翻过那座山作文，翻过那座山，我们会见到全新的风景，翻过那座山，认识不一样的自己。这座山，对我们来说意义很多，是困是挫折、是自卑。。。。。。无论怎样，翻过那座山，山的那边有朝阳。问渠那得清如许，为有源头活水来，下面是漂亮的小编帮家人们整理的翻过那座山作文600字初三优秀5篇，欢迎参考阅读，希望对大家有所启发。
我战战兢兢地将一周的反馈单呈给妈妈，妈妈笑吟吟的眼神立刻失去光芒。她一边用手指指点点，一边唠叨：“看看，看看，是不是上次考好就翘尾巴啦？又玩电脑了不是？你看看你幼儿园的同学，人家次次稳在年级前二十，你都不学学……”妈妈絮絮叨叨，一副恨铁不成钢的模样。我的脸由微红转为赤红，进而变得苍白，嘴唇战栗着：“你又不管我学习！你有什么资格说我！你怎么知道我不努力！”我夺过妈妈手中的反馈单，“砰”地关上了门。妈妈的一番话，将原来就已疲惫的心再次压向窒息的边缘。
“出去散散步吧，闷在家里又解决不了问题的。”和事佬爸爸拉着哭红鼻子的我出了门。
好久不去的竹林又开了条进山小道。爸爸带着我踏着刚铺好的青石块路，慢慢地荡上山去。空气湿湿的，一丝一缕的水汽轻抚脸颊，拭去了泪水。山中萦绕着淡淡的竹香，清新恬静。虫子在角落里低吟，鸟儿在树丛问窃窃私语。
爸爸突然问我：“我考考你，在盛满水的杯子中再倒水，怎样做水才不溢出？”一向老不正经的爸爸竟然出了道思考题。我苦思冥想，最终仍是茫然地摇了摇头。
“多简单的事，你先把杯子中的水倒了，再倒水不就完事了嘛。”爸爸洋溢着胜利的微笑。
“这……”我刚要指责这赖皮的方法，突然我仿佛明白了什么。水不就像是我心中的压力吗？心中充满了压力，就再也不敢面对新的挑战，压力如山一般横亘在我眼前，几乎令我窒息。爸爸的话让我明白了只有把压力释放出来，生活才能继续，才能更好地迎接新的挑战。我静静地走着，路边潺潺的溪水反射着太阳的光芒，仿佛一地碎银，相互碰撞发出快活的声响。
我站在青石道上，细碎的阳光在肩上欢快地舞蹈，眼前小溪流水，碧草茵茵。终于翻越了心中的大山，心里不再感到压抑与苦闷，而是拥有了平静与淡然，我正准备打起精神去迎接新的生活。
我一直相信“在山的那边，是海！”因为只要付出是无不没有收获的，我一直在追寻着我的梦想，从没有放弃过。“当我爬上那一座座诱惑着我的山顶”时，我却因为一时的懒惰而半途而废。
那时我正在上三年级，那时的我写字不怎么好，但是班上写字好的同学有很多，我很不服气，我下定决心一定要超过他们，成为班上写字最好的同学！我成天追着妈妈要上书法班，妈妈拗不过我，只好我报上书法班，我手舞足蹈，高兴的不得了。
上课了！我拿着笔，一笔一划的跟老师学习，美好的时光还真是短暂，一眨眼的工夫，一节课就上完了，我依依不舍的离开了教室，因为我还想继续学下去，我不想就这么离开。就这样上了一节课，两节课，三节课……慢慢的，我开始厌倦了，我不想呆在那里，因为那里实在是太无聊了，我一分钟都不想呆在那里，甚至连看都不想看一眼。妈妈似乎看出了我心中所想，妈妈故意装作不了解的样子，对我说：“学得怎么样？看你的样子好想学的很好啊！要不要漏两手给妈妈瞧瞧啊！妈妈很期待啊！想看看我的乖女儿到底学得怎么样，我看我的女儿那么聪明，勘定学得不错，对吗？”我的脸刷的一下就红了，我很羞愧，因为我并没有认认真真的学，我很小声的回答着：“嗯，学得很好，不过……”“不过什么？”妈妈又故作疑问。
“你是不是没兴趣了啊，这可不行，只要是下定决心，就绝不能半途而废，不管遇到什么困难，要想办法努力去克服困难，而不是见到困难就退缩，难道你愿意当小乌龟吗？”妈妈的话让我彻底醒悟了，我一定要完成我的目标，因为只有付出才会有收获，我根本没有付出又哪里来的收获呢？我尝试着喜欢练书法，渐渐的，书法已经成为我生活中必不可少的一部分，经过我的不懈努力，我参加了全国的比赛，得了二等奖，并且我已经是班里写字最好的学生了，我为我做的这个决定而感到自豪和骄傲，我更要感谢妈妈对我的教育，要是没有那些话，我也就不会有这么多成就！
