想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想像力是科学研究的实在因素。下面给大家分享一些关于初一政治复习要点归纳，希望对大家有所帮助。
初一政治复习要点1
第二单元 做自立自强的人
第三课 走向自立人生
1. 自立，就是自己的事情自己干。 可以这样说人的成长过程，就是一个不断提高自立能力的过程
2. 自立的表现：(P35)
3. 做家务对于将来成材有什么意义?(自立的重要性)
让孩子从小做些家务，可以培养他们吃苦耐劳、珍惜劳动成果、注重家庭亲情、尊重他人的品质。还能提高动手能力和解决问题的能力，增强自信心，培养责任感。
4. 为什么人生需要自立?(自立的必要性)
○1 我们终究要离开家庭学校的呵护，走进社会，经风雨、见世面。
○2 自立作为成长的过程，是我们生活能力的锻炼过程，也是我们养成良好道德品质的过程。
○3 不自立就难以在社会中立足
告别依赖 走向自立
1. 自立不是拒绝帮助，依靠不是依赖
2. 依赖的危害?
⑴它不仅会使人丧失独立生活的能力和精神，还会使人缺乏生活的责任感，造成人格的缺陷。⑵只想不劳而获，贪图享受，就不能适应社会生活，甚至危害社会和他人，走上违法犯罪的道路是。
3. 告别依赖，一个重要的表现是独立地生活。
4. 自己的事自己负责的前提是要自主。 (自主就是遇事有主见，能对自己的行为负责。)
5. 自立与自主的关系：自立的前提是自主，自主的表现是自立。
6.如何培养自己的自立能力?
①要有独立地生活的能力，告别对他人的依赖。
②遇事有主见，有自主能力，自己的事自己负责。③在学习和生活中多实践，多锻炼。最基本的是立足于自己当前的生活、学习中的问题，从小事做起。只有在社会生活中反复锻炼，不断实践，才能逐步提高自立能力。
第四课 人生当自强
1.什么是自强?P47
自强指对未来充满希望，奋发向上，积极进取。自强是一种精神，也是一种美好的道德品质，对一个人的成长具有巨大的作用。
2.自强精神表现在方方面面：在困难面前不低头，不丧气;自尊自爱，不卑不亢;勇于开拓，积极进取;志存高远，执著追求;等等。
3.自强的精神意义?(为什么要自强?)
个人方面：自强，是一个人活出尊严，活出个性，实现人生价值的必备品质;是我们健康成长、努力学习、将来成就事业的强大动力。
民族方面：自强不息是我们民族几千年来熔铸成的民族精神。正是这种精神，使中华民族历经沧桑而不衰，备经磨难而更强，豪迈地自立于世界民族之林。
4. 自弃与自强是对立的。(P50)
5. 自强 进取的动力 自强 通向成功的阶梯
6. 要自强，首先就树立坚定的理想
7所有自强者共同的特点：对人生理想执著追求。
8. 人最大的敌人：自己。 能够战胜自己的人，必定能自强
9. 自强的人都会面临一只拦路虎，那就是放任自我
10. 每个人都有自己的长处和短处，要发扬自己的长处，避开自己的短处。如果根据自己的爱好和兴趣确定努力的方向，我们的主动性就会得到充分的发挥。
11. 少年怎样能自强?
① 理想，自强的航标(P51)
② 战胜自我，自强的关键 (P53)
③ ③ 扬长避短，自强的捷径(P55)
12. 许多人不成功的原因?(P54)
初一政治复习要点2
第三单元 做意志坚强的人
第五课 让挫折丰富我们的人生
人生难免有挫折
1.挫折的含义
挫折，即人们所遇到的失利、失败和阻碍等。
2. 挫折与人生相伴;挫折普遍存在，难以避免。
3. 造成挫折的因素有多方面的：⑴不能预测和及时防范的天灾(自然因素)⑵各种人为因素，⑶个人的道德品质、智力、体力、外貌以及某些生理缺陷等因素
4.面对挫折和困难时,不同态度不同结果。(P63)
挫折面前也从容
1. 挫折具有两面性(挫折的作用)：(P65)
2. 挫折后赢得的最宝贵的礼物：智慧。
3. 战胜挫折的有效方法?(P67--69)
⑴要树立正确的人生目标。⑵正确认识挫折，采取恰当的解决方法。⑶激发探索创新的热情。⑷会自我疏导。自我疏导的方法：⑴合理宣泄法，⑵移情法，⑶目标升华法。
第六课 为坚强喝彩
让我们选择坚强
1. 意志坚强的人有哪些表现? (P73)
自觉性(目的明确 勇往直前)果断性(判断准确 处事果断)自制力(调节情绪 胜不骄败不馁)坚韧性(精神顽强，毅力坚定)。
