,思绪飞扬。操场上,阳光片片,好似落英缤纷。我抹了抹头上的汗水,望了望远处的几个人影,深吸了一口气,想把阳光的气息纳入胸膛。

那节体育课,一部分已被忘记,而那个场景,、却被留在心底,此时,又在眼前浮现。我被要求跑8圈,望着老师严厉的面孔,周围同学打球兴高采烈的样子,我不禁叹了口气,走向那似乎没有尽头的跑道,如果整个球场是灿烂的阳光,我就是一片小小的乌云。

一圈又一圈,我的步伐变小了,大口吸着空气,却则么也填不满脚上针扎般的乏力,两旁没有一个人,似乎跑多快也是徒劳,膝盖不时弯曲,手也晃得杂乱无章。

反正没人看见,不如逃吧。正当我准备开溜时,远远地,前方出现了几个人影,原来是几个同学,他们半弯着腰,拍着手“还有三圈,加油!”其中一个小儿子吼道,“你不是一个人!”平淡的话语却有超凡的力量

我身子猛的一震,背抬了起来,刚好迎上了他们充满希望的目光。是啊,我不是一个人,同学们在为我加油,老师也一定在远方注视着我,千百股希望汇成一缕缕阳光,给我动力。不要让它们稍纵即逝,我坚定了信念,又用尽力气跑着,虽然步伐沉重,到只要有坚持,终点就在心里。纵使我在黑夜独行,来自四面八方的希望也会化作缕缕阳光,将前方的路照亮。尽自己所能去努力,就是留住阳光的最好办法

于是,跑着跑着,当风在耳边呼啸而过,石子被踢飞时,我的内心好像一片土地,结出自己的果实,两腿已经只会机械地运动,可他们的鼓励让我不忍停下,老师也站了起来“快!快!马上就要到终点了!”沐浴在阳光下,我的眼微眯着,没有一丝懈怠,奋力向前冲

终于,我跑完了,“行啊。”“不错嘛”他们奔向我“一开始就注意你了,真棒!”哦,我懂了,我一直被注视,只不过感官不灵敏,山川大地,日月星辰,到处氤氲着阳光的气息,每个人都站在舞台中央,我缓缓走着,张开双臂,感受和风的拥抱,感受同学们那真诚而朴实的鼓励

留住心底那片阳光,用辛勤耕耘去回馈,’谁言寸草心,报得三春晖。”当你真正学会留住感恩与阳光,黎明,就在你的心里面,再见了黑夜的悔恨与失败,留下真情与感动。

以留下为话题作文 篇7

日子还是这样过,地球还是按原来的轨道旋转。重复的日出到日落,重复的酸甜苦辣,让我们几乎淡忘了自己的存在。尽管时光在一日又一日的消逝,我们却仍然还在规则化地去完成我们每天该做的事情。也许正是因为生活的重复而显得平淡无味,所以也不会在记忆里留下些什么吧,就如同一股涓涓细流从沙滩上淌过。偶尔顺水漂来几块小石子,在沙子上轻轻划上一道痕,可还是会被那名叫“岁月”的流水冲淡、抹平。

即便我们想越过这样雷同的生活,可是,当你纵身一跃,落地后才发现原来我们还是在这条相同的路上。假使你不断尝试直到你筋疲力尽,你也还是在那一条路上重复地转圈。

还是生活本就该平淡无奇?

闲暇之际,我的思绪飘到了万里之外。不知觉竟想到了已逝世许久的某位老人。“死”,多么可怕的字眼,它是那样冷酷无情地夺去我们的生命,也包括我们在世间的所有情感。在死亡来临之后,时光还是会把这一切推逝,于是就再也没有人记得曾经有过一个这样的人存在过世上了。

如果真的是这样,那么,人的存活又有什么意义?有这样一句话“你活着浪费空气,死了浪费土地。”谁又何尝不是呢?我们只是为了活着而活着,于是活着有了坚定的理由——说是理由还不如说是借口。自己只不过是在霸占着一方生存之地,然后老了、死了,还留下了另一代人来保守这块所谓的“祖宅”。

不,谁能甘心就这么来了之后又这么回去?不曾留下什么,更不能带走什么。那么,省略了过程,也还是没有结果不是吗?想要带走什么是不可能的了,所以我们唯一能争取的就是留下些什么,好让平淡无奇的人生变得独特、变得耀眼,也好让下一代的人会记住曾经有过一个独特而耀眼的人。

那么,就让我们留下些什么吧!从现在开始,让我们共同努力,为我们的名字抹上一道亮丽的光芒!

留下作文 篇8

年少的时光只是那样简简单单,不值一提,甚至有些人都不肯把它装在记忆里,于是,它就只能随风飘散。——题记

林俊杰的众多歌中,我却对《简简单单》情有独钟,第一次听到这首略带伤感的歌,就被它迷住了。我被林俊杰的倔强与无畏感动了。我想,这首歌曲是他祭奠年少时浪漫的爱情和即将失去的青春吧。

青春,人生中最纯美的一段年华,那时的我们敢爱敢恨,不怕失败,不怕痛苦,敢于体验。那时的我们是脆弱的,正试图离开父母的庇荫,跌跌撞撞地飞翔,在探索成长的路上“我什么都没有”,只是凭年少时的青春与热血,还有一次次重头再来的毅力。我想,那时我们是值得感动的,在“痛苦的时候,我不会闪躲,就像树叶甘心为春风吹落”,我们不怕痛苦,因为我们知道,痛苦是成功的垫脚石,我们更不畏惧失败,因为失败是为随之而来的巨大成功做准备。

