在学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？
早晨，我出了门，想到市场上去买早餐吃，看见两个人正在争论着什么。我在远处观望了许久，思绪不由自主地飘到了一年前……
一年前，我还是一个五年级的学生。那一天，我被老师钦点为当天的值日班长。也许是我没有威信吧，在整个自习课期间，教室里都特别吵，尤其是坐在我前头的那个同学，气得我不得不让人把他带到办公室。但他前脚刚刚走了我又后悔了，老师把班级交给我就是让我管好，我不但没管好还要麻烦老师。可他们已经走了，我也没办法了。
没多久，那个男生回来了，是哭着回来的。一进教室就摆出架势冲我骂，说真的，当时我真被吓到了。“陈媛，为什么就我一个人去老师办公室，还有他也说话啊，凭什么？”我很快和他争论起来，说：“整个教室就你声音最大。”他一句，我一句，争了起来。他觉得他只是说话大声了一点，没必要被叫去办公室，而我却认为他是说得最大声的，应该被责罚，很快他就说不过我了，开始转变为语言攻击，没几下我也被气哭了。
我跑出教室，找到了我那亦师亦友的语文老师，她跟我讲了应对他的方法。我顿时挺直了腰板，信心十足地回了教室，先向老师汇报了目前的情况，然后再和他争论。
在老师面前，他显然横不起来了，每一回合都是我占上风，但他也表达了自己的需求：他想让我一视同仁，不要只罚他一个。
最后，我俩都承认了自己的错误，我将我的管理方法改进了不少，他也不在自习课时讲话了……
我的思绪回来了，看着正在争论的两个人，不知什么时候和好了。周围的人也都走光了。我懂了，争论不一定全是坏事，它也可以加强沟通，改进方法。
紧张的期末考试终于过去，迎来了盼望已久的寒假。可是，并不是说一学期就很愉快的结束了，在紧接着的无作业周，本应是自由自在最快乐无比的，但一道数学题却让我感到困惑，让我怎么也想不明白。而且这道期末考试的数学题也引起了全区老师和同学的争论。
这究竟是怎样一道题呢？“一个自然数的最大因数是它本身。”这道题是对还是错。下面我来给大家解释一下：首先自然数是0，1，2，3，4，5……一个自然数那么就要包括0。首先从最小的也是最特殊的0来分析。0有没有因数我们的数学书上还没有讲到。假如0有因数，那么，0必定会有无数个因数，所以它最大因数不只是它本身，因此这道题应该打×。即使假设0没有因数，那么0既然没有因数，又怎么可能有最大因数呢？所以，在我看来，这道题完全应该打×。不仅我这样认为，我们的数学老师
可是区上却有不同说法，有一位老师说：“在谈论倍数问题的时候，0自然被排除在自然数外，所以这道题应该打√”。也有人反驳：“照你这样说，那有这样一道题也应该打√罗，‘任何一个自然数都可以做除数？’”那位老师说：“应打×，0是不能做除数的。”“不对，你不是说了，在倍数问题中，0自然被排除在自然数之外吗？”这位老师无语了。甚至有更可笑的，有人竟说0不是自然数！
这题引起了轩然大波，真希望教育局尽快给我们一个答复。
最让我难忘，最让我感受温暖的就是一次和妈妈的争论。
记得那是一个烈日炎炎的夏天，气温只升不降，仿佛预示着一场争论的开始。
周末，餐厅，妈妈和我正准备用早餐。“这次考得怎么样？”妈妈问道。听到这，我脸刷的红了。看出了我的异样，妈妈要我把试卷拿给她看。看到试卷上鲜红的分数，妈妈脸立马从“晴天”转化为“阴天”，再从“阴天”转化为“狂风暴雨”。“为什么考那么低？为什么不认真考？……”一连串的问题向来扑来，使我毫无还手之力。看我没有说话，妈妈又开始说出那讲了几千遍的大道理：“我现在这样对你，是为了你好，考试考好了，才能考到好高中，大学……”
“烦死了！你根本就不顾及我的感受！”我不耐烦的说，丢下筷子，回到房间，把门关上，眼泪不自觉的流出来。
外面安静了。
过了许久，我平复了情绪，打开门走出房间。餐桌上，面包上涂着我最爱的奶油，被煎成心形的鸡蛋透着爱意，牛奶还是温的，水果已经洗切好……再看看阳台上，母亲正在忙着晾晒衣服。回想，无数个清晨都是这样妈妈不停的为这个家，为了我忙碌着；无数个夜晚，妈妈风雨无阻的接我下晚自习；无数次失败的时候，妈妈总是给我以鼓励和慰藉……妈妈个子不高，却总是让人觉得有无穷的力量；妈妈长得不美，但总能让人感到生活的美好；妈妈总是喜欢唠叨，但最终事实总能证明她是对的……
坐在餐桌边，吃着面包，喝着牛奶，好甜，好甜！“好吃吗？”身后传来妈妈的询问。“妈妈错了，妈妈不应该这么说你，对不起！”听到这番话，我跑过去给了妈妈一个大大的拥抱，我知道：这场争论没有对错，只有爱。
阳光洒进屋内，每个角落都好暖！一场争论，我读懂了妈妈的爱！