2. 实现人生目标的保障是什么?(坚强意志的作用)(P75--77)
⑴坚持正确的人生方向，需要坚强意志。
⑵走出失败的阴影，需要坚强意志。
⑶形成良好的学习习惯，需要坚强意志。
⑷成就一番事业，需要坚强意志。
3. 有没有坚强的意志品质，是能否将失败转化为成功的关键
4. 人们能否取得事业上的成功，并不完全取决与其智力的高低和客观环境的好坏，而是常常取决与是否具有坚强的意志。
钢铁是这样炼成的
1. 磨砺意志的方法?(P80--83)
⑴磨砺坚强的意志，必须树立明确的目标。⑵磨砺坚强的意志，要从细微之处做起，从小事做起。 ⑶磨砺坚强的意志，应善于管理自己。 ⑷磨砺坚强的意志，要主动在艰苦的环境中锻炼自己。
初一政治复习要点3
实现理想
1、为什么要树立人生理想：
(1)理想是人们对于未来的蓝图和设想，是对自己未来生活的美好希望和憧憬。
(2)理想引导人生方向，对行为有导向、驱动和调控作用，给人以稳建持久的内在激励。
(3)理想对每个人来说都是非常重要的，不同的理想可以造就不同的人生。
(4)崇高的理想是激励人们前进的不懈动力，良好的职业道德和奉献精神将终生受益;
2、理想与现实的关系：
(1)理想与现实既有区别又相互联系。理想源于现实，又高于现实;
(2)在一定条件下，理想可以转化为现实，理想的实现过程就是改变现实的过程。
3、我们的最高理想、共同理想：
(1)最高理想是：实现共产主义。
(2)现阶段的共同理想：把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。
(3)共同理想与最高理想的关系：
①实现共同理想，是实现共产主义理想的必要准备和必经阶段。
②实现最高理想，是实现共同理想的必然趋势和最终目的。
4、怎样实现理想：
(1)理想的实现要靠艰苦奋斗。艰苦奋斗是中华民族的传统美德，全面建设小康社会，振兴中华，任重而道远，一定要发扬长期艰苦奋斗的精神。
(2)树立爱岗敬业、奉献社会的职业道德。勤于学习，立志成才是实现理想的重要保证;
(3)甘于奉献、勇于创新，是我们实现理想、担当使命的必要条件。
5、为什么要发扬艰苦奋斗精神：
(1)理想的实现要靠艰苦奋斗，艰苦奋斗是使理想成为现实的必不可少的条件。
(2)艰苦奋斗是中华民族精神的重要内容，是中华民族的传统美德。
(3)艰苦奋斗精神集中表现为艰苦创业精神，是成就事业必不可少的精神力量和崇高美德。
(4)全面建设小康社会，实现中华民族的伟大复兴，任重而道远，必须发扬艰苦奋斗精神。
6、青少年应怎样培养艰苦奋斗精神：
(1)学习上：顽强拼搏、奋发图强、勇于吃苦;
(2)生活上：勤俭节约、艰苦朴素，不攀比、不奢侈浪费;
(3)思想上：乐观向上，开拓创新，积极进取等。
7、如何把握自己的人生选择?
(1)九年义务教育阶段学习的完成标志着我们将进行人生第一次重大选择：升学或者就业。
(2)世界上没有十全十美的选择，不管选择升学还是就业，都有各自的理由。每一个选都会带来相应的后果和责任。我们要有勇气自己作出选择，并且为自己的选择承担责任。
(3)学会自己作出选择，才能在作出合理的选择时，享受到成功的快乐;或者在作出错误的选择时，从中吸取教训，提高选择能力。通过不断的自主选择并从中总结经验和教训，我们的选择会更为明智，人生会更加积极。
8、职业选择：
(1)不管选择什么职业，只要社会需要，就有价值。无论从事什么工作，只要付出努力，就有可能成功。
(2)要树立爱岗敬业、奉献社会的职业道德。
(3)我们在择业时要做到：
①个人的前途命运与祖国的前途命运有机地结合起来。自觉投身社会主义现代化建设。
②正确处理理想与现实的关系，既要根据兴趣爱好，又要根据优势特长，扬长避短，。
③树立远大理想，立志在未来的职业生涯中爱岗敬业、奉献社会。
9、青少年肩负历史使命：实现中华民族的伟大复兴。
(1)要树立崇高远大的理想，发扬艰苦奋斗精神，树立终身学习的观念。
(2)要树立爱岗敬业、奉献社会的职业道德。
(3)努力学习，德智体全面发展，培养创新精神和创新能力，掌握现代化建设的本领，肩负起振兴中华的历史使命。
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