我终于知道“在不停地翻过无数座山后，在一次次战胜失望之后，你终会攀上这样一座山顶，而在这座山的那边，就是海啊，是一个全新的世界，在一瞬间照亮你的眼睛……”所说的含义了！
每个人的生活都像一座座山，我们不停地行走在生活的路上，就如翻越一座座山。翻过那座山，让我见到了更美的风景。
既然选择了声乐，这门爱好，就一定要坚持下去。这是我自从学艺以来就给自己定下的一条标准，我的天赋好，一点就通，声音也清脆动听，用老师的话来说，就像一只正在唱歌的百灵鸟，大概这样下去，我能够一路夺奖吧。
可是，突如其来的变声期打乱了所有的节奏，我的声音开始变得像男生一样低沉、沙哑，曾经的百灵鸟早已远去，而取而代之的则是犹如嘶鸣的马一样的歌喉，原本定好的考级歌曲不得不临阵换将。而我也因为这样没有考上梦想已久的十级。
我开始消沉，我讨厌这副限制了我的能力，让我无法更好歌唱的嗓子。我也讨厌我这低沉的声音，他们像一座南路，高山阻挡着我的路途。
像这样，转眼间已是半年之后，我无意中被老师选中参加一场比赛，作为我们节目最后独唱的候选人，我十分疑绿色作文网惑，为什么选我做这个人而不选其他人？抱着这个想法，我来到试音室。音乐一出，我随着音乐开始清唱，竟久违地找到了熟悉的感觉，我低沉的声音在此刻成了一件法宝。让我更好的驾驭上下浮动的曲调，它听上去不再饲养，而是宽厚、明亮，不输于那些高声部的人。
我开始准备比赛，每天练习上两三个小时，脚也磨练的声带开始蠢蠢欲动，让我的声音变得更加沉稳。日复一日的发声，练习歌词，跟唱曲目我越来越自信，唱出来的曲子也变得越来越好，周围的人的评价也变了，声音浑厚有劲儿了，虽然不像之前那样清脆。但现在低沉的声音也很好听，加油。
在周围人的鼓励下，我再次走上了领奖台，以我之前无比仇视的声音。
我翻过了那座困扰我已久的山。
穆罕默德曾经说过，山不过来我就过去，而人生就是一场翻山越岭的旅程，只有翻过困难这座山，才能看到远方更亮丽的风景。
翻过那座山，遇见更好的自己。
我的胸口渐渐烦闷了起来，好似一座大山积压在上面。对任何事情都变得毫无兴趣，课堂上，发呆，发呆，发呆。爱笑的我，现在却怎么也笑不出来。脑海中闪烁着那个身影，我心中有了些许悔意。
那是一个阴天。天空中飘落着绵绵细雨。老师在讲台上问：“谁把这道题解一下？”我笑着喊出：“胡千峰。”坐在我侧面座位的小胡同学身体不由自主地抖了起来，眼睛越发地紧闭了，好像在封闭自己的内心。我看出来那是畏惧与埋怨。“好，胡千峰，上台。”老师示意他上台解题。胡千峰缓缓走向讲台拿起粉笔，端详了那道题几分钟后，拿起粉笔写了一个“解”，然后便没有了下文。他神色开始变得慌张，不住地挠头，然后就一直站着，直到老师转了一圈回来，他依然站着。老师大步走上讲台用眼睛狠狠地瞪了他一眼。让他站到一边。然后又叫了另一位同学：“赵××。”不一会儿赵同学做完了，全对。老师对着胡千峰说：“人家都做对了，你呢？”台下传来几声讥笑。胡千峰那原本瘦削的背影显得越发得瘦小了。我开始后悔起来。这时下课铃响了，小胡无精打采了坐回了位置。我说：”那个没事吧，我错了，我不应该喊你名字。”他转过头来，原本沉笨的眼神开始如老鹰般锐利地对我说道：“我！不！接！受！”每一个字都那么铿锵有力，好像在诉说着他的愤怒。我便转过头去，一下午，无话可说。
第二天时，我看见他想说点什么，却又咽了下去。上课时，我有意无意地往他那边瞟，他一改往日的懒散，拿起笔抬着头，认真地盯着黑板上的题，在纸上写写画画。下课，他并没有三堆两堆地聚在一起说闲话。他继续低下头写着什么。看得出来他在努力。可是这毕竟不是童话，是现实。他的作业情况毫无起色。看着他眉头紧锁的样子，我似乎明白了自己该做什么。
