五年级人教版语文学习知识点

学习从来无捷径。语文学科同其它学科一样,有自身的知识系统和复习规律。我们需要做的就是熟记这些知识系统和复习规律,然后熟练的运用。下面是小编给大家整理的一些五年级语文知识点,希望对大家有所帮助。

五年级上册语文第四课《珍珠鸟》知识点

一、多音字

笼 lóng(鸟笼) lǒng(笼罩)

蔓 màn(蔓延) wàn(瓜蔓)

待 dāi(待着) dài(等待)

挨 āi(挨着) ái(挨打)

二、近义词

舒适一舒服 温暖一温和 繁茂一茂盛

亲近一亲密 索性一干脆 信赖一信任

三、反义词

舒适一难受 自在一拘束 伤害一爱护

淘气一乖巧 信赖一怀疑 美好一丑恶

四、理解词语

深幽:深邃,幽深。

垂蔓:文中指吊兰垂下来的细长的茎。

神气十足:形容十分得意和傲慢的神态。

伏案:趴在桌子上(读书,写字)。

不动声色:内心活动不从语气和神态上表现出来,形容态度镇静。

索性:表示直截了当;干脆。

眸子:同“眸”。本指瞳人,泛指眼睛。

流泻:迅速地流出、射出。文中指作者无法控制自己的感情,感受从笔端一下子流淌出来。

信赖:信任依赖。

五、词语搭配

(舒适又温暖)的巢 (茂盛)的法国吊兰

(深幽)的丛林 (笛儿般)的叫声

(尖细又娇嫩)的鸣叫 (珍珠似)的白点

(细腻)的绒毛 (美好)的境界

(不动声色)地写

六、词语扩展

“不”字开头的词语

不动声色 不由自主 不知所措 不可思议

不辞而别 不堪设想 不甘落后 不远万里

不翼而飞 不拘小节 不遗余力 不共戴天

七、课文分段

第一段(1):写朋友送“我”一对珍珠鸟。

第二段(2-12):写可爱的雏鸟出生了,在“我的呵护下健康成长,“我”取得了小珍珠鸟的信赖,与它建立了亲密无间的友谊。

第三段(13-14):点明主题一一信赖,往往创造出美好的境界。

五年级上册语文第三课《桂花雨》知识点

一、生字组词

懂dǒng(懂行、懂得、似懂非懂)

兰lán(玉兰、兰花、义结金兰)

箩luó(箩筐、稻箩、兜箩)

婆pó(外婆、公婆、老太婆)

糕gāo(蛋糕、糕点、年糕)

饼bǐng(糕饼、大饼、画饼充饥)

浸jìn(沉浸、浸泡、浸透)

缠chán(缠绵、缠身、胡搅蛮缠)

茶chá(茶叶、茶水、茶余饭后)

捡jiǎn(捡柴、捡起、捡破烂)

二、多音字

盛 chéng(盛饭) shèng(盛开)

担 dān(担心) dàn(重担)

挑 tiāo(挑选) tiǎo(挑战)

三、近义词

故乡一家乡 盛开一开放 欣赏一观赏

姿态一姿势 担心一担忧

四、反义词

盛开一凋谢 仔细一马虎 担心一放心

完整一残缺 新鲜一陈旧

五、理解词语

指指点点:指出来使人知道;点明。

姿态:姿势;样儿。

缠着:缠绕、纠缠。

迷人:使人陶醉;使人迷恋。

台风:发生在太平洋西部海洋和南海海上的热带气旋,是一种极强烈的风暴。

纷纷:(许多人或事物)接二连三地。文中指桂花往下落的样子。

香飘十里:形容香气浓郁,传得很远,很香。

六、词语搭配

桂花(盛开) (指指点点)地告诉

(布满)阴云 (使劲)地摇 (纷纷)落下来

五年级上册语文第二课《落花生》知识点

一、生字组词

亩mǔ(一亩、半亩、两亩地)

播bō(广播、播放、直播间)

浇jiāo(浇水、浇灌、火上浇油)

吩fēn(吩咐、吩示、吩呶)

咐fù(嘱咐、安咐)

亭tíng(凉亭、茅亭、亭亭玉立)

慕mù(羡慕、爱慕、慕名而来)

矮ǎi(高矮、矮小、矮矮实实)

二、多音字

空 kòng(空地) kōng(空旷)

辟 pì(开辟) bì(复辟)

便 pián(便宜) biàn(方便)

种 zhǒng(种子) zhòng(种菜)

三、近义词

可惜一惋惜 开辟一开拓 居然一竟然

吩咐一嘱咐 便宜一低廉 可贵一宝贵

爱慕一倾慕 分辨一辨别 体面一好看

四、反义词

便宜一昂贵 喜欢一讨厌 爱慕一嫌弃

体面一寒酸 希望一失望

五、理解词语

开辟:开辟,表示创造新事物、新天地、新事业等意思。

居然:就是“出乎人的预料,没想到”的意思。

收获:取得成熟的农作物。

吩咐:口头指派或命令;嘱咐。

爱慕:由于喜欢或敬重而愿意接近。本文指桃子、石榴和苹果把鲜红嫩绿的果实高挂在枝头,让人一看见它们就产生喜爱之情。


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