文具盒里面住着许多的居民，有铅笔、橡皮、尺子、钢笔、水笔等。一天夜晚忽然从文具盒里传出一阵吵闹声……
首先，铅笔大喝一声：
“呔！死橡皮，你踩我脚了，烦不烦啊！”
“哦，对不起，我是不小心的。”
“不小心？”铅笔怪声怪气，“你还有脸说对不起？你看看你，肥头大耳，你看看我，我的腰，多苗条啊！”
“不就是会耍点儿赖皮，耍点儿嘴皮子吗？可恶的家伙！还那么恶心！”橡皮在心里骂了铅笔几句，没动静了。
“切！本千金不稀搭理你就是了！”
就在这时，钢笔沉不住气，发话了：
“铅笔呀铅笔，我觉得你这也太过了吧。橡皮不就不小心踩了你的脚一下，还道了歉，你也不能骂他啊！”
“我……我……”
“你什么你，”平时沉默寡言的水笔也开始评论了，“铅笔啊，橡皮不就是不小心踩了你的脚一下么，你也不能这样骂橡皮吧，何况橡皮已经给你道歉了。你别觉着自己的身材很好，其实人家笔芯的身材比你更好，以后不能这么没有礼貌。”
铅笔已经两眼泪汪汪了：“你……你们……你们都合伙……来……来欺负我……”
“我们不是欺负你，而是为了教育你懂礼貌。”美国进口的ruler（尺子）也用生硬的中文为铅笔讲开了道理，“就像水笔说的一样，你不能这么没有礼貌，要礼貌对待每一件文具，我们都是为主人服务的，应该团结一致，不能闹矛盾。”
“对！说的没错。只要团结一致，才能让主人满意，把主人自己的工作干好，干棒！”
“同意！同意……”“Yes， sir！”“好！好……”铅笔盒里一片欢呼……
“谢谢你们，让我改正了这个错误。我以后会礼貌待文具的！”文具盒、铅笔、钢笔、尺子、水笔等文具都笑了，都团结一致，为主人服务。
“唉唉唉，回来，你穿得这么少，天气预报说今天还会下雨，气温低，去换一件衣服。”妈妈拿着舀汤勺从厨房跑了出来。
我满不在意地说：“你看这天，晴空万里，那里有想下雨的冲动。”
“不要给我说那么多，快点去。”妈妈的声音越加严厉。
我耍着小脾气甩门就走，站在门外都听见妈妈在说：“这孩子，真不听话。”
坐在楼下的长椅上望了望天：“这天怎么会下雨，再说，天气预报也有会出错的时候。”
低头看了看脚下的草，一株草的草尖儿被太阳烤的有点发黄，猛然看见它旁边地一朵粉嫩的花往小草身边靠了靠，刚好挡在了枯黄叶子的上面，风轻轻吹来，小花晃了晃仿佛在向小草说：“别怕，我来保护你。”我的心不仅颤抖了一下。
“回家换衣服！”前面传来另一位母亲的话。
那个孩子同我一般大：“就这件好看，别换了。”
那位母亲拍了拍他：“说你都是为你好，那是关心你，你看换一个人谁会对你这样？”
那位母亲领着儿子回家了。我陷入了一片沉思。
天上传来震天动地的雨雷，乌云加速着往这边“跑”来，紧接着又一声雷后，淅淅沥沥地雨打落了下来，我跑到屋檐下看着越下越大的雨，心里有了回家的念头。豆大的雨水肆无忌惮地“跳”到我的鞋上，我最终还是禁不住雨的任性回到了家。
一开门，妈妈就握住我的双手放在她的脸上，还没等我说话，她就跑向厨房，端来了一杯热水小心地放在我手里，她的手也摞在我的手上面。一杯热水既暖了我手，也没收了我冰冷的心。
窗外雨后的彩虹架起了我和妈妈心灵的桥梁。
生活总是在学习着不同的东西，于是越长大越成熟，可记忆里的那场雨一直深藏在我的脑海，提醒着我：妈妈就是我的依靠，无论我在何方，她都会一直守护我。
“叮呤呤，叮呤呤……”上课铃响了，老师笑容满面地走进教室，“同学们，我们来进行一场争论，自由发表。今天，我们围绕‘小学生要不要多看电视’？展开争论。”
班长先起了个带头作用：“小学生要多看电视。看电视应该汲取丰富的知识，这知识除了亲自实践与课本外，电视更是小学生乐于接受的一种‘充电’形式。”副班长信心十足地说：“小学生不要多看电视。电视看多了，就会近视，你看一下我们班，四分之一的人带着眼镜。带眼镜好看吗？NO带眼镜不好看。”带眼镜的同学都低下了头。班上的小淘气包再也坐不住了，胸有成竹地说：“看电视可以知道天气预报。假如明天有龙卷风，你没看天气预报，冒冒失失地走出去，说不定就被龙卷风卷走啊！”小淘气包把手插在腰上，得意洋洋的。班上的“老大”神气地说出了自己的理由：“小学生不能多看电视。我对淘气包的话进行反驳。知道天气不一定要看天气预报啊，可以打电话到气象局问问哪！”“‘败家子’，浪费父母辛辛苦苦赚来的钱！”小淘气包生气地说。“轮到我说啦！”我自信地说，“看电视可以放松心情。看些笑话，听写音乐，也不错啊。学习那么紧张，偶尔看会电视，不要紧。最重要不能沉迷于电视，看无聊的电视剧，分散精力。”
我们争锋相对，各不相让，争论不休，个个争得面红耳赤。老师语重心长地说：“同学们，电视可以看。但不能多看，你们要安排好学习时间，要看有益的栏目，比如：新闻、科学探索、开心辞典……千万不要看一些没意思、不适合小学生的栏目，比如：韩剧、色情……