当天晚上，我便将他错的所有题仔仔细细的研究了一遍，终于发现了问题所在：基本概不熟悉，作业纯粹胡写。于是我将那错的题给他改好，第二天时放在了他的桌子上。当时，老师正在批评他：“胡千峰！你看看你作业怎么做的？上课你在梦游吗？”他白着嘴唇，不语。“把作业改好给我放在办公桌上！”他寞落地坐回了座位，看着这个满页红叉的作业，久久不语。他撑着头想着什么。随后，他看到我放在他桌子上改正后的错题，便挺起身，眼神也变得越发坚定了。
自那之后，他每逢数学课听得越发认真了。他边听讲，边拿起笔刷刷地记着笔记，有不懂的，下课追着老师问，与同学交流。看着他疲惫的身影，我很开心。到了发作业的时候，他的本子终于不是一眼看去满页的红叉了，可还是有一些不足，这些不足不是短时间努力就能改变的。因为，这是三年的累积，于是我晚上回家，近一个晚上没有睡，将我认为的一些典型题型，一些解题方法，和一些别具一格的见解，以及上网查阅到的各种资料整理打印出来。第二天到校，将它摆在了他的面前。他看了我一眼，我也看了他一眼，我们俩对视一眼，都已明白彼此的心意 。
终于，又是一个艳阳天，阳光格外的明媚。“叮！” 铃声响起，老师大步走向教室，出了一道题，又问道：“谁做？”讨厌的人并不缺乏，还是有人喊出了：“胡千峰。”有同学发出出不屑的声音：“他也配做这种题？智商低！”这时，我喊道：“老师，我认为胡千峰，他行。”说罢给了他一个支持的眼神。他大步走上讲台气宇轩昂，拿起粉笔写了个“解”字后，便一口气将解题的过程清楚工整地写完。台下响起了掌声，他笑了，笑得那么灿烂，我看得出，他是在对我笑。
山很高，很高。跌倒了，再爬起来。与你一起翻山越岭的人，他需要你的鼓励和帮助。有时候给予他一个支持的眼神、一颗信任的心尤为重要。要知道，山的那边，很美，很美。
中学的时光，如同绽放的烟火，绚丽多彩，却终是一去不复返，时光太过匆匆。
不过是转眼的一瞬间，我们便已经迈入了初二，望着初一的新生，我似乎还能回想起那“近在咫尺，远在天边”的时光。初二，是一座高山，建立在初一和初三之间，我们只能通过自己的毅力向前拼命翻越，才能领略山中的无限风光。若是犹犹豫豫，止步不前，身后便是万丈悬崖，再难翻身。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，我希望，整个初二学年，都能做到“毅力”二字，只有不断奔跑，翻过那座山，才能接近属于自己光明的未来。“学习如逆水行舟，不进则退”，我希望，在初二通过自己的毅力，改掉自己喜欢偷懒的坏毛病，通过自己的坚持，能够攻克“数学”这座大山，希望通过不懈的努力，学好“物理”这门新的功课。
人们总说“选择诗和远方，便不再苟且”。对于“王维、孟浩然”来说，诗和远方是钟情的山水；对于“杜甫、白居易”来说，诗和远方是爱国情怀；对于初二的我们来说，诗和远方，便是甘于寂寞，为展鸿图。我希望通过初二一学年的努力，稳定住自己的成绩，让“初三的我”没有那么多苦恼，那么多忧心。希望未来初三的自己能够“不忘初心，继续前行”，在中考中稳定发挥以至于超常发挥考上目标“如中”不给自己的青春留下遗憾。
诗和远方不只是落红中的萤，不只是暖阳下的雾，不只是绿原上细雨迷蒙间的生机。人们常说“只有拼搏，才能获得灿烂的成功”，希望我能如此的保持下去，到了高中的时候，汲取更好的学习方法和技巧，在“诗和远方”中成长，让自己的青春不再苟且。
选择诗和远方，是“沧海月明珠有洞，蓝田月暖玉生烟”的琴音；选择诗和远方，是追求的目标，坚持的汗水。选择诗和远方，便不再苟且。