我们正努力的想要闯入大人的世界中,殊不知,我们稚嫩的肩膀还无法扛起那么多责任,背起那么多辛酸,每个人都是在残酷的现实中踉踉跄跄趔趔趄趄地成熟起来。所以,在那些放荡不羁的年华里,在那些敢于失败的时光中,我们更多的是要学会充实自己,在书中寻找前人宝贵的成功经验,做自己该做的事情,这样,我们飞扬的青春才会更无悔。

当那些或笑或闹,或活泼或懵懂的青春的事过后,人们像一个经过长途跋涉的旅客,累了,倚在路边,像个孩子一样轻轻熟睡。待一切华丽的梦境过后,他们醒来,看着另外一些人精心刻画他们的青春,他们笑了,那笑容里,包含着他们对青春的虔诚与无悔。然后,继续背着行囊,走向人生的另一个站台,依旧是行色匆匆,在旅途中,一点一点地学会着,改变着。

“简简单单的爱过,我还是我,简简单单的伤过,就不算白活,简简单单的疯过,被梦带走,当故事结束之后,心也喜欢一个人寂寞……”一切都会结束的,臂如人生。在青春年少,把握住最美好的东西,无悔的走过。

人是会变的,趁现在还没有变的时候,记录下你用心刻画的年少,在物欲横流的世界里,青春时的冲动将会成为珍藏一辈子的最最美好的回忆。

别让青春留下遗憾……

留下的作文 篇9

雁过留声,车过留辙。我想,离去时总要留下点什么才好。

拂晓,朝阳被高亢的鸡鸣声催促着,从群山后跳了出来,霎时金光四溢。我正收拾行李。风从外头跑进来,从鼻尖轻轻拂过,吹走了在老家这些天的时间。那时我盼着回来,这时我期望不要离开。

我出去散心,漫步在田间小路,想留下我的足迹,想把这里的万千景象记在脑海里:

远处层峦叠嶂,山的棱角被晨霭掩去,模糊了天地的界线。大片的流云追着太阳的脚步,互相推搡、挤拥,化入青天。一排排房子点缀大地,像是孩子们拿起画笔,为天地涂上了不同的缤纷色彩。

蜿蜒绵长的小路看不见尽头,我满怀期待,说不定拐个弯就能和惊喜撞个满怀。两旁的杨树挺起胸脯,绿叶被风撩起衣裳。走着走着,青石拱桥出现在眼前。桥下清溪潺流,并不闹腾,鱼儿的心事也是透明的。山水相依,倒也是一番美景。

我爱这乡间的美,爱它含羞的模样,可我走过的路无人知晓,我没法在这留下我的痕迹

喜欢住在这里,还因为老家淳朴的人儿。瞧,稻田旁,那扯着一副大嗓门,用家乡话道着早安的男子;池塘边,身着蓑衣斗笠的老人在静静垂钓;家门前,妇女们拿张小板凳,折着豆角也能聊上半天的家长里短我不经被这闲情逸致深深打动,低眉敛首,笑出声来。

奶奶吆喝我回家吃饭了,我答应着。远处近处蛙声一片,不知名的小虫也时不时掺和几声。少年的笑意溢出来。在这片安静祥和中,万物都会转瞬即逝。我抿了抿嘴那就留下一个微笑给自己吧。

又是一个清晨,我回忆起那天的乡间漫步,用文字定格住了那片美景。留下了什么哪有那么重要呢,热爱一片土地并不需要向谁证明。

后来我想,我给那绿水青山留下的,是一份眷恋。

留下 篇10

留下也许是一种抉择。

还记得那个火辣的夏天,因瞧不起乡村生活而莽撞地跟母亲打赌——原以为简单:抛去作业和竞争的烦恼,只是简单的劳作罢了;真正体验起来,其实苦不堪言。

顶着烈日,挽起裤脚,戴好手套,我和老家邻居的孩子们一起下田插秧。他们是那么熟练,而我如此笨拙,感到自己竟不如一群小屁孩们。真不该莽撞打赌,留下并不是一个明确的选择,我这样想。

过了会儿,他们每个人都完成了手头的任务,而我还在田里小心翼翼地插秧,一不小心磕到个石头,绊倒在泥里,起来后已是“泥人”。“哈哈哈!”他们的笑声传来,摔在地上的我内心被这股笑声击溃。“滚!走开!”这是我第一次大怒,却用在了孩子们身上。

直到天黑,田地里仍响着孩子们的哭声,很响,一声声述说着自己的委屈。我坐在池塘旁的沙地,周围一片宁静,静到只听见自己想家的心碎裂一地的声音,月光照在湖面上,折射自己颓废的模样。

一阵哭声惊动了我,原来是在夜色绿色作文网中满身伤疤只为寻觅哥哥的孩子们,不幸跌入沙坑。“哥哥,今天下午是我们的错,原谅……我们好吗?”那声音像千万支箭刺痛我的心,我愧疚极了。“他们是孩子们啊,你曾经不也是吗?”我质问着刚才莽撞的自己。

“哥哥没生气,带你们回家……”那一刻,我知道,我已选择留下。

以后的日子是那么紧凑又有趣,白天抓紧把作业写完,拿出些许破烂的《新华字典》,教孩子们读书。砍柴烧饭,照顾爷爷奶奶,都早已是家常小事。傍晚带着他们出去溜达,快乐在时光里细细流淌着。而我只想停留在此刻,远离城市的喧嚣和烦恼。

乡村里少年泡在田野上,一切美好随微风与日落如约而至。夏夜里与他们躺在草地上,望着星星许着不大可能实现的愿望,听着蝉声,仿佛一切都是一场梦。

可我确定这不是一场梦。柜子里仍有孩子们写给我的信,我与他们许下的约定永远不会忘记。

再一次执笔写下,当初的留下就是我心中最好的答案。(公众号:学府文启社2020)

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