顿时，教室响起了一阵热烈的掌声，有趣的争论在掌声的陪伴下结束了。
海浪与海浪之间的拍打即会出现美丽的浪花，那人与人之间的争论呢？
“老师！不行！小绿可能不太适合这种活动的领诵，要不让小蓝上吧。”小红激动的争议着。“那怎么行？小蓝已经上了好多次了，就不能给别人一点机会吗？机不可失啊！”小紫又在旁边插了一嘴，又有点生气地回到座位上去了。
同学们这是在干什么呢？原来是学校要在4月1日举办一个别开生面活动——“清明诗歌会”。每个班都要认真准备。我们班都已经同心协力的规划好了内容，却为人选而发愁，谁上台领诵，谁领唱，谁表演，大家纷纷出谋划策，争论不断。
一大早上，老师就来到了班里对同学们宣布一件事：“清明诗歌会”的人选已经初选出来了，让我们参考一下，如果都同意，那就这样了。小绿同学领诵，小红同学领唱，小青同学弹乐器。同学们觉得不均衡，便开始强烈地争议起来。“我选小绿。”小紫说。“我选小蓝。”小红说。“不行不行，我也选小绿。”小黄争着说。“都别争啦，”这时小青过来了，“小绿的声音好听，但是有些胆小，这个可以练习。小蓝声音洪亮，但已经参加过好几次活动了，可又跃跃欲试。”小青仔细地分析着。“我有一个主意，但不知道会不会被采纳。”我高调急促地说道。“说吧。”旁边的同学说道。“嗯，要不然，让老师再多加一个领诵的人选，如果这样就可以妥协了。”我说得振振有词，其他的同学也答应了，老师也默许了。我来了，小绿和小蓝，他们双方也欣然地接受了。
就这样小绿和小蓝领诵，小红领唱小青弹乐器，同学们都异口同声的说“行”，同时还伴随着热烈的掌声。
人与人之间的争论，是交流并非吵与骂。这次争论加深了同学们之间的信任，促进了我们班的团结，争论如同一朵朵美丽的浪花，在我们班里飞出欢乐的歌！
一年有四季，四季分：春、夏、秋、冬（废话）今天，我们班有一场别开生面个争论，争论春夏秋冬，本人不才，担当主持人。
现在开始，喜欢春天的站左边，喜欢冬天的战右边，喜欢夏天和秋天的可以哪凉快哪待着去了（因为在我的眼里秋天和冬天没什么可喜欢的），结果，女生全站在了左边，男生全站在了右边。我赶紧戴好耳塞（以后你就知道了）“现在开始！”我一声令下，只听左边一声大吼：“春天好！”又听右边一声：“冬天好！”此时，我摘下耳塞（现在知道了），请找出依据。
男方：冬天可以打雪仗，冬天可以堆雪人，冬天可以……好了，你可以上一边去了，此时，我们班的体育委员出场，冬天的好处大大地，冬泳可以强健身体哦。说完奸笑了一生，还有，冬天的时候可以把雪球塞进女生的书包里，嘿嘿，此言一出四座震惊，只见个个女生摩拳擦掌，阴沉含怒的说道：“怪不得我的书包老是湿！”现在，体育委员才醒悟过来，开始后退，女生哪容他放肆，只听啪啪几声悦耳之音体育委员已壮烈牺牲，惨那！
女方：春天鸟语花香，百花争艳，美不胜收。啪啪，现在不是你文皱皱的时候，休息去吧，那女生的眼睛已成蚊香状。春天亚，暖和，不用穿那么多衣服，可以穿很多漂亮衣服，另一旁的男生已作干呕状，我已汗如瀑布，心声：女生就是女生。好了，下一位吧。春天就是一个“美”字呗，不服，有空来单挑。
此言一出，男生是生可忍孰不忍，个个咬牙切齿，场面一片混乱，我趁乱赶紧逃离，我本逍遥人自然逍遥去，走喽，嘻嘻。
有一天，马群代表汗血宝马来到了"法院"诉告汽车族。
法官问吗:"为什么要告汽车呢？"
马回答:"它们害我们被人类忽视。”
汽车律师说：“要不是汽车你们每天还要累好久，它们让你们过着悠闲的生活，你们该好好感谢它们呢！”
马：“什么什么，那好，为什么汽车用我汗血宝马的名称呢！那可是马群就光荣的名称了！”
律师：“那好，告诉你得了，它们比你厉害多了，这个名称只属于就棒的，你，就你也想得这个名称。”
马：“什么？你--你--你瞧不起人啊！”
律师：“你是马，不是人！”
马：“说错不行？你敢去叫车来跟我打吗？”
律师：“怎么不敢，怕你哎~”
法官：“记住，这里是法院！”
说着“宝马车”真的来了：“听说有个自不量力的小子要和我比赛？”
马：“什么？自不量力？”
法官：“肃静--肃静--”
马：“打就打，谁怕谁啊！”
车：“切——怕你？”
马：“比力气大，敢吗？我个获得过动物界的5届大力士呢！”
于是一场较量就开始了，马大撞的一下车，车一动不动，车反过来撞马，马扑通——摔了个四脚朝天。
车：“我赢了，哈哈——哈哈——。”
说着马爬了起来，而汽车却倒下了，因为汽车的一个轮子没气了。车认认真真地想了想说：“对不起，其实每个人都各有长处。”
马：“对不起我也不该那样。”
“哈哈——”一声笑声从这里飘过。.。.。.
法官：“这样就对了啊！”
有一天，我在家里写作文，刚好一行写满了，就差一个句号了，我为了节约本子，就把句号写在了格外。
字看到了主人把句号写在了格外，就笑话句号说：“哈哈你这个没用的家伙，我们都有小房子，就你没有小房子，哈哈，穷光蛋，滚吧，不要在这里沾我们的光，你在这里我们觉得丢脸，”句号看到字这么侮辱自己，就说：“不要看我没房子住，带是我和我的朋友们都很有用，”于是标点符号里的人都为句号的话感到高兴，于是逗号说：“句号大哥，你住我这吧，我的屋子很宽敞，”句号高兴的说：“谢谢逗号弟弟。”
“哼，一群没用的东西，”字自满的说：“我们可比你们有用多了，主人写作业不用你们也行，”标点符号里的人异口同声地说：“好，那我们就看说的作用大，”字说：“好，”句号说：“我们先出场，”
第二天，我忘记怎样写字了，就写了一大堆标点符号，害得我被老师批评了一顿。
字说：“就知道你们没用，看我们的，”
有是一个第二天，我想起了怎样写字，却忘了怎样写标点符号，于是就写了一篇日记，内容是：“今天叔叔在我家妈妈也在家我写完了作业叔叔看了一下我的作业夸我写的整齐叔叔亲了我妈妈也亲了我我高兴极了，”爸爸看了这篇文章把我喊来，吵了我和妈妈一顿，我说：“爸爸你误会了，日记应该是这样的：今天，叔叔在我家，妈妈也在家。我写完了作业，叔叔看了一下我的作业，夸我写的整齐，叔叔亲了我，妈妈也亲了我，我高兴极了 。”爸爸这才知道了。
句号说：“字，你也败了下来，我们打了个平手，看来我们的作用是一样的大，我们以后合作愉快把。”字说：“好，”他们高兴坏了，就一起拥抱在一起。
已经记不清那是2021年的某某天了，我没有丝毫牵挂地进入了梦乡。
渐渐地，我来到了一个奇怪的地方，那里的房子、道路、商店。.。.。.都是用标点符号连接起来的，而且路上一个人也没有，我往前小心翼翼地走着，还不时回过头来看背后的动静，突然，我身后吹来一阵凉风，这对本来就静得可怕的小路上又增添了几分可怕和神密。我慢慢地来到一家商店前，店里有一位“！”老爷爷，我
走进去问：“老爷爷，您好，您们这儿是什么地�
我见到了！它们都在争论着。只听“！”说：“我们最强，人们写文章时，要用感叹的语气时，怎么不用你们呢？”，和“”气势汹汹地说：“你刚才都用了两次我们了，你还算得上最强的吗？”？也来凑热闹：“拜拖，几为朋友，你们不要老用我，我可不是好欺负的，我被用久了，可是会烦的。”这时，在一旁默默无言的：说：“你们也不算算，你们一天要说几句话？难到你们一天一句话都不说吗？”经过一番激烈的争论，标点符号都讲累了，这时，一直站在我身旁的！老爷爷语重心长地说：“其实大家对我们标点符号家族都非常重要，但是人人都有一颗嫉妒之心，谁都想成为强者，人人都有优点与缺点，只有扬长避短，才能成为一个十全十美的人。标点符号们听了个个都低下头。不知不觉地我醒了，我似乎看见了标点们在向我招手，我真希望再去一次标点符号城。
公交车上挤满了人，外面凛冽的寒风趁着开门的功夫呼呼地往车里窜。
我和爸爸上了公交车，羽绒服挤在一起，憋得我喘不过气来，到了下一站，前门开了，风窜了进来，一个中年男人和一个老人走了进来，老人穿得很单薄，拄着一个拐杖。看样子已有六十多岁，穿着件短不够短长不够长的小棉袄，脸上被冻得看不出肉色，只有耳朵红的像苹果一样，戴着一顶老式的帽子，惨白的头发在小帽下杂乱的髭髭着。
此时正好有一个正对着前门的座位是空的，那个中年人回头看了一下老人，便迅速的抢了过去，老人什么也没说，这时有个年轻的男人从人群中挤了出来，整理了一下衣服，然后去扶持着那位老人，对男人说：“喂！你难道不知道要尊老爱幼吗？就只有这最后一个座位了，我们都没坐，留给老人坐，你倒好，不仅没让给老人，还自己抢着绿色作文网坐，你有没有公德心啊？”声音响彻了整个车厢，接着传来了一阵阵喧闹声。
那个中年男人瞟了他们一眼，不以为然的说：“我就坐一会怎么了，是我先看到的，再说了，我就坐几站就下车了。”
“就算你很快就下车了，但你站一会肯定也不累，这位老奶奶的身体肯定比你弱，你救不能让老人先休息一下吗？”那位年轻人皱着眉毛，用手指着他说。
那个中年男子并没有说话，只是继续不以为然的看着窗外，“算了”老奶奶发出沙哑的声音，“我去后边吧。”那个年轻人就轻茂的看了他一眼就扶着老人去后边了。随后我一直在观察他，每开一次门，他的腿似乎在抖，我似乎有些明白了什么，等到那个中年男人到站下车时，风又一次窜进来，他站起来时，突然又坐了下去，随后一拐一拐地慢慢走了出去……
我的心颤动了一下。
这是一场爱的争论。
星期五晚上，我正全神贯注地写着周末作业。
当我正冥思苦想地思考一道比较难的题，爸爸叫了我一声，正思考着问题的我一听到爸爸打断了我的思路，便恼羞成怒，气急败坏地喊道：“别吵，烦死了！”爸爸一看到我不耐烦的样子，便有些不满，说：“我无意间看到你有一道题写错了，好心提醒你，你还这么不耐烦。”
我一听，不甘示弱地反驳道：“我做错了题，你提醒我是没有错。可是，我早就跟你说了，不要在我做作业的时候吵我。再说了，你可以等到我写完的时候说！”爸爸听了我的反驳，似乎更加气愤了，说话也大声了许多：“我好心没好报，提醒你你还顶嘴！哼，你说我烦你，以后你就不要来找我，我也不烦你了！”我以为爸爸只是吓唬我而已，便又顶了一句：“顶嘴是聪明的表现，报纸上就是这么写的！”爸爸一听，火冒三丈地说：“你……”接着，生气地走出房间，看电视去了。
一见爸爸被我气走了，我便有些后悔。但是，一想到爸爸跟我争吵时说的话，我不禁趁爸爸在看电视，朝他吐了吐舌头，又翻了翻白眼，这才继续写作业。
原以为爸爸只是吓唬吓唬我，可是，事实证明，我想错了。当我又一道题不会做时，便要让爸爸帮我想想。然而，我一连叫了好几次爸爸，可他却头也不抬，理也不理我。唉，看来爸爸动真格的了！
接下来一连两天，爸爸都不理我，就连对妈妈也爱理不理的。这不禁让妈妈半开玩笑半认真地说：“你们爷儿俩吵架，连我都遭殃了！”唉，爸爸呀，你何时才能不和我赌气呀？你不理我，我可被害苦了，比较难的题，我想不出来，谁来教我呀？
一个漆黑的夜晚，在散步的油灯爷爷遇见了离开自己岗位，出来玩的电灯和手电筒。电灯和手电筒可是两位心高气傲的小伙子，这不，一见面就吵起架来了。
电灯指高气昂地说：“我可是人类口中的大功臣，能照亮许多地方，让晚上变成白天，是人类缺一不可的好伙伴。”手电筒一听不服气了，说：“我也可以照亮万物，还可以随身携带，可方便了。”“你照出的光没我强，我可以照亮一个大的空间，而你只能照亮一块小地方，而且算起来我还是你的长辈呢！”电灯不甘示弱道。手电筒见自己说不过他，转念一想，电灯离开电是不能发光的，便说：“吹牛谁不会，我们就来点实际的吧，比一比谁照亮的地方多。”电灯早被高傲冲昏了头脑，忘记自己是不能离开电的，“比就比，谁怕谁。”
比赛开始了，手电筒照亮了一小块地方，而电灯什么也没照亮。这时它才恍然大悟，自己离开电是不能发光的。手电筒见电灯比不过自己，就奚落起电灯来，电灯虽知上了当，却无言以对。
站在一边的油灯爷爷看不下去，终于发话了：“手电筒小伙子，电灯是你的祖先，没有它就不会有你，你可不能这么无理呀。”电灯见油灯爷爷不但向着自己，还帮自己说话，又神气起来：“就是……”电灯还没说完就被油灯爷爷打断了：“电灯啊，你也不要自满自大，同样的道理，没有我油灯，又怎么能有你呢？而我油灯的祖先是火柴，火柴的原形也不过是木头。归根结底，我们都只是人类发明的，我们虽对人类有贡献，但如果没有人类，根本不可能有我们的诞生。这一切都是人类自食其力罢了，我们一点功劳也没有。”听了这番话，大家都沉默了……
我们上品德课时，发生了一次有趣的争论。
课堂上，老师指着书上的一幅图：一个小女孩拉着妈妈想去儿童剧院看话剧，妈妈说：“看什么话剧！回家看电视不是一样的吗？”。问：“同学们，�
王浩川说：“应该什么都不看，在家里看书，增长知识。”没等王浩川说完，吴雨泽便打断了他的话：“我认为应该看童话剧，电视和电脑的显示屏有辐射。”
品德老师笑着说：“这两位同学答得都很不错，谁还有新的见解呢？说说看。”
我的好朋友边晓璇抢着发言：“应该选择看童话剧，一个人在家里看电视没意思。”
同桌梧桐树也不甘落后，大声喊：“在家里看电视比较好，节省钱。”同学们听了哈哈大笑起来。
还有的同学在小组里嘀嘀咕咕议论了一会儿，站起来代表小组发表意见：“在童话剧院看话剧比较好，小女孩儿在学校学习了一周了，应该去看童话剧放松心情。”
我被这激烈争论的气氛逗乐了，高高举起手说:“应该到儿童剧院看话剧，在那里可以得到许多乐趣。”
我话音刚落，有个同学直接从椅子上蹦起来……
看着班里“热闹”的情景，老师打手势让我们停下，说：“大家回答得都很好，其实看童话剧很好，因为在剧场看戏，同学们能看到演员活生生的表演，台上和台下互动交流，游戏性强，还会使同学们更加了解爱、勤劳、尊重和诚信，也更习惯在公共场合做个懂规矩、讲礼貌的乖孩子。”
这时候，下课铃不识趣得响了起来，一场争论也在铃声中结束了。
动物往往和人类一样也会发生争论。有时候比我们争论得还要激烈。瞧！我在放学的路上又看见了一场动物之间的争论，好奇的我，便不知不觉得走了过去。
争论的地点：一个垃圾箱的旁边。时间：下午3：15分。甲；黑猫。乙；灰猫。内容；一条鱼到底归谁。
黑猫用脚踩住鱼的头，灰猫踩住鱼的尾。两个人谁也不甘示弱。黑猫说：“快点儿把你的臭脚拿开，不要弄环了这鱼的尾巴，再说了这鱼也是我先找到的，你凭什么要拿掉这条鱼？”灰猫反驳说：“你在瞎说什么呀！你这么会编干脆去当导演算了，就不要和我瞎搀和了。明明是我先发现的，你却要说是你先找到了，真是牛在天上飞，你在天上吹。你个吹牛精！”“到底是谁吹牛啊？你怎么不把这些话用在你身上呀，就会说别人，不会说说自己，你个赖皮鬼。”黑猫气势汹汹地说。灰猫一听黑猫对自己说的那些，气得脸都涨红了，一边瞪大着眼睛，向黑猫，一边又说：“你也还不是跟我一样。”就这样，你一句我一句的，争得越来越激烈，越来越可怕。我心想：这样下去也不是个办法。于是，我就对黑猫和灰猫说；“喂，你们两个都不要争了，大家各自都让一步，那不就海阔天空了吗？”两只猫好像听得懂人话似的，可是它们都不让一步，而争得更厉害了，还向我狠狠地瞪了一眼。我又气呼呼地说：“真是好心没好报，狗咬吕洞宾，不识好人心。不让我管，我就不管，我还不想管呢，哼，再见！”说完我就走了。可我嘴上说是走，却时不时的往后看，看看争论的结果怎么样？可两只猫还是不停地争论。为了看结果怎么样了我的脑门和大树打了一个亲密的Kise了。
皎洁的月光下，碧绿的麦苗更显得精神抖擞，它们随着和煦的春风扭动着轻盈的身躯，仿佛在跳着优美的舞蹈。
看到小麦苗如此欢快，它脚下的肥料大叔可不耐烦了：“你别这么得意好不好，看你有今天这副模样，还不是全靠我支撑啊！”听了肥料大叔的一番话，小麦苗立即停止了舞蹈，表现出一副沮丧的神态，像受了委屈的孩子，喃喃地说：“是啊，要不是你大叔给我充足的营养，我的确不会长得今天这么健壮，我应该好好谢谢你才对。”它们的话传进了正在闭目养神的土地爷爷的耳朵里，土地爷爷觉得肥料大叔的话有些不中听，便接过话茬：“你不应该这样教训麦苗弟弟。你对它的成长，是有一定的作用，可也不能居功自傲呀。”一听是土地爷爷在发话，肥料大叔有些不高兴：“我这是居功自傲吗？我是尊重事实。”“我也承认，你对麦苗弟弟的成长，是起了不可替代的作用，可是你想过没有，对于它们的健康成长，光靠你的力量是不够的。”“你这是什么话，它们有了我还怕啥？”土地爷爷语重心长地说：“它们的生长是由好多因素决定的，除了还需要我为它们立足根基外，还离不开充足的光照，适量的水分，另外，还有农民伯伯的精心管理。如果遇到虫害，你我可都无能为力，又得请农药师傅帮忙。”土地爷爷的一席话，让肥料大叔是茅塞顿开：“原来我只知道‘庄稼一支花，全靠肥当家’，看来我的观念是该彻底转变了啊。”接着，便向小麦苗道歉：“对不起，我不应该那样对待你，请原谅……”“没关系，不过我还是得感谢你，在我的成长过程中，你毕竟起到了举足重轻的作用。”听了小麦苗自谦的话，它们都笑了。
夜色凝重，月亮西沉，农田里的争论结束了，小麦苗又开始了欢快的舞蹈。
这个星期六下午，我和朋友去超市买东东，事情就这么开始了……到了那，我们开始挑东西，朋友说：“我要买本子，这的本子好看！”“好呀，我也要买一本！”我兴高采烈地说。
就这样我们买了一样的本子一样的零食，之后又挑了一些别的东西。到了收银台，那里已经排成了“一条龙”。我们俩站在后面边等边商量：“咱们俩买的东西差不多，要不一会我们各拿十元钱，合到一起交了吧！”“好，到时候把钱平分就行了！”我爽快的答应了。到付钱的时候，我俩拿了二十元钱，找了七块五。在路上我俩合计着怎么分核算。
找的钱有一张五块；两张一块；一张五毛。朋友说：“要不我五块，你两块五行不行，你就让让我嘛！”“不行！你本来就比我买的多，应该我多分点，我五块，你两块五！”“凭什么！我花得多，一会让你多吃点不行？”“不！”……我们不一会就开始吵了起来，谁都想要那张五块的。“一会我们坐到石凳上再说说那张五块是谁的！”“行呀！一会看看再说！”我俩大眼瞪小眼，谁都不服气。到了广场，我们也顾不了那么多，随便坐了一个地方就开始“分钱”。
最后，我俩又拿着超市的那张小票，开始一对一的对了起来，结果就是算不清，谁都想分到那张五块，马上就要吵得“不可开交”这是，在一旁“旁听”的一位爷爷说话了：“你看� 主题是开卷是否有益？正方是开卷有益，反方是开卷未必有益，我是反方的。
两位主持人介绍了双方成员后，开始辩论了。先是正方先，一辩贝欣说：“读书破万卷，下笔如有神。这句话要我们多读书，写作文的时候就可以妙笔生花，所以开卷是有益的。”反方一辩巧玲说：“读书破万卷，下笔如有神。这句话我不反对，可是看了不健康的书又怎么能下笔如有神呢？而且还有可能让你走向犯罪的道路，所以开卷未必有益。”
正方二辩定格说：“高尔基曾经说过，书是人类进步的阶梯。我们要多看点课外书，才能学到更多的知识，那些不健康的书，我们不要看，这样我们可以避免了那些不益的书。”反方二辩嘉颖说：“开卷有益我不反对，但是，现在的书店说到经济的影响，竞争激烈。一些不法书商为了赚钱，丧尽天良，夹杂一些不健康的书。我们小学生控制力不是很好，买了，看了有可能会模仿书本里的动作，后果不堪设想。”辩论双方你不服我，我不服你，唇枪舌战，接着到正方三辩和反方三辩……
最后，老师发言了：“今天开了这个辩论会，正方是开卷有益，反方是开卷未必有益，双方都很精彩地讲出了自己的理由。其实胜负关系不重要，重要的是我们通过辩论，提高了思维能力和表达能力。以后我们要多开展这样的活动。”
通过这次辩论会，我明白了：书要多看，这样我们的作文水平会提高，但那些不健康的书，不能看。
同学们放学了，教室里好似很安静，其实同学们不知道，一场激烈的争论正在进行着。“哈哈，我的功劳最大，你们都不如我。”粉笔拍着胸脯，正向大家夸耀自己的功劳。“每天上课老师都带着我，始终离不开我，你们都认输吧！”黑板擦不情愿地嚷嚷：“我才不认输呢。
如果不是我天天辛苦地擦黑板，把你那刺鼻的粉末吸到我身上，你能大段大段地尽情挥洒吗？”“看来你们都忘了，当黑板落上灰尘后，只有我才能把它擦干净，黑板擦只会越擦越脏，我可起到了关键作用。”抹布扭了扭扁平的身子争辩着。“说到底，你们能有用都是因为我。”黑板自豪地说。“没有我，粉笔就写不起来。
没有我，黑板擦和抹布也擦不起来。所以我的功劳最大！”听到他们争论不休，门爷爷发话了：“既然你们都说自己的功劳大，那你们就试着独自过一段时间，看看情况是怎样的。”在以后的日子里，黑板孤独地立在教室的墙壁，身上落满灰尘，变得肮脏、空虚，没有了往日的英姿。粉笔、黑板擦、抹布离开了黑板，失去了用武之地，根本发挥不了作用。偶尔，抹布会把黑板上的灰尘擦干净，可是上面没有粉笔漂亮的字迹，空荡荡的黑板又有什么用呢？有时，粉笔忍不住寂寞也在黑板上写字，可是不小心写错了，却无法擦掉，后面的知识该怎么教呢……
终于，他们明白了，大家都是课堂上的教学用具，共同组成一个集体，各有用处，缺一不可。同学们开始上课了，他们各就各位，团结一心，相互配合，努力施展自己的本领。
门爷爷静静地看着他们，偷偷地笑了。
一轮明月悬在天空，星星一闪一闪的，仿佛在眨巴着自己无知的眼睛。在我们家里。一场激烈的争论正在进行。
“现在，我宣布争论正式开始！”我手拿话筒，大声地说：“第一个项目，悠悠的申告，请申告人说话！”妹妹略带害羞地说：“我的好朋友淼淼买了一双迪士尼的室内鞋，我也想要。”“你想都别想，你别别人有什么就要什么！”本就反对的妈妈打断了妹妹的话。我妈妈说完后，用尖锐的眼光瞪了我一眼，我被吓得一激灵，说：“我，我觉得妈妈说得对哈，我们没必要学别人对吧？”我话还没说完，妹妹的眼泪就已经掉下来了。一边是一会就要哭得梨花带雨的妹妹，一边是“河东狮吼”的老妈，两边我谁也得罪不起，为了保住我这条小命，话锋一转，道：“但是，我认为买或不买都可以，我持保留意见。”“既然这样，那我们就下次再探讨这个话题。”最有权威的爸爸发话了，我的小命就“保”住了。
“下一个讨论项目，关于要三胎的问题，现在开始讨论！”
“我认为该要！因为我想要当姐姐！”一直想当姐姐的妹妹抢先说。
“我反对！有你一个就够我受的了！再来一个我就离家出走！”一直反对要小弟弟的我，首先反对了妹妹的话。
“我同意明珂的说法，我和你爸也都是三十多岁的人了，而且怀孕后体型也不好看，我还买了好多新衣服，怀孕后就都穿不上了，而且本来你和你姐姐天天打嘴官司，这要是再来一个那我们家不就天天进行地震了吗？”本就反对三胎的妈妈说道。
“我认为这样的家庭就已经很好了，不用再生一个了。”爸爸随声附和道。
“好，同意！”“我赞同！”“我也赞同！”大家都笑成了一朵花，一直笼罩在月亮上的阴云也消逝了，露出了快乐的笑脸，星星也闪着快乐的光芒！
自习课上，教室里静悄悄的，同学们正专心地练字。突然，一阵呼噜声打破了教室的寂静。原来，雯雯竟然睡着了！
“雯雯，快醒醒！和大家一起练字！”班长张玉玲连忙叫醒她。
“怎么了？”雯雯伸了一个懒腰，“练字？我不练！”
张玉玲好奇地问：“为什么呀？”
雯雯不屑地瞧了瞧同学们正在练习的字，说：“你想啊，现在谁还写字啊！科技这么发达，电脑里有各种各样的字体，打印出来既工整又漂亮，不省事多了吗？”
雯雯的话在教室里引起一阵喧哗。
“是啊！电脑里的字打印出来可漂亮了！”
“雯雯说的没错，上次我家广告牌上的字就是用电脑打印出来的。”
“看来，真的没有必要练字了！”
有些同学认同雯雯的说法。
但是，更多的同学则提出了反对意见。
“如果在大树上贴标语，总不能用电脑打印出来的纸，树上是贴不住的，最后还得用毛笔写上去。”
“写字可以锻炼我们的毅力，陶冶我们的情操。”
“妈妈说，字就好比一个人的脸面，一眼就能看出美丑的。”
“练字的好处有很多，别的不说，在日常生活中，用笔的地方肯定比用电脑的多。”
大家热烈地争论着，班主任老师进来了，明白了刚刚发生的事情后，语重心长地对大家说：“电脑打印出来的字确实很漂亮，可是我们不能做任何事都靠电脑打印啊！练字一方面可以提高大家的写字水平，培养良好的写字习惯，另一方面，写字也是一门艺术，可以提高同学们的综合素质。”
听了老师的话，雯雯和其他同学重重地点了点头，都拿起了笔，教室里又重新安静下来。
在我记忆的长河中，有许多事情我已经淡忘了，但两年前那次有趣的争论却令我终身难忘。
“叮铃铃，叮铃铃……”随着清脆的上课铃声，同学们都快步地走进教室，都安安静静地在自己的座位上。
语文不能老是面带笑容地走进了教室。讲完课后老师给我们做了一个小实验：先拿出一个小玻璃杯，然后把它放进装有水的盆里，玻璃杯装满水后，老师再迅速地将一张卡片纸紧紧地捂住杯子的口。老师微笑着问：“同学们，我如果把这个杯子倒过来拿，你们说水会不会滴出来？”
争论开始了，以余馨慧同学为首我们班的“女派”说水是不会滴出来的，以我为首我们班的“男派”说水会滴出来的。
只见余馨慧神气地说：“哼，你们现在认输还来得及，书上明明白白地写着在这种情况下，杯子里水是不会滴出来的！”她向我发起了第一轮进攻，我也毫不示弱，眯着眼，说：“哈，是吗，虽然书上是这样写的——耳听为虚，眼见为实！”
余馨慧一听，急了，用她那天生的女高音大声地嚷起来：“不可能！水不会滴出来！”我十分沉着镇定地说：“那你错了，知道啥叫水落石出吗？”她也不甘示弱：“快投降吧，否则等待你门的就是孔夫子搬家——尽是书（输）了。”
就是这样，我们针锋相对，个个争得面红耳赤。终于，老师宣布了答案：只见她熟练地把手向下一翻，一秒钟过去了，两秒钟，水没有滴出来，我们开始怀疑自己的判断力。五秒钟，六秒钟，水，还没有滴出来。我们失望了，但还是目不转睛地盯着杯子，希望水能漏出来，哪怕是一点点也好。终于，功夫不负有心人，纸渐渐支持不住，在水的压迫下，默默地低下了头。
“我们能胜利啦！”欢笑声，欢呼声，在教室里久久地回荡……
这次争论真有趣，我永远也忘不了这次争论。
你们是怎么理解友谊的？在我的理解里我觉得友谊有时很牢固，但是有时很脆弱，它可以在我们伤心的时候让我们快乐，我们快乐时，更加快乐。
我和我的好朋友小明就有一件这样的事情。
那天，天气很晴朗，小明叫我去他家玩，到了他家，他把他压箱底的玩具都拿了出来，我很喜欢他的玩具飞机，他把飞机拿出来向我认真的讲解飞机的操控方法，并向我演示了很多飞机的花式操作。我跃跃欲试，一直在各种玩弄这架飞机，走的时候不小心把他的飞机弄坏了，他和我大吵了一架，他说我是故意弄的，是我嫉妒他有那么好的飞机，我才把他的飞机弄坏的。我受不了这种委屈，大声对他说：“我不是故意的，你不要冤枉我。”而他还说：“这就是你故意的，我不和你做朋友。”听了这句话，我更是怒了。回他说：“不做就不做，我们一刀两断，以后你走你的独木桥，我走我的阳光道”。说完我便冲出他家门，气呼呼的回了家。
第二天上学我们一个不理一个，他从我面前走过，我都懒得看他一眼。课间我们也只是坐在自己的座位上不去玩，也不和对方说话，老师让我们集体活动，两个人一组。我去找了别的朋友，他也去找了别的朋友，可我心里总是感觉没那么开心，还是和他在一起更开心。可能是因为我们两的友谊更深吧！
后来我回家想了一想觉得这件事是我的不对是我把飞机弄坏了，我不应该和他吵，明天去和他道歉吧。
第二天我来到他面前向他道了歉他也对我说：“其实我也有不好，是我不应该不明白原因乱发脾气的。”
这件事后，我们的友谊更加坚固了。
秋天，果子丰收了，又红又圆的苹果的沉甸甸地挂满了枝头。果实们真开心呀，它们选出一棵结果最大、最甜、最多的苹果树，给它披上红绸带，封它为苹果王。可夜深人静的时候，果园里却传出阵阵争吵声。
听，沙沙沙，是绿叶的声音：“评上苹果王我们绿叶的功劳最大，要不是我们吸收阳光的能量，进行光合作用，树哪能长得这么郁郁葱葱，哪能结出这么甜的果子呀？”
嗡嗡嗡，是树枝的声音：“评上苹果王我们的功劳也不小，我们承担的劳动量最大，要不是我们的力气大，能挂住这么多果子吗？”
“喂喂喂！”花儿也忍不住插嘴了：“要说评上苹果王花儿的贡献最大，如果不是我们拼命开放，能有这么多果子吗？”
大家吵吵闹闹，议论纷纷，谁也不服谁。这时，一直默不作声的树根发话了：“大家静一静，要我说我们每个都是好样的。你们想一想，苹果树能失去我们中任何一部分吗？”
对呀，如果没有树根吸收水分和矿物质，没有树枝输送养分，没有花儿开放，没有绿叶吸收阳光，怎么可能会结出累累硕果呢？我们是一个整体！绿叶说：“我们任何一个都是重要的！”树枝说，树根高兴地笑了：“对，我们明年也要一齐努力，争取再评上苹果王！”
哗啦啦，果园里传出的声音一阵比一阵热烈，分不清是笑声还是